智慧树知到 《教育科学研究方法》章节测试答案
教育研究方法智慧树知到答案章节测试2023年聊城大学
第一章测试1.题录、索引、题要、文摘等属于文献检索中的（）。
A:零次文献B:一次文献C:三次文献D:二次文献答案:D2.对于一个新出现的教育问题的研究，比较适宜的资料检索的方法是（）。
A:引文查找法B:顺查法C:逆查法D:综合查找法答案:C3.教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源是（）。
A:教育档案B:书籍C:报刊D:电子信息检索系统答案:B4.以下属于三次文献的是（）。
A:索引B:动态综述C:教育文摘D:政府出版物答案:B5.教育文献综述就是对已有相关研究成果进行概括性的有系统的罗列。
（）A:错B:对答案:A第二章测试1.在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是（）。
A:日记描述法B:行为核对表C:轶事记录法D:连续记录法答案:A2.教育观察研究的基本特点（）。
A:有翔实的观察记录B:有明确的观察目的C:其他选项都是D:对观察对象不加任何干预控制答案:C3.历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是（）。
A:杜威B:苏霍姆林斯基C:夸美纽斯D:裴斯泰洛齐答案:D4.有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）。
A:非结构式观察B:直接观察C:结构式观察D:参与性观察答案:C5.教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。
A:直接观察与间接观察B:自然情境观察与实验室观察C:结构式观察与非结构式观察D:参与性观察与非参与性观察答案:A第三章测试1.问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。
A:态度性问题B:封闭式问题C:开放式问题D:事实性问题答案:C2.访谈调查最大的优点是（）。
A:容易进行深入调查B:灵活性强.C:不受书面语言文字的限制D:使用较复杂的访谈提纲答案:B3.一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是（）。
A:牵涉个人问题的问题B:能引起兴趣的问题C:被试的基本资料D:简单的问题答案:A4.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（）。
智慧树知到《科研方法论》章节测试答案
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智慧树答案问卷调查设计及研究方法知到课后答案章节测试2022年
第一章1.问卷调查和深度访谈的关系（）。
答案:问卷调查和深度访谈互为补充;深度访谈是预调查的必要阶段;深度访谈为问卷调查提供研究问题2.对于一般的小型问卷，最好要在（）分钟内完成。
答案:253.通过方便抽样抽取的样本不能代表总体。
（）答案:对4.统计结果的准确性很大程度上取决于抽样方案的合理性。
（）答案:对5.一般情况下，我们需要根据问卷调查的内容确定研究主题和研究方法。
（）答案:错第二章1.若关注我国老年人养老与健康问题，一般可以从（）获得相关数据。
答案:CHARLS数据库2.问卷设计要求主题一致，每个问题之间都要相互关联且具有逻辑性。
（）答案:错3.缺乏人口学变量将导致回归结果难以解释。
（）答案:对4.在问卷设计中将主观问题与客观问题相结合有助于我们获得更加丰富准确的信息。
（）答案:对5.对于敏感性信息，一般可以通过（）方式获得。
答案:经济学实验;间接提问第三章1.网络调查的优点有（）。
答案:调研成本低;实时分析结果;直接生成数据库2.问卷调查的形式包括（）答案:电话访谈;面对面访谈;网络调查;集中调查3.拒绝接受访问和拒绝回答某些问题都会产生样本的选择性偏差。
（）答案:对4.问卷调查的面对面访谈通常使用结构性访谈的形式。
（）答案:对5.相比于面对面访谈，电话访谈成本更低但拒访率可能会更高。
（）答案:对第四章1.问卷设计步骤的主体部分一般包括（）答案:人口学变量;基本生产（经营）变量;实验设计部分;关键的自变量和因变量2.专家访谈既可以作为预调查的过程，也可以作为深度访谈的过程。
（）答案:对3.在随机抽样中，每个样本被抽到的概率都是一样的。
（）答案:对4.一般情况下，相关关系就是因果关系。
（）答案:错5.高质量的深度访谈可以帮助我们挖掘更深刻的研究问题。
答案:对第五章1.方便抽样的结果有助于相关关系的建立。
（）答案:对2.简单随机抽样的逻辑简单，应用广泛，但极易产生样本偏差。
（）答案:错3.简单随机抽样中每个个体进入样本的概率都相同，能够有效推断总体。
学前教育研究方法智慧树知到答案章节测试2023年泰山学院
第一章测试1.提出“教师即研究者”的是（）。
A:赫尔巴特B:凯米斯C:斯腾豪斯D:埃利奥特答案:C2.事实研究是以教育中的价值问题为研究对象的研究，它要回答的是“为什么、为谁、什么目的”等问题。
（）A:对B:错答案:B3.学前教育研究的关键在于“产生意义”，在成人和儿童的生活世界之间建立起一种变革性的联系。
这是谁的观点。
（）A:理查德·艾伦·波斯纳B:约翰·杜威C:盖伊·罗伯特-赫尔姆斯D:赫伯特·斯宾塞答案:C4.查阅文献与研究的创新性原则相矛盾，因此在进行学前教育研究时可以不用查阅文献。
（）A:错B:对答案:A5.行为主义心理学的创始人约翰·华生和他的助手雷纳做过一项实验——小阿尔伯特恐惧实验。
该实验违反了研究的（）。
A:创新性原则B:理论联系实际原则C:客观性原则D:伦理原则答案:D第二章测试1.课题在学前教育研究中的意义主要表现在（）。
A:课题反映着研究的价值B:课题引导着研究的方向C:课题决定着研究的质量D:课题阻碍了研究的进度答案:ABC2.因变量是研究者主动操纵的希望影响研究结果的因素。
（）A:错B:对答案:A3.（）是人们基于对一些教育的个别经验或事实材料的观察、调查、反思，得到启示，进而概括、推论提出的假设。
A:归纳假设B:解释性假设C:描述性假设D:演绎假设答案:A4.（）又称委托课题，是指由一些企事业单位或非直接的上级部门委托研究者开展研究的课题，这类课题比较重视研究的应用性。
A:研究者自选课题B:纵向课题C:横向课题D:理论性课题答案:C5.在一个研究假设中，必须就两个变量的关系明确作出某种推断。
