2020年高考语文 考前专项复习训练 作文审题 新人教版
2020届高考语文作文复习：材料作文审题立意
2020届材料作文审题立意一、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有个成语叫“种瓜得瓜，种豆得豆”。
可是也有一句很有名的话叫“播种的是龙种，收获的是跳蚤”。
审题立意：一、材料的重心在后面一句话。
从后一句入手或者两句话联系起来谈，视为切题。
如：即使收获跳蚤，也要播种龙种；得到瓜豆当可喜，收获跳蚤也不悔；付出与回报。
如果只从前一句阐述，视为合题，如：付出总有回报。
如果空泛地谈“理想与现实”“要辩证地看待”等，则视为偏题。
二、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
知足者富。
——老子《道德经》天行健，君子以自强不息。
——《周易》审题立意：二、审题立意：（1）人常知足，方能有富足感。
（2）人生立世，不可满足，当自强不息。
（3）物质上当知足，精神上当不足。
三、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说一个人如果20岁不漂亮，30岁不富有，40岁不健康，50岁不智慧，那他的一生就是虚度了。
审题立意：三、参考立意：（1）珍惜光阴，绽放自我。
把握当下，花开堪折直须折。
在适当的时间做适当的事。
（2）辩证看待人生不虚度的定义。
活出自我风采。
追求人生真正价值。
四、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。
甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头；乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统；丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。
企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。
审题立意：四、本材料作文题，可以部分立意，也可以整体立意。
从实际情况来看，整体立意对材料的整体把握更好一些，部分立意更突出某个方面。
(人教通用版)2020版高考语文复习专题十五写作第二讲讲义(含解析)
写作[ 引语 ] 千古文章“意”为高，文以“意”胜，这是不争的事实。
正确审题，做到文之有“意”，写作算是有了一个优异的开始。
可是，立意深刻、新奇，是全部优异作文的中心条件。
自然，要想做到恐非易事。
其实，只需我们静而思之，思想深入，做到辩证立意，达到目标不是不行能。
(2018 ·全国Ⅰ ) 题目见第一讲“精审真题”部分。
满分佳作青春梦扬，圆梦中华广东一考生致十八岁的你：2035 年，十八岁的青春年光，这些美好的词汇从唇齿之间吐出，已经是一片如水般的温柔。
此刻十八岁的我提笔写信给将来十八岁的你，时间在信纸之上流逝，时代在字里行间变迁，我个人的欢笑与汗水交融于新世纪的中国之追梦与成长，我的梦，温柔地包含于伟大的中国梦以内，渐渐展此刻你的眼前。
修业之时，在教室的朗朗书声之中，在窗外的荫荫夏木之下，年幼的我不知梦想为何物。
世界于我而言太甚广阔，而满心童真，不知人间疾苦。
直到那天， 2008 年中国流下泪水的那天，发生了死伤无数的汶川大地震。
满目疮痍的大地之上是无数个小家的破裂，悲痛，呜咽可是，年幼的我第一次看到中国这个“大家”超卓的行动，无数的解放军战士与志愿者在尽是创伤的大地上，用血肉之躯，用不知疲备的双手拯救了无数条可贵的生命。
万众一心，血脉相连，炎黄后代，是为一家！那一刻，我才懂得何为国，何为家，我的心中才有了一个梦，一个愿为祖国奉献我生命的梦。
在我成长之时，我的梦也在悄悄成长，而新世纪的中国亦在历史的进度中画下了浓墨重彩的一笔。
在追梦途中，我与中国相伴。
当“天宫一号”游览于浩大的宇宙之中，初次太空讲课的观众中有我充满渴求的身影。
我是多么希望能够投身于我最为热爱的航天航空事业，以我个人的学问，让中国的旌旗在无垠的宇宙之中飘舞！而在我醉心于学习，向着未知的太空进发之时，中国亦在追梦的路上前行、拼搏、创建：互联网高度普及、精确扶贫开始推进我想，当你拾起这个尘封的光阴瓶时，我已成长为社会的中坚力量，成为航空队伍中骄傲的一员，为中国全面建成小康社会、社会主义现代化贡献了一份力量，与千千千万的华夏子女的奋斗订交融，我们的梦想绽放于时代的枝头，写就中国的春意盎然，写就中国梦的春暖花开。
