人教版五年级上册第七单元复习资料
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理一、内容概览本单元的内容主要聚焦于中华优秀传统文化和经典故事，通过一系列的课文、古诗、习作等内容，旨在帮助学生更好地理解和感受传统文化的魅力，同时提高他们的语文综合素养。
文章首先会概述本单元的主要课文及其主题，包括经典故事的介绍。
会概括本单元的古诗内容，让学生对本单元的古诗文有一个整体的认识。
文章还将对本单元的习作部分进行概述，帮助学生理解本单元的习作要求和目标。
通过对本单元内容的概览，学生可以更好地了解本单元的学习重点和方向。
文章将针对每个知识点进行详细的梳理和解析。
1. 简述本单元学习的重要性和意义。
第七单元是五年级语文上册的重要组成部分，本单元的学习对学生而言具有深远的意义和重要性。
本单元的内容涵盖了传统文化与现代生活相结合的文章，不仅丰富了学生的知识库，也提高了学生对历史文化的认知和尊重。
通过这一系列的学习，学生们能够更好地理解中华文化博大精深的一面，激发爱国情感和文化自豪感。
本单元的学习对学生语言表达能力的提升具有显著作用。
课文中的精彩描写、生动的叙述和富有哲理的思考，为学生提供了丰富的语言素材和表达技巧。
学生在学习过程中，不仅能够积累词汇和句型，还能学会如何运用语言来准确表达自己的思想和情感。
这对于提高学生的语文核心素养和未来的学习发展都具有重要的促进作用。
更重要的是，本单元的学习还涉及一些文学名著的节选，通过对这些经典作品的阅读和学习，学生们能够感受到中华文学的独特魅力，增强对文学的兴趣和热爱。
这种兴趣的培养将对学生未来的阅读能力和文学创作能力产生积极的影响。
第七单元的学习不仅关乎语文知识技能的掌握，更关乎学生综合素养的提升和文化底蕴的积淀。
2. 引出本文的目的，帮助学生对第七单元的知识点进行梳理和复习。
本文旨在帮助五年级学生对第七单元的知识点进行全面的梳理和复习。
在五年级上册的语文课程中，第七单元涵盖了诸多重要的知识点，这些知识点不仅是对之前学习内容的总结，也是为后续学习打基础的关键时刻。
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21《古诗三首》1.《山居秋暝》是唐代诗人王维的五言律诗。
苏轼曾评价他“诗中有画，画中有诗”。
这首诗的颔联“明月松间照，清泉石上流。
”一静一动，呈现出秋雨之后如画一般的山野美景；颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟。
”由静转动，显出山野生活的和平恬静，于诗情画意中寄托着诗人对理想生活的追求。
2.《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继泊船苏州城外的枫桥时，写下了一首羁旅诗。
全诗以一个“愁”字统领。
诗中月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火等景物勾勒出清幽寂静的画面，此时的钟声更衬托出夜的静谧。
3.《长相思》是清代词人纳兰性德的一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，词牌名是长相思。
词中“山一程，水一程”和“风一更，雪一更”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦。
词中的“身向榆关那畔行”点明了军队行进的方向，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。
“聒碎乡心梦不成，故园无此声”也表达了将士们对故乡的思念之情。
4.江畔（pàn）聒（guō）噪浣（huàn）女寺（sì）庙榆（yú）树5.字词解释暝：日落时分，天色将晚。
浣女：洗衣服的女子。
春芳：春天的花草。
歇：尽。
王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
泊：停船靠岸。
姑苏：苏州的别称。
对：伴榆关：山海关。
那畔：那边，这里指关外。
聒：声音嘈杂，这里指风雪声。
故园：家乡。
6.更：gēng 更改、打更gèng 更加、更好巧记：这个方案经过多次更（gēng）改，变得更（gèng）改加完善了。
泊：bó 漂泊、停泊pō 湖泊、血泊巧记：船儿停泊（bó）在湖泊（pō）之上。
7.“明月松间照，清泉石上流。
”明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。
月照松林是静态，清泉流溢是动态。
前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。
人教版五年级上册七单元复习资料
第七单元复习资料1 、《圆明园的毁灭》（1）‚圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！‛从加点的词语中我体会到‚不可估量‛是指损失，说明。
（2）在‚他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
‛中‚凡是‛、‚统统‛说明侵略者已经把，‚任意‛则写出了侵略者的。
（3）课文的题目是‚圆明园的毁灭‛，但作者用了很多笔墨写圆明园昔日的辉煌，是为了。
2 、《狼牙山五壮士》（1）本文是按照的顺序来记叙的，先写接受任务，再写、、、，条理清楚。
（2）在‚为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去。
‛中，‚斩钉截铁‛的意思。
这样写有力地突出了五壮士为了，的决心和的精神。
