环境艺术设计概论专业论文
艺术概论论文范文
艺术概论论文范文艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。
下文是店铺为大家整理的关于艺术概论论文范文的内容，欢迎大家阅读参考! 艺术概论论文范文篇1谈多媒体技术与艺术概论教学的整合摘要：艺术概论这门课程是高等院校艺术专必业修课之一。
结合多媒体的应用，发挥多媒体的声、形、画等综合性的特点，能激发学生学习的兴趣，同时教师也能更好的把复杂问题简单化，使理论课不枯燥，有利于教师教学深入浅出、学生对知识掌握的灵活深入，提高教学效果。
但多媒体的运用也要恰到好处，避免画蛇添足影响学生学习效果。
关键词：多媒体;艺术概论;教学效果;教学过程艺术概论这门课是高等院校艺术专业学生必修的基础理论课程之一，这门课程的内容多并且跨越性大，开设这门课程对学生来说也十分重要，它让学生获得先进艺术观、审美观、提高综合素养的同时能够掌握艺术的本质、艺术的分类、艺术的创作、艺术的作品、艺术批评、艺术鉴赏等内容，以提高自主创新能力和审美的能力。
过去讲课时仅凭口述难以让学生深入理解，教学效果不理想，而且课前需要准备大量的挂图、幻灯片、视频等资料辅助讲解但学生有时还不容易理解，教师更是觉得每一节课都很难讲，课前备课量也大。
随着科学技术的发展，电脑的广泛应用以及现代化教育方法的不断更新，多媒体开始逐渐的进入课堂。
把抽象的说教变成形象的演示是多媒体教学最主要的特色，它改进了传统教学模式，充分发挥了教学开放性也培养了学生主动学习和思考的能力。
但多媒体教学手段在课上的运用也要恰到好处，多发挥多媒体教学在艺术概论课中的优势。
一、艺术概论课的特点艺术概论这门课程，教材的章节顺序是大致按照艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏这样一种结构构成的。
在具体的讲课过程中，往往每一章节单独讲解时很少而是结合在具体的艺术形式(如建筑、书法、戏剧、绘画、舞蹈、音乐、影视等)中进行讲解。
人居环境概论
浅谈城市规划2011城市规划甲班 师浩辰2011年的夏天，我怀着忐忑的心情进入到了华南理工大学建筑学院城市规划系。
在这里，我将要渡过5个春夏，学习着有关建筑和规划的点点滴滴。
大学之前，我并没有过多的了解建筑，但是我喜欢创作的感觉，我喜欢看着我的作品真真正正的成为人们生活的一部分。
所以我选择了城市规划--凝固的艺术。
①初识城市规划专业课的真正开课，是在国庆以后，除了建筑设计基础这门课之外，还有人居环境概论这门专业理论课。
随着课程的逐步深入，我们也逐步建立了一种对于建筑、城市规划以及景观的初步认识。
在我眼中，城市规划是一种比建筑理性却又不失艺术感的设计。
从古至今，从西方到东方，每一种城市规划都有其历史渊源和文化背景。
然而，每一个城市设计的背后，都有着一定的相通性，这不仅包括形式美的基本原则，更有一种以人为尺度，从人的活动角度考虑的问题。
例如，唐代的坊市制和宋代不划分坊市区别的开放街市制度。
唐代形成坊市制度的根本原因是其还不发达的市场经济制度。
另外，唐代社会风气的重农轻商观念也是原因之一。
而到了宋代，随着生产力的发展，社会商品交易次数越来越多，那么，也就必然要求城市拥有足够开放的场地来促使商业的发展，于是坊外围的墙变成了商店，城市也更加多元化。
虽然城市的形态不同，但是都是从人的尺度和需求去改变城市的规划设计，人们需要交易，自然市就会多。
而且，出于人们不同角度的需求考虑，城市规划也会有不同的变化。
上世纪60年代的美国波士顿曾经出现过一轮城市改造高潮，主张把类似于中国传统四合院的旧城区改造为全部是高层住宅，高层办公楼的新型城市，以便引进更多的阳光，空气。
同时营造更大范围的公共绿地，让城市变得更加开阔，更加适宜人们居住。
但是，经过了10年，甚至是20年的发展，有许多人们都认识到了一个相同的问题，那就是人与人之间的隔阂变大了。
许多邻里之（右图为唐代坊市制规划， 下图为清明上河图，可充分反应宋代商业与居住规划）——从人的角度考虑规划间并不互相认识，在高楼大厦的分隔中，人们很难找回当初远亲不如近邻的感觉，自然也满足不了人们的交往需求。
河北省高等学校精品课程申报书
河北省高等学校精品课程 申 报 书申报学校：中国环境管理干部学院申报级别：河北省高等学校精品课课程名称： 室内空间设计与实践主讲教师： 宋鸿筠授课对象：高职高专建设时间：2001—2006年申报日期：2006年 5月河 北 省 教 育 厅1、主讲教师情况介绍：姓 名 宋鸿筠 性 别 男 出生年月1963.9联系电话139****4646专业技 术职称 教 授现 任职 务环艺系主任学位研究生同等学历、 学士最终学位授予学校东北师范大学美术学院主要教学工作简历 一、进五年讲授主要课程1、环境艺术设计概论 专业理论课 38学时 2 学时/周 5届 460人2、室内设计程序 专业主干课 54学时 18学时/周 5届 236人3、室内空间设计与实践 专业主干课72学时 30学时/周 236人4、餐饮空间设计 专业主干课 72学时 3 0学时/周 236人5、住宅室内设计 专业主干课 72学时 30学时/周 236人二、承担实践性教学1、环境艺术设计概论三视图实训 18学时 2 学时/周 5届 460人2、 室内设计程序模拟项目实训 30学时 6学时/周 236人3、 餐饮空间设计社会项目实践 54学时 18学时/周 113人4、 住宅室内设计工程实施操作 54学时 18学时/周 50人5、环境艺术设计专业毕业设计 论 文 5届 40人主要教学研究和科学研究工作成果 一、主持教学研究课题1、研究课题：《环境艺术与当代大学生文化·素质·教育》（1）研究课题来自教育部环境类规划教材，天津研讨会长沙会 议的20032004专项建设课题， 主持完成了研究计划， 已出版著述 《环 境艺术概论》 并作为教育部高职高专规划教材全国发行 （化工出版社， 2004年版）（2）研究论文《建筑艺术的风格及发展趋势》发表在国家级艺 术类核心期刊《艺术教育》2005年第六期（3）中欧建交30周年环境教育与可持续发展”大型国际会议标 识系统设计20042005主持完成主标识设计被永久使用，系列招贴已 使用、发表。
