2021年军训教官实习报告
实习学生军训教官实习报告
一、实习背景为了提高我国学生的国防意识和身体素质，培养他们的团队协作精神和纪律性，我国高校普遍开展了军训活动。
作为一名即将步入社会的实习生，我有幸成为了一名军训教官，负责带领新生进行为期两周的军训。
以下是我对这次实习的总结和反思。
二、实习过程1. 准备阶段在军训开始前，我认真学习了军训相关的理论知识，了解了军训的目的、意义和基本要求。
同时，我还查阅了军训训练大纲，熟悉了军训科目和训练内容。
此外，我还参加了学校组织的军训教官培训，学习了军训教学方法、纪律要求和突发事件的应对措施。
2. 实施阶段（1）队列训练：在队列训练中，我严格要求新生，从站姿、列队、行进等方面进行指导。
通过耐心讲解和示范，使新生逐步掌握了队列动作要领。
（2）体能训练：为了提高新生的身体素质，我制定了合理的体能训练计划，包括跑步、俯卧撑、仰卧起坐等。
在训练过程中，我关注每个新生的身体状况，确保训练强度适中。
（3）内务整理：我向新生传授了内务整理的方法和技巧，帮助他们养成良好的生活习惯。
在检查内务时，我要求每个宿舍保持整洁，培养新生的自律意识。
（4）思想政治教育：在军训期间，我利用休息时间对新生进行思想政治教育，让他们了解国防知识，树立正确的价值观。
3. 总结阶段军训结束后，我对新生进行了综合评价，总结了他们的表现。
同时，我也对自己的工作进行了反思，查找不足，为今后的工作积累经验。
三、实习收获1. 提升了自己的组织能力和沟通能力：在军训过程中，我学会了如何组织训练、协调工作，以及如何与新生沟通，解决他们的实际问题。
2. 增强了团队协作精神：在军训期间，我与其他教官相互支持、共同进步，形成了良好的团队氛围。
3. 丰富了实践经验：通过这次实习，我了解了军训的整个过程，积累了宝贵的实践经验。
4. 增强了国防意识：在军训过程中，我深刻认识到国防的重要性，为今后为国家贡献自己的力量奠定了基础。
四、实习反思1. 在军训过程中，我发现自己在教学方法和沟通技巧方面还有待提高，今后需要加强学习。
军训教官的实习报告
一、实习背景随着我国国防事业的发展，军训工作日益受到重视。
为了提高我国大学生的国防意识，培养他们的军事素养，我国高校普遍开展了军训活动。
作为一名即将步入社会的大学生，我有幸参加了军训教官的实习，通过这次实习，我对军训工作有了更深入的了解，也提高了自己的组织协调能力和军事素养。
二、实习目的1. 提高自己的军事素养，增强国防意识；2. 学习军训工作流程，掌握军训教学技巧；3. 培养自己的组织协调能力和团队协作精神；4. 为今后从事相关工作积累实践经验。
三、实习时间与地点实习时间为2021年9月1日至9月15日，实习地点为我国某知名高校。
四、实习内容1. 军训准备工作在军训开始前，我们进行了为期一周的军训准备工作。
主要包括：（1）学习军训工作流程：了解军训的目的、意义、组织形式、教学内容等；（2）熟悉军训场地：对军训场地进行实地考察，确保场地符合军训要求；（3）制定军训计划：根据军训时间、内容、场地等因素，制定详细的军训计划；（4）准备军训物资：购买、租赁或借调军训所需的物资，如迷彩服、军帽、水壶、训练器材等。
2. 军训教学工作军训期间，我们主要负责以下教学工作：（1）队列训练：教授学员基本的队列动作，如立正、稍息、跨立、行进、停止等；（2）军事理论知识：讲解军事常识、国防知识、军事法规等；（3）军事技能训练：教授学员基本的军事技能，如射击、投弹、匍匐前进等；（4）应急处理：处理军训过程中出现的突发状况，确保军训顺利进行。
3. 军训管理工作在军训过程中，我们还要负责以下管理工作：（1）学员管理：负责学员的考勤、纪律、安全等工作；（2）物资管理：负责军训物资的采购、分发、回收等工作；（3）场地管理：负责军训场地的布置、维护、清理等工作；（4）协调沟通：与学校、教官、学员等各方保持良好沟通，确保军训工作顺利进行。
五、实习收获1. 提高了军事素养：通过军训，我对军事知识、军事技能有了更深入的了解，国防意识得到了增强；2. 培养了组织协调能力：在军训过程中，我学会了如何制定计划、协调资源、解决问题，提高了自己的组织协调能力；3. 增强了团队协作精神：在军训过程中，我与队友们共同面对困难、解决问题，培养了团队协作精神；4. 积累了实践经验：通过军训，我对军训工作有了更深入的了解，为今后从事相关工作积累了实践经验。
军训教官实习日记报告
一、前言时光荏苒，转眼间，我在某部队的军训教官实习已经过去了一个月。
这段时间里，我不仅体验了军人的生活，更深刻地理解了军训的意义。
以下是我这段时间的实习日记报告。
二、实习第一天2021年8月1日，一个充满激情和期待的日子。
早晨，我怀着激动的心情踏入了部队的大门。
在简单的自我介绍后，我被分配到了一个连队，开始了为期一个月的军训教官实习。
上午，连长为我们讲解了军训的注意事项和纪律要求。
下午，我们进行了队列训练。
虽然我是体育生，但面对严格的军训标准，我感到了前所未有的压力。
在炎炎烈日下，我们一遍遍地练习正步、跑步，汗水湿透了衣背。
那一刻，我明白了军训的意义——锻炼意志，磨砺品格。
三、实习第二天2021年8月2日，我开始尝试担任军训教官。
上午，我带领新兵进行了队列训练。
在训练过程中，我发现很多新兵动作不规范，于是我耐心地纠正他们的错误。
看着他们一点一滴的进步，我深感欣慰。
下午，我们进行了体能训练。
我带领新兵进行了俯卧撑、仰卧起坐、跑步等项目的训练。
在训练过程中，我时刻关注着他们的身体状况，确保他们能够安全完成训练。
四、实习第三天2021年8月3日，我开始尝试组织一些趣味活动，以丰富新兵的生活。
上午，我组织了一场拔河比赛。
比赛过程中，新兵们团结一心，互相鼓励，最终取得了胜利。
下午，我带领他们进行了一场篮球比赛。
在比赛中，我充分调动他们的积极性，让他们在运动中放松身心。
五、实习第四天2021年8月4日，我开始关注新兵的心理变化。
我发现，有些新兵在面对严格的军训时，会出现焦虑、恐惧等心理问题。
于是，我主动与他们交流，了解他们的想法，并给予他们鼓励和支持。
六、实习第五天2021年8月5日，我带领新兵进行了一次野外拉练。
在这次拉练中，我深刻体会到了军人的坚韧和毅力。
虽然天气炎热，但新兵们依然坚持完成任务。
这次拉练让我更加坚定了成为一名优秀教官的决心。
七、实习第六天2021年8月6日，我组织了一次紧急集合演练。
在演练过程中，新兵们迅速反应，高效完成了任务。
教官实习报告
为了提升自身军事素养和教学能力，我于XX年XX月参加了为期一个月的教官实习。
