重庆工商大学的一些资料

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重庆工商大学期末复习资料金融学第四章金融机构概述参考答案

重庆工商大学期末复习资料金融学第四章金融机构概述参考答案

第四章金融机构概述参考答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码分别填写在下列表格中。

错选、多选、漏选或未选记-1分)。

1.A2.B3.C4.A5.C6.D7.B8.C9.A10.B11.B12.A13.D14.D15.B16.C17.D18.B19.D20.D二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分。

在每小题列出的五个备选答案中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码分别填写在下列表格中。

错选、多选、未选均记-1.5分。

)1.BCDE2.ABC3.ABE4.ABCD5.ABCDE6.BCE7.ABCD8.BC9.ABCE10.ACDE三、计算题(本大题共3小题,每小题5分,共15分。

)根据所给资料和要求列出必要的计算过程,最终结果保留两位小数。

无。

四、简述题(本大题共5小题,每小题6分,共30分。

)简述要点并作相应的解释或说明。

1.答:(1)根据是否属于银行系统,分为银行金融机构和非银行金融机构。

(2)按照是否能够接受公众存款,分为存款类金融机构与非存款类金融机构。

(3)按照从事金融活动的目的不同,分为金融管理机构和金融运行机构。

(4)按照金融机构的业务性质,分为商业性金融机构和政策性金融机构。

除上所述,金融机构还有其他一些分类依据。

如依据资本大小和工作人数的多少可分为大、中、小型金融机构;依据活动领域的不同,分为区域性金融机构和全球性金融机构等。

2.答:(1)经营对象与经营内容的特殊性。

一般经济单位的经营对象是具有一定使用价值的商品或普通劳务,经营内容主要从事商品生产与流通活动;而金融机构的经营对象是货币资金这种特殊的商品,经营内容则是货币的收付、借贷及各种与货币资金运动有关或与之相联系的各种金融业务。

(2)经营关系与经营原则的特殊性。

一般经济单位与客户之间是商品或劳务的买卖关系;而金融机构与客户之间主要是货币资金的借贷或投资的关系。

重庆工商大学的一些资料

重庆工商大学的一些资料

重庆工商大学的一些资料第一篇:重庆工商大学的一些资料一、大纲1、重庆工商大学简介办学理念2、重庆工商大学{师资力量} {科研成果} {数据说明学校的设备、设施} {学校针对特困生的特殊政策}3、工商大学特色(1)学生经营实践(集团)公司(2)重庆工商大学重庆金融学院,4、优势(1)就业情况1.重庆工商大学简介重庆工商大学南岸校区正门(新校门)英文简写:CTBU成立时间:1952年重庆工商大学坐落在长江之滨,南山之麓,环境优美,被评为重庆市“园林式”单位和“文明单位”。

是由原渝州大学和原重庆商学院合并成立的一所以经济学、管理学、文学学科为主,经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等多学科协调发展的、具有硕士学位授权学科点的多科性大学。

原渝州大学创建于1978年10月。

原重庆商学院创建于1985年5月。

重庆工商大学现由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校。

学校现有在校全日制普通本专科学生、研究生近20000人。

学校有 17 个全日制普通本科教学学院、学校已为社会输送了本专科毕业生4.5万名,有的已成为技术、管理、科研和教学等方面的骨干,为国家经济建设和社会发展做出了积极贡献。

2.办学理念学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻重庆工商大学南岸校区老校门(现已拆除)党的教育方针。

以本科教育为主体,积极发展研究生教育;以学科建设为龙头,教学工作为中心,师资队伍为关键,科学研究促教学,深化改革,开拓创新,促进规模、结构、质量、效益协调发展,为国家培养高素质应用型高级专门人才,把学校建设成为以经、管、文为主,经、管、文、工、法、理等学科协调发展,具有开放性办学的财经特色的高水平多科性大学。

校训:厚德博学,求是创新校风:爱国、诚信、和谐、奋进学风:勤学善思,求真笃行教风:明德循理,精业育才2、重庆工商大学师资力量(1)学校始终坚持将师资队伍建设作为一项战略性任务来抓,积极探索引进和培养高层次人才的新思路、新途径,着力打造一支高素质师资队伍。

重庆工商大学开学时间2022消息学简介

重庆工商大学开学时间2022消息学简介

重庆工商大学开学时间2022消息学简介重庆工商大学开学时间2022最新消息重庆工商大学8月26日-27日重庆工商大学简介一、学科建设近年来,学校以“双一流”国家战略为引领,瞄准学科发展国际前沿,面向国家、重庆市重大战略需求和社会经济发展的重大问题,坚持人才培养中心地位,以“大商科+新工科”的商工融合创新发展为驱动,以“经管一流、理工精品、文法艺特色”三大学科群建设为目标,构建商工融合、多科协同的学科生态体系。

学校现有4个国家级特色专业、20个国家“一流专业”,29个重庆市“一流专业”,5个市级特色学科专业群、22个市级特色专业。

有应用经济学、工商管理2个市级“一流学科”,14个市级重点学科;智能商务、智能金融2个重庆市“人工智能+”学科群;工程学、化学、材料科学进入ESI全球大学和科研机构排名前1%。

获批1个服务国家特殊需求博士人才培养项目,1个应用经济学博士后科研流动站,2个博士后科研工作站,有14个一级学科硕士学位授权点,21个硕士专业学位授权点。

在教育部第四轮的学科评估中,我校6个学科上榜,其中5个学科排名市属高校第一。

二、人才培养学校紧密结合区域经济社会发展的人才需求,着力培养具有创新精神和实践能力的应用型复合型高素质专门人才。

现有在校全日制普通本科学生、研究生3万余人,人才培养层次实现了从专科—二本—硕士研究生,到二本—一本—硕士研究生—博士研究生的重大突破;目前学校面向31个省直辖市自治区和港澳台地区招生,超过一本批次线或特殊类型资格线的优质生源数超过录取总数的90%,生源质量持续向好;获得国家级教学成果二等奖2项;有国家级经济管理类实验教学示范中心等国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心3个,学校获重庆市高水平新文科建设学校(培育)、经济学拔尖人才培养示范基地,食品营养与健康(火锅)现代产业学院、智能信息技术现代产业学院(培育),人才培养支撑服务水平持续提升;近年来,毕业生考研、考博人数和上线率大幅度增加;学生在“互联网+”、“‘挑战杯’全国大学生课外科技大赛”等各类赛事中获得省部级以上奖项2400余项;高水平大学生女排运动队获重庆市排球比赛26连冠。

