作文-初中作文指导：七年级下册作文片段训练设计4优秀PPT

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初中作文指导：经典作文讲解示例ppt(完美版)

初中作文指导：经典作文讲解示例ppt (完美版)
从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。初中作文指导：经典作文讲解示例ppt(完美版) 清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都
要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。她很认真，连续清除了好几张纸。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁…… 疑窦冰释，我终于明白了一切。Biblioteka 神凝”的散文，也是一种写法；甚

初中作文片段组合出佳作PPT优秀课件(10张)

⒈了解片段组合的内涵。

⒉掌握片段组合的方法。
⒊学会运用片段组合法构筑作文。

片段组合：根据文章的中心，通过一定的角度选取几个相关的片段来进行刻画表现。
优点：
1、可多侧面、多角度、多领域地描述事物，表达主题。 2、可使文章条理清楚．
3、可避免前后照应不周。
“能读千赋，则善为之矣”
——辞赋家杨雄
参考答案
题目：《老师，你听我说》小标题：分别用”您是一把钥匙”、“您是一只渔船 ”、“您是一根红烛” 为小标题来歌颂老师，用比喻手法进行侧面描述，翻出了新意。片段展示：您是一把钥匙老师，请听我说：您是一把钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！” 您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。您是一只渔船老师，请听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。您是一根红烛老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了超人的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”
写作三字经
写作文莫犯难下苦功能过关勤观察多体验广阅读赏名篇常写练集

初中作文系列指导课件PPT优秀课件4(12张)

5
2、母亲的爱象天空
（包容我所有的缺点）

详写弄坏东西后撒谎，骗母亲，被母亲知道，用实际行动来教育我
6
3、母亲的爱象雨丝
（静静的倾注关怀）

略写：从小到大，讲故事，讲做人的道理用以小见大的写法
总：结尾：点出母爱的可贵与可敬。点题升华深化
7
谢谢大家

● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。── 列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅

Leabharlann ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克

● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
作文
命题选材构思

一、写母爱类的题目
母爱，不仅仅是亲昵母亲的红枣妈妈,对不起母亲的那条爱河母爱如夜谢谢你妈妈
1
二、写父爱类的题目
慈父吟再续父爱感受考试中的父爱深沉的父爱多年父子成兄弟

2
三.即可写母爱又可写父爱类的题目

真爱无价转弯处的回眸牵手梦幻冰点这份爱，我懂了宝贝，起床了又一次走进医院橄榄的味道月光下，灯光下我的人生导游
3
命题的要求
要正确、鲜明、新颖能集中体现文章的中心最好还能给人以诗意与韵味

怎样选材

初中作文七年级下册作文片段训练设计4 (共10张PPT)

例文：100字左右
• 读了课文和这封绝命书，带给我的是心灵的震撼，死亡在即，信中却没有丝毫悲哀绝望的情绪，斯科特身上表现出了坚毅执著的优秀品质。失败了，不放弃，仍然保持着生存的意志，他的爱心和顽强让人们感动，他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵更让人钦佩。
• 题目：《在沙漠中心》 • 训练目标：改写训练，训练学生联想和想象能力以及景物描写能力。 • 内容与要求：结合文章第一段内容，将描写主观（“我”）的文字，对应地改写成对当时客观环境的描写。
七年级下册第五单元第 23 课编号：19
• 题目：《登上地球之巅》 • 训练目标：训练学生观察能力和景物描写能力。 • 内容与要求：“研讨与练习”第二题：注意观察夜色，仿照课文中描写景物的句子写几句话。
例文：
• 1、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 • 2、夜晚,晚风轻拂,轻轻的吹动着窗帘,星空上的明月很是耀眼,那看似小巧的星星也镶嵌在旁边. • 3、夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌” 作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。 • 4、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
七年级下册第五单元第 25 课编号：20
• 题目：《短文两篇》 • 训练目标：训练学生的想象力、语言组织能力。 • 内容与要求：发挥想象，描述“共工与颛马从天上厮杀到凡界，再从凡界厮杀到天上，几个来回过去，帝颛顼的部众越杀越多，人形虎尾的泰逢驾万道祥光由和山赶至，龙头人身的计蒙挟疾风骤雨由光山赶至，长著两个蜂窝脑袋的骄虫领毒蜂毒蝎由平逢山赶至；共工的部众越杀越少，柜比的脖子被砍得只连一层皮，披头散发，一只断臂也不知丢到哪儿去了，王子夜的双手双脚、头颅胸腹甚至牙齿全被砍断，七零八落地散了一地。

