上海高考英语语法体系
上海高三英语语法知识点
上海高三英语语法知识点在高三阶段，英语语法的掌握对于学生的英语学习非常重要。
正确运用语法规则可以提高学生的语言表达水平，从而提高阅读、写作和听说能力。
下面是一些上海高三英语学生需要掌握的语法知识点。
1. 名词名词作为句子中的主语或宾语，必须与动词保持一致。
例如：- The book is on the table.（主语为单数，动词用单数形式）- The books are on the table.（主语为复数，动词用复数形式）2. 代词代词用于替代名词，并根据其在句子中的角色来选择正确的形式。
例如：- My brother is a doctor. He works at a hospital.（代词"he"代替了"my brother"）- The car is mine. It is black.（代词"it"代替了"the car"）3. 动词时态动词时态用于表示动作发生的时间。
英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
例如：- I study English every day.（一般现在时）- She watched a movie last night.（一般过去时）- We will go to the beach tomorrow.（一般将来时）4. 形容词和副词形容词用来描述名词的特征，副词则用来描述动词的方式。
形容词和副词在句子中通常位于名词或动词之前。
例如：- He is a tall man.（形容词）- She speaks English fluently.（副词）5. 连词连词用于连接两个句子或短语。
常见的连词有并列连词、从属连词和关联连词。
例如：- I like singing and dancing.（并列连词"and"连接两个动词）- He didn't come to the party because he was sick.（从属连词"because"连接两个句子）6. 句型学生需要掌握各种不同的句型，包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
2023上海高考英语语法题
题目：2023上海高考英语语法题详解一、题目分析本次上海高考英语语法题主要考察了动词时态、语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、复合句以及倒装句等语法点。
其中，动词时态和语态的考察较多，涉及了现在完成时、一般过去时和过去完成时等时态，以及被动语态的用法。
非谓语动词的考察主要集中在不定式和动名词作宾语和补语的情况。
形容词和副词的比较级则主要考察了两者之间的比较，以及多音词的比较级形式。
复合句的考察主要涉及了宾语从句和状语从句。
倒装句则主要考察了部分倒装的情况。
二、解题思路对于动词时态和语态，首先要根据上下文确定时间状语，再根据时间状语选择合适的时态和语态。
对于非谓语动词，要分析句子结构，确定主语和动词之间的关系，再根据关系选择合适的非谓语动词形式。
对于形容词和副词的比较级，要掌握比较级的用法和规则，特别注意多音词的比较级形式。
对于复合句，要分析从句结构和从句的成分，再根据需要选择合适的连词和从句类型。
对于倒装句，要了解倒装的用法和规则，特别是部分倒装的情况。
三、实例解析例如，题目：What did you do last weekend? 这句话应该用一般过去时态，因为last weekend 表示过去的时间状语，所以应该用动词过去式did作为助动词。
答案为：I did something interesting last weekend.再例如，题目：The movie has been on for an hour, and the audience is still enjoying it.这句话中，“still enjoying it”应该用现在完成进行时态，因为句子中出现了for an hour这个时间状语，表示动作已经持续了一段时间，所以应该用现在完成时态来表示过去的动作对现在的影响。
答案为：The movie has been on for an hour, and the audience has been enjoying it for a long time.四、备考建议首先，要系统学习语法知识，掌握各种语法点的含义、用法和规则。
上海高考英语整理知识点讲义
上海高考英语整理知识点讲义一、语法知识点1.时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和被动语态等。
2.名词：包括单数名词、复数名词、不可数名词及名词所有格。
3.代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、疑问代词和不定代词等。
4.形容词和副词：包括形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级以及形容词和副词的用法等。
5.介词和介词短语：包括常用的介词及其用法、介词短语在句中的作用等。
6.从句：包括宾语从句、主语从句、同位语从句、表语从句和定语从句等。
二、词汇知识点1.单词拼写：包括常用的高频词汇及其拼写。
2.同义词辨析：包括常用词汇的同义词辨析。
3.词义辨析：包括常用词汇的词义辨析。
4.固定搭配：包括常用词汇的固定搭配。
5.词性转换：包括名词、动词、形容词和副词之间的词性转换。
三、阅读理解1.主旨大意题：通过理解文章的中心思想和主要观点，回答文章的主旨大意。
2.细节理解题：通过理解文章中的细节信息，回答具体问题。
3.推理判断题：通过理解文章的意思和文中暗示的信息，进行推理判断。
4.修辞手法题：通过理解文章中的修辞手法，回答有关修辞手法的问题。
5.行文结构题：通过理解文章的行文结构，回答有关文章结构的问题。
四、完形填空1.上下文逻辑关系：通过理解文章上下文的逻辑关系，选择正确的词语或短语。
2.词义推断：通过上下文的暗示，推测出词语的正确意思。
3.句子解释：通过理解句子的语法结构和语境，选择合适的解释。
4.段落标题：通过理解段落的主题和内容，选择合适的段落标题。
五、写作技巧1.作文结构：包括主题句、扩展句和结论句等，讲述一个有机结构的故事。
2.连词使用：通过使用适当的连词，使语言表达更加连贯。
3.句型变化：通过改变句子的结构和语序，使文章更加丰富多样。
4.词汇运用：通过运用丰富的词汇，使文章更加生动有趣。
5.注意细节：注意文章的细节描述和逻辑关系，使文章更加完整和准确。
上海高考实用英语语法复习笔记[宝典]
