九一八勿忘国耻主题班会教案

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918爱国主义教育班会教案(7篇)

918爱国主义教育班会教案（7篇）918爱国主义教育班会教案（篇1）一教学目的1了解918等中国历史事件。

2回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

二教学重点：图片形式回顾918等历史事件。

三活动准备： 918等中国历史事件图片。

四活动过程：1开场白，老师师宣布“勿忘国耻振兴中华”主题班队会开始。

2播放升国旗视频。

3展示历史图片《918事变》《鸦片战争》《南京大屠杀》。

4班主任老师作总结。

班主任小结：爱国是一个很老的话题。

但是，这是一个永恒的话题。

今天，我们班的每一位同学用自己的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解。

每个人的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。

爱国，干大事，我们太小，让我们从小事，从热爱学习，关爱身边的每一个人做起，这才是今天对四国主义的最好诠释。

主持人：谢谢班主任的总结发言。

是啊，我们要把“勿忘国耻，爱我中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。

让我们共同宣誓：(全班同学宣誓。

)祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息!主持人：三(1)中队“勿忘国耻，爱我中华”主题班会到此结束918爱国主义教育班会教案（篇2）一活动形式以班会的形式开展活动。

二主要内容1各班挑选一名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。

2每班组织2-3名同学准备发言稿，并上台发言。

缅怀英灵，重温历史。

3全体同学集体讨论发表观点，表决心立壮志。

4班主任老师做总结性发言。

通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。

让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。

918爱国主义教育班会教案（篇3）【一】设计理念：让广大学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。

勿忘国耻,918爱国主题班会教案三篇

勿忘国耻，918爱国主题班会教案三篇班会一：国耻教育目标通过本次班会，让学生了解和铭记918事件，培养他们对国家历史的热爱和责任感。

活动安排1. 开场：播放关于918事件的纪录片片段，引起学生的注意和兴趣。

2. 国耻教育：介绍918事件的背景、经过和影响，以及当时中国人民的抵抗精神和爱国情怀。

3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对918事件的理解和感受，鼓励他们表达对祖国的热爱和对历史的敬畏之情。

4. 知识竞赛：设置与918事件相关的知识竞赛环节，激发学生对国家历史的兴趣，并加深对918事件的了解。

5. 总结：引导学生总结本次班会的收获，强调勿忘国耻的重要性，并鼓励他们将对祖国的热爱转化为行动，为国家发展贡献力量。

班会二：爱国主题演讲目标通过本次班会，培养学生的演讲能力，让他们从个人角度出发，表达对祖国的热爱和自己的责任感。

活动安排1. 开场：播放一些优秀的爱国主题演讲视频，激发学生对演讲的兴趣和热情。

2. 主题演讲：鼓励学生围绕爱国主题，准备自己的演讲稿，并进行现场演讲。

可以设立评委评选出最佳演讲者，并给予奖励。

3. 听众互动：组织学生进行互动问答，让学生对演讲内容进行深入思考和讨论，加深对爱国主题的理解。

4. 学生分享：鼓励学生分享自己对祖国的热爱和对国家发展的期望，激励其他学生也积极表达自己的想法和情感。

5. 总结：引导学生总结本次班会的收获，强调爱国主题演讲的重要性，并鼓励他们在日常生活中传递爱国情怀。

班会三：国耻纪念活动目标通过本次班会，让学生参与国耻纪念活动，深刻感受国家历史的伤痛，并表达对逝去的英烈的敬意和怀念之情。

活动安排1. 开场：以默哀的方式，向逝去的英烈致敬，让学生感受国家历史的伤痛。

2. 逝者纪念：组织学生进行纪念活动，如献花、点烛等，让学生表达对逝去英烈的敬意和怀念之情。

3. 集体朗诵：安排学生进行集体朗诵，朗诵与国耻相关的诗歌或文章，激发学生对国家历史的思考和情感的共鸣。

勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三篇

勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案一一、目标：1. 了解“九一八”事变的历史背景和过程。

2. 强化爱国主义教育，增强保卫祖国的决心。

二、内容：1. 介绍“九一八”事变的历史背景和过程。

2. 分析“九一八”事变带来的深重灾难。

3. 通过讲述历史，激发学生的爱国情怀。

三、活动流程：1. 导入：播放“九一八”历史纪录片，了解历史背景。

2. 学生交流：分组讨论，分享对“九一八”事变的理解和感想。

3. 教师讲解：详细解读“九一八”事变及其影响。

4. 结束语：引导学生铭记历史，珍爱和平。

勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案二一、目标：1. 让学生了解日本侵略中国的历史事件。