（）A:对B:错答案:A第三章测试1.文献研究法并不单是一种重要的搜集资料的方法，还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他研究方法之间最显著的区别。
（）A:对B:错答案:A2.如果某份文献属于重复性研究，没有提出新的结论，则不必纳入文献综述。
2020智慧树,知到《教育科学研究方法》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《教育科学研究方法》章节测试完整答案智慧树知到《教育科学研究方法》章节测试答案第一章1、教育研究方法是教师什么素质培养的重要支撑?A:教学B:创新C:课程设计D:科研答案: 创新2、本门课程除了基本概念与理论外，还包括以下哪些知识模块? A:选题课题设计B:具体研究方法C:资料整理分析D:成果描述与评价答案: 选题课题设计,具体研究方法,资料整理分析,成果描述与评价3、学习教育研究方法需要具备选题与课题设计能力、具体方法运用能力、资料整理分析能力和 ( )。
A:成果描述评价能力B:成果鉴定能力C:成果运用能力D:成果迁移能力答案: 成果描述评价能力4、教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别。
A:对B:错答案: 错5、教育科学研究的客观性体现在?A:资料客观B:过程客观C:行动客观D:结果客观答案: 资料客观,过程客观,结果客观6、教育研究的特点包括复杂性、迟效性、应用性、群众性、伦理性。
A:对B:错答案: 对7、教育研究的四种水平包括直接观察、探索原因、迁移推广和( )。
A:实际操作B:设计假设C:理论研究D:成果实践答案: 理论研究8、学位论文研究的基本步骤包括发现问题，研究设计，开题，收集信息资料，整理分析信息资料，撰写论文，中期检查、修改，预答辩，答辩。
A:对B:错答案: 错9、教育研究的产生时期主要是通过何种方法进行研究?A:事件假设B:直觉观察C:方法论研究D:实验测量答案: 直觉观察10、强调测量和测验，是教育研究成熟期的显著特征。
A:对B:错答案: 对第二章1、以下哪个选项是文献的载体?A:图书B:报刊C:学位论文D:科学报告E:音像资料答案: 图书,报刊,学位论文,科学报告,音像资料2、按载体的物质形式划分，文献种类有哪些?A:印刷型B:缩微型C:机读型D:声像型E:电子型答案: 印刷型,缩微型,机读型,声像型3、文献法作用有哪些?A:帮助了解研究问题的实质和背景B:帮助研究者确定研究选题和方向C:提供科学的论证依据和研究方法D:避免重复劳动E:提高科学研究的效益答案: 帮助了解研究问题的实质和背景,帮助研究者确定研究选题和方向,提供科学的论证依据和研究方法,避免重复劳动,提高科学研究的效益4、欲初次了解研究动态，应先看第几次文献?A:一次文献B:二次文献C:三次文献D:四次文献答案: 三次文献5、检索的范围有哪些?A:时间B:地域C:语种D:类型E:数目答案: 时间,地域,语种,类型6、筛选命中文献时需遵循的原则有哪些? A:选择知名学术刊物文献B:选择知名专家文献C:选择知名教育机构文献D:选择有代表性文献E:选择个人喜欢的文献答案: 选择知名学术刊物文献,选择知名专家文献,选择知名教育机构文献,选择有代表性文献7、文献阅读有哪些方法?A:浏览B:泛读C:精读D:画图E:仿写答案: 浏览,泛读,精读8、文献整理内容包括哪些?A:研究主题B:研究背景C:研究目的与意义D:研究过程E:研究内容答案: 研究主题,研究背景,研究目的与意义,研究过程,研究内容9、文献综述的类别有哪些?A:综合性综述B:复杂性综述C:条件性综述D:问题性综述E:专题性综述答案: 综合性综述,专题性综述10、正文标题包括哪些内容?A:研究对象B:参考文献C:作者信息D:研究主题E:文献综述答案: 研究对象,研究主题,文献综述第三章1、常见的研究方法有：A:观察法B:文献法C:调查法D:行动研究法答案:ABCD2、研究工具的作用?A:获取相关信息B:对信息进行整理和分析C:发现内在联系D:得出结论3、结构式观察包括什么?A:行为取样法B:顺序取样法C:时间取样法D:事件取样法答案:ACD4、进行研究对象设计时，如何确定好研究总体? A:范围B:数量C:结构D:差异答案:ABCD5、教育行动研究中观察环节包含哪些步骤?A:前测B:后测C:抽取行动对象D:分析成因答案:ABC6、教育行动研究中行动环节包含哪些步骤?A:初步调查B:分析成因D:研制方案答案:BCD7、什么是演绎法?A:借助观点找问题B:借助理论问题C:借助现实推观点答案:B8、了解研究对象的发展状态需要做什么分析? A:均值B:方差C:频数D:标准差答案:AC9、预期成果中的建设成果包含哪几方面?A:专业B:课程C:教材D:论文答案:ABC10、研究对象在某一维度上是否存在显著差异需要做什么分析? A:T检验B:单因素方差C:相关分析D:回归分析答案:AB第四章1、下列哪个选项不是教育调查法的缺点?A:无法确定现象间的因果关系B:适用范围窄C:可信度受被试的态度和作风影响D:调查资料信息不真实答案:B2、下列属于研究者通过自己的感官等方式搜集资料的方法?A:观察法B:访谈调查C:考试题D:个案研究法答案:AD3、教育调查研究步骤为：提出假设--设计调查研究方案--调查实施阶段--整理和分析调查资料--撰写调查报告。
学前教育科研知到章节答案智慧树2023年淄博师范高等专科学校
学前教育科研知到章节测试答案智慧树2023年最新淄博师范高等专科学校第一章测试1.科学是以实践为基础，结果要经受实践检验的。
（）参考答案:对2.研究中坚持以事实为依据，一切从实际出发，实事求是，用实践检验理论，用理论指导实践的改进，这体现了研究的（）特点参考答案:客观性3.［学前教育科学研究的特征是（）。
参考答案:研究对象的特殊性;研究内容的广泛性;研究方式的实践性;研究环境的社会性4.研究活动不能损害幼儿的身心健康，不能给幼儿的身心发展造成消极影响。
这是研究中系统性原则的体现。
（）参考答案:错5.幼儿教师的研究成果有下列（）表述方式等。
论文;案例;研究报告;教育叙事第二章测试1.（）是教育科学研究的起点。
（）参考答案:选择课题2.学前教育研究课题的主要来源是（）。
参考答案:学前教育实践3.选择研究课题需要遵循的原则有（）参考答案:创新性原则;可行性原则;科学性原则;价值性原则4.运用怀疑法时需要做到以下（）。
参考答案:分析要科学;有理论基础;有事实与经验5.研究课题标题表述的新颖，与研究视角、研究思路、研究内容没有紧密的联系。
（）错第三章测试1.查阅文献的意义体现在以下（）方面。
