2016秋法制进校园活动方案
法制进校园活动实施方案与宣传标语
法制进校园活动实施方案与宣传标语一、活动目标：1.通过法制进校园活动，提高学生的法律意识，培养正确的法治观念；2.帮助学生了解和掌握基本的法律知识，增进法律素养；3.增强学生的自我保护意识和能力，提升他们的安全防范意识；4.引导学生树立正确的价值观，培养积极健康的行为习惯。
二、活动内容：1.法制教育讲座：邀请司法工作人员、法学专业教师等专业人士，就法律基本知识、未成年人权益保护、网络安全等内容进行讲解和普及。
2.模拟法庭活动：组织学生进行法庭辩论，模拟各种法律案例的审判过程和法官、检察官、辩护律师等角色扮演，加深学生对法律制度和司法实践的了解。
3.法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，通过竞赛的方式加深学生对法律知识的理解和掌握，提高对法律的兴趣。
4.观摩法庭审判：带领学生参观法庭，观摩真实的法庭审判过程，让学生亲身感受司法实践的严肃和公正。
5.制作宣传资料：邀请美术、设计等专业的学生参与，制作宣传海报、手册等宣传资料，扩大法制进校园活动的影响力。
三、活动计划：2.活动宣传：通过校园广播、学校网站、社交媒体等方式进行活动宣传，吸引学生的参与。
3.活动开展：根据活动计划，分别安排法制教育讲座、模拟法庭活动、法律知识竞赛等活动内容进行开展。
4.活动总结：对活动进行总结与评估，收集学生的反馈意见和建议，并进行经验总结，为下一次活动做准备。
四、活动保障措施：1.资金保障：向学校申请相应的经费，并与相关企事业单位协商赞助活动经费。
2.人员保障：邀请司法工作人员、法学专业教师等专业人士担任讲座嘉宾，并请相关老师协助活动的组织和开展。
3.物资保障：准备活动所需的宣传物料、竞赛奖品等物资，确保活动进行顺利。
4.安全保障：严格遵守活动安全规范，确保学生的人身安全和财产安全。
宣传标语：1.法制进校园，让法治触手可及。
2.知法守法，让校园更加安全。
3.掌握法律，赢在生活的起点。
4.法律保护，守护学生的幸福人生。
5.尊法学法，拒绝违法。
法律进校园活动方案
法律进校园活动方案一、活动背景二、活动目标1.提高学生对法律的认知度，增强法治意识。
2.培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的良好习惯。
3.增强学生安全防范意识，提高自我保护能力。
4.促进校园法治建设，营造和谐、平安的校园环境。
三、活动主题“法治照亮校园，安全伴我成长”四、活动时间2023年9月10日（星期六）全天五、活动地点学校操场六、活动内容1.开幕式：校领导致辞，宣布活动开始。
2.法律知识讲座：邀请专业律师进行法律知识讲解，内容涉及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与学生息息相关的法律法规。
3.案例分享：组织学生观看发生在身边的典型案例，以案说法，引导学生正确对待法律。
4.互动环节：设置法律知识问答、法治情景剧表演等互动环节，让学生在参与中学习法律知识。
5.法律咨询服务：邀请律师现场为学生提供法律咨询服务，解答学生在生活中遇到的法律问题。
6.法律知识竞赛：以班级为单位，组织法律知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度。
七、活动组织1.活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2.活动宣传组：负责活动的宣传、海报制作、新闻报道等工作。
3.活动现场组：负责活动现场的布置、音响、灯光、摄影等工作。
4.学生参与组：负责组织学生参加活动，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.活动场地租赁：2000元2.活动设备租赁：1000元3.法律知识讲座费用：3000元4.印刷宣传资料：500元5.活动奖品：1000元6.其他费用：500元总计：8000元九、活动效果评估1.学生对法律知识的掌握程度：通过问卷调查、知识竞赛等方式评估。
2.学生法治意识的提高：观察学生在活动后的行为表现，了解法治观念是否深入人心。
3.活动的影响力：通过新闻报道、社交媒体传播等方式，了解活动的社会影响力。
4.活动组织满意度：收集参与活动的教师、学生、家长等各方面的意见和建议，评估活动组织满意度。
通过这场“法律进校园”活动，我们相信能够为学生们带来一场法治的盛宴，让他们在轻松愉快的氛围中学习法律知识，树立正确的法治观念，为未来的成长奠定坚实基础。
法制进校园活动方案
法制进校园活动方案一、活动目的及背景随着社会的不断发展，法制教育在培养学生法律意识、维护社会稳定和促进社会和谐方面扮演着重要的角色。
为了提高学生的法律素养和意识，加强法制教育的普及，我校决定推行“法制进校园”活动。
本文将就该活动的目标、内容以及实施计划进行详细阐述。
二、活动目标1. 提高学生的法律意识。
通过参与法制进校园活动，学生将深入了解法律的基本知识、法律的权威性以及法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生的法律素养。
通过开展模拟法庭、法律辩论等活动，提高学生的法律分析和解决问题的能力，使其具备基本的法律素养。
3. 增强学生的法律责任感。
通过参与法制进校园活动，学生将了解到违法行为的严重性及其带来的后果，从而提升自我约束和责任意识。