2020届高三作文复习指导一教案 新人教版 精品
2020届高三作文复习指导一：材料的积累、审题、重点段和结构一、材料的积累、选择和使用（一）材料的积累和选择1、上海09年作文：【优秀习作】贵在独创我从小喜欢集邮。
我看见邮票，就从信封上剪下来，贴到我的集邮本上。
据说，像我这样的中国的集邮迷，已经多达三亿。
在众多的集邮爱好者之中，北京的刘超是特殊的一位。
他不是泛泛的收藏邮票，而是把目光投向邮票上的帽子。
比如，“中国古代科学家”邮票中李时珍戴的帽子；“八一”纪念邮票的中国人民解放军海、陆、空军帽子；关汉卿纪念邮票上关汉卿的帽子；“中国人民志愿军凯旋归国”纪念邮票上志愿军战士的帽子；杜甫纪念邮票上杜甫的帽子；儿童特种邮票那12个孩子戴着12种不同式样的帽子……他专门收藏这些跟帽子有关的邮票，接着他去查阅资料，去请教历史学家、戏剧家、文学家，深入研究帽子，透过邮票这小小的窗口，让人们看到了中国帽子的演变史！他举办了《新中国邮票上的帽子》专题邮展，引起参观者莫大的兴趣。
我所感兴趣的不在于这邮展本身，而在于刘超独创的视角：他展出的邮票，都是普普通通的邮票，然而独具慧眼的他吹响了“帽子”邮票的“集结号”，产生了平中出奇、凡中显异的效果，成为三亿集邮爱好者中惟一的“帽子邮票专家”。
他异彩耀人，一举荣获“中华全国邮票展览”银质奖！刘超出奇制胜，给了收藏迷们以深刻的启示，不要忙忙碌碌于收与藏，还要善于思索，善于创新，善于想出不同于众的新点子。
从刘超的“帽子”邮票，我联想起小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
在中国，会拉小提琴的人不计其数，会哼越剧的人也数不胜数，然而青年作曲家何占豪把越剧跟小提琴结合起来，创一代之新，一炮打响，一举成功。
当时，何占豪还只是上海音乐学院小提琴专业的一名学生，还未学过作曲。
他从小在浙江一个越剧团中长大，熟悉越剧。
他的思想上没有什么框框，大胆把越剧与小提琴结合起来，与同学陈钢一起写出了小提琴协奏曲《梁祝》。
当时，这在一般的作曲家看来，几乎是不可想象的事!然而，《梁祝》之所以会蜚声中外乐坛，就在于它一新耳目，别具风格。
2020届高三语文二轮复习 专题 作文审题立意-提教案 新人教版
材料作文审题立意（提）适用学科语文适用年级适用区域通用课时时长（分钟）2课时知识点材料作文审题：明确材料的重点及角度、切合题意、新颖深刻、个性突出、紧扣材料教学目标熟练掌握论述类材料作文题的审题方法，明确材料的重点及角度，确保切合题意。
教学重点运用形象思维解决问题，掌握论述类材料作文题的审题方法。
教学难点准确把握材料的重点及角度，确保切合题意。
教学过程一、课堂导入审题立意“六字诀”即“转拿提抓辩挖”，今天教学“提”，就是通过对材料中形象的思维，提取出抽象的含义，这个含义就是写作的立意。
二、复习预习阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，变借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。
三、知识讲解知识点1文章符合题意，关键在行文前的审题立意。
审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。
审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。
审题不清，就会“南辕北辙”。
所以，审题立意是决定作文成败的关键一步。
知识点2叙述型材料审题立意坚持两个原则（1）整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
（2）多向性原则：一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
易错点抓现象而弃本质。
四、例题精析形象思维 形象思维是用直观形象和表象解决问题的思维。
材料作文审题立意时，根据材料中不同对象的行为分别思考分析，分别提取立意。
(人教通用版)2020版高考语文复习专题十五写作第九讲讲义(含解析)
写作[ 引语 ] 从小学到初中再到高中，学生写记叙文的历史就是一个成功叙事、深刻议论、蜕化描写的过程。