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上海高考实用英语语法笔记第一部分词法Chapter 1. 主谓一致一、概念：主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。
2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二、相关知识点精讲1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Reading and writing are very important.注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
2、主谓一致中的靠近原则1)当there be句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。
2)当either…or…与neither…nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。
例如：Either you or she is to go. 不是你去,就是她去。
上海春季英语高考卷语法
在英语高考卷中，对考生句子理解和组织能力的考查也是非常重要的。这不仅涉及到对单个句子的理解，还包括对段落和整篇文章的理解和组织。考生需要具备较好的阅读理解能力，能够准确理解句子的意义，同时还需要具备一定的写作技巧，能够清晰、有条理地表达自己的观点。
十四、文化背景知识
英语作为一门国际语言，其使用往往涉及到特定的文化背景。在高考英语中，对文化背景知识的考查也是不可或缺的。考生需要了解英语国家的文化、历史、传统和社会习俗等方面的知识，以便更好地理解和使用英语。例如，对于一些历史事件、文学作品、名人名言等的了解，可以帮助考生更好地理解英语语言和文化。
八、虚拟语气
虚拟语气是高考英语中较为复杂的语法点之一，主要考查虚拟语气在条件句、让步句和愿望句中的用法。考生需要理解虚拟语气的形式和意义，掌握虚拟语气在各种语境下的用法，以及虚拟语气与陈述语气之间的转换规则。
九、句子结构和种类
句子结构和种类是高考英语中常考的语法点之一，主要考查简单句、并列句和复合句的结构和特点。考生需要理解各种句子结构的构成和特点，掌握简单句、并列句和复合句之间的转换关系，以及各种从句的用法和功能。
十二、常用表达和习惯用法
英语高考卷中，对于常用表达和习惯用法的考查也是不容忽视的。这些表达和用法往往不是语法规则所能涵盖的，而是英语语言使用中的习惯和传统。考生需要了解并熟悉这些表达和用法，使自己的语言更加地道。例如，“have a good time”、“what’s up?”等日常用语的使用。
沪版英语高考知识点归纳总结
沪版英语高考知识点归纳总结英语作为一门重要的学科，对于高中生来说尤为重要。
为了帮助广大考生更好地复习备考，以下是沪版英语高考知识点的归纳总结。
一、语法知识点1.时态与语态（1）一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或事实。
（2）一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
（3）一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
（4）被动语态：表示主语是动作的承受者。
2.句子成分与结构（1）主语：句子中的施事者或动作的发出者。
（2）谓语：句子中主语所表示的动作或状态。
（3）宾语：句子中接受动作的对象或表达所指的人或事物。
（4）定语：修饰名词或代词的词语。
（5）状语：修饰动词、形容词、副词等的词语。
3.从句与主从复合句（1）名词性从句：可以充当主语、宾语、表语等。
（2）定语从句：修饰名词或代词的从句。
（3）状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。
二、词汇与短语1.常用词汇（1）动词：包括实义动词和情态动词。
（2）名词：包括可数名词和不可数名词。
（3）形容词：用于修饰名词。
（4）副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
2.常用短语（1）介词短语：用于表示时间、地点、原因等。
（2）固定搭配：由两个或更多个词语组成，具有固定意义。
三、阅读理解1.题目类型与解题技巧（1）主旨大意题：通过理解文章主题和段落大意进行判断。
（2）细节理解题：根据文章中的具体信息进行解答。
（3）推理判断题：通过分析文章中的隐含信息进行推理。
2.阅读策略与技巧（1）快速阅读：快速浏览文章，了解整体内容和结构。
（2）略读：根据题目要求，迅速找到相关信息进行解题。
（3）精读：仔细阅读和理解文章，把握文章细节和作者观点。
四、写作技巧与范文1.写作类型与要求（1）记叙文：叙述一个故事或经历，包括开头、中间和结尾。
（2）说明文：对某个事物或概念进行解释或描述。
（3）议论文：对某个问题或观点进行辩论或讨论。
2.写作技巧（1）合理运用词汇和短语，使文章内容更加丰富多样。
上海高考英语知识点整理
上海高考英语知识点整理一、语法知识点1.一般现在时：表示现阶段的状况或经常性的动作。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
5.一般将来时：表示将来一些时间会发生的动作或状态。
6.过去将来时：表示过去其中一时间点之前将来要完成的动作。
7.一般过去将来时：表示在过去其中一时间点之前将来会发生的动作。
8.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
9.过去完成时：表示过去其中一时间点之前发生的动作对过去的影响或结果。
10.将来完成时：表示将来其中一时间点之前会完成的动作对将来的影响或结果。
11.被动语态：表示动作的承受者在句中成为主语。
12.倒装句：在一些特定的情况下，把助动词、情态动词或系动词提到主语之前。
13.定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
14.状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
15.名词性从句：在句中充当名词的成分的从句。
16.独立主格结构：在句子中表示伴随、原因、条件等的结构。
17.虚拟语气：表示与事实相反的假设，或表示建议、愿望等。
18.比较级和最高级：表示两个或多个人或物之间的程度、数量或质量的差别。