环境艺术设计概论专业论文
环境艺术设计概论专业论文WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】河南工程学院《设计概论》考查课专业论文浅谈园林景观设计论文学生姓名：范元泽学院：艺术设计学院专业班级：环境设计1243班专业课程：设计概论摘要：随着社会的进步，人们的生活和审美情趣发生了很大的变化，我国传统园林对于满足人们的需求已经力不从心，受到了严峻的挑战。
如何建设一流的园林城市已经成为提高环境的第一要素。
阐述了园林绿化建设的内涵精神，并针对如何建设一流的园林城市，提高环境质量进行了研究探讨。
作为城市景观重要组成部分的园林景观，有助于突出城市特色、塑造城市形象，展现城市景观。
当前我国一些城市在城市建设及景观发展中存在一些突出问题，促进城市的可持续发展，必须重视园林设计创新。
本文首先分析了园林设计在城市景观中的地位，分析了我国城市景观建设存在问题，在此基础上，提出了园林设计理念创新。
关键词：城市景观园林设计路径选择随着我国经济发展，我国城市化进一步加快。
城市化发展也进一步促进了我国城市园林建设，改革开放30年来，我国园林规划设计百花齐放，城市园林发展在速度和数量上都是空前的。
园林设计为人们营造一个个优美的环境空间,供人们观赏、游憩、娱乐,在现代城市钢筋混凝土森林中,重寻回归大自然的乐趣。
关键字：园林绿化发展目录5.6.评语 (7)关于园林绿化设计理论的探讨引言：随着环境建设的备受重视，各地园林绿化建设步伐的加快，很多好的园林建设已能将人与大自然很好地协调，将历史文化内涵再现出来，对园林设计的各项要求把握得恰到好处，体现出设计者的聪明才智及社会责任感。
绿化装饰就是艺术想象力的创造活动，这种创造活动赋予了绿化新的语言，沟通了人与自然之间的情感。
2 1园林绿化设计的核心城市园林设计是一个系统工程。
不论城市的总体还是一个社区，都是由大小的“生态经济文化系统”组成的。
生态意识应该是这个系统工程的中心。
艺术概论的论文艺术设计的传承与创新-V1
艺术概论的论文艺术设计的传承与创新-V1艺术设计的传承与创新概述：艺术设计是一个广泛的概念，它的起源可以追溯到几千年前。
这篇文章旨在探讨艺术设计的传承和创新，以及它们如何相互作用。
第一部分：艺术设计的传承1. 艺术设计的起源艺术设计可以追溯到古代文明的时期。
许多文化都发展出了自己的艺术风格和技巧，如希腊雕塑、埃及壁画和中国绘画。
2. 传统技艺的传承许多传统技艺，如陶瓷、织物和家具制造，在很长一段时间内都是由手工制作完成的。
这些技术的传承是非常重要的，因为它们不仅代表着历史和文化，而且为现代制造业提供了基础。
3. 线条与色彩的传承线条和色彩是艺术设计中最基础的元素。
在现代艺术设计中，我们仍然可以看到许多传统的线条和色彩被使用。
例如，欧洲中世纪时期的教堂和拜访建筑上的彩色玻璃窗和拼花地板在现代艺术设计中经常被用作灵感来源。
第二部分：艺术设计的创新1. 技术的进步随着科技的快速发展，制造业的技术也在不断发展。
现代制造业已经采用许多机器人和3D打印机等先进技术。
这些技术不仅提高了制造效率，而且为艺术设计师们提供了更多的可能性。
2. 包容的文化在现代社会中，人们更加包容各种文化和艺术风格。
这种包容性为艺术设计者提供了探索创新和创造新作品的自由。
3. 艺术设计的多样性现代社会中艺术设计的多样性是不可否认的。
在文化和地理的不同环境中，艺术设计的形式和元素也不尽相同。
这为艺术设计师们提供了更多的创新和发展方向。
第三部分：传承与创新的相互作用1. 传承与创新的平衡传承和创新之间的平衡非常重要。
传承保持了历史的连续性，而创新则推动了艺术设计的发展。
在现代艺术设计中，我们需要找到传承和创新之间的平衡点。
2. 传承的启发传承可以为创新提供灵感。
通过研究古代艺术和技术，艺术设计师可以找到潜在的线条、色彩和技术元素，并将它们用于现代艺术设计中。
3. 创新的突破创新也可以为传承带来突破。
通过运用新技术和形式，艺术设计师可以创作出具有创新性和独特性的作品，从而为传承带来新的风格和元素。
艺术设计专业论文(合集7篇)
艺术设计专业论文(合集7篇)一、艺术设计专业教育与文化创意产业（一）艺术设计专业教育助力文化创意产业发展在培养文化创意产业人才方面，艺术设计专业教育发挥着极其重要的作用。
首先，文化创意产业是通过人的能力将艺术与文化进行创新、升华而形成经济价值的产业。
在这个过程中，人的创造力是发展的最根本动力。
正是由于艺术设计教育具有这样的特性和内涵，因此其对人的创新能力的开发有重要影响。
其次，近些年越来越多的艺术设计专业毕业生走向文化创意产业的创业浪潮中。
围绕一个好的艺术设计创意可以衍生出很多高质量的文化产品，甚至形成产业链条，惠及其他产业。
艺术设计教育培养的“高、精、尖”人才正是文化产业发展的中坚力量。
再次，几乎所有的文化创意产业的门类和分支都需要大量的艺术设计人才，而从创意设计到制作推广，再到文化创意产业运行的各个环节均离不开设计人员的参与。
只有具有创新性、具有美感的设计才能够实现对产品内容的表现，从而提升文化产品的附加值。
从这个角度来说，艺术设计教育对文化创意产业的支持是不容忽视的。
（二）文化创意产业引导艺术设计专业教育第一，伴随着文化创意产业的发展上升为国家发展战略，近些年围绕着如何提升文化软实力，促进经济结构的调整，我国先后出台了一系列推动文化创意相关产业发展的政策意见。
这些政策其中包含着关于文化创意产业人才培养的理念与策略。
因此，与之密切相连的是，艺术设计教育也必然要根据这些方针作出相应的调整和改变。
第二，随着文化创意产业对我国社会经济所做贡献的日益增大，大力发展文化创意产业已成为人们的普遍共识。
在此前提下，过去那种侧重于仿造和贴牌，低附加值、缺乏核心竞争力的文化加工产品必然会被高附加值、自主创新的文化创意产品所取代。
这样的转变对我国艺术设计专业教育的培养目标形成了新的导向。