尤其到了高三，学生再写记叙文，叙事几乎成了唯一的表达方式，偶尔插点议论，而那种出现在初中甚至高一作文里生动细致的描写更难觅踪影了。
描写意识的缺乏，描写文笔的缺失，让其记叙文显得干瘪无味、面目可憎。
而高考考场上凡是写得好的记叙文都有一个共同特点，就是擅长描写。
考场上写记叙文，要想获得高分，就要学会在记叙文中加入精当的描写，让记叙文的血肉丰满起来。
(2018 ·天津 ) 阅读下面的材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限( 诗歌除外 ) ，文体特征明显；③不少于800 字；④不得抄袭，不得套作。
满分佳作我是“不成器”的孩子据说，我出生后不久就做了一件很了不起的事。
“抓周”仪式上，我的选择震惊了在场的所有人，七大姑八大姨们的眼睛都瞪成了乒乓．．．．．球。
．夸张了的神态描写。
长辈们精心摆放的钢笔、计算器、小汽车、公章、人民币，我连看都不看，却一下子抓．．．．住了不远处一个精致的痰盂。
．“我”的动作描写，精当传神。
“这孩子，将来恐怕难以成器了！”语言描写，扣住题目。
爷爷叹息，奶奶叹息，姑姑叹息，除了爸妈，所有人都叹息。
爸妈认为这一次“抓周”无效，再次发令后，我把手伸向了公章。
爸妈终于高兴了，爷爷、奶奶、姑姑，也终于高兴了起来。
“这孩子长大了要做官的！”这话被他们说了十来年。
再写语言。
三年级时，我的兴趣不知怎么地转向了泥塑，用自己可支配的压岁钱买来各种颜色的泥巴，放学后第一件事就是“玩”泥巴。
爸妈扔了几次泥巴后，终于无可奈何地“任我行”了。
“这孩子，真不成器！”语言描写，遥相呼应。
人教部编版高中语文迎战2020高考作文审题立意指导
人教部编版高中语文迎战2020高考作文审题立意指导1、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2013年《人民日报》以一篇评论《莫让青春染暮气》表达了对当代青年人“早衰”的担忧，批评年轻人“先是怀旧”，，本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉。
“再是叹老”短短几年时间过去，在不久前召开的党的十九次代表大会上，首次设立的“党代表通道”让大家耳目一新，在这些亮相的代表中，接近半数的青春面孔尤其令人关注。
有承载中国飞天梦想的景海鹏，有在体育赛场上顽强拼搏为国家争得荣誉的吴敏霞，有被誉为“中国克隆技术的第一发明人”的华大基因首席科学家杜玉涛，有驾驶先进战机翱翔蓝天担负保家卫国重任的女飞行员刘文力，有扎根基层为丰富基层群众文化生活做出贡献的祁剧演员肖笑波……十九大报告作出的“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的重大政治论断则让大家见到了新时代青年正在承载起的被寄予期望的重大担当。
是哪些因素让青年一代快速成长？作为新时代青年，对此你有怎样的观察、认识和感受？请你谈谈自己的看法。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题立意这是一篇任务驱动型的材料作文。
考生可以阅读分析材料，结合自己作为新时代青年的经历和感受，通过对社会时事的关注和思考，来审题立意，主要是论述对当前青年一代特征的认识和看法。
新时代的新青年有着以下特征：有理想、有本领、有担当、有活力、敢拼搏、敢为先、能创造、能笃行……而促使他们不断快速成长的不只是他们自己的努力，还有外界的关注和平台搭建，如国家民族的期望、社会的关注和包容、政府和社会各方力量提供的创业创新舞台等。
考生应该写出这些因素与新青年特征的关系，不能单独写这些话题，不然容易流于套作。
话题2 贫困生的高消费2、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）小刘是一名建筑设计专业的大四学生，今年他在老家进行贫困生建档立卡登记后，按照规定可申请6000元助学金生活补助，他准备从中拿出3000元购买一台电脑，用于专业课学习。
(人教通用版)2020版高考语文复习专题十五写作第四讲讲义(含解析)
写作[ 引语 ]考场上绝大部分考生会选择写谈论文，而不是记述文。
但是，面对谈论文，考生又多不会“分解”与“解析”，特别不会设置分论点和安排分论点，致使文章除了中心论点仍是中心论点。
