高中物理图象专题

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高中物理复习 专题强化:运动学图像问题 (2)

高中物理复习 专题强化:运动学图像问题 (2)


√D.t3时刻后,运动员训练前做减速运动,训练后做加速运动
考点一 常规图像
根据v-t图像的斜率表示加速度,由题图可知 0~t1时间内,训练后运动员的平均加速度比训 练前的小,故A错误; 根据v-t图像与横轴围成的面积表示位移,由题图可知0~t2时间内, 训练前运动员跑过的距离比训练后的大,故B错误;
考点二 非常规图像
根据位移公式 s=v0t+12at2 可知,0~3 s 内 物体的位移为s2=6×3 m+12×(-6)×32 m= -9 m,即 3 s 末物体位于出发点左侧 9 m 处,故 D 正确。
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< 考点三 >
图像间的相互转化
考点三 图像间的相互转化
s-t、v-t、a-t图像描述运动的侧重点和局限性各不相同,故把几种图 像相互转化和结合,能更清晰分析物体的运动,如把s-t、a-t图像转变 为v-t图像,则物体运动规律更直观,v-t图像转化为a-t图像则加速度 和受力情况更清楚。
考点二 非常规图像
例5 (2024·广东深圳市红岭中学月考改编)一质点从t=0时刻开始沿直 线运动,运动时间为t时,对应的位移为s,规定向右为正方向,其 st-t 图像如图所示,则下列说法正确的是 A.t=0时,物体的初速度大小为3 m/s B.物体的加速度大小为3 m/s2 C.0~2 s内物体的位移为6 m
考点一 常规图像
a-t 图像与 t 轴所围的面积表示速度变化量,t20~32t0 时间内速度的变 化量为零,因此t20时刻 P 的运动速度与32t0 时刻相同,D 正确。
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< 考点二 >
非常规图像
考点二 非常规图像
对于非常规运动图像,可由运动学公式推导出两个物理量间的函数关系,

高中物理专题复习--物理图像(46张)PPT课件

高中物理专题复习--物理图像(46张)PPT课件

-3
-5
2021
13
注意识别:
(1)线的形状
观察图像是直线、曲线,还是折线等,
利于分析图线所反映物理量之间的关系。
(2)交点
同一坐标系两条图线的交点,V—t图象
表示在交点对应时刻速度相等,X—t图象表
示在空间居同一位置。
(3)拐点
图线的拐点具有的特定意义,它是两种
不同变化情况的交界,即物理量变化的突变
0
0.4
t/s
-5
图甲2021
y/cm 5
0 0.2
-5
图乙
0.4 t/s
36
课堂小结
通过本节课的学习,我们需掌握以下两点:
(1)读图:即从给出的图象中读出有用的信息, (2)用图:利用特定的图象如F—t、V—t、 X—t图象等方便、快捷地解题;
(3)作图:通过作辅助图帮助理清物理线索来 解题。
这三点对思维的能力要求层层提高。这类 试题不仅能考查我们对知识的掌握程度,而且 还能考查我们从材料、信息中获取有用信息的 能力,因此备受命题专家的青睐。
点。
2021
14
3、斜率 图线上某点的斜率表示两物理量增量
的比值,反映该点处一个量随另一个量变 化的快慢。
v
x
k?
k?
o
to
t
k?
k?
加速?减速?
2021
运动方向?
15
4、面积
图线与横轴所围的面积常代表一个物理 量。V—t图线与横轴所围的面积表示位移, 横轴以上、以下面积分别表示正位移、负位 移。F-t图象中的“面积”表示冲量。F-s图 象中的“面积”大小表示功的“大小”。it图象中的“面积”表示电荷量q的“多少”。

专题 位移—时间图像(x-t图像)(课件)高中物理课件(人教版2019必修第一册)

专题  位移—时间图像(x-t图像)(课件)高中物理课件(人教版2019必修第一册)

A
A、B、C同时从t=0出发
B
A从原点出发到达x3后静止
B从反方向x2处出发到达x3后静止
x1
C从正方向x1处出发到达x3后静止
0
t/s
x2
纵轴的负半轴表示物体在反方向上x/m来自BAx1
x-t图形中,有交点表示什么?
C
有交点,说明两物体相遇。
0
t1
t/s
物体相遇的时刻
交点的横坐标表示_____________
4 t/s
纵截距:
开始计时时物体距离坐标原点的距离
横截距:
物体出发时的时刻(延迟:该物体过了几秒后才出发)
t
【例题】
①物体运动的位移怎样变化?
②时间间相等隔,对应的位移的变化量相等吗?
③物体在做匀速直线运动吗?
x
Δx’
x4
x3
Δt’
x2
x1
o
Δx
Δt
t1 t2
t3 t4
t
x
Δx’
x4
x3
Δt’
x2
物体相遇的位置
交点的纵坐标表示____________
问题思考
下列x-t图像描述的是否是曲线运动呢?
x/m
x/m
x
x
0
0
t
t/s
t
t/s
x/m
x/m
x
x
0
0
t
t/s
t
t/s
x/m
x/m
t
0
x
t/s
t
0
x
t/s
位移图象与速度图象的比较:
1、试分析下列 ① ② ③ ④图线所代表的运动情况。

高中物理 高一培优讲义运动图像专题(有答案)

高中物理 高一培优讲义运动图像专题(有答案)

运动图像专题一、对运动图象物理意义的理解1.一看“轴”:先要看清两轴所代表的物理量,即图象是描述哪两个物理量之间的关系.2.二看“线”:图象表示研究对象的变化过程和规律.在v-t图象和x-t图象中倾斜的直线分别表示物体的速度和位移随时间变化的运动情况.3.三看“斜率”:x-t图象中斜率表示运动物体的速度大小和方向.v-t图象中斜率表示运动物体的加速度大小和方向.4.四看“面积”:即图线和坐标轴所围的面积,也往往代表一个物理量,这要看两物理量的乘积有无意义.例如v和t的乘积vt=x有意义,所以v-t图线与横轴所围“面积”表示位移,x-t图象与横轴所围“面积”无意义.5.五看“截距”:截距一般表示物理过程的初始情况,例如t=0时的位移或速度.6.六看“特殊点”:例如交点、拐点(转折点)等.例如x-t图象的交点表示两质点相遇,但v-t图象的交点只表示速度相等.例1 (2017·湖北二模)如图为甲、乙两质点同时沿同一直线运动的位移-时间图像.关于两质点的运动情况,下列说法正确的是()A.在0~t0时间内,甲、乙的运动方向相同B.在0~2t0时间内,甲的速度一直在减小C.在0~t0时间内,乙的速度一直增大D.在0~2t0时间内,甲、乙发生的位移不相同例2 (2017·孝义市一模)如图所示是某质点运动的v-t图像,下列判断正确的是() A.在第2 s末,质点的速度方向发生改变B.在0~2 s内,质点做直线运动,在2~4 s内,质点做曲线运动C.在0~2 s内,质点的位移大小为2 mD.在2~4 s内,质点的加速度不断减小,方向发生了改变二、根据运动图像计算物理量例3 我国“蛟龙号”深潜器经过多次试验,终于在2012年6月24日以7 020 m深度创下世界最新纪录(国外最深不超过6 500 m).预示着可以征服全球99.8%的海底世界.假设在某次试验时,深潜器内的显示屏上显示出了深潜器从水面开始下潜到最后返回水面这10 min内的深度图像(a)和速度图像(b),如图所示,则有()A.(a)图中h3代表本次下潜的最大深度,应为60 mB.全过程中最大加速度是0.025 m/s2C.超重现象应发生在3~4 min和6~8 min的时间段内D.整个深潜器在8~10 min时间段内机械能守恒例4 一辆汽车在高速公路上以v0=30 m/s的速度行驶,t=0时刻遇紧急情况后立即急刹车,避险后继续运动,此过程加速度随时间变化情况如图甲所示,取汽车运动方向为正方向,求:(1)汽车在0~9 s内的运动过程中通过的路程;(2)在图乙所示的坐标系中画出汽车0~9 s内的速度-时间图像.三、应用运动图像分析运动变化例5 (2017·怀化一模)如图所示,甲、乙两车同时由静止从A点出发,沿直线AC运动.甲以加速度a3做初速度为零的匀加速运动,到达C点时的速度为v.乙以加速度a1做初速度为零的匀加速运动,到达B点后做加速度为a2的匀加速运动,到达C点时的速度亦为v.若a1≠a2≠a3,则()A.甲、乙不可能同时由A达到C B.甲一定先由A达到CC.乙一定先由A达到C D.若a1>a3,则甲一定先由A达到C例6 (多选)静止在光滑水平面上的木块,被一颗子弹沿水平方向击穿,若子弹击穿木块的过程中子弹受到木块的阻力大小恒定,则当子弹入射速度增大时,下列说法正确的是()A.木块获得的速度变大B.木块获得的速度变小C.子弹穿过木块的时间变长D.子弹穿过木块的时间变短例7 (2018·河南新乡月考)一个固定在水平面上的光滑物块,其左侧面是斜面AB,右侧面是曲面AC,如图所示。