三、活动内容1. 法律知识讲座。
请邀请专业法律人士前来校园，对学生进行法律知识讲解，涉及校园欺凌、违规使用网络等常见问题，以增强学生对法律意识的了解。
2. 模拟法庭。
组织学生进行模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程，增加对法律程序和司法公正的认识。
3. 法律辩论赛。
开展法律辩论赛，学生以团队形式进行辩论，培养学生的辩证思维和语言表达能力，同时深入了解不同法律观点及合法合理的辩论技巧和方法。
4. 法规宣传展览。
组织学生参与法规宣传展览，展示学生对法律知识的理解和研究成果，提高学生对法治的认同感和自觉遵守法律的意识。
四、活动实施计划1. 确定活动时间。
根据学校的行事历和学生的参与情况，确定法制进校园活动的具体时间，保证活动顺利进行。
2. 筹备活动资金。
为了保证活动的顺利开展，需要预留一定的资金用于演讲嘉宾邀请、活动场地布置和奖品购置等方面的支出。
3. 邀请相关嘉宾。
联系当地法院、律师协会等单位，邀请专业法律人士参与活动并进行讲座、指导等。
4. 活动宣传。
通过校园广播、班级通知等渠道，向学生宣传活动的目的、内容和时间，鼓励他们积极参与。
5. 安排活动流程。
根据活动内容，制定详细的活动流程，合理安排时间，确保活动的紧凑性和高效性。
“法制进校园”活动实施方案
“法制进校园”活动实施方案嘿，朋友们！今天咱们要聊一聊“法制进校园”活动实施方案。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我这就给大家分享一份既实用又有趣的方案。
一、活动背景近年来，随着社会的发展，法制教育越来越受到重视。
为了让同学们更好地了解法律知识，提高法制观念，我们决定在校园内开展“法制进校园”活动。
二、活动目标1.增强同学们的法律意识，提高法制观念。
2.培养同学们遵纪守法的良好习惯。
3.增进同学们对法律职业的了解，激发学习法律的兴趣。
三、活动内容1.开展法制教育讲座邀请专业律师、法官等法律人士，为同学们讲解基本的法律知识，如宪法、刑法、民法等。
讲座内容要生动有趣，结合实际案例，让同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
2.举办法律知识竞赛组织同学们参加法律知识竞赛，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛以班级为单位进行，选拔出优秀选手参加复赛。
复赛和决赛采用现场答题的形式，题目涵盖法律知识、案例分析等方面。
设置丰厚的奖品，激发同学们的参赛热情。
3.开展法制宣传周在宣传周期间，利用校园广播、海报、展板等形式，宣传法律知识。
同时，组织同学们参观法院、监狱等法律实践场所，了解法律职业的工作内容。
4.举办模拟法庭活动组织同学们进行模拟法庭活动，让同学们亲身参与诉讼过程，体验法律职业的魅力。
活动分为起诉、审判、辩护等环节，同学们可以根据自己的兴趣选择角色。
通过模拟法庭活动，提高同学们的实践能力。
5.开展法律咨询服务邀请专业律师为同学们提供法律咨询服务，解答同学们在生活、学习中遇到的法律问题。
同时，设立法律咨询，方便同学们随时咨询。
四、活动时间安排1.2023年9月1日-9月10日，开展法制教育讲座。
2.2023年9月11日-9月20日，举办法律知识竞赛。
3.2023年9月21日-9月30日，开展法制宣传周。
4.2023年10月1日-10月10日，举办模拟法庭活动。
5.2023年10月11日-10月31日，开展法律咨询服务。
法制进校园活动策划学法知法守法共同塑造法治校园
法制进校园活动策划学法知法守法共同塑造法治校园策划书：法制进校园活动策划——学法知法守法共同塑造法治校园一、活动简介法制进校园活动是为了加强学生的法律意识和法治观念，培养学生的法制素养，共同打造法治校园。
通过开展多样化的法制教育活动，让学生深入了解法律知识，掌握常见法律问题的处理方式，达到早知法、知法守法的目的。
二、活动目标1.提高学生的法律意识和法治观念，培养法制思维；2.增强学生的法制素养，提高法律适应能力；3.提供学生与法律专业人士互动交流的机会，加深对法律职业的了解；4.建立良好的法治校园氛围，共同维护学校的法律秩序。
三、活动内容1.法律知识讲座和专题讲座邀请法学专家、律师等法律专业人士，就与学生生活息息相关的法律问题进行讲解。
例如：合理使用互联网、消费者权益保护、交通安全法规等。
活动形式：讲座互动交流、案例分析等。
2.模拟法庭活动以真实的法庭流程为参考，组织学生模拟法庭活动，培养学生的辩论和辩护能力。
活动形式：分角色进行庭审，由学生扮演法官、原告、被告、律师等，通过案例模拟法庭审理过程。
3.知识竞赛和法律游戏通过举办法律知识竞赛和法律游戏，增加学生参与度，提高学生对法律知识的兴趣。
活动形式：设计针对不同年龄段的题目，分团队进行比拼，采用问答形式或游戏闯关形式。
4.法律咨询和法律援助邀请律师或法学专家进行法律咨询，并开设法律援助服务，为有需要的学生提供法律指导和帮助。
活动形式：开设法律咨询窗口，提供在线或面对面咨询服务。
5.法制教育展览以图片、文字等形式，展示重要的法律知识和经典案例，让学生通过视觉方式更好地理解法律。
活动形式：搭建展览展示区，展示精心准备的法律相关内容。
四、活动推广和宣传1.校园海报和横幅制作宣传海报和横幅，贴在校园内显眼位置，宣传活动的时间、地点等信息。
2.口头宣传和线下宣传组织学生志愿者进行校园内、课堂口头宣传，并配发宣传资料，向全体师生宣传活动内容和主题。