实习期间，我在XX军事学院接受了严格的军事训练和教学培训，并担任了初级教官，负责指导新学员进行军事训练。
以下是我在实习期间的学习和成长过程。
二、实习内容1. 军事训练实习期间，我严格按照军事训练大纲，对新学员进行了队列、体能、战术等方面的训练。
通过训练，我深刻体会到了军事训练的严谨性和纪律性，同时也提高了自己的军事技能。
2. 教学培训在军事学院的教学培训中，我学习了教学方法、课程设计、教学评估等方面的知识。
通过培训，我掌握了军事教学的基本方法和技巧，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
3. 指导新学员在实习期间，我担任了初级教官，负责指导新学员进行军事训练。
我严格按照教学计划，耐心指导学员，关心学员的生活，确保学员在训练过程中安全、健康。
三、实习收获1. 提升军事素养通过实习，我对军事理论、军事技能有了更深入的了解，提高了自己的军事素养。
同时，我也学会了如何将理论知识运用到实际训练中，为今后的教学工作积累了宝贵经验。
2. 增强团队协作能力在实习过程中，我与其他教官、学员建立了良好的合作关系。
通过共同面对训练中的困难和挑战，我们相互支持、共同进步，增强了团队协作能力。
3. 提高教学能力在教学培训中，我学习了多种教学方法，并在实践中不断摸索、改进。
通过实习，我掌握了军事教学的基本方法和技巧，为今后的教学工作打下了坚实基础。
1. 军事训练的严谨性在实习过程中，我深刻体会到了军事训练的严谨性。
无论是队列、体能还是战术训练，都需要严格按照规定执行，确保训练效果。
2. 教学工作的细致性在教学过程中，我明白了教学工作的细致性。
作为一名教官，要关注每一位学员的学习进度，针对学员的特点制定教学计划，确保每位学员都能在训练中取得进步。
3. 团队合作的重要性实习期间，我认识到团队合作的重要性。
只有团结协作，才能共同完成训练任务，实现教学目标。
五、总结通过一个月的教官实习，我不仅提高了自己的军事素养和教学能力，还收获了宝贵的团队协作经验。
教官实习实训报告
一、实习背景作为一名军事爱好者，我一直渴望有机会深入体验军营生活，了解军队的日常训练和管理工作。
在经过一段时间的努力后，我终于得到了一次宝贵的实习机会，成为了某军事院校的教官。
这次实习让我对军队生活有了更深刻的认识，也让我在军事技能和教学方法上得到了很大的提升。
二、实习内容1. 军事技能训练在实习期间，我主要参与了新兵入伍后的军事技能训练。
我负责教授新兵队列、擒拿格斗、野外生存等技能。
在训练过程中，我严格要求自己，以身作则，确保每位新兵都能掌握所学技能。
2. 教学方法研究为了提高训练效果，我不断研究教学方法，尝试运用多种教学手段。
例如，在教授队列时，我结合实际案例，让新兵在实践中掌握动作要领；在擒拿格斗训练中，我注重培养新兵的实战意识，让他们在模拟对抗中提高技能。
3. 管理工作在实习期间，我还负责协助管理新兵的生活和训练。
我要求新兵遵守纪律，服从命令，养成良好的生活习惯。
同时，我还关注新兵的心理状态，及时解决他们在训练和生活中遇到的问题。
三、实习收获1. 军事技能提升通过这次实习，我在军事技能上有了很大的提高。
在教授新兵的过程中，我不断总结经验，提高了自己的实战能力。
2. 教学方法改进在实习过程中，我学会了如何运用多种教学手段，使新兵更好地掌握所学技能。
这对我今后的教学工作具有很大的帮助。
3. 管理能力增强在管理新兵的过程中，我学会了如何处理突发事件，提高了自己的组织协调能力。
4. 军人素养培养在实习期间，我深刻体会到了军人的严谨作风和优良品质。
这对我今后的工作和生活产生了深远的影响。
四、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到，成为一名合格的教官不仅需要具备扎实的军事技能，还需要具备良好的教学方法和管理能力。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己，为我国军队建设贡献自己的力量。
总之，这次教官实习实训让我受益匪浅。
在今后的工作和生活中，我将继续发扬军人的优良传统，努力成为一名优秀的教官。
暑假当教官的实习报告
一、实习背景与目的随着我国国防事业的不断发展，军训在高校教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提升自己的组织管理能力、沟通协调能力和军事素养，我在暑假期间选择参加了一次教官实习活动。
此次实习旨在通过实际参与军训工作，了解军事化管理模式，锻炼自己的领导能力和团队协作精神。
二、实习时间与地点实习时间为2021年7月至8月，地点为我国某知名军事院校。
实习期间，我担任了新入伍学员的军训教官，负责学员的日常训练和生活管理。
三、实习内容与过程1. 军训课程安排实习期间，我主要参与了以下军训课程：（1）军事理论教育：包括我国国防政策、军事制度、军事历史等内容。
（2）队列训练：学习站姿、走姿、跑步等基本动作，培养学员的纪律性和团队协作精神。
（3）体能训练：包括跑步、俯卧撑、仰卧起坐等，提高学员的体质和耐力。
（4）战术训练：学习基本战术动作，如匍匐前进、翻滚、射击等。
（5）内务整理：教授学员如何整理床铺、叠被、摆放物品等。
2. 训练过程在训练过程中，我严格按照军训大纲的要求，对学员进行系统、全面的训练。
以下是我对训练过程的几点总结：（1）注重学员个体差异：在训练中，我注意到学员之间存在个体差异，因此针对不同学员制定不同的训练计划，确保每位学员都能在军训中有所收获。
（2）强化纪律意识：我强调纪律是军训的生命线，要求学员严格遵守军训纪律，做到令行禁止。
（3）注重团队协作：在训练中，我鼓励学员相互帮助、共同进步，培养团队精神。
（4）关心学员生活：在军训之余，我关注学员的生活需求，及时解决他们在生活中遇到的问题。
3. 实习成果通过为期一个月的军训，我取得了以下成果：（1）学员军事素质得到显著提高：经过严格的训练，学员们掌握了基本的军事技能，纪律性和团队协作精神得到加强。
（2）个人能力得到锻炼：在实习过程中，我的组织管理能力、沟通协调能力和军事素养得到了锻炼和提高。
（3）积累了宝贵的经验：通过此次实习，我对军事化管理模式有了更深入的了解，为今后从事相关工作积累了宝贵经验。
社会实践报告军训教官
一、前言作为一名军训教官，我有幸参与了今年的大学生军训工作。
在这段时间里，我深刻体会到了军训的意义，也深刻感受到了作为教官的责任与挑战。
以下是我对这次社会实践的总结和感悟。
二、军训教官的职责1. 组织和实施军训作为军训教官，我的首要职责是组织和实施军训。