高中物理必修一图像专题

高中物理必修一图像专题

高中物理必修一·图像专题【一次函数y=kx+b 】坐标轴:x 轴表示时间,y 轴表示位移,位移-时间图像(重点掌握) x 轴表示时间,y 轴表示速度,速度-时间图像(重点掌握) x 轴表示时间,y 轴表示加速度,加速度-时间图像物理意义:(直线表示随时间均匀变化,绝不是运动轨迹)反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律(直接读出任意时刻的位置坐标) 反映了物体做直线运动的速度随时间变化的规律(直接读出任意时刻的速度) 反映了物体做直线运动的加速度随时间变化的规律(直接读出任意时刻的加速度) 倾斜程度(斜率k =∆y ∆x=tanθ):(有正有负,矢量中只表示方向,不表示大小。

)瞬时速度(物体位置变化快慢或物体运动快慢)加速度(物体速度变化快慢)加速度的变化率(物体加速度变化快慢)截距b :表示物体t=0时的位移或位置坐标(初始坐标x 0=x 3) 表示物体t=0时的速度(初速度v 0=v 3)表示物体t=0时的加速度(初始加速度a 0=a 3)图像①:表示质点向正方向做匀速直线运动(运动方向即速度方向,速度始终大于零) 表示质点做匀加速直线运动(加速度大于零,速度也大于零,符号相同) 表示质点做加速度增大的直线运动(速度可能变大,可能变小)图像②:表示质点静止(位置不变)表示质点做匀速直线运动(速度不变)表示质点做匀变速直线运动(加速度不变)图像③:表示质点向负方向做匀速直线运动,t 0到t 3在正半轴上运动,t 3时位移减小到零(回到坐标原点),而后继续向负方向做匀速直线运动,在负半轴上运动表示质点做匀减速直线运动,t 3时速度减小到零(加速度小于零,速度大于零,符号相反),运动到正半轴原点最远的地方,而后做反向的匀加速直线运动(加速度小于零,速度小于零,符号相同)表示质点做加速度减小的直线运动,加速度减小到零用时为t 3,而后质点做加速度增大的直线运动(速度可能变大,可能变小)OxtX 2 X 3X 1t 1t 2t 3④⑤①②③⑥OVtv 2 v 3v 1t 1t 2t 3④⑤①②③⑥Oata 2 a 3a 1t 1 t 2 t 3④⑤①②③⑥交点④:表示两物体该时刻t=t2位移相同(矢量:大小和方向),即相遇表示两物体该时刻t=t2速度相同(矢量:大小和方向)表示两物体该时刻t=t2加速度相同(矢量:大小和方向)面积⑤S=xy:(x轴上方为正,x轴下方为负,只表示方向,直线运动中可以进行加减运算)没有实际物理意义0到t1时间内,质点运动的位移0到t1时间内,质点速度的变化量【二次函数y=ax2+bx+c】坐标轴、截距、交点、面积与一次函数情况相同。

高中物理速度时间图像和位移时间图像专题讲解

高中物理速度时间图像和位移时间图像专题讲解

1、下图为一物体做直线运动的v —t 图象,根据图象有如下分析,(分别用v 1、a 1表示物体在0~t 1时间内的速度和加速度;v 2、a 2表示物体在t 1~t 2时间内的速度和加速度),分析正确的是 A 、v 1与v 2方向相反,a 1与a 2方向相反 B 、v 1与v 2方向相反,a 1与a 2方向相同 C 、v 1与v 2方向相同,a 1与a 2方向相反 D 、v 1与v 2方向相同,a 1与a 2方向相同2、一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速运动,接着做匀减速运动,开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么在0—t 0和t 0—3t 0两段时间内( )A 、加速度大小之比为3 :1B 、位移大小之比为2:1C 、平均速度大小之比为2:1D 、平均速度大小之比为1:13、如图所示为某物体做直线运动的速度—时间图象,关于该质点在前4s 内运动情况的说法,不正确...的是( )A.质点始终向同一方向运动B.加速度大小不变,方向与初速度相反C.前2s 内做匀减速运动D.4s 内的位移为零4、如图所示为一物体做直线运动的v-t 图象,根据图象做出的以下判断中,正确的是( )A 、物体始终沿正方向运动B 、物体先沿负方向运动,在t =2 s 后开始沿正方向运动C 、在t = 2 s 前物体位于出发点负方向上,在t = 2 s 后位于出发点正方向上D 、在t = 4s 时,物体距出发点最远5、如图为一物体沿南北方向(规定向北为正方向)做直线运动的速度—时间图象,由图可知A .3s 末物体回到初始位置B .3s 末物体的加速度方向发生变化t 1 t 2tv(m/s)C .物体所受合外力的方向一直向南D .物体所受合外力的方向一直向北6、如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度一时间图象,已知物体在前2s 内向东运动,则根据图线作出以下判断中正确的是( ) A .物体在4s 内始终向东运动B .物体在4s 内的加速度大小不变,方向始终向西 c .物体在4s 内的加速度大小不变,方向先向西,后向东 D .物体在第2s 回到出发点7、西昌卫星中心发射的运载火箭由地面竖直向上升空,其速度图象如图所示,则( )A .在t 2时刻火箭到达最大高度B .在t 4时刻火箭落回地面C .在t 1至t 2时间内火箭加速度最大D .在t 2至 t 3时间内火箭静止在最大高度处8、物体由静止开始做直线运动的速度—时间图象如图,则物体的运动情况是( )A .往复运动B .作匀变速直线运动C .朝某一方向作直线运动D .不能确定9、某物体沿直线运动的v 一t 图象如图所示,由图可看出物体 ( )A .沿直线向一个方向运动B .沿直线做往复运动C .该物体任意两秒内的位移为零D .做匀变速直线运动10、如图所示是甲、乙两物体的v 一t 图象,由图可知 ( )A .甲做匀加速运动,乙做匀减速运动B .甲、乙两物体相向运动C .乙比甲晚1s 出发D .5s 末两物体相遇1C 2C 3A 4B 5C 6B 7C 8C 9B 10C1-11(多选)、如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法正确的是()。

高中物理公式与图像专题

高中物理公式与图像专题

过两点),(11y x 与),(22y x 的直线为b kx y +=,带入得b kx y +=11,b kx y +=22解得1221121211211121112121111212,t an x x y x y x x x y x y x x y x y x x x y y y kx y b x x y y k --=-+--=---=-==--=θ,k 称为斜率,b 为y 轴上的截距. 应用最小二乘法,线性拟合直线,22xx y x xy k --=,x k y b -=.平均速度1212t t x x t t x x t x v --=--=∆∆=初末初末,v 为t x -图像的斜率.当t ∆越小,v 越接近瞬时速度瞬v ,瞬时速度等于位移对时间的变化率,因为速度变化越小,对应割线(及其斜率)越接近切线,当两点越接近时,直至无限逼近即极限0→∆t 时,瞬v v =. 同理加速度等于速度对时间的变化率,1212t t v v t t v v t v a --=--=∆∆=初末初末, a 为t v -图像的斜率.0→∆t 时,瞬a a =0--=∆∆=t v v t v a , v 是 t 的函数,也可记作 t v ,变形后得,at v v +=0,(v 是 t 的一次函数,表现为一条直线),av v t 0-=(求时间).例如, t v 26-=,表示s m v /60=, 2/2s m a -=;t v +=4,表示s m v /40=, 2/1s m a =; ⒉t v v s x 20+==梯,这是t v x 、、三者之间的关系, v 和t 均是变量,化为t 的函数,由at v v +=0替换,得2002122at t v t at v x +=+=(x 是 t 的二次函数,表现为一条抛物线);由at v v -=0替换,得22122at vt t at v x -=-=(此式应用于刹车问题). 例如, 220t t x -=,表示s m v /200=,2/2s m a -=.24t t x +=,表示s m v /40=,2/2s m a =.⒊当00=v 时,vt s x 21==∆,由at v =,得221at x =,与上式结果相同. ⒋质点做匀速直线运动,则t v s x 0==矩,(x 是 t 的一次函数,表现为一条直线) 例如, t x 10=,表示s m v /100=;t x 36-=,表示初位置m x 60=,s m v /30-=.5t s t x v 梯==t t v v 20+=20v v +=,t x v ==tat t v 221+ 22210000v v at v v at v +=++=+=,其中at v 210+记作2t v ,则202v v v v t +==.物体由静止开始以初速度0v =1m/s ,加速度1a 2=2/s m 做匀加速直线运动,4s 后改为以加速度32-=a 2/s m 作匀减速运动,求(1)4s 和8s 时的瞬时速度; (2) 做出8s 内的t v -图像.一质点作匀变速直线运动,其t x -关系为2t t x -=.则=t﹍s 时,0=x ;=t ﹍s, 0=v ;平均速度v 是t 的函数,则v =﹍﹎﹍﹍; =t ﹍s时,x 最大。