重庆工商大学期末复习资料金融学第一章货币与货币制度

重庆工商大学期末复习资料金融学第一章货币与货币制度

4.货币制度的基本构成要素包括哪些?
5.我国人民币制度的主要内容包括哪些?
四、材料分析题(本大题共 1 小题,共 10 分。)阐明主要观点并逐一加以论述。
材料内容:中国货币供应量情况 单位:亿元人民币
项目
2010.12
2011.12
2012.12
2013.7
货币和准货币(M2) 725851.79
851590.90 974148.80 1052212.34
1
A.银行活期存款 B.居民储蓄存款 C.银行定期存款 D.现金 10.我国的狭义货币 M1 包括流通中现金和( )。 A.单位活期存款 B.储蓄存款 C.企业定期存款 D.商业票据 11.货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是( )。 A.计价单位 B.交易媒介 C.价值储藏 D.支付手段 12.货币在充当商品流通媒介时发挥的职能是( )。 A.计价单位 B.交易媒介 C.价值储藏 D.支付手段 13.当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态和社会财富的绝对值化 身而保存起来时,货币发挥的职能是( )。 A.计价单位 B.交易媒介 C.价值储藏 D.支付手段 14.货币在( )时执行交易媒介的职能。 A.商品买卖 B.缴纳税款 C.支付工资 D.表现商品价值 15.张某从商业银行取得贷款 30 万元,此时货币执行( )职能。 A.交易媒介 B.支付手段 C.价值储藏 D.计价单位 16.最早实行的货币本位制度是( )。 A.金本位 B.银本位 C.金银复本位 D.纸币本位 17.金币和银币按其实际价值流通,其兑换比率完全由市场比价决定,这种货币 制度是( )。 A.金本位 B.平行本位 C.双本位 D.跛行本位 18.“劣币驱逐良币现象”产生的货币制度背景是( )。 A.银本位 B.平行本位 C.双本位 D.金本位 19.最早从金银复本位制过渡到金本位制的国家是( )。 A.美国 B.英国 C.中国 D.日本 20.我国人民币的性质是属于( )。 A.实物货币 B.代用货币 C.金属货币 D.信用货币 二、多项选择题(本大题共 10 小题,每小题 1.5 分,共 15 分。在每小题列出 的五个备选答案中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码分别填写在下列 表格中。错选、多选、未选均记-1.5 分。) 1.在商品交换发展过程中,商品价值的表现形式有( )。

重庆工商大学

重庆工商大学

黄大勇 副校长
分管校长办公室、计划财务处、国有资产管理处、 网络管理中心、档案馆、融智学院;分管校地合作、 对口扶贫工作;分管校体委并兼任校体委主任。
黄大勇,男,汉族,中共党员,硕士,教授,1965年12月出生,四川内江人。 1987年7月毕业于安徽淮北煤师院中文系,获文学学士学位,1990年7月毕业于北京师范大学中文系现当代文学专业,获文学硕士学位,1990年——2002 年 在重庆商学院从事教学和管理工作,先后担任系团总支书记、教研室主任、校长办公室副主任、主任、党委办公室主任、校党委委员等;1994年7月——1995年7 月在南开大学经济学院旅游系进修做访问学者,2001年1月——2002年2月在重庆市委党校第三期青干班学习。2002年7月任重庆工商大学校长办公室主任,2003 年10月任重庆工商大学校长助理,2004年9月任重庆工商大学副校长。 黄大勇同志是重庆市“322重点人才工程”第二层次人才、重庆市旅游管理学术技术带头人、重庆市高等学校优秀中青年骨干教师,兼任中国旅游协会理事 、中国高等教育学会高等财经教育分会常务理事、中国现代文学研究会个人会员、重庆市教育后勤协会副会长、重庆市秘书学会常务理事、重庆市国际税务研究 会常务理事等。 长期从事旅游管理、旅游学概论、区域旅游经济、旅游市场开发、旅游发展规划与发展战略等方面的教学与研究工作。先后主持教育部项目《发展乡村旅游 与促进社会主义新农村建设研究》、重庆市社科规划项目《三峡重庆库区旅游文化资源的开发与利用研究》及重庆市软科学项目等课题10余项,主持完成横向课 题《江津市旅游发展规划》、《城口县旅游发展规划》等20多项。出版《长江三峡库区旅游资源开发与利用的发展战略研究》、《三峡库区旅游产业发展战略研 究》等专著10多部,在《旅游学刊》、《经济地理》等发表学术论文80余篇;获得各级奖励10余项。

重庆工商大学简介

重庆工商大学简介

重庆工商大学简介
佚名
【期刊名称】《学校党建与思想教育》
【年(卷),期】2022()5
【摘要】重庆工商大学始创于1952年,2002年1月18日经教育部批准,由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成,是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科协调发展,具有鲜明财经特色的多学科性大学。

学校是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校,重庆市国际人文特色高校。

学校党委获批全市党建“双创”示范高校创建单位,获评重庆市“五一”劳动奖状。

【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.重庆工商大学:与改革开放同岁(之三)——两校联合,优势互补,重庆工商大学横空出世
2.热烈庆祝重庆工商大学在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀重庆工商大学
3.《重庆工商大学学报(西部论坛)》、《重庆工商大学学报(社会科学版)》被评为重庆市一级期刊
4.重庆工商大学马克思主义学院简介
5.重庆工商大学马克思主义学院简介
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重庆工商大学期末复习资料金融学第九章 货币市场