这包括制定军训计划、安排训练内容、监督训练过程等。
在军训过程中，我需要确保训练内容的科学性、合理性和安全性，同时也要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 培养学生的团队精神军训不仅是体能训练，更是团队精神的培养。
我通过组织集体活动、开展团队竞赛等方式，引导学生学会合作、学会相互支持，从而增强团队凝聚力。
3. 教育学生遵守纪律军训期间，我注重培养学生的纪律意识。
通过严格的纪律要求，使学生养成良好的生活习惯，树立正确的价值观。
4. 关注学生心理健康军训过程中，学生可能会遇到心理压力，我作为教官，要时刻关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，确保军训顺利进行。
三、军训过程中的感悟1. 责任与担当在军训过程中，我深刻体会到了作为一名教官的责任与担当。
面对一群充满活力的青年，我深知自己肩负着培养他们成为优秀军人的重任。
因此，我时刻保持严谨的态度，认真履行职责。
2. 付出与收获军训期间，我付出了大量的时间和精力，但同时也收获了满满的成就感。
看到学生在军训中不断进步，从陌生到熟悉，从稚嫩到成熟，我感到非常欣慰。
3. 沟通与协调在军训过程中，我与学生、同事、领导之间的沟通与协调至关重要。
我学会了如何与学生建立良好的关系，如何与同事合作解决问题，如何与领导沟通汇报工作。
4. 自我提升作为一名教官，我不断学习军事知识和技能，提升自己的综合素质。
在军训过程中，我积极参加各类培训，不断丰富自己的知识体系，提高自己的教学能力。
四、军训成果1. 学生身体素质得到提升通过军训，学生的身体素质得到了显著提升。
他们学会了正确的站姿、坐姿，养成了良好的生活习惯，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
当教官的社会实践报告
一、前言作为一名大学生，我深知社会实践的重要性。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提升自己的综合素质，我选择了担任教官这一角色。
在为期一个月的军训中，我不仅锻炼了自己的组织能力、沟通能力和领导能力，更深刻地体会到了军人的严谨作风和集体主义精神。
以下是我对这段社会实践的经历和感悟。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国高等教育的发展，大学生综合素质的提升日益受到重视。
为了增强学生的体质、磨炼意志、培养团队精神，学校组织了为期一个月的军训活动。
作为一名学生，我有幸成为了一名教官，负责带领新生进行军训。
2. 实践目的（1）锻炼自己的组织能力、沟通能力和领导能力。
（2）深入了解军人的严谨作风和集体主义精神。
（3）培养团队精神，提高自己的团队协作能力。
（4）为学生树立榜样，传递正能量。
三、实践过程1. 前期准备在担任教官之前，我参加了学校组织的教官培训，学习了军训的基本知识和技巧。
同时，我还与同批教官进行了多次讨论，共同制定了军训计划。
2. 军训实施（1）队列训练：我带领新生进行了严格的队列训练，包括立正、稍息、停止间转法、三大步伐等。
在训练过程中，我注重培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
（2）内务整理：我向新生讲解了宿舍内务整理的标准和方法，并亲自示范。
通过内务整理，培养学生的生活自理能力和责任感。
（3）体能训练：我组织了跑步、做操、俯卧撑等体能训练，提高学生的身体素质。
（4）思想教育：我利用休息时间与学生交流，了解他们的思想动态，及时解决他们在军训中遇到的问题。
3. 实践总结在军训结束后，我组织了一次总结大会，对新生在军训中的表现进行了点评，并分享了自己的感悟。
四、实践成果与收获1. 成果通过本次社会实践，我成功带领新生完成了军训任务，得到了学校和学生的一致好评。
2. 收获（1）组织能力：在军训过程中，我学会了如何制定计划、分配任务、协调关系，提高了自己的组织能力。
（2）沟通能力：在与新生交流的过程中，我学会了倾听、理解、引导，提高了自己的沟通能力。
社会实践报告军训教官(2篇)
第1篇一、前言军训，作为我国高校教育的重要组成部分，旨在培养学生的团队协作精神、纪律观念和身体素质。
作为一名军训教官，我有幸参与其中，亲身感受了军训的魅力和挑战。
以下是我在军训期间的一些感悟和体会。
二、军训教官的角色定位1. 引导者军训教官是学生军训的引导者，负责传授军事技能、纪律观念和团队协作精神。
在军训过程中，教官要充分发挥自己的专业素养，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 榜样军训教官是学生的榜样，他们的言行举止直接影响学生的成长。
因此，教官要严格要求自己，做到言行一致，以身作则。
3. 管理者军训教官是军训队伍的管理者，负责军训的组织实施、进度安排和日常管理。
教官要确保军训活动顺利进行，保证学生的安全和健康。
4. 心理辅导员军训期间，学生可能会遇到各种心理问题，如紧张、焦虑、恐惧等。
军训教官要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
三、军训教官的职责1. 传授军事技能军训教官要熟练掌握军事技能，如队列训练、战术训练、射击训练等，并教授给学生。
同时，要注重培养学生的实战能力，提高他们的综合素质。
2. 强化纪律观念军训教官要向学生传授军队的纪律观念，使他们在军训过程中养成良好的纪律习惯。
这有助于学生在今后的学习和生活中遵守纪律，形成良好的道德品质。
3. 培养团队协作精神军训教官要注重培养学生的团队协作精神，通过集体行动、共同完成任务等方式，让学生在军训过程中学会相互配合、相互支持。
4. 关注学生心理健康军训教官要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
在军训过程中，要善于运用心理辅导技巧，帮助学生克服心理障碍，保持良好的心态。
5. 保障军训安全军训教官要时刻关注学生的安全，确保军训活动顺利进行。
在军训过程中，要严格执行安全操作规程，防止意外事故的发生。
四、军训教官的挑战与应对1. 挑战（1）学生个体差异：不同学生的身体素质、心理素质和学习能力存在差异，教官要针对不同学生制定相应的训练计划。
教官的实习报告
一、实习单位及实习岗位实习单位：XX军事院校实习岗位：军事教官二、实习目的通过本次实习，我将深入体验军事教官的工作内容，了解军事教育的实际运作，提升自己的军事素养和教育教学能力，为将来从事相关工作打下坚实基础。