假如能奇妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不单能够使论证构造更清楚，还可以够多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。
本讲就试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。
(2018 ·全国Ⅲ ) 题目见第一讲“精审真题”部分。
满分佳作以思想之进步开中国之生面四川一考生标题即论点，“思想之进步”是要点词。
渐渐走向世界舞台的中国愈来愈发散着大国独到的魅力，从改革开放到漂亮中国再到民族中兴，中国的每一次腾跃都离不开中国人思想的进步。
高度归纳三则资料，提出中心论点。
忆往昔，改革的春风吹进门。
美国公司战略家罗恩·罗伯特曾说：“中国经济的腾跃不过它的第二次大变化，它最大的变化是国人精神的变化。
他们开放性的思想，勇敢的看法，对国家和人民的自信，以及走上世界舞台时所表现出的那种热忱。
”犹记 1978 年那句振聋发聩的“解放思想，脚踏实地”，正是思想的进步——由关闭防御向主动开放的转变为就了东方巨人的兴起。
分论点一。
看今朝，漂亮中国如日中天。
“绿水青山就是金山银山”，“让居民看得见山，望得见水，记得住乡愁”，这一系列睿智的话语从21 世纪之初便开始反响在神州大地上空。
当时间与效率渐渐退步于绿水青山，中国人生态观与价值观的进步带来的巨鼎力量再一次让世界惊讶。
从片面追求经济效益到回归古代先哲“天人合一”的人地和睦观，让中国上空的雾霾愈来愈稀疏，让华夏大地的天空重回湛蓝。
思想之进步，让“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景再现，也让中国更加漂亮。
分论点二。
望将来，长征路上民族中兴。
中华民族素来都不是一个脆弱的民族。
只管近代以来，中华民族历尽沧桑，华夏大地洒满血泪，依靠特有的风骨和对民族文化独到的自信，中国人民在经历崎岖后又重回世界顶峰。
高三语文复习 作文审题立意教学案-人教版高三全册语文教学案
“流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。
集体备课部分（学生活动部分）
个性备课部分
装订线
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。
立意参考：
①外表的美不是真正的美。不应只凭表面现象去评判他人。
②美丽不需要伪装，可以用心去塑造。不必借外表美来提高自己。
③对吸取自己的优点和长处成功的人，我们不应该嫉妒和指责，应该宽容和高兴才对。
课后作业：
课堂反思：
“静、流、深”提倡内敛、不X扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风X。
“静、流、பைடு நூலகம்”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及;“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。
作文题选：
静穆中爆发出力量/智者无言/静水流深/静中求动/生命的深度/心如深山/平静成就不平凡/学会不显不露/人不可貌相/深出生命的精彩/人心难测/隐藏的爱/静/沉默是金/静之力/深沉/静中求动/人生需要流动的静水/内敛/静如止水/亦动亦静/谦虚，进步之道/表与里/静中有动/静中风云/守住静穆/多一点低调，少一点X扬/静也是力量/让生命博大精深/低调/宁静致远/内在的力量/含而不露/一只不叫的狗/诗歌的静美/深沉，是一种美/静静生命，滔滔历史/稳重人生
当堂检测：
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
高考语文一轮复习人教版作文的审题立意名师公开课省级获奖课件(66张)
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高三一轮总复习
考生若很好地把握了作文材料的内容要求和题目中的限制条件，不偏不漏、 不折不扣地按要求作文，且文章的中心思想或中心论点集中、鲜明，就是“符 合题意、中心突出” ，属一类文；如果题意把握得比较准确，所写内容基本在材 料作文的要求和话题限制之内，就是“符合题意、中心明确” ，属二类文；如果 立意不明或立意“打擦边球” ，则是“基本符合题意” ，属三类文；如果立意完 全与材料作文的命题意图不搭界，另起炉灶，则是“偏离题意” ，属四类文。