第三，我国传统艺术正面临着新媒体和全球化的冲击，如何通过具有创意的设计让这些文化资源得以延续和重生，在保留其文化价值的同时又能符合当代文化市场的需求，需要更多适应新形势和新环境的创新设计人才。
大学艺术概论论文范文3篇(最新)
摘要：多媒体艺术是当代信息科学技术与艺术相互结合的产物，经历了从模仿到原创、从局部到整体、从单一到多元化的发展过程，正在步入全面快速发展的新阶段。
未来多媒体艺术的发展会在艺术本身的创新、政策的支持、技术的革新、相关领域推动等动力的推动下，朝着技术、思想和观念维度上的不断进步。
关键词：多媒体;艺术;概论多媒体艺术是当代信息科学技术与艺术相互结合的产物，经历了从模仿到原创、从局部到整体、从单一到多元化的发展过程，正在步入全面快速发展的新阶段。
未来多媒体艺术的发展会在艺术本身的创新、政策的支持、技术的革新、相关领域推动等动力的推动下，朝着技术、思想和观念维度上的不断进步。
一、多媒体艺术具有主动传播的功能艺术家都需要将自己的艺术观念和作品及时的进行展示和交流，过去这可能是绝大多数艺术家们，特别是年轻艺术家和不知名艺术家，遇到的最大问题。
他们有想法，有作品，但缺乏与观众沟通的机会。
如今互联网的迅猛发展，使得远程传输多媒体艺术作品成为现实。
借助于数码技术能够非常方便地编辑制作数码图像(包括数码绘画、数码摄影和数码录像)，艺术家完成的艺术作品可通过网络发布。
他们可在现场讲解自己的作品，将作品迅速推介给全世界的艺术爱好者，不必再为寻找发行渠道或展示、表演场所而为难。
同时音频和视频技术的发展，使人们能够独自在家里看电影、听音乐。
艺术家可以在网上随心所欲的表演并直接推销其艺术作品，声情并茂。
二、多媒体艺术提升互动的界面在传统艺术形式中观众往往是很被动，给什么就接受什么。
或许观众会有喜欢和拒绝的感受，但与作品本身却无关。
现在网络多媒体艺术打破了传统的定式在特定地点和时间中的展出作品方式，任何一个人，不管在什么地方，只要他必备了上网条件与交流手段，就可以参与到作品的互动过程中。
欣赏者可以根据自己的理解和喜好，对艺术作品进行修改，创造出符合自己审美趣味和理想的、新的艺术版本。
这种互动性其实是更好地体现了艺术对每一个人的作用和个体性，同样的一张画给不同的人看，看到的内容会有千差万别;同一曲音乐在不同的人听来，肯定也会有完全不同的感受，这种新的艺术版本不再只是存在于欣赏者意识中的审美经验，而是经过欣赏者的再创造转化为现实的艺术作品。
环境工程专业毕业设计(论文)
本次毕业设计的题目为大连市某污水处理厂工艺设计——倒置AAO工艺。
设计主要任务是根据该市污水性质、排污规模的要求完成污水处理厂初步设计和单项处理构筑物设计。
其中污水处理厂初步设计要完成设计说明书一份、污水处理厂总平面图一张及污水处理厂污水与污泥高程图一张；单项处理构筑物设计中，主要是完成主体处理构筑物平面图及剖面图及部分大图样。
该污水处理厂工程，规模为7万吨/日。
该污水处理厂的污水处理流程为：污水由市政排水管网经格栅由泵房提升进入到涡流沉砂池，进入倒置AAO反应池，进入辐流式二沉池，进入接触池，最后出水；污泥的流程为：从二次沉淀池池排出的剩余污泥进入回流污泥泵房，再由污水泵送入浓缩池，再进入储泥池，由浓缩污泥泵房提升送入污泥脱水间，最后泥饼外运处置。
污水处理厂处理后的出水优于国家污水综合排放标准（GB)中的二级标准。
所选择的倒置AAO工艺，具有良好的脱氮除磷功能。
关键词：倒置AAO工艺，脱氮除磷ABSTRACTThe topic of this graduate design is about the design of the sewage treatment plant in the development area of economy and techonology in Da lian City. The technics of the plant is the inverted AAO process. The main task is the primary design of the plant and the shop drawing of the oxidation ditch pond.The task of the primary design is that a design book、a plan of the plant、the high drawing of the treatment of sludge and sewage; In the single disposal build design, the harvest is that the section plane drawing、the plan and some part magnifying drawings of the inverted AAO process.The construction of this plant is 70000 ton per day.The process of the sewage in the plant is that: The sewage runs from pump house to sand sinking pond, enters the pond of sedimentation tank, enters disinfection pond, then enters calculation trough, at last lets out. The process of the sludge is that: Surplus sludge from the sedimentation tank enters concentration pond, enters digestion pong, then it is dehydrated, at last it is carried out of the plant.The outlet water of the plant meets the level two of the National Sewage Discharge Standard (GB8978-1996).There is an inverted AAO process prevents sludge from eapending, promots releasing phosphorus ,and strengthens anti-nitration.Key words：The inverted AAO process, Taking off the nitrogen and the phosphorus目录摘要.............................................. 错误!未定义书签。