参考答案:为研究提供理论依据;提高课题研究过程的质量;用文献查阅的资料充实论据;为课题确立提供依据2.查阅文献的来源通常有：关于学前教育政策的相关文件、书籍、报刊、学术会议文献、录像资料、网络资料等方面。
（）参考答案:对3.查阅文献常用的教育类工具书有（）。
参考答案:教育百科全书;教育辞典;教育年鉴4.按照时间的近远顺序查找文献，先查时间最近的文献，再查时间较远的文献，这种查阅文献的方法属于（）。
参考答案:逆查法5.先找到一篇文章，然后根据文章后面的参考文献和注释查找关于同一内容的原始文献，这种查阅文献的方法属于（）。
参考答案:引文查找法第四章测试1.人类学家偏爱并经常使用的一种研究方法是（）。
参考答案:实地观察2.典型的非参与观察是（）参考答案:实验室观察3.如果需要探讨变量之间的因果关系，一般需要采用的观察方式是（）。
智慧树知到《教育学原理与应用》章节测试答案
智慧树知到《教育学原理与应用》章节测试答案第一章1、夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。
（）A:对B:错正确答案：对2、我国奴隶社会的教育内容是A:四书五经B:六艺C:传统文化D:自然科学正确答案：六艺3、我国最早使用“教育”一词的是A:孔子B:孟子C:荀子D:老子正确答案：孟子4、下列哪些有关教育的论述出自《论语》A:不愤不启，不悱不发B:教，上所施，下所效C:教也者，长善而救其失者也D:道可道，非常道正确答案：不愤不启，不悱不发5、世界上最早的教育著作是A:论语B:孟子C:学记D:理想国正确答案：学记6、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是A:大学B:中庸C:学记D:孟子正确答案：学记7、“官守学业”、“学在官府”体现了教育的A:强迫性B:民主性C:基础性D:阶级性正确答案：阶级性8、学校产生于A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会正确答案：奴隶社会9、古希腊三大教育家是( )。
A:A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德B:苏格拉底、柏拉图和昆体良C:苏格拉底、亚里士多德、昆体良D:柏拉图、亚里士多德、昆体良正确答案：A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德10、下列哪些有关教育的论述出自《学记》A:教学相长B:教也者，长善而救其失者也C:教，上所施，下所效也D:学而不思则罔，思而不学则殆E:玉不琢，不成器；人不学，不知道正确答案：教学相长,教也者，长善而救其失者也,玉不琢，不成器；人不学，不知道11、下列哪些有关教育的论述出自《论语》A:不愤不启，不悱不发B:教也者，长善而救其失者也C:教，上所施，下所效也D:学而不思则罔，思而不学则殆E:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从正确答案：不愤不启，不悱不发,学而不思则罔，思而不学则殆,其身正，不令而行；其身不正，虽令不从第二章1、人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。
A:对B:错正确答案：错2、教育的发展最终要服务和归结于人的发展。
教育科研方法知到章节答案智慧树2023年内江师范学院
教育科研方法知到章节测试答案智慧树2023年最新内江师范学院第一章测试1.把教育研究分为定性研究和定量研究，这是根据教育研究（）来分的。
参考答案:研究范式2.关于教育本质的研究属于（）。
参考答案:基础研究3.以下哪条不是教育研究方法的基本原则（）。
参考答案:综合性原则4.某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像，这违背科学研究的（）。
参考答案:伦理性原则5.根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）。
参考答案:基础研究;应用研究第二章测试1.问题研究要有可行性，不包括（）。
参考答案:资金条件2.科学研究始于（）参考答案:问题3.中学教师将自己的教育硕士论文题目定为“×省校园安全问题的调查研究”，导师否定了他的题目。
这一选题违背了（）。
参考答案:问题研究要有可行性4.小学一年级教师许老师根据教学观察和教学反思将自己的教育硕士论文的选题定为“小学一年级学生的注意力训练的行动研究”。
这一选题属于（）。
参考答案:研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题5.科学研究中的选题宜大不宜小。
（）参考答案:错第三章测试1.二次文献是由事件或成果的直接参与者或直接见证者记录或撰写的。
（）参考答案:错2.文摘是对图书和其他单独成册出版的文献特征或其它特征的记载和描述的检索工具。
（）参考答案:错3.对于一个新出现的教育问题的研究，比较适宜的资料检索的方法是（）。
参考答案:逆查法4.题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的（）。
参考答案:二次文献5.下列对文献综述的说法不正确的是（）。
参考答案:文献综述越详尽越好第四章测试1.要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）。
参考答案:实验法2.（）是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划，其完成标志着研究的构思阶段基本结束。
参考答案:研究计划3.数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设。
教师专业发展指南智慧树知到答案章节测试2023年湖北师范大学
第一章测试1.教师专业化发展经历哪几个阶段（）。
A:非专门化-专门化-专业化B:非专门化-专业化-专门化C:专门化-非专门化-专业化D:专业化-专门化-非专门化答案:A2.凯尔·桑德斯指出传统式最古老而经典的三大专业是牧师、医生、教师。
A:对B:错答案:A3.优秀教师的最高层次是（）。
A:专家型教师B:教育教学能手C:教育家型教师D:合格教师答案:C4.理智取向的教师专业发展认为教学实践背后有特定的理论知识做支撑。
A:对B:错答案:A5.在理智取向看来，借助于理论的掌握和应用，教师能将学到的知识转化成良好的实践。