重庆工商大学期末复习资料金融学第九章 货币市场

第九章货币市场一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码分别填写在下列表格中。

错选、多选、漏选或未选记-1分)。

1.货币市场上的金融工具的最长期限是()A.10天B.1天C.1个月D.1年2.短期政府债券最早出现在()A.英国B.美国C.法国D.日本3.从狭义上说,短期政府债券就是指()A.中央政府债券B.地方政府债券C.政府机构债券D.国库券4.国库券通常采用的发行方式是()A.平价发行B.溢价发行C.贴现发行D.议价发行5.国库券拍卖发行过程中,每个购买者支付的价格都不相同,这是()A.英国式招标B.美国式招标C.荷兰式招标D.德国式招标6.国库券拍卖发行过程中,最终发行价格按所有购买人实际报价的加权平均价确定,不同的购买人支付相同的价格,这是()A.英国式招标B.美国式招标C.荷兰式招标D.德国式招标7.在我国,进入同业拆借市场的金融机构必须经过严格审批,审批机构是()A.财政部B.中国人民银行C.银监会D.证监会8.同业拆借市场形成的源于()A.再贴现政策B.公开市场业务C.存款准备金政策D.消费者信用控制9.在我国同业拆借市场中,拆借期限最为普遍的是()A.1天B.1个月C.3个月D.6个月10.SHIBOR是中国培育的货币市场基准利率,每天对外公布的时间是()A.9:30B.11:30C.13:30D.15:0011.同业拆借市场最早出现在()A.英国B.美国C.法国D.日本12.货币市场子市场中,历史最为悠久的是()A.国库券市场B.同业拆借市场C.回购市场D.商业票据市场13.银行在资金短缺时,可以将贴现买入的商业承兑汇票再向同业其他银行或贴现公司进行贴现,这种行为称为()A.背书B.贴现C.转贴现D.再贴现14.商业银行在急需资金时将贴入票据再向中央银行进行转让的行为称为()A.背书B.贴现C.转贴现D.再贴现15.买断式回购与质押式回购的主要区别在于()A.标的券的所有权归属不同B.标的券的使用权归属不同C.标的券的种类不同D.标的券的期限不同16.资金融入方(正回购方)在将债券出质给资金融出方(逆回购方)融入资金的同时,双方约定在将来某一日期由正回购方向逆回购方返还本金和按约定回购利率计算的利息,逆回购方向正回购方返还原出质债券,这种回购方式是()A.质押式回购B.抵押式回购C.担保式回购D.买断式回购17.正回购方(资金融入方)将债券卖给逆回购方(资金融出方)的同时,交易双方约定在未来某一日期,由正回购方再以约定价格从逆回购方买回相等数量同种债券的融通交易行为称为()A.质押式回购B.抵押式回购C.担保式回购D.买断式回购18.证券持有人在卖出证券获得资金的同时,与证券买入方签订协议,约定未来的某一日期由证券的出售方按照约定的价格再将证券买回来的行为称为()A.回购B.逆回购C.贴现D.再贴现19.证券的买入方在获得证券的同时,与证券的出售方签订协议,约定在未来的某一日期按照约定的价格再将购入的证券如数卖出的行为称为()A.回购B.逆回购C.贴现D.再贴现20.回购的本质是()A.以证券为质押品的质押贷款B.以不动产为抵押品的抵押贷款C.以票据为质押的贴现贷款D.证券买卖行为二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分。

重庆工商大学MBA报考须知 重庆工商大

重庆工商大学MBA报考须知 重庆工商大

重庆工商大学MBA报考咨询手册重庆工商大学MBA教育中心制2010年5月25日1、重庆工商大学简介重庆工商大学是重庆直辖后由原重庆商学院和原渝州大学合并成立的重庆市唯一一所财经类高校。

原重庆商学院创建于1985年,隶属原国内贸易部;原渝州大学创建于1978年,隶属于重庆市政府。

重庆工商大学是以经济学、管理学学科为主,经、管、文、工、法、理等多学科协调发展、拥有硕士学位授予权,由中央和地方共建、以重庆市政府管理为主的国家西部“一省一校”重点支持高校。

是国务院学位办和国家教育部批准的工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养单位。

2、什么是工商管理MBAMBA,(Master Of Business Administration)的英文缩写,中文称工商管理硕士。

MBA是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。

MBA是市场经济的产物,培养的是高素质的管理人员、和创业者。

3、重庆工商大学MBA项目定位根据中央把重庆建成长江上游地区经济中心、西部地区重要增长极、城乡统筹直辖市的战略定位,以重庆坚实的产业基础为依托,以现代服务业迅猛发展为契机,发挥我校专业的、财经特色的学科优势,我校MBA项目将立足重庆、面向长江上游、着眼全国,培养满足商贸、金融、物流、旅游、房地产、传媒等现代服务业,以及装备制造、新材料等现代制造业需要的工商管理中高级职业经理人才。

4、报考重庆工商大学MBA的8个理由理由1:学科专业,坚实厚重;理由2:行业服务,精炼鲜明;理由3:开放办学,产学研结合;理由4:大商科传统,历史悠久;理由5:培养特色,国际+民族+本土;理由6:师资强大,实战务实;理由7:区位突出,环境优良;理由8:职业发展,系统完善5、重庆工商大学MBA的11个培养方向方向1:质量管理方向2:营销管理与商务策划方向3:传媒运营管理方向4:企业发展与治理方向5:财务管理与资本运营方向6:金融投资与管理方向7:旅游开发与管理方向8:经济分析与统计管理方向9:期货投资管理方向10:商贸流通与物流管理方向11:投融资管理6、从明年起将取消7月报名、MBA十月考试的单证(学位)班。

重庆工商大学期末复习资料思修习题1单选题第3章:弘扬中国精神

重庆工商大学期末复习资料思修习题1单选题第3章:弘扬中国精神

A.林则徐 B.洪秀全 C.孙中山 D.康有为
56、在新的历史条件下,致力于中华民族的伟大复兴,必须(B)
A.在共产主义的旗帜下,以解放全人类为己任
B.在爱国主义的旗帜下,建立最广泛的统一战线
C.在民族主义的旗帜下,争取民族解放和国家独立
D.在国际主义旗帜下,援助第三世界的国家和人民
57、实践证明:我们人民的团结,社会的稳定,民主的发展,国家的统一,都要
魂即中华民族精神,鲁迅的话主要告诉我们(D)
A.民族精神是一个民族独有的精神特质
B.民族精神是民族文化的结晶
C.民族精神是民族之间相区别的重要特征
D.民族精神是民族生存和发展的强大动力
19、爱国主义随着国家的产生而产生,随着国家的发展而发展,在共产主义社会,
爱国主义(D)
A、继续发展 B.处在发展的高级阶段
25、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的(B)
A.桥梁 ห้องสมุดไป่ตู้.纽带 C.动力 D.基础
26、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的(C)
A.前提 B.方法 C.动力 D.手段
27、爱国主义是个人实现人生价值的(A)
A.力量源泉 B.保证 C.导向 D.根本途径
28、在现阶段,爱国主义与拥护祖国统一和(D)
A.爱人民是统一的 B.爱劳动是统一的 C 爱科学是统一的 D.爱社会主义是统一的
A.思想基础 B.精神支柱 C.情感纽带 D.行动指南
24、在新的历史条件下,致力于中华民族的伟大复兴,必须在爱国主义旗帜下,
集中整个民族的智慧和力量来谋求国家的发展和民族的振兴,建立(D)
A.一支强大的人民军队
B.一支高素质的庞大的知识分子队伍
C.同各国经济文化的广泛交流与合作 D.最广泛的爱国统一战线