2. 激发学生的爱国情感，增强民族自尊和自信。

二、内容：1. 介绍日本侵略中国的历史事件。

2. 分析日本侵略中国带来的灾难。

3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。

三、活动流程：1. 导入：播放日本侵略中国的历史纪录片。

2. 学生交流：分组讨论，分享对日本侵略中国的理解和感想。

3. 教师讲解：详细解读日本侵略中国及其影响。

4. 结束语：引导学生铭记历史，增强民族自尊和自信。

勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三一、目标：1. 让学生了解中国抗日战争的历史背景和过程。

2. 培养学生的爱国情感，增强国家尊严和自豪感。

二、内容：1. 介绍中国抗日战争的历史背景和过程。

2. 分析中国抗日战争的重要性。

3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。

三、活动流程：1. 导入：播放中国抗日战争的历史纪录片。

2. 学生交流：分组讨论，分享对中国抗日战争的理解和感想。

3. 教师讲解：详细解读中国抗日战争及其影响。

4. 结束语：引导学生铭记历史，增强国家尊严和自豪感。

918不忘国耻主题班会教案精选3篇

918不忘国耻主题班会教案精选3篇班会教案一：了解历史，铭记国耻目标通过本次班会，让学生了解并铭记中国历史上的"九一八"事变，加深对国耻的认识，培养爱国情怀。

准备工作- 展示板、投影仪等教学工具- 九一八事变的相关图片、视频资料- 学生手册或笔记本内容与步骤1. 引入（10分钟）- 通过展示板或投影仪展示九一八事变的相关图片，引起学生的注意。

- 提问：你们对九一八事变了解多少？为什么这个事件被称为国耻？2. 了解历史（20分钟）- 以简明的语言向学生介绍九一八事变的发生背景、经过和影响。

- 使用图片和视频资料进行辅助说明，让学生更直观地了解事件的严重性。

3. 讨论与思考（15分钟）- 分组讨论：九一八事变对中国的影响有哪些？对你个人来说，你对这段历史有何感受？- 鼓励学生表达自己的想法，并引导他们思考国耻对一个国家和民族的意义。

4. 铭记国耻（15分钟）- 要求学生将九一八事变的相关信息记入学生手册或笔记本，以便日后复。

- 强调九一八事变的重要性，提醒学生要铭记国耻，不忘历史。

5. 总结与展望（5分钟）- 总结本次班会的内容和目标，再次强调九一八事变的意义。

- 展望未来，希望学生能够在研究和生活中继续传承和弘扬爱国精神。

班会教案二：爱国故事分享目标通过分享爱国故事，激发学生的爱国情感，增强国家意识和集体荣誉感。

准备工作- 爱国故事的相关书籍、视频或文章- 讲台、投影仪等教学工具内容与步骤1. 引入（10分钟）- 以问答形式引入话题：你们知道哪些爱国英雄或爱国故事？为什么他们被称为英雄或故事？- 引起学生对爱国故事的兴趣和思考。

2. 分享爱国故事（30分钟）- 通过故事、视频等形式，向学生讲述一到两个感人的爱国故事。

- 引导学生思考故事中的人物、行为和精神，以及对国家的贡献和意义。

3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们分享自己了解或听说过的爱国故事。

- 鼓励学生表达自己对故事的理解和感受，以及对爱国精神的反思。

918主题班会：爱国教育,勿忘国耻教案三篇

918主题班会：爱国教育，勿忘国耻教案三篇一、背景介绍本次主题班会旨在通过三篇教案，引导学生进行爱国教育，并牢记国耻，从而培养他们的爱国情怀和国家责任感。

二、教案一：中华民族的痛苦历史1. 教学目标- 了解中华民族近代以来所经历的痛苦历史- 培养对国家历史的认知和理解能力- 引导学生对历史悲剧进行反思和思考2. 教学内容- 辛亥革命及其对中国的影响- 五四运动及其对中国的影响- 南京大及其对中国的影响3. 教学方法- 利用图片、视频等多媒体资料进行呈现- 引导学生进行小组讨论和分享- 提出问题，激发学生的思考和思辨能力4. 教学评估- 学生提交针对历史事件的思考报告- 学生进行小组展示和互评三、教案二：英雄人物与民族精神1. 教学目标- 了解中国近代以来的英雄人物及其奋斗精神- 培养学生的爱国情怀和崇尚英雄的价值观- 激励学生在实现中国梦的过程中发挥自己的作用2. 教学内容- 中国近代以来的杰出政治家、军事家和科学家- 他们对中国发展和民族复兴的贡献3. 教学方法- 利用故事、传记等材料进行讲解和阅读- 引导学生进行角色扮演和小组讨论- 鼓励学生展示自己对英雄人物的理解和评价4. 教学评估- 学生撰写关于一个英雄人物的短文或演讲稿- 学生进行英雄人物的角色扮演和互动表演四、教案三：珍爱和平，共创未来1. 教学目标- 强调珍爱和平、反对战争的重要性- 培养学生的国际视野和跨文化交流能力- 倡导学生为实现世界和平做出贡献2. 教学内容- 世界历史上的战争和冲突- 当代国际合作与和平发展的案例3. 教学方法- 利用案例分析和讨论，引导学生思考战争与和平的关系- 进行跨文化交流活动，增加学生对其他国家和文化的了解- 组织学生参与和平公益活动，激发他们的社会责任感4. 教学评估- 学生进行小组辩论和演讲，表达自己对和平的理解和愿景- 学生参与和平公益活动的记录和总结五、总结与展望通过以上三篇教案的开展，我们希望学生能够加深对国家历史的认知和理解，培养爱国情怀和国家责任感，同时也激发他们的思考和思辨能力，以及对和平的追求和珍视。