艺术概论论文
艺术源于生活摘要：艺术源于生活，但却又高于生活。
艺术生活及思考是一种强大的力量，我相信这种力量，就如同相信河流中的水一样，任它把自己带到想去的地方，逆流而动，只会带来灾难，无论在生活上还是在艺术上，只要闭上眼睛，下自己的心灵之河，它就会把自己带到应该去的地方，当感知到它的时候，就不需要再闭着眼睛了，就会感到来自心灵之河的推动力，睁开眼睛，随心而动就可以了。
关键词：艺术生活灵感引言艺术，迄今还没有公认的定义。
通常认为，艺术是人类以情感和想象为特性，来把握和反映互联网纾，表示对互联网纾及自身，对二者关系的看法的一种特殊方式。
其通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体及客体的相互对象化。
通俗的说,艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。
艺术属于娱乐游戏文化的范畴，是人们为了满足自己对主观缺憾的慰籍需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象，这种文化现象的本质特点是用语言创造出虚拟的人类现实生活。
艺术是人们进行情感和思想交流的一种文化形式，人们进行情感和思想交流是以语言为基础的，所以，艺术的发生基础是人类的语言。
这里所说的艺术本质是指事物的根本性质，以及此事物同其他事物的内部联系。
换句话说，所谓“艺术的本质”就是艺术这种事物内部的一种规定性。
艺术与政治、宗教、经济、道德等相联系，而且积极地反映着社会生活，它是以一种特有的方式“掌握”世界，并且反映世界的真实性。
艺术不但反映了现实美，而且也创造着艺术美；它不但给人以美的享受，而且让人们从中体会到了世间的真、善、美，提高着人们的道德和审美。
生活和艺术一样是有生命的，生活本身是一门了不起的艺术，人们和生活相处，你若想维持一种关系的话，那么双方都应是平等的，你怎样对待生活，生活就会怎样对待你。
所以应该互相给予、互相接受、互相尊重、互相倾听。
正如艺术概论中所说，任何一个艺术家都是在一定的国家，一定的民族，一定的社会制度、教育背景下成长、成熟、发展起来的，他们的艺术源泉来自生活所给予的能量（包括艺术家的成长经历、情感历程和情绪因素等，这些因素或欢乐或悲伤，或感性或理性），这些能量带个了他们的创作冲动。
环境设计专业范本
环境设计专业范本作为环境设计专业的学生，我对环境设计有着浓厚的兴趣和热爱。
通过学习和实践，我逐渐形成了自己的设计风格和思考方式。
以下是我的一些作品范例，展示了我在环境设计方面的能力和创意。
1. 调和自然与现代城市的设计：城市公园在这个项目中，我被要求设计一个城市公园，旨在创造一个融合自然元素和现代城市生活的空间。
我以传统的中国园林为灵感，将流动的水池和曲线形状的花坛与高楼大厦融合在一起。
我注重在公园中营造一种平衡感，通过精心布置的景观元素，如树木、花草和石头，使人们感受到自然与城市的和谐。
同时，我引入了现代的元素，如户外艺术装置和创意座椅，为公园带来一种现代感。
2. 以可持续发展为导向的商业空间设计：绿色办公大楼在这个项目中，我被要求设计一个可持续发展的商业办公大楼，致力于节能减排和环境保护。
我选择使用可再生能源，如太阳能和风能，为大楼供电，并设计了雨水回收系统来供给植物灌溉。
除了功能性的设计，我还注重空间的美观和舒适性。
我在大楼外部设置了绿色墙壁和屋顶花园，以增加绿色植被的覆盖面积，并提供一个休闲和放松的空间。
内部布局充分考虑员工的工作效率和舒适度，提供了宽敞明亮的办公区域和舒适的休息区。
3. 利用设计创造社交交流空间：咖啡馆在这个项目中，我设计了一个咖啡馆，旨在创造一个社交交流的空间，鼓励人们共享和交流。
我将咖啡馆划分为不同的功能区域，如交谈区、阅读区和工作区。
为了增加空间的温暖感和亲切感，我使用了木质的装饰材料和温暖的灯光。
我还特别设计了一个开放式的厨房，让顾客可以近距离观看咖啡师的制作过程，增加互动性和娱乐性。
总结：通过这些范例，可以看出我的设计理念是将自然与城市、可持续发展与美观性、功能性与社交性相结合。
我相信环境设计不仅仅是创造一个美丽的空间，更是通过设计来影响人们的生活和体验。
我将继续努力学习和实践，不断提升自己在环境设计领域的能力和创意。
期待有机会能够为各种项目提供我的设计服务，为人们创造更美好的环境。
大一环境设计学业规划书
大一环境设计学业规划书1. 引言本文档旨在制定一个全面的大一环境设计学业规划，旨在帮助大一环境设计专业的学生更好地安排自己的学业，并为将来的发展做好准备。
本规划书将包括学习目标、学业计划、自我提升、实践机会等方面的内容。
2. 学习目标1.掌握环境设计的基本理论和知识；2.培养创新思维和审美能力；3.提高设计技能和操作能力；4.积累丰富的实践经验；5.提升沟通和团队合作能力。
3. 学业计划3.1 第一学期大一第一个学期是对环境设计专业的入门，需要学习基础的理论知识和技能。
具体计划如下：•选修课–入门课程：环境设计概论、设计基础–基础课程：色彩学、材料与技术•考察实践–参观当地的设计展览或艺术学院，了解作品和学习经验•自学能力–阅读相关专业书籍，了解环境设计的基本理论和发展动态–学习使用设计软件，如AutoCAD、Photoshop等3.2 第二学期大一的第二学期将继续深入学习环境设计，加强实践能力和团队协作。
