2018年泉州市普通高中毕业班单科质量检查语文试题-定稿
教育最新K12福建省泉州市2018届高三语文下学期质量检查(3月)试题(含解析)
福建省泉州市2018届高三下学期质量检查(3月)语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成后面小题。
乡村文化是乡村社会得以延续的核心。
如果没有乡村文化,那么乡村也就成为一潭死水,无从振兴了。
如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿,开上几个咖啡馆,让一些城里人到乡村来换换空气,尽管可以增加就业、提高收入,但是却不是真正的乡村振兴。
从这个意义上说,乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。
文化赋予了生活的意义。
乡土社会是由人组成的,同时又超越了个体,是文化将这些个体连接成为一个有机的整体,并赋予乡村生活的价值。
比如乡土社会中有许多节日,每个节日都有着不同的意义。
在人们庆祝这些节日的过程中,人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通,成为联系密切的共同体。
文化也赋予乡村社会以秩序。
在乡村社会中,文化发挥了更重要的作用,比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。
在传统的乡村社会中,社会变化相对比较缓慢,老年人积累了丰富的知识可以教导青年人,因此老年人在社会中具有较高的地位。
但是到了现代社会,社会发展的速度越来越快,人们有很多渠道获取知识,受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识,要维持年轻人对老年尊重,就需要文化力量。
乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。
西方国家在迅速的工业化和城市化过程中,农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。
与西方国家不同,东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村,如日本、韩国和中国的台湾地区,在高速工业化和城市化过程中,都曾经以不同名义推动乡村的振兴,希望避免西方乡村消亡的道路。
2018届福建省泉州市高三质检语文试题及答案
准考证号姓名(在此卷上答题无效)保密★启用前泉州市2018届普通中学高中毕业班质量检查语文本试卷满分150分。
注意事项:1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。
做选做题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。
3.考试结束,考生必须将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)芳与泽其杂糅兮,。
(屈原《离骚》)(2)日月之行,若出其中;,若出其里。
(曹操《观沧海》)(3)。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)(4)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,,形影相吊。
(李密《陈情表》)(5),师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(韩愈《师说》)(6)登斯楼也,则有心旷神怡,,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2~5题。
鲁云谷传[明]张岱会稽宝祐桥南,有小小药肆.,则吾友云谷悬壶地也。
云谷深于茶理,相知者日集试茶,纷至沓来,应接不暇。
人病其烦,而云谷乐此不为疲也。
术擅痈疽,更专痘疹。
然皆以聪明用事,医不经师,方不袭古,每以劫剂臆见,起死回生。
人终疑其游戏岐黄①,不尊不信,故凡患痘之家,非极险极逆时,医之所谢绝者,决不顾吾云谷也。
云谷也诊视灵敏,可救则救,不可救则望之却.走,未尝依回盼睐,受人一钱。
性极好洁,负米颠②之癖,恨烟,恨酒,恨人撷花;尤恨人唾洟秽地。