（3）在‚顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
‛中‚石头像雹子一样‛形容石头非常密集，像雹子一样.把比作,说明石头砸得非常，非常。
这两句话充分体现出。
(4)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是：“！！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的，对党和人民的。
3 、《难忘的一课》文中‚‛这句话在文中反复出现了三次，我认为它是文章的句，透过这句话我感受到了。
4 、《最后一分钟》文中，‚最后一分钟‛指的是前的一分钟；‚百年的痛苦‛指的是于年被迫割让给国；‚发黄的旧条约‛是指《》和《》。
1 、我国这一建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
（缩句）2 、英法联军把凡是能拿走的东西统统拿走了。
（改成‚被‛字句）3 、我国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）1．易错音，给黑体字加拼音。
不可估量（）灰烬（）瑰（）宝玲珑（）剔（）透绷（）得紧紧的嗖（）磨（）盘坠（）入骨髓（）沉着（）豪迈（）2．易错字玲珑剔透蓬莱宏伟侵入瑰宝眺望崎岖3．多音字组词绷磨量佛。
人教版语文五年级上册期末总复习_知识点汇总_第七单元
更好的效果
洪亮的声音
有序地指挥
珍贵的文物
勇敢地前进
深厚的情意
课文链接
1.第七组课文的主题是(勿忘国耻，振兴中华)。《圆明园的毁灭》中， 用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，如(设计)的精美，(建筑)的宏伟，(历 史文物)的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比(喜爱之情)，更能激 发读者对(凶残)、(可恶)、贪婪的(英法联军)无比的(憎恨)之情。
人教版语文五年级上册期末 总复习 知识点汇总
第七单元
重点字词
1.生字。 珑lóng 寇kòu 岖qū 叩kòu 剔tī 葛gě 尸shī 刹chà 莱lái 吼hǒu 斩zhǎn 硝xiāo 瑶yáo 抡lūn 嗖sōu 髓suǐ 宏hóng 绷běng 闽mǐn 铸zhù 烬jìn 崎qí 诸zhū
国 )。
5.《最后一分钟》的作者是(李小雨)，当代女诗人。北京大学中文
系毕业，(中国作家协会)会员，中国诗歌学会副秘书长。
日积月累
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继
力挽狂澜
不屈不挠
中流砥柱
披荆斩棘
大义凛然
奋发图强
豪情壮志
励精图治
众志成城
舍生取义
任重道远
再接再厉
重点字词
4.近义词。 销毁—毁灭 笼罩—覆盖 宏伟—雄伟 掩护—保护 沉着—从容
崎岖—坎坷
热情—热忱
屹立—耸立
激动—感动
豪迈—豪放
叩问—询问
停泊—停靠
欢腾—欢跃
真挚—真诚
刹那—瞬间
寂静—沉寂
浮现—呈现
举世闻名—驰名中外
玲珑剔透—小巧玲珑
重点字词
5.反义词。
销毁—保存 精华—糟粕 沉着—惊慌 崎岖—平坦 坚强—软弱 激动—冷静 熟练—生疏 真挚—虚伪 热情—冷淡 浓厚—淡薄 欢腾—沉闷 寂静—喧闹 崭新—破旧 斩钉截铁—犹豫不决 金碧辉煌—暗淡无光
人教版五年级上册七单元知识点整理
人教版五年级上册七单元知识点整理《圆明园的毁灭》内容：昔日辉煌和毁灭众星拱月的布局风格各异的建筑奇珍异宝的文物（背）情感：热爱灿烂文化仇恨侵略者方法：反衬（大量篇幅写辉煌）呼应过渡段落：辉煌．．部分背会毁灭动词记准、体会（词）副词作用句子：1、第一段缩句，最后一句缩句；2、复句：不仅……还……，是……也是……不但……还……，有……也有……3、陈述变反问：圆明园是一座举世闻名的皇家园林词：不可估量．举世闻名众星拱月金碧辉煌风景名胜玲珑剔．透诗情画意（·读写△意思）字：侵（浸）销（消、削、哨、捎、稍、硝）瑰（愧）《狼牙山五壮士》内容：抗日战争时期，接受任务→痛击敌．人→引上绝路→顶峰歼．敌→跳下悬．崖情感：热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲写法：事情发展顺序详略得当人物描写段落：痛击敌人；动作、神态英雄名字顶峰歼敌；动作、语言体会情感跳下悬崖；动作、语言英雄词句子：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（比喻）词：满腔怒火全神贯．注横七竖八斩钉截铁热血沸腾居高临．下粉身碎骨悬崖绝．壁昂首挺胸壮烈豪迈竖强不屈．惊天动地气壮山河崎岖（近反义）字：恨（狠）腔（控）眺（逃、挑）抡（lūn）绷（běng）磨(mò)(mó)《难忘的一课》内容：抗日战争胜利后台湾小学年轻教师教孩子教孩子学汉语及参观伟人像（教室写、教室读）（礼堂）我是中国人我爱中国（3次）情感：台湾人民热爱祖国，强烈的民族精神。
方法：事情发展顺序。
线索句子：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感呢？（反问变陈述）词：熟练（生疏）宽敞（狭窄）mǐn zhūpō字：闽诸泊bó《最后一分钟》体裁：诗内容：香港回归1997.7.1情感：强烈的爱国情感已学过《东方之珠》字：叩（kòu）刹（chà）髓（suǐ）qiāo chàn悄颤qiǎo zhàn词：崭新（陈旧）《语文园地》1、日积月累词语2、收集资料的途径和方法。
人教版五年级上册语文第七单元知识点复习资料