19.反意疑问句：在陈述句的最后加上简短的疑问句，用来征求对方的意见或肯定。
20.并列连接词：用来连接两个或多个平行的词、词组或句子。
二、词汇知识点1.同义词和反义词的辨析。
2.高频词汇的运用，如常用动词、名词、形容词、副词等。
3.常用短语的运用，如动词短语、名词短语、形容词短语等。
4.词义辨析，如词的不同用法、词组和固定搭配等。
三、阅读理解知识点1.根据上下文推断词义。
2.根据上下文理解段落主旨。
4.理解文章的结构和组织方式，如因果关系、对比关系、时间顺序等。
5.掌握不同类型文章的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
6.把握文章中的重点信息和细节。
7.理解文章中的引申意义和隐含信息。
上海高中英语：语法填空解题思路与语法框架梳理
上海高中英语：语法填空解题思路与语法框架梳理1. 冠词a/an/the1.1 考频：0-11.2 识别：横线在名词前面（名词前无限定词——冠词/形容词性物主代词/数词）2. 代词2.1 考频：12.2 识别：（能填名词，就考代词）横线在动词先后、介词后2.3 考法人称代词：he / I / you ...物主代词：my / mine / our / ours ...相互代词：each other / one another （两空代词）指示代词：that / those / it ...反身代词：oneself不定代词：something / nobody / one / ones / others / the other / all / both / some / none / neither ....【代词优先考虑oneself等反身代词和something/nobody等不定代词】3. 介词3.1 考频：13.2 识别：① 动词/形容词后① 名词前后3.3 考法：① 考搭配（自己积累）① 考逻辑➢前后相对/相反：despite = in spite of 尽管有/ without 没有/ against 对抗、映衬e.g. _____ the severe virus↓, he went to his girlfriends’ houses↑.（despite/without都行）➢前后时间关系：before / after➢前后是因果关系：due to / thanks to多亏了/ as a result of 因为➢前后是举例逻辑：like / unlike / such as➢前后对等：as 作为➢后面有多个对象：between / amonge.g. between A and B / among A, B, and C / between each layer（层）4. 动词4.1 考频：4-5谓语动词：1-3（主被动都会考到、时态往往不一样）非谓语动词：2-3（doing / done / to do）4.2 识别：____ (do)4.3 考法：① 谓语动词关注3样东西：时态，语态（主被动），主谓一致（单复数）语态（主被动）→ 根据含义、根据语法-及物动词必须后面直接跟名词才能主动，否则被动.He kissed a pig.√He kidssed.×→He ____ (kiss) in the morning on the tree. 被动-不及物动词，没被动.主谓一致（单复数）→ 找到主语是什么① 非谓语答案之表非谓语作名词的常见结构：看到“___ (do) ... 谓语| 介词___ (do) | one’s ___ (do) ”→ 就填：doing / being done(非谓语的固定用法，自己积累)5. 情态动词5.1考频：0-15.2识别：横线在动词原形前5.3考点：① 能填什么：should / must / can / could / may / might / have to类/ ought to① 常考：can be有时会might as well do不妨做may well be很可能是may well do完全可以做e.g Boys’ behavior can be hard to understand. （肯定语气，有时发生）6. 形容词/副词6.1 考频：16.3 考点：四种变化：more / less / most / least / 不变7. 定语从句7.1 考频：17.2 识别：名词后面优先考虑定从① 没有逗号，名词后面优先考虑定从。
上海高考英语知识点总结
上海高考英语知识点总结在上海高考英语考试中，考察的知识点十分广泛，涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作等多个方面。
本文将对这些知识点进行总结，并给出一些备考建议，帮助考生顺利应对考试。
一、语法知识点语法是英语考试中的重要组成部分，掌握好语法规则对于正确理解句子和写作都非常重要。
下面列举几个常见的语法知识点：1. 时态：包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时等。
考生需要掌握各个时态的结构和用法，并能够在句子中正确运用。
2. 语态：包括主动语态和被动语态。
考生需要了解被动语态的构成和使用场景，并能够正确转换句子的语态。
3. 并列连词：如and, but, or等。
考生需要掌握这些连词的用法，能够正确连接句子或短语，使其逻辑关系清晰。
4. 条件句：包括零条件句、一般条件句和虚拟条件句等。
考生需要了解各种条件句的用法，并能够在写作中正确运用。
二、词汇知识点词汇是英语考试中的重要组成部分，对于理解阅读材料和写作都起到了至关重要的作用。
下面列举几个常见的词汇知识点：1. 同义词和反义词：考生需要掌握一些常见的同义词和反义词，能够根据上下文理解词义，帮助理解句子和文章。
2. 词义辨析：包括一些近义词和形似词的区别。
考生需要了解这些词汇的细微区别，避免在使用词汇时出现错误。
3. 固定搭配和习惯用语：一些短语和习惯用语在阅读和写作中经常出现，考生需要熟悉这些搭配，能够正确运用。
三、阅读理解知识点阅读理解是英语考试中的重要部分，需要考生利用阅读材料中的信息，正确回答问题。
以下是几个常见的阅读理解知识点：1. 主题理解：考生需要通过阅读材料判断出文章的主题，并能够回答和主题相关的问题。
2. 推理判断：考生需要根据文章中的信息进行推理判断，找出正确答案。
3. 词义推测：考生需要根据上下文推测生词的意思，帮助理解文章。
四、写作知识点写作是英语考试中的一个重要环节，需要考生能够有条理地表达自己的观点。
以下是几个常见的写作知识点：1. 文章结构：考生需要有一个清晰的文章结构，包括引子、主体和结尾，并能够在写作中合理运用。
上海英语高考语法知识点