A:对B:错答案:A6.只要具备了扎实的理论知识，就能够成为一名好的教师。
A:错B:对答案:A7.反思取向的专业发展强调教师对自己经验的探究反思。
A:错B:对答案:B8.教师所具有的“个人的知识”没有价值。
A:对B:错答案:B9.生态取向强调环境对教师专业发展的影响。
A:错B:对答案:B10.教师专业发展不受学校文化的影响。
A:错B:对答案:A第二章测试1.具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历，可以报考高中教师资格证。
A:错B:对答案:B2.“综合素质”科目主要考查教育基础知识和基本原理、教学、学生学习心理、德育、课程、学生发展心理、学生心理辅导、班级管理与教师心理等。
A:错B:对答案:A3.《教师专业标准》是国家对合格教师的基本专业要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
A:错B:对答案:B4.“终身学习”的理念更多地包含了信息社会背景下对教师专业发展所提出的新要求。
A:对B:错答案:A5.教师是一个特殊的职业，教师的专业成长是一个需要不断学习理论知识、不断累积实践性知识、不断获得完善、发展和提高的过程。
A:对B:错答案:A6.组织和调控课堂的能力是教师有效实现与学生的双向沟通所必需，也是教师群体形成教育合力、教师与社会各界合作搞好学校教育以及积极投入社区精神文明建设所必需。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学教育研究方法》网课测试题答案卷2
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学教育研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.详细的时间序列设计具体模式是()。
A.S(X-O)B.S(O1-O2-O3-O4-O5-O6)C.S1(O1-X-O2) S2(O3-O4)D.S1(X1-O1-X2-O2-X3-O3); S2(X1-O4-X2-O5-X3-O6); S3(X1-O7-X2-O8-X3-O9)2.小学教育研究与一般的教育研究相比，主要区别是()不同。
A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的3.对观察法进行分类，根据()，可分为系统观察和非系统观察等。
A.在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得B.观察活动的进行是否有规律C.观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求D.观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中4.影响行动研究的因素有()A.教师研究主体的积极性与素质B.专家的指导与丰富的研究资料C.各部门的合作与支持D.研究的主题5.()是研究者亲自接触和广泛了解教育现状基础上，对取得的第一手资料来进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。
A.观察法B.文献法C.调查法D.实验法6.所收集的资料越广泛丰富，越有代表性，但不一定能很好地反映问题的本质。
()A.错误B.正确7.单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。
()A.错误B.正确8.教育经验总结法的具体操作步骤是()。
A.确定研究课题和对象B.查阅资料，制定计划C.收集事实材料D.分析材料、撰写报告9.教育文献主要分布形式是()。
A.书籍B.报刊C.教育文档D.非文字资料10.我国古代教育名著学记，以及孔子、朱熹等著名教育家的教育研究，其主方法就是思辨研究和经验总结。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：C3.参考答案：B4.参考答案：ABC5.参考答案：C6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：ABCD9.参考答案：ABCD10.参考答案：B。
教育科学研究方法知到章节答案智慧树2023年湖南师范大学
教育科学研究方法知到章节测试答案智慧树2023年最新湖南师范大学第一章测试1.教育科学研究因为涉及到人的教育与成长，具有复杂性特点，而且往往研究周期较长。
（）参考答案:对2.“客观事实、科学理论和方法技术”是开展自然科学研究的三要素，教育科学研究因为涉及到人的教育与成长，具有复杂性，无须遵循该三要素开展研究。
（）参考答案:错3.亚里士多德把心理学研究作为探讨教育问题的必要基础，对演绎法展开批评并确认从经验、事实出发的归纳法在认识事物中的重要性。
（）参考答案:错4.下列表述中正确的是：（）参考答案:夸美纽斯《大教学论》的出版，标志着教育研究走上了系统研究的道路，而赫尔巴特《普通教育学》的发表，标志着教育研究走上了科学研究的道路。
5.关于科学研究的功能，下列表述正确的是（）参考答案:解释、预测与控制第二章测试1.一位研究者，想在最短的时间里，对一个研究领域进行快速的了解，他最好阅读哪一种文献？（）参考答案:三次文献2.文献综述写作有哪几种常见结构（）。
参考答案:学派发展式结构3.下列哪种文献属于一次文献（）。
参考答案:期刊论文4.从文献检索的角度来看，一次文献是检索对象，二次文献是检索手段（）参考答案:错5.文献按其深度不同可以划分为（）参考答案:三次文献;二次文献;零次文献;一次文献第三章测试1.研究校园欺凌行为为目的的调查问卷，可以直接冠以“校园欺凌行为”或“校园暴力”的标题。
（）参考答案:错2.学生的个人基本情况一般包括哪些内容？（）参考答案:年级;政治面貌;学校;性别;出生年月3.问卷试用阶段，若发现问卷选项中存在以下（）问题，需要对选项进行修订参考答案:选择率极低的选项（选择率在5%以下）;过度集中的选项;选项排列顺序不当;存在错误的选项4.以下哪一项属于卡片法操作过程的第四步（）参考答案:根据问卷整体的逻辑结构排出各组的前后顺序，使卡片联成一个整体。
5.若有人设计了一道题目“《战狼Ⅱ》这部电影引起了很大的轰动，很多人都看过这部影片。
学前教育研究方法知到章节答案智慧树2023年绵阳师范学院
学前教育研究方法知到章节测试答案智慧树2023年最新绵阳师范学院第一章测试1.“选择和确定研究问题”属于学前教育研究过程的那个阶段（）。