人教版五年级上册语文第七单元知识点复习资料一、熟记易错字音损sǔn失皇huáng家玲lïng珑剔tī透杭háng州蓬莱lái瑶yáo台宏hïng伟宋sîng朝侵qīn入统tǒng统销xiāo毁瑰guī宝灰烬jìn庙miào会任务wù大吼hǒu满腔qiāng崎qí岖qū尸shī体斩zhǎn钉截铁坠zhuì落雹báo子真挚zhì仇chïu恨hân眺tiào望脊jǐ梁颤chàn抖硝xiāo烟骨髓suǐ悄qiǎo 然XXX新二、听写重点词语估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁悬崖绝壁XXX、背诵词语解释众星拱月：拱，环绕。
众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
诗情画意：富有诗画的意境。
奇珍异宝：奇异的珍宝。
XXX：形容地区各不相同。
气壮山河：勇敢有气节。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
聚精会神：形容注意力高度集中。
小巧剔透：小巧：精致灵巧。
剔透：剔除多余的部分而使透空明晰。
形容精工制作、内部镂空的工艺品。
举世闻名：举，全。
全世界都晓得。
形容名望极大。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所恐惧的样子。
悬崖绝壁：形容高而陡峭不克不及攀缘的山崖。
横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
斩钉截铁：比方处理事情或语言果断坚定，绝不犹豫。
惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。
居高临下：处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位。
四、默写日积月累同仇敌忾临危不惧不屈不挠前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘振奋XXX精图治众志成城杀身XXX任重道远再接再厉五、相识作者常识XXX《圆明园的毁灭》作者是XXX,从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任，座右铭：“以人为镜”。
部编人教版五年级语文上册第七单元知识点复习资料
第七单元考点梳理一、易读错的字浣．女（huàn）哀愁．．（āi chóu）停泊．（bó）寺．庙（sì）榆．树（yú）聒噪．．（guō zào）湖畔．（pàn）黎．明（lí）红晕．（yùn）漆．黑（qī hēi）夜幕．（mù）凛冽．．（lǐn li è）闲逸．（yì）规律．．（guī lǜ）纠．正（jiū）茂盛．（shèng）树桩．（zhuāng）涨潮．．（zhǎng cháo）照耀．（yào）兴．奋（xīng）树梢．（shāo）翅膀．．（chì bǎng）抛．弃（pāo）新鲜．（xiān）踪．迹（zōng）嫉妒．．（jí dù）袅．袅（niǎo ）倏．忽（shū）似．乎（sì）粗糙．．（cū cāo）面面相觑．（xiāng qù）二、易写错的字浣．女随意．．榆．关湖畔．黎明．．．．红晕．漆．黑凛冽愈．合闲逸．船桨．．．．．．应接不暇．．规律．．纠．正树梢．．抛弃三、多音字泊 bó（停泊）更 gēng （更正）晕yūn（晕倒）盛 shèng（盛开）pō（湖泊） gèng （更好） yùn（红晕） chéng（盛饭）曲 qū（弯曲）缝 féng （裁缝）涨 zhǎng（涨价）累 léi（果实累累） qǔ（乐曲） fèng （石缝） zhàng（涨红） lěi（积累）四、形近字 lèi（劳累）泊—伯榆—愈畔—伴漆—膝幕—暮旷—扩怡—甜逸—免桨—浆律—津纠—叫桩—赃梢—稍暇—瑕五、近义词黄昏—傍晚朦胧—隐约凛冽—凛凛暖和—温暖闲逸—安逸茂盛—繁茂展示—展现照耀—照射缓缓—徐徐静寂—寂静忽然—突然兴奋—激动倏忽—猛然嫉妒—忌妒羡慕—艳羡六、反义词漆黑—皎洁寒冷—温暖茂盛—稀疏热闹—安静粗糙—光滑七、重点词语翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夕阳西沉夜幕降临心旷神怡不可计数应接不暇面面相觑无边无际八、词语搭配【形容词】（漆黑）的暗夜（明亮）的月夜（蒙蒙细雨）的夜晚（凛冽）的清晨（熊熊）的炭火（成群结队）的大雁（暖和）的火盆（寒冷）的冬晨（闲逸）的心情（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（翠绿）的颜色（粗粗）的桂树（疏疏）的枝叶（累累）的骨朵儿（漂亮）的女子（无边无际）的天空【副词】（缓缓）地移动（明亮）地照耀（兴奋）地叫着九、关联词1.即使．．是蒙蒙细雨的夜晚，也．有一只两只萤火虫。
人教版五年级数学上册第七单元复习教案
第七单元复习教案复习内容人教版五年级上册第七单元“数学广角——植树问题”相关内容。
知识梳理内容重点知识两端都栽一条路上两端都栽树:总间距÷株距=间隔数,棵数=间隔数+1。
在不封闭的路上两端都栽树,如果已知棵数和总距离,可以求出株距。
株距=总距离÷(棵数-1),还可以推出:总距离=株距×(棵数-1)。
两端都不栽一条路上两端都不栽树:棵数=间隔数-1。
封闭栽树和一端栽树一端栽和封闭栽树方法相同,总棵数=间隔数。
复习目标1.利用熟悉的生活情景,通过动手操作等实践活动,理解并掌握“植树问题”中间隔数与植树棵数之间的规律。
2.在合作探究、解决问题中建构数学模型,感受数学的简化思想和应用价值。
3.渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识。
复习重难点学生发现一条线上植树问题(两端都种、两端都不种)和封闭曲线上的植树问题的规律,并解决问题。