3.校园广播和校内网站宣传利用校内广播和校园网站发布相关活动信息，吸引更多学生的参与。
法制进校园活动方案
法制进校园活动方案尊敬的校领导：法制进校园活动即是将法律教育引入学生学习生活中，以增强学生的法律意识、法治观念和法律素养。
通过法制进校园活动，学生能够更好地了解法律知识，掌握法律方法，提高自身的法律意识和法律素养，从而有效预防和避免违法行为的发生。
为确保法制进校园活动的深入开展，我校拟定以下活动方案：一、主题宣传活动1.开展法治知识竞赛：组织学生参与法律知识竞赛活动，通过竞赛的形式激发学生对法律知识的兴趣，提高学生对法律知识的了解。
2.举办法治主题演讲比赛：鼓励学生参与法治主题演讲比赛，通过比赛的方式提高学生的演讲能力和表达能力，加深对法律的理解和认识。
3.开展法律问题讨论会：组织学生就当前热点法律问题进行讨论，引导学生思考法律规范对社会的影响及作用，培养学生的批判思维和法律意识。
二、法律知识培训活动1.组织法学专家讲座：邀请法学专家给学生进行法律知识培训，向学生传授法律知识和法律方法，提高学生的法律素养。
2.开展模拟法庭活动：组织学生模拟法庭，参与法庭审判的各个环节，锻炼学生的法律思维和辩论能力，提高学生的法律技巧。
3.举办法律实践研究活动：组织学生参与法律实践研究，通过解决实际案例的方式，使学生更好地理解和运用法律知识。
三、法律体验教育活动1.参观法院、律师事务所等机构：组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，让学生亲身感受法律实践的现场氛围，增强学生对法律机构的了解和认知。
2.举办法律角色扮演活动：组织学生扮演不同法律角色，进行法律辩论或法庭审判，通过角色扮演的方式加深对法律实践的认识和理解。
3.开展模拟行政审批活动：组织学生模拟行政审批过程，使学生体验到行政审批的流程和规则，增强学生对行政法律的认识和理解。
四、法制教育推广活动1.制作法制教育宣传册：制作法制教育宣传册，向学校师生发放，提高学生对法制教育的关注和重视。
2.开展法制教育讲座：邀请法学专家和律师给社会各界人士讲解法律知识和法律常识，推广普法教育，提高全社会对法律的认知和素养。
“法律进学校”法制教育主题活动方案
“法律进学校”法制教育主题活动方案活动名称：法律进学校——法制教育主题活动方案一、活动背景社会发展速度加快，法制意识的培养已成为当今教育领域亟需解决的问题。
为了提升学生法制观念，增强法律意识，让法律教育真正融入学生的日常生活和学习中，我们策划了“法律进学校”法制教育主题活动。
二、活动目标1. 培养学生正确的法制观念，提高法律意识；2. 增强学生法律知识和法律技能；3. 通过互动式形式，激发学生对法律的兴趣，使法制教育更具吸引力。
三、活动内容及流程1. 法律知识讲座与互动问答环节2. 法制文化展示与互动体验3. 法律实际应用案例分析4. 学生自主表演法律主题活动5. 互动游戏环节6. 活动总结与闭幕式四、实施方式1. 邀请专业法律人士、学者进行讲座和互动交流2. 设计法制教育展板，供学生参观学习3. 安排学生针对案例进行小组讨论和分享4. 学生自主组织并表演法律相关节目5. 设计有趣的互动游戏，让学生在娱乐中学习6. 活动结束后进行总结评价和颁发参与证书五、活动预期效果1. 学生法制观念得到提升，法律意识得到增强；2. 学生了解并运用法律知识的能力提高；3. 学生积极参与法制教育活动，增强社会责任感；4. 活动得到学生和家长的积极反馈，形成良好的教育氛围。
六、活动后续推进1. 继续开展法制教育主题活动，定期更新内容；2. 在学校定期开设法制教育课程，加强法律教育；3. 增设法律实践活动，让学生在实践中学以致用；4. 加强与社会法律机构的合作，引导学生更深入了解法律领域。
七、总结通过“法律进学校”法制教育主题活动，学生将更加深入地了解法律、学习法律，提升法制观念和法律意识，为未来的成长奠定坚实基础。
活动以互动、体验为主线，活跃了教育氛围，形成了浓郁的法制教育氛围。
希望该活动能够起到示范引领作用，激励更多学校开展类似活动，推动法制教育工作取得更大成效。
秋季“法律进学校”活动方案
汇报人:
日期:
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 活动内容与形式 • 活动时间与地点 • 活动参与人员 • 活动筹备与安排 • 活动预算与资源需求 • 活动风险与应对措施 • 活动效果评估与总结
01
活动背景与目的
背景介绍
为提高青少年法律意识，预防青少年违法犯罪，营 造良好的法治环境，每年秋季，司法部门会联合教 育部门，组织开展“法律进学校”活动。
大学生
通过讲座和讨论会，深入了解法律知识。
研究生
进行研究，为活动提供学术支持。
其他相关人员
80%
学校领导
支持活动开展，为学生提供良好 的学习环境。
100%
家长代表
参与活动，关注学生的法律教育 问题。
80%
社会人士
关注学校法律教育，提供支持和 建议。
05
活动筹备与安排
场地布置
场地选择
选择合适的校园场地，确保活 动场地宽敞、舒适，并符合安 全要求。
感谢聆听
反馈收集
设计反馈表，收集参与学生对活动的满意度、对法律知识的掌握 程度、对活动形式的评价等，以及教师对活动的评价和建议。
活动效果评估方法
定量评估
通过参与人数统计、反馈表收集的数 据，分析活动的覆盖面、学生的满意 度、法律知识的掌握程度等，对活动 效果进行定量评估。
定性评估