参考答案:选题阶段2.学前教育通常是指对0-6岁儿童所实施的教育。
根据教育场所的不同，可以划分为（）。
参考答案:学前儿童社区教育;学前儿童家庭教育;托儿所教育（0-3）;幼儿园教育（3-6岁）3.学前教育研究的基本原则有（）。
参考答案:伦理性原则;理论联系实际原则;创新性原则;客观性原则4.学前教育研究是教育研究的一个分支。
（）参考答案:对5.学前教育研究是专家的事情，与幼儿园教师无关。
（）参考答案:错第二章测试1.“课题表述必须具体明确”体现的是学前教育研究选题的（）。
参考答案:明确性原则2.学前教育研究选题需要遵循以下5个基本原则（）。
参考答案:科学性原则;价值性原则;明确性原则;创新性原则;可行性原则3.问题、课题和选题三个概念没有区别。
（）参考答案:错4.课题表述时应体现研究者的价值判断。
（）参考答案:错5.研究者可以教育教学实践中发现课题。
（）参考答案:对第三章测试1.一般来说，若要了解某学科、理论、课题、工艺过程等最新进展和动态，则要检索最近的文献信息，强调（）。
参考答案:查新KI收录的文献数据库不包括（）。
参考答案:外文文献数据库3.中国期刊全文数据库中选择作者字段，输入“汪洋”，选择“模糊匹配”控制，系统给出的检索结果不可能包含有作者姓名为的（）的记录。
参考答案:汪胜洋4.工具书的功能包括（）。
参考答案:掌握科研信息二次文献;指导读书门径;解决疑难问题检索方法;提供参考资料5.统一刊号是报刊所有用的中国标准刊号。
（）参考答案:对第四章测试1.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。
参考答案:日记描述法2.依据有无人为干扰和控制，教育观察可分为（）。
参考答案:自然情境中的观察和实验室中的观察3.根据观察者是否借助仪器，教育观察研究可以分为（）。
教育科学研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下延边大学
教育科学研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下延边大学延边大学第一章测试1.教育研究方法是教师什么素质培养的重要支撑？A:创新 B:科研 C:课程设计D:教学答案:创新2.本门课程除了基本概念与理论外，还包括以下哪些知识模块？A:选题课题设计 B:具体研究方法 C:成果描述与评价 D:资料整理分析答案:选题课题设计;具体研究方法;成果描述与评价;资料整理分析3.学习教育研究方法需要具备选题与课题设计能力、具体方法运用能力、资料整理分析能力和（）。
A:成果运用能力 B:成果鉴定能力 C:成果迁移能力 D:成果描述评价能力答案:成果描述评价能力4.教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别。
A:对 B:错答案:错5.教育科学研究的客观性体现在？A:结果客观 B:资料客观 C:行动客观 D:过程客观答案:结果客观;资料客观;过程客观6.教育研究的特点包括复杂性、迟效性、应用性、群众性、伦理性。
A:错 B:对答案:对7.教育研究的四种水平包括直接观察、探索原因、迁移推广和（）。
A:成果实践 B:设计假设 C:实际操作 D:理论研究答案:理论研究8.学位论文研究的基本步骤包括发现问题，研究设计，开题，收集信息资料，整理分析信息资料，撰写论文，中期检查、修改，预答辩，答辩。
A:对 B:错答案:错9.教育研究的产生时期主要是通过何种方法进行研究？A:实验测量 B:方法论研究 C:事件假设 D:直觉观察答案:直觉观察10.强调测量和测验，是教育研究成熟期的显著特征。
A:对 B:错答案:对第二章测试1.以下哪个选项是文献的载体？A:图书 B:报刊 C:学位论文 D:音像资料 E:科学报告答案:图书;报刊;学位论文;音像资料;科学报告2.按载体的物质形式划分，文献种类有哪些？A:声像型 B:机读型 C:缩微型 D:印刷型 E:电子型答案:声像型;机读型;缩微型;印刷型3.文献法作用有哪些？A:帮助研究者确定研究选题和方向 B:帮助了解研究问题的实质和背景 C:提高科学研究的效益 D:避免重复劳动 E:提供科学的论证依据和研究方法答案:帮助研究者确定研究选题和方向;帮助了解研究问题的实质和背景;提高科学研究的效益;避免重复劳动;提供科学的论证依据和研究方法4.欲初次了解研究动态，应先看第几次文献？A:四次文献 B:三次文献 C:二次文献 D:一次文献答案:三次文献5.检索的范围有哪些？A:地域 B:语种 C:时间D:类型 E:数目答案:地域;语种;时间;类型6.筛选命中文献时需遵循的原则有哪些？A:选择知名学术刊物文献 B:选择有代表性文献 C:选择个人喜欢的文献 D:选择知名教育机构文献 E:选择知名专家文献答案:选择知名学术刊物文献;选择有代表性文献;选择知名教育机构文献;选择知名专家文献7.文献阅读有哪些方法？A:仿写 B:泛读 C:浏览D:画图E:精读答案:泛读;浏览;精读8.文献整理内容包括哪些？A:研究内容 B:研究背景 C:研究目的与意义 D:研究主题 E:研究过程答案:研究内容;研究背景;研究目的与意义;研究主题;研究过程9.文献综述的类别有哪些？A:复杂性综述 B:条件性综述 C:专题性综述 D:综合性综述 E:问题性综述答案:专题性综述;综合性综述10.正文标题包括哪些内容？A:参考文献 B:研究主题 C:研究对象 D:文献综述 E:作者信息答案:研究主题;研究对象;文献综述第四章测试1.常见的研究方法有：A:调查法 B:观察法 C:文献法 D:行动研究法答案:调查法;观察法;文献法;行动研究法2.研究工具的作用？A:发现内在联系 B:得出结论 C:对信息进行整理和分析 D:获取相关信息答案:发现内在联系;对信息进行整理和分析;获取相关信息3.结构式观察包括什么？A:时间取样法 B:事件取样法 C:顺序取样法 D:行为取样法答案:时间取样法;事件取样法;行为取样法4.进行研究对象设计时，如何确定好研究总体？A:数量 B:差异 C:范围 D:结构答案:数量;差异;范围;结构5.教育行动研究中观察环节包含哪些步骤？A:抽取行动对象 B:后测 C:前测 D:分析成因答案:抽取行动对象;后测;前测6.教育行动研究中行动环节包含哪些步骤？A:初步调查 B:研制方案 C:分析成因 D:筛查成因答案:研制方案;分析成因;筛查成因7.什么是演绎法？A:借助理论问题 B:借助现实推观点 C:借助观点找问题答案:借助理论问题8.了解研究对象的发展状态需要做什么分析？A:标准差 B:方差 C:频数 D:均值答案:频数;均值9.预期成果中的建设成果包含哪几方面？A:论文 B:课程 C:教材 D:专业答案:课程;教材;专业10.研究对象在某一维度上是否存在显著差异需要做什么分析？A:回归分析 B:相关分析 C:单因素方差 D:T检验答案:单因素方差;T检验第五章测试1.下列哪个选项不是教育调查法的缺点？A:适用范围窄 B:调查资料信息不真实 C:可信度受被试的态度和作风影响 D:无法确定现象间的因果关系答案:适用范围窄2.下列属于研究者通过自己的感官等方式搜集资料的方法？A:考试题 B:访谈调查 C:观察法 D:个案研究法答案:观察法;个案研究法3.教育调查研究步骤为：提出假设——设计调查研究方案——调查实施阶段——整理和分析调查资料——撰写调查报告。