918永记国耻主题班会教案3篇

918永记国耻主题班会教案3篇一、教案概述918永记国耻主题班会旨在让同学们深入了解抗日战争的历史，铭记国耻，激发爱国情怀，增强民族凝聚力。

通过本次班会，使同学们认识到和平的珍贵，培养同学们的爱国情操和历史责任感。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解918事变的经过及历史意义，提高学生的历史素养。

2. 过程与方法：通过观看纪录片、分组讨论等方式，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，增强民族凝聚力，铭记国耻，警醒未来。

三、教学内容第一部分：导入（5分钟）1. 班主任介绍918事变的背景，引发学生对主题的兴趣。

第二部分：观看纪录片（15分钟）1. 播放纪录片《918事变》，让学生直观地了解事变的过程和历史意义。

第三部分：分组讨论（15分钟）1. 学生分组，每组挑选一个讨论话题，如：“918事变对中国的影响”、“如何传承抗战精神”等。

2. 各组展开讨论，并选出一名代表进行汇报。

第四部分：分享与交流（10分钟）1. 各组代表分享讨论成果，其他同学可进行补充和发表自己的看法。

2. 班主任对各组的讨论进行点评，总结抗战精神的重要性。

第五部分：宣誓仪式（5分钟）1. 全体同学起立，进行爱国宣誓，铭记国耻，警醒未来。

2. 班主任对班会进行总结，强调和平的珍贵，呼吁同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学评价1. 观察学生在讨论和分享环节的表现，评估学生的团队协作能力和独立思考能力。

2. 评估学生在宣誓仪式中的态度和情感表达，了解学生的爱国情怀。

五、教学资源1. 纪录片《918事变》视频文件。

2. 分组讨论话题列表。

3. 宣誓仪式相关资料。

六、教学建议1. 提前为学生提供纪录片视频，方便学生预习。

2. 在班会前，班主任应深入了解学生对918事变的了解程度，以便更好地引导讨论。

3. 在宣誓仪式环节，可邀请学校领导或辅导员参加，以增加仪式感。

针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇

针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇教案名称：针对918国耻纪念日的班会教案教案篇目一：铭记历史，勿忘国耻一、教学目标1. 让学生了解918国耻的历史背景和经过。

2. 培养学生热爱祖国，珍视和平的情感。

3. 提高学生的历史文化素养，增强民族凝聚力。

二、教学内容1. 918国耻的历史背景2. 918国耻的经过3. 918国耻对中国的影响三、教学过程1. 导入：播放918事变的纪录片，让学生了解历史真相。

2. 讲解：教师详细讲解918国耻的背景、经过和影响。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对918国耻的认识和感受。

4. 总结：教师总结学生发言，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性。

四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于918国耻的感悟文章。

2. 鼓励学生参观抗日战争纪念馆，深入了解历史。

教案篇目二：弘扬民族精神，立志振兴中华一、教学目标1. 让学生了解民族精神的内涵。

2. 培养学生坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

二、教学内容1. 民族精神的内涵2. 918国耻与民族精神的关系3. 如何在日常生活中弘扬民族精神三、教学过程1. 导入：讲述中华民族的伟大历史，激发学生的民族自豪感。

2. 讲解：教师详细讲解民族精神的内涵，以及918国耻对民族精神的影响。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己如何在生活中弘扬民族精神。

4. 总结：教师总结学生发言，强调立志振兴中华的重要性。

四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于如何在生活中弘扬民族精神的计划。

2. 鼓励学生参加社会实践活动，将民族精神付诸实践。

教案篇目三：团结互助，共筑和平一、教学目标1. 让学生了解团结互助的重要性。

2. 培养学生热爱和平，积极参与国际交流与合作的能力。

二、教学内容1. 团结互助的内涵2. 918国耻与团结互助的关系3. 如何在日常生活中践行团结互助三、教学过程1. 导入：讲述国际和平的重要性，引导学生关注团结互助。

2. 讲解：教师详细讲解团结互助的内涵，以及918国耻对团结互助的影响。

勿忘国耻纪念918主题班会教案【精选6篇】

勿忘国耻纪念918主题班会教案【精选6篇】勿忘国耻纪念918主题班会教案篇一1、学习目标1、知识与能力：了解九一八事变、西安事变等史实；知道九一八事变后随着民族矛盾的上升，中国人民开始了局部抗战；认识西安事变和平解决的历史意义。