通过参与者的反馈和建议，对活动的 组织、内容、形式等进行定性评估， 深入了解活动的优缺点。
活动形式多样、内容丰富，能 够激发学生们对法律知识的兴 趣和热情，拓宽学生们的法律 视野。
本次活动将有助于营造良好的 法治环境，推动校园法治建设 ，为青少年健康成长提供有力 保障。
大学秋季学期法律进学校系列活动方案
大学秋季学期法律进学校系列活动方案大学秋季学期法律进校园系列活动方案一、活动背景随着社会的进步与法治意识的提高，法律教育在大学校园中的重要性日益凸显。
为了加强大学生的法律意识，培养他们的法律素养，提高法律知识的传播效果，我们制定了大学秋季学期法律进校园系列活动方案。
二、活动目标1. 提高大学生法律意识。
通过多样化的法律活动，引导学生树立正确的法律观念，增强法律素养。
2. 强化大学生法律知识。
开展法律讲座、法律知识竞赛等活动，提高学生的法律知识水平。
3. 增强大学生的法律实践能力。
组织模拟法庭、案例分析等实践活动，培养学生的法律思维和解决问题的能力。
三、活动内容1. 法律讲座在秋季学期期间，我们邀请专业律师、法官、法学教授等专业人士开展法律讲座。
讲座内容涵盖民法、刑法、劳动法等各个领域，以适应学生的不同需求。
通过生动有趣的案例分析和实际问题讨论，让学生了解法律在现实生活中的应用，并引导他们形成正确的法律思维。
2. 法律知识竞赛设置法律知识竞赛环节，组织学生参加法律知识竞赛。
可以采用个人赛、团队赛等形式，引入抢答、问答等多种题目形式，增加趣味性和挑战性。
通过竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度，并激发学生学习法律的热情。
3. 模拟法庭组织模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程。
学生可以扮演检察官、辩护律师、法官等不同角色，通过模拟庭审，学习法律实践技巧和辩论能力。
同时，也增强了学生的合作意识和团队精神。
4. 案例分析推出一系列法律案例供学生学习和分析。
学生可以根据案例进行小组讨论和解决问题，培养学生独立思考和问题解决的能力。
同时，案例分析也可以拓展学生对不同领域法律知识的了解，提高综合分析和判断能力。
5. 司法参观安排学生参观当地法院、检察院等司法机构，了解司法实践和法律体系。
通过参观，使学生更直观地了解法律的执行过程和司法机关的职责，增强他们的法律意识和法律信任度。
四、活动时间与地点活动时间：秋季学期期间，具体时间根据学校安排确定。
“法制进校园”活动实施方案
“法制进校园”活动实施方案一、前言“法制进校园”是指将普法宣传文化和法律常识传递到校园生活中，为青少年普及基本法律知识，弘扬法治精神，提高自我保护意识，增强违法犯罪的法律责任感，推动形成良好的社会文明风尚与法治氛围。
我国针对容易产生违法犯罪和不文明行为的青少年，进行了反犯罪、反毒品、防艾等重要的普法宣传教育，其中，“法制进校园”是重要的普法方式之一。
二、“法制进校园”实施方案1. 主题选取：优先考虑国家法律保护的重要行业产业和具有重要社会公共利益的事项，确定每年的宣传主题，以确保主题针对性和实效性。
2. 宣传方式：（1）晚会包括法律学术讲座和文艺表演等内容，突出主题宣传和群众参与。
（2）公益广告旨在通过动人的画面和有力的语言，加强社会宣传。
（3）校外参观学习是一个非常有益的学习方式，它使学生更好地了解社会，通过模拟法庭学习体验、法律实践等活动，使学生直观感受到法律知识和法律的权威感。
（4）法律辅导班，通过面对面的教学、案例讲解、互动讨论等方式，让学生更好地了解法律知识，并引导学生形成自我保护意识。
3. 宣传周期：每学年至少1次，具体时间根据学校、学生和社区的实际情况进行灵活安排。
4. 宣传对象：全体学生，包括小学、中学和大学的学生。
5. 实施过程：（1）确定宣传主题和宣传方式；（2）制定宣传计划和宣传方案；（3）开展宣传活动，如组织晚会、制作公益广告、组织校外参观等；（4）开设法律辅导班，进行细致的法律讲解、案例讲解等；（5）普及法律知识和法制荣誉榜上挂起制度，通过发放宣传单、制作宣传海报、发放法制宣传文化衫和队旗等活动，进行宣传。
6. 宣传效果评估：对宣传效果进行调查和分析，得出宣传效果，并根据调查结果，确定后续工作计划。
三、结语“法制进校园”是推进法治建设的重要途径之一，也是提高学生法律素质和维护校园和谐的有效方式。
通过有计划、有目的、有序开展的“法制进校园”活动，可以有效地增强学生法律意识、自我保护意识和法律责任意识，从而使学生形成良好的思想道德品质和行为规范。
法制宣传进校园活动方案范文15篇.doc
法制宣传进校园活动方案范文15篇法制宣传进校园活动方案【篇1】活动意义：1、现代社会呼唤增强公民的法制意识依法治国，建设社会主义法治国家，是党的__大确立的战略目标。
2、现行学校法制教育情况：学校法制教育与社会期望目标形成了落差。
3、法制教育是小公民道德教育的重要组成部分因此，素质教育要求学生有健全的人格，那么从小没有法制意识，就不具备健全的素质。
活动时间：班队活动课活动目的：通过教育与宣传活动，引导本班学生学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做懂法守法的小公民活动口号：遵守纪律，崇尚文明，做诚信守法小公民活动内容：一、举行“争做守法小公民”集体宣誓和签名活动（星期一）。
结合升旗仪式，组织学生参加“争做守法小公民”集体宣誓，中队选派一名学生代表领誓。
誓词是：“我宣誓：认真学习法律知识，增强法制观念，提高法律素质，争做遵纪守法的合格小公民”。