研究方法导论智慧树知到答案章节测试2023年南方科技大学
绪论单元测试1.第（）次工业革命，科学技术对生产力发展产生“量子效应”。
A:一B:三C:二D:四答案:D2.第三次工业革命的特征是信息化。
A:错B:对答案:B3.有什么样的研究方法，就有什么样的科学研究。
A:对B:错答案:A4.达尔文用（）提出了进化论。
A:实验法B:观察法C:比较法D:分类法答案:ABCD5.用假说演绎法能够产生相对论。
A:错B:对答案:B第一章测试1.研究的本质特性是系统性。
A:对B:错答案:A2.一项研究可以没有信度却具有效度。
A:对B:错答案:B3.研究者依赖被试对情境的解释，并尽量获取被试的语言和观点，结果被认为是基于某种特定情境的研究范式是（）。
A:实证主义B:反实证主义C:建构主义理论D:变革主义者答案:C4.实验结果取决于干预带来什么影响，实验结果就是()。
A:连续变量B:自变量C:控制变量D:因变量答案:D5.良好设计的特征有（）。
A:避免混淆B:控制无关变量C:检验假设时统计的精确性D:排除偏差答案:ABCD第二章测试1.科学问题是可以被实证的。
A:对B:错答案:A2.论文选题就是选择一个题目。
A:对B:错答案:B3.根据研究活动的特征或认识层次，研究可以分为（）。
A:一般方法和特殊方法B:常规方法和非常规方法C:定性研究方法和定量研究方法D:经验方法和理论研究答案:D4.研究问题的基本特性有（）。
A:具有挑战性的吸引人的问题B:必须是可行的，是通过实验、观察、调查等可以寻找答案的问题C:有兴趣研究的问题D:简单而直接的问题，避免抽象而不具体的问题，以及有太多变量的问题答案:ABCD5.根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法是（）。
A:测量研究法B:行动研究法C:比较研究法D:实验研究法答案:A第三章测试1.调查设计能帮助研究人员回答以下什么类型的问题？A:解释性问题B:描述性问题C:变量之间关系的问题D:变量间关系随时间变化的问题答案:BCD2.以下这个问题属于什么类型的问题：学生对MOOC的态度和观看MOOC频率有关系吗？A:变量之间关系的问题B:描述性问题C:解释性问题D:变量间关系随时间变化的问题答案:A3.以下这个问题属于什么类型的问题：学生对MOOC的初始态度是否会影响在课程结束时对MOOC的满意度？A:变量间关系随时间变化的问题B:描述性问题C:解释性问题D:变量之间关系的问题答案:A4.以下问题属于什么类型的问题：支持学校全面投入MOOC学习的学生比例是多少？A:变量之间关系的问题B:解释性问题C:描述性问题D:变量间关系随时间变化的问题答案:C5.使用问卷的目的可以是？A:描述现象B:评估趋势C:评估态度D:后续分析答案:BCD6.请判断以下的问题中，使用哪种方法来收集数据更合适：人口普查中人口在一段时间内的变化趋势。
教育研究方法智慧树知到答案章节测试2023年安康学院
第一章测试1.教育研究的关键任务是立项课题、发表论文、著书立说。
A:错B:对答案:A2.开展教育研究费事、费力，教师个人很难完成。
A:错B:对答案:A3.教育研究对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。
A:对B:错答案:A4.“优先发展教育事业，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
”对教育改革研究提出的新目标、新任务、新要求。
A:对B:错答案:A5.教育研究者要始终关注国家与社会教育需求。
A:错B:对答案:B6.教育部发布了《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》要求基层教育工作者做到（）。
A:坚持实事求是B:发扬科学家精神C:营造风清气正、民主和谐、互学互鉴、积极向上的学术生态D:理论联系实际E:建设具有中国特色、世界水平的教育科学理论体系答案:ABCDE7.想成为一名优秀教师，我们需要做的只是了解我们的学生。
A:对B:错答案:B8.所谓“教学相长”，从教师个人层面来看，开展教育研究，能很好的促进教师专业发展。
A:错B:对答案:B9.学习并熟练掌握研究方法，才能保证教育研究的信度与效度，推动研究工作的顺利开展。
A:错B:对答案:B10.学完本门课程，我们可以系统掌握：（）。
A:教育统计法B:教育文献的检索与分析C:研究结果的撰写与评价D:课堂观察法E:访谈法F:问卷调查G:教育实验法H:教育研究的选题与设计答案:ABCDEFGH第二章测试1.关于陆毅该不该帮女儿背书包，网友发表了各种评论，这是一种最简单的教育研究。
A:错B:对答案:A2.一般认为，“研究”是一种系统的探究活动。
A:对B:错答案:A3.下列说法中，正确的是（）。
A:教育研究有助于解决实际的问题，提高教育活动质量B:教育研究是采用系统的方法来研究教育问题的活动C:教育研究通过一系列规定步骤的实施及方法、技术的运用D:教育研究通过认识教育现象，为教育领域提供有价值、可信赖的知识答案:ABCD4.教育研究的基本任务是（）。
A:求真B:求全C:求变D:求实答案:ACD5.“规律”就是联系，是事物之间客观存在的、不以人的意志为转移的、必然联系。
教育科学研究方法(基础)智慧树知到答案章节测试2023年南昌大学
第二章测试1.书信是一种文献吗？A:是B:不是答案:A2.文献综述是一手文献吗？A:不是B:是答案:A3.期刊论文是二手文献吗？A:不是B:不一定C:是答案:B4.以下哪段内容是比较完整的论证？A:团队合作是完成工作的必要条件。
只有通过团队合作才能完成工作。
团队合作与完成工作是密切相关的。
当大家像团队一样工作时，成功就会来临。
B:团队合作是致力于长期工作的小组成功完成其任务的必要条件。
我们得出这一结论是基于下面的研究：X发现当工作小组致力于共同解决问题和共同合作时，团体的交流和生产力就会增加。
