一年级儿童画(课堂PPT)
画中画儿童画一年级课件
画中画儿童画一年级课件课程简介本课程旨在培养小学一年级学生的创造力、想象力和艺术表达能力。
课程将引导学生通过欣赏和绘画各种画中画，促进认知能力和审美能力的开展。
通过本课程的学习，学生将学会运用简单的线条和色彩表达自己的想法，并开展出独特的艺术风格。
课程目标•培养学生对画中画的兴趣和热爱•提升学生的观察力和表现力•培养学生的想象力和创造力•增强学生的色彩运用能力•开展学生的艺术鉴赏能力教学内容1. 什么是画中画•介绍画中画的概念和背景•展示著名画中画作品，如达·芬奇的?蒙娜丽莎?2. 根底线条练习•引导学生练习根底线条，如直线、曲线、扭曲线等•鼓励学生通过线条的组合创造出有趣的形状3. 儿童画中画的创作方法•学习简单的儿童画中画技巧，如放大、缩小、重复等•引导学生运用这些技巧创作自己的画中画作品4. 色彩运用•学习根本颜色的搭配原理，如冷暖色的比照等•鼓励学生运用不同的颜色表达自己的情感和想法5. 欣赏名人作品•展示一些著名儿童画中画家的作品，如拉斐尔·鲍格尔的?鸟的乐园? •引导学生分析这些作品的构图和色彩运用6. 学生作品展示和评价•每个学生将展示自己的画中画作品•学生互相欣赏和评价作品，鼓励他们彼此交流和分享创作的心得教学资源•画布或纸张•色彩铅笔或彩色铅笔•水彩颜料和刷子•茶杯和清水•展示屏或投影仪•儿童画中画参考书籍和艺术作品图片评价标准•学生参与度和兴趣表现•学生作品的创造性和表现力•学生的观察力和色彩运用能力•学生对名人作品的分析和表达能力结语通过画中画儿童画一年级课程的学习，学生将不仅培养艺术创造力，还将提升自己的观察力、想象力以及表现力。
这将为他们的未来学习和开展打下坚实的根底。
欢送一年级的小朋友积极参与课程，展示自己的才华和创造力！。
2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件
色彩搭配
运用色彩的对比和调和，使画面更加 生动、有趣。例如，可以使用鲜艳的 色彩来表现人物的服装和配饰，增加 画面的视觉冲击力。
2024/3/24
6
2024/3/24
02 人体结构与比例关系
7
人体基本结构认知
01
02
03
骨骼结构
人体骨骼是支撑身体的基 础，包括头骨、脊柱、肋 骨、四肢骨等。
2024/3/24
腿则可能表示开放或自信。
2024/3/24
13
实例分析：喜怒哀乐等情绪表达
喜悦
人物面部表情放松，眼睛笑眯 眯的，嘴巴张开露出牙齿，手
势张开呈现接纳的姿态。
2024/3/24
愤怒
人物面部表情紧张，眉毛紧锁 ，眼睛瞪大，嘴巴紧闭或大喊 大叫，手势紧握拳头或指向对 方。
悲伤
人物面部表情沉重，眼睛下垂 ，嘴巴撅起或哭泣，手势抚摸 脸部或抱头痛哭。
04
简笔画人的基本形态和比例关 系
简笔画人的头部、躯干和四肢 的画法
简笔画人的表情和动作的表现 方法
简笔画人的服饰和道具的绘制 技巧
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24
拓展延伸：其他类型人物简笔画介绍
2024/3/24
卡通人物简笔画
01
介绍卡通人物的特点和绘制方法，如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
2024/3/24
12
肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情 感和意图，如摊开的手掌表示坦 诚或请求，紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人 物的心理状态，如倾斜的身体表 示动态或紧张感，而站立的身体
小学一年级语文上册统编版第五单元《画》PPT教学课件1
谢谢观看
DOCS
• 梵高：荷兰画家，代表作品《向日葵》
• 毕加索：西班牙画家，代表作品《格尔尼卡》
作品欣赏：
• 通过欣赏著名画家的作品，了解画家的创作风格和技巧
• 通过分析画家的作品，培养学生的审美能力和思考能力
提高画画审美能力的途径与方法
途径：
方法：
• 欣赏不同时期、不同风格的画
• 通过观察、思考、讨论等方式，理解画的美
• 测试评价：通过单元测试，检查学生对课文内容、生字词等的掌握情况
02
画的基础知识
画的起源与发展历程
• 画的起源：画是人类最早的艺术形式之一，起源于远古时期的壁
画、石器等
• 发展历程：
• 古代绘画：主要包括壁画、壁画、陶器绘画等
• 中世纪绘画：主要包括宗教绘画、肖像画等
• 文艺复兴时期：绘画开始追求真实、科学，出现了透视法、解
• 学习不同颜色的搭配方
法，如冷暖色、对比色等
• 通过练习，掌握色彩的
搭配、对比、明暗等表现
技巧
学生作品展示与评价
作品展示：
• 学生展示自己的绘画作品，分享创作过程和心得
• 学生互相欣赏、讨论作品，提高审美能力
评价方式：