在教师的指导下，能通过多种途径搜集、整理相关信息资料。

学会从复杂的历史现象中分析问题。

2、过程与方法：通过课前预习和搜集相关信息资料，养成自主学习的习惯；通过九一八事变、西安事变及其和平解决的学习，训练学子从多角度分析和解决问题的能力。

3、情感态度和价值观：通过中国共产党在民族存亡的紧要关头提出“停止内战、一致抗日”，建立全国抗日民族统一战线的主张，使学子认识到中国共产党是中国人民和中华民族利益的真正代表；通过中国人民局部抗战的史实，使学子认识中华民族具有反抗外来侵略的光荣传统。

重点：九一八事变、西安事变难点：中国共产党为什么和平解决西安事变？教学准备1、提前安排预习课文、搜集和整理相关信息资料。

2、准备好必需的相关图片、地图、录音机、投影仪等。

四、教学过程导入新课：播放歌曲《松花江上》，提问：是什么事件让东北人民“脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏”？（9。

18事变）学习新课：板书：一、九一八事变1931。

9。

18师生互动：以对话方式解决下列问题1、分组回顾列举出历史上日本侵华的主要史实，并选一名代表口述出来（认识日本侵华蓄谋已久）2、讨论：日本为什么在上个世纪三十年代初又一次侵略中国？（探究九一八事变的背景）3、思考：日本侵略中国为什么先制造柳条湖事件呢？（制造借口）4、九一八事变发生后，国民政府采取了什么态度？哪些史料说明了这种政策？这一政策带来了什么严重后果？5、面对日本的侵略全国人民是什么态度？采取了什么行动？请举例说明。

6、最后，教师强调：这些事例说明中国人民的局部抗战已经开始了。

勿忘国耻纪念918主题班会教案篇二设计背景1931年9月18日10时许，日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。

勿忘国耻,918班会主题教案三篇

勿忘国耻，918班会主题教案三篇一、教案概述主题：勿忘国耻，铭记918课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解918事变的背景、经过和影响，提高学生的爱国情感。

2. 培养学生的历史责任感和使命感，增强民族凝聚力。

3. 引导学生正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观。

教学重点：1. 918事变的背景、经过和影响。

2. 抗日战争时期中国人民的抗争精神。

教学难点：1. 如何引导学生正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观。

2. 如何激发学生的爱国情感和责任感。

二、教学过程导入：1. 教师简要介绍918事变的背景，引发学生兴趣。

2. 学生分享自己对918事变的了解，共同回顾历史。

新课导入：1. 教师详细讲解918事变的经过，引导学生深入了解历史。

2. 学生通过讨论、思考，理解918事变对中国的影响。

案例分析：1. 教师展示抗日战争时期中国人民的抗争事迹，激发学生的爱国情感。

2. 学生分享自己的感悟，培养历史责任感和使命感。

课堂讨论：1. 教师引导学生思考：如何正确认识历史，树立正确的历史观、民族观和国家观？2. 学生分组讨论，分享自己的观点，增强民族凝聚力。

总结：1. 教师总结本节课的重点内容，强调勿忘国耻，铭记918。

2. 学生发表自己对勿忘国耻、铭记918的感悟，树立正确的历史观、民族观和国家观。

课后作业：1. 学生撰写一篇关于勿忘国耻、铭记918的感悟文章。

2. 学生通过参观抗日战争纪念馆等方式，深入了解抗日战争历史，增强爱国情感。

三、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学质量和培养学生的爱国主义精神。

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勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三篇

勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇一、前言作为新时代的青少年，我们要铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。

918事变是中国近代史上的一次重大历史事件，它警醒着我们，落后就要挨打，强大才能自立。

本教案旨在通过研究918事变，使学生深刻理解国耻，增强民族自尊心，培养学生的爱国主义情操。

二、教学目标1. 知识与技能：了解918事变的经过及历史影响，认识日本侵华的罪行。

2. 过程与方法：通过自主研究、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情操，增强民族自尊心，树立为民族复兴而努力奋斗的信念。

三、教学内容第一部分：918事变的爆发1. 背景介绍：1931年，日本帝国主义为实现侵略中国的野心，制造了震惊中外的918事变。

2. 事变经过：讲述日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，制造假象，嫁祸于中国军队，以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