让学生体验“化繁为简”的解题策略和数学思想方法。
复习方法在本单元复习植树问题与解决问题过程中,体验分析问题、解决问题的方法。
在实际问题中主要渗透“类比”的思想方法,引导学生主动解决问题。
复习过程一、回顾与整理1.提问。
问:我们学过的栽树方法有哪些?(两端都栽树、一端栽树、封闭曲线上栽树、两端都不栽树)师:今天我们就共同复习有关植树的问题。
2.整理知识。
每种植树方法中棵数与间隔数有什么关系?封闭栽树和一端栽树:一端栽和封闭栽树方法相同,总棵数=间隔数。
两端都栽:总间距÷株距=间隔数,棵数=间隔数+1。
在不封闭的路线上两端都栽树,如果已知棵数和总距离,可以求出株距。
株距=总距离÷(棵数-1),还可以推出:总距离=株距×(棵数-1)。
两端都不栽:棵树=间隔数-1。
二、实际应用做练习题:(引导学生自己独立完成后,集体订正)1.有一条长800 m的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20 m栽一棵杨树苗,需多少棵杨树苗?2.在一条长500 m的公路一侧架设电线杆,每隔50 m架设一根,若公路两端都不架设,共需电线杆多少根?3.一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5 m插一面彩旗,一共插多少面彩旗?4.红领巾公园内一条林荫大道全长800 m,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米?5.在一段公路的一边栽 95 棵树,两头都栽,每两棵树之间相距5米,这段公路全长多少米?6.一个圆形池塘,它的周长是300 m,每隔5 m栽种一棵柳树,需要树苗多少棵?7.有一根木料,打算锯成3段,每锯开一处,需要5分钟,全部锯完需要多少分钟?8.业务员小李要到6楼联系工作,他从1楼到4楼走了54级台阶,照这样计算,小李走到6楼要走多少台阶?【参考答案】1.800÷20+1=41(棵)2.500÷50-1=9(根)3.50÷5+1=11(面) 11×2=22(面)4.41-1=40(个) 800÷40=20(m)5.(95-1)×5=470(m)6.300÷5=60(棵)7.5×(3-1)=10(分) 8.54÷(4-1)=18(级) 18×(6-1)=90 (级)板书设计植树问题两端都栽树: 总间距÷株距=间隔数,棵数=间隔数+1。
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人教版五年级上册语文第七单元复习资料一、第七单元词语盘点估量卫矢殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁二、第七单元日积月累同仇敌说临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉三、生字词1.易错音不可估量（lidng）灰烬（jin）瑰（gui）宝玲珑（16ng）易!j （ti）透绷（bb ng）得紧紧的嗖（s©u）磨（mb）盘坠（zhui）入骨髓（sui）沉着（zhuo）豪迈（mdi）2.易错字玲珑剔透蓬莱宏伟侵入瑰宝眺望崎岖3.多音字绷磨量佛四、重点课文内容、句子背诵及识记21、《圆明园的毁灭》1《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,接着介绍了.圆明园众星拱月般的布.局、格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵,...再现了.圆明园当年的宏伟壮观。
最后介.绍了圆明园毁灭的经过。
本文首尾呼应,表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨,激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。
2、题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
中心思想：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
1.重点词：不可估量（二声）：“估量”是推算、计算的意思。
“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
玲珑剔透:“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。
“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
重点句理解：（1）圆明园的毁灭是祖国义役史上不可佶量的眼太，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话出现在文章的开头。
人教版五年级上册第七单元基础复习