高中物理专题复习--物理图像(46张)

高中物理专题复习--物理图像(46张)

v0
F
F1
0
t1
t2 t
例3.一个质点做简谐运动的图象如下图所示,下 述正确的是( BCD ) A.质点振动频率为4Hz B.在10s内质点经过的路程是20cm C.在5s末,质点速度为零,加速度最大 D.在t=1.5s和t=4.5s两时刻质点位移大小相等
练习如图所示为同一地点 的两单摆甲、乙的振动图 象,下列说法中正确的是 ( ABD )
v
o
V?0
x t o
x?0
V?0
t
x?0
运动方向?
位置?
2、点、线
图象上的点表示运动过程中某一瞬时 状态,每一点都对应着两个量,沿图象上各 点移动,反映一个量随另一个量变化的函数 关系 ;图象上的线段表示运动过程某一过 程,应与一个代数方程相对应。 -1 v / m· s 5
3 1 o -1 -3 -5
v
v3 v2 v1
o
t1
t2
t3 t4
t
物理图像能形象地表达物理规律、直观 地描述物理过程、鲜明地表示物理量之 间的相互关系,是分析物理问题的有效手 段之一,是当今高考出题的热点。
物理图像专题
高三物理组
考情解读
年份 卷别 题号 山东 17 10 广东 考点 运动学图像 运动学图像 题型 选择 选择
a
b
v
b
a
0
tb ta t
练习一质点沿直线从A向B运动,先以加速度a1加速运动到
AB之间一点C,又以加速度a2继续匀加速运动到B;若该质点 反向从B开始以加速度a2(a1≠a2)运动到C,又以加速度a1继 续匀加速运动到A,则两次运动的过程中( CD ) V A.由于相同的路段加速度相同, a1 a2 A C B 所以两次运动的时间相同 B.由于相同的路段加速度相同, V a a2 1 所以两次的平均速度大小相同 A C B C.虽然相同的路段加速度相同, 但先后加速的加速度顺序不同, v 所用时间肯定不同 B A v D.由于相同的路段加速度相同, 0 C 它们的位移大小相同,所以两 C 次的末速度大小相同 A t t1 t2 OB

人教版高中物理必修一专题08 x-t图像、v-t图像和a-t图像的理解 精讲精练

人教版高中物理必修一专题08  x-t图像、v-t图像和a-t图像的理解 精讲精练

专题08 典型运动学图像(一)1.路程-时间图像(x t -)图像物体做直线运动,如果在任意时刻的速度都相等,即在任意相等的时间内通过的位移都相等,则物体做的是匀速直线运动。

做匀速直线运动的物体的位移-时间图像是一条倾斜的直线。

如图所示:xtxt1t 1x B①②图1 图2 图1上各点切线斜率tan xk tα∆==∆表示速度v ,即图线的倾斜程度反映物体运动的快慢,其倾斜程度越大,速度越快。

斜率的大小表示做匀速直线运动物体的速度的大小,斜率的正负即为速度的正负。

注 意:(1)x -t 图像不代表物体的运动轨迹,x-t 图像中倾斜直线表示物体做匀速直线运动。

(2)若图像不过原点,有两种情况:①图像在纵轴上截距表示开始计时物体相对于参考点的位移; ②图像在横轴上的截距表示物体过一段时间再从参考点出发。

(3)两图线相交说明两物体相遇,其交点B 的横坐标表示相遇的时刻,纵坐标表示相遇处对参考点的位移。

如上图中,图线①和图线②相交于B 点,表示两物体在t 1时刻相遇,其中x 1表示相遇处对参考点的位移。

(4)图像是倾斜直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动。

2.速度-时间图像(v-t 图像) (1)图像的物理意义 由于t v a ∆∆=,而v-t 图像中的斜率k=tv∆∆=αtan ,所以αtan =a ,斜率的大小即为加速度的大小,斜率的正负即为加速度的正负。

(2)匀速直线运动的v -t 图像匀速直线运动的速度v 是恒定的,不随时间发生变化,所以v -t 图像是一条与横轴平行的直线。

(3)变速直线运动的v -t 图像在变速直线运动中,如果在任意相等的时间内速度的改变都相等,这种运动叫匀变速直线运动,它的v -t 图像是一条倾斜直线,如图所示,A 表示匀加速直线运动的v -t 图像,B 表示匀减速直线运动的图像。

vt(4)v -t 图像的应用(1)可求出任一时刻的速度。

(2)可求出达到某一速度所需的时间。

高考物理专题——高中物理图像问题

高考物理专题——高中物理图像问题

题型一运动学和动力学图象1.v-t图象(1)图象意义:在v-t图象中,图象上某点的斜率表示对应时刻的加速度,斜率的正负表示加速度的方向。

(2)注意:加速度沿正方向并不表示物体做加速运动,加速度和速度同向时物体做加速运动。

2.x-t图象(1)图象意义:在x-t图象上,图象上某点的斜率表示对应时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向。

(2)注意:在x-t图象中,斜率绝对值的变化反映加速度的方向。

斜率的绝对值逐渐增大则物体加速度与速度同向,物体做加速运动;反之,做减速运动。

3.x-v图象x与v的关系式:2ax=v2-v20,图象表达式:x=12av2-12av20。

4.基本思路(1)解读图象的坐标轴,理清横轴和纵轴代表的物理量和坐标点的意义。

(2)解读图象的形状、斜率、截距和面积信息。

5.解题技巧(1)可以采用解析法和排除法分析a-t图象和F-t图象。

(2)要树立图象的函数思想,即图象反映的是两个变量间的函数关系,应用物理规律找到两个变量之间的关系是解题关键。

(多选)(2021·高考广东卷)赛龙舟是端午节的传统活动。

下列v-t和s -t图象描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程,其中能反映龙舟甲与其他龙舟在途中出现船头并齐的有()[解析]A图是速度—时间图象,由图可知,甲的速度一直大于乙的速度,所以中途不可能出现甲、乙船头并齐,故A错误;B图是速度—时间图象,由图可知,开始丙的速度大,后来甲的速度大,速度—时间图象中图象与横轴围成的面积表示位移,由图可以判断在中途甲、丙位移会相同,所以在中途甲、丙船头会并齐,故B正确;C图是位移—时间图象,由图可知,丁一直运动在甲的前面,所以中途不可能出现甲、丁船头并齐,故C错误;D图是位移—时间图象,交点表示相遇,所以甲、戊在中途船头会并齐,故D正确。

[答案]BD【针对训练1】(2021·江西八所重点中学4月联考)一质点做匀变速直线运动,其运动的位移—时间图象(x-t图象)如图中实线所示,其中虚线为t1时刻图象的切线,已知当t=0时质点的速度大小不为零,则质点的加速度大小为()A.2x1t21B.2x2t21C.2(x2-x1)t21D.x2-x1t21解析:选C。

高中物理高考 第1章 专题强化1 运动图像问题 2023年高考物理一轮复习(新高考新教材)

高中物理高考 第1章 专题强化1 运动图像问题    2023年高考物理一轮复习(新高考新教材)

