10三峡课件-人教版八年级语文上册

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第10课《三峡》课件(共40张PPT)语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共40张PPT)语文八年级上册
文章着重描写山高峰峻以及由此带 来的江水四季变化。夏季是水旺的时候, 秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙 次序,是根据水由旺到枯的变化过程来安 排的。春冬二季之所以合在一起写,是因 为水的状况比较接近,并不是一般性的略 写处理,以写景为主要内容的三段文字, 是以“水”为线索贯穿起来的。
作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情,请 你找出表现形、色、声、情的关键词语,并认真体 味。
助词,取独不译
春冬之时,
急流的水
则素湍绿潭,
深水
回清倒影。
回旋着清波
翻译:春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭, 映出了(山石林木的)倒影。
极高的山峰
冲荡
的确
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏,悬挂着泉 水瀑布,从它们中间冲荡下来,水清,树茂,山高,草盛,实 在是趣味无穷。
课时作业
选出下列节奏停顿有误的一项:( D ) A、至 于 / 夏 水 襄 陵 B、绝 巘 / 多 生 怪 柏 C、清 / 荣 / 峻 / 茂 D、常常 有有/ 高高 /猿猿/ 长长 啸啸
退出
课堂训练
理解性背诵默写。 1、表现山之连绵的句子: 两岸连山,略无阙处 2、表现山高峡窄的句子: 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月 3、表现水位高、水势大的句子:
写法探究
1.布局合理。
作者先写七百里山势,再写夏水暴涨,继 写春冬美景,后写寒秋肃杀。因为三峡的山不 同寻常,不但多、连、高,而且峡间很窄。可 想而知,江水通过这样的峡谷必然比其他处更 急,更壮观。
水涨总有水落时,一年四季,涨落有 致。夏季江水暴涨,春冬风平浪静,秋天 水枯谷空。
2.节奏有张有弛。

人教部编版八上10《三峡》 精品课件 (28张ppt)

人教部编版八上10《三峡》 精品课件 (28张ppt)
的特点,对这些美丽的景观作者并未细加描绘,仅以寥寥数笔
勾勒三峡的山势,这样叙写有何用意? 作者重点写山势,突出其“连”而“高”的特点,为下文写
长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山 势高峻,才使得夏季水势险恶,“沿溯阻绝”;正因为“重岩 叠嶂”,才会出现“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”的 奇景;正因为“两岸连山、略无阙处”,且难见“曦月”,才 能使人在秋日倍感“林寒涧肃”,十分凄清。由此可以看出, 作者写三峡,重在写“水”。
6. 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣
味。
流,
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急
回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的
山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布
,在之上飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实趣味
无穷。
7.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。

4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系: 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向,让 理解朝 它的本 义靠拢 ;另一 方面, 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ,接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品,于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
本文对三峡的描写比较客观,作者的思想感情并没 有用语
言直接表述出来,但从字里行间我们可以体会得到,试结合文
章分作析者。描绘三峡奇景,景中含情,情景交融。如写群山连绵, 高耸入云,体现了作者欣赏赞叹的情感。他惊叹自然的神奇, 盛赞夏日三峡的奔放美,春冬之时的清幽美,秋日三峡的凄 婉美,“良多趣味”作者直抒其怀,体现其独特的审美观。 特别是秋日三峡,水枯气寒,猿鸣凄凉,读来使人不觉潸然 泪下,那悲凉的渔歌,使人觉得作者是在叹人生多舛,百姓 艰难。总之,步入郦道元笔下的“三峡”,似乎也走进了作 者丰富的内心世界。

第10课《三峡》课件(共17张)语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共17张)语文八年级上册