三、实习时间2021年7月1日至2021年9月30日四、实习内容1. 了解军事教官的工作职责在实习期间，我了解到军事教官主要负责以下几个方面的工作：（1）组织、策划和实施军事训练，确保训练质量和效果；（2）对学生进行思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和纪律意识；（3）负责学生的日常管理，维护训练场地的秩序和安全；（4）参与军事课程的教学，提高学生的军事理论水平。
2. 参与军事训练的组织与实施在实习期间，我参与了以下军事训练的组织与实施：（1）队列训练：负责队列的编排、指挥和纠正动作不规范的学生；（2）体能训练：协助教官组织学生进行跑步、俯卧撑、仰卧起坐等体能训练；（3）战术训练：协助教官进行战术动作的教学和实战演练。
3. 开展思想政治教育在实习期间，我积极参与了思想政治教育活动，包括：（1）组织学生进行军事理论学习，提高学生的军事理论水平；（2）开展爱国主义教育活动，培养学生的爱国主义精神；（3）组织学生观看军事题材的电影，激发学生的爱国情怀。
4. 参与军事课程的教学在实习期间，我参与了军事理论课程的教学，包括：（1）备课：查阅资料，编写教案，准备课件；（2）授课：按照教案进行教学，引导学生积极参与课堂互动；（3）课后辅导：解答学生在学习过程中遇到的问题。
五、实习收获1. 提升了军事素养通过本次实习，我对军事知识和技能有了更深入的了解，军事素养得到了很大提升。
2. 提高了教育教学能力在实习过程中，我学会了如何组织、策划和实施军事训练，以及如何开展思想政治教育，为将来从事相关工作打下了基础。
3. 培养了团队协作精神在实习期间，我与同事们共同完成了各项工作任务，学会了与他人协作，提高了团队协作能力。
关于军训教官实习报告范文
军训教官实习报告范文在充满挑战与机遇的大学生活中，军训是我们新生难忘的一次深刻体验。
作为一名军训教官，我有幸参与其中，这个过程不仅是对自己的一次严格要求，更是对个人能力的锻炼和提升。
在此，我向组织上交我的军训教官实习报告。
一、实习目的与任务本次军训的目的是通过严格的军事训练，提高新生的身体素质和军事技能，增强集体主义观念和团队合作精神，培养学生的国防意识和社会责任感。
作为军训教官，我主要负责新生的队列训练、军事理论学习、军事技能训练等工作。
二、实习过程与收获在实习期间，我本着严谨治军的态度，严格要求新生按照军事化标准进行训练。
在队列训练中，我注重细节，从站军姿、列队、行进、停止等基本动作入手，逐一进行指导和纠正。
同时，我也注重培养新生的团队精神和集体荣誉感，通过集体活动，使他们在训练中学会相互支持、相互帮助。
在军事理论学习中，我按照教学计划，组织新生学习国防知识、军事法律法规等，使他们对国防建设有更深入的了解。
同时，我也结合自身经验，分享军事故事，激发新生的爱国热情。
在军事技能训练中，我注重实践操作，手把手地教新生掌握技能。
如正步走、跑步、操练等，我都亲自示范，确保每位新生都能掌握要领。
通过这次实习，我深刻体会到作为一名军训教官的责任重大。
在训练过程中，我不仅需要具备扎实的军事技能和理论素养，还需要具备良好的沟通能力和组织协调能力。
同时，我也认识到，军训不仅仅是一种形式，更是一种教育，它能够锻炼新生的意志，培养他们面对困难的勇气和信心。
三、实习反思与展望虽然本次军训任务已经圆满完成，但我认为还有许多需要改进和提高的地方。
首先，我在训练中还要更加严格，对于队列动作的规范性还要加强指导。
其次，在军事理论学习方面，我要不断提高自己的理论水平，以便更好地传授知识。
最后，我要注重情感交流，关心新生生活，帮助他们尽快适应大学生活。
展望未来，我将继续以军训教官的身份，为我国的国防教育事业贡献自己的力量。
我坚信，在不断的努力和实践中，我会成为一名优秀的军训教官，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代贡献力量。
作为军训教官的实习报告
随着我国国防教育的不断深入，军训作为大学新生入学教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高军训质量，培养具备军事素质和团队精神的大学生，我校组织了一批教师进行军训教官实习。
本人有幸成为其中一员，于2021年9月至10月期间，担任了军训教官，负责新生军训工作。
二、实习目的1. 提高军事素养：通过实习，使我深入了解我国军事历史、军事理论，掌握基本的军事技能，提高自身军事素养。
2. 培养组织协调能力：军训期间，需要组织和管理学员，培养良好的组织协调能力。
3. 锻炼意志品质：军训过程艰苦，通过实习，锻炼自己的意志品质，培养不怕困难、勇于拼搏的精神。
4. 增强团队意识：军训是一个集体活动，通过实习，增强团队意识，学会与他人协作，共同完成任务。
三、实习内容1. 军事理论学习：实习期间，我认真学习了《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》等相关法律法规，了解了我国军事历史和军事理论。
2. 军事技能训练：在教官的指导下，我学习了队列训练、操典训练、战术训练等军事技能，掌握了基本的军事操作要领。
3. 管理与组织：在军训期间，我担任了某连队的教官，负责学员的日常管理、训练组织等工作。
具体内容包括：（1）制定军训计划：根据学校要求和实际情况，制定军训计划，明确军训目标、内容、时间安排等。
（2）组织训练：按照军训计划，组织学员进行队列训练、操典训练、战术训练等，确保训练效果。
（3）思想工作：关心学员的思想动态，了解他们的需求和困难，及时进行疏导和帮助。
（4）安全工作：负责军训期间的安全工作，确保学员人身安全。
1. 军事素养提高：通过实习，我对军事理论有了更深入的了解，掌握了基本的军事技能，提高了自己的军事素养。
2. 组织协调能力提升：在军训过程中，我学会了如何组织和管理学员，提高了自己的组织协调能力。
3. 意志品质锻炼：军训过程中，我克服了各种困难，锻炼了自己的意志品质，不怕困难、勇于拼搏的精神得到了提升。
教官带军训实习报告
一、前言为了提高我国大学生的身体素质，培养集体主义精神和团队合作能力，我国高校普遍开展了军训活动。
作为一名即将步入大学校园的新生，我有幸参加了为期两周的军训实习。
在这两周的时间里，我深刻体会到了军训的意义和价值，现将实习报告如下。
二、军训背景及目的1. 背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学生综合素质的培养日益受到重视。