具体计划如下：•选修课–设计思维：培养创新思维和解决问题的能力–建筑设计：了解建筑设计的基本原理和方法•实践项目–参与学校或社区的实践项目，如校园景观设计等•学术研究–阅读相关学术期刊和论文，了解最新的研究成果•社交与交流–参加学校的设计交流活动，结识志同道合的同学和专业人士4. 自我提升除了正式学业外，个人提升也是大一环境设计学生需要关注的重点。
自我提升可以通过以下途径实现：•读书计划–设立每月读书目标，选择与环境设计相关的书籍进行阅读和学习•制作设计作品集–定期整理自己的设计作品，并制作成电子版或纸质版的作品集•参加培训班或工作坊–参加专业相关的培训班或工作坊，提升设计技能和专业素养•发布作品或文章–定期发布自己的设计作品或相关文章，积累影响力和知名度5. 实践机会实践经验对于环境设计专业的学生非常重要。
大一学生可以通过以下途径获取实践机会：•学校实验室或研究项目–主动申请参加学校的实验室或研究项目，积累实践经验和研究成果•社会实践–参加社会实践活动，如参与社区的环境改造项目等•竞赛和展览–参加相关的设计竞赛和展览，展示自己的设计才华和能力6. 结束语本文档为大一环境设计学业规划提供了一个基本框架，帮助学生合理安排学习计划和自我提升。
艺术设计概论试题及答案(部分) (1)
艺术设计概论试题及答案（部分）标签：部分试题与答案文化分类：论文小结一，复习概念1设计：设计，英文名(Design)在汉语中最基本的词义是设计与设想。
在《新华字典》里将其设计解释为“在做某项工作之前预先制定方案，图样等”。
一是心理计划，我们称之为广义设计，二是在艺术设计中的计划，特别指绘画制作的草图构思，我们称之为狭义的设计，广义的设计指一种目的的创造性活动，而狭义的设计师指强调视觉审美的现代设计活动。
2,平面设计：（1）用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程。
（2）它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。
设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素包括图形，字体、文字、色彩、插图、色彩、标志等以符合传达目的方式组合起来，来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划。
平面设计还有有图形设计、印刷设计、视觉传达设计之称。
内容：书籍设计、包装设计、标志设计、企业形象设计、字体设计等其他出版物设计等等。
3,工业设计：工业设计（英文名industrial design）是由“工业”和“设计”两个词组成。
分为a,传统工业设计：是指对以工业手段生产的产品所进行的规划与设计，使之与使用的人之间取得最佳匹配的创造性活动。
b,现代工业设计：现代工业设计可分为两个层次：广义的工业设计和狭义的工业设计。
广义工业设计(Generalized Industrial Design)是指为了达到某一特定目的，从构思到建立一个切实可行的实施方案，并且用明确的手段表示出来的系列行为。
它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。
狭义工业设计(Narrow lndustrial Design) 单指产品设计，即针对人与自然的关联中产生的工具装备的需求所作的响应。
包括为了使生存与生活得以维持与发展所需的诸如工具、器械与产品等物质性装备所进行的设计。
环境科学概论期末论文
声学环境---噪声的污染与防治中文摘要随着近代工业的开展，环境污染也随着产生，噪声污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。
噪声污染与水污染、大气污染被看成是全球三个主要环境问题。
噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体XX的声音。
噪声污染已成当代社会一大公害，近年来，噪声诉讼案件不断增加。
尤其是随着工业化的开展，城市噪声大幅度增加，城市或者工业区的居民，都时刻在承受着噪声的危害。
所以噪声污染的防治已经是刻不容缓的事情了。
关键词：噪声污染危害防治1.噪声概论1.1噪声噪声是声音的一种。
从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规那么振动时发出的声音。
从环境保护的角度看：但凡阻碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体XX的声音。
噪声不仅有其客观的物理特性，还依赖主观感觉的评定。
如在听音乐时，悦耳的歌声不是噪声，而在教师讲课的课堂上，高音播放的音乐只能算是噪声。
1.2噪声的主要特性①噪声是一种感觉性污染,在空气中传播时不会在环境里遗留下有毒有害的化学污染物质。
对噪声的判断还与个人所在的环境和主观愿望有关。
②噪声源的分布广泛而分散，但是由于传播过程中会发生能量的衰减，因此噪声污染的影响范围是有限的。
③噪声产生的污染没有后效作用。
一旦噪声源停顿发声，噪声便会消失，转化为空气分子无规那么运动的热能。
2.噪声来源噪声的来源主要有四种，它们是交通运输噪声、工业生产噪声、社会生活噪声和建筑施工噪声[1] 。
2.1交通运输噪声交通噪声主要是由交通工具在运行时发出来的。
如汽车、飞机、火车等都是交通噪声源。
调查说明，机动车辆噪声占城市交通噪声的85.5%。
车辆噪声的传播与道路的多少及交通量度大小有密切关系。
在通路狭窄、两旁高层建筑物栉比的城市中，噪声来回反射，显得更加吵闹。
同样的噪声源在街道上较空旷地上，听起来要大5-10分贝。
专业导论结业论文之大学规划
专业导论结业论文之大学规划其实对于规划这个词语我并不陌生但是我自己却从来没有成功地规划过我的生活或者学习换句话说就是曾经规划过但是从来没有真正的实施过。
因为我总是为自己找各种各样的理由开脱或是一再修改自己的规划书或是干脆半途而废。