巩固提升
阅读下面的文言文,完成1~4题。 【甲】《三峡》全文。 【乙】常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美 也。及余来践跻①此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿 ②秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚③,乃在霞气 之表。仰瞩俯映,弥习④弥佳。流连信宿⑤,不觉忘返。目所履历, 未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。 (节选自郦道元《水经注》,有删改)
自主学习
重岩叠嶂( zhàng ) 夏水襄陵( xiāng ) 素湍绿潭( tuān ) 飞漱其间( shù)
文言知识梳理
略无阙处
同“缺”,空隙、缺口
(1)至于夏水襄陵 古义: 到了 (2)或王命急宣 古义: 有时 (3)属引凄异 古义: 连接
今义:表示另提一事 今义:常用于选择复句的关联词 今义:属于
(1)绝 ①沿溯阻绝 阻断 ②哀转久绝 消失
(2)自 ①自三峡七百里中 在 ②自非亭午夜分 如果
(1)虽乘奔御风,不以疾也 动词用作名词,指飞奔的马 (2)林寒涧肃 形容词用作动词,显得清冷;显得肃杀、凄寒 (3)空谷传响 名词作状语,在空旷的山谷里 (4)回清倒影 形容词用作名词,清波
(1)自非亭午夜分,不见曦月 亭午:正午 夜分:半夜 曦: 日光,这里指太阳 (2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝 襄:冲上、漫上 沿: 顺流而下 溯:逆流而上 (3)有时朝发白帝,暮到江陵 朝:早晨 (4)其间千二百里 间: 相距 (5)虽乘奔御风,不以疾也 虽:即使 以:如,比得上 疾:快
7.侧面描写是本文的写作手法之一,请从文中找出一例,并说说其作用 。示例一:“自非亭午夜分,不见曦月。”突出山的高峻、连绵的特 点。 示例二:“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千 二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”突出夏水湍急的特点。 示例 三:“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”突 出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。

《三峡》人教版八年级上册语文PPT课件

《三峡》人教版八年级上册语文PPT课件

作者简介
男,1935年出生,安徽芜湖人 ,当代著名诗人,翻译家,评论家,中 国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒 情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希 金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为 广大读者喜爱,并一度成为畅销书。
字词揭秘
我会认

绮丽
tán
谈心
字词揭秘
hé (和平) hè (应和) 和 huò (和弄) huó (和面) hú (和了)
作者简介
郦道元:南北朝北魏人 ,地理学家,散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂,语言清丽,被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》,是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙( quē ) 襄(xiāng )陵 曦( xī ) 绝巘( yăn ) 属( zhŭ )引 裳(cháng )
研读课文
为什么三月桃花水比金子还贵,比银子还亮?
因为桃花水与农村生产息息相关,所以比金子还贵。 因为它纯净透明,所以比银子还亮。
研读课文
写一写四季之一的自然景观,或写一写春天游园 的见闻。 如果你是三月桃花水,你会对燕子、垂柳、姑娘 等照在水面的朋友说什么?
课堂练习
1.读一读,记一记。 那忽大忽小的的水波声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪 被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃
三峡的山、水
精读品味
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。
连绵 高峻
七百里,两岸连山,略无阙处 重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?

八年级语文上册第10课《三峡》课件(21张)

八年级语文上册第10课《三峡》课件(21张)

(1)自非/亭午夜分,不见曦月。 (2)沿/溯/阻绝。 (3)其间/千二百里,虽/乘奔御风, 不以疾也。
(4)清/荣/峻/茂 (5)故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡 长,猿鸣三声/泪沾裳。”
在,从
•自 三 峡 七 百 里 中,两 岸 连 山,略 无 阙 处。
毫无, 通“缺”, 完全没有 空缺
在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没 有中断的地方。
直立如屏障 一样的山峰
如果不是
重 岩 叠 嶂,隐 天 蔽 日。自 非 亭
正午
午 夜 分,不 见 曦 月。
日光, 这里指太阳
Байду номын сангаас
重重叠叠的悬崖 峭壁,遮挡了天空和太阳。若不是 在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
上,这里 顺流而下 逆流而上
指漫上 (的船) (的船)
至 于 夏 水 襄 陵,沿 溯 阻 绝。
用“三峡的……美,美在……”说一句简单的话
段落 季节 主要 景物
第一
段 四季 山
描写角度 景物特征 正侧结合 雄浑美
第二 段