第七单元基础知识复习一、词语盘点gū liang sǔn shīdiàn táng hóng wěi qīn rùxiāo huǐ（）（）（）（）（）（）guī bǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yí yǎn hù rèn wù（）（）（）（）（）（）qí qū shī tǐzhuì luòbáo zǐ chóu hèn tiào wàng （）（）（）（）（）（）háo mài jǔ shì wén míng zhòng xīng gǒng yuèlíng lóng tī tòu（）（）（）（）shī qíng huà yì tiān nán hǎi běi qí zhēn yì bǎo mǎn qiāng nù huǒ（）（）（）（）zhǎn dīng jié tiě xuán yá juébìtíng tái lóu gé（）（）（）二、日积月累tóng chóu dí kài lín wēi bù jù yǒng wǎng zhí qián qián pū hòu jì（）（）（）（）lì wǎn kuáng lán zhōng liú dǐ zhùdà yì lǐn rán háo qíng zhuàng zhì（）（）（）（）bù qū bù náo pī jīng zhǎn jí fèn fā tú qiáng lì jīng tú zhì（）（）（）（）zhòng zhì chéng chéng shě shēng qǔ yì rèn zhòng dào yuǎn zài jiē zài lì（）（）（）（）分类：1、关于奋发图强的词：你还积累了：2、关于团结一心的词：你还积累了：3、关于勇敢顽强的词：你还积累了：三、近义词1、找出文中的动词，读一读（）周围（）文物（）罪证（）敌人（）山涧（）远方（）盖子（）石头2、找出文中的修饰词，读一读（）的损失（）的皇家园林（）的殿堂（）的亭台楼阁（）地说（）地瞄准四、多音字辨析片______（）横______（）露______（）重______（）______（）______（）______（）______（）散______（）刹______（）悄______（）散______（）______（）______（）______（）______（）五、近义词珍贵——（）销毁——（）依照——（）热情——（）缓慢——（）崇高——（）全神贯注——（）崭新——（）斩钉截铁——（）欢腾——（）六、反义词缓慢——（）欢腾——（）寂静——（）崭新——（）强烈——（）真挚——（）崎岖——（）全神贯注——（）斩钉截铁——（）毁灭——（）七、背诵，把难写的词语或句子写在下面空格处。
新部编人教版五年级上册语文第七单元复习知识点小结
第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字窠(kē)怡(yí)凛(lǐn)冽(liè)逸(yì)桨(jiǎnɡ)暇(xiá)袅(niǎo)嫉(jí)妒(dù)(2)难写的字黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。
晕:上下不要太分散,集中一些。
漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。
幕:上下结构,注意字形紧凑。
愈:下部是“心”,不是四点底。
逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免”。
抛:注意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。
(3)多音字更ɡēnɡ（五更）晕yùn（晕眩）缝fènɡ（缝隙）ɡènɡ（更好）yūn（晕倒）fénɡ（缝补）jīn（禁受）léi（硕果累累）piào（漂亮）禁累lèi（劳累）漂piāo（漂浮）jìn（严禁）lěi（累计）piǎo（漂白）2.词(1)必须掌握的词黎明红晕漆黑愈发闲逸和谐规律榕树纠正应接不暇心旷神怡(2)近义词固然~当然感动~激动凛冽~寒冷扫兴~败兴嫉妒~妒忌粗糙~毛糙灿烂~璀璨缓缓~慢慢茂盛~旺盛纠正~改正逼近~靠近展示~展现清楚~清晰留恋~依恋踪迹~痕迹疑心~怀疑平日~平时满足~知足新鲜~清新应接不暇~目不暇接不可计数~数不胜数无边无际~一望无际急急匆匆~匆匆忙忙心旷神怡~神清气爽(3)反义词寒冷→炎热漆黑→雪白扫兴→高兴灿烂→暗淡陆续→间断茂盛→枯萎错误→正确光明→黑暗静寂→喧闹热闹→冷清清楚→模糊新鲜→腐烂满足→渴望失望→希望疑心→信任平日→往日嫉妒→羡慕粗糙→光滑清清晰晰→模模糊糊心旷神怡→心慌意乱(4)词语归类①ABB式词语:白茫茫类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰溜溜笑眯眯②AABC式词语:面面相觑类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味③“××不×”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧④量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙⑤动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上⑥修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着⑦描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积累1.精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
人教版语文五年级上册七单元复习资料
第七单元《圆明园的毁灭》1《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
最后介绍了圆明园毁灭的经过。
本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。
2不可估量（二声）：“估量”是推算、计算的意思。
“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。
“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