宣誓结束后，组织学生在横幅上签名。
二、讨论：遵纪守法，从我做起。
紧密结合学生思想生活实际，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论，特别是针对目前发现的部分学生在网吧流连的现象进行讨论，班主任在学生讨论后进行总结，教育学生远离网吧。
除此之外，各位同学自查自纠自身存在的问题，最后，通过主题班会，对学生集中进行一次遵纪守法和预防违法犯罪的教育。
各班自行组织时间开展。
但必须在日前完成。
三、开展“争做守法小公民”手抄报评比。
每位学生出一期以“争做守法小公民”为主题的手抄报，班级进行评比。
要求：手抄报主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。
四、开展多种形式的法制宣传活动。
活动周期间，班级悬挂法制宣传条幅，同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行法制宣传，营造浓厚的法制教育氛围。
还可以选派小通讯员积极向学校德育处投稿，宣传本班的法制教育活动。
法制宣传进校园活动方案【篇2】根据__县教育委员会文件精神，切实加强青少年法治宣传教育，引导青少年学法、尊法、守法，预防青少年打架斗殴、参与赌博等违法犯罪行为的发生，结合市普法办文件，根据我校实际，特制定义学堂小学“法治宣传教育月”活动实施方案。
秋法制进校园活动方案
秋法制进校园活动方案一、活动背景和意义法制进校园活动是指将法律知识和法治教育引入学校，通过多种形式的宣传、讲座、培训等方式，增强师生的法律意识和法治观念，提高学生的法律素养，培养良好的法治意识和行为习惯。
二、活动目标1.提高学生的法律意识和法治观念；2.加强学生的法律知识，培养学生的法律素养；3.增强学生的自我保护和维权能力；4.加深学生对法律的尊重和敬畏，形成良好的法治观念和行为习惯。
三、活动内容1.法治教育讲座组织法律专业人士或公安机关工作人员等进行法治教育讲座，以生动、具体、深入浅出的方式介绍法律知识，如民法、刑法、劳动法等。
通过讲座，普及法律知识，增强学生的法律素养。
2.模拟法庭活动举办模拟法庭活动，让学生通过角色扮演法官、律师、被告等身份，模拟法庭审讯的过程。
通过活动，学生可以亲身体验法庭审讯的流程，增强了解法律程序和法庭规则的能力，提高法律素养。
3.法律知识竞赛组织法律知识竞赛，让学生通过比赛的形式锻炼对法律知识的掌握和运用能力。
竞赛题目可以涉及基础的法律知识、案例分析等。
4.警示教育专题讲座邀请公安机关的工作人员进行警示教育专题讲座，向学生宣传防范各类犯罪的方法和手段，增强学生的自我保护和防范能力。
5.法律素养教育课程在校内开设法律素养教育课程，教授学生各方面的法律知识，包括人身安全保护、网络安全、知识产权保护等。
通过系统的课程教学，提高学生的法律素养。
四、活动形式和时间安排1.法治教育讲座和警示教育专题讲座可以在学校大礼堂或教室内进行，根据学生的年级和专业设置不同的主题和内容。
时间安排：每周一次，持续4-6周。
2.模拟法庭活动可以选择适当的场地进行，如多功能厅等，通过旁听的形式让更多学生参与其中。
时间安排：每学期举办一次。
3.法律知识竞赛可以在学校图书馆或多媒体教室进行，可采用年级分组比赛，设立奖项鼓励学生参与。
时间安排：每学期举办一次。
4.法律素养教育课程可以作为选修课程，在普通课程之外开设，选修人数可根据学生的兴趣和需求进行设置。
法律进校园活动方案
法律进校园活动方案一、活动背景青少年是祖国的未来、民族的希望。
加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程。
然而，当前校园中仍存在一些青少年学生法律意识淡薄、违法犯罪现象时有发生的情况。
为了进一步增强青少年学生的法治观念，提高法律素养，营造良好的校园法治环境，特制定本活动方案。
二、活动目标1、增强学生的法治观念，使学生了解基本的法律知识，懂得运用法律武器保护自己的合法权益。
2、预防和减少青少年违法犯罪行为的发生，促进校园安全和稳定。
3、营造良好的校园法治氛围，推动法治文化建设。
三、活动主体全体师生四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校校园六、活动内容及形式1、举办法律知识讲座邀请法律专家、法官、检察官或律师等专业人士来校举办法律知识讲座。
讲座内容可以包括宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法、网络安全法等与青少年学生密切相关的法律法规。
通过生动的案例分析和深入浅出的讲解，让学生们对法律有更直观、更深入的了解。
2、开展法律知识竞赛组织学生参加法律知识竞赛，以班级为单位组队参赛。
竞赛题目涵盖法律法规、法律案例分析等方面的内容。
通过竞赛的形式，激发学生学习法律的积极性和主动性，巩固所学的法律知识。
3、设立法律宣传展板在校园内设立法律宣传展板，展示法律知识、法律案例、法律故事等内容。
展板可以定期更新，让学生们在课余时间能够自主学习和了解法律知识。
4、组织模拟法庭活动选取具有代表性的法律案例，组织学生进行模拟法庭活动。
让学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，模拟法庭审判的全过程。
通过亲身参与，让学生们更深入地理解法律程序和法律适用，增强法律意识和法治观念。