正侧结合 奔放美
第三 段
春冬 水、山、俯仰结合 清幽美

第四 段

水、猿 视听结合 凄婉美
引用渔者的歌谣进一步突出三峡山高水长 的特点,同时渲染三峡秋季萧瑟、悲寂、 凄凉的气氛。也侧面表现出三峡渔民船夫 的悲惨生活。
郦 道 元
巫峡 瞿塘峡
西陵峡
走近作者
郦道元,字善长。范阳涿州人,南北朝北 魏时的地理学家,散文作家。著有《水经注》 四十卷,成为中国游记文学的首创者,对后世 游记散文的发展影响颇大。
作者•作品
《水经注》是古代中国地理名著,共四 十卷。《水经注》因注《水经》而得名, 《水经》一书约一万余字,详细记载了 一千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传说等,是中国古代最 全面、最系统的综合性地理著作。该书 还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文 笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价 值。

第10课《三峡》课件(共39张PPT)语文八年级上册(1)

第10课《三峡》课件(共39张PPT)语文八年级上册(1)

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
①晴初:天刚放晴。霜旦:下霜的早晨 ② 肃:肃杀,凄寒。
③属引:接连不断。属,连接。引,延长。 ④凄异:凄惨悲凉
⑤响:回声。回响。
⑥哀转:声音悲凉宛转
(在秋天)每逢天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧里一片清寒肃杀, 常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉,空 旷的山谷里传来了猿啼的回声,声音悲哀婉转,很久才消失。所以渔民 们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【理解课文】
秋天又是另一番情调。每当初晴之日,或者下霜的 早晨,树林和山润都呈现一派肃杀景象;高山上猿猴凄 凉的长声,从空旷的山谷中传来,接连不断,哀伤悠长, 久久不绝。最后写渔人歌谣,间接表达了景物带给人们 的感伤情绪,更突出了秋天的凄凉冷落。
【理解课文】
郦道元身在北方,实际并未踏足三峡地区,《三峡》一文是他在前人记述(主要是袁山松的《宜都记 》和盛弘之的《荆州记》)基础上整理加工而成的。文章先写概貌,再做分述,布局自然,思路清晰,以凝 练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
• 西陵峡以“险”著称,巫峡以“秀”见长,瞿塘峡以“雄” 著称。
走近作者
郦道元(约470—527),字 善长,范阳涿(zhuō)县人,北魏 著名的地理学家。他酷爱自然, 注重实地考察和调查研究,著有 《水经注》。
《水经注》
• 《水经注》是一详尽记载河流水道的地理著作,《水经注》北魏郦道元 撰。本书资料详备,不仅是一部地理志,还是一部山水游记和民俗风情 录。
朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,
不以疾也。
春冬之时,则/素湍绿潭,回清 倒影。绝 /多生

八上10 三峡 课件(共26张ppt)

八上10 三峡 课件(共26张ppt)

《水经注》是郦道元为魏晋时代 无名氏所著的《水经》一书所作的 注释。
全书详细记载了一千多条大小河 流及有关的历史遗迹,神话传说和 风俗习惯。是我国古代地理名著。
识字,朗读,听记,欣赏
带“山”旁的字和它们的意思 带“氵”旁的字和它们的意思
根据“峡”字的字形结构, 什么样的地势才称得上 “峡”?
“峡”字字典里的解释就 是“两山夹水”。
二,朗读
(1):读好“领起”词的短暂拖音 (2):读好四字词语的节拍 (3):读好特别之处的读音
自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵 或/王命急宣 有时/朝发白帝 虽/乘奔御风 则/素湍绿潭 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰
两岸/连山,略无/阙处,(quē 同“缺”缺口) 重岩/叠嶂,隐天/蔽日 自非/亭午/夜分 属引/凄异(zhǔ) 不见/曦月, (xī ) 沿溯/阻绝......
➢夏天:突出水势,写出水的大、急快。气势磅礴,一泻千 里。突出“奔放美”。 ➢春冬:突出水色,写出水的清、绿。清澈见底,奇异峻秀。 突出“清幽美”。 ➢秋天:水枯气寒,猿鸣凄凉。突出“凄婉美”。
欣赏《三峡》之美
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yǎn ) 多生怪 柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yǎn ) 多生怪柏,悬泉瀑 布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
则:那么
其:代指山峰
到了春、冬两季时,白色的急流中有回旋的清波,碧绿的潭 水中倒映出了各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇 形怪状的柏树,悬挂的泉水瀑布,从山峰中间飞泻冲荡下来。 水清,树荣,山高,草茂,有很多乐趣。
文章表现作者怎样的思想感情?
表现作者对祖国大好河山的热爱之情