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高三一轮总复习
(3)从“别人无话可说处我也许有话要说”的角度来看，可以谈用创新来彰 显自己的个性。这个星球上的每个人，其实都有自己的个性。有的人外向、活 泼、好动、话多，有的人内向、低调、沉默。个性没有好坏之分，我们应该用 创新来彰显自己的个性。
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高三一轮总复习
三、多向辐射法 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一 个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围 绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事 物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物(对象)的正面立 意，还可以联系其侧面和反面立意。
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高三一轮总复习
名师品评 这是一篇典范考场作文，作者审题准确，思想观点切合题意，谈及 “唯分数论”给教育带来了阴霾，角度适合，思想认识较为到位，思维 开阔，适当选用素材，使材料与观点紧密结合。结构严谨，思路严密，采用总 分总的模式，首尾呼应，结构浑然一体；主体部分按“析危害—挖根源—指办 法”的逻辑思路来写，严丝合缝。 亮点点评 立意准确 见解独到
2020年高考语文一轮复习(核心梳理 固根基)4.2.3抒情散文写作训练 新人教版
抒情散文写作训练核心梳理·固根基1.叙事散文(记叙散文)包括偏重于记事的叙事散文与偏重于记人的叙事散文。
它与一般记叙文和小说叙事写人的区别在于：2.抒情散文这类散文主要有两种方式：(1)借景抒情式“景”是写作的重心，作者通过细腻的描绘，突出景物的特征。
“情”是文章的内核。
“景”服务于“情”，作者或借景抒情，或寓情于景，通过创造优美的意境感染读者。
如《荷塘月色》《故都的秋》等。
(2)托物言志式“物”的选择至关重要。
作者要通过象征和比拟等手法，把思想寓于“物”(形象)之中，传达自己的情感倾向，表现深刻的社会内容。
如《白杨礼赞》《荔枝蜜》等。
(3)议论性散文介于议论文和散文之间，也称为散文化的议论文。
它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人。
主要特点：明确的观点+丰富的论据+灵活的句式+形象的语言+鲜明的个性。
【特别提醒】富有浓郁的文化色彩的议论性散文是考场作文中备受欢迎的一种写作形式。
3.散文写作的基本要求(1)选材要灵活，线索要清晰要灵活选择素材，并借助一定的线索把它们贯串成一个有机整体，使文章内容丰富而不凌乱。
(2)手法要多样，中心要突出根据表达的需要，或叙述事件发展，或描写人物形象，或托物抒情，或发表议论，要体现构思之匠心，并坚定地为突出中心服务。
(3)个性要鲜明，品位要高雅鲜明的个性体现在语言的运用上，要通过学习名人散文，根据自身特点，培养自己的语言风格，或质朴自然，或清新明丽，或生动活泼，或含蓄有力，激发读者共鸣。
同时，鲜明的个性还体现在散文的品位上。
要借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次写来，做到以情感人，以理服人，让人有愉悦的审美感受。
2020届全国Ⅱ卷冲刺高考考前预热卷(二)语文试题卷(逐题解析) -- 人教版高三总复习
(摘编自《北斗卫星导航系统发展前景广阔》)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(▲)
A.北斗卫星导航系统和美国GPS的竞争,很大程度上是技术上的竞争;和欧洲伽利略系统的竞争,重在谁能先建成系统并提供服务｡
D.构建人类命运共同体的动力来源于人类对利益的追求,这里的利益指人类整体利益而不是某国的利益｡