• 教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注线条、色彩、空间等方面的表现
• 学生自评：学生对自己的作品进行评价，关注自己的进步和不足
能力
力和创造力
• 想象力和观察力：通过作者的想象力和观察力，培养学
生的思考能力和观察能力
04
画的基本技巧与实践
绘画材料与工具准备
绘画材料：
工具准备：
• 纸张：适合绘画的纸张，如素描纸、水彩纸等
• 准备好绘画所需的材料和工具
2024版儿童画ppt课件
儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中，通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。
发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，随着年龄的增长和认知能力的提升，儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。
儿童画风格各异，包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型，体现了儿童丰富的想象力和创造力。
风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩，营造出欢快、活泼的氛围，表现出儿童天真烂漫的性格特点。
色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法，强调事物的特征和本质，表现出儿童独特的审美视角和表达方式。
造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则，鼓励儿童自由发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。
创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等，通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。
02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。
冷色和暖色的区分及运用。
0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
利用色彩的对比，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉效果。
对比色搭配选择色相相近的色彩，如蓝与绿、红与橙等，营造和谐统一的画面。
类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例，达到平衡和美感。
色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达，色彩是传递情感的重要手段。
增强表现力合理运用色彩可以突出主题，使画面更具表现力和感染力。
培养审美意识通过学习和实践，培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。
03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体，帮助他们掌握基本形状和线条的运用。
小学美术一年级ppt课件
美术的种类
绘画
绘画是美术中最基本的 表现形式，包括油画、
水彩画、素描等。
雕塑
雕塑是以三维形态表现 的艺术形式，通过塑造 立体形象来传达创作者
的意图。
建筑
建筑是一种实用艺术， 通过建筑设计、结构和 装饰来创造美的居住和
工作环境。
美术与其他学科的
05
联系
美术与语文
文字表达与图像呈现
语文教学中，学生通过文字学习故事、诗歌等，美术则可以 通过图像将文字内容呈现出来，帮助学生更好地理解和记忆 。
培养审美情感
语文中的诗歌、散文等可以培养学生的情感，而美术则通过 视觉形象来表达这种情感，两者相互补充，提高学生的审美 情趣。
美术与数学
优秀学生作品欣赏
总结词
展示学生创作的优秀美术作品，激发 学生的创造力和表现欲望。
详细描述
选取一些在比赛中获得优异成绩或被 认为有创意和表现力的学生作品，让 学生们欣赏和学习，鼓励他们发挥自 己的想象力和创造力。
生活中的美
总结词
引导学生发现生活中的美，培养观察和感受能力。
详细描述
选取一些生活中的场景和物品，如美丽的风景、精美的工艺品等，让学生观察、 思考并分享自己的感受，培养学生对美的敏感度和欣赏能力。
创造自己的图形。
形状的运用
教孩子如何运用不同的形状来表 现不同的对象或场景。可以让孩 子观察一些优秀的艺术作品，学
习它们的形状运用。
创意绘画