重庆最好的十所大学

重庆最好的十所大学

重庆最好的十所大学重庆是中国面积最大的直辖市,也是西南地区最重要的经济、文化和教育中心。

从城市发展来看,重庆的经济水平也越来越高。

除了拥有独特的地理文化外,重庆还拥有众多优秀的高等教育机构。

其中,最突出的十所大学可以作为它赢得世界级别地位的最重要的原因。

第一,重庆大学。

重庆大学是一所以现代化的综合性大学为特色的国家“211程”重点建设的大学,也是国家“985程”优势学科建设高校,建校于1929,有90年的历史。

重庆大学在教育质量和科研能力方面一直受到国内外学术界的广泛关注和高度评价,更是中国研究生教育强校、珠峰计划高校、“二次重点”建设高校和国家人才培养基地。

第二,重庆师范大学。

重庆师范大学是一所以培养教师和社会技能人才为主的全国重点大学,成立于1978,设有文学、历史学、理学、经济学、法学、教育科学、管理学、艺术学等学科,是国家“211程”重点建设高校,它在国家级重点学科建设、研究生教育、国家级教学团队建设以及改革开放实践等方面取得了显著的成绩。

第三,重庆邮电大学。

重庆邮电大学创建于1956,是一所以信息技术和信息产业为主体的省属重点大学,是国家“211程”重点建设高校,特色明显的学科专业有自动化、电子信息、计算机科学、地质学、工商管理、社会学、新闻与传播等。

在该校的科研设施及大学生创新创业赛、国际交流项目等方面,重庆邮电大学都具有领先优势。

第四,重庆医科大学。

重庆医科大学建校于1956,是国家“211程”重点建设高校,也是国家“985程”优势学科建设的重点学科,是重庆市最大的大学之一。

重庆医科大学具有很强的教育质量和科研能力,学校科研平台设有国家重点实验室、国家工程实验室、教育部重点实验室、国际科技合作基地等。

第五,西南大学。

西南大学是中国以科学技术和人文社会科学为主体,以培养高素质应用型人才为目标的国家重点大学,建校于1917,是国家“985程”重点建设高校,以中国“博士学位授权点”著称。

重庆工商大学讲义

重庆工商大学讲义
中央和地方共建,由重庆市人民政府举办,重庆市 教育委员会主管。
• 重庆工商大学始创于1952年,由原渝州大学和原重庆商学院于 2002年1月18日合并组建而成。原渝州大学成立于1978年,其前 身是西南军政委员会于1952年批准成立的重庆机电工业学校, 1984年经批准成为重庆市市属全日制普通高等学校,1985年获学 士学位授予权;原重庆商学院隶属商业部,成立于1987年,其前 身是1963年成立的重庆市财贸干部学校,1991年获学士学位授予 权。
Hale Waihona Puke • 截至2013年,学校有一个服务国家特殊需求博士点-应用 经济学(6个二级学科招生)。应用经济学等8个一级学 科硕士学位授权点(覆盖50余个二级学科点)和2个博士 后科研工作站以及1个博士后流动分站。拥有应用经济学、 工商管理、环境科学与工程等8个省级重点学科(一级学 科)。
动站(应用经济学)、博士后流动站分站和博士后科研 工作站。
• 渝州大学于1978年经原国家教委批准成立,隶属重 庆市,是覆盖理、工、文、经、管、法等多个学科
门类的全日制普通高等学校,其前身是西南军政委 员会于1952年批准成立的重庆机电工业学校。 1984年教育部批准渝州大学为重庆市市属全日制普 通高等学校,1985年获学士学位授予权。
重庆工商大学
重庆工商大学(Chongqing Technology and Business University,CTBU),是重庆市重点建设大学、“中 西部高校基础能力建设工程”高校、国家首批卓越
农林人才教育培养计划改革试点高校,是一所经济
学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调
发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学;学校由
• 据2016年5月学校官网显示:学校拥有南岸校区(含兰花 湖片区)、江北校区,占地总面积2733.4亩,图书馆藏 书245.05万余册,中外文报刊2386份;教职工2100余人, 学校设有22个学院(中心)教学单位,有2个独立学院, 70余个本科专业,其中有4个国家级特色专业、20 个市级 特色专业、8个一级学科硕士学位授权点,博士后科研流

重庆工商学校简介

重庆工商学校简介

重庆工商学校学校黄楼学校位于全国历史文化名镇, 学校开办于1987年,现占地660亩,建筑面积20万平方米,教职工618人,在校生18000余人,主要专业实训设备价值8000多万元。

现开设中专、大专层次的建筑、电子、机械、计算机、财经、旅游、服装、汽修、幼教、护理、农林等11类30余个专业。

学校是全国重点建设示范专业,电子、机械类专业是教育部、财政部重点建设与支持专业。

中文名:创办时间:19 87年类别:公立现任校长:杨宗武所属地区:重庆主要院系:计算机、电子、机械、财经、建筑、旅游、护理学校简介重庆工商学校是教育部认定的首批国家级重点、——职教合作项目学校,全国职业教育先进单位、文明单位、。

学校具有中职、大专办学资质和建筑、计算机、会计电算化、电工、车钳焊工、餐饮客房等二十余个专业学科的品级考试资格,可颁发全国通用的技术品级证书。

学校开办于1987年,占地320余亩,建筑面积10万平方米,教职工408人,开设中专、大专层次的建筑、电子、机械、计算机、财经、旅游、服装等八大类31个专业,在校生12000余人。

