植物激素.ppt..
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同学们，当你们看到这样的新闻标题， 你还会放心吃瓜果蔬菜吗？
（2014山东） 2013年诺贝尔奖 囊泡运输 （2015重庆） 2014年非洲埃博拉病毒
百度文库
本节目标： 以社会热点为主线，结合典型习题，总结 热点分析、拓展信息、实验分析三类题目 的命题和解题规律，并强化相关高频考点。
例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中所 含的生长素，会不会影响身体的生长发育？不会 。请 说明理由 促进人体生长发育的生长激素与植物激素成分不同 。
B
A．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与 分化 B．清除肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化 C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长 D．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽
实际上无根豆芽是商贩在发豆芽时，加入 了“无根水”，其主要成分包含2,4-D,赤霉素 和6-BA（细胞分裂素类物质）. • 根据高考题中的信息，你觉得无根水中,2,4-D 与6-BA的含量比值偏高还是偏低？ 偏低 • 无根水中的什么成分会促进大豆萌发，从 而缩短生产周期？这与大豆中哪种激素在 种子萌发过程中相互拮抗？ 赤霉素 脱落酸 • 研究发现，高浓度的生长素是通过促进一 种植物激素的合成从而起到抑制生长作用。 这种植物激素是？ 乙烯
能”、或“信息传递”）
回扣课本50页
回扣课本29页
虽然动植物激素化学 成分不同，但是都在 各自的调节中发挥着 什么样的作用呢？
既然都是调节生命活动的信息分子，而且都是 起促进生长作用，为什么生长素就不能在人体 中起作用？
信息分子
调节
信息传递
特异性受体
例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中 不会。 所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ 请说明理由 促进人体生长发育的激素与植物激素成分不同 。 人体细胞没有植物生长素的受体
回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果 实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙 烯含量有关的基因有 ，B组果实中与乙烯含量 有关的基因有 。
拓展练习2：（2011天津）土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的TDNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中 含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R ）,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤 组织的生长与分化。据图分析，下列叙述错误的是
拓展练习1
（2013安徽）将蛙脑破坏，保留脊 髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基 本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的 传入神经和传出神经，分别连接电位 计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5% 硫酸溶液后，电位计a和b有电位波 动，出现屈反射。右图为该反射弧结 构示意图。 若在灌注液中添加某种药物，将蛙左 后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电 位计 a有波动，电位计 b未出现波动， 左后肢未出现屈反射，其原因可能有： ① 突触前膜不能释放神经递质 ； ② 突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 。
回扣课本54页小字部分
植物激素由基因控制合成，对基因表达进行调控
（2015全国Ⅱ）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研 究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以 番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因 植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实 验。在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果 实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越 大），结果如下表：
① 人体的生长发育需要什么激素？其化学 本质是？ ② 促进生长和发芽的生长素的化学本质是？ 虽然动植物激素化学成分不同，但是都在 各自的调节中发挥着什么样的作用呢？
高考回放：
（2014北京）植物激素是植物细胞之间传递_________ 信息 的分子。
（2015四川）IAA是植物细胞之间传递 信息 的分子。 （2015全国Ⅰ）肾上腺素的作用是信息传递（填“催化”、“供
例2：生长素促进细胞纵向伸长，作用机理如下图所示：
依据信息 联系所学
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形 成“激素一受体复合物”，此过程体现了细胞膜的 进行细胞间信息交流 __________ ____功能。
（2）被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+， 主动运输 Ca2+促使细胞内的H+以_ ___ __的方式运往细胞外，使细胞壁松 散，增加了细胞壁的延展性，导致细胞吸水、体积增大。此时细胞 中 高尔基体 （细胞器）活跃，为细胞壁补充新成分，以保持细胞持 久性、不可逆增长。此外最重要的是，Ca2+还能激活细胞中的转录 因子，它进入细胞核后，能引起相关基因在 RNA聚合 酶的催化下 合成mRNA,进一步合成促细胞生长蛋白。
回扣课本12页
例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生 长素，会不会影响身体的生长发育？ 。请说明理 由 。
黄豆芽的营养价值
1.黄豆芽具有清热明目、补气养血、防止牙龈出血、心血管硬 化及低胆固醇等功效。 2 春天是维生素B缺乏症的多发季节，春天多吃些黄豆芽可以有 效地防治维生素B缺乏症。 3.豆芽中所含的维生素E能保护皮肤和毛细血管，防止小动脉硬 化，防治老年高血压。 4.另外因为黄豆芽富含维C，是美容食品。常吃黄豆芽能营养毛 发，使头发保持乌黑光亮，对面部雀斑有较好的淡化效果。吃 黄豆芽对青少年预防贫血等大有好处。常吃黄豆芽有健脑、抗 疲劳、抗癌作用。 5.黄豆在发芽过程中，黄豆中使人胀气的物质被分解。有些营 养素也更容易被人体吸收了。近年来发现黄豆芽中有一种硝基 磷酸酶，可以减少癫痫发作
实际上无根豆芽是商贩在发豆芽时，加入了“无 根水”，其主要成分包含2,4-D、赤霉素和6-BA （细胞分裂素类物质）等植物生长调节剂. • 新闻中所谓施用了除草剂，实际是指的无根 水中的哪一成分？ 除草的原理是什么？ 高浓度抑制 2,4-D • 无根现象怎么解释？ 高浓度的生长素抑制根的生长 • 抑制生根的生长素类似物浓度，对芽的生长应 该是促进还是抑制作用？能否体现两重性？ 促进 不能 必须是对同一器官既有促进，又有抑制