故非解人韵士,不得与之久交。
自小多艺,凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管,无不精妙。
而尤喜以洞箫和人度曲。
向.与李玉成竹肉③相得,后惟王公端与之合调,余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人,非大风雨,非至不得已事,必日至其家,啜茗焚香,剧谈谑笑,十三年于此。
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文【解析版】
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文试题【解析简版】1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(D。
“并不等值”的提法,可以借鉴。
)A.费氏和雷氏都认为亲属关系是乡土社会中重要构成部分,对亲属关系的特征看法也一致。
【雷氏只是认为个人是家族关系聚结中的某一特定位置,而费氏认为个人在亲属关系中是中心点的位置。
】B.费氏把乡土社会中亲属关系比作“蜘蛛的网”,形象地说明了人际关系的密切性、复杂性。
【对应原文的主要信息是“而费氏认为亲属关系‘像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己’”。
“蜘蛛的网”是一个比喻性说法,为了说明个体在亲属关系的网状结构处于中心。
选项B中“人际关系的密切性、复杂性”固然吻合“蜘蛛网”的特点,但并不是费氏使用此比喻的目的所在。
】C.费氏受摩尔根亲属制度研究影响,运用其学术方法调查研究,提出了“差序格局”概念。
【概念错位。
原文中提到的“该图表所呈现出的‘蜘蛛的网’,就是‘差序格局’的形象化体现”,与选项中“提出‘差序格局’概念”的说法并不等值。
】D.费氏“同心圆波纹”源自潘氏的研究,突出乡土社会人际关系从中心向外扩展的特征。
【费氏使用这一比喻性概念突出的就是“乡土社会人际关系从中心向外扩展的特征”。
】2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.第二段引用费氏写给雷氏的信,证明“差序格局”受雷氏理论影响,又有所创造。
的学说影响最为显著”,其后引用费氏的信属于引用论证,要证明的是费氏学说受雷氏影响;而选项中“又有所创造”不是引用此信的目的。
】B.第二段运用比较分析法,肯定费氏的学术贡献,辨明费氏对其他学说的借鉴之处。
【第二段在比较中辨明了费氏与雷氏、摩尔根学说的关系。
费氏对雷氏学说有借鉴,且有不同于雷氏学说的创造;费氏受摩尔根学术研究影响,应用其学术研究方法做出了自己的学术贡献。
故选项B陈述正确。
】C.第三段列举多个事实材料,证明“差序格局”概念的产生深受当时中国学者启发。
【配套K12】[学习]福建省泉州市2018届高三语文下学期质量检查(3月)试题(含解析)
福建省泉州市2018届高三下学期质量检查(3月)语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成后面小题。
乡村文化是乡村社会得以延续的核心。
如果没有乡村文化,那么乡村也就成为一潭死水,无从振兴了。
如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿,开上几个咖啡馆,让一些城里人到乡村来换换空气,尽管可以增加就业、提高收入,但是却不是真正的乡村振兴。
从这个意义上说,乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。
文化赋予了生活的意义。
乡土社会是由人组成的,同时又超越了个体,是文化将这些个体连接成为一个有机的整体,并赋予乡村生活的价值。
比如乡土社会中有许多节日,每个节日都有着不同的意义。
在人们庆祝这些节日的过程中,人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通,成为联系密切的共同体。
文化也赋予乡村社会以秩序。
在乡村社会中,文化发挥了更重要的作用,比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。