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(▲)
A.文章指出理解人类命运共同体可从实践和意识两方面入手,并就二者的关系进行论证｡
B.文章从人类实践活动全球化的角度,着重分析了人类命运共同体意识对实践的反作用｡
那么,如何有效和顺利地建设人类命运共同体呢?关键是要处理好共同利益和特殊利益的关系｡矛盾论告诉我们,事物的存在和发展都具有同一性和斗争性｡根据同一性与斗争性辩证关系原理分析,一方面,同一性依赖于斗争性,同一是包含着差别甚至对立的同一｡这意味着,没有众多的存在着种种差异的国家,就不会有人类命运共同体的产生;没有不同国家的特殊利益,就不会形成人类的共同利益｡另一方面,斗争性寓于同一性之中,斗争是同一中的斗争｡这意味着,在人类命运共同体业已形成､人类整体利益日益突出的时代背景下,不能眼里只有自我的特殊利益而无视人类的共同利益,不能以自身特殊利益来损害人类共同利益｡需要特别指出的一种情况是,一些强权国家私利膨胀,常常以一些冠冕堂皇的借口或理由指手画脚,任性妄为,肆意破坏或损害全人类的共同利益或别的国家的核心利益｡这实际上也是把狭隘的自我利益至上化､绝对化的强权主义的做法｡
材料四中国的北斗卫星导航系统与其他几个系统相比,具有短报通信功能,这使得用户在沙漠､海洋等正常通讯无法覆盖的区域可以实现位置信息的回传,从而达到报警和救援的目的｡再就是,卫星新增自主运行管理能力,即可不依赖地面控制系统,而靠空间运行卫星的星间链路构成管理新体系,这可以减少对地面测控站的依赖,有效降低系统运动管理成本和减少地面测控站发生灾难时对卫星的影响等｡
作文实战(三)《2020全国Ⅲ卷作文解析》课件—年新高考语文专项复习
【参考结构】
题目“画出最好的自己”。开头即阐明，画好自己的像， 自己说了算。接着分出三个分论点来论述：你们会绘出更好 的理想中的自己，你们会绘出更好的现实中的自己，你们会 在祖国的大背景中画出最好的自己。这样层次清楚地阐明了 “如何画出最好的自己”。画出理想中的自己，其实就是以 英雄、偶像为榜样，学习他们的精神品质，不断充实自己； 画好现实的自己，就是要以身边那些优秀同学为榜样，不断 磨练自己；以祖国为背景画好自己，就是要在为祖国奋斗中 成绩最好的自己。结尾提出，“你要成为什么样的人？”要 多找出合适自己的“镜子”，不断参照，不断反思。唯有如 此，才能画好自己的像。
202X年7月7日
你们的学长
【例文3】
以优秀之人为镜，认识自我价值
各位同学：
一考生
大家好，在你们即将步入高中生活的时光里，很荣幸能给你们写信，
希望我的这封信，帮助你们认识自己、找回自己、提升自己，从而成为更 好的自己。 给你们讲一个我的故事吧： 初中的时候，我的成绩在
班里一直名列前茅，中考以不错的成绩考上了市里最好的中学，这也是我 一直引以为傲的“荣光”，那时候觉得自己可厉害了，父母、亲戚朋友都 夸我聪慧，我也信以为真了，并沉浸在自己“自信”的世界里。 上了
将个人的奋斗和价值的实现，融入这个伟大的时代，我们的人
生定能异彩纷呈。正如辛弃疾所说：乘风好去，只下看山河。
行动吧，后浪！
你们的
朋友
202X年7月7日
谢 谢 凝 听
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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高三语文作文审题训练一、阅读下面的材料，按照要求作文。
小英、小新和小春去看大海，并发表了各自的看法。
小英说：“我喜欢大海的汹涌。
海水翻卷，白浪滔天，轰隆隆的响声震耳欲聋，有直挂云帆去乘风破浪的情景，更令人振奋！”小新说：“我喜欢大海的宁静。
宽阔的海面波平如镜，海风轻轻，格外惬意；这也能让我平息心情。
”小春说：“这两种状态我都喜欢。
”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
二、阅读下面材料，根据要求作文。
有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。
但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。
”读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。