题型五
应用图像解决动力学问题
在物理中,有些动力学问题特别是物体做变加速直线运动时,根据运动 学公式进行计算比较繁琐或难以解决,我们可以利用图像法使问题直观 明了,从而迅速解决问题.一般解题策略如下: (1)认真审题,根据需要确定纵、横坐标轴对应的物理量. (2)结合具体的物理过程和相应的物理规律,找出两物理量的制约关系, 作出函数图像. (3)根据图像结合数学知识进行分析、判断.
判断 正误
1.v-t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇.( × )
2.v-t图像中图线的斜率表示运动物体的加速度,x-t图像中图
线的斜率表示运动物体的速度.( √ ) 3.x-t图像和v-t图像都只能描述直线运动.( √ )
方法技巧 提升关键能力
1.无论x-t图像、v-t图像是直线还是曲线,所描述的运动都是直线运动, 图像的形状反映了x与t、v与t的函数关系,而不是物体运动的轨迹. 2.x-t图像中两图线的交点表示两物体相遇,v-t图像中两图线的交点表 示该时刻两物体的速度相等,并非相遇. 3.位置坐标x-y图像则能描述曲线运动,图线交点表示物体均经过该位置, 但不一定相遇,因为不知道时间关系.
课时精练
必备基础练
1.A、B两物体沿同一直线运动,运动过程中的x-t图像如图所示,下列 说法正确的是 A.4 s时A物体运动方向发生改变 B.0~6 s内B物体的速度逐渐减小 C.0~5 s内两物体的平均速度相等
选项 A 正确;
在 18~22 s 时间内,质点的位移为
x=122×2
m
+(-122×2) m=0 m,选项 B 错误;
由题图看出,CE段图线斜率的绝对值最大,则CE段对应过程的加速
度最大,选项C错误;
由题图看出,在0~20 s时间内,速度均为正值,质点沿正方向运动,

高中物理电场图像专题

高中物理电场图像专题

高中物理电场图像专题一、电场图像的基本概念电场图像是用来描述电场分布的一种重要工具。

在电场中,由于电荷的存在,会产生电场强度,它描述了电场对电荷的作用力。

电场图像就是通过图形的方式,直观地表达出电场的分布情况。

二、电场图像的类型1、电势图像:电势图像描述了电势随着位置的变化关系。

在电场中,电势的变化与电场强度有关,因此,电势图像可以用来分析电场的分布和变化。

2、电力线图像:电力线是电场中假想的线,其方向与电场强度方向一致,其密集程度表示了电场强度的相对大小。

电力线图像就是通过描绘电力线的分布情况,来表达电场的分布。

三、电场图像的应用1、电场分析:通过电场图像,我们可以直观地分析电场的分布情况,了解电荷在空间中的运动情况。

这对于理解静电感应、电磁场等物理现象有重要作用。

2、电路设计:在电路设计中,电场图像可以帮助我们理解电子在电路中的运动情况,从而更好地进行电路设计和优化。

3、物理实验:通过电场图像,我们可以更好地理解和解释物理实验的结果,例如库仑定律、法拉第电磁感应定律等实验。

四、学习电场图像的方法1、理解基本概念:首先需要理解电场、电场强度、电势等基本概念,以及它们之间的关系。

这是理解电场图像的基础。

2、掌握图像分析:学习如何分析电场图像,包括如何读取图像信息,如何根据图像判断电场的分布和变化。

3、实践应用:通过解决实际问题,将理论知识应用到实际中,以加深对电场图像的理解和应用能力。

五、结语电场图像是高中物理的一个重要专题,它为我们提供了理解和分析电场分布及变化的重要工具。

通过学习电场图像,我们可以更好地理解电场的基本概念和性质,提高解决实际问题的能力。

因此,我们应该重视这一专题的学习,不断深入理解和应用电场图像的知识。

高中物理之电场专题一、电场的基本性质电场是一种特殊的物质形态,它具有力学的性质和能量的性质。

在电场中,电荷会受到力的作用,这个力被称为电场力。

电场的一个重要性质是,它会对处于其中的电荷施加作用力,这个力的大小和电荷的电量成正比,方向与电荷的运动方向相反。

高中物理系列讲座--运动图像专题研究(共45张PPT)

高中物理系列讲座--运动图像专题研究(共45张PPT)

确;10 s~15 s汽车处于静止状态,汽车相对于
出发点的位移为30 m,所以A错误;15 s~25 s汽
车向反方向做匀速直线运动,速度为-1 m/s,所
以D错误,B正确.
例9、t=0时,甲、乙两汽车从相距70 km的两地开始 相向行驶,它们的v-t图象如图5所示.忽略汽车掉头所 需时间.下列对汽车运动状况的描述正确的是 ( BC) A.在第1小时末,乙车改变运动方向 B.在第2小时末,甲、乙两车相距10 km C.在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲
解析 由v-t图象可以看出,小车的速度先增加, 后减小,最大速度约为0.8 m/s,故A、B均正确. 小车的位移为v-t图象与t轴所围的“面积”, x=85×0.1×1 m=8.5 m>8 m,C项正确,图线弯曲 表明小车速度变化不均匀,不表示小车做曲线运 动,故D项错误. 答案 D
例12.物体A、B在同一直线上做匀变速直线运动,它
利用x-t图象分析物体的运动
2. 图3-4所示是做直线运动的甲、乙两物体相对于同一 参考系的位移一时间(x-t)图象,下列说法错误的是( C )
图3-4
A.甲启动的时刻比乙早t1 s B.当t=t2时,两物体相遇 C.当t=t2时,两物体相距最远 D.当t=t3时,两物体相距x0 m
注意截距含义
• 例3、甲、乙、丙三个物体从同一地点沿着一条
物体做( C ) A、往复运动; B、匀速直线运动;
C、朝某一方向的直线运动;
D、匀变速直线运动。 活学活用
拓展
v
• 在上题速度图象中,将v—t图象转换为 a—t图象(或F合—t)图象。
a
O
t
注意图像的转换
例5、物体沿直线运动,在t 时间内通过的路程为s,它在中间 位置0.5 s处的速度为v1,在中间时刻0.5 t 处的速度为v2,则v1

高中物理精品课件:专题2 运动图象(A+)

高中物理精品课件:专题2 运动图象(A+)

v
0
图线在v轴上的截距表示初速度
t1
t
t
C
图线的斜率表示加速度,也反映合力的特点
若为曲线,切线的斜率表示瞬时加速度
图线与t轴之间的“面积”表示一段时间内的位移
两条图线的交点表示某时刻两质点速度相同
两条图线之间的“面积”表示一段时间内的相对位移
v-t图象分析
1、(2009年高考海南卷)甲乙两车在一平直道路上同向运动,
运动图象主要有x-t图象和v-t图象,对图象的分析
就要明确图象的含义,善于从图象中挖掘信息;作
为一种方法——图象法,在求解某些问题时具有很
大的优越性,要会灵活运用。同时我们要能够根据
题意,结合物理知识分析和构建不同的运动图象。
x-t图
A
x
B
xt
x0
x
0
t1
t
t
C
图线上点的意义为做直线运动的质点某时刻的位置 也可描述简谐运动的振动图象
(2)从甲处到乙处用去多少时间?
1 1
2 =


=


1
1
2
2
2
1

V与d成反比图象
能否构建线性图象?
1
2
1
1 2 − 1
==
+
1 2
2
1
1
ⅆ22 − ⅆ12
=
21 1
O
1
2

1
思考:能否建立

− 的图象?
图象综合应用
一辆汽车质量为1×103 kg,最大功率为2×104 W,在水平路面上由静止开始做直线运
汽车在 AB 段的牵引力恒定,汽车做匀加速直线运动,BC 段牵引力减小,