第二部分：日本侵华的罪行1. 侵占东三省：918事变后，日本侵占了中国东北三省，实行殖民统治。

2. 南京大：1937年12月，日军攻占南京，犯下滔天大罪，杀害我国同胞30多万人。

3. 慰安妇制度：日军在侵华战争期间，强征中国妇女充当慰安妇，犯下严重战争罪行。

第三部分：英勇抵抗与民族觉醒1. 抗日救亡运动：918事变后，我国人民纷纷投身抗日救亡运动，英勇抵抗日本侵略。

2. 抗日战争的胜利：1945年，我国取得了抗日战争的胜利，实现了民族解放。

四、教学方法1. 自主研究：让学生通过查阅资料、观看视频等方式，了解918事变的经过及历史影响。

2. 合作探讨：分组讨论日本侵华的罪行，引导学生深刻理解国耻，培养爱国主义情操。

3. 情感教育：通过讲述英雄事迹，激发学生的爱国热情，树立为民族复兴而努力奋斗的信念。

五、教学评价1. 知识测试：检查学生对918事变及日本侵华罪行的了解程度。

2. 心得体会：要求学生撰写心得体会，表达对历史的认识、对先烈的敬仰和对未来的期许。

纪念918国耻日：班会教案模板3篇

纪念918国耻日：班会教案模板3篇一、班会教案模板：了解918国耻日目标：通过本班会教案，学生将了解和认识918国耻日，增强对历史事件的了解和重视。

教学内容：1. 918国耻日的起因和背景；2. 918国耻日的重要意义；3. 918国耻日的纪念活动。

教学步骤：1. 导入：通过展示一张与918国耻日相关的图片或视频，引起学生的兴趣和思考；2. 介绍：简要介绍918国耻日的起因和背景，向学生传达历史事件的重要性；3. 讨论：组织学生小组讨论，让学生表达对918国耻日的认识和感受；4. 分享：学生代表分享小组讨论的结果，引导其他学生思考和深入了解；5. 活动：组织学生参与918国耻日的纪念活动，如观看相关纪录片、朗读相关文章等；6. 总结：引导学生总结所学内容，强调对历史事件的重视和记忆。

教学评估：1. 学生的参与度和讨论质量；2. 学生对918国耻日的理解和表达能力；3. 学生参与纪念活动的积极性和表现。

二、班会教案模板：纪念918国耻日的演讲比赛目标：通过演讲比赛的形式，提高学生对918国耻日的认识和了解，培养学生演讲能力和表达能力。

教学内容：1. 918国耻日的背景和重要意义；2. 演讲技巧和表达方法；3. 演讲比赛的组织和评选。

教学步骤：1. 导入：通过播放相关视频或展示相关图片，引起学生对918国耻日的兴趣；2. 介绍：简要介绍918国耻日的背景和重要意义，激发学生的思考和表达欲望；3. 演讲技巧：向学生介绍演讲的基本技巧和表达方法，如语言表达、肢体语言等；4. 组织比赛：组织学生参与演讲比赛，鼓励他们选择自己感兴趣的主题并进行演讲；5. 评选：评选出优秀的演讲者，并给予奖励和表彰；6. 总结：引导学生总结所学内容，分享演讲比赛的收获和感悟。

教学评估：1. 学生的演讲内容和表达能力；2. 学生对918国耻日的理解和思考深度；3. 学生的比赛参与度和表现。

三、班会教案模板：纪念918国耻日的文化活动目标：通过文化活动的形式，让学生全面了解918国耻日，增强对历史事件的认知和重视。

纪念918国耻日：班会教案模板3篇

纪念918国耻日：班会教案模板3篇1. 班会教案模板：了解历史，铭记国耻目标通过班会教学，使学生了解并铭记918国耻事件，培养爱国意识和历史责任感。

活动安排1. 开场：介绍918国耻事件的背景和重要性。

2. 活动一：观看相关纪录片或视频，了解事件发生的原因和影响。

3. 活动二：小组讨论，学生分享对918国耻事件的理解和感受。

4. 活动三：展示学生自主创作的相关作品，如诗歌、演讲或绘画等。

5. 结束：总结活动内容，强调铭记历史的重要性，并鼓励学生传承爱国精神。

2. 班会教案模板：珍爱和平，追求和谐目标通过班会教学，使学生认识到和平的重要性，增强珍爱和平、追求和谐的意识。

活动安排1. 开场：引导学生思考和平的含义和意义。

2. 活动一：观看与和平相关的视频或片段，让学生感受和平的力量和美好。

3. 活动二：小组讨论，学生分享对和平的理解和对国家和社会的期望。

4. 活动三：学生自主表达对和平的祝福和期许，可以通过写作、绘画或其他创作形式。

5. 结束：总结活动内容，强调珍爱和平、追求和谐的重要性，并鼓励学生积极参与社会建设。

3. 班会教案模板：传承优秀传统文化目标通过班会教学，使学生了解和传承优秀传统文化，培养文化自信和民族自豪感。

活动安排1. 开场：介绍中国优秀传统文化的特点和价值。

2. 活动一：展示中国传统文化的经典作品，如古诗词、传统音乐或书画等，让学生感受传统文化的魅力。

3. 活动二：小组讨论，学生分享对中国传统文化的理解和认同。

4. 活动三：学生自主展示对传统文化的创作或表演，如舞蹈、乐器演奏或书法等。

5. 结束：总结活动内容，强调传承优秀传统文化的重要性，并鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。