3题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
中心思想：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
强化生字：字音：不可估量（ liáng ）灰烬（ jìn ）瑰（ guī）宝玲珑（ lóng ）剔（ tī）透形近字组词：玲（）珑（）瑰（）瑶（）篷（）铃（）拢（）槐（）谣（）蓬（）填上合适的词语：（）的损失（）的皇家原林( )的殿堂( )的境界 ( )的亭台楼阁园林艺术的( )建筑艺术的( ) 饱览（）一（）灰烬（）罪证近义词：珍贵——销毁——笼罩——宏伟—反义词：毁灭——损失——热闹——积累四字词语：举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝重点句理解：（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，也是世界文化史上不可估量的损失．．．．！这句话出现在文章的开头。
作者直抒胸臆，写出了圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的损失。
“不可估量”是说损失巨大，无法计算。
圆明园不论在布局上和建筑上，还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
人教版小学语文五年级上册第七单元复习资料
人教版小学语文五年级上册第七单元复习资料第七单元一、根据文内容填空。
、圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；有象征（热闹街市）的“买卖街”，也有象征着（田园风光）的山乡村野。
漫步园内，有如漫游在（天南海北），饱览着（中外风景名胜）；流连其间，仿佛置身在（幻想的境界）里。
2、圆明园不但（建筑宏伟），还收藏着最珍贵的（历史文物）。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、（宋）、元、（明）、清历代的名人书画和各种（奇珍异宝）。
所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（艺术馆）。
3、五位壮士（屹立）在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（胜利的）喜悦。
班长马宝玉（激动）地说：“同志们，我们的任务（胜利完成）了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪（砸碎）了，然后走到（悬崖）边上，像每次发起（冲锋）一样，第一个（纵身）跳下深谷。
战士们也（昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们（壮烈豪迈）的号声：“（打倒日本帝国主义）！”“中国共产党万岁！”二、理解填空。
、第七组文的主题是（勿忘国耻，振兴中华）。
《圆明园的毁灭》中，文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。
如（设计）的精美，（建筑）的宏伟，（历史文物）的珍贵。
这样写能激发读者对圆明园的无比（喜爱之情），更能激发对（凶残）、（可恶）、贪婪的（英法联军）无比的（憎恨）。
学完文，你最想说的一句话是（）。
2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（马宝玉）、副班长葛振林，战士（宋学义）、胡德林和胡福才。
用小标题概括文的主要内容：接受任务——（诱敌上山）——（引上绝路）——顶峰歼敌——跳下悬崖。
3、《难忘的一》中，三次出现的一句话是（我是中国人，我爱中国）。
4、《最后一分钟》作者（李小雨），倾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
三、日积月累。
（励志成语）同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉。
2019部编人教版五年级上册语文第七单元总复习课件(单元知识要点考点汇编)
课文中心思想回顾
5、《鸟的天堂》作者是_巴_金__。作者 记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂” 的所见所闻，具体描写了傍晚静态的 _大__榕__树__和第二天早晨_群__鸟_活__动__的景 象，赞美了美__丽__而__富__有_生__气_的南国风光， 表达了作者对大自然的_热_爱__之__情__。
课文中心思想回顾
3、《长相思》作者是_清__朝_纳__兰__性_德__。 通过描述词人的_所_见__、所闻、所感， 于写景叙事之中，表达了词人浓烈的 _羁__旅__怀_乡_____之情。
课文中心思想回顾
4、《四季之美》作者是日本_清_绍__纳__言__。 本文按照_时__间__顺序描述了四个季节最 美的时间及景物，表达了作者对四季 及自然的_喜__爱__、__赞__美_之情。
课文中心思想回顾
1、《山居秋暝》作者是_唐__代诗人 __王__维__。本诗描绘了秋雨初晴后傍 晚时分山村的_旖__旎__风_光__和山居村民 的_淳__朴__风_尚___，表现了诗人寄情山 水田园并对隐居生活_怡__然__自__得__的 满足心情。
课文中心思想回顾