在传统的乡村社会中,社会变化相对比较缓慢,老年人积累了丰富的知识可以教导青年人,因此老年人在社会中具有较高的地位。
但是到了现代社会,社会发展的速度越来越快,人们有很多渠道获取知识,受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识,要维持年轻人对老年尊重,就需要文化力量。
乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。
西方国家在迅速的工业化和城市化过程中,农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。
与西方国家不同,东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村,如日本、韩国和中国的台湾地区,在高速工业化和城市化过程中,都曾经以不同名义推动乡村的振兴,希望避免西方乡村消亡的道路。
福建省2018届高三质量检查测试(4月)语文Word版含答案
2018 年福建省高三毕业班质量检查测试语文试题(考试时间: 150 分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务势必自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
b5E2RGbCAP3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读( 35 分)(一)阐述类文本阅读(此题共 3 小题, 9 分)阅读下边的文字,达成1~ 3 题。
费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局” ,被以为是中国社会学的一个基本理论观点,它有多个思想或学术根源。
p1EanqFDPw“差序格局” 遇到多种西方学术思想的影响,此中受社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠定人摩尔根的学说影响最为明显。
费氏在 1948 年 9 月 1 日写给雷氏的信中曾表示:“我读了你的《乡土社会》一文,并且实质上,在我的中文新书《乡土中国》中采纳并发挥了你的思想。
费氏与雷氏都以为乡土社会基本上由家属关系组成,家属关系可向外护展至全部的社会关系。
但费氏的“差序格局”与雷氏的“向外扩展”又有所分别,雷氏论及的是“ ‘个人处于多重家族关系聚结中的某一特定地点” ,而费氏以为家属关系“像个蜘蛛的网,有一此中心,就是自己”。
实质上,费氏提到的以自己为中心的家属记认系统,同摩尔根的家属制度研究有关。
在摩尔根看来,每一个人即自我,以自我为中心点,四周形成一个家属圈亦即家属集体。
摩尔根的家属制度理论用于人类学实地检查,其基本门路是家属称呼系统研究。
费氏受过人类学训练,在“江村”检查中,运用这类研究法绘制了当地的家属称呼系统图表。
该图表所表现出的“蜘蛛的网”,就是“差序格局”的形象化表现。
DXDiTa9E3d“差序格局” 的形成与当时中国学术界的研究也有必定的关系。
费氏的“差序格局”有多个内容,既有李树青的三个“主义” ,特别是此中的“自我主义” ,也有潘光旦的“伦” 、“格局”、“推或扩大”论。
福建省泉州市2018届高三语文下学期质量检查(3月)试题(含解析)
福建省泉州市2018届高三下学期质量检查(3月)语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成后面小题。
乡村文化是乡村社会得以延续的核心。
如果没有乡村文化,那么乡村也就成为一潭死水,无从振兴了。
如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿,开上几个咖啡馆,让一些城里人到乡村来换换空气,尽管可以增加就业、提高收入,但是却不是真正的乡村振兴。
从这个意义上说,乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。
文化赋予了生活的意义。
乡土社会是由人组成的,同时又超越了个体,是文化将这些个体连接成为一个有机的整体,并赋予乡村生活的价值。
比如乡土社会中有许多节日,每个节日都有着不同的意义。