5、开展法律主题班会以班级为单位，组织开展法律主题班会。
班会内容可以包括法律知识讨论、法律案例分析、法律故事分享等。
法制宣传进校园活动方案
法制宣传进校园活动方案一、活动目标：1.1 通过法制宣传进校园活动，增强学生法制意识，提高法律素养；1.2 增强学生的法制观念，培养学生的法治意识；1.3 促进学生积极参与社会法制建设，树立正确的法治观念。
二、活动准备：2.1 确定活动目标、内容和形式；2.2 设立活动筹备组织，明确各岗位职责；2.3 收集法制宣传资料，准备宣传物资；2.4 联系并邀请相关法律专家、宣传人员等参与活动；2.5 确定活动时间和地点；2.6 制定活动预算和物资采购计划。
三、活动流程：3.1 宣传前期准备：3.1.1 成立宣传筹备组织，明确各组员职责，分工合作；3.1.2 确定活动主题和目标；3.1.3 制定宣传物资采购清单，并进行购买和准备；3.1.4 活动时间和地点安排确认，公布活动通知；3.1.5 邀请相关法制专家和宣传人员参与活动；3.2 活动进行中：3.2.1 开展法制宣传讲座，邀请法制专家进行法律知识普及；3.2.2 开展法律知识竞赛、游戏等互动环节，增强学生参与度；3.2.3 展示法律宣传资料、图书、手册等，鼓励学生了解法律知识；3.2.4 提供法律咨询服务，解答学生的法律疑问和困惑；3.2.5 进行法治教育宣传活动，强调法治对社会和个人的重要性；3.2.6 使用多种形式的宣传手段，如展板、视频、宣传单页等；3.3 活动总结与反馈：3.3.1 对活动效果进行评估和总结，收集学生反馈意见；3.3.2 联系相关媒体进行宣传报道，扩大社会影响；3.3.3 制作活动总结报告，并向学校领导汇报活动结果；3.3.4 持续跟进法制宣传工作，加强学生法制意识的深入学习和宣传。
四、活动后续：4.1 巩固活动成果，持续进行法制教育宣传活动；4.2 组织形式多样的法律知识竞赛、讲座等，提高学生对法治的认知和理解；4.3 开展社会实践活动，提升学生的法治素养；4.4 加强与社会相关机构的合作，共同开展法制宣传活动，形成长效机制。
2016“法律七进”活动方案
2016年茨开镇中心校“法律进机关和法律进学校”活动方案为了加快推进我校依法执教、依法办校工作，教育全校师生自觉学法，守法，进一步增强师生的法律意识，更好的适应改革与发展的需要，特制定本方案。
一．指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“伟大中国梦”思想为指导，大力宣传社会主义法治理念和依法治国方略。
广泛宣传国家基本法律,大力弘扬法治精神，不断提高全社会法治意识和法律素养，为我县教科事业科学发展营造良好的法治环境提供有力保障。
学习法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，运用法治思维和法治方式的能力显著提高。
全体师生依法办校、依法执政的能力显著增强。
青少年学生法治意识和法律素养进一步提升。
二、组织领导学校成立“法律进学校”工作领导小组，负责本次活动的组织、指导、协调和督促检查工作。
组长：余华校长副组长：丰六康副校长张奇荣法制副校长成员：郑轶兰教科室主任李丽兰教务处主任余旭东民族部长寸杏梅大队辅导员各班班主任领导小组下设办公室，由刘凤美同志负责具体日常工作事务。
三：工作措施1、建立学校领导、教职工学法制度。
领导要以身作则，带头学法用法讲法，努力营造本学校浓厚的学法氛围。
要结合工作实际，制定逐月分解的学法计划，建立并落实自学制度、集中学习制度、法制讲座制度。
要保证学习时间，每年自学法律知识的时间不少于40学时，学校领导每学期带头讲法至少1—2次；每人要有专门的学法笔记和心得体会，并写明清楚具体的学习时间、内容和方式。
2、加强法制教育“五落实”。
一是有法制教育教材；二是配备专门师资人员，班主任为各班法制教师；三是有法制教育课，排在班级课表上，每周一节；四是法制教育经费落实，做到期初有预算，使用有倾斜；五是每期结束对师生进行法制学习考试。
3、进一步完善法制副校长（辅导员）制度。
为增强法律进学校工作的专业性和实效性，学校聘请法制副校长张奇龙同志到学校开展法制讲座。
法制走进校园主题教育活动方案
法制走进校园主题教育活动方案法制走进校园主题教育活动方案一、活动背景与意义在当今社会，加强法治教育对于培养学生的法制意识、法律观念以及法律素养具有重要意义。
然而，由于学生缺乏相关知识和体验，往往对法律问题缺乏深刻的认识。
为了帮助学生更好地理解法律，并培养学生的法律意识和法治观念，需要将法制教育走进校园，使学生在实践中对法治教育有更深入的体验。
本次法制走进校园主题教育活动的目的是：通过一系列的法律实践和教育活动，提高学生的法律意识和法治观念，培养学生的法律素养和法律能力，增强学生的自我保护意识和法律意识，增进师生之间的法治互信，营造良好的法治文化氛围。
二、活动内容与形式1. 讲座与交流活动（1）邀请法官、检察官、律师等专业人士来校园进行主题讲座，介绍法律知识和法治教育内容。
让学生了解法律的基本概念和法律体系，增加对法律问题的敏感性。
（2）组织学生与专业人士进行互动交流，学生可以提出疑问并向专业人士请教。
通过与专业人士的互动，使学生更加直观地了解法律应用和实践。
2. 竞赛与实践活动（1）开展法制知识竞赛，设置多个阶段、多个层次的竞赛，以激发学生学习法律知识的兴趣和积极性。
参赛学生可以通过答题的方式测试自己的法律知识，并获得相应的奖励。
（2）模拟法庭，组织学生进行法律案例的实践操作。
学生可以扮演法官、检察官、辩护律师等角色，并进行法律辩论和判决。