2、《枫桥夜泊》作者是_唐__代诗人_张__继_。 本诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船 苏州城外的_枫__桥__，江南水乡秋叶幽美 的景色吸引这这位怀着旅愁的游子，使 他领略到一种情味隽永的诗意美，表达 了诗人_旅__途__中__孤__寂__忧__愁___的思想感情。
空山新雨后，___天___气__晚__来___秋_____。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。__随___意__春__芳___歇______，王孙自可留。
1.将古诗补充完整。（3分）
2.词语或句子解释。（2分）
暝：日__落___时__分__，___天__色__将___晚__
人教版五年级上册语文第七单元复习总结资料
人教版五年级上册语文第七单元复习资料一、第七单元词语盘点估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁词语积累：含有两个动作并列的词语：斩钉截铁、翻山越岭、丢盔弃甲、声东击西描写人物心情的词语：满腔怒火、心旷神怡、心急如焚、喜出望外、欣喜若狂描写人物外貌的词语：浓眉大眼、亭亭玉立、慈眉善目、披头散发、面红耳赤描写人物神态的词语：奄奄一息、目不转睛、愁眉苦脸、神采奕奕、眉开眼笑描写人物动作的词语：呆若木鸡、笨手笨脚、侧耳倾听、横冲直撞、窃窃私语描写自然环境的词语：一望无际、古木参天、崇山峻岭、水流湍急、绿水青山二、多音字绷bēng（绷带）磨mó（磨难）量liáng（估量）佛fó（佛山）散sàn（分散）běng（绷脸）mò（推磨）liàng （力量）fú（仿佛）Sǎn（散文）bèng（紧绷）三、形近字皇（皇帝）珑（玲珑）剔（挑剔）杭（杭州）莱（蓬莱）瑶（瑶台）统（统统）煌（辉煌）垅（垅沟）踢（踢球）抗（抗战）菜（白菜）遥（遥远）充（充分）销（销毁）瑰（瑰宝）烬（灰烬）庙（祖庙）务（任务）葛（姓葛）吼（大吼）悄（悄然）魄（魂魄）尽（尽力）庄（庄园）雾（大雾）募（募捐）孔（孔子）腔（口腔）崎（崎岖）尸（尸体）斩（斩断）坠（坠落）雹（雹子）仇（仇恨）控（控制）倚（倚靠）户（户口）折（折断）垫（铺垫）雷（雷电）亿（亿万）恨（痛恨）眺（眺望）寇（日寇）抡（抡起）诸（诸位）硝（硝烟）铸（铸造）狠（狠心）桃（桃花）冠（冠军）抢（抢来）猪（小猪）捎（捎带）祷（祈祷）四、近义词珍贵——宝贵销毁——毁掉笼罩——覆盖掩护——保护依托——依靠豪迈——豪放认真——细心热情——热忱宽敞——宽大激动——感动缓缓——缓慢欢腾——欢喜寂静——沉寂崭新——簇新全神贯注——专心致志五、反义词豪迈——胆怯认真——马虎热情——冷漠宽敞——狭窄强烈——微弱缓缓——快速欢腾——沉闷寂静——喧闹崭新——陈旧全神贯注——心不在焉斩钉截铁——优柔寡断六、重要词语意思识记众星拱月：拱，环绕。
人教版五年级数学上学期章节复习讲义(第七单元《解决问题的策略》(解析)
章节复习考点讲义（苏教版）苏教版数学五年级上册章节考点精讲精练第七单元《解决问题的策略》知识点一：用列举的策略解决实际问题1. 用列举法解决围长方形的最大面积问题先求出长方形的长与宽的和，再列表找出不同的围法；对列举的结果进行比较，找到符合要求的答案。
2. 用列举的策略解决比赛场次问题知识导航 知识互联网(1)文字列举：列举每次比赛场次的组合。
(2)画图列举：几支球队就画几个点，再用两点之间的连线表示球队之间所进行的比赛，连线有几条，就有几场比赛。
一、选择题1．（2020五上·建湖期末）小红和小华各有5、6、9三张数字卡片，每人拿出1张，一共有（）种不同的拿法。
A．3 B．6 C．9 D．15【答案】C【完整解答】3×3=9（种）故答案为：C。
【思路引导】此题主要考查了排列和组合的知识，当小红拿5时，小华可以拿5、6、9三张数字卡片中的任意一张，有3种情况；当小红拿6时，小华可以拿5、6、9三张数字卡片中的任意一张，有3种情况；当小红拿9时，小华可以拿5、6、9三张数字卡片中的任意一张，有3种情况，一共有3×3=9种不同的拿法。
2．（2020五上·龙泉驿期末）掷两个完全一样的骰子，正面朝上的数字和是11、12的情况一共有（）种。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C【完整解答】解：正面朝上的数字和是11、12的情况一共有3种。
故答案为：C。
【思路引导】和为11的情况有两种，分别为5+6、6+5；和为12的情况只有一种，即6+6，所以一共有3种。
3．（2020五上·阳信期末）用4、0、9三张数字卡片摆两位数，可以摆（）个不同的两位数。
A．3 B．4 C．5 D．6【答案】B【完整解答】用4、0、9三张数字卡片摆两位数，可以摆4个不同的两位数。
【思路引导】用4、0、9三张数字卡片摆两位数，当4在十位时，个位可能是0或9，有两种不同的两位数：40、49；同样的方法，当9在十位时，个位可能是4或0，可以摆出90、94，一共可以摆4个不同的两位数。
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人教版五年级上册第七单元复习资料导语：第七单元学习的课文与历史有紧密联系，包括火烧圆明园、狼牙山五壮士等。
下面是五年级上册第七单元复习资料，欢迎参考！
《圆明园的毁灭》
1《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
最后介绍了圆明园毁灭的经过。
本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。
2 不可估量（二声）：“估量”是推算、计算的意思。
“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。
“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