所以希望这次做的大学规划是真的可以帮助到自己。
让自己成为一名优秀的学生或是说一名优秀的环境艺术设计师。
其实在选择读艺术以后我就一直很想读环艺和服装这两个专业但是在权衡之下还是选择了环艺原因有很多就不一一列举了。
所以对于环艺在上大学之前就有了一定的了解。
上学以后经过蒋中秋老师的介绍对于环艺有了更深刻的了解。
环境艺术设计主要分了室内和室外而我对于室外比较感兴趣但是室内应该也会涉及到一些。
而室外我比较喜欢建筑设计和景观设计我想大学4年我应该会主要攻这两个设计。
都说兴趣是最好的老师我想在今后的大学4年里我会好好学习这门专业。
再借用一句老话今天我以武汉理工大学为荣明天武汉理工大学以我为荣。
希望我现在写的这份大学规划书可以陪我一直走到大学毕业为我4年的大学生涯画上一个完美的句号。
现在大学生活已经过去了2个多月了基本上对大学学习模式有了一点了解它与以前受过的12年基础教育完全不同完全是靠自觉的不会再有老师逼着你学习了也不会再有人无时无刻督促着你了所以干什么都要靠自觉。
而且每天上课也不像以前那样从早上一直上到晚上现在上课就只是上几堂大课其余时间都靠自己掌控如果每天都呆在网吧里也不会有人去管你不过大学四年的光阴算是虚度了。
那么怎么样能让自己充实的度过大学四年光阴呢我先来做一个简单的大学规划书我写的不会很详细因为有时事情总会存在一些变数不过我会把大学四年大致要做的事情罗列下来。
理论教学进程表必修课1思想道德修养与法律基础课程要求以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导以社会主义核心价值体系教育为主线综合运用多学科知识针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观教育更好地引导大学生不断加强自身的思想信念、道德修养和法律素养树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准与行为规范使大学生自觉成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
艺术概论论文
艺术概论论文艺术概论是高校艺术专业必修的基础理论课程，目的在于提高学生对人类艺术活动相关基础理论知识的辨析和理解能力。
下文是店铺为大家整理的关于艺术概论论文的范文，欢迎大家阅读参考!艺术概论论文篇1浅谈环境艺术设计概论摘要：环境艺术设计是建筑艺术的拓展和延伸，从建筑室内装饰、室外景观再至公共场所景观设计所涉及的范围较广泛，是融合多学科、多领域新兴边缘学科。
它以我们周围的“人为环境”为研究对象，为人类社会提供生活指导，帮助人们不断改善生活环境，提高生活质量，进而实现人类与自然的和谐相处。
环境艺术设计应遵循以人为本、可持续发展的理念，营造环境优美、丰富多样的生活氛围，从而保持城市的生态、人文、社会、经济的和谐与平衡。
关键词：环境艺术设计;流派;倾向;影响1 初探对环境设计的定义21世纪初的今天，正是工业文明与后工业文明相交的时代，人们已经开始深刻认识到环境艺术设计的重要性，对环境艺术设计的渴望也与日俱增。
在当今的环境艺术设计中，各种装饰材料层出不穷，各种装饰手法花样百出，但不管如何变化，“设计理念”作为重要的设计因素而被广大设计者乐此不疲地追求着。
也就是说，一个设计作品如果没有好的设计理念，那这个作品就如“死肉”般，没有一丝的生命。
有定义说：环境设计一般指对人类的生存空间进行的设计。
协调“人—建筑—环境” 的关系，创造和谐统一，舒适宜人的活动空间，是环境设计的中心课题。
环境艺术设计包括：城市规划设计，建筑设计，室内外设计，公共艺术设计。
设计是连接精神文化与物质文化的桥梁，人们寄希望于设计来改善人类自身的生存环境。
设计的定义，各类辞典有不同的解释，大致可以归纳如下：设计、意境、计划、草图、素描、结构、构想、样本等，因此可以说是人的思考过程，是一种构想、计划，并通过实施，最终以满足人类的需求为最终目的。
2 中国环境艺术设计的流派倾向(1) 新古典主义。
在现代结构、材料、技术的建筑内、外部空间用传统的空间处理和装饰方法，以及陈设艺术来进行设计，使中国的环境艺术设计有明显的时代特征，称为新古典主义。
《环境设计概论》课程标准
《环境设计概论》课程标准一、概述（一）课程的性质：本课程我校环境设计专业的一门课程。
其主要任务是培养学生的室外的环境欣赏和设计能力，使学生了解外环境的基本知识和发展的趋势，以及现在的外环境的存在的问题，在具体的环境中外环境的设计的方法。
让学生具备必要的设计和外环境欣赏能力。
（二）课程基本理念室外环境设计是一门基本的环境认识的基础课程，要求学生在学生时候充分的理解它的实质性的含义，把握外环境设计的基本概念，从本专业的角度出发，分析和理解外环境设计中的各种的注意点，做到现实概念和设计相融合，让自己对环境设计的本质有好的认识和理解。
（三）课程设计思路本课程标准的总体设计思路：在学生学习之初，通用简单的实例来让学生理解外环境的含义和特点，把具体的现实中的外环境的设计方法和实例讲给他们来理解和接受，再通过书本上的文化知识的讲解，让学生自己有必要的环境设计的领悟和艺术修养追求，再通过品位现实中的外环境的事例，真正的让学生从根本上掌握和理解外环境设计的内在的性质和涵义。
本课程主要目标是教会同学们在外环境的设计和领悟中要充分的明白它的实质的含义和周围的环境的关系，真正的理解外环境设计的意义和方法，使自己的艺术修养和文化品位得到很大的提高，对环境设计专业有一个很好的认识和把握。
本课程建议为76课时，一学期完成。
课时数以课程内容的重要性和容量来确定，本课程的要求学生本身所具有的艺术修养和文化修养较高，要求学生有必要有充分的准备，这对以后的艺术的设计理解有很大帮助。
二、课程目标本课程总的教学目标是使学生了解环境设计景观方面发街道，小品，广场，庭院等的特点和环境设计手法，让学生们真正的体会到外环境设计的乐趣，在以后的学习中能了解环境小品等外环境的特征在不同的设计中的具体运用。