以上是三份纪念918国耻日的班会教案模板，分别以了解历史、珍爱和平和传承优秀传统文化为主题，旨在通过班会教学培养学生的爱国意识、和平意识和文化自信。

教师可以根据具体情况和教学目标进行适当调整和拓展。

918纪念国耻主题班会教案范文3篇

918纪念国耻主题班会教案范文3篇918纪念国耻主题班会教案范文一一、目的通过本次班会，使同学们深刻理解918事件及其对我国历史的影响。

教育同学们铭记历史，珍爱和平，为中国的未来发展尽自己的一份力量。

二、活动准备1. 教师事先准备好918事件的相关资料和图片。

2. 同学们准备好相关的讨论材料。

三、活动过程1. 开场白：教师首先介绍918事变的背景和影响。

2. 小组讨论：同学们分组讨论918事件对我国历史的影响。

3. 结束语：教师总结并强调918事件对我们的启示。

918纪念国耻主题班会教案范文二一、目的帮助学生了解918事件的历史背景，引导学生从中吸取历史教训，增强民族自尊心和自豪感，为建设和谐社会贡献力量。

二、活动准备1. 教师事先收集整理相关的历史资料和图片。

2. 每个学生准备一篇关于918事件的读后感。

三、活动过程1. 导入：教师简单介绍918事件的起因和结果。

2. 分享阅读心得：每个学生分享自己的918事件读后感。

3. 总结：教师总结并强调我们应该如何对待历史。

918纪念国耻主题班会教案范文三一、目的通过回顾918事件，引导同学们深刻理解历史，发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

二、活动准备1. 教师准备918事件的相关视频和资料。

2. 同学们准备好关于918事件的主题演讲稿。

三、活动过程1. 视频导入：教师播放918事件的相关视频。

2. 主题演讲：同学们发表自己的主题演讲稿。

3. 总结：教师总结并鼓励同学们发扬爱国主义精神。

九一八勿忘国家屈辱主题班会教案三篇

九一八勿忘国家屈辱主题班会教案三篇一、班会教案一：了解九一八事件的背景知识一、教学目标1. 了解九一八事件的发生背景和影响。

2. 培养学生对国家历史事件的意识和尊重。

3. 激发学生对国家独立和发展的责任感。

二、教学内容1. 九一八事件的起因和发生过程。

2. 九一八事件对国家的屈辱和影响。

3. 中华民族的抵抗和反侵略斗争。

三、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示九一八事件的相关场景，引起学生兴趣和思考。

2. 知识讲解：简要介绍九一八事件的起因和发生过程，阐述其对国家的屈辱和影响。

3. 深入讨论：根据学生的年龄、认知水平和课堂氛围，鼓励学生发表观点，讨论中华民族在九一八事件后的抵抗和反侵略斗争。

4. 研究材料：为学生分发相关书籍、文章或电子资料，加深对九一八事件的了解和认识。

5. 小组活动：将学生分成小组，给每个小组一个主题，要求他们在班务活动中深入挖掘九一八事件背后的故事，并进行小组展示。

6. 总结：辅导学生对九一八事件的主要内容进行回顾，强调国家历史事件对每个人的重要性，引发对国家的责任感。

四、教学评价1. 通过小组展示和班级讨论的方式，评价学生的参与度和表现，关注学生对九一八事件的了解程度和思考能力。

2. 通过对学生完成的小组作业进行评价和反馈，检查学生对九一八事件背后故事的深入挖掘和呈现能力。

二、班会教案二：开展九一八主题班会活动一、活动目标1. 加深学生对九一八事件的认知和理解。

2. 培养学生对国家历史的尊重和热爱。

3. 激发学生的爱国情怀和责任感。

二、活动准备1. 准备九一八事件的相关图片、视频或展板。

2. 进行九一八事件相关资料的收集整理，并制作简单的宣传材料。

3. 安排学生进行相关主题演讲或表演的选拔和排练工作。

三、活动流程1. 引导班级学生集体观看九一八事件的相关视频，向他们介绍事件的背景和影响。

2. 组织学生进行集体讨论，开放式提问的形式，鼓励学生就九一八事件的各个方面发表自己的观点和疑问。

918勿忘国耻主题班会教案范文3篇

918勿忘国耻主题班会教案范文3篇918勿忘国耻主题班会教案范文1目标：通过本次班会，让学生了解并铭记九一八事变的历史背景和影响，培养他们的爱国情怀和历史责任感。

准备材料：- 九一八事变的图片和文字资料- 纸和笔活动步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示九一八事变的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