军训作为一种重要的素质教育手段，旨在锻炼学生的意志品质，提高身体素质，培养团队协作精神。
2. 目的（1）提高身体素质，增强体质，预防疾病。
（2）培养集体主义精神，增强团队协作能力。
（3）锻炼意志品质，培养吃苦耐劳的精神。
（4）增强国防意识，树立爱国主义情怀。
三、军训过程及内容1. 过程军训分为两个阶段：第一阶段为理论学习，了解我国军事历史、国防知识等；第二阶段为实践训练，包括队列训练、体能训练、战术训练等。
2. 内容（1）理论学习：通过听讲座、观看视频等形式，了解我国军事历史、国防知识、军事法规等。
（2）队列训练：学习立正、稍息、停止间转法、三大步伐等基本动作，培养良好的军姿。
（3）体能训练：进行跑步、俯卧撑、仰卧起坐、跳绳等体能训练，提高身体素质。
（4）战术训练：学习匍匐前进、投掷手榴弹、野外求生等战术技能。
四、军训心得体会1. 提高身体素质军训期间，我深刻体会到了锻炼的重要性。
通过体能训练，我提高了自己的身体素质，增强了体质，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
2. 培养集体主义精神在军训过程中，我学会了与他人合作，关心他人，共同完成任务。
这使我深刻认识到了集体主义精神的重要性，也使我更加珍惜团队的力量。
3. 锻炼意志品质军训期间，我经历了酷暑、严寒、风雨等恶劣天气，克服了种种困难。
这些经历使我更加坚定了信念，锻炼了我的意志品质。
4. 增强国防意识通过军训，我了解了我国军事历史和国防知识，增强了国防意识，树立了爱国主义情怀。
5. 培养吃苦耐劳的精神军训期间，我学会了吃苦耐劳，不怕困难，勇往直前。
学校教官实习报告范文
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，学校军训作为培养学生国防意识、增强体质、磨练意志的重要途径，越来越受到重视。
为了提高我校军训教官队伍的素质，学校决定派遣部分教师前往专业军事院校进行为期一个月的教官培训，以提升教官的专业技能和军事素养。
我有幸成为此次培训的一员，现将实习情况汇报如下。
二、实习目的1. 学习军事理论，提高自身的军事素养。
2. 掌握军事技能，为今后开展军训工作打下坚实基础。
3. 了解军事院校的教育教学方法和训练手段，为我校军训工作提供借鉴。
三、实习内容1. 军事理论学习在实习期间，我们系统地学习了军事理论，包括国防知识、军事思想、军事战略、军事战术等。
通过学习，我们对我国国防事业有了更深入的了解，增强了国防意识。
2. 军事技能训练在军事技能训练方面，我们主要学习了队列动作、体能训练、实弹射击等。
在教官的指导下，我们严格要求自己，克服困难，努力提高自身军事素质。
3. 教学方法与训练手段我们参观了军事院校的教学设施，了解了他们的教学方法与训练手段。
通过观摩学习，我们学到了很多有益的经验，为今后开展军训工作提供了借鉴。
四、实习收获1. 提高了自身的军事素养通过实习，我对军事理论有了更深入的了解，军事技能得到了锻炼，国防意识得到了增强。
2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我们共同面对困难，互相帮助，增强了团队协作能力。
3. 学到了宝贵的教学经验通过观摩学习，我们学到了很多有益的教学方法与训练手段，为今后开展军训工作提供了借鉴。
五、实习体会1. 军训工作的重要性军训是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的国防意识、增强体质、磨练意志具有重要意义。
作为一名教官，我们要时刻牢记自己的责任，为学生的成长贡献力量。
2. 教官的职责教官是军训工作的核心，我们要以身作则，严格要求自己，做到言传身教。
同时，我们要关心学生，关爱学生，为学生提供良好的军训环境。
3. 教学方法的创新在今后的军训工作中，我们要不断探索创新，改进教学方法，提高军训效果。
实习学生军训教官实习报告
一、前言为了提高我国大学生的国防意识和身体素质，培养良好的纪律作风和团队精神，我国高校普遍开展了军训活动。
作为一名即将步入社会的大学生，我有幸成为了一名军训教官，负责指导和管理新生进行军训。
在这段时间里，我深刻体会到了军训的重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对这次军训教官实习的总结报告。
二、实习背景1. 实习单位：XX大学2. 实习时间：2021年9月1日至2021年9月20日3. 实习班级：XX级XX班4. 实习内容：军事理论教育、军事技能训练、队列训练、体能训练等三、实习过程1. 准备阶段在接到军训教官的任命后，我首先进行了充分的准备。
我认真学习了军训的相关文件和教材，了解了军训的目的、意义和内容。
同时，我还请教了有经验的教官，了解了军训中可能遇到的问题和应对方法。
2. 实习阶段（1）军事理论教育在军训期间，我主要负责新生军事理论教育。
我结合自身所学，深入浅出地讲解了我国国防政策和军事战略，使新生们对国防有了更深刻的认识。
（2）军事技能训练在军事技能训练方面，我负责指导新生进行列队、正步走、跑步走、操步走等基本动作的训练。
在训练过程中，我耐心纠正新生们的动作，确保他们能够熟练掌握。
（3）队列训练队列训练是军训的重要组成部分。
我严格按照军训大纲的要求，对新生进行队列训练。
在训练过程中，我注重培养新生的团队精神和纪律意识，使他们在军训中养成良好的行为习惯。
（4）体能训练体能训练是提高大学生身体素质的重要途径。
我组织新生进行跑步、俯卧撑、仰卧起坐等体能训练，旨在提高他们的身体素质。
3. 实习总结在军训期间，我充分发挥了自己的专业知识和技能，为新生们提供了良好的军训体验。
以下是我对这次实习的总结：（1）锻炼了自己的组织协调能力在军训过程中，我需要负责组织和管理整个班级的训练，这使我锻炼了自己的组织协调能力。
我学会了如何合理安排时间，如何与同学们沟通，如何处理突发事件。
（2）提高了自己的沟通能力在军训过程中，我需要与同学们进行面对面的沟通，了解他们的需求和困难。
教官军训实习报告
一、前言作为一名即将踏入教育行业的人民武装专业学生，我怀着无比兴奋的心情和队友一同来到了南昌鸿杰少年学校进行实习。
在这里，我担任了军训教官，负责对一群“学困生”进行军事化管理，旨在帮助他们树立自信，找回自我，学会做人做事，学会生活，学会学习，确立志向和奋斗目标。
三个月的实习生涯即将结束，现将我的实习经历总结如下：二、实习内容与过程1. 军事训练在实习期间，我主要负责军事训练。