通过模拟法庭的形式，让学生亲身感受法律的权威和公正，提高学生的法律素养和判断能力。
3. 观摩法庭庭审（1）组织学生参观当地法院，观摩真实的法庭庭审过程。
学生可以亲眼目睹法官、律师、被告人等在法庭上的表现和交流，了解法律实践的具体细节。
（2）在观摩活动后，组织学生与庭审人员进行交流，学生可以提出问题并与庭审人员进行探讨。
通过与庭审人员的交流，学生可以更好地理解法律实践中的细节和特点。
4. 主题法律宣传展览组织学生设计和制作主题法律宣传展览，并在学校展出。
学生可以以海报、画册、模型等形式展示法律知识和法治教育成果。
教育系统法制进校园活动方案范文
教育系统法制进校园活动方案范文一、活动目的教育系统法制进校园活动的目的在于加强学生法律意识，提高他们的法律素养和法治观念，培养他们的法制思维和法律思维方式，增强他们的法律自觉性，以建设有法治意识的社会主义法制国家为目标。
通过此次活动，学生将全面了解法律知识，提高自身的法制意识，树立正确的价值观和世界观，推动学校构建和谐法治的校园。
二、活动内容1. 法治教育课堂为了加强学生的法制观念和法律素养，可以邀请法官、检察官、律师等相关人员来学校开设法律课堂，针对不同年级的学生进行法制教育。
通过讲座、案例分析等授课方式，向学生普及基本的法律知识，引导学生正确对待法律，使他们理解法律的作用和意义。
2. 模拟法庭/法庭观摩组织学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演的方式，让学生在模拟的法庭中充当审判员、律师、被告等各种角色，进行法庭辩论，模拟庭审过程。
同时，可以组织学生观摩真实的法庭庭审，让学生亲眼见证法庭审判的过程，理解法律的实际运作，学会通过法律手段解决问题。
3. 主题班会安排专题班会，让学生讨论和探讨与法律相关的话题，例如未成年人保护、合同法律责任等等。
通过班会的形式，让学生了解法律在日常生活中的应用范围，将法律知识与实际问题相结合，培养学生的法律思维和解决问题的能力。
4. 法律知识竞赛组织法律知识竞赛，通过选择题、填空题、问答题等形式，考察学生对法律知识的了解程度，并对优秀者进行奖励。
通过竞赛活动，激发学生学习法律知识的兴趣和动力，促进学生对法学的深入学习。
5. 司法实践参观活动组织学生参观法院、检察院等司法机关，了解司法机关的工作流程、职责和权力。
通过参观和交流，让学生对司法工作有个更实际和直观的认识，培养学生对法律的崇尚和敬畏之情。
三、活动实施方案1. 活动时间：根据学校教学进程进行合理安排，一般可以选择学期末或假期中进行。
2. 活动相关人员：活动组织者、法官、检察官、律师等专业人员，以及学校领导、教师和学生代表。
法制进校园活动方案
法制进校园活动方案一、活动背景随着社会的发展，法制意识在日常生活中的重要性越来越受到人们的关注。
尤其是在校园中，培养学生的法制意识和法律观念，对于他们的成长和社会责任感的塑造具有重要作用。
为此，本活动旨在通过开展法制进校园活动，引导学生了解法律、遵守法律，培养法制观念，提高法律意识，并在生活中运用法律思维解决问题。
二、活动目标1. 提高学生的法律意识和法律素养。
2. 培养学生的法治观念和法律遵守意识。
3. 增加学生对法律教育的兴趣和参与度。
4. 培养学生具备自主解决问题的能力，以法律作为解决问题的思维方式。
三、活动内容1. 法律知识讲座邀请法律专家或相关机构的工作人员为学生讲解法律知识，如基本法律条款、法律维权途径等。
通过生动有趣的讲述和实例分析，使学生对法律有更深入的认识和理解。
2. 互动演绎活动组织学生进行法律案例的互动演绎，让学生亲身体验法庭审判的过程，加强学生对法律实践的认知。
同时，通过角色扮演，锻炼学生的表达能力和思维能力，培养他们分析问题、解决问题的能力。
3. 法律知识竞赛组织举办法律知识竞赛，让学生在竞争中学习和成长，增加对法律知识的兴趣和研究的动力。
可以分组进行，增加互动和合作，激发学生的学习热情。
4. 模拟法庭组织学生进行模拟法庭活动，让学生扮演不同角色，通过辩论和辨析，锻炼学生的逻辑思维和辩论能力。
同时，通过案例分析和讨论，让学生了解法律适用和判决的原则，培养合理解决纠纷的能力。
5. 视听教育利用校园广播、电视台等设施，播放法制教育相关的电视剧或栏目，让学生通过视听方式了解法律知识和法律实践。
可以结合电视剧、纪录片等进行观看和讨论，加深学生对法律的认识和理解。
四、活动方案1. 时间安排活动时间：3天每天安排2-3个活动内容，每个活动时间为1-2小时。
2. 活动参与者学生：全校中小学生均可参与活动机构：学校法制教育办公室、校外法制教育机构、法律专家等。
3. 活动准备（1）活动场地：校内会议室、礼堂等（2）宣传准备：张贴海报、制作活动宣传单，通过教育平台或班级公告发布活动信息。
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法制教育进校园
活动方案
盐亭县来龙乡中心小学
2016年9月8日
一、指导思想
以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、活动目标
通过法制教育进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。
三、活动要求
1、全体师生要以“法制教育进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。