3 题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。
中心思想：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的
无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
强化生字：
字音：
不可估量（li a ng ）灰烬（j i n ）
宝
玲珑（I o ng ）剔（t i）透
形近字组词：玲（）珑（铃（）拢
（填上合适的词
语：
（）的损失
堂
（）的境界（
（）建筑艺术的（）
（）罪证近义
词：珍贵——销
毁反义词：
毁灭——损失
积累四字词语：
举世闻名众星拱月
玲珑剔透亭台楼阁诗情
瑰（gu i ）
）篷（）
）蓬（）（）的殿
园林艺术的
一（）灰烬宏伟—
）瑰（）瑶（
）槐（）谣（
（）的皇家原林
）的亭台楼阁
饱览（）
笼罩——
热闹——
画意天南海北奇珍异宝
重点句理解：
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
这句话出现在文章的开头。
作者直抒胸臆，写出了圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的损失。
“不可估量”是说损失巨大，无法计算。
圆明园不论在布局上和建筑上，还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。
（2）他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
这段话出现在英法联军侵入北京，闯进圆明园之后。
“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。
“任意” 则写出了他们的疯狂、野蛮。
这段话生动地表现了英法联军的贪婪，激起了读者的强烈愤慨，增强了振兴中华的责任感和使命感。
总结做这类题的方法：先解释加点词语的意思，再结合
文章内容谈感受研究三、四自然段。
（1）填空背诵：
（2）给第三、四自然段分层，讲清层意及第四自然段的承上启下句。
《狼牙山五壮士》
1、主要内容：课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
全文记叙的顺序可以概括为：接受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一跳下悬崖。
2、强化生字：
绷（b e ng ）得紧紧的
嗖（s o u ）磨（m o ）盘坠（zhu i ）入骨髓（su 1）
(ma i )
沉着（zhu o ）豪迈
（
3、形近字组词：
抡（）寇（）骑（）腔（）壮（)
抢（）冠（）崎（）控（）状（)
4、把词语补充完整：
叽里呱啦的（）（）的口号声（）的地满腔的（）（）的山路浑身的（）
指挥（）痛击
）坠落（）
（
眺望（）（）地瞄准
5、近义词：
掩护—依托—豪迈—
6、反义词：
豪迈—
7、积累四字词语：
（）腔（）火（）钉（）铁（）七（）八
（）高（）下（）身（）骨（）首（）胸
（）烈（）迈（）天（）地（）强不（）
8、句子理解：
①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。
一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。
“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。
这里，没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。
说明他们和班长的想法是一致的。
②顿时.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着
中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。
这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英
雄气概。
③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口
号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。
这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
9、背诵五壮士英勇跳崖的部分。
10、总结表达方法：按事情发展顺序写；抓住人物的动
作、神态、语言写具体；有多个人物时既突出重点人物，又兼顾其他人物等。
23* 难忘的一课
1 按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
2 “我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，反复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想感情。
它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。
24* 最后一分钟
1 这是一首充满激情的诗。
作者倾诉了2019 年7 月1 日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
2 澳门回归时间：2019 年12 月1 日
3 叩问：真诚热切地询问。