通过队列练习、体能训练、战术训练等，旨在培养学员的纪律性、团队协作能力和意志品质。
在训练过程中，我严格按照军事化管理要求，对学员进行严格训练，让他们在紧张的训练中学会自律。
2. 思想教育在军训期间，我注重对学员进行思想教育。
通过讲解军事知识、分享军旅故事、组织观看红色主题电影等方式，激发学员的爱国情怀和集体荣誉感，培养他们坚韧不拔的意志品质。
3. 生活指导在生活方面，我关心学员的饮食起居，帮助他们养成良好的生活习惯。
同时，我还与学员家长保持密切联系，共同关注学员的成长。
三、实习收获与体会1. 提升自身能力通过实习，我深刻认识到作为一名教官，不仅要具备扎实的军事知识和技能，还要具备良好的沟通能力、组织能力和管理能力。
在实习过程中，我不断提升自己，努力成为一名合格的教官。
2. 丰富人生阅历实习期间，我见证了学员们在军事化管理下发生的巨大变化。
从最初的懒散、叛逆，到后来的自律、团结，我为他们的成长感到欣慰。
这段经历让我深刻体会到，教育是一项充满挑战和责任的事业。
3. 增强团队意识在实习过程中，我与队友们相互支持、共同进步。
我们携手克服困难，共同完成各项任务，增强了团队凝聚力。
四、总结与展望三个月的实习生涯即将结束，我深知自己还有很多不足之处。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为成为一名合格的教育工作者而努力。
同时，我也期待在未来的教育生涯中，继续为学员们提供优质的教育服务，助力他们成长成才。
总之，这段实习经历让我受益匪浅。
军训教官暑期实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国国防事业的不断发展，军训作为高校学生入学的第一课，越来越受到重视。
为了提高军训教官的素质和能力，培养一支专业、高效的军训队伍，我们组织了一次暑期实践培训活动。
本次实践报告将对我参加的军训教官暑期实践培训进行总结和反思。
二、实践背景1. 实践目的通过本次暑期实践培训，旨在提高军训教官的综合素质，提升军训质量，培养教官们的团队协作能力和应急处理能力，为我国国防事业贡献力量。
2. 实践时间2021年7月15日至8月15日，为期一个月。
3. 实践地点某军事院校军训基地。
三、实践内容1. 军事理论培训本次实践培训主要包括军事理论、军事法规、军事技能等方面的学习。
教官们通过听取专家讲座、观看教学视频、参加研讨等方式，深入了解了我国军事历史、军事战略、军事法规等内容。
2. 军事技能训练在军事技能训练方面，教官们重点学习了队列训练、体能训练、战术训练等。
通过严格的训练，教官们掌握了基本的军事技能，为今后开展军训工作打下了坚实基础。
3. 团队协作与应急处理能力培训本次实践培训还注重培养教官们的团队协作和应急处理能力。
通过开展团队拓展训练、模拟应急演练等活动，教官们提高了沟通协作能力，学会了在紧急情况下迅速应对。
4. 实战演练为了检验教官们的培训成果，我们组织了实战演练。
教官们分组进行实战模拟，针对不同情况制定应对策略，有效提高了实战能力。
四、实践成果1. 提高了教官们的军事素质通过本次暑期实践培训，教官们的军事理论水平、军事技能和实战能力得到了显著提高。
2. 增强了教官们的团队协作能力在团队协作与应急处理能力培训中，教官们学会了如何与战友们共同面对困难，有效提高了团队协作能力。
3. 丰富了教官们的实践经验通过实战演练，教官们积累了丰富的实践经验，为今后开展军训工作提供了有力支持。
五、实践反思1. 强化军事理论培训的重要性在实践过程中，我们发现部分教官对军事理论掌握不够扎实，导致在实际工作中难以运用。
学校教官实习报告
一、实习背景为了提高我国教育质量，培养更多优秀人才，我国教育部门积极推行教官制度，选拔一批具有丰富教学经验和军事素质的教师担任教官。
我作为一名教育专业的大学生，有幸参与了学校教官的实习工作，现将实习情况汇报如下。
二、实习时间及地点实习时间为2021年9月至2022年1月，实习地点为我国某中学。
三、实习内容1. 教学实习在实习期间，我担任了初一年级某班的语文教官。
主要工作内容包括备课、授课、批改作业、辅导学生等。
通过教学实习，我深刻体会到了教师的责任和使命，也提高了自己的教育教学能力。
2. 军事训练作为一名教官，军事训练也是我实习的重要部分。
在军事训练中，我负责组织学生进行队列训练、体能训练、战术训练等。
通过军事训练，学生们的纪律性、团队协作能力和身体素质得到了明显提高。
3. 班级管理在班级管理方面，我负责协助班主任开展各项工作，包括组织班会、制定班级规章制度、处理学生矛盾等。
通过班级管理，我学会了如何与学生沟通、处理突发事件，提高了自己的组织协调能力。
四、实习收获1. 教学能力的提升通过教学实习，我掌握了备课、授课、批改作业等教学技能，提高了自己的教育教学水平。
同时，我还学会了如何针对不同学生的特点进行差异化教学，使他们在课堂上更好地吸收知识。
2. 军事素质的培养在军事训练中，我学会了如何组织、指挥学生进行军事训练，提高了自己的组织协调能力和军事素质。
同时，我还学会了如何培养学生的团队精神和纪律意识。
3. 班级管理能力的提高通过班级管理实习，我学会了如何与学生沟通、处理突发事件，提高了自己的组织协调能力和班级管理能力。
五、实习总结本次教官实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的教育教学能力，还培养了良好的军事素质和班级管理能力。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国教育事业贡献自己的力量。
具体实习情况如下：1. 教学实习在语文教学方面，我认真备课，注重课堂互动，关注学生个体差异，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
学校教官实习报告
报告题目：学校教官实习报告实习时间：2021年9月1日至2021年9月30日实习单位：XX学校实习生：XXX一、实习背景及目的随着我国教育事业的不断发展，学校对学生综合素质的培养越来越重视，特别是对学生军事素质的培养。
为了提高学生的国防意识，增强学生的爱国主义情感，培养学生的集体主义精神，学校决定聘请教官对学生进行军事训练。
作为一名即将走上教育岗位的毕业生，为了更好地适应未来的工作，提高自己的教育教学能力，我参加了本次学校教官实习活动。
二、实习内容1. 军事训练：在实习期间，我参与了学校新生军训工作，负责指导学生进行队列训练、体能训练、战术训练等，培养学生的团队合作精神和执行力。