在人们庆祝这些节日的过程中,人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通,成为联系密切的共同体。
文化也赋予乡村社会以秩序。
在乡村社会中,文化发挥了更重要的作用,比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。
在传统的乡村社会中,社会变化相对比较缓慢,老年人积累了丰富的知识可以教导青年人,因此老年人在社会中具有较高的地位。
但是到了现代社会,社会发展的速度越来越快,人们有很多渠道获取知识,受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识,要维持年轻人对老年尊重,就需要文化力量。
乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。
西方国家在迅速的工业化和城市化过程中,农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。
与西方国家不同,东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村,如日本、韩国和中国的台湾地区,在高速工业化和城市化过程中,都曾经以不同名义推动乡村的振兴,希望避免西方乡村消亡的道路。
2018届福建省泉州市普通高中毕业班质量检查语文试题
泉州市2018届普通中学高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题,共12页。
满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并在答题卡上填写所选题目的序号。
5.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)总角之宴,。
(《诗经·氓》)(2)所以动心忍性,。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)(3),愿乞终养。
(李密《陈情表》)(4)烟笼寒水月笼沙,。
(杜牧《泊秦淮》)(5),似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(6)薄暮冥冥,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2~5题。
胡玉吕传[清]黄宗羲距余居数里,有双瀑之胜。
荒山穷谷,鲜游人之迹。
余幼时见有《游双瀑诗》题于古庙者,其姓氏“胡廷试”,初不知为何许人也。
长而习场屋之文①,累.见先生《易义》,始知其为名士。
丙午岁,陆冰修泛论里中人物,言张元岵有老友胡玉吕者,奇士也,殁时曾以其集授之元岵。
因诵其集中一、二奇崛语。
问其名,则先生也。
丙辰,过海昌,元岵之孙张讱来见,余问先生之集,乱中失去。
别出数卷,则自张天生传写之者。
讱因请为其传。
先生名廷试,字玉吕,别号敬所。
世家余姚,迁.而之武林。
父贞,字云龙,以《易》名家。
先生传其学,为《易》大师。
经其指授者,制义即有师法,往往登第去。
而先生九入贡院,犹为诸生。
一日,学使者第其文,置二等。
故事:一等至二等,赏格有差。
给赏及先生,先生掷之于地。
使者大怒,郡之士大夫为解之,乃已。
泉州市2018届普通高中毕业班单科质量检查语文评分说明及试题分析 201801
历过的困难和现有成就,但并未对其原因进行说明。所以 D 项的分析是不正确的。 3.(3 分)C 【试题分析】
本题考查考生对文中观点态度的分析,对事实的判断与推理。能力层级为 C 级。 本题要求根据原文内容,选出说法不正确的一项,答案应该是 C。 A 项是根据原文第 1 段有关我国大学对自身文化认同的纠结及其原因的内容,从西方 大学的角度进行假设性的分析,推断合理。因此 A 项是正确的。 B 项是对原文第 2 段的相关内容的分析和推断,“两种文化传统尚未实现很好的调 和,这制约了我国高等教育的进一步发展,并显著地体现于人文社会科学领域之中”,B 项以“人文社会科学领域”为主体进行分析和推断,符合原文的意思,所以 B 项的表述是 正确的。
析文章结构的能力。文章节选自杨锐、李梦洋《中国顶尖大学的文化使命》一文,为适应 考试要求,摘编时对原文作了一定的删改。全文较为明白浅显,阅读的难度不大,适合高 中毕业水平的考生阅读和理解。