八年级语文上册第10课《三峡》课件(共42张+音频朗读)

八年级语文上册第10课《三峡》课件(共42张+音频朗读)

幽深秀丽的巫峡
巫峡自巫山县城东大宁河起, 至巴东县官渡口止,全长46公里, 有大峡之称,以幽深秀丽擅奇于 天下。巫峡两岸群峰,以十二峰 为奇,它们各具特色,尤以神女 峰最为纤丽奇俏。
滩多水急的西陵峡
西陵峡是三峡中最长的一个峡, 东起宜昌南津关,西至秭归香溪河 口全长126公里。以宜昌市的西陵 山得名,是三峡中最长的一个峡。 峡谷内,两岸怪石嶙峋,险崖峭立, 猿猴难攀。滩多流急,以“险”出 名,以“奇”著称,“奇”、“险” 化为西陵峡的壮美。
正面 夏水襄陵,沿溯阻绝 侧面 有时朝发白帝,暮到江陵
夏季暴涨, 水势浩大
迅疾奔放, 一泻千里
读“三峡”
结3.、春合作冬文者之中为水的何又认语为有句春什,冬么你之趣能时味说的?说三峡这“些良景多物趣的味特”点,?吗?
素 湍 绿 潭,回 清 倒 影
俯视




绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其 仰视



动词作名词,
飞奔的马
课文翻译
有时朝发(于)白帝
原 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上行
译 下行的航道都被阻断,不能通航。如有皇帝的命令
要紧急传达,(则)有时早上从白帝城出发,傍晚 就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑着飞奔 的马,驾着风,也没有这么快。

气寒
晴初霜旦,林寒涧肃
肃杀:成语肃杀之气。 形容秋冬季节草木凋 零、寒气逼人的情景。
与春冬之时欢快明朗的气氛对照,突出了凄 凉、冷清、肃杀的气氛。
读“三峡”
65、、默作读者第引四用段渔,者秋季歌的谣风的景目如的何是?什么?

人教版八年级语文上册教学课件《三峡》

人教版八年级语文上册教学课件《三峡》

6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是 (

04
延伸拓展
课文总结
三峡的山
三 峡
三峡的水
连绵 高峻 夏 水势盛大 迅疾 春冬 清澈
秋 凄清肃杀
思想感情
赞美和欣赏之情
正面描 写与侧 面描写 相结合
课文总结
你能说出它和本文之间的某些联系吗?
文章的第二段与这首诗的 一、二、四 句相印证,都表 现了夏天三峡水流 速度极快 ;文章第四段与诗第三句 相 对应,都是写 连续不断的猿啼 文章第一段和诗中的 “ 万重山 ”相应。
三峡“春冬之时”水有何特点? 结合文中的语句说说。
清澈
素湍绿潭,回清倒影
课文赏析
读“三峡秋景”
1、作者写三峡秋景时集中描写了 什么?突出了什么气氛(特点)?
猿啸
凄清肃杀
课文赏析
2、文末描写“高猿长啸, 属引凄异,空谷传响,哀 转久绝”,有什么作用?
一是突出了三峡秋季凄清 肃杀的特点
二是突出三峡山高、峡长、 岭连的地形特点
我来当导游……
阙处
zhàng xiāng
重岩叠嶂 襄陵

御风
xiào
长啸

沿溯
zhǔ
属引
tuān
素湍
jiàn


曦月
yǎn
绝巘
shù
飞漱
字词学习
1、写春冬之时水清的句子是(

2、侧面描写三峡山势高峻的句子是(

3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是(

4、直接描写高猿长啸的句子是(

5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是( )