2. 国防教育：我负责组织学生学习国防知识，通过讲座、观看纪录片、讨论等形式，使学生了解国家安全形势、国防政策，提高学生的国防意识。
3. 班级管理：在实习期间，我还担任了一个班级的班主任，负责管理班级日常事务，组织班级活动，与学生家长沟通等。
4. 教育教学研究：我参加了学校组织的教研活动，学习了教育教学理论知识，了解了当前教育改革的最新动态，为今后的工作打下了基础。
三、实习收获1. 教育教学能力得到提高：通过本次实习，我深入了解了教育教学工作，掌握了一定的教育教学方法，自己的教育教学能力得到了提高。
2. 班级管理经验丰富：在担任班主任期间，我学会了如何管理班级，如何与学生沟通，如何处理学生问题，为今后的工作积累了宝贵经验。
3. 国防教育意识得到增强：通过参与国防教育工作，我更加深刻地认识到国家安全的重要性，增强了自身的国防意识。
4. 团队协作能力提高：在实习期间，我与同事们共同完成各项工作，学会了如何与他人协作，提高了自己的团队协作能力。
四、实习反思通过本次实习，我认识到自己在教育教学工作中还存在很多不足，需要继续努力学习和提高。
在今后的工作中，我将以此次实习为契机，不断提高自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。
教官社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，社会实践活动已经成为高校教育的重要组成部分。
为了提高学生的综合素质，培养他们的社会责任感和实践能力，我校组织了一次教官社会实践活动。
本次活动的主题是“走进基层，服务社会”，旨在让学生深入了解基层工作，体验基层生活，为社会发展贡献自己的力量。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感和使命感，激发他们投身社会实践的热情。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通协调能力。
3. 让学生在实践中锻炼自己的专业技能，提升自身综合素质。
4. 增进学生与基层工作人员的交流，了解基层工作的艰辛和挑战。
三、活动时间与地点活动时间：2021年7月10日至7月20日活动地点：某乡镇人民政府、某村村委会四、活动内容1. 了解基层工作活动第一天，我们参观了乡镇人民政府，了解了乡镇政府的组织架构、工作职责和日常工作。
随后，我们参加了由乡镇政府组织的座谈会，与基层工作人员进行了深入交流，了解了他们在工作中的困难和需求。
2. 参与基层工作在接下来的日子里，我们分组参与了基层工作。
一部分同学协助村委会开展脱贫攻坚工作，了解贫困家庭的实际情况，为他们提供帮助；另一部分同学则参与了乡村环境整治、基础设施建设等工作。
3. 体验基层生活为了更好地了解基层生活，我们与基层工作人员同吃同住，体验了他们的日常生活。
在这个过程中，我们感受到了基层工作的艰辛和不易，也更加珍惜自己的学习生活。
4. 开展志愿服务活动在活动期间，我们还组织了一次志愿服务活动。
我们前往当地一所小学，为孩子们开展了一堂生动的安全教育课，并捐赠了一些学习用品。
五、活动成果1. 学生们对基层工作有了更深入的了解，认识到基层工作的重要性。
2. 学生们的团队合作精神得到了提升，沟通协调能力得到了锻炼。
3. 学生们的专业技能得到了实际应用，综合素质得到了提高。
4. 学生们的社会责任感得到了增强，为社会发展贡献了自己的力量。
六、活动总结本次教官社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
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实习报告
人生总有许多的第一次，而初为人师，作为人民武装专业的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
211年2月16日中，我怀着无比兴奋的心情和队友来到南昌鸿杰少年学校实习。
这是一所全封闭、半军事化管理的学校，学校招收8——17岁在学校不想学，学不进，早恋，学迷网络，电脑游戏等不能自拔，令老师头痛，家长无奈的“学困生”通过军事化管理，识教育，使孩子树立自信，找回自我，学会做人做事，学会生活，学会学习，确立志向和奋斗目标，以良好的心理素质和全新的精神状态重新回到校园，成为我们在大家的希望之星。
三个月的实习期间，在实习学校有关领导和指导老师的关心指导下我时刻牢记“以人师表严谨治学”充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识结合实践相结合起来，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
虽说我们的实习已近尾声，但我对教学管理的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为教育工作的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名合格的教育工作者，下面我从几个方面对实习进行总结
一、作为教官，军事训练是必须具备的
鸿杰教育模式是以军事化训练就意志品质、思想教育为辅导的学校。
在训练过程中，我遇到了许多困难。
譬如学习不配合就令我痛心疾首。
我曾经在校期间从事过类似的工作总结了账了一经验，人是要相互尊重的，人不尊重别人，别人又怎么会尊重你呢。
当今初会也讲究的是团队精神是办不成大事的，不是有一首歌叫做“团结就是力量”吗？确实是团结就是力量，如汶川大地震等。
心往一处想，就往一处使，就是在多的人力，物力，心不齐也是惘然。
有同事建议我使用别的方法，如做俯卧撑、蛙跳、跑步等。
诚然这种方法可以勉强维持训练纪律，训练场上是严肃的，队列纪律是严明的，是不可侵犯的，然而这却加深了教官与学生之间和隔阂，甚至使学生产厌烦的心理。
在训练场严格要求，灵活运用教学方法，建立平等的师生关系，而平时教官要把自己当成活动中的一份子，是学生们的良师益友，取得的教学效果还不错，有几个集中精力较差及身体协调力不强的学生，现在的队列活动基本上能跟得上同班的水平。
每天都要批改日记，纠正的错误是必备的，还必须要掌握每位学生的思想动态，我在纠正学生错误时候或有错别字的时候，写上激劢的评语，给予对问题进行分析，并根据各个学生的情况，加以勉励开导，主倡是不断给学生纠正错误的机会，直到认识了错误并及时改正过来，作为一位教育者就要有这样耐心，才能把学生更好更快将错误纠正过来，把自己不良的爱好纠正过来。