高中物理解题方法专题指导:图像法

高中物理解题方法专题指导:图像法

高中物理解题方法专题指导图像法一、方法简介图像法是根据题意把抽像复杂的物理过程有针对性地表示成物理图像,将物理量间的代数关系转变为几何关系,运用图像直观、形像、简明的特点,来分析解决物理问题,由此达到化难为易、化繁为简的目的.高中物理学习中涉及大量的图像问题,运用图像解题是一种重要的解题方法.在运用图像解题的过程中,如果能分析有关图像所表达的物理意义,抓住图像的斜率、截距、交点、面积、临界点等几个要点,常常就可以方便、简明、快捷地解题.二、典型应用1.把握图像斜率的物理意义在v-t图像中斜率表示物体运动的加速度,在s-t图像中斜率表示物体运动的速度,在U-I图像中斜率表示电学元件的电阻,不同的物理图像斜率的物理意义不同.2.抓住截距的隐含条件图像中图线与纵、横轴的截距是另一个值得关注的地方,常常是题目中的隐含条件.例1、在测电池的电动势和内电阻的实验中,根据得出的一组数据作出U-I图像,如图所示,由图像得出电池的电动势E=______ V,内电阻r=_______ Ω.3.挖掘交点的潜在含意一般物理图像的交点都有潜在的物理含意,解题中往往又是一个重要的条件,需要我们多加关注.如:两个物体的位移图像的交点表示两个物体“相遇”.例2、A、B两汽车站相距60 km,从A站每隔10 min向B站开出一辆汽车,行驶速度为60 km/h.(1)如果在A站第一辆汽车开出时,B站也有一辆汽车以同样大小的速度开往A 站,问B站汽车在行驶途中能遇到几辆从A站开出的汽车?(2)如果B站汽车与A站另一辆汽车同时开出,要使B站汽车在途中遇到从A站开出的车数最多,那么B站汽车至少应在A 站第一辆车开出多长时间后出发(即应与A站第几辆车同时开出)?最多在途中能遇到几辆车?(3)如果B站汽车与A站汽车不同时开出,那么B站汽车在行驶途中又最多能遇到几辆车?例3、如图是额定电压为100伏的灯泡由实验得到的伏安特曲线,则此灯泡的额定功率为多大?若将规格是“100 v、100 W”的定值电阻与此灯泡串联接在100 v的电压上,设定值电阻的阻值不随温度而变化,则此灯泡消耗的实际功率为多大?4.明确面积的物理意义利用图像的面积所代表的物理意义解题,往往带有一定的综合性,常和斜率的物理意义结合起来,其中v一t图像中图线下的面积代表质点运动的位移是最基本也是运用得最多的.例4、在光滑的水平面上有一静止的物体,现以水平恒力甲推这一物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力乙推这一物体.当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时,物体恰好回到原处,此时物体的动能为32 J.则在整个过程中,恒力甲做功等于多少?恒力乙做功等于多少?5.寻找图中的临界条件物理问题常涉及到许多临界状态,其临界条件常反映在图中,寻找图中的临界条件,可以使物理情景变得清晰.例5、从地面上以初速度2v0竖直上抛一物体A,相隔△t时间后又以初速度v0从地面上竖直上抛另一物体B,要使A、B能在空中相遇,则△t应满足什么条件?6.把握图像的物理意义例6、如图所示,一宽40 cm的匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向里.一边长为20 cm 的正方形导线框位于纸面内,以垂直于磁场边界的恒定速度v=20 cm/s通过磁场区域,在运动过程中,线框有一边始终与磁场区域的边界平行.取它刚进入磁场的时刻t=0,在下列图线中,正确反映感应电流随时问变化规律的是( )三、针对训练( )1.汽车甲沿着平直的公路以速度v0做匀速直线运动.当它路过某处的同时,该处有一辆汽车乙开始做初速为零的匀加速运动去追赶甲车.根据上述的已知条件A.可求出乙车追上甲车时乙车的速度B.可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程C.可求出乙车从开始起动到追上甲车时所用的时间D.不能求出上述三者中任何一个( )2.在有空气阻力的情况下,以初速v1竖直上抛一个物体,经过时间t1,到达最高点.又经过时间t2,物体由最高点落回到抛出点,这时物体的速度为v2,则A.v2=v1, t2=t1 B.v2>v1, t2>t1C.v2<v1, t2>t1 D.v2<v1, t2<t1( )3、一颗速度较大的子弹,水平击穿原来静止在光滑的水平面上的木块,设木块对子弹的阻力恒定,则子弹入射速度增大时,下列说法正确的是A、木块获得的动能变大B、木块获得的动能变小C、子弹穿过木块的时间变长D、子弹穿过木块的时间不变4、一火车沿直线轨道从静止发出由A地驶向B地,并停止在B地.A、B两地相距s,火车做加速运动时,其加速度最大为a1,做减速运动时,其加速度的绝对值最大为a2,由此可以判断出该火车由A到B所需的最短时间为__________.5、一质点沿x轴做直线运动,其中v随时间t的变化如图(a)所示,设t=0时,质点位于坐标原点O处.试根据v-t图分别在(b)及图(c)中尽可能准确地画出:(1)表示质点运动的加速度a随时间t变化关系的a-t图;(2)表示质点运动的位移x随时间t变化关系的x-t图.6、物体从某一高度由静止开始滑下,第一次经光滑斜面滑至底端时间为t1,第二次经过光滑曲面ACD滑至底端时间为t2,如图所示,设两次通过的路程相等,试比较t1与t2的大小关系.7、两光滑斜面高度相等,乙斜面的总长度和甲斜面的总长度相等,只是由两部分接成,如图所示.将两个相同的小球从斜面的顶端同时释放,不计在接头处的能量损失,问哪个先滑到底端?8、A、B两点相距s,将s平分为n等份.今让一物体(可视为质点)从A点由静止开始向B做加速运动,物体通过第一等份时的加速度为a,以后每过一个等分点,加速度都增加a/n,试求该物体到达B点的速度.9、质量m=1 kg的物体A开始时静止在光滑水平地面上,在第1,3,5…奇数秒内,给A施加同向的2 N的水平推力F,在2,4,6…偶数秒内,不给施加力的作用,问经多少时间,A可完成s=100 m的位移.10、一只老鼠从老鼠洞沿直线爬出,已知爬出速度v的大小与距洞口的距离s成反比,当老鼠到达洞口的距离s1=1m的A点时,速度大小为v1=20cm/s,当老鼠到达洞口的距离s2=2m 的A点时,速度大小为v2为多少?老鼠从A点到达B点所用的时间t为多少?例题解析:例1.【解析】电源的U-I图像是经常碰到的,由图线与纵轴的截距容易得出电动势E=1.5 V,图线与横轴的截距0.6 A是路端电压为0.80伏特时的电流,(学生在这里常犯的错误是把图线与横轴的截距0.6 A当作短路电流,而得出r=E/I短=2.5Ω的错误结论.)故电源的内阻为:r=△U/△I=1.2Ω.例2.【解析】依题意在同一坐标系中作出分别从A、B站由不同时刻开出的汽车做匀速运动的s一t图像,如图所示.从图中可一目了然地看出:(1)当B站汽车与A站第一辆汽车同时相向开出时,B站汽车的s一t图线CD与A站汽车的s-t图线有6个交点(不包括在t轴上的交点),这表明B站汽车在途中(不包括在站上)能遇到6辆从A站开出的汽车.(2)要使B站汽车在途中遇到的车最多,它至少应在A站第一辆车开出50 min后出发,即应与A站第6辆车同时开出此时对应B站汽车的s—t图线MN与A站汽车的s一t图线共有11个交点(不包括t轴上的交点),所以B站汽车在途中(不包括在站上)最多能遇到1l辆从A站开出的车.(3)如果B 站汽车与A站汽车不同时开出,则B站汽车的s-t图线(如图中的直线PQ)与A站汽车的s-t 图线最多可有12个交点,所以B站汽车在途中最多能遇到12辆车.例3. 【解析】由图线可知:当U=100 V, I=0.32 A, P=UI=100×0.32=32 W;定值电阻的阻值R=100 Ω由U L+U R=100 V,得:U L+100I=100 V, I=1 100LU作该方程的图线(如图乙中直线),它跟原图线的交点的坐标为:I1=0.29 A,U L1=7l V;此交点就是灯泡的工作点,故灯泡消耗的实际功率:P L1=I1U L1≈20W.例4. 【解析】这是一道较好的力学综合题,涉及运动、力、功能关系的问题.粗看物理情景并不复杂,但题意直接给的条件不多,只能深挖题中隐含的条件.下图表达出了整个物理过程,可以从牛顿运动定律、运动学、图像等多个角度解出,应用图像方法,简单、直观.作出速度一时间图像(如图a所示),位移为速度图线与时间轴所夹的面积,依题意,总位移为零,即△0AE的面积与△EBC面积相等,由几何知识可知△ADC的面积与△ADB面积相等,故△0AB的面积与△DCB面积相等(如图b所示).即:12(v1×2t0)=12v2t0解得:v2=2v1由题意知,12mv22=32J,故12mv12=8J,根据动能定理有 W1=12mv12=8J, W2=12m(v22-v12)=24J例5.【解析】在同一坐标系中作两物体做竖直上抛运动的s-t图像,如图.要A、B在空中相遇,必须使两者相对于抛出点的位移相等,即要求A、B图线必须相交,据此可从图中很快看出:物体B最早抛出时的临界情形是物体B落地时恰好与A相遇;物体B最迟抛出时的临界情形是物体B抛出时恰好与A相遇.故要使A、B能在空中相遇,△t应满足的条件为:2v0/g<△t<4v0/g通过以上讨论可以看到,图像的内涵丰富,综合性比较强,而表达却非常简明,是物理学习中数、形、意的完美统一,体现着对物理问题的深刻理解.运用图像解题不仅仅是一种解题方法,也是一个感悟物理的简洁美的过程.例6.【解析】可将切割磁感应线的导体等效为电源按闭合电路来考虑,也可以直接用法拉第电磁感应定律按闭合电路来考虑.当导线框部分进入磁场时,有恒定的感应电流,当整体全部进入磁场时,无感应电流,当导线框部分离开磁场时,又能产生相反方向的感应电流.所以应选C.强化训练参考答案:1.A 2.C 3.B4.【解析】整个过程中火车先做匀加速运动,后做匀减速运动,加速度最大时,所用时间最短,分段运动可用图像法来解.根据题意作v-t图,如图所示.由图可得:a1=v/t1①a2=v/t2②s=12v(t1+t2)=12vt ③由①②③解得:t=2121)(2aa aas 5.如图所示:.6.t 1>t 27.乙图中小球先到底端8.v B =)13()21(2nas n n n s a -=-+ 9.13.64 s10. 10 cm/s ; 7.5s。