研究Y发现当团体拥有有效的人际关系处理技巧和行为时，团体的绩效就会提高。
研究Z根据个体成员对团体任务、合作和统一的理解测量了团体发展状况，研究发现如果这些因素都是积极的，那么就预示着较高的团体绩效和生产力。
C:团队合作是完成工作的必要条件，因为个体需要发现能够有效工作的方式。
个体要独立地工作才可以更有效。
团队的核心责任是让所有成员有自己的空间。
研究发现个体身份是一个群体保持凝聚力所必需的。
研究也进一步说明个体身份可以抵制团体迷思，可以为创新性工作打下基础。
答案:B5.写文献综述的根本意义在于？A:分析研究问题B:解决研究问题C:发现研究问题答案:C第三章测试1.文献综述是建立在前人研究的基础上。
A:是B:不是答案:A2.基本文献综述用于展现有关某个研究课题的现有知识。
A:不是B:是答案:B3.高级文献综述用于揭示一个研究问题，从而深入研究。
A:是B:不是答案:A4.研究兴趣和我们的个人生活经历没有关系？A:有B:没有答案:A5.研究论题需要有边界吗？A:需要B:不需要答案:A6.回顾文献是不是只用看电子文献？A:不是B:是答案:A7.回顾文献是不是文献越多越好？A:不是B:是答案:A8.研究问题不包括以下哪个部分？A:问题角度B:提问者C:问题指向对象D:问题指向内容答案:A第四章测试1.问卷根据使用的目的不同，可分为描述性问卷和分析性问卷。
智慧树知到答案 教育科学研究方法(浙江师范大学)章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：实证研究与思辨研究的主要区别是（）选项：A:对强调研究报告规范的要求稍低B:对研究设计规范的要求稍低C:强调数据来源于“现实”D:对逻辑推理论证的要求稍低答案: 【强调数据来源于“现实”】2、单选题：我们最应该依据何种标准选择研究方法（）选项：A:依据于我们对研究方法的偏爱B:依据于同学的建议C:依据于我们的选题和内容D:依据于研究方法本身的科学程度答案: 【依据于我们的选题和内容】3、判断题：类比推理具有较高的逻辑质量和理论水平。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】4、判断题：元研究属于思辨研究的范畴。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】5、多选题：以下符合“学术研究”必备条件的是：（）选项：A:相比已有研究，进行了新的探索；B:研究得出了新的结论或观点；C:研究运用了比喻的推理方式D:研究运用了合乎逻辑的推理方式；答案: 【相比已有研究，进行了新的探索；;研究得出了新的结论或观点；;研究运用了合乎逻辑的推理方式；】第二章单元测试1、判断题：科学研究始于观察。
（）选项：A:对B:错答案: 【错】2、多选题：课题论证主要回答的问题（）选项：A:本课题研究的迫切性和针对性，具有的理论价值和实践意义B:该课题以往研究的水平和动向C:研究问题的性质和类型D:课题研究策略的步骤及成果形式E:本课题理论、事实的依据及限制，研究的可能性，研究的基础条件及能否取得实质性进展答案: 【本课题研究的迫切性和针对性，具有的理论价值和实践意义;该课题以往研究的水平和动向;研究问题的性质和类型;课题研究策略的步骤及成果形式;本课题理论、事实的依据及限制，研究的可能性，研究的基础条件及能否取得实质性进展】3、单选题：教育研究中，研究方法的选择取决于（）选项：A:研究对象B:研究者的知识背景C:研究所具有的客观条件D:研究目的答案: 【研究目的】4、多选题：教育研究假设的基本类型中，按照研究假设的形成，可分为（）选项：A:演绎假设B:解释性假设C:研究假设D:归纳假设答案: 【演绎假设;研究假设;归纳假设】5、多选题：对因变量进行操作定义的作用（）选项：A:选定的测定标准的信度和效度不重要B:有利于提高研究的客观性C:保证研究的可重复性D:有利于提高研究结果的可比性答案: 【有利于提高研究的客观性;保证研究的可重复性;有利于提高研究结果的可比性】第三章单元测试1、单选题：对教育学的学生而言，最重要的中文学术数据库为（）选项：A:万方B:中国知网C:百度学术D:维普答案: 【中国知网】2、单选题：在文献综述中，我们一般如何引用文献（）选项：A:英文文献可以直接引用；B:尽量选择间接引用；C:尽量选择直接引用；D:无论如何都不能直接引用；答案: 【尽量选择间接引用；】3、判断题：文献检索需要遵循先线索所有文献，然后再统一对文献进行分析的路径。
福建师范大学智慧树知到“公共事业管理”《教育科学研究方法》网课测试题答案卷1
福建师范大学智慧树知到“公共事业管理”《教育科学研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A、计划B、行动C、观察D、反思2.根据()可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
A、实验的控制程度B、实验环境C、实验因子多少D、前人是否作过研究3.()是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A、描述性定义B、操作性定义C、条件性定义D、循环定义4.教育科学研究的基本原则是()。
A、客观性原则B、操作性原则C、系统性原则D、公共性原则E、检验性原则5.选题的原则包括____。
A、价值性原则B、新颖性原则C、具体性原则D、量力性原则E、针对性原则6.在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：()。
A.根据权威的解释B.奠基在实践经验基础上的直觉的判断C.方法论D.逻辑推理7.教育实验研究课题的主要来源是()。
A.教育中的实际问题B.文献C.偶然机遇中发现的新问题D.反思中获得的问题8.手工检索文献资料的方法，一般包括()。
A.顺查法B.字母检索法C.倒查法D.抽查法9.假设检验的一般步骤包括()。
A.提出假设B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值C.选定显著水平，查相应的分布表确定临界值D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断10.杜威的生活教育论的3个命题包括____。
A、教育即生活B、学校即社会C、教学做合一D、做中学第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：ABCDE5.参考答案：ABCD6.参考答案：ABD7.参考答案：ABC8.参考答案：ACD9.参考答案：ABCD10.参考答案：ABD。