01
创意构思
教孩子如何从自己的想象和创意出发，构思出有趣的主题和画面。可以
让孩子尝试自由创作，不受任何限制地表达自己的想法和感受。
一年级美术上册课件-17. 简笔画人4-湘美版.pptx
比一比练一练 ：看谁表演的最真实，画得最 准确最生动
请2个同学上台模仿表演动作，学生快 速画完！
比一比，看看哪个更生动？
比一比，看看哪个更生动？
小组合作：
全班齐动员 争做绘画小达人
以小组合作方式简 笔画人，比一比哪个 小组动态最多、形象 最生动、比例最准、 构图最大气饱满
简笔画人在古代
简笔画人在现代的广泛使用
这节课你学到了什么？
课后评测作业：用简
笔画人的方式记录自 己和同学们一天的在 校学习生活吧
欣赏视频并思考，他们正在做什么？ 他们是怎么画出来的？
自主探究：想一想，
说一说，我们人的身体是 由哪几部分组成的呢？
头
四肢
躯干
头部→ 上肢→ 躯干→
下肢→
评一评：请根据图片的人物动态尝试画一下简 笔人，你认为老师画得动态正确吗？为什么？
小组合作讨论探究：
想一想，看一下老师摆的木偶 人，这是什么动作？木偶人在做某 种运动时，你会发现身体的哪些部 位发生了变化？老师不断改变躯干 的弯曲程度，以及四肢的运动方向， 你会发现有什么秘密？
一年级小学美术简笔画 ppt课件
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
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一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
重庆 刘家毅
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
统编版新教材一年级语文上册第五单元6-画ppt课件
白—— ( 黑 )
晚—— ( 早 )
25
游戏：我说你对
远—— ( 近 )
高—— ( 低 )
来—— ( 去 )
笑—— ( 哭 )
白—— ( 黑 )
晚—— ( 早 )
26
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
景
远看山无色， 近听水有声。 春去花不在， 人来鸟受惊。
27
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
景
远看山无色， 近听水有声。 春去花不在， 人来鸟受惊。
ห้องสมุดไป่ตู้36
37
38
风
想一想：谜 底是什么？ 为什么？
我认为谜底( )。
因为(
)。
39
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风
解落/三秋叶， 能开/二月花。 过江/千尺浪， 入竹/万竿斜。
41
作业：
1.有感情地朗读《风》这首诗。 2.把《画》这首诗背给爸爸妈妈听。 3.收集更多的谜语，下周举行猜谜大会。
43
远
yǒu
有
sè
色
jìn
近
tīnɡ
听
wú
无
shēnɡ
声
qù
去
hái
还
lái
来
yuǎn
yǒu
sè
远
有
shēng
qù
hái
声
去
jìn
tīng
wú
色
近
lái
还
来
18
这是一首谜语诗，
请大家猜猜，谜底是
什么？
19
你是怎么猜到 谜底的呢？
20
画
一年级上册 6《画》15张PPT 部编版
远
有色 近
听
wú shēng qù 无 声去
hái lái 还来
识记生字
yuǎn
jìn
hái
远近还
走之
还能用什么方
法识记“远” 和“近”？
远看山有色， 近听水无声。 出去花还在， 人来鸟不惊。
反义词
课中游戏
游戏名称：找朋友 游戏规则：
1.小组内两人拿拼音卡片，两 人拿生字卡片，根据手里拿的卡片， 去找自己对应的好朋友。
4.凡是创 造之中 都有欣 赏，但 是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
5.比如我 此刻想 象到一 个很美 的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
嗨！小朋友们，我 是小猪乔治！我这 里有一则谜语，但 是我猜不出来，小 朋友们你们帮帮我 好不好?
入诗ห้องสมุดไป่ตู้
1、打开课本67页，借助拼音自由 读古诗3遍，把诗句读通顺，把要求 会认的生字和会写的生字在古诗中 圈出来。 2、先读完古诗、再圈出生字后1坐 好。
认读生字
yuǎn yǒu sè jìn tīng
2.找到好朋友后原地站好，俩 人一起读一读手里的卡片。
识诗——朗读古诗
／ ／ ／ ／
识诗——领会诗意
远
看
山
／
有
／
色
／
／
近 听 水 无 声
一年级上册 6《画》15张PPT 部编版 一年级上册 6《画》15张PPT 部编版