【高中物理】匀变速直线运动图像专题(后附解析)

【高中物理】匀变速直线运动图像专题(后附解析)

《匀变速直线运动》图像专题1.礼让行人己写入我国道路交通安全法:机动车行至人行横道时应减速慢行,遇行人正在通过时,应停车让行。

现有一辆汽车在平直公路上以v=15m/s速度匀速行驶,司机发现前方20m处的人行横道上有人通行,于是刹车礼让,假设驾驶员的反应时间为0.5s,汽车刚好在到达人行横道前停下,则下列关于此过程中汽车的v﹣t图像中,可能正确的是()A.B.C.D.2.一物体由静止开始,在粗糙的水平面内沿直线运动,其加速度a随时间t变化的a﹣t图像如图所示。

若选物体开始运动的方向为正方向,那么,下列说法中正确的是()A.在t=0~2s的时间内,物体先做匀速直线运动后做匀减速运动B.在t=2s时物体的位移最大C.在t=2s~3s的时间内,物体速度的变化量为﹣1m/sD.在t=0~4s的时间内,物体的位移为零3.如图甲所示是郑新黄河大桥的照片,乙图中a、b、c、d、e是五个连续等距的桥墩,若一汽车从a点由静止开始做匀加速直线运动,已知通过ab段的时间为t,则通过be段的时间为()A.(2+√2)t B.√2t C.2t D.t4.甲、乙两名运动员同时从泳池的两端出发,在泳池里训练,甲、乙的速度﹣时间图像分别如图(a)、(b)所示,不计转向的时间,两人的运动均可视为质点的直线运动。

则()A.两人第一次相遇时处于泳池的正中间处B.两人前两次相遇的时间间隔为20sC.50s内两人共相遇了2次D.两人第一次在泳池的两端处相遇的时刻为t=75s5.如图所示是某物体做直线运动的v 2﹣x 图象(其中v 为速度,x 为位置坐标),下列关于物体从x =0处运动至x 0处的过程分析,其中正确的是( )A .该物体做加速度逐渐减小的直线运动B .该物体的加速度大小为v 022x 0C .该物体在位移中点的速度等于12v 0D .该物体在运动中间时刻的速度大于12v 06.我们的社会正从信息时代、数字时代跨入智能时代,无人驾驶的智能汽车也已经进入路试阶段.某公司自主研发了两辆无人驾驶汽车,测试过程中两车的速度﹣时间图像如图所示,其中甲车的图像为一正弦曲线,乙车的图像与横轴平行.已知两车在t =0s 时恰好经过同一位置,由图可知( )A .t =4s 时,甲车的运动方向发生改变B .甲车在t =4s 和t =8s 时的加速度相同C .t =8s 时,两车相遇D .0~4s 内,两车距离先增大后减小7.在平直的公路上,甲车在t =0时刻由静止开始运动,某时刻乙车匀速通过甲车的出发点,如图所示,甲车的x —t 图像是一条抛物线,两车的x —t 图像在t =4s 时相切(乙车的x —t 图像未画出),两车均可视为质点。