2020智慧树,知到《教育科学研究方法(基础)》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《教育科学研究方法（基础）》章节测试完整答案智慧树知到《教育科学研究方法(基础)》章节测试答案见面课：学位论文写作1、问题:学位论文由哪些部分构成()选项：A:前置部分B:正文C:后置部分D:引言E:本论答案: 【前置部分;正文;后置部分】2、问题:一个概念有多种界定时，是无法给出抽象性定义的。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:注释与参考文献所运用的文献没有区别。
选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:论文中的现状描述部分属于理性认识活动。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:论文中的分析讨论部分就是通过现象探讨事物发展的本质。
选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：教育研究变量设计与目的意义设计1、问题:研究设计从哪一项内容开始设计?( )选项：A:研究目的B:研究对象C:预期成果D:研究变量答案: 【研究目的】2、问题:研究变量包括自变量、因变量。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:研究目的设计主要表明本课题要探讨解决什么，研究意义设计主要表明研究目的实现后有什么价值。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:变量的抽象性定义可以在百度中搜索到。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:给变量进行操作性定义，就是要把整体分成各个部分进行研究;就是要有利于验证和复制该研究成果。
选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：教育研究资料的整理与教育研究资料的定性分析1、问题:资料的整理就是把具有同一属性的资料按一定顺序排列在一起的过程。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:分析与综合分析活动发生在讨论环节。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:多果共因分析法可以提高问题分析的针对性。
选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:系统元素相同则系统的功能相同。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:科学抽象法中感性的具体属于感性认识活动。
选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：选题设计1、问题:因果变量凝炼的原则是( )选项：A:新颖性B:价值性C:可操作性D:直接可变性E:整合性答案: 【新颖性;价值性 ;可操作性;直接可变性;整合性】2、问题:原因赋值的依据是该因素的改变对结果可能产生影响的大小.选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:原因筛查的依据是取得分最高的前两项.选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:课题名称中研究对象和研究主题是必不可少的.选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:从改革的需要出发，问题的成因筛查应主要考虑主体以外的变量.选项：A:对B:错答案: 【对】第一章1、开展教育科学研究最重要的前提是()A:确定研究对象B:确定研究内容C:找到研究的问题D:确定研究的技术路线答案:找到研究的问题2、请选择你认为正确的题项()A:没有选题就无法确定问题B:没有好的问题，就不会有好的选题C:一般是先确定选题，再确定研究的问题D:一般是从研究内容中确定研究的问题答案:没有好的问题，就不会有好的选题3、所谓问题，就是客观事物之间的()在人们头脑中的反映。
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智慧树知到《教育科学研究方法》章节测试答案
第一章
1、教育研究方法是教师什么素质培养的重要支撑？
A:教学
B:创新
C:课程设计
D:科研
答案: 创新
2、本门课程除了基本概念与理论外，还包括以下哪些知识模块？
A:选题课题设计
B:具体研究方法
C:资料整理分析
D:成果描述与评价
答案: 选题课题设计,具体研究方法,资料整理分析,成果描述与评价
3、学习教育研究方法需要具备选题与课题设计能力、具体方法运用能力、资料整理分析能力和（）。
A:成果描述评价能力
B:成果鉴定能力
C:成果运用能力
D:成果迁移能力
答案: 成果描述评价能力
4、教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别。
A:对
B:错
答案: 错
5、教育科学研究的客观性体现在？
A:资料客观
B:过程客观
C:行动客观
D:结果客观
答案: 资料客观,过程客观,结果客观
6、教育研究的特点包括复杂性、迟效性、应用性、群众性、伦理性。
A:对
B:错
答案: 对
7、教育研究的四种水平包括直接观察、探索原因、迁移推广和（）。
A:实际操作
B:设计假设
C:理论研究
D:成果实践
答案: 理论研究
8、学位论文研究的基本步骤包括发现问题，研究设计，开题，收集信息资料，整理分析信息资料，撰写论文，中期检查、修改，预答辩，答辩。
A:对
B:错
答案: 错
9、教育研究的产生时期主要是通过何种方法进行研究？A:事件假设
B:直觉观察
C:方法论研究
D:实验测量
答案: 直觉观察
10、强调测量和测验，是教育研究成熟期的显著特征。
A:对
B:错
答案: 对
第二章
1、以下哪个选项是文献的载体？
A:图书
B:报刊
C:学位论文
D:科学报告
E:音像资料
答案: 图书,报刊,学位论文,科学报告
,音像资料
2、按载体的物质形式划分，文献种类有哪些？
A:印刷型。