1.(3 分)B 【试题分析】 本题考查考生对文中重要概念和句子的理解和分析。能力层级为 C 级。 本题要求选出 A、B、C、D 四项关于原文内容的理解和分析正确的一项,答案应该是 B。 A 项是一个条件关系的句子,原文第 2 段的开头部分阐明了中西方大学和高等教育对 知识意义的不同认识,并且指出“两种文化传统尚未实现很好的调和,这制约了我国高等 教育的进一步发展,并显著地体现于人文社会科学领域之中”,可见 A 项后半句所说的 “对知识的意义做出准确判断”是缺乏依据的,并且与前半句的“我国大学要解决自身的 文化认同的问题”也不存在条件关系。因此 A 项是不正确的。 B 项对第 1 段相关内容进行概括和转述,原文在提出“我国大学发展却始终纠结于自 身的文化认同”观点之后,指出“我国与西方截然不同的文化传统使得中西大学理念之间 的冲突持续存在于高等教育发展之中”,接着从两方面加以阐述,一方面是“建制模式” 的问题,另一方面是“文化传统”,两方面不一致。B 项从因果关系角度进行概括和转 述,符合原文的意思。因此 B 项是正确的。 C 项是对原文第 2 段“两种文化传统尚未实现很好的调和,这制约了我国高等教育的 进一步发展”的理解,但理解存在偏差,“尚未实现很好的调和”不等于“一直未能调 和”,“制约了我国高等教育的进一步发展”不等于“(我国高等教育)难有突破性的发 展”,而且从原文开头相关数据,可以看出我国高等教育是有突破性的发展。因此 C 项是 不正确的。 D 项对原文第 3 段“如何将本土文化传统与欧美大学模式融合建立起自身的文化认 同,是我国高等教育尤其是顶尖高校面临的文化使命。实现这一文化使命极有可能推动一 种新的大学模式的产生”的转述,但在转述时把“消除文化认同的纠结”“实现文化使 命”与“形成新的大学模式”三者之间的逻辑关系说反了,不符合原文的意思。因此 D 项 是不正确的。 2.(3 分)D 【试题分析】 本题考查考生对文章结构、论点、论据的分析。能力层级为 C 级。 本题要求考生选出对原文论证的相关分析不正确的一项,答案应该是 D。 A 项是对原文第 1 段论证思路的分析,原文先从高等教育的成就谈起,然后以一句 “尽管取得了巨大成绩,但我国大学发展却始终纠结于自身的文化认同”,转入对“文化 认同”话题的谈论。所以 A 项的分析是正确的。
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文【答案打印版】
2018年福建省高三毕业班质量检查测试语文参考答案2018年4月5日1.D(“并不等值”的提法,可以借鉴。
A.雷氏只是认为个人是家族关系聚结中的某一特定位置,而费氏认为个人在亲属关系中是中心点的位置。
B.对应原文的主要信息是“而费氏认为亲属关系‘像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己’”。
“蜘蛛的网”是一个比喻性说法,为了说明个体在亲属关系的网状结构处于中心。
选项B中“人际关系的密切性、复杂性”固然吻合“蜘蛛网”的特点,但并不是费氏使用此比喻的目的所在。
C.概念错位。
原文中提到的“该图表所呈现出的‘蜘蛛的网’,就是‘差序格局’的形象化体现”,与选项中“提出‘差序格局’概念”的说法并不等值。
)2.A(关系错位,对原文的不当引申。
“其中受社会人类学家雷德菲尔德和人类学奠基人摩尔根的学说影响最为显著”,其后引用费氏的信属于引用论证,要证明的是费氏学说受雷氏影响;而选项中“又有所创造”不是引用此信的目的。
)3.C(关系错位。
早于费氏,在费氏的学术时代早就去世的学者的研究不可能受到费氏学说的启迪。
)4.C(目睹曾经卖痛骡子(骡子生病留下后遗症)下套坑自己的韩姓男子的变化,大勇情感确实是复杂的,尤其是听完他对儿子的夸奖和期盼后,大勇心灵受到了不小的震撼。
同样来寻亲,大勇一心只想让小勇回家帮忙,对比之下,让大勇内心深处有了愧怍之感,因此,他“尴尬地笑一笑”和“不吭声”实际上是对自己来此目的难以启齿的掩饰,并非是对韩姓男子言行的不信任,这在后文中有进一步的证实。
)5.①暗示了人民军队浴血奋战,即将赢得全国大解放的时代背景;②意味着翻身做主拥有土地的农民,思想觉悟开始发生深刻变化。
6.①呼应开头,交代人物归宿,结构更完整,更有张力;②强调革命胜利需要民众的理解和支持,更需要大无畏的牺牲精神,深化了作品主题;③表现了战争的残酷性,增强了故事的真实性,强化了悲剧之美。