图像

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专题九图像专题【专题定位】本专题主要是解决高中物理的有关图象问题,涉及图象物理意义的理解和应用图象解决问题.《考试大纲》能力要求中明确指出,要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问题的能力.从近几年的高考情况来看,图象在高考中出现的频率很高,高考试题中均把物理图象作为重要的考查内容,从不同的侧面考查考生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据和用图象解决物理问题的能力.高考对本专题考查的内容及命题形式主要有以下几个方面:①通过对物理过程的分析找出与之对应的图象并描绘出来;②通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律;③图象的转换——用不同的图象描述同一物理规律或结论;④综合应用物理图象分析解决问题.【应考策略】图象问题的处理有两条途径:一是根据图象反映的函数关系,找到图象所反映的两个物理量间的关系,分析其物理意义和变化规律.二是既能根据图象的定义把图象反映的规律对应到实际过程中去,又能将实际过程的抽象规律对应到图象中去,最终根据实际过程的物理规律进行判断.这样,才抓住了解决图象问题的根本.1.坐标轴的物理意义弄清两个坐标轴各代表什么物理量,以便了解图象所反映的是哪两个之间的关系.2.图象特征注意观察图象形状是直线、曲线,还是折线等,从而弄清图象所反映的两个物理量之间的关系,明确图象反映的物理意义.3.斜率的物理意义要理解物理图象中斜率的含义,首先要看清图象的两个坐标轴.(1)变速直线运动的x-t图象,纵坐标表示位移,横坐标表示时间,因此图线中某两点连线的斜率表示,图线上某一点切线的斜率表示;(2)v-t图线上两点连线的斜率和某点切线的斜率,分别表示和;(3)线圈的Φ-t图象(Φ为磁通量),斜率表示 ;(4)恒力做功的W -l图象(l为恒力方向上的位移),斜率表示的大小;(5)沿电场线方向的φ-x图象(φ为电势,x 为位移),其斜率的大小等于;(6)用自由落体运动测量重力加速度实验的v2-x图象(v 为速度,x为下落位移),其斜率为的2倍;(7)不同带电粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动的v-r图象(v为速度,r为半径),其斜率跟带电粒子的比荷成正比.4.面积的物理意义(1)在直线运动的v-t图象中,图线和时间轴之间的面积,等于速度v与时间t的乘积,因此它表示相应时间内质点通过的;(2)在a-t图象中,图线和时间轴之间的面积,等于加速度a与时间t 的乘积,表示质点在相应时间内的变化量;(3)线圈中电磁感应的E-t图象(E为感应电动势),图线跟t坐标轴之间的面积表示相应时间内线圈的变化量;(4)力F移动物体在力的方向上产生一段位移l,F-l图象中曲线和l坐标轴之间的面积表示,如果F是静电力,此面积表示的减小量,如果F是合力,则此面积表示物体的增加量;(5)静电场中的E-x图象(E为电场强度,x为沿电场线方向的位移),曲线和x坐标轴之间的面积表示相应两点间的.5.交点、拐点的物理意义交点往往表示不同对象达到的某一物理量的共同点,如在同一U-I坐标上,电阻的U-I图线和电源的U-I图线的交点表示两者连成闭合电路时的工作点,拐点既是坐标点,又是两种不同变化情况的交界点,即物理量之间的突变点.6.坐标的单位及数量级在识图和用图时一定要看清坐标轴所注明的单位,如m、cm、×10-6 m等.规律方法1.公式与图象的转化要作出一个确定的物理图象,需要得到相关的函数式.在把物理量之间的关系式转化为一个图象时,最重要的就是要明确公式中的哪个量是自变量,哪些是常量,关系式描述的是哪两个物理量之间的函数关系,那么这两个物理量就是物理图象中的两个坐标轴.2.图象与情景的转化运用物理图象解题,还需要进一步建立物理图象和物理情景的联系,根据物理图象,想象出图象所呈现的物理现象、状态、过程和物理变化的具体情景,因为这些情景中隐含着许多解题条件,这些过程中体现了物理量相互制约的规律,这些状态反映了理论结果是否能与合理的现实相吻合,这些正是“审题”“分析”“审视答案”等解题环节所需要解决的.题型1 对图象物理意义的理解【例1】 某电动汽车在平直公路上从静止开始加速,测得发动机功率随时间变化的图象和其速度随时间变化的图象分别如图1甲、乙所示,若电动汽车所受阻力恒定,则下列说法正确的是( )A.测试时该电动汽车所受阻力为1.0×103 NB.该电动汽车的质量为1.2×103 kgC.在0~110 s 内该电动汽车的牵引力做功为4.4×106 JD.在0~110 s 内该电动汽车克服阻力做的功为2.44×106 J【以题说法】 图象问题往往隐含着两个变量之间的关系,因此要通过有关的物理概念和规律建立函数关系,并注意理解其斜率或面积的物理意义变式1、 一质量为m 的小球以初动能E k0从地面竖直向上抛出,已知上升过程中受到阻力作用,图中两条图线分别表示小球在上升过程中动能、重力势能中的某一个与其上升高度之间的关系以地面为零势能面,h 0表示上升的最大高度,图中坐标数据中的k 值为常数且满足0<k <1),则由图可知,下列结论正确的是 ( )A.①表示的是动能随上升高度变化的图象,②表示的是重力势能随上升高度变化的图象B.上升过程中阻力大小恒定且F f =kmgC.上升高度h =k +1k +2h 0时,重力势能和动能相等 D.上升高度h =h 02时,动能与重力势能之差为k 2mgh 0【例2】 某静电场中的一条电场线与x 轴重合,其电势的变化规律如图3所示.在O 点由静止释放一电子,电子仅受电场力的作用.则在-x 0~x 0区间内( )A.该静电场是匀强电场B.该静电场是非匀强电场C.电子将沿x 轴正方向运动,加速度逐渐减小D.电子将沿x 轴正方向运动,加速度逐渐增大【以题说法】此类问题应根据图象所反映的两个物理量间的关系,寻求有关的物理规律,然后结合函数关系判断图象的特点变式2、如图所示,直线Ⅰ、Ⅱ分别是电源1与电源2的路端电压随输出电流的变化的特性图线,曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特性曲线,如果把该小灯泡分别与电源1、电源2单独连接,则下列说法正确的是()A.电源1与电源2的内阻之比是11∶7B.电源1与电源2的电动势之比是1∶1C.在这两种连接状态下,小灯泡的电阻之比是1∶2D.在这两种连接状态下,小灯泡消耗的功率之比是1∶2题型2图象选择问题【例3】(2012·江苏·4)将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比.下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象,可能正确的是()题型3图象变换问题【例4】电吉他是利用电磁感应原理工作的一种乐器,如图6甲为电吉他的拾音器的原理图,在金属弦的下方放置有一个连接到放大器的螺线管.一条形磁铁固定在管内,当拨动金属弦后,螺线管内就会产生感应电流,经一系列转化后可将电信号转为声音信号.若由于金属弦的振动,螺线管内的磁通量随时间的变化如图乙所示,则对应感应电流的变化为()【以题说法】对于图象变换问题,应注意划分不同的时间段或者运动过程,逐个过程画出与之对应的图象.有时图象间具有某种关系,如本题中Φ-t图象的斜率表示感应电动势的大小,其与电流大小成正比,找到这个关系后很容易的就可以找到正确选项.变式3、一物体在粗糙的水平面上受到水平拉力的作用,在一段时间内物体的速度随时间变化的情况如图所示.则能正确反映拉力的功率随时间变化的关系图象是下列图中的()题型4图象作图问题例5、如图9甲所示,质量M=1 kg的薄木板静止在水平面上,质量m=1 kg的铁块(可视为质点)静止在木板的右端.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知木板与水平面间的动摩擦因数μ1=0.05,铁块与木板之间的动摩擦因数μ2=0.2,重力加速度g=10 m/s2.现给铁块施加一个水平向左的力F,(1)若力F恒为4 N,经过时间1 s,铁块运动到木板的左端,求木板的长度L;(2)若力F从零开始逐渐增加,且铁块始终在木板上没有掉下来.试通过分析与计算,在图乙中作出铁块受到的摩擦力F f随力F大小变化的图象.课后作业一、单项选择题1.甲、乙两车在同一直线上运动,其运动的v-t图象如图1所示,已知t=0时,两车位于同一位置,则在0~3 s时间内()A.两车的平均速度相等B.t=2 s时两车相距最远C.t=3 s时两车相距最远D.t=3 s时两车再次相距2.设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同的物体的运动图象如图所示,t=0时刻物体的速度均为零,则其中物体做单向直线运动的图象是()3.跳伞运动员从悬停在空中的直升机上跳伞,伞打开前可看做是自由落体运动,打开伞后减速下降,最后匀速下落,在整个过程中,下列图象可能符合事实的是(其中t表示下落的时间、h表示离地面的高度、v表示人下落的速度、F表示人受到的合外力、E p表示人的重力势能) ()4.如图2甲所示,单匝导线框abcd固定于匀强磁场中,规定磁场垂直纸面向里为正方向,从t=0时刻开始磁场随时间变化,若规定顺时针方向为电流的正方向,现线框中感应电流随时间变化的规律如图乙所示,则下列各图中,能正确反映磁场随时间变化规律的是二、多项选择题5.质量为m=103 kg的汽车在平直的公路上以某一初速度开始加速运动,最后达到了一个稳定速度.上述全过程中其加速度a和速度的倒数(1/v)的关系图象如图3所示.根据图象所给信息,能求出的物理量有()A.汽车的功率B.汽车行驶的最大速度C.汽车所受到的阻力D.汽车运动到最大速度所需的时间6.a、b是x轴上两个点电荷,电荷量分别为Q1和Q2,沿x轴a、b之间各点对应的电势高低如图4中曲线所示,a、p间距离大于p、b间距离.从图中可看出以下说法中不正确的是()一定大于Q2A.QB.a和b一定是同种电荷,但不一定是正电荷C.电势最低的p点的电场强度为零D.a、p间和p、b间各点的电场方向都指向p点7.将一小球从高处水平抛出,最初2 s内小球动能E k随时间t变化的图线如图6所示,不计空气阻力,重力加速度g=10 m/s2.根据图象信息,能确定的物理量是()A.小球的质量B.小球的初速度C.最初2 s内重力对小球做功的平均功率D.小球抛出时的高度8.(10分)如图8甲所示,“”型木块放在光滑水平地面上,木块的水平表面AB粗糙,与水平面夹角θ=37°的表面BC光滑.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当力传感器受压时,其示数为正值,当力传感器被拉时,其示数为负值.一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑,物块在CBA运动过程中,传感器记录到的力和时间的关系如图乙所示.滑块经过B点时无能量损失.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,取g=10 m/s2)求:(1)斜面BC的长度L;(2)滑块的质量m.9.(14分)如图9甲所示,一对足够长的平行光滑轨道放置在水平面上,两轨道相距L=1 m,左端之间用R=3 Ω的电阻连接,轨道的电阻忽略不计.一质量m=0.5 kg、电阻r=1 Ω的导体杆静置于两轨道上,并与两轨道垂直.整个装置处于磁感应强度B=2 T的匀强磁场中,磁场方向垂直轨道平面向上.现用水平拉力沿轨道方向拉导体杆,拉力F与导体杆运动的位移x间的关系如图乙所示.当拉力达到最大时,导体杆恰好开始做匀速运动.当位移x=2.5 m时撤去拉力,导体杆又滑行了一段距离Δx后停下,已知在滑行Δx的过程中电阻R上产生的焦耳热为12 J.求:(1)拉力F作用过程中,通过电阻R上的电荷量q;(2)导体杆运动过程中的最大速度v m;(3)拉力F作用过程中,回路中产生的焦耳。

