第四章教育与人力资本形成ppt-第四章教育与人力资本形成

1957年提出教育程度 与经济收益正相关
（ Jacob Mincer ）
(1922— )
简介： 美国经济学家，哥伦比 亚大学学者，1957年发 表《个人收入分配的研 究》一文，提出了教育 程度的提高与经济收益 提高的关系。
✓ 人力资本理论的形成过程
• 亚当·斯密
1959年～1962年间全面系 统地阐述了人力资本理论， 并使之获得特定的含义。
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2020. 11.2013 :2713: 27:571 3:27:57 Nov-20
人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2 020年1 1月20 日星期 五1时27 分57秒 Friday, November 20, 2020
做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2 020年1 1月下 午1时27 分20.1 1.2013 :27Nov ember 20, 2020
时间是人类发展的空间。2020年11月2 0日星 期五1时 27分57 秒13:2 7:5720 November 2020
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午1 时27分 57秒下 午1时2 7分13: 27:572 0.11.20
感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20. 11.202 020年1 1月20 日星期 五1时27 分57秒 20.11.2 0
谢谢大家！
（“Investment in Man: An Economist’s
(1902-1999)
View”,Social Service Review 33,june,1959）
《教育的经济价值》 （The Economic Value of Education, New York, Columbia University Press,1963）
20世纪，随着教育与经济之间的关系在全 球范围内被引起高度重视，教育由滞后跨入超 前发展，并由此产生了一个新的概念，即人力 资本，并萌发出一个新的经济理论，即人力资 本理论。
人力资本理论的形成过程 人力资本的定义 人力资本的形成途径 人力资本与物质资本的异同 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
（ J. R. Walsh ）
1935年首先在论 文中使用“人力 资本” 这一概念
简介： 美国经济学家、哈佛大 学教授，1935年在《经 济学季刊》发表《运用 于人的资本概念》一文， 完成了对人力资本概念 的第一次正式阐述。
✓ 人力资本理论的形成过程
• 亚当·斯密 • 沃尔什 ✓ 明瑟 • 舒尔茨 • 贝克尔
（Adam Smith）
(1723—1790)
于200年前提出 人力资本的思想
简介： 英国古典政治经济学体 系的建立者。 1776年 发表其代表作《国民财 富的性质和原因的研究》 （简称《国富论》）。 认为劳动是财富的源泉 和价值的尺度，是他的 一大功绩。
✓ 人力资本理论的形成过程
• 亚当·斯密 ✓ 沃尔什 • 明瑟 • 舒尔茨 • 贝克尔
在经济发展的诸因素中，人是最基本的因素之一。 一个国家或地区的人力资源状况，对于充分有效地利用 物质资源，实现经济增长，都是极为重要的条件。如果 说物质资本是经济起飞的先决条件之一，那么最终决定 一个国家或地区经济发展成效的却是人力资本。因此， 在谋求经济发展和向现代化推进的过程中，如何解决好 人力资本的形成、积累和发展问题始终是世界各国面临 的重大课题，也是教育经济学不可回避的重大理论问题。
(1930 — )
人力资本理论的形成过程 人力资本的定义 人力资本的形成途径 人力资本与物质资本的异同 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
✓ 人力资本的定义
所谓人力资本，是与物力资本相对应的 一种资本概念，指的是凝聚在劳动者身上的 知识、技能及其所表现出来的能力。这种能 力是经济增长的主要因素，是具有经济价值 的一种资本。
潜力与经济能量的认识 对人力投资的经济效益进行定量分析，为成本——
效益分析在教育管理中的应用奠定了基础 适应社会经济发展的需要，提出了一系列人力政策
四、人力资本理论的局限性
将人力投资资本化 夸大了教育在国民经济发展中的作用 将教育与经济增长的关系简单化
按照西方教育经济学的观点，人力资 本是通过人力的投资而形成的。其中，教
人力资本投资的作用大于物质资本投资的作用 人力资本的核心是教育，教育投资增长速度应大
于物质资本投资的增长速度 政府负担的教育费用所占比重有逐步增长的趋势 资本投资的重点从物质资本转向人力资本
二、人力资本理论的基本观点
人力资本投资的作用大于物质资本投资的作用 人力资本的核心是教育，教育投资增长速度应大
“教育与经济增长” （”Education and Economic Growth”,In
Social Influencing American Education, Edited by N.B.Herry,Chicago,1961）
（ Theodore W.Schultz） “人力投资—一个经济学家的观点”
P102
人力资本理论的形成过程 人力资本的定义 人力资本的形成途径 人力资本与物质资本的异同 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
✓ 人力资本的形成途径
教育 医疗保健 劳动力迁移 境外移民入境