1、知识教学目标（1）了解外环境设计的特点和发展趋势；（2）理解外环境设计中的各种空间的分析方法（3）掌握外环境各种公共空间的特征和设计方法（4）了解外环境和别的环境景观设计的不同和联系3、素质教学目标（1）培养学生的具象抽象思维能力和空间形象思维能力；（2）激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。
环境设计专业大学生职业生涯规划书
环境设计专业大学生职业生涯规划书环境设计专业大学生职业生涯规划书当今的世界到处需要科技，到处需要设计，到处需要人才，身为环境设计的我，这是一个挑战，也是一个机遇，更是一个展现自己的机会。
但现在已是大一的我，时间在催促着我们勇往直前；岁月在激励着我们奋勇当先，我们没有太多的时间来蹉跎，来浪费。
这就要求我们克服前方的所有荆棘，如果不能克服，我们就会像断了线的风筝，任凭狂风的撕扯；就会像失去舵的航船，任凭海浪的吞噬！面对这样严峻的形势，作为大学生，我们必须做好自己的大学生涯规划书，没有目标，就没有方向，没有方向，就没有前进的引导，那样，我们只会终止我们的行程！积不跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
学习也一样，重在积累，点点滴滴的积累，就会有点点滴滴的收获，水没有点滴量的积累，怎能成大河流？人没有点滴量的积累，又怎能成大气候？！一分耕耘一分收获，只有点滴的付出，才会有点滴的收获，我们的未来，当由我们自己来做主，从现在开始，我们也该为自己的未来做点什么了。
业余爱好：画画吉他听音乐优点：学习上认真踏实做事情有耐心性格：活泼开朗喜欢克服所有困难险阻，面对所有事，总会微笑相对能力优势：很强的上进心，相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定短期和长期目标。
能力劣势：常常因为一些事而犹豫不决我是环境设计的一名学生，刚上大一时，我对环境设计有着太多太多的疑惑，有着太多太多的不解。
时间过去半年多了，我明白了很多，也对这门神秘的科目理解了很多。
对于自己一年多的学习，我做了以下的规划来学习环境设计，并以此作为自己的目标，供自己奋斗。
学年规划：大一学年，提高自己的基础知识。
大二学年，尽自己最大努力学好专业知识、文化知识。
努力培养自己的手绘能力和计算机专业软件能力，尽量运用自己所学知识做些自己的产品。
大三学年，尽自己最大努力学好专业知识，文化知识。
努力培养学习、生活能力，全面提高个人综合素质，培养自己独立自主的能力，培养独立思考问题的能力，培养独立活动的能力，培养鉴赏优秀产品的能力，为自己将来走上岗业打下坚实的基础。
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河南工程学院《设计概论》考查课专业论文浅谈园林景观设计论文学生姓名：***学院：艺术设计学院专业班级：环境设计1243班专业课程：设计概论摘要：随着社会的进步，人们的生活和审美情趣发生了很大的变化，我国传统园林对于满足人们的需求已经力不从心，受到了严峻的挑战。
如何建设一流的园林城市已经成为提高环境的第一要素。
阐述了园林绿化建设的内涵精神，并针对如何建设一流的园林城市，提高环境质量进行了研究探讨。
作为城市景观重要组成部分的园林景观，有助于突出城市特色、塑造城市形象，展现城市景观。
当前我国一些城市在城市建设及景观发展中存在一些突出问题，促进城市的可持续发展，必须重视园林设计创新。
本文首先分析了园林设计在城市景观中的地位，分析了我国城市景观建设存在问题，在此基础上，提出了园林设计理念创新。
关键词：城市景观园林设计路径选择随着我国经济发展，我国城市化进一步加快。
城市化发展也进一步促进了我国城市园林建设，改革开放30年来，我国园林规划设计百花齐放，城市园林发展在速度和数量上都是空前的。
园林设计为人们营造一个个优美的环境空间,供人们观赏、游憩、娱乐,在现代城市钢筋混凝土森林中,重寻回归大自然的乐趣。
关键字：园林绿化发展目录摘要 (1)引言 (2)1园林绿化设计的核心 (2)2园林绿化设计内涵精神 (2)2.1理想与想象性 (3)2.1.1点的运用 (3)2.1.2线的运用 (3)2.1.3面的运用 (3)2.2节奏与韵律 (3)2.3形式美 (4)2.4抽象手法的运用 (4)2.4.1简洁化抽象 (4)2.4.2几何形抽象 (4)3园林绿化设计的措施 (4)3.1坚持“文化建园”的宗旨——构造美的世界 (4)3.2搞好绿地系统规划——扭转园林绿地安排的随意性 (4)4．结语 (5)5.参考文献 (6)6.评语 (7)关于园林绿化设计理论的探讨引言：随着环境建设的备受重视，各地园林绿化建设步伐的加快，很多好的园林建设已能将人与大自然很好地协调，将历史文化内涵再现出来，对园林设计的各项要求把握得恰到好处，体现出设计者的聪明才智及社会责任感。
绿化装饰就是艺术想象力的创造活动，这种创造活动赋予了绿化新的语言，沟通了人与自然之间的情感。
2 1园林绿化设计的核心城市园林设计是一个系统工程。
不论城市的总体还是一个社区，都是由大小的“生态经济文化系统”组成的。
生态意识应该是这个系统工程的中心。
因此，在规划设计时，必须首先确立生态的主体地位，其次才是文化和经济。
因为生态本身不仅具有效益，如制氧、吸尘、降温、防噪音等，而且它又具有一种生态美。
园林绿化要强调回归自然，保护生物多样性，强调动物、植物的和谐共存。
让乔、灌、花、草的形体自然结合，达到生态优化效果。
植物造型与园林小品的结合，会创造出优美的艺术氛围。
许多植物可以配置出各种特色的园林植物小品，但这种植物造型的园林小品也不能喧宾夺主，它在园林设计中一般只能充当配角。
而建设生态园林，可以招来许多鸟儿和其他小动物，显得更有生气。
城市园林绿化设计与厂矿和居民区建筑设计要逐步进行，特别是现在各开发商都在争建绿色生态住宅，其绿化系统的设计要统一进行，不得各行其是。
西部地区城市社区建设可采取“农林复合生态工程建设模式”，把城市林业和乡村林业结合起来，加大道路绿化带、网的建设，逐步走向城市园林与大地园林的有机结合。