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即振动方向向下,由于波向负 x 轴传播,所以只有 A 选项正确.
2007 年全国卷Ⅱ15.一列横波在 x 轴上传播,在 x=0 与 x=1cm 的两点的振动图线分别如图中实线与虚线所示。
由此可以得出( ) A.波长一定是 4cm B.波的周期一定是 4s
y/cm
2 1
C.波的振幅一定是 2cm D.波的传播速度一定是 1cm/s
于图线下的面积表示冲量,所以 4 秒内的冲量等于零,由动量定理得 4 秒末速度为零,物体的位移达到最大,所以 D 正确。 dyszplg
t/s
t/s
0 123 0 123 0 123
B
C
D
答:BC 解:本题考查波的传播。该波的波长为 4m,PQ 两点间的距离为 3m,当波沿 x 轴正方向传播时,当 P 在平衡位 置向上振动时,Q 点此时应处于波峰,B 正确。当沿 x 轴负方向传播时,P 点处于平衡位置向上振动时,Q 点应 处于波谷,C 正确。
y/m
0.1
t/s
0 0.1 0.2 0.30.4 0.5 0.6
图a.
0.1 y/m
y/m x/m 0.1
-0.8 0 0.8 1.6 -0.8 0 0.8 1.6 x/m
y/m
0.1
x/m
-0.8 0 0.8 1.6
y/m
0.1
x/m
-0.8 0 0.8 1.6
A.
B.
C.
D
答:A 解: 由振动图像得到,t=0.15s 时的位移为正值,选项 CD 错;原点处的质点在 t=0.15s 时的斜率为负,
率等于加速度的大小,因此可以分别求得前 10 s 内和 15~25 s 内的加速度,合外力对汽车所做的功等于
30 v/m·s-1 20 10
0 5 10 15 20 25 t/s
W F合S maS,BD 正确;F f ma,由于不知道前 10 秒内的牵引力,无法求得前 10 s 内汽车所受的阻力,C 错; F/N
(1)轴:x和y轴的表示的物理量
a
解题时灵活选取坐标轴。 比如牛顿第二定律中a-m,图像为 双曲线,但若x轴选取1/m,则图像 为直线。
1/mm
一.物理图像的作用及应用物理图像解题的优势
(2)线
① 函数关系:线性关系(正比、 V 汽车的恒力启动
一次函数等),二次函数(抛物线),
变加速 匀速
反比函数(双曲线),正弦函数,波
A.在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大 v B.在0-t1时间内,由虚线计算出的平均速
度比实际的大
C.在t1-t2时间内,由虚线计算出的位移
t
比实际的大
0
t1
t2
t3
t4
D.在t3-t4时间内,虚线反映的是匀速运动
解:在t1时刻,虚线的斜率比实线上该点的斜率小,选项A错;在0-t1时 间内,虚线与坐标轴所围的面积比实线的大,即由虚线计算出的位移比实
二.高考试题中常见的图像种类
2. 实验中的图像:
I/A
8
I-U 伏安曲线 4
0
5
U-I 电动势和内阻
T2 -L单摆等等
U/V
8
6
4
0
5
U/V
8
U/V 4
10
0
5
I/A
10
T2/s2
12
8
4
I/A
L/m
10
0 1 23 4
二.高考试题中常见的图像种类
3.教材中未出现但有重要应用的图像: F-t ,F-s示功图,机械能中Ek-Ep,Δp-t 图 等,电磁感应中的Φ-t图、E-t图、B-t图等
振动图像与波动图像 2008年理综全国卷Ⅰ16 2007年理综全国卷Ⅰ15 2009年理综北京卷17
2007年理综全国卷Ⅱ15 2007年理综四川卷20 2009年理综全国卷Ⅰ.20 2009年理综浙江卷21 2008年理综天津卷21 2008年理综四川卷19 2009年理综福建卷17 2007年理综天津卷21 2007年江苏卷05 2008年上海卷22 2008年理综全国卷Ⅱ17
15s后, s3 sb sa (7.5 5)/ 2 2.5 3.125 m,
a的速度比b的速度小,故a始终追不上b,正确选项为AC.
(2008年广东卷10)某人骑自行车在平直道路上行进,图中
的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象,某同学为了
简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是( )
两物体之间存在相互作用,则物体甲与乙的质量之比和
图中时间t1分别为 ( )
4
v/ms-1

A.1/3和0.30s B.3和0.30s 3
C.1/3和0.28s D.3和0.28s 2

1 t/s
0
t1
0.40
解:本题考查图象问题。根据速度图象的特点可知甲做匀加速,乙
做匀减速。根据 a
有m甲 m乙
3 ,由 a乙
2.2008 dyszplg 年理综天津卷 20.一个静止的质点,在 0~4s 时间内受到力 F 的作用,力的方向始终在同一直线上,力 F 随 时间 t 的变化如图所示,则质点在 ( )dyszplg A.第2s末速度改变方向 B.第2s末位移改变方向 C.第4s末回到原出发点 D.第4s末运动速度为零 答:D 解:这是一个物体的受力和时间关系的图像,从图像可以看出在前两秒力的方向和运动的方向相同,物体经历
4.另类图像:P-R电源输出功率和电阻关系,A-f共振 曲线,F-r 分子力与距离关系,Ep –r分子势能与距 离关系,Ekm-v光电效应,m-Z核子平均质量与原子 序数关系等等
斥 F(Ep) 力
r0 (r0) r
引 力
P外 (A)
0
(r f0)
R外(f)
三. 高考考纲及近三年(07-09年)考情分析
A
B
C
D
解:v-t图像与坐标轴所围的面积表示位移的大小。可以看出在图像A和C中, 当t=20s时,a、b的位移相等,有一辆赛车追上了另一辆; 在图像B中,b的位移总比a的位移大,a始终追不上b; 在图像D中,0-10s内,a的平均速度等于5m/s,b做匀速运动速度等于7.5m/s, 所以10s内b的位移比a的位移大, 10-12.5s内, s1 sb sa 7.5 10 5 10 25m 12.5-15s内, s2 sb sa (10 7.5)/ 2 2.5 3.125 m,
f
静摩擦 滑动摩擦
tgα=μ α
U/V B
3
2
A
1
0
R外
0 24
I/A 6
二.高考试题中常见的图像种类
1. 较常用的: 运动学中:s-t v-t a-t图像等 动力学中:a-F a-1/m 图像等,振动x- t , 波动y-x ,交流电e-t ,I-t 等等
s(v)(a)
x(e)(I)
o
o t
T
2T t
图像在力学解题中的应用 2008年理综天津卷20 2008年江苏卷05 2008年理综山东卷17 2008年理综天津卷20
2008年江苏卷05 2008年理综山东卷17 2009年理综安徽卷16 2009年理综山东卷17 2009年江苏卷09
电磁感应中的图像问题 2007年理综全国卷Ⅰ21 2007年理综全国卷Ⅱ21 2007年上海卷23 2008年理综全国卷Ⅱ21 2008年理综全国卷Ⅰ20 2008年上海卷10 2009年理综宁夏卷19
D 选项错误。
2008 年全国卷Ⅱ17.一列简谐横波沿 x 轴正方向传播,振幅为 A。t = 0 时,平衡位置在 x=0 处的质元位于 y=0
处,且向 y 轴负方向运动;此时,平衡位置在 x=0.15m 处的质元位于 y=A 处。该波的波长可能等于( ) dyszplg
A.0.60 m
B.0.20 m
y/cm
y/cm
P Q x/m
t/s
图 1 所示,图中 P、Q 两质点的横坐标分别为 x=1.5m 和 x=4.5m。.P 0 1 2 3 4 5 6
0 123
点的振动图像如图 2 所示。
图1
图2
在下列四幅图中,Q 点的振动图像可能是( )
y/cm t/s
0 123 A
y/cm
y/cm
y/cm
t/s
dyszplg
1 t/s
0 123 4 -1
了一个加速度逐渐增大的加速运动和加速度逐渐减小的加速运动,2 秒末速度达到最大,从 2 秒末开始到 4 秒末运动的方向没有发生改变,而力的
方向发生了改变,与运动的方向相反,物体又经历了一个加速度逐渐增大的减速运动和加速度逐渐减小的减速运动,和前 2 秒运动情况相反,由
C.0.12m
D.0.086m
答:A C dyszplg
解:由题意知波沿 x 轴正方向传播, x ( n 1/ 4 ) 0.15m ,(n=0、1、2、3……)
∴ 0.60 m , n 0 0.60m; n 1 0.12m;
4n 1
2009 年理综全国卷Ⅰ20、一列简谐横波在某一时刻的波形图如
(2007年海南卷8) 两辆游戏赛车、在两条平行的直车道上行 驶。时两车都在同一计时线处,此时比赛开始。它们在四次 比赛中的图如图所示。哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追 上了另一辆 ( )
v/(ms-1)
10
b
5
a
v/(ms-1)
10
b
5
a
v/(ms-1)
10
b
5
a
v/(ms-1)
10
b
5
a
O 5 10 15 20 25 t/s O 5 10 15 20 25 t/s O 5 10 15 20 25 t/s O 5 10 15 20 25 t/s
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