深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。
重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学
校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。
要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
四、活动的方法和措施
（一）加强阵地建设
1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。
教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。
各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。
2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。
认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。
建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。
（二）加强法制教育师资队伍建设
搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。
切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。
（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制教育活动,积极探索少年儿童法制教育的新途径、新方法、新模式。
通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。
五、工作步骤和主要安排：
我校的“法制教育进校园”工作分三个阶段：
（一）宣传发动阶段。
（2016年9月）学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动作出部署要求，学校大队部负责在学校QQ群、广播站、宣传栏。
班级黑板报等开辟“法制教育进校园”推进年活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。
（二）组织实施阶段。
（2016年10月中旬至2016年12月中旬）结合实际，根据学校制定的“法制教育进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制教育进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。
（三）自查迎检阶段。
（2016年12下旬）对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。
学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。
六、工作机构和保障措施
（一）法制教育进校园活动领导小组：
组长：王泽强
副组长：王开春赵波
成员：各班班主任
（二）学校建立“法制教育进校园”活动工作责任制。
校长要将“法制教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。
（三）大队部负责完善“法制教育进校园”活动的档案管理。
做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。
为我校高质量的育人工作提供可靠保证。
附：具体工作安排：
1、9月份：根据教育局的文件精神，大队部负责制定“法制教育进校园”活动实施方案。
召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动进行宣传并作出部署要求。
2、9月份：校长给全体师生作一场法制教育专题报告；结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等的法制教育专题片。
3、10月上旬：大队部负责组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
4、10月下旬：大队部负责利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。
（结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规教育）
5、11月中旬：大队部安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。
组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社
会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。
6、11月下旬：大队部组织各班开展一次法制教育黑板报评比活动。
7、12月份：大队部负责在校园宣传栏开辟法制教育专栏，利用校园网、广播、宣传标语等对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
8、12月份：学校办公室负责对“法制教育进校园”活动进行总结。
盐亭县来龙乡中心小学
2016年9月8日。