上海英语高考语法知识点作为全国各省市中考英语试题中最重要的一部分，语法知识一直是考生们备考中必须掌握的内容。
而对于上海的考生来说，熟悉和掌握语法知识点则更为重要。
在这篇文章中，我将从几个常见的语法知识点入手，为大家逐一讲解。
一、时态的灵活使用在英语语法中，时态的正确使用是非常重要的。
上海高考英语中，涉及时态的题目也屡见不鲜。
首先要掌握的是一般现在时、一般过去时和一般将来时。
我们可以通过下面的例句来理解：1. I go to the movies every weekend.（我每个周末去看电影。
）- 一般现在时2. She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）- 一般过去时3. They will visit Shanghai next month.（他们下个月将要参观上海。
）- 一般将来时在解题时，需要根据上下文语境和句子的逻辑关系，选择正确的时态。
二、代词的正确使用代词在英语中起到指代和替代作用，掌握代词的正确使用能够增加句子的表达力和准确性。
例如：1. Mary bought a new bag. She likes it very much.（玛丽买了一个新包包。
她非常喜欢它。
）2. My brother and I went to the park. We had a great time.（我和我哥哥去了公园。
我们玩得很开心。
）在选择代词时，需要注意名词的单复数、性别和人称等方面的匹配。
三、从句的用法从句作为复合句的重要组成部分，在高考英语中经常出现。
掌握从句的用法，能够帮助学生对复杂句子的理解和翻译。
以下是几种常见的从句用法：1. 定语从句：用来修饰名词或代词。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）2. 名词性从句：作为主语、宾语或表语。
201-201上海高考英语语法考点归纳-学生版
201-201上海高考英语语法考点归纳-学生版201-201上海高考英语语法考点归纳一、句子结构1. 主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上要保持一致。
例如：He likes playing football.（主语为第三人称单数，谓语动词用原形）2. 并列连词：用于连接并列的成分，在该考点中主要考察and, but, or, either...or, neither...nor等。
例如：John and Mary are classmates.（and用于连接并列的主语）3. 从句：主要考察名词性从句、定语从句和状语从句的引导词和结构。
例如：I know that he is a doctor.（that引导名词性从句，充当宾语）二、词类及词形1. 代词：主要考察人称代词、指示代词、不定代词和反身代词等的用法和形式。
例如：I gave him a book.（him为宾格形式的人称代词）2. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词的比较级加-er或more，最高级加-est或most。
例如：This book is thicker than that one.（形容词比较级）3. 动词的时态和语态：主要考察一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态的用法和结构，以及被动语态的构成。
例如：She reads books every day.（一般现在时）三、介词和介词短语1. 介词的基本用法：表示时间、地点、方式、原因等，常用的介词有in, on, at, by, for等。
例如：He lives in Shanghai.（表示地点的介词）2. 介词短语的用法：表示具体的时间、地点和方向等，常用的介词短语有in front of, on the left, to the east等。
例如：She sits in front of me.（介词短语表示具体的位置）四、时态和语态1. 一般现在时：表示经常性的或普遍性的动作或状态。
上海高考语法知识点
上海高考语法知识点在上海高考中，语法是考生需要重点掌握的一项知识点。
准确的运用语法规则可以帮助考生正确地表达自己的意思，提高作文和阅读理解的得分。
下面将介绍上海高考语法知识点的一些重要内容。
一、主谓一致在句子中，主语与谓语之间应该在人称和数上保持一致。
例如：正确：The students are studying hard for the exam.错误：The students is studying hard for the exam.二、时态与语态在句子中，时态和语态的使用需要准确无误。
时态的使用要与上下文保持一致，语态的使用要根据表达的需要决定。
例如：正确：He has written a book about his travel experiences.错误：He have written a book about his travel experiences.正确：The building was designed by a famous architect.错误：The building designed by a famous architect.三、代词的使用在句子中，代词的使用要清晰明了，需要与其所指代的名词保持一致。
例如：正确：They are going to the park. It is a beautiful place.错误：They are going to the park. They is a beautiful place.四、从句的连接词在复合句中，从句的连接词要正确使用，以确保句子的结构完整和语义清晰。
例如：正确：I will go shopping if it doesn't rain tomorrow.错误：I will go shopping if it doesn't raining tomorrow.五、形容词与副词在句子中，形容词和副词的使用要准确地描述名词或动词。
上海高考英语语法体系