初中作文指导：七年级下册作文片段训练设计【精品课件】

初中作文指导：七年级下册作文片段训练设计【精品课件】
（学生修改后）：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，（神态：他的脸黑了下来，眉头皱在一起，眼睛扫视了一圈，问：） “谁踢坏的？”捣乱鬼董小天（神态：嬉皮笑脸的说：） “鬼知道，又没有人叫我要看门。”旁边的张小勇，（神态/动作：伸长脖子看了看门，扭头对董小天说）： “哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。” 董小天（动作/神态描写） “呼 ”的站了起来，眼睛瞪着高芳芳， “大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！” “我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。” 老师说：“还有谁看见的？” “我，……没看见。” 李星（神态描写）抬眼
悬念、倒叙、欲扬先抑、景物描写、细节描写、前后呼应等等，都可以穿插在每一次
的作文训练中进行。
初中作文指导：七年级下册作文片段训练设计【精品课件】
初中作文指导：七年级下册作文片段训练设计【精品课件】
健康，从“心”开始
• 回避压力不如正视压力 • 怨天尤人不如调整认知 • 抱怨环境不如改变心境 • 默默忍受不如寻求支持 • 消极等待不如改变自我
初中作文指导：七年级下册作文片段训练设计【精品课件】
修改）：门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主
任来了，（神态：
）“谁踢坏的？”捣
乱董小天（神态：
） “鬼知道，又没有
人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇（神态/动
作：） “哈……，开了窗，好通风。”谁知这一
下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，

七年级下册初中作文指导课件ppt(9份)4

心理描写
“人有两个自我，一个在黑暗中醒着，一个在阳光里昏睡。”——纪伯伦
“两个自我”，那个在阳光下“昏睡”着的体现于言行举止，性格爱好中的表
象自我，实际都是由另一个在黑暗中“醒着”的心理自我支配的。而“第一评论家”金圣叹的点评之所以震撼人心，正是因为他时刻清醒着，将人物言行举止背后的心理，及作者的创作意图， “排雷”式地从黑暗中拉出来，放到阳光下。这种“处处皆心理”式的解读，令读者真正感受到
收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。（内心独白，怎一个“惨”字了得！）
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。……。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
阅读的“恍然大悟”和酣畅淋漓。我们能否在写作中画出心湖上的涟漪，让心
灵说话，很大程度决定了人物的情感鲜活与否，性格塑造成功与否。下面，我们就来深入了解其中的奥妙。
最后一课【法】都德
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
—她们是跟上帝在一起。
（选自安
徒生《卖火柴的小女孩》）

作文-初中作文系列指导课件ppt4优秀PPT

人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶，冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧，清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。《想念》爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
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• 我的同桌我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避免了一嘲大战”。还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把钱塞到我手里。

作文-初中作文指导话题作文的训练ppt优秀PPT

误会常常用“抑扬”的方式来表现，一般是先贬抑，后褒扬，先怨恨后恩爱，先仇敌后朋友，先打骂后和好。我们写记叙文时也可以使用这一构思方式。
运用“误会抑扬式”，当然要追求新颖，出乎意外。在出现“误会”过程中必须符合事实，不能胡编乱造，人为地制造 “误会”。总之要记住一条，既在意料之外，又在情理之中。
在冰与火的煎熬里，在爱与痛的边缘上，我矜持的保持着一贯的高傲。我很恨乐乐，可又说不出原因。一连整个星期，我没有朝乐乐看一眼，没有跟乐乐说一句话，整天都铁板着个脸。
又一个星期来临时，我决定向乐乐坦白这一切。
在一个阳光灿烂的早上，我精心把自己的状态调整到了最佳。等我春风满面的到校时，却发现乐乐的座位上是空的。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀
在以后的交往中，我和她始终有意的保持着一定的距离。但有一件事还是让我看清楚了自己想要的。一天晚自习后我突然记起有东西放在了学校。在我匆忙赶到学校时，我惊住了。透过玻璃，我看到乐乐把一张写好的纸条偷偷的塞给了班上一个叫明劲的男孩。一下子，我什么都懂了。我的心一下子沉到了海底，头脑一阵麻木。我飞奔般的跑到了学校后面的荒园里，对着土墙一顿乱踢，踢啊，踢啊，直到我的脚趾开始麻木，直到我全身无力。我发泄够了，脱了鞋，里面血淋淋的一片。