古典园林的继承和国外园林绿化经验的借鉴也不能生搬硬套，而应根据地形特点，就地发挥，以植物造型为主，协调搭配。
2园林绿化设计内涵精神2.1理想与想象性艺术形象不是自然形象的翻版，而是将自然形象理想化，这就需要设计师具有艺术想象力。
绿化装饰就是艺术想象力的创造活动，这种创造活动赋予了绿化新的语言，沟通了人与自然之间的情感。
2.1.1点的运用点在绿化中起画龙点睛的作用。
植物栽种的点是指单体或几株植物的零星点缀，点的合理运用是园林设计师创造力的延伸，其手法有：自由、陈列、旋转、放射、节奏、特异等，不同点的排列会产生不同的视觉效果，点是一种轻松、随意的装饰美，是园林设计的重要组成部分。
2.1.2线的运用在这里所称的线也就是指用植物栽种的线或是重新组合而构成的线，例如：绿化中的绿篱。
线可分直线、曲线两种。
要把绿化图案化、工艺化，线的运用是基础，线的粗细可产生远近的关系，同时，线有很强的方向性，垂直线庄重有上升之感，而曲线有自由流动、柔美之感。
神以线而传，形以线而立，色以线而明，绿化中的线不仅具有装饰美，而且还充溢着一股生命活力的流动美。
2.1.3面的运用绿化中的面主要指的是绿地草坪和各种形式的绿墙，它是绿化中最主要的表现手法。
面可以组成各种各样的形，例如：任意的、多边的、几何的；把它们或平铺或层叠或相交，其表现力非常丰富。
2.2节奏与韵律绿化装饰也必须强调节奏感和韵律感，它是产生形式美不可忽视的一种艺术手法，一切艺术都与节奏和韵律有关，绿化装饰中的节奏主要体现在：强弱和长短、疏密、高低、刚柔、曲直、方圆、大小、错落等对比关系的配合。
节奏，近似节拍，是一种波浪起伏的律动，当形、线、色、块整齐而有条理地重复出现，或富有变化地重复排列时，就可获得节奏感。
韵律广义讲就是一种和谐。
比如：通向凯旋门的中轴线上，有一块绿色的草坪，草坪中央是一个圆环，由两个高低错落的半圆环穿插构成，简洁的造型与微妙的起伏关系使草坪孕育着一种生命的律动。
2.3形式美形式与内容不能分离，形式美是艺术发展和生存的条件。
所谓创新，总是从形式探索上开始的，美感富于形式之中，没有形式就没有设计。
然而，形式美不是轻易能得到的，它来自生活，来自发现，来自创造性的想象，来自艺术家综合性的修养。
形式美的创造是设计师终身追求的目标，如：“疏可跑马，密不透风”，“大而不空，小而不阻”，“方中见圆，圆中见方”，“柔中有刚，刚中有柔”。
在园林绿化设计当中就是这样的，装饰绿化的形式美，不仅是自然美，而且还是人工美，再创造美。
[3]2.4抽象手法的运用2.4.1简洁化抽象用理性归纳法，将自然形象进行整理，舍弃一切具体的东西，然后越过具象的界限，达到抽象的境界，或是把它们组合而构成平面或是立体的装饰形象。
2.4.2几何形抽象以纯粹的点、线、面、块等几何基本原型为材料，按美的法则通过空间变化：平移、旋转、放射、扩大、切割、错位、扭曲，还有不同质感材料组合，来创造出具有特殊美的绿化装饰形象。
总之，在构造社会与绿化及艺术之间的错综关系中，寻找最贴切中国环境绿化的艺术语言，来创造理念与自然合一的生活空间，把艺术与都市，人与自然，传统与现代和和谐地统一起来，让未来的园林艺术在人类社会生活的空间中闪光。
[4]3园林绿化设计的措施3.1坚持“文化建园”的宗旨——构造美的世界园林是一种文化现象。
所谓“文化建园”就是“深刻理解园林的文化属性，掌握各类园林的文化内涵，加大园林绿化的精神文化底蕴，从弘扬优秀古代园林文化和展现时代文明风范的结合上，赋予城市园林建设浓厚的精神文化色彩，创造出新时代中国特色的园林文化，为社会主义精神文明建设做出贡献。
”3.2搞好绿地系统规划——扭转园林绿地安排的随意性绿地系统规划应从“见缝插绿”向科学合理的“规划建绿”转变，体现大气魄和高水平。
为此，必须遵循以下原则：首先，应根据城市经济和社会发展纲要，编制城市绿地系统规划，并使之纳入到城市总体规划中，在新区开发和旧城改造中要严格控制建筑密度，尽最大可能扩大绿地面积。
规划设计中，尽量使公共绿地、居民区绿地、单位附属绿地、生产绿地、广场绿地、风景林地及道路绿化等布局合理，形成山、水、城融为一体的山水园林城市格局。
其次，构建大绿化体系，营造大园林景观。
规划设计应着力高起点、高档次、高品位，解决好平面规划与立体设计的关系，垂直绿化、屋顶绿化、植物造型造景等绿化形式充分运用，并努力吸收国内外城市园林规划的先进经验，使园林绿化向多元化发展，形成“空、松、透、绿、亮、美”的大园林景观。
坚持城乡一体，实现大环境绿化，这是城市化发展的客观要求。
为此，在重点搞好中心地区规划的同时，抓好风景名胜区规划的制订和对郊区绿地系统规划设计的指导。
园林绿化参与城市设计问题，是园林绿化行业义不容辞的责任。
我们应以建设一流园林城市为目标，首先重视规划设计，使园林绿化成为城市再设计的一个主要手段，为提高城市设计水平做出贡献。
结语园林景观设计学的出现使这一领域里传统的以审美为基础的理论,让位于对专业知识、社会需求及与自然系统相结合的可持续理念的追求。
今天,实践层面的中国景观设计将会在民族与国际语境的碰撞中展开一系列的实验,而中国当代部分景观基于理性的实践和理论已经走到国际景观的前沿并产生了影响,与当前普遍意义上的景观景象形成强烈的对比与不平衡的状态。
而在一定程度上,正是这种不平衡激发了更多现代意义上的景观作品的出现。
当下,中国景观规划设计界需要有超越民族文化的视野,才能与国际上景观规划设计界的先进思潮和作品进行对话,在这个争夺国际话语权的时代,中国景观设计应该而且必须有更多的展现与贡献。
参考文献[1] 西蒙兹著,俞孔坚等译.景观设计学[M].北京:中国建筑工版社, 2000: 22-25[2] 西蒙兹著,俞孔坚等译.景观设计学[M].北京:中国建筑工业出版社, 2000: 54-58[3] 《中国传统文化读本》编辑委员会.管子[M].北京:燕山出版社, 1995: 17-19[4] 俞孔坚,李伟.续唱新文化运动之歌:白话的城市与白话的景观.建筑学报[J], 2004(8): 5-8[5] 西蒙兹著,俞孔坚等译.景观设计学[M].北京:中国建筑工业出版社, 2000: 31-35评语:好很好非常好。