学校是全国重点建设示范专业,电子、机械类专业是教育部、财政部重点建设与支持专业。

学校开办于1987年,占地320余亩,建筑面积10万平方米,教职工408人,开设中专、大专层次的建筑、电子、机械、计算机、财经、旅游、服装等八大类31个专业,在校生12000余人。

学校是全国重点建设示范专业,电子、机械类专业是教育部、财政部重点建设与支持专业。

师资力量学校师资力量雄厚,实训设备先进,综合办学实力强。

学校教师均具有大学本科以上学历,中高级职称占专任教师的60%。

“双师型”专业教师比例达到65%。

学校教师担任了重庆市中等职业学校机械、电子、建筑专业中心组组长,承担了多个国家级科研课题,参与编写的建筑、电子、机械、计算机类的20余种教材由、出版,在全国范围内推行利用。

学校拥有计算机应用、财会模拟、电力拖动、电子电工、自动控制、数字液晶电视、电话维修、数控制冷、机械制造、机械维修、数控车工、汽车模拟、建筑力学、形体训练、餐饮客房、服装制作、服装裁剪等专业实作室48个,和校办机械厂、电子产品研发中心、教育监理公司、教育工程设计院、汽车驾驶学校、汽车修理厂等校内实训基地10个;主要专业设备价值4500余万元,为强化学生专业技术,培育一专多能的职业技术人材提供了靠得住的保障。

重庆工商大学期末复习资料金融学第十二章 货币供求及均衡参考答案

重庆工商大学期末复习资料金融学第十二章 货币供求及均衡参考答案

第十二章货币供求及均衡参考答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码分别填写在下列表格中。

错选、多选、漏选或未选记-1分)。

1.A2.A3.B4.B5.D6.B7.D8.C9.B10.D11.C12.A13.C14.C15.B16.B17.D18.D19.D20.B二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)。

在每小题列出的五个备选答案中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码分别填写在下列表格中。

错选、多选、未选均记-1.5分。

)1.ABC2.BCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.CDE8.ABC9.ABCD10.ABCDE三、计算题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)。

根据所给资料和要求列出必要的计算过程,最终结果保留两位小数。

1.解:(1)存款乘数=1/(20%+3%+5%+0.65×10%)=2.90派生存款=50000万元×(2.90-1)=9500万元(2)货币乘数(M1层次)=(1+5%)/(20%+3%+5%+0.65×10%)=3.04狭义货币M1=2000×3.04=6080亿元2.解:货币必要量=待销售商品价格总量/货币流通速度=8000/5=1600亿元单位货币实际购买力=货币必要量/货币流通量=1600/2000=0.8四、简述题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)。

简述要点并作相应的解释或说明。

1.答:影响和决定货币需求的因素有:(1)宏观角度:全社会的商品和劳务总量;商品的供求结构;一般物价水平;分配结构;货币流通速度;信用发达程度;其他因素(主要包括产业结构、人口规模及密度、经济结构以及交通运输状况等。

)(2)微观角度:收入状况;消费倾向;心理预期;消费偏好;市场价格水平;利率与金融资产收益率。

2.答:商业银行存款派生应具备的前提条件是:(1)实行部分准备金制度。

重庆工商大学

重庆工商大学

• 高升专成考专业详情 • 工商企业管理成人高考高起专考试科目:语 文、英语、数学(文科)/(理科) • 工商企业管理业务培养目标: • 业务培养目标:本专业培养目标:具备管理、经 济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、 事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方 面工作的工商管理学科高级专门人才。 • 业务培养要求: • 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业 管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法 与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管 理问题的基本能力。 •
课程设置
• 1.课程分类 • 专科考试课程: • (1)马克思主义理论和品德教育课:“马克思主义哲 学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道 德修养”。 • (2)应用基础课:“高等数学(-)”、“大学语文 (专)”。“英语(一)”。 • (3)学科基础课:“政治经济学(财经类)”、“计 算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概 论”、“经济法概论(财经类)”、“企业会计学”、 “中国税制”。 • (4)专业课:“企业管理概论”、“生产与作业管 理”、“市场营销学”、“人力资源管理(一)”、
• 培养要求 • 工商企业管理专业主要学习管理学、经济学和企业管理 的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面 的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 • 毕业后具备的知识与能力: • 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基 本理论、基本知识; • 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法; • 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解 决企业管理工作和问题的基本能力; • 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际 企业管理的惯例与规则; • 5.了解本学科的理论前沿和发展动态; • 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科 学研究和实际工作能力。

重庆工商大学期末复习资料政治经济学政经2复习思考题及参考答案

重庆工商大学期末复习资料政治经济学政经2复习思考题及参考答案

第十章社会主义经济制度及其根本任务一、单项选择题1、社会主义经济制度的基础是(B)A.生产资料私有制B.生产资料公有制C.生产资料多种所有制D.生产资料混合所有制2、社会主义初级阶段是指(C)A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段B.从资本主义向社会主义国家过渡必须经历的历史阶段C.在我国具体国情下进入社会主义要经历的特定历史阶段D.发达国家从资本主义向社会主义过渡必须经历的阶段3、社会主义初级阶段的主要矛盾是(D)A.收入差距导致的贫富悬殊B.公平与效率的矛盾C.收入分配不合理的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾4、社会主义社会的基本矛盾是(D)A.社会化生产和私人占有之间的矛盾B.无产阶级与资产阶级之间的矛盾C.是一种对抗性的矛盾D.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的非对抗性的矛盾二、多项选择题1、社会主义初级阶段意味着(A、B、C)A.应向社会主义高级阶段迈进B.已进入社会主义社会C.生产力发展水平还不够高D.已建成了社会主义E.还未进入社会主义2、对社会主义本质的叙述,正确的是(A、B、C、D、E)A.从根本上回答了什么是社会主义B.体现社会主义社会的生产力和生产关系的统一C.体现社会主义发展过程和最终目标的统一D.体现社会主义根本任务与根本目的的统一E.体现社会主义的物质基础和社会关系的统一三、问答题1、社会主义的物质基础是什么?现实的社会主义物质基础是如何形成的?2、什么是社会主义的本质?如何理解邓小平关于社会主义本质的论述?3、社会主义的根本任务是什么?为什么?4、什么是社会主义初级阶段?为什么说我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段?5、简述我国社会主义初级阶段的主要矛盾。