他们主要是以训练为主、文化课为铺，开展军事训练，铸造铁的纪律，全面推进素质教育，培养学生的爱国情操，提高同学学们的国防意识，锻炼同学们的吃苦耐劳的品质，铸造铁的纪律观念。
在军事训练中，学校向同学们提出了以下六点要求一、要做好充分的思想准备，把自己当一名真正的军人来对待，以军人的身份严格要求自己、自觉接受军事正规训练，抓住这次锻炼自己，提高自己的大好机会。
二、要严格遵守
纪律、坚决服从教官的安排，自觉听从教官的指挥和指导，认真练好每个动作。
三、要发挥前辈吃苦耐劳的品质和不怕苦不怕累的精神，不怕流汗，不怕炎热，不怕一切困难，以高标准来严格要求约束自己。
四、要尊敬教官和导师，做到有事先请示报告，服从教官的统一部署。
五、要发挥集体主义精神，增强集体荣誉感，加强团队意识，做到少数服从多数，个人服从集体，同学之间要团结友爱，在活动中要互相帮助，共同提高，并注意人身和财产安全。
如发现自己或同学有身体不适等特殊情况要及时汇报。
六、要认真学习《弟子规》和学校各项规章制度，并自觉落实到行动中，努力提高道德素质。
在这几个月的时间内，同学们接受了正规的队列等军事训练，观看了国防教育、网瘾带来的危害等录像，学习了法律的基本常识。
每位同学都会创作精美的毕业报告，感人的画面。
他们是祖国的未来，我要用心去培养教育他们，让他们走上一条成功之路。
有一句这样的格言，有一条路是不能拒绝的――那个是成长的路，有一条路是不能选择――那就是放弃之路。
二、作为教官，心理健康教育是必须具备的
随着社会的发展，生活水平不断提高，人们的价值观念、生活方式思维意识都发生了巨大的变化。
当代学生的心理压力较大，负荷能力遇到前所未有的考验。
在我国约有五分之一左右的青少年儿童都存在不同程度的心理行为问题。
如沉迷于网络游戏、网恋、厌学、逃学、挥霍无度、目无尊长、脾气暴躁、说谎作弊、自私任性、耐挫力差、抑郁、早恋等种种内外因的心理行为问题。
这些心理问题不但影响了青少年自身健康发展，而且给正常教育带来了巨大的不便和困扰，直接影响学校教育的完成和教育目标的完成。
所以心理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，还给我们提供了一个新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生及学生出现的一些行为问题，从而可以有效地帮助教师改善师生交往状况。
家长、社会、学校三方面都有责任教育好学生。
一、加强家庭教育。
每一位孩子首先接触的使家庭教育。
父母是孩子的第一任老师，孩子的成长都离不开家庭的教育。
每一位因心理不健康而患心理疾病的事例同家庭教育的好坏有直接的关系。
家庭的教育观念、教育方式、教育环境都直接影响着孩子的心理健康，影响其健全的人格形成。
作为家长应从以下几个方面注重加强学生的心理健康教育，使孩子真正成为德、智、体、美全面发展的人才。
1、转变只重育，忽视德育、体育、美育心理健康教育的思想观念，让孩子培养良好的道德情操
2、以身作则，率先示范。
父母一定要为孩子做好榜样。
父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康孩子的心理才会健康。
3、重视对学生精神生活的引导，加强家庭精神文化的投入。
4、尊重孩子，不走两个极端。
作为家长，应多与孩子交流，及时掌握他们的思想动态。
从感情上、心理上尊重孩子，多去鼓励孩子，不要过于溺爱或者是打骂孩子，让孩子在被爱、被尊重的环境重长大，他们也必然知道怎样去爱他人，尊重他人帮助他人。
5、家长要经常和学校保持联系，及时了解自己孩子的情况，取得
与学校教育的一致性，家长要克服单纯依赖学校的教育思想，要积极参加学校对孩子组织的教育活动，对孩子进行正确的人生观、价值观、世界观的教育。
6、对孩子出现的心理问题，家长要及时分析、引导、解决，以免积少成多、日久天长，酿成大祸。
让孩子及时从困难中走出来。
二、学校教育
学校领导和教师要高度重视学生的心理健康教育。
调动学校各个方面的力量，全面渗透多渠道，全方位推进心理健康教育应是学校首选策略，严格的管理，严谨的作风，有利于创造良好的学习环境和保证良好的教学秩序。
心理教学中，教师要确立情感目标，进行有效的情感教育，教师要有意识的把情和感统一于教学之中，使学生的识记能力，欣能力，情感是非辨别能力得到提高。
三、社会教育
心理教育全面增强青少年的自信心、意志力，补上教育“第三环”培养青少年“青少年社会求生”意识。
据中国发展战略学研究会介绍，第三环教育又叫社会教育，旨在通过第三方力量弥补学校及家庭教育的不足，经社会需求，学校教育以及家庭教育紧密结合在一起，对青少年心志成长模式给予科学、正确的引导，从根本上树立青少年“社会求生”意识，用环境来改变孩子，孩子从内而外的彻底改变。
家庭、学校、社会三方面三管齐下相互配合，青少年定能健康成长。
通过短短的几个月实习，留给我的印象是非常深刻的。
青少年是祖国的未来，跨世纪的建设者，青少年的健康成长是关系到祖国前途和民族命运的大事。
做好青少年教育工作，要对青少年进行以“爱国、守法、诚信、知礼”为主要内容的现代公民青少年教育，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系，增强青少年的思想水平和文明素质，为构建和谐社会奠定坚实的基础。
三、作为教官，生活细节教育是必须具备的能力。
二十一世纪的学生，大都是在加“娇生惯养、好吃懒做”的一类。
随着社会在发展，人类在进步，当代所需要的人才是全面的，有许多人不能适应社会，导致不能独立自主。
现在的学生是很难管教的。
我身为教官就是为学生服务，服务于家长。
怎样才能做一名合格的生活老师呢？我觉得要做好以下几方面
1、尊重孩子的人格、学会宽容。
在心态上和学生平起平坐，尊重他们的感情，不伤害他们的自尊心。
2、用自己的言行举止影响学生，培养学生良好的行为习惯，细心做好工作，做好表率。
3、走进孩子的内心世界，做孩子的知心朋友。
经常与孩子交流沟通，深入他们的内心，及时分析，及时解决他们心理产生的问题，用爱去感化他们，
4、做到“五勤”。
勤观察、勤交心、勤检查、勤表扬、勤沟通。
在实习期间，我担当了教师、生活老师、教官等职务。
我深刻体会到了其中的快乐和艰辛，并成为了一名学生喜欢的教官。
以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
管理与被管理之间是充满矛盾的，这需要双方的配合，尽量减少摩擦，提高双方的工作效率，挖掘学生的特长，充分发。