要求：①立意自定，题目自拟。
②不少于800字。
③除诗歌外文体不限。
高三语文作文审题训练［例文］［例文1］人生需要拼搏要使人生绽放出绚丽的光彩，靠什么？朋友，让我告诉你，它不是家庭背景，更不是所谓的命运，而是拼搏精神。
拼搏是飞向梦想天空的翅膀。
（是什么）一个人如若不去拼搏，那他将永远无法实现自己的梦想。
曾看过这样一则故事，一只蜗牛怀抱着爬泰山和看黄河的美好愿望，但它因畏惧困难而始终没有付诸行动，到头来带着遗憾默默死在荒草中。
蜗牛的梦想是美好的，究其不得实现的原因，除了目标过于高远之外，我想其中一项重要因素就是它没有真正拼搏过。
( 因果分析 )如果它能坚定自己的信念，一步一步爬向目标，终其一生，纵然不能爬上泰山之巅，纵然看不到奔腾的黄河，却也可以领略到沿途的迷人风光，却也可以尽吾志也无悔矣！ ( 假设分析 )蜗牛的悲剧警示我们：只有插上拼搏的翅膀，才能飞上梦想的蓝天。
拼搏才能绽放人生的光芒，人生价值的实现需要顽强的拼搏精神（为什么）孙子膑脚，却留下了千古流传的《孙子兵法》;司马迁忍辱负重，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；贝多芬双耳失聪，却凭借不屈的意志完成了《命运交响曲》。
面对生命中常人不能承受的沉重，他们没有弯腰，而是挺直脊梁，勇敢同不幸抗争，由此，人生价值才得以实现。
假如他们跟众多凡夫俗子一样，经受不起命运的考验而随波逐流，那么，在人类历史的长河中，他们的名字又怎么会如此熠熠生辉。
（假设分析）唯有拼搏，才能赢得辉煌的人生。
拼搏需要坚持不懈的努力。
（怎么办）“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”这句话出自电灯的发明者爱迪生，它精辟地概括了其主人一生取得卓越成就的关键。
经历了一千多次的失败，他不断地改换做灯丝的材料，终于给人类带来了稳定的光明。
在每一次又一次失败之后，一般人都会有放弃的可能，但是他，爱迪生，始终没有动摇成功的信念，正是这种不懈的坚持，使得他能够造福全人类。
（比较分析）我喜欢大海的波平如镜，然而我更喜欢它的浪涛汹涌，因为我知道，人生需要乘长风破万里浪的壮志豪情，有了这种豪情，我们便可不畏旅途的千难万险，一路奋勇拼搏，使人生绽放出绚丽的光彩。
（回扣题目和中心论点）［例文2］人生，也有风雨也有晴人生，就像天气，时而晴空万里，时而暴雨狂；它又像大海，时而波平如镜，时而波涛汹涌；它也像个孩子，时而欢声笑语，时而大哭大叫。
我们无力完全掌控人生，但我们可以可以勇往直前，永不言败。
材料中，小英说：“我喜欢大海的汹涌，因为有直挂云帆济沧海的感觉。
”是的，人生就像一场搏击赛，困难是你一生的对手，不是你战胜它，就是它打倒你。
在人类历史的长河中，无数强者面对困难勇往直前，最后走向成功。
司马迁身受宫刑，然而它忍辱负重，写出千古流传的《史记》。
孙中山，组织了广州起义、镇南关等十几次起义均遭失败，但他毫不气馁，终于借辛亥革命的洪流冲垮了腐朽的封建帝制。
爱迪生，一个从贫穷少年到发明家的成长故事，仍不断激励着实现梦想的莘莘学子。
如果没有挫折与失败的砥砺，司马迁，孙中山、爱迪生，他们的名字何以传颂千秋、光耀万代?( 假设分析 )温总理常说，多难兴邦。
他是想告诉我们，磨难对于一个国家、一个民族既是挑战，又是机遇。
因此，我们有理由喜欢波涛汹涌的大海，喜欢与风雨搏击的人生。
小新说：“他喜欢大海的宁静，因为能让人平息心情。
”的确，人生有时又能静得像湖面的水，泛不起一点涟漪。
然而，我们也不必“兴风作浪”，而是应该静静享受这份宁静。
在新中国最动乱的十年文革期间，毛主席或许就是无法享受在新中国成立后平静的岁月吧！再瞧瞧同期海峡对岸蒋公子正利用这个平静期大力发展经济，使台湾成为亚洲四小龙之一。
( 比较分析)人生总有平静的日子，在平静中蓄势待发，方为上策。
虽然我们无法完全掌控人生，但我们可以选择对待人生的态度，。
伟大，不专属于任何人。
无论你出身卑微或显赫，只要你拥有正确的人生观，你就可以拥有充实而幸福的人生。
［例文3］回首，又是一片天在每个人的人生旅途之中，都会有无数的失误或者说遗憾。
有些人出现失误之后十分难过，有的人像材料中的卖缸人一样头也不回大步向前走。
但也有人却发现其实大大小小的失误的背后都是一片蔚蓝的天空。
我们只有去用心回首,才会有收获的喜悦回首，让我们从失误产生智慧，让失误变成财富。