- 简要介绍九一八事变的背景和重要性。

2. 分组讨论（10分钟）- 将学生分成小组，每组4-5人。

- 每个小组讨论九一八事变对中国的影响和教训。

- 每个小组选择一名代表汇报讨论结果。

3. 教师讲解（15分钟）- 教师介绍九一八事变的详细情况，包括事件发生的时间、地点和导致事件发生的原因。

- 强调九一八事变对中国的政治、经济和社会的影响。

4. 学生发言（10分钟）- 邀请学生分享自己对九一八事变的了解和感受。

- 鼓励学生表达对历史事件的思考和反思。

5. 总结和延伸（5分钟）- 教师总结九一八事变的重要性和学生的表达。

- 引导学生思考如何将九一八事变的教训应用到现实生活中，培养他们的爱国情怀和历史责任感。

结束语：通过本次班会，我们希望每位同学都能了解并铭记九一八事变的历史背景和影响，认识到历史对我们的影响，培养爱国情怀和历史责任感。

让我们一起努力，珍惜和平，维护国家的稳定和繁荣。

---918勿忘国耻主题班会教案范文2目标：通过本次班会，让学生深入了解九一八事变的历史背景和教训，培养他们的爱国情怀和历史责任感。

准备材料：- 九一八事变的影像资料和相关资料- 大白纸和彩色笔活动步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示九一八事变的影像资料，引起学生的兴趣和好奇心。

- 以问题的形式引导学生思考：九一八事变给中国带来了什么样的影响？2. 学生自主研究（15分钟）- 学生自主阅读相关资料，了解九一八事变的详细情况和背景。

- 学生可以在大白纸上记录他们的发现和思考。

3. 学生分享（10分钟）- 邀请学生分享他们的研究成果和思考。

三篇以勿忘国耻为主题的918班会教案

三篇以勿忘国耻为主题的918班会教案一、教案概述1.1 主题：勿忘国耻1.2 适用年级：八年级1.3 课时：1课时1.4 教学目标：（1）知识与技能：让学生了解“九一八”事变的经过，认识日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难。

（2）过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

（3）情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感，增强民族自尊心和自豪感。

1.5 教学重点：了解“九一八”事变的经过，认识日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难。

1.6 教学难点：如何引导学生深入理解“勿忘国耻”的主题，激发学生的爱国情怀。

二、教学过程2.1 导入新课教师播放“九一八”事变的纪录片，引导学生回顾历史，激发学生的学习兴趣。

2.2 自主学习学生自主阅读教材，了解“九一八”事变的经过，掌握日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难。

2.3 合作探讨教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的心得体会，深入理解“勿忘国耻”的主题。

2.4 课堂讲解教师针对学生的讨论，进行课堂讲解，重点阐述“九一八”事变的历史意义，强调“勿忘国耻”的重要性。

2.5 互动环节学生代表发言，分享自己的感悟，其他学生进行评价、补充。

2.6 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调“勿忘国耻”的意义，激发学生的爱国情怀。

2.7 课后作业学生撰写一篇关于“勿忘国耻”的感悟文章，加深对主题的理解。

三、教学评价教师通过学生的课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生在“勿忘国耻”主题上的认识和情感态度。

同时，关注学生在学习过程中的问题，及时进行教学调整。

918纪念国耻主题班会教案范文3篇

918纪念国耻主题班会教案范文3篇918纪念国耻主题班会教案范文1一、教案基本信息1. 主题：918纪念国耻，勿忘历史，振兴中华2. 年级：八年级3. 学科：历史与社会4. 课时：1课时5. 教学目标：- 让学生了解918事变的背景、经过和影响；- 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感；- 提高学生的历史文化素养和民族自豪感。

二、教学过程1. 导入新课教师播放《918事变》纪录片片段，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。

2. 自主学习学生自主阅读教材，了解918事变的背景、经过和影响。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

3. 课堂讲解教师详细讲解918事变的背景、经过和影响，强调中国人民的抗争精神和伟大成就。

4. 小组讨论学生分组讨论，探讨918事变对中国的影响，以及我们应该如何铭记历史、珍爱和平。

5. 分享感悟每组选一名代表分享讨论成果，其他学生和教师进行点评和指导。

6. 总结提升教师总结本节课的主要内容，强调918事变的历史意义，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。

三、课后作业1. 请学生撰写一篇关于918事变的感悟文章；2. 让学生参观当地的抗日战争纪念馆，了解历史，感受爱国情怀；3. 组织一次以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会活动，分享学习成果。

四、教学评价1. 学生对918事变的了解程度；2. 学生对历史的认识和感悟；3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性；4. 学生完成课后作业的质量。

---918纪念国耻主题班会教案范文2一、教案基本信息1. 主题：铭记918，勿忘国耻，圆梦中华2. 年级：九年级3. 学科：历史4. 课时：1课时5. 教学目标：- 让学生了解918事变的经过、结果和影响；- 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感；- 提高学生的历史文化素养和民族自豪感。

二、教学过程1. 导入新课教师播放《918事变》纪录片片段，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。