7.D(D项是对材料一“五年来,创新驱动发展成果丰硕”“科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%”与材料四“十八大以来的五年,是创新前所未有的‘黄金五年’”这些句子的理解。
福建省泉州市5月2018届普通高中毕业班第二次质量检查
福建省泉州市2018届普通高中毕业班第二次质量检查语文注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答就择题时:选出每小题答案后,周2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
对资源的保护与治理是经济学所关心的问题之一。
对此,一般有两种传统思路,一种是将公共资源私有化,以市场自身的机制使资源得到保护和有效率的利用。
另一种则是对出现问题的领域,强调政府治理,以克服外部性、搭便车等现象。
然而现实中,两种对策也会面临力有不逮、弊端重重的局面。
比如,管理者会受到部门预算、政策和个人利益的约束;同时,他们对资源的保护和利用,缺少最切实、最一致的利益关联。
而且,管理者既然并不是资源的直接利用者、相关者,就会受制于信息的相对缺乏。
因此,政府治理的效率和成本往往不甚如意。
另一方面,在有些场合,私有化资源的成本极为高昂,或者出于资源自身的特点,几乎不可能成功,如海洋等公共资源就很难为私人所有。
更深入的经济学研究认为,公共资源保护不应该只有非此即彼的两种对策。
在可以建立排他性,从而可以确权的私有化资源之外,那些容易被搭便车者利用的资源,可以按照竞争性分为两类,即公共物品和公共资源。
过往的案例研究表明,仅仅是使用上不具有排他性的公共物品,无论是运河,灯塔,烟火,农业所需的蜜蜂,都未必不能以市场方式提供。
而公共资源不但使用上不具有排他性,还易于为个人所消耗,比如海洋渔业、草原牧地、森林、地下水等等。
理论上,在自然状态下,因为人们预期其他人会消耗资源,所以自己也无激励保护性使用资源,结果就是使用者过度使用资源,最后导致资源耗尽,即成为公地悲剧。
但实际上,当地社区往往也会自发形成保护机制,通过文化和习俗保护当地使用者所赖以为生的资源。
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保密★ 启用前泉州市 2018 届普通高中毕业班单科质量检查语文注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 1~3 题。
我国高等教育在近几十年间取得了令世界瞩目的成就。
在世界大学学术排名中,2003年位居全球 500 强的我国高校只有 9 所,2017 年上升到 45 所。
尽管取得了巨大成绩,但我国大学发展却始终纠结于自身的文化认同。
中国现代大学起源于中日甲午战争后建立的西式学堂,目的在于学习西方以强国,与本土文化传统关联较少。
我国与西方截然不同的文化传统使得中西大学理念之间的冲突持续存在于高等教育发展之中:一方面,现代大学在建制上基于西方大学模式;另一方面,作为我国古代高等教育核心的儒家文化传统仍在大学的日常运行中发挥影响。
西方经典大学理念强调知识的本体论意义,坚持从苏格拉底所开启并在柏拉图时代得以奠定的对知识和伦理加以反思的知识论传统。
而我国高等教育传统更加关注人类社会的知识,尤其注重知识的实用性,强调理论与实践、事实与价值、个体与集体的结合,强调学校与政治、社会、自然的结合。
两种文化传统尚未实现很好的调和,这制约了我国高等教育的进一步发展,并显著地体现于人文社会科学领域之中。
根据 2016 年世界大学学术排名,在自然科学和数学领域,位居全球前 200 名的我国大陆高校有 19 所;在工程与计算机科学领域有 41 所;而在社会科学领域,位居全球前 200 名的中国高校只有 3 所。
事实上,整个东亚地区高等教育沿循西方大学模式的发展进程也受到以儒家思想为基础的高等教育传统的极大影响。
东亚诸社会都在与西方大学模式的碰撞方面经历了相似的困难。
例如,日本高等教育同样面临着人文社会科学的发展与自然科学的发展之间存在巨大差距的窘境。
然而,纵观世界,在西方大学模式占据主导地位的几百年间,很少有除东亚之外的其他非西方社会在高等教育发展方面取得实质性进步。
因此,我国及其他主要东亚社会的成就具有世界性意义。