著名科学家斯蒂文·格伦两岁时，从冰箱里拿出时牛奶。
结果，瓶子太滑掉在地上，牛奶全洒了！厨房地板上成了一片牛奶汪洋。
妈妈来到厨房，没有责备他，而是要他回忆拿牛奶的过程。
然后和斯蒂文·格伦做起了游戏，鼓励他尝试怎样才能把瓶子抓住、掉不了！斯蒂文·格伦很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分，瓶子就不会掉。
这位著名的科学家后来回忆到，也就是在那时他意识到不用去害怕失误。
他说，失误只不过是通向未知的大门，而那些未知是科学新知的源泉。
只有不断地回首反思，才能从中学到一些有价值的东西。
回首，又让我们认清自己,站得更高。
克兰富林说：“一个人一生中不可能没有失误，关键是能不能从失误中汲取教训，从而站到更高的地方。
”威灵顿回首自己的指挥失误，找到了击败拿破伦的办法；美国的潘伯顿因操作失误而“发现”了“可口可乐”，并使其风靡全球；奠定电磁学实验基础的法拉第,正是由于不怕因实验中的一次又一次误，经过进十年的艰辛回首努力，才终于使磁铁产生电流,开拓了电磁学的新领域。
由此看来，失误有可能成为一笔财富，关键在于我们采取正确的态度和果断的行动。
德国物理学家普朗克在获得诺贝尔奖金深有感受地说:“回顾最后通向发现(量子论)的漫长曲折的道路,我对歌德的话记忆犹新。
他说,人们若要有所追求就不能不犯错误。
”戴维谈到自己获得成功，也说过:“我的那些最主要的发现最主要的是受到失败的启示而作出的。
”一个人从失误的中回首,就会以新的力量和智慧奔向真理.经历着失败的黑夜,正预示着成功的黎明即将来临。
想起那个不顾一切的卖缸人，我不禁疑惑，这样的勇往直前，意义到底大不大，人生路上，勇往直前，必不可少，但是，常常回头贮足观望，或许又会找到一个新的自我。
回首，又是一片天……［例文4］不能挽回就放弃有位诗人这样说过：记忆是人生道路上唯一的行囊。
有人因打翻了牛奶仍在哭泣，有人因为失去太阳仍在叹息，也有人因为一叶飘落而心神不宁。
从昨天的风雨里走过来，身上难免沾染一些尘土和晦气，心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。
我们需要总结昨天的失误，但我们不能对过去了的失误和不愉快耿耿于怀，能挽回的即挽回，不能挽回的，我们惟一能做的就是及早放弃！一味地沉浸于失去的悲痛，不但不能挽回，反而使自己更加悲痛；一味地回味悲痛，只会是将悲痛放大，使自己遭受更大的悲痛。
于丹说过：“当我们遭遇某种不好的影响时，我们所能做的最好使自己冷静下来，接受它，然后说忘记。
”这样才会及早地使自己从阴影中走出来，以更好的姿态去坦然地生活。
英国前首相劳合•乔治有一个习惯———随手关上身后的门。
有人问他为什么。
乔治说，“我这一生都在关我身后的门。
你知道，这是必须做的事。
当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。
”乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。
“我这一生都在关我身后的门！”多么经典的一句话！如果对自己的失误或错误总是背着沉重的怀旧包袱，为逝去的流年感伤不已，那只会白白耗费眼前的大好时光，也就等于放弃了现在和未来。
追悔过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有未来！面对过错消极地沉湎于烦恼和悔恨之中，代价实在是付出得太多，长久地背负着山石一样的沉默。
痛悔和思过仅仅是昨天的一个短短的小结，而我们却用凝固的时间换取了长久的谴责。
结果正如俗语所说的那样，“为误了头一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班。
”这是对生命的一种最刻毒的挥霍。
悲哀已无法弥补以往的漏洞，痛苦已抹不掉那许久的失落。
面对不能挽回的无法就完整的“缸”，你能做的是放弃，像卖缸人一样，头也不回的勇敢地往前走。
放弃不可挽回的东西，使人集中精力，继续开创明天。
不管我们失去的是什么，不管我们经历了怎样的苦难，让我们慢慢去淡忘，那些东西常常只是生命中的一个小插曲罢了。
我们应振奋精神而对我们的将来。
命运的概念是前行而不是退缩，好也罢，坏也罢，都要轻装前行。
我们要学会将过去的错误、失误通通忘记，一直往前走。
只因，我们需要展望未来。