2. 自主学习学生自主阅读教材，了解918事变的经过、结果和影响。

九一八勿忘民族耻辱主题班会教案三篇

九一八勿忘民族耻辱主题班会教案三篇九一八勿忘民族耻辱主题班会教案教学目标1. 了解九一八事变的背景和悲惨后果2. 培养学生爱国主义情感和民族自尊心3. 弘扬勇敢抗争的精神，坚定维护国家利益的决心教学内容第一篇：九一八事变背景1. 九一八事变的起因和背景2. 日本对中国东北的侵略行径3. 九一八事变的影响和后果第二篇：九一八事变的悲惨后果1. 九一八事变导致的中国领土丧失2. 九一八事变给中国人民带来的苦难3. 日本侵略者对中国人民的残暴行径第三篇：九一八勿忘民族耻辱1. 勿忘民族耻辱的意义和重要性2. 如何传承九一八勿忘民族耻辱的记忆3. 在当今时代维护国家利益的责任和使命教学方法1. 授课法：通过讲授九一八事变的相关内容，向学生介绍背景和悲惨后果。

2. 图片展示法：使用图片展示九一八事变的场景，加深学生对事变的认识。

3. 谈心法：引导学生分享对九一八勿忘民族耻辱的理解和感受。

教学过程1. 导入：通过图片或视频展示，引起学生对九一八事变的兴趣和好奇心。

2. 授课：以小组形式进行讨论，学生了解九一八事变的起因和背景，并归纳总结。

3. 图片展示：展示九一八事变的场景照片，帮助学生感受当时的恐怖和悲惨。

4. 授课：向学生介绍九一八事变导致的中国领土丧失和人民所受到的苦难。

5. 谈心法：引导学生谈论对九一八勿忘民族耻辱的理解和感受，促进学生的情感交流。

6. 授课：向学生阐述勿忘民族耻辱的意义和重要性，以及在当今时代维护国家利益的责任和使命。

7. 总结：对九一八勿忘民族耻辱进行总结，引导学生思考对国家的热爱与担当的重要性。

教学评价1. 通过小组讨论和谈心法，观察学生对九一八勿忘民族耻辱的认知和情感表达。

2. 观察学生对九一八事变的背景和悲惨后果有没有深入了解，是否能理解勿忘民族耻辱的重要性。

3. 分享学生对九一八勿忘民族耻辱的理解和感受，鼓励积极参与和分享自己的看法。

作业布置请学生写一篇关于九一八事变的感受和思考，字数不少于300字。

三篇以勿忘国耻为主题的918班会教案

三篇以勿忘国耻为主题的918班会教案班会教案一：了解九一八事变的历史背景目标通过本次班会，让学生了解九一八事变的历史背景，提高他们对国耻的认识和理解。

教学内容1. 九一八事变的背景介绍2. 日本对中国的侵略行动3. 九一八事变对中国的影响教学步骤1. 引入：让学生回顾并分享对九一八事变的了解。

2. 导入：通过图片、视频等多媒体形式，向学生展示九一八事变发生时的场景。

3. 探究：学生小组讨论九一八事变的背景，了解当时的政治、经济和社会情况。

4. 教学讲解：教师对九一八事变的背景进行讲解，介绍日本对中国的侵略行动。

5. 学生活动：学生分组进行研究，总结九一八事变对中国的影响，例如国家领土的丧失、人民生活的困苦等。

6. 小结：教师对本次班会的内容进行总结，强调九一八事变的重要性和对中国的影响。

7. 反思：学生对本次班会的研究进行反思，提出问题或分享感想。

教学评价1. 学生参与度：观察学生的积极参与程度和讨论质量。

2. 学生表现：评价学生对九一八事变的理解和对国耻的认识程度。

3. 学生作业：要求学生完成一篇关于九一八事变的作文，表达他们对国耻的思考和观点。

班会教案二：重温抗日英雄的故事目标通过本次班会，让学生了解并尊重抗日英雄的事迹，激发他们的爱国情感和勇敢精神。

教学内容1. 抗日英雄的定义和特点2. 抗日英雄的事迹介绍3. 抗日英雄的精神对当代的影响教学步骤1. 引入：通过回顾近代中国的抗日战争，激发学生对抗日英雄的兴趣。

2. 导入：播放一段抗日英雄事迹的视频，引起学生的共鸣和思考。

3. 探究：学生小组讨论抗日英雄的定义和特点，以及他们的事迹。

4. 教学讲解：教师对几位抗日英雄的事迹进行讲解，包括他们的奋斗精神和牺牲精神。

5. 学生活动：学生分组进行研究，总结抗日英雄的事迹，并思考这些精神对当代的影响。

6. 小结：教师对本次班会的内容进行总结，强调抗日英雄的重要性和他们的精神力量。

7. 反思：学生对本次班会的研究进行反思，提出问题或分享感想。