第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册

第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册
晴霜初旦,林寒涧肃。因为只有在秋天才会有霜,冬天是雪,夏天是雨,所以说这是秋天。还有林寒,夏天的Байду номын сангаас林是茂盛的,冬天是光秃的,只有秋天才会林寒涧肃。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
朝发白帝,暮到江陵 。
素湍绿潭,回清倒影。
林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝。
理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急) 原句1:朝发白帝,暮到江陵(或:虽乘风御风不以急也)理由2:落差大 原句2:悬泉瀑布,飞漱其间。
原文:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
译文:在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
段意:总写三峡峰峦重叠,雄伟峻拔的山势。
说明江面狭窄,两岸群峰相连,峭壁对峙,山下只见一线天。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
段意:写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白;“绿潭”显潭水之清澈,“回清”写江水之动态。
1.三峡的春冬有何景物?结合文中的语句说说各自特点。
湍:素 潭:绿 清:回 影:倒 :绝 柏:怪 泉:悬 瀑布:飞漱 水:清 树:荣 山:高 草:盛
作者从山写起,突出其“连”而“高”的特点,为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色做了铺垫。
读“三峡之山”
原文:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

第10课《三峡》课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册
(正面描写,侧面描写)
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.
时: 季节
湍: 急流.
潭:深水
绝巘: 极高的山峰。
漱:冲荡。
其:它们,指山林。
良:甚,很。
在春冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭
水中倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇
●三峡包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
比正确朗读课文
(1)听录音,标出生字词。 (2)比谁声音洪亮,读音准确,停顿正确。 若发现错误,请举手更正。
识记字音
●略无阙出(quē) 夏水襄陵( xiāng)
绝 (yǎn )
●沿溯阻绝(sù)乘奔御风(bēn) 飞漱(shù)
●哀转久绝 (zhuǎn) 属引凄异 (zhǔ)
了解背景
●《水经》是中国第一部记述水系的专著,郦道元收集了有关全 国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》做 注释,对《水经》中的记载加以详细阐明和补充。《水经注》 共四十卷,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记 载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传 说等,是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还 记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有 较高的文学价值。《三峡》就是其中的一个名篇。
2.归纳下面词语的一词多义。
(1)绝:①沿溯阻绝. 断绝 ②绝. 多生怪柏 极高 ③哀转久绝. 消失 (2)素:①则素.湍绿潭 白色的 ②可以调素.琴,阅金经 朴素,不加修饰的 (3)沿:①沿.溯阻绝 顺流而下 ②沿.河求之 沿着
3.请解释下面句子中加点词语的词类活用现象。
(1)虽乘奔.御风 奔马,动词用作名词 (2)回清.倒影 清波,形容词用作名词 (3)空.谷.传响 从空旷的山谷,名词作状语

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共46张PPT)(优质版推荐)

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共46张PPT)(优质版推荐)

思考下列问题:
• 1、三峡的“水”又给你留下了怎样的印 象?找出相关段落,疏通文意。
至于夏水襄陵,沿

上、漫上
顺流
而下
溯 阻 绝。
逆流 而上
隔绝
翻译:到了夏天,江水暴涨漫上山 陵,上下航行的船都阻断隔绝了。
有时 宣布,传达
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,
不以疾也。 即使 驾驭 不如
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

10三峡(教学课件)-初中语文人教部编版八年级上册

10三峡(教学课件)-初中语文人教部编版八年级上册
如写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同
景象。用语简练还体现在善用点染之法,如写春冬之景,着
“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着
“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。
本文主旨
作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟秀丽,表现了
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。
大江东去浪淘尽,千古风流人物。
峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
作者简介
郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县人,南北朝时北魏地理学家。著有《水
经注》。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话
峡之水的湍急,一泻千里的气势。
的凄凉冷落。
研读课文
1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?
文章先写山,后写水写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则
描绘不同季节的不同景象。
2.结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点。
雄奇险峻,清幽秀丽。
研读课文
3.第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点?
正面描写与侧面描写相结合,写出了三峡山高岭长峡窄的特点。
肃:肃杀,凄寒
每至晴初霜旦,林寒
涧肃,常有高猿长啸,
属引凄异,空谷传响,
哀转久绝。故渔者歌
曰:“巴东三峡巫峡
属引:接连不断
响:回声
译文:(在秋天)每到天放晴的时
候或下霜的早晨,树林和山涧之中
一片清寒肃杀,时常能听到高处的
猿猴在放声长叫,声音连续不断,
长,猿鸣三声泪沾
非常凄惨悲凉,空旷的山谷中传来