如何将本土文化传统与欧美大学模式融合建立起自身的文化认同,是我国高等教育尤其是顶尖高校面临的文化使命。
实现这一文化使命极有可能推动一种新的大学模式的产生,不同于西方主要大学中的单一文化现象,将以二元甚至多元文化为其最主要特征。
践行这一文化使命也是在高等教育领域进行的一场文化试验。
尽管全面实现中西文化融合的道路是迂回曲折的,但在我国顶尖大学内已经出现了较为清晰的中西高等教育理念有机结合的迹象。
(摘编自杨锐、李梦洋《中国顶尖大学的文化使命》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.我国大学要解决自身的文化认同的问题,必须先对知识的意义做出准确判断。
B.建制模式和文化传统的不一致,造成我国大学长期纠结于自身的文化认同。
C.中国高等教育一直未能调和中西文化传统的差异,以致难有突破性的发展。
D.只有形成新的大学模式,中国高校才能消除文化认同的纠结,实现文化使命。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.本文从我国高等教育取得的成就切入,接着转入谈论我国大学文化认同的话题。
B.本文先揭示我国高校文化认同纠结的根源,再指出解决文化认同问题的重要性。
C.文末说中西文化融合之路是曲折的,是基于前文对中西大学文化传统差异的比较。
D.对于东亚的高等教育,本文从经历过的困难、现有成就及其原因进行梳理探讨。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.如果说西方大学较少有中国大学那样的文化认同纠结,应与现代大学建制于西方有关。
B.相比于自然科学和数学领域,人文社会科学领域更能体现文化传统,也更易受其影响。
C.西方大学在社会科学领域的成就比中国大,主要是因为西方大学单一文化现象突出。
D.从东亚地区高等教育已取得的成就,可以乐见我国高等教育在中西文化融合上的前景。
(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分)阅读下面的文字,完成 4~6 题。
塞罕坝的月光何申塞北天高,秋阳明艳,田野里的庄稼散发出成熟的味道。
那是 1994 年中秋节,我带着几名记者从承德市匆匆奔向塞罕坝机械林场。
车子向前行驶着,忽然就有白沙打在挡风玻璃上,哗哗作响,看看又不像沙子,从吉普车窗外伸手抓一把,“沙粒”小米般硬硬的,但很快就觉出湿润——不是沙,是雪!谁能想到,塞罕坝农历八月就下雪了!看来,“胡天八月即飞雪”,用在这里也完全合适。
坝上的天气变化快。
将近傍晚,虽然雪粒仍留脚下不肯化去,如同为大地铺了一张白宣,但苍穹却早已深静高远,风息星现,只是那星星并不繁耀,好似知道今夜天上的主角,是那一轮圆月。
吃过晚饭,记者小张说:社长,咱们与其在这冻着,不如去我舅舅家,他家肯定暖和。
我惊讶:你舅舅在这里?小张说:我舅舅从林大一毕业就到这里了。
我说:那敢情好,我也想看看他们是如何过中秋节的。
家属区并不大,小张也是很久没来,在几户院外转了又转,终于走进一家,可还是差了,他舅舅家在隔壁。
屋里果然暖和。
三间,中间一间屋有大灶,灶膛暗红,热气从锅盖缝隙飘出。
一张圆桌上,摆着三份碗筷,当中有个盘子,扣着大碗,那是怕菜凉了。
西屋里跑出来个中学生模样的女孩,先是好奇地打量我们,然后欢喜地叫小张哥,问啥时来的,等等。
小张舅妈身高马大,东北口音。
她快人快语,说,你们来得正好,今天是八月十五,他舅一会儿就从分场回来,你们一起喝顿酒。
我有些尴尬,但也不便走,于是坐在东屋聊起来。
聊天中得知,小张舅妈是锦州人,毕业于东北林学院,和小张舅舅同年来到塞罕坝,俩人有三个孩子。
老大两口子也在林场工作,二儿子念书后留在省会石家庄了。
老闺女就是西屋的女孩,今年初三,想着高中去承德市里念,就怕考不上。
至于这家的男主人,小张的舅舅,眼下是一个分场的场长,平时不回来,说好了今天回家一起过八月十五,可到这会儿也不见人影。
不知不觉,月光已从窗户透进来,其间小张舅妈添了两次火,却依然不见小张舅舅回来。
后来有人在院外喊:来电话了,分场今晚防火情况紧,不回来了,别傻老婆等汉子了。
小张舅妈说,得了,又空欢喜一场,咱们一块吃吧。
那哪成,于是我们告辞。
小张舅妈看留不住我们,忽然悄悄拉了我一下,说:有件事想麻烦您,不知行不?我说:您说。