6、简述坚持以经济建设为中心在我国社会主义初级阶段的重要意义。

(在我国社会主义初级阶段为什么要坚持以经济建设为中心?)参考答案:1.社会主义的物质基础是什么?现实的社会主义物质基础是如何形成的?一般的说社会化大生产就是社会主义的物质基础,从理论上说,社会主义是比资本主义更高的展阶段,社会主义的物质基础,理应与资本主义的物质基础为起点。

重庆工商大学期末复习资料金融学第十章 资本市场

重庆工商大学期末复习资料金融学第十章 资本市场

第十章资本市场一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码分别填写在下列表格中。

错选、多选、漏选或未选记-1分)。

1.面向少数特定投资者发行的方式是()A.直接发行B.间接发行C.公募发行D.私募发行2.发行人委托中介机构承销债券的发行方式是()A.直接发行B.间接发行C.公募发行D.私募发行3我国目前发行的债券多数采取的发行价格是()A.平价发行B.溢价发行C.折价发行D.公募发行4.当债券的票面利率低于市场利率时,债券的发行价格是()A.平价发行B.溢价发行C.折价发行D.议价发行5.当债券的票面利率高于市场利率时,债券的发行价格是()A.平价发行B.溢价发行C.折价发行D.议价发行6.当债券的票面利率等于市场利率时,债券的发行价格是()A.平价发行B.溢价发行C.折价发行D.议价发行7.在我国,不允许债券采取()A.平价发行B.溢价发行C.折价发行D.议价发行8.债券买卖双方在达成成交协议后,约定在将来某一特定时间按照约定的价格和数量进行某一债券清算交割的交易方式是()A.现货交易B.期货交易C.期权交易D.回购交易9.目前,我国股票发行的制度是()A.审批制B.核准制C.注册制D.批准制10.2010年3月我国启动的融资融券业务实质上是股票的()A.现货交易B.期货交易C.期权交易D.信用交易11.用以反映整个股票市场上各种股票市场价格的总体水平及其变动情况的指标是()A.市盈率B.股票价值C.股票价格指数D.市净率12.股票的市价与股票的每股税后收益的比率是()A.市盈率B.股票价值C.股票价格指数D.市净率13.股票技术分析的基本要素是()A.价和量B.价格走势C.交易量D.时间14.证券投资基金在不同国家有不同的称谓,在英国称为()A.共同基金B.互助基金C.证券信托投资基金D.单位信托基金15.基金设立时,对基金的规模没有固定限制,可随时根据市场供求状况发行新份额,而投资人也可以随时赎回的投资基金是()A.契约型基金B.公司型基金C.开放式基金D.封闭式基金16.将基金分为成长型基金、收入型基金和平衡型基金的标准是()A.投资运作B.组织形式C.投资目标D.投资对象17.我国开放式基金申购采用()A.T+0B.T+1C.T+2D.T+318.投资基金在认购时,单位基金的价格为()A.1B.累计净值C.单位净值D.基金净值19.投资基金在申购时,单位基金的价格为()A.1B.累计净值C.单位净值D.基金净值20.投资基金的管理费用不得收取的对象是()A.基金的股息收益B.基金的利息收益C.基金资产D.投资者二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。

重庆工商大学概况

重庆工商大学概况

重庆工商大学概况
重庆工商大学2003年获得硕士学位授权,已被教育部定为“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校,服务国家特殊需求博士人才培养项目试点单位。

目前拥有23个学院,61个本科专业、8个硕士一级学科授权,2个博士后科研工作站、1个博士后流动站分站,8个市级重点学科,14个省部级科研平台,近年承担有国家级项目120,省部级项目1300项,咨询项目1500项,国家科学技术进步二等奖、教育部科技进步一等奖,教育部高校人文社科二等奖,省部级科研奖项110项,发明专利40项,专任教师1600人,高级职称人员700人,有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、“长江学者奖励计划”人选、国家级有突出贡献中青年专家,教育部新世纪优秀人才。

我校与工商大学相关数据对比。

重庆商学院是几本

重庆商学院是几本

重庆商学院是几本
重庆工商大学在重庆既有第一批次招生也有第二批次招生,所以我们通常认为重庆工商大学是一本大学。

如果你不是重庆考生,重庆工商大学在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以说重庆工商大学是二本大学。

扩展资料
重庆工商大学简介:
重庆工商大学(Chongqing Technology and Business University,CTBU),坐落于重庆市,是由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主的一所公办高校,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“服务国家特殊需求博士人才培养项目”、“国家大学生文化素质教育基地”、“国家国际科技合作基地”,是重庆市国际人文特色高校、重庆市国际交流合作示范校、重庆市“数字校园”示范学校和教育信息化试点单位。

学校源出两脉,一脉为1952年创办的`重庆机电工业学校,历经重庆机器工业学校、第一机械工业部重庆机器制造学校、重庆第二机器制造工业学校、重庆第二机械工业学校、渝州大学等发展阶段。