1. 名词2. 代词3. 动词实词〔6〕4. 形容词词5. 副词6. 数词法7. 冠词(10)8. 介词虚词〔4〕9. 连词10. 感慨词1>主语1 句2>谓语子3>宾语成4>表语分5>定语〔8〕6>状语7>补语8>同位语用1>陈述句句途2>疑问句2 句(4) 3>祈使句1>主语+不及物动词4>感慨句2>主语+及物动词+宾语子1简单句3>主语+连系动词+表语(5) 4>主语+及物动词+间接宾语+直接宾语分5>主语+及物动词+宾语+补语结类 2 并列句1>主语从句1名词性从句2>宾语从句构(4) 3>表语从句4>同位语从句(3) 3 复合句 2 定语从句(3)3 状语从句法1>一般现在时9>将来完成时2>一般过去时10>过去将来时(4) 3>一般将来时11>现在完成进行时3时态4>现在进行时12>将来完成进行时(16) 5>过去进行时13>过去完成进行时6>将来进行时14>过去将来进行时7>现在完成时15>过去将来完成时8>过去完成时16>过去将来完成进行时4 语态1>主动语态(2) 2>被动语态英语语法〔三〕……专题1. 主谓一致2. 情态动词3. There be句型专 4. 反意疑问句5. 虚拟语气题 6. 非谓语动词7. 直接引语和间接引语(10)8. 倒装9. 强调10. 省略。
201-201上海高考英语语法考点归纳
201-201上海高考英语语法考点归纳2019-2021上海高考英语语法考点归纳在2019年至2021年上海高考英语考试中，语法部分一直是考察的重点。
以下是对这三年的英语语法考点进行的归纳总结，总结了考试中经常出现的语法知识点和题型。
一、动词时态和语态1. 时态考点：（1）一般现在时（2）一般过去时（3）现在进行时（4）过去进行时（5）一般将来时（6）现在完成时（7）过去完成时题型：（1）填空题：根据句意和语境选用合适的动词时态。
（2）改错题：根据上下文判断句子中动词的时态是否正确。
2. 语态考点：（1）被动语态的构成和用法（2）主动语态和被动语态的转换（3）特殊动词的被动语态形式题型：（1）选词填空题：根据句意和语境选用合适的被动语态形式。
（2）改正错误题：根据句子的语序和用词，判断是否需要使用被动语态。
二、情态动词和虚拟语气1. 情态动词考点：（1）can/could，may/might, must等情态动词的用法（2）情态动词与其他动词的连系：be able to, have to等题型：（1）选择题：根据句意和语境选用合适的情态动词。
（2）改错题：根据上下文判断句子中情态动词的用法是否正确。
2. 虚拟语气考点：（1）与过去事实相反的虚拟语气（2）与现在事实相反的虚拟语气（3）与将来事实相反的虚拟语气题型：（1）选择题：根据句意和语境选用合适的虚拟语气形式。
（2）填空题：根据句意和语境填入适当的虚拟语气。
三、固定搭配和习惯用法1. 固定搭配考点：（1）形容词和名词的搭配（2）动词和副词的搭配（3）动词短语的搭配题型：（1）选词填空题：根据句意和语境选用合适的搭配。
（2）改正错误题：根据上下文判断句子中搭配是否正确。
2. 习惯用法考点：（1）习惯用语和惯用表达方式（2）常见的短语和句型的应用题型：（1）选词填空题：根据句意和语境选用合适的习惯用语。
（2）改正错误题：根据上下文判断句子中用语是否正确。
沪版英语高考知识点归纳总结
沪版英语高考知识点归纳总结高中阶段，英语学习是学生们备战高考的一大重要内容。
而沪版英语教材作为中学英语教学的主要教材之一，包含了丰富的知识点和考点。
在备考过程中，学生们需要对这些知识点进行系统的归纳总结，以便更好地掌握和应用。
一、语法和句型1. 时态的应用：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、过去进行时等。
在句子中应用不同的时态，能够准确表达动作发生的时间和态度。
2. 主谓一致：主谓一致是英语中的一个重要语法规则，即主语与谓语在人称和数上要保持一致。
例如：The boy plays soccer.（主语为单数，谓语也要用单数形式）3. 定语从句：定语从句是用来修饰名词的句子，用于进一步扩展名词的含义。
例如：The book that I bought yesterday is very interesting.（定语从句修饰book）4. 倒装句：倒装句是指将句子中的主语和谓语调换顺序，常用于表示强调、条件、地点等方面。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset.（强调句中的谓语）5. 直接引语和间接引语的转换：学生需要熟悉直接引语和间接引语的用法及其转换规则，准确地将别人的话转述出来。
二、词汇和短语1. 同义词和反义词：学生们需要掌握一些常用的同义词和反义词，以便在写作和阅读中灵活运用。
2. 词形变化：包括名词、动词、形容词和副词的各种形式变化，如单数和复数形式、现在分词和过去分词等。
3. 常用短语：学生们需要掌握一些常用的英语短语，如常见的日常用语、交际用语、习惯用语等。
这些短语在口语和写作中有着广泛的应用。
三、阅读理解1. 主旨大意：学生们需要能够准确地判断文章的主旨大意，抓住文章的核心内容。
2. 推理判断：阅读理解中常常包括对文章中细节的推理判断。
学生们需要通过上下文的线索进行推断，理解文章的隐含含义。
3. 理解文章结构：学生们需要理解文章的结构，包括开头、中间和结尾，找到段落之间的逻辑关系和连接词。
上海高考英语整理知识点讲义完整版
上海高考英语整理知识点讲义完整版一、语法知识点1.时态和语态-一般现在时：表示客观真理、经常性动作、固定事实、感观动词等-一般过去时：表示过去的状态、动作或经历，不能与表示现在的时间状语连用-现在进行时：表示现在进行的动作-现在完成时：表示过去开始的动作一直延续到现在，强调对现在的影响或结果-一般将来时：将来一些时间要发生的动作或存在的状态-被动语态：强调动作的承受者，通常由主动句主语变为被动句的宾语2.语法结构-倒装：将助动词、情态动词或是部分动词放在主语之前-强调句：将句子中特殊的成分放在句首，用来加强语气-比较级和最高级：比较级表示两者之间的比较，最高级表示三者或三者以上中的比较-名词性从句：由连接词引导的从句，在句中担任名词的成分3.名词和代词-可数名词和不可数名词：可数名词可用单数和复数形式，不可数名词只能用单数形式-人称代词：主格和宾格代词分别用于主语和宾语的位置-物主代词：表示所有的关系-不定代词：用来指代不明确的人或物4.语态和语气-情态动词：用来表示说话者的情绪、态度或劝告、推测、建议等-系动词和表语：系动词用来连接主语和表语，表语可以是名词、形容词、副词或介词短语- 虚拟语气：表示与现在事实相反或与过去事实相反的情况，常用if引导的条件句5.介词短语和副词短语-介词短语：介词+名词/代词等短语，修饰其他词性的成分-副词短语：由副词组成的短语，修饰动词、形容词和副词二、词汇知识点1.词义辨析-同义词和近义词：语义相近的词语-异义词：同音或是同形但含义不同的词语-词组和习语：固定的词汇搭配，整体意义不可推测2.词根和词缀-词根：词语的基本部分，对词义有一定影响-词缀：词组成部分，用来改变词的词类或词义3.短语和固定搭配-动词短语：动词+副词/介词构成的短语-名词短语：名词+介词/形容词构成的短语-固定搭配：固定的词语搭配，无法通过词义推测4.冠词和限定词-限定词：修饰名词的词语，包括冠词、指示代词、物主代词、疑问代词等三、阅读理解1.文章类型。