她说:我老闺女念高中,您给帮帮忙……我没法拒绝:到时候,尽力、尽力吧……她说:别尽力,一定帮,一定帮!出来,走在坚硬的泥土路上,十五的圆月已高悬在深黛色的夜空中,给塞罕坝的大地抹上一层厚厚的金辉。
小张和他的表妹从后面撵上来,手里拎着怀里抱着不少串成一串的干蘑。
我说,你们这是干什么。
小张说,是我舅妈送给你们的,没准备,现摘下来。
我说,不能收。
小张表妹把干蘑硬塞给我,说,这是我暑假里采的,一定收。
说罢转身跑进月光中。
我不由地生出点异样感觉,坝上人太直了,也不怕强人所难。
忽然间,我意识到这里有一个问题,问小张:你表妹今年初三,最小也十五岁,生她的时候已经开始计划生育,况且你舅妈那时年龄也不小了。
小张四下瞅瞅说:也不瞒你们,我这表妹不是我舅妈亲生的,她的父母原都是这场里的,出车祸没了。
是我舅妈把她带大的,并发誓要把她培养成大学生。
我惊讶,一股惭愧之情从头顶一直渗到脚底。
继而是一种敬佩,博大辽阔的塞罕坝,养育了多么宽广的胸怀。
这无边无际的林海,既是对上天的告白,又是对人间的表述。
我在塞罕坝的月光下行走,脚下是中秋节粒粒白雪。
那一夜,我无眠。
(有删改)4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A.文中用诗句“胡天八月即飞雪”写塞罕坝的天气,表达了作者的讶异之情,也让读者可以由此想见塞罕坝人工作和生活的不易。
B.本文叙事简洁,叙述常暗含情感,比如写院外喊话,既交代了小张舅舅不回家过节的事由,也暗含对塞罕坝人粗犷朴实的欣赏。
C.无边无际的林海是“对上天的告白”“对人间的表述”,作者这样说既是对林场垦荒造林成就的赞誉,也表达了人定胜天的自信。
D.本文记述塞罕坝一个普通职工家庭的中秋节生活,真实地展现他们的生活场景和状况,并没有刻意表现他们的辛劳和贡献。
5.作者对小张舅妈的印象经历了哪些变化?本文这样写有什么艺术效果?请简要分析。
(5分)6.本文标题“塞罕坝的月光”意蕴丰富,请结合全文进行分析。
(6 分)(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 7~9 题。
材料一:中国科学院近日发布了 500 米口径球面射电望远镜(FAST)取得的首批成果:FAST 首次发现脉冲星,探测到数十个优质脉冲星候选体,其中 6 颗通过国际认证。
这是我国射电望远镜首次发现脉冲星。
发现脉冲星只是研究的第一步,未来将进一步进行各项基础研究,FAST将“开启中国射电波段大科学装置系统产生原创发现的激越时代”。
脉冲星由恒星演化和超新星爆发产生,因发射周期性脉冲信号而得名。
脉冲星的本质是中子星,具有在地面实验室无法实现的极端物理性质。
因此,脉冲星被认为是理想的天体物理实验室,通过对其研究,有希望得到许多重大物理学问题的答案。
银河系中有大量脉冲星,但由于其信号暗弱,易被人造电磁干扰湮没,目前只观测到一小部分。
具有极高灵敏度的 FAST 是发现脉冲星的理想设备,未来将有希望发现更多守时精准的毫秒脉冲星,对脉冲星计时阵探测引力波作出原创贡献。
(摘编自齐芳《“中国天眼”发现一批脉冲星》)材料二:(资料来源于央视新闻)材料三:从1994 年开始,年近 50 岁的南仁东开始主持国际大射电望远镜计划的中国推进工作。
他大胆提出,利用我国贵州省的喀斯特洼地作为望远镜台址,建设巨型球面望远镜作为国际平方公里阵列射电望远镜(SKA)的单元,并立即启动贵州选址工作。
经过多年的论证,2007年7 月,FAST 作为“十一五”重大科学装置正式被国家批准立项,之后开始建设。
2016 年 9 月 25 日,500 米口径球面射电望远镜(FAST)竣工,最终建成的 FAST 拥有 500 米的口径、相当于 30 个足球场的接收面积。
如果在国际上做一个横向比较,FAST 与号称“地面最大的机器”的德国波恩 100 米望远镜相比,灵敏度提高约 10 倍;比排在“阿波罗”登月之前、被评为人类 20 世纪十大工程之首的美国“阿雷西博”305 米望远镜,综合性能提高约 10 倍。
建造 FAST 的“窝凼”——几百米的山洼被四面的山体环绕,正好挡住外面的电磁波。
这个世界第一大单口径射电望远镜,可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等等这些宇宙形成时期的信息,以及捕捉来自外星生命的信号。