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共27张PPT)精选课件

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共27张PPT)精选课件

良多趣味。
急流冲荡
下霜的早晨
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,
接连不断
所以、因此
属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
词语小结
• 1、通假字 略无阙 处 (阙:通“缺”,空隙,缺口)
• 2、一词多义 自: 自非亭午夜分(如果) 自三峡七百里中(从,在) 绝: 沿溯阻绝 (断绝) 绝巘多生怪柏(极) 哀转久绝 (消失)
石相都上同从。点侧潭佁:面中然写鱼不 水可动 。百,许俶头尔,远皆不《《逝若三小同,空峡石点往游潭:》来无写记翕所出》水写忽依势出。,大水似日,清与光水澈游下流透者澈急明相的的,特特乐影点点。布。;
22.解释下面加横线的词。 ①沿溯阻绝( 逆流而上 )
(08柳州市)
②虽乘奔御风,不以疾也( 快 )
乘奔御风 隐天蔽日 襄陵 瀑布
tuān zhǔ
shāng jùn
素湍绿潭 属引凄异 沾裳 峻茂
课文内容理解背诵
• 一、根据课文内容填空:
• 1.写三峡两岸的山连绵、多的句子:

两岸连山,略无阙处

• 2.正面描写三峡两岸山峰高耸的句子:

重岩叠嶂,隐天蔽日

• 3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子:
• 3、词类活用 乘奔御风(奔:动词作名词,此指飞奔的马)
翻译文言句子 比一比 看谁最准确
句子翻译
1、两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。
两边都是相连的高山,没有中断的地方。山 岩连的山岩,高峰连着高峰。把天空和太阳 都遮蔽了。 2、自非亭午夜分,不见曦月
除非是正午和半夜,其它时间连太阳和月 亮都看不到。
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绝 :极高的山峰。 :险峻的山崖或山峰
飞漱:急流冲荡
良:的确,实在.
课文翻译
每至晴初霜旦,林寒涧肃,
每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,
常有高猿长啸,属引凄异,
常常在高处有猿猴长声啼叫,声音连续不断,音调凄凉怪异,
空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:
空旷的山谷里传来猿啼回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以渔歌唱道:
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。 /多生 怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清/荣/峻/茂,良多 /趣味。
每至/晴初霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属 引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰: “巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
•2020/11/28
根据课下注释,字字对译,翻译全文。
可直接用,不用翻译。
换 对句中一词多义、古今异义、词类活用、通假字, 应用现代汉语相应的词语加以置换。
课文翻译
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
在三峡七百里当中,
自非亭午夜分,
层层的悬崖,排排的峭壁,遮盖住了天空和太阳
不见曦月。
如果不是正午或半 夜,
课文翻译
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,
春冬季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,
在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬 泉瀑布飞流冲荡。
清荣峻茂,良多趣味.
水清、树荣、山高、草盛,实在是有许多趣味。
时:季节。 湍:湍急的水。 回清:回旋的清波。
今异义词
④不以疾也 (疾 古义: 快 今义: 疾病 )
⑤泪沾裳 (裳 古义: 古人的下衣
今义:衣服 )
一词多义
①自 自三峡七百里中(在) 自非亭午夜分(如果)
②绝:沿溯阻绝(断绝) 绝巘(山献)多生怪柏(极,最) 哀转久绝(消失) 率妻子邑人来此绝境 (与世隔绝)
④属: 属引凄异 (属(zhǔ):动词。连接) 有良田美池桑竹之属 (类)
学法指导: 先自己翻译,不会的句子画出来,自学完毕后小
组讨论难翻的句子,不会的由组长统计,展示时举 手提出,与大家共同解惑。自学时间10分钟,小组 讨论5分钟。
翻译方法
补 对句中省略成分根据上下文意,适当补上 调 对句中倒装成分依照现代正常语序进行调整
删 对句中无实在意思的虚词,舍去不译 留 对句中人名、地名、年代、官名、物品名等,
3.了解文中所描写的三峡自然景观,感受三峡的自 然美,热爱祖国大好河山。
检查预习情况
文学常识天空:
1.本文选自《水经注校证》,作者是_郦_道_元,他是我国_北_魏_时 杰出的_地_理_学家、散_文_家,他所著的《_水_经_注》不仅是一部具 有重大科学价值的 地理巨著 而且也是一部颇具特色的 山水游记。
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
晴初:天刚晴。 霜旦:下霜的早晨。
属引:连续不断。 属,连接.引,延长
转:声音曲折
绝:消失.
肃:寂静。 响:回声.
区别下列加点字的古义和今义。 ①至于夏水襄陵
古义: (由两个词构成)至:到,动词;于:介词 今义: 常连用,表示另提一事 ②或王命急宣 古义: 有时 今义: 或者 ③虽乘奔御风,不以疾也 古义: 即使 今义: 虽然
有时皇帝的命令需要紧急传达,这时只要清早坐船从白帝城出发,傍晚 便可到江陵,
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
中间相距有一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也比不上这么快啊。
至于:到了……的时候。 襄陵:漫上山陵。襄:上。沿 :顺流而下。 溯:逆流而上 绝:断 或:有 时。 虽:即使。奔:动词用作名词,指飞奔的马。 疾: 快。
预习检测
quē
阙处

