第一单元空乘服务沟通与播音技巧概述共44页

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探讨式提问:就某一问题展开深入讨论的 提问方式;
反射式提问:就一个问题向不同的人寻求 不同意见的提问方式
二、空中沟通要领
(一)了解旅客乘机的共性心理
安全心理:包括人身安全和物品安全 顺畅心理:尽最大的女里满足旅客的需要 快捷心理:旅客的一个主要要求 方便心理:尽力使旅客感到处处、事事、时时
一、客舱服务概述
(一)空乘职业的特点
空乘,即空中乘务 人员,也就是飞机上为 旅客服务的人员。
由于在高空作业, 具有高收入、高付出、 高风险、高规范、高封 闭等职业特点。
(二)客舱服务的主要内容
1、沟通:乘务员应使用职业礼貌用语,热情接送, 帮助乘客解决旅行过程中的事情;
2、卫生:保持机舱整洁,处理突发的卫生事件; 3、播音:自我介绍,航行介绍; 4、餐饮:正餐、点心、饮料的供应; 5、娱乐:报纸杂志的配备,机上录像的服务。
供应正餐时间:(1)飞行时间超过2小时且正值供餐时间 (6:30-8:30,11:30-13:30,17:3019:00)
(2)飞行时间超过3小时 供应点心时间:(1)飞行超过1.5小时且非供餐时间
(2)飞行时间超过2小时
(三)工作程序
1、预先准备阶段:飞行前一天下午的飞行预备会; 2、直接准备阶段:起飞前1小时10分钟的各项准备; 3、客舱服务实施阶段:①迎接旅客登机;
空乘服务沟通与播音技巧
刘晖 梁悦秋 编著
第一单元 空乘服务沟通与播音技巧概述
模块一 空乘服务概述 模块二 空中沟通概述 模块三 空中服务沟通与播音概述
历史
最早的空中服务员出现在1930年,这位名叫埃伦·切奇的 25岁护士被美 国联合航空聘用在飞机上照顾乘客。
1936年前后出现中国第一个空姐,在很长的一个时期内, 空中服务员主要是女性,但近年来越来越多的男性加入到 空中服务员的行列。由于空中服务员对女性的外表很重视, 所以美丽程度也是能否成为空中服务员的条件之一。空中 服务员在入职前需先接受航空公司提供的训练,合格后才 可正式上任。训练包括服务、仪态、化妆、飞机安全及急 救等,以确保在意外时懂得应变。
3、个人因素
空乘服务人员的问题 ●表达能力不足产生的障碍 ●传递形式障碍
乘客的障碍 ●过滤 ●理解能力的障碍 ●选择性知觉 ●情绪
4、环境因素
物理环境:包括客舱的光线、温度、噪声、 整洁度、隐蔽性等。舒适安全、安静整洁、 有利于乘客的环境适合沟通;反之,则不利 于沟通。
社会环境:包括乘客周围的气氛、人际关系 、沟通的距离等。良好的人际关系、融洽的 氛围、适当的交往距离等会促进沟通的顺利 进行;反之不然。
第一单元 空乘服务沟通与播音技巧概述
模块一 空乘服务概述 模块二 空中沟通概述 模块三 空中服务沟通与播音概述
一、影响沟通的因素
沟通是人类社会交往的基本行为过程,用 任何方法或形式,在两个或两个以上的主体之 间传递、交换或分享任何种类的信息的任何过 程。
三个因素影响沟通的有效性
7 % 用字遣词 38 % 声音、语调 55 % 表情动作
②客舱安全示范和检查; ③广播与发放餐饮; ④巡视客舱; ⑤安全检查; ⑥送别旅客。 4、乘务组航后讲评:总结工作,评估服务质量。
二、空乘职业要求
(一)空乘工作的职业要求:
1、强烈的服务意识; 2、良好的思想品质; 3、高超的服务技能; 4、具备良好的气质与形象; 5、全面的综合素质。
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(二)空乘服务礼仪:
1、候机沟通礼仪; 2、迎送乘客礼仪; 3、客舱服务礼仪;
(三)空乘服务技巧:
1、微笑服务; 2、真诚的服务; 3、细致周到的观察与服务; 4、丰厚的文化底蕴。
从石家庄回重庆的航段中,谭莎正在供饮,迎面走来一位男 士,谭莎突然发现他两眼球不等转,身体姿势开始不协调,慢慢 开始抽搐,接着往前倾倒在另一位乘务员身上!情急之下谭莎和 同组乘务员扶他在宽敞的地方躺下,并通过内话告知乘务长,头 等舱乘务员广播找医生。初步判断旅客晕厥过去了,当乘务长说 去拿氧气瓶的时候,谭莎心中有了非常艰巨的责任感,虽然培训 学习过氧气瓶的使用方法,然而真正使用的时候心里还是会有隐 隐的担心,救人是第一位的!旅客吸氧清醒后,拒绝再次吸氧, 只需静躺。通过一段时间的观察,旅客状况得到了明显好转。因 为第一次遇到需要急救的旅客,这使谭莎充分意识到自己的责任, 不仅仅是为每位旅客提供周到的服务,更要的是让每位旅客平安 地到达目的地。
方便 舒适心理:旅行时间的长短往往起决定作用 安静心理:物的有序性
人的有序性
(二)空乘工作沟通的原则
规范性 明确性 尊重性 幽默性
(三)空中沟通要领
努力创造亲和效应 尊重旅客,学会用心倾听 使用委婉、亲切的语言 以幽默化解矛盾
有一次,陈蓉就遇到了一个初次单独乘机的老奶奶,尽管在飞机起飞前陈 蓉已经把一些乘机的基础常识和机上设备的使用方法告诉了奶奶,但飞机刚起 飞没多久,就有呼唤铃响起,陈蓉一看是老人同排的客人摁的,她立即跑过去看, 只见老奶奶一双惶恐的眼睛看着她,这时旁边的旅客抱怨地说:"快把这收拾 下,难闻死了。"奶奶听到后,头埋得更低了。看到此情景,陈蓉心头涌上一阵 酸楚,在陌生的环境遭遇这样的尴尬,自己还要忍受身体的不适,老人心里该有 多难受啊,陈蓉立刻回到服务间准备了一杯温水和一些热毛巾,来到老人面前, 给奶奶把身上的呕吐物擦干净,让老人喝点温水,为了舒缓老人的情绪,陈蓉 一边擦一边轻声地在老人耳边说:"奶奶,没关系的,有什么不舒服就跟我说,看 到您我就想到我奶奶了,我奶奶跟您一样也晕机。"老人听了这话,眼中闪动着 泪光,哽咽着一句话也说不出来。临下飞机了,老人对陈蓉说道,"我要是有个 你这样的孙女该多好啊!"陈蓉听到这话一下也哽咽住了,但她立即甜甜地答 道:"您就是我的奶奶啊!"老人听完开心地下了飞机。从那以后,陈蓉更能体会 这份工作真的很"美"!
评书演员最为典型
(一)影响沟通的四个因素
1、情绪因素
空乘服务任何一方处于情绪不稳定状态如 高压力、愤怒、兴奋时,可能出现词不达意, 非语言行为过多,从而影响沟通效果。
2、表达技巧
不恰当地运用沟通技巧,也会影响有效的 沟通。如改变话题,给乘客一种不愿与之沟通 的感觉;主观判断或匆忙下结论常常会使沟通 中断;虚假、不恰当的安慰,针对性不强的解 释会给乘客一种敷衍了事、不负责任的感觉。
眼神系列——
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眼 神 系 列
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(二)有效沟通的四个技巧
尊重技巧 倾听技巧 提问技巧 反馈技巧
提问的方式
开放式提问:5W1H (what/who/which/where/why/how),不限 制答案的提问方式;
封闭式提问:以Y/N(Yes/No)来回答,确 定事实的提问方式;
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