一脉为1963年创办的重庆财贸干部学校,历经重庆财贸学校、重庆商学院等发展阶段。

2002年两脉合并组建重庆工商大学。

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重庆工商大学推荐信模板

重庆工商大学推荐信模板

尊敬的先生/女士:我谨以此信向您推荐重庆工商大学,这是一所位于中国重庆市的重点建设大学,也是国家中西部高校基础能力建设工程的高校之一。

作为一所由中央和地方共建的大学,重庆工商大学以优秀的教育资源和强大的师资力量为学生的成长提供了良好的条件。

重庆工商大学的前身可以追溯到1952年成立的重庆机电工业学校和1963年成立的重庆市财贸干部学校。

2002年1月18日,原渝州大学和原重庆商学院合并组建成了现在的重庆工商大学。

学校拥有丰富的办学经验和深厚的历史积淀,培养了大量的优秀人才。

重庆工商大学现有全日制在校生30,300人,教职工2,002人,其中专任教师1,329人。

这些教师中具有高级职称的有649人,具有博士、硕士学位的有1,070人,还有26人享受国务院特殊津贴。

他们以严谨的教学态度和丰富的教学经验,为学生们提供了高质量的教育。

学校开设了多个学院,涵盖了经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多个学科门类。

其中,国际经济与贸易、经济学、市场营销、会计学等专业是学校的王牌专业,为社会培养了大量优秀的人才。

作为一所国家中西部高校基础能力建设工程的高校,重庆工商大学拥有先进的教学设施和丰富的学术资源。

学校注重学生的实践能力和创新能力的培养,提供了多个实习实训基地,为学生提供了实践机会。

在校园环境方面,重庆工商大学拥有优美的校园风光和良好的学习氛围。

学校注重学生的全面发展,开展了丰富的文体活动和社会实践活动,为学生提供了展示自我和发展自我的舞台。

在我与重庆工商大学的接触中,我深刻感受到了学校的教育质量和师资力量。

学校注重学生的实践能力和创新能力的培养,为学生提供了广阔的发展空间。

我相信,选择重庆工商大学,将是您人生中做出的最明智的选择。

最后,我衷心希望您能够考虑重庆工商大学作为您未来的学习和发展之地。

如果您有任何疑问或需要进一步了解,请随时与我联系。

谨祝商祺!此致敬礼[您的姓名] [您的联系方式] [日期]。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、大纲1、重庆工商大学简介办学理念2、重庆工商大学{师资力量}{科研成果}{数据说明学校的设备、设施}{学校针对特困生的特殊政策}3、工商大学特色(1)学生经营实践(集团)公司(2)重庆工商大学重庆金融学院,4、优势(1)就业情况1.重庆工商大学简介重庆工商大学南岸校区正门(新校门)英文简写:CTBU成立时间:1952年重庆工商大学坐落在长江之滨,南山之麓,环境优美,被评为重庆市“园林式”单位和“文明单位”。

是由原渝州大学和原重庆商学院合并成立的一所以经济学、管理学、文学学科为主,经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等多学科协调发展的、具有硕士学位授权学科点的多科性大学。

原渝州大学创建于1978年10月。

原重庆商学院创建于1985年5月。

重庆工商大学现由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校。

学校现有在校全日制普通本专科学生、研究生近20000人。

学校有17 个全日制普通本科教学学院、学校已为社会输送了本专科毕业生 4.5万名,有的已成为技术、管理、科研和教学等方面的骨干,为国家经济建设和社会发展做出了积极贡献。

2.办学理念学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻重庆工商大学南岸校区老校门(现已拆除)党的教育方针。

以本科教育为主体,积极发展研究生教育;以学科建设为龙头,教学工作为中心,师资队伍为关键,科学研究促教学,深化改革,开拓创新,促进规模、结构、质量、效益协调发展,为国家培养高素质应用型高级专门人才,把学校建设成为以经、管、文为主,经、管、文、工、法、理等学科协调发展,具有开放性办学的财经特色的高水平多科性大学。

校训:厚德博学,求是创新校风:爱国、诚信、和谐、奋进学风:勤学善思,求真笃行教风:明德循理,精业育才2、重庆工商大学师资力量(1)学校始终坚持将师资队伍建设作为一项战略性任务来抓,积极探索引进和培养高层次人才的新思路、新途径,着力打造一支高素质师资队伍。

现有教职工2010人,其中专任教师1447人,具有高级职称的教职工662人(其中正高职称172人),具有博士、硕士学位的教师977人,享受国务院特殊津贴的专家 24 人。

涌现了一批“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献中青年专家,教育部新世纪优秀人才、重庆市百名海外高层次人才、巴渝学者特聘教授等高层次人才。

学校已获得经济学、管理学学科组正高级职称省级学科评议权和机械工程、汉语言文学、思想政治教育、数学、化学学科组副高级职称省级学科评议权(2)校三名教师获评市宣传文化“五个一批”和“巴渝新秀”人才日前,市委组织部、市委宣传部、市人力资源和社会保障局联合公布了全市宣传文化第二批“五个一批”人才和“巴渝新秀”青年文化人才入选名单,我校3名教师榜上有名。

其中,曾庆均教授荣获全市宣传文化第二批“五个一批”理论类人才(全市仅获评12名);李孜教授荣获全市宣传文化第二批“巴渝新秀”理论类青年文化人才(全市仅获评12名);汪维丁教授荣获全市宣传文化第二批“巴渝新秀”文艺类青年文化人才(全市仅获评15名)。

{科研}学校重视科学研究和科技开发,坚持科学与经济建设相结合,并积极将科学成果转化为生产力,为西南地区经济建设和社会发展服务。

学校研制的高效真空滤油机和透平油专用滤油机系列产品、螺纹钢盘冷轧模具、心血管参数测试装置、银耳发酵饮料及其制备方法等成果共获国家专利 18 项,其中发明专利 1 项。

学校研制的TY-II透平油专用滤油机系列产品达到国内先进水平,部分技术达到国际先进水平,曾获国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖和"尤里卡"国际发明奖,获国家专利 6 项。

学校现设有区域经济研究院、药物化学与化学生物学研究中心、信息技术和社会发展研究院、重庆市发展信息管理工程技术研究中心、管理研究院、环境保护研究所、油液净化技术研究所等 24个研究机构。

这些多学科联合的科研机构极大地促进了新兴边缘学科和整个科研工作的发展,为政府、企业和社会提供了决策咨询和相关服务。

{设备、设施}学校各种基础设施完备,教学及科研设备齐全。

图书馆藏书134万余册,中外文期刊2500余种,建有重庆市第一家中国期刊网开放式镜像站和国家知识网络管理服务中心二级中心、中国学术期刊文献检索咨询站,与史迪威基金会合作建有“史迪威图书馆”。

学校多校区之间的校园网均已建成并互联互通,校内共布放光纤近60公里,安装信息点17000多个,接入校园网计算机共10000余台,建成了“全球发展学习网络重庆远程学习中心”,校园网主干带宽为1000M。

校园网通过中国教育科研网(CERNET)和中国公用信息网(ChinaNET)两个出口,共1100M带宽全面快速接入INTERNET。

校园网承载有多种数字化教学系统、管理和服务系统。

同时,学校还是重庆教育城域网主环节点之一,并为周边高校及教育科研单位服务。

{学校针对特困生的特殊政策}对于经济困难学生,除了他们通过刻苦学习争取获得各种奖学金外,学校还提供各种帮扶形式,如帮助他们获得国家助学贷款、优秀学生可获得高额的国家助学金,向特困学生提供困难补助等。