（2014山东） 2013年诺贝尔奖 囊泡运输 （2015重庆） 2014年非洲埃博拉病毒
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本节目标： 以社会热点为主线，结合典型习题，总结 热点分析、拓展信息、实验分析三类题目 的命题和解题规律，并强化相关高频考点。
例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中所 含的生长素，会不会影响身体的生长发育？不会 。请 说明理由 促进人体生长发育的生长激素与植物激素成分不同 。
B
A．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与 分化 B．清除肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化 C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长 D．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽
实际上无根豆芽是商贩在发豆芽时，加入 了“无根水”，其主要成分包含2,4-D,赤霉素 和6-BA（细胞分裂素类物质）. • 根据高考题中的信息，你觉得无根水中,2,4-D 与6-BA的含量比值偏高还是偏低？ 偏低 • 无根水中的什么成分会促进大豆萌发，从 而缩短生产周期？这与大豆中哪种激素在 种子萌发过程中相互拮抗？ 赤霉素 脱落酸 • 研究发现，高浓度的生长素是通过促进一 种植物激素的合成从而起到抑制生长作用。 这种植物激素是？ 乙烯
能”、或“信息传递”）
回扣课本50页
回扣课本29页
虽然动植物激素化学 成分不同，但是都在 各自的调节中发挥着 什么样的作用呢？
既然都是调节生命活动的信息分子，而且都是 起促进生长作用，为什么生长素就不能在人体 中起作用？
信息分子
调节
信息传递
特异性受体
例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中 不会。 所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ 请说明理由 促进人体生长发育的激素与植物激素成分不同 。 人体细胞没有植物生长素的受体
回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果 实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙 烯含量有关的基因有 ，B组果实中与乙烯含量 有关的基因有 。
拓展练习2：（2011天津）土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的TDNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中 含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R ）,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤 组织的生长与分化。据图分析，下列叙述错误的是
拓展练习1
（2013安徽）将蛙脑破坏，保留脊 髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基 本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的 传入神经和传出神经，分别连接电位 计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5% 硫酸溶液后，电位计a和b有电位波 动，出现屈反射。右图为该反射弧结 构示意图。 若在灌注液中添加某种药物，将蛙左 后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电 位计 a有波动，电位计 b未出现波动， 左后肢未出现屈反射，其原因可能有： ① 突触前膜不能释放神经递质 ； ② 突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 。
回扣课本54页小字部分
植物激素由基因控制合成，对基因表达进行调控
（2015全国Ⅱ）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研 究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以 番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因 植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实 验。在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果 实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越 大），结果如下表：
① 人体的生长发育需要什么激素？其化学 本质是？ ② 促进生长和发芽的生长素的化学本质是？ 虽然动植物激素化学成分不同，但是都在 各自的调节中发挥着什么样的作用呢？
高考回放：
（2014北京）植物激素是植物细胞之间传递_________ 信息 的分子。
（2015四川）IAA是植物细胞之间传递 信息 的分子。 （2015全国Ⅰ）肾上腺素的作用是信息传递（填“催化”、“供
例2：生长素促进细胞纵向伸长，作用机理如下图所示：
依据信息 联系所学
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形 成“激素一受体复合物”，此过程体现了细胞膜的 进行细胞间信息交流 __________ ____功能。
（2）被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+， 主动运输 Ca2+促使细胞内的H+以_ ___ __的方式运往细胞外，使细胞壁松 散，增加了细胞壁的延展性，导致细胞吸水、体积增大。此时细胞 中 高尔基体 （细胞器）活跃，为细胞壁补充新成分，以保持细胞持 久性、不可逆增长。此外最重要的是，Ca2+还能激活细胞中的转录 因子，它进入细胞核后，能引起相关基因在 RNA聚合 酶的催化下 合成mRNA,进一步合成促细胞生长蛋白。
回扣课本12页
例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生 长素，会不会影响身体的生长发育？ 。请说明理 由 。
黄豆芽的营养价值
1.黄豆芽具有清热明目、补气养血、防止牙龈出血、心血管硬 化及低胆固醇等功效。 2 春天是维生素B缺乏症的多发季节，春天多吃些黄豆芽可以有 效地防治维生素B缺乏症。 3.豆芽中所含的维生素E能保护皮肤和毛细血管，防止小动脉硬 化，防治老年高血压。 4.另外因为黄豆芽富含维C，是美容食品。常吃黄豆芽能营养毛 发，使头发保持乌黑光亮，对面部雀斑有较好的淡化效果。吃 黄豆芽对青少年预防贫血等大有好处。常吃黄豆芽有健脑、抗 疲劳、抗癌作用。 5.黄豆在发芽过程中，黄豆中使人胀气的物质被分解。有些营 养素也更容易被人体吸收了。近年来发现黄豆芽中有一种硝基 磷酸酶，可以减少癫痫发作
实际上无根豆芽是商贩在发豆芽时，加入了“无 根水”，其主要成分包含2,4-D、赤霉素和6-BA （细胞分裂素类物质）等植物生长调节剂. • 新闻中所谓施用了除草剂，实际是指的无根 水中的哪一成分？ 除草的原理是什么？ 高浓度抑制 2,4-D • 无根现象怎么解释？ 高浓度的生长素抑制根的生长 • 抑制生根的生长素类似物浓度，对芽的生长应 该是促进还是抑制作用？能否体现两重性？ 促进 不能 必须是对同一器官既有促进，又有抑制