上海高中高考英语语法权威版
上海高中高考英语语法权威版目录:第01章名词性从句第02章“It”用法及其句型和固定搭配讲解第03章高中英语语法中的省略现象第04章主谓一致第05章动词不定式第06章倒装结构第07章定语从句第08章被动语态第09章祈使句第10章感叹句第11章疑问句第12章名词第一章名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。
名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一．主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1. It 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who/whom。
例如：a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。
b) It doesn’t interest me whether you succeed or not. 我对你成功与否不感兴趣。
c) It is in the morning that the murder took place. 谋杀案是在早上发生的。
（强调句型）d) It is John that broke the window. 是John打碎的窗户。
（强调句型）2. 用it 作形式主语的结构(1) It is ＋名词＋从句It is a fact that …事实是…It is an honor that …非常荣幸It is common knowledge that …是常识(2) It is ＋形容词＋从句It is natural that…很自然…It is strange that…奇怪的是…(3) It is ＋不及物动词＋从句It seems that…似乎…It happened that…碰巧…It appears that…似乎…(4) It ＋过去分词＋从句It is reported that…据报道…It has been proved that…已证实…It is said that…据说…3. 主语从句不可位于句首的五种情况：（1）if 引导的主语从句不可居于复合句句首。
上海卷英语高考语法大全
EnglishNon-infinitivesClass:todo/doing and done/doing特征：不担任谓语动词/不随主语的人称和数的变化而变化/具有动词的一般特征，可以带有宾语或状语构成短语Noun Sub To say is one thing and to do is another.obj He offered to help us.adj pre His great wish is to become a docter and save others‟lives.Obj. Many people suppose him to be dead.定语I have a lot of work to do.副词状语To see better,he stood up.He reached the station only to find the train had left.时态和语态形式主动语态被动语态一般式To do To be done进行式To be doing /完成式To have done To have been done完成进行式To have been doing /To be doing:seem/appear/pretend to be doingBut:demond/hope/suggest*sb not to do sth(#)For example:What I like to do now is (to) have a good sleep.(*)ObjectA:v+to do:long want expect hope wish desire refuse agree pretend promise aim choose decide claim demand learn manage try afford happen fail seem appear intend decline rejectV+wh-cl+to do:know decide learn remember see understand explain ask find out wonder think动词+间接宾语+疑问词+to do:show teach advise tell inform(consider(only)sb/sth to do/as/how to do /that-clfind/think/consider/make/feel/suppose +it+adj/n+to do+n*prep.but except +to do 若上文含有do或出现can can‟t could couldn‟t,don‟t add “do”envy ,order ,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate.etc+ that-cl定语I have something to say.I‟ve bought a motorcycle to go to work on.There‟s nothing for us to worry about.*place time way +to do （可以省略）that‟s a nice place to live (in).I‟m afraid there is no time to play now.He is the right person to do the job.Next,only,not a :mary is always the last to arrive at the office.省略to:had better/had best/would rather/would rather…than/would sooner/wouldsooner…than/prefer to do rather than/do sth but/except/cannot but/cannot help but/cannot choose but/may as well/might as well/prefer doing A to doing B/why do?