另外,为学生提供勤工助学岗位,让困难学生在学校助研、助教、助管的勤工助学岗位上获得报酬的同时增强实践能力;学校全部由困难学生经营管理的勤工助学书报亭已累计为750多名家庭经济困难学生提供过勤工助学岗位,所发放的学生勤工助学劳动报酬超过100万元,被重庆电视台誉为“校园里的传奇”,而每个在书报亭参加过实践锻炼的同学均成为企业争抢的优秀学生。

2011年勤工助学书报亭获教育部“校园文化建设二等奖”。

学校已经新建完成香樟林大学生实践经营区,以经济困难学生为经营主体的重庆工商大学大学生实践经营公司即将开业,将为更多的困难学生提供勤工俭学和在实践锻炼中提升专业素养的机会。

3、工商大学特色、(1)学生经营实践(集团)公司大学生经营实践(集团)公司是我校为学生精心打造的一个更高层次的创新创业实践平台,更是一个为同学服务,为育人服务、培养重义重利,唯实唯新的人才的平台,公司的成立凝聚了全校师生的希望和厚望,殷切希望公司的全体员工按照现代股份制企业运作模式,把公司打造成有重庆工商大学特色的全国知名学生创新创业孵化基地,成为又一张体现我校具有鲜明财经特色的多科性大学的人才培养的新名片。

学生经营实践(集团)公司是我校为学生精心打造的一个更高层次的创新创业实践平台,更是一个为同学服务,为育人服务、培养重义重利,唯实唯新的人才的平台,公司的成立凝聚了全校师生的希望和厚望,殷切希望公司的全体员工按照现代股份制企业运作模式,把公司打造成有重庆工商大学特色的全国知名学生创新创业孵化基地,成为又一张体现我校具有鲜明财经特色的多科性大学的人才培养的新名片。

(2)重庆工商大学重庆金融学院,于2011年5月24日批准成立,2011年11月16日揭牌。

重庆金融学院是重庆市人民政府为实现“将重庆建设成为长江上游金融中心”的国家战略,依托重庆工商大学的财经学科优势,联合政府有关部门与金融行业合作办学的实体学院。

重庆金融学院归属于重庆工商大学,是该校的二级学院。

学院建成后将成为政府和金融行业高端水平决策咨询服务基地,重庆和海内外金融学术交流和资料信息基地,并为重庆建设“长江上游金融中心”提供人才支撑和智力服务。

重庆金融学院实行理事会领导下的院长负责制。

副市长凌月明出任重庆金融学院理事长,重庆工商大学校长杨继瑞担任学院院长。

4、优势(1)就业情况学校明确提出“就业工作不畅,则全校工作都不畅”的就业工作理念,构建了“学校主导、学院主体、学生主动、家长社会支持、全员帮助”的“五维合力”促就业的工作模式,开设《毕业生就业指导》课程,对毕业生进行指导,通过主办毕业生与用人单位参加的“双向选择会”、“专场招聘会”等,帮助学生顺利就业。

2008年以来,我校本科毕业生年终就业率均超过94%,2011年本科生就业率列全市本科高校第一位,毕业生就业满意度也明显提升。

用人单位普遍反映我校学生综合素质好、理论基础扎实、动手能力强。

学校连续4年获评“重庆市毕业生就业工作先进集体”,2012年获评“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校”五十强(2)务处被评为全国普通高等教育学籍学历管理工作先进集体经重庆市教育委员会推选、公示,报教育部高校学生司评审,2012年1月,我校教务处被授予“全国普通高等教育学籍学历管理工作先进集体”称号,重庆市普通高校只有两所学校获此殊荣。

教务处胥江河副处长被评为“重庆市普通高等教育学籍学历管理工作先进个人”。

(3)校获教育部“2011—2012年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号(4)我校被评为《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》编制工作先进集体(5)我校荣获全市组织系统2011年创先争优暨“讲党性、重品行、作表率”活动先进集体(6)我校荣获2011年度全市统战工作先进单位(7)我校被表彰为重庆市宣传文化工作先进集体2月2至3日,重庆市2012年宣传文化工作会议召开。

中央政治局委员、市委书记薄熙来出席会议并作重要讲话,市委常委、宣传部部长何事忠主持会议,市委常委、市委秘书长翁杰明、市人大常委会副主任陈雅棠、市政府副市长谭栖伟、市政协副主席谢小军等领导出席会议。

会上对2011年度宣传文化工作先进集体和先进个人进行了表彰,我校党委宣传部被表彰为“2011年度宣传文化工作先进集体”。

5、图书供应量学校需要改善的1、简化学校闲杂的机构和部门、提高办事效率2、完善学生寝室建设3、提高科研能力地理环境优势1、位于南岸区五公里。

紧邻主要街道和商业区,依山傍水,南山环境优美2、有通往多处的轻轨、公交、大巴3、校园环境清幽、绿地覆盖率高硬件设施优势1、学校正在建设新图书馆2、电信宽带和移动宽带绑定发展目标和环境1、发展目标根据中央把重庆建成长江上游地区经济中心、西部地区重要增长极、城乡统筹直辖市的战略定位,以重庆坚实的产业基础为依托,以现代服务业迅猛发展为契机,发挥我校专业的财经特色学科优势,我校MBA项目将立足重庆、面向西部、着眼全国,培养满足商贸、金融、物流、旅游、房地产等现代服务业和装备制造、新材料等现代制造业需要的工商管理中高级职业经理人才。

2、发展环境——国家实施西部大开发战略对工商管理中高级人才产生了内在要求;——《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》(国发(2009)3号文件)对重庆经济社会快速发展急需的工商管理中高级人才培养提出了迫切需要;——重庆正在建设长江上游现代制造业中心、创新研发中心,金融中心、物流中心和商贸中心;——经过多年发展,已经形成了与社会和企业紧密联系的、有利于MBA 教育的人脉资源和产学研结合的实践环境——学校办学环境优美,教学设施完备,具备培养MBA人才的良好实验条件、图书资料和图情系统。

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