人力资本理论的形成过程 人力资本的定义 人力资本的形成途径 人力资本与物质资本的异同 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
一、人力资本的理论基础与经验基础
理论基础 经验基础
二、人力资本理论的基本观点
人力资本投资的作用大于物质资本投资的作用 人力资本的核心是教育，教育投资增长速度应大
于物质资本投资的增长速度 政府负担的教育费用所占比重有逐步增长的趋势 资本投资的重点从物质资本转向人力资本
二、人力资本理论的基本观点
天生我材必有用，千金散尽还复来。13:27:5713:27: 5713:2 711/20 /2020 1:27:57 PM
源自文库
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.201 3:27:57 13:27N ov-202 0-Nov- 20
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。13:27:5713: 27:5713 :27Friday, November 20, 2020
✓ 人力资本与物质资本的异同
共同点
通过投资形成 具有生产性的作用 使国民收入增加，促进经济增长
差异
所有权 存储期
人力资本理论的形成过程 人力资本的定义 人力资本的形成途径 人力资本与物质资本的异同 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
✓ 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
✓ 人力资本理论的形成过程 人力资本的定义 人力资本的形成途径 人力资本与物质资本的异同 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
✓ 人力资本理论的形成过程
• 亚当·斯密 • 沃尔什 • 明瑟 • 舒尔茨 • 贝克尔
✓ 人力资本理论的形成过程
✓ 亚当·斯密 • 沃尔什 • 明瑟 • 舒尔茨 • 贝克尔
育是人力资本形成和发展的最主要途径。舒尔 茨认为应把教育视作对人的投资，并把教育的 成果作为资本的一种形式
一、教育是培养和提高人的思想道德素质的 最重要手段
二、教育是提高人的智力素质的最重要途径 三、教育对人的身心健康也有着极大的影响
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11 .2020. 11.20Fr iday, November 20, 2020
二、人力资本理论的基本观点
人力资本投资的作用大于物质资本投资的作用 人力资本的核心是教育，教育投资增长速度应大
于物质资本投资的增长速度 政府负担的教育费用所占比重有逐步增长的趋势 资本投资的重点从物质资本转向人力资本
三、人力资本理论的主要贡献
开辟了人的生产能力分析的新思路 人力资本理论的提出进一步深化了人们对自身生产
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11.2020. 11.2013 :27:57 13:27:5 7November 20, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11 月20日 下午1时 27分20 .11.20 20.11.2 0
扩展市场，开发未来，实现现在。2020年11 月20日 星期五 下午1时 27分57 秒13:2 7:5720 .11.20
一国人力资本存量越大，劳动力质量越高 人力资本提高会导致物质资本生产效率的改善 人力资本对于其他生产要素的替代作用增强 人力资本具有收益递增的重要特点
人力资本理论的形成过程 人力资本的定义 人力资本的形成途径 人力资本与物质资本的异同 人力资本对于经济增长和发展的决定性作用
人力资本理论事现代资产阶级经济学的一 个新学派，也是西方教育经济学的一个主要流 派。以舒尔茨为代表的人力资本学家，提出一 套自圆其说的以人力资本积累为中心的人力资 本模型，并在此基础上建立起了人力投资及其 经济效益的计算方法。对人力资本理论，既要 正视它对人类社会及其思想宝库的贡献，也要 认识到它的历史局限性及其错误的一面。这是 正确对待西方人力资本理论的态度。
美国经济学家费希洛所做的研究
二、人力资本理论的基本观点
人力资本投资的作用大于物质资本投资的作用 人力资本的核心是教育，教育投资增长速度应大
于物质资本投资的增长速度 政府负担的教育费用所占比重有逐步增长的趋势 资本投资的重点从物质资本转向人力资本
应当增加可能产生最佳预期收益率 的人力资本投资
• 沃尔什 • 明瑟 ✓ 舒尔茨 • 贝克尔
简介： 美国经济学家，芝加哥 大学教授，1972年诺贝 尔经济学奖获得者。人 力资本理论的主要创立 者。
（ Theodore W.Schultz）
(1902-1999)
舒尔茨的代表作：
“人力资本投资” （“Investment in Human Capital”, American Economic Review,51,March,1961）
于物质资本投资的增长速度 政府负担的教育费用所占比重有逐步增长的趋势 资本投资的重点从物质资本转向人力资本
舒尔茨所做的研究
1900-1957
物质资本
教育
二、人力资本理论的基本观点
人力资本投资的作用大于物质资本投资的作用 人力资本的核心是教育，教育投资增长速度应大
于物质资本投资的增长速度 政府负担的教育费用所占比重有逐步增长的趋势 资本投资的重点从物质资本转向人力资本
✓ 人力资本理论的形成过程
• 亚当·斯密
发展了人力资本理论并分 析了教育投资的收益率。
• 沃尔什 • 明瑟 • 舒尔茨 ✓ 贝克尔
（ Gary S.Becker ）
简介： 美国经济学家，芝加哥 大学教授，1992年诺贝 尔经济学奖获得者。出 版了题为《人力资本》 的著作，与舒尔茨等人 共同创立人力资本理论。