/why not do? With a lot of people to help,he is sure of success.To be frank/to be sure/to be fair/to be exact/to be short/to be specific/to be honest/to tell(you)the truth/to begin with/to start with/to sum up/to conclude/to say the least of/to put it in another wayTo sum up,success results from hard work.Do you want to go with us ?yes,I‟d like to.Do you want to be a teacher in the future?yes,I want to.There is no doing =impossiblePrep.doingBe devoted to/be used to /object to /close toLook forward to /in addition to/be equal to /get down to/give one‟s mind/time to,be opposed to/pay attention to/on one‟s way to/what do you say to/be sure of /be keen to/insist on/be fond of/be tired of/be interested in/be afraid of/prevent…from doing/have trouble/difficulty(in)doing ,spend/waste…(in)doing*stand,go,come,sit+doingthere be1 we don‟t want there to be any students lagging behind.We have no objection to there being a meeting here.It isn‟t enough for there to be a frost tonight,so I can leave my car out.2 there being nobody else at hand ,I had to do it by myself.It‟s too early for there to be a bus.There having been no rain for a long time,the ground was very dry.3 it is not uncommon for there to be problems of communication between old and young. There being a kindergarten on campus is a great convenience to female teachers.4 I must make full use of the time there is left to me.This is the fastest train there is to Beijing.一不可二用one can not be in two places at once.只能用动名词做宾语的动词advise,admit ,anticipate,appreciate,avoid,allowbear,be worthconsider,can‟t help/stand/resist/completedelay, deny,dislike,discourageenjoy,endure,envy,escape,excusefinish,fancy,favor,forgive,forbidimagine,involve,justify,keep,mind,miss,mentionpermit,postpone,practice,pardon,prevent,quit,risk,require,recall,report,stop,suggest,save,understandburst out ,be devoted to,be used to,feel like,give up,insist on,keep on,object to,put off,look forward to,lead to,spend/waste time(in)doing sth,be busy (in) doing sth,etc*the use of have1 have +o+past partihave other people do the jobe.g I‟m going to have my watch repaired.AccidentEg he had his wallet stolen in the bus yesterday.Have=getHe had everything fixed.Have +o+inf(no TO)Eg my parents have me study English hard.Have+o+doingEg she had the washer working for hours.Not permit not acceptWe won‟t have the pupils smoking at school.Relative clauseWho作主或宾时可省略As many students as took part in the exam succeeded in the passing.The”as”=all the students whoThe same man that came here yesterday is here again.She was wearing the same skirt as /that she‟d had on the day before.The reason why/that/for which he was dismissed is unknown.A is toB whatC is to D(the relation between A and B is what C is to D)Eg. Oil is to a country what blood is to our lives.There is no rule but has exception.