作文-七年级记叙文初中作文指导ppt PPT学习课件

她，肥胖的身躯，一头
卷发使本来就鼓鼓的脸显得更大了;眼睛被挤得只剩下一条缝，猛一看，还以为没睡醒了。可仔细一瞧，那小小的眼睛里却闪着相当精明的光，好像时刻准备着占点小便宜。
楼梯上响起了重重的脚步声，只见
她和儿子一起各提着两只光鸭走了上来。虽然只有几层楼，却爬得气喘吁吁。 “今儿又买什么好东西了？”这是楼下的人在问。“四只鸭子。特肥！您猜多少钱？”“起码十块钱吧？”“哪儿呀，”她的厚嘴唇快乐地翻动起来，口气很是得意，“五毛钱一只，就两块钱，还是光鸭呢！白赚八块钱，摔死的鸭子用病鸭的价钱，多实惠！”她越说越起劲，那双小小的眼睛眯成了一条细缝，一头卷发随着她的胖胖的脑袋不时地抖动。
这时，老师的一席话把我的思绪
拉回。“难道我就不想回家吗？” 老师的声音好象提高了。同学们忽然一怔，眼中充满了困惑，认真了许多。“今天是周五，你们回家可能爸妈已经准备好吃的等着你们，可老师的孩子，连妈妈做的一顿晚饭都吃不到……”老师哽咽了，眼中似乎闪烁着什么。窗外依旧喧闹，而教室的空气却像凝固了一样。片刻，老师说了一句“散了吧！”那声音嘶哑而微小，但却又仿佛用尽了平生的力气才挤出来的……
通过景物或旁
我们便放学了。
人的评价衬托
（周五，第七节下课铃响。）“请提优班的同学留下。”班主任推门进来。同学们脸上那灿烂的笑容立刻不翼而飞了，一个个无可奈何的放下书包，不情愿的回到位置上。于是，老师又开始了一贯式的唠叨：如何珍惜这提优的机会呀，如何继续进步呀……操场上的篮球声有节奏的跳动着，欢笑声阵阵传来。我无奈地趴在桌子上，眼睛不由自主地望着楼下同学打篮球的身影，暗自羡慕。
失望。不久，我们便放学了。 “忘了？这真是贵人眼高……”

七年级下册作文指导细节描写 4 教学作文PPT课件

4
什么是
细节描写
?
是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。
它具体渗透在对人物、景物或场面描写中。
好好学习天天向上
5
人物细节描写: 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写景物细节描写: 环境 (动物、静物) 的分类
……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …..不禁加快了脚步。
好好学习天天向上
20
练笔
我忘记和妈妈说今晚会晚些回家
了,我飞快地向家奔去。我透过树枝与树枝间的缝隙向家里的窗口望去,啊,一个人影!那是妈妈!妈妈伸长了脖子,向我回家的路上眺望着,随即又向我平时不常走的小巷子张望了几眼。我不禁心头一热,不禁加快了脚步。
细节
她一手提着竹篮, 内中一个破碗,空的; 一手拄着一枝比她更长的竹竿,下端开了裂;她分明已经纯乎是一个乞丐了。
好好学习天天向上
10
小活动:
写一个描写人物性格特点的词语: 自卑写一个描写人物语言特点的词语:吞吞吐吐写一个描写人物动作特点的词语:缩手缩脚写一个描写人物神态特点的词语; 胆怯
好好学习
注:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天罥天烟向上眉----眉像挂在空中的一抹轻7烟
经典人物回顾:
形象
细节
孔乙己
迂穷腐困书落生魄
孔乙已着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道:‘不多了,我已经不多了。’直起身又看着豆, 自己摇摇头说:‘不多不多!多哉?不多也。’于是

新版-七年级下册初中作文指导课件ppt(9份)4 演示课件

看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。（内心独白，怎一个“惨”字了得！）
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。……。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
可怜的人！他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什
都愿意拿出来的。（内心独白透露“难受”，因为对自己的语言“敬意”不够。）可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。（动作透露“难受”）我听见韩麦尔先生对我说：
阅读的“恍然大悟”和酣畅淋漓。智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
我们能否在写作中画出心湖上的涟漪，让心分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”