御风
xiào
长啸
zhàng xiāng xī
重岩叠嶂 襄陵 曦月

tuān
yǎn
沿溯 素湍 绝
zhǔ
jiàn
shù
属引 涧
飞漱
朗读课文,注意节奏
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠 嶂,隐天/蔽日。自非/亭午夜分,不见/曦月。
至于夏/水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝 发白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不 以疾也。
今日三峡(图片)
三峡
郦道元
1、积累文言词汇,反复朗读,背诵全文 。
2、感受三峡风光美,学习抓住特征描写 景物的方法。
3、激发想象,体味作品语言美、意境美 。
学习目标
1. 扫除文字障碍,疏通文意,提高文言文的朗 读理解能力。(重点)
2. 抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动 传神、语言精美的特点。 (难点)
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点?先从文中找 出相关描写“山”的语句。
《水经》是记述我国河流水道的一部
专著,相传为晋人郭璞所作,书中列举 大小水道137条,内容简略。
《水经注》是郦道元给《水经》所作 的注文(即解释),较详细。介绍了 1252条河流,注中除记载水道变迁沿 革外,还记述了两岸的山陵城邑、风土 人情、珍物异事等。不仅是一部地理专 著,还具有很高的文学价值。
2.三峡包括_瞿_塘_ 峡 、__巫_ 峡 、_西_陵峡。
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
作者简介
郦道元:南北朝北魏人, 地理学家,散文家。他 写的《水经注》是我国 第一部完整记录河流地 貌的书。因其文笔绚烂 ,语言清丽,被后人尊 为山水游记文学的鼻祖 。 课文《三峡》是《水经 注》中最著名的一篇。
《水经注》和《水经》是一本书?
词类活用
①虽乘奔御风,不以疾也。 (奔:动词用作名词,奔驰的快马)
②回清倒影 (清:形容词用作名词,清波)
③晴初霜旦 (霜:名词用作动词,降霜、下霜)
④素湍绿潭 (湍:形容词用作名词,指急流)
第二课时
自主学习一:整体感知
文章内容理解:
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观?
作者是从“山”、“水”两 方面描写描写三峡自然景观的。
看不见太阳或月亮.。
自:在,从 略无:毫无。略:完全,全部。 阙:通“缺”,缺口。 嶂:高耸险峻如屏障的山峰。 自:如果。 亭午:正午。夜分:半夜。 曦:日光,这是指太阳。
课文翻译
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到了夏天,江水暴涨,漫上了小山包的时候,下行和上行的船只都被阻断
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,
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