=any rule has exception.It is such a heavy stone as nobody can lift.(add obj)It is such a heavy stone that nobody can lift it.Realize the difference between”one “ and “the one”He did all he could to calm her .This is factory the one you visited yesterday .This is the factory that you visited yesterday.In that =becauseExcept thatI know nothing about the little girl except her name.He never comes to see me except when he needs money.What why how cannot lead unlimited clause.The difference between which and that1which+sth2which can lead unlimited clause but that cannot3which can be the O of prep4some all much those anything everything/everybody /everyone/anything little few anyone use that not which5some all each every few a little much6形容词最高级7first8the only the very the exact the same9who /which+that10person and thing11the place the time the reason the way12the new that-clAs is said /mentioned/explained above; as is often /always the case ;as it is ;as is reported in the newspaper;as you /we can see;as you know ;as is known to us allEg. He came here late again this morning ,as is always the case.Say something as it is形容词、副词比较级和最高级as…adj/adv…asas+adj+a(n)+n+asA is twice /double /three times as +adj+(as B)The same+n +asEg. He is the same height as I.=he is as tall as I.long=length wide =width deep =depth old=age big =sizeCompare: fairly quite rather very extremelyRather带有贬义Much even still far many rather no a little /bit a lot any a great deal slight by修比较级A +is 倍数/分数/百分数+adj /adv better than….Eg.. my sister is two years older than I.My sister is half a head taller than I .A is amount +the size /length /wid th/weight /height….of BThe….of A is amount that of B*the same kind:the population of Shanghai is larger than that of Beijing.The suggestion you made is more practical than the one Rose made.he is cleverer than any other student in the class.λHe isλ cleverer than other students in the class.He is cleverer than the rest ofλ the students in the class.English is easier to learn than any Asianλ language.English is easier to learn than anyλ other western language .The +adjbetter of the sb/sthNot +adv/adjbetter+thanNo +adv/adjbetter +than 与。
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1. 名词
2. 代词
3. 动词
实词（6）
4. 形容词
词
5. 副词
6. 数词
法
7. 冠词
(10)
8. 介词
虚词（4）
9. 连词
10. 感叹词
1>主语
1 句2>谓语
子3>宾语
成4>表语
分5>定语
（8）6>状语
7>补语
8>同位语
用1>陈述句
句途2>疑问句
2 句(4) 3>祈使句1>主语+不及物动词
4>感叹句2>主语+及物动词+宾语
子1简单句3>主语+连系动词+表语
(5) 4>主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
分5>主语+及物动词+宾语+补语
结
类 2 并列句
1>主语从句
1名词性从句2>宾语从句
构(4) 3>表语从句
4>同位语从句
(3) 3 复合句 2 定语从句
(3)
3 状语从句
法
1>一般现在时9>将来完成时
2>一般过去时10>过去将来时
(4) 3>一般将来时11>现在完成进行时
3时态4>现在进行时12>将来完成进行时
(16) 5>过去进行时13>过去完成进行时
6>将来进行时14>过去将来进行时
7>现在完成时15>过去将来完成时
8>过去完成时16>过去将来完成进行时
4 语态1>主动语态
(2) 2>被动语态
英语语法（三）……专题
1. 主谓一致
2. 情态动词
3. There be句型
专 4. 反意疑问句
5. 虚拟语气
题 6. 非谓语动词
7. 直接引语和间接引语
(10)
8. 倒装
9. 强调
10. 省略。