小班爱护眼睛教案
幼儿园小班防近视教案(精选8篇)
幼儿园小班防近视教案（精选8篇）幼儿园小班防近视教案1活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、能遵守规则玩游戏。
活动准备：情境表演："排除眼中的异物"。
活动过程：1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。
眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。
)(3)红眼病的预防。
(得了红眼病要及时治疗。
)4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。
在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园小班防近视教案2活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备1.眼睛的特写图片2. 情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。
（1）教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小班活动爱护眼睛详细教案(精选5篇
小班活动爱护眼睛详细教案(精选5篇教案名称：爱护眼睛课时：1课时年级：小班教学内容：1. 让幼儿知道眼睛的作用，了解保护眼睛的方法。
2. 通过各种活动，培养幼儿的爱眼意识。
3. 学习眼保健操，保护视力。
教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的作用，提高保护眼睛的意识。
2. 通过活动，培养幼儿的爱眼习惯。
3. 学习简单的眼保健操，增强幼儿的视力保护能力。
教学难点与重点：1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的作用，学会保护眼睛的方法。
2. 教学重点：培养幼儿的爱眼习惯，学习眼保健操。
教具与学具准备：1. 教具：图片、视频、眼保健操音乐。
2. 学具：幼儿用书、画笔、画纸。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做眼球运动，引起幼儿对眼睛的兴趣。
2. 提问：“我们的眼睛有什么作用？”引导幼儿思考眼睛的重要性。
二、知识讲解（5分钟）1. 教师通过图片和视频，向幼儿讲解眼睛的作用。
2. 讲解保护眼睛的方法，如：不要在强光下看书，不要揉眼睛等。
三、互动环节（5分钟）1. 教师带领幼儿做眼保健操，引导幼儿学会保护视力。
2. 提问：“我们应该如何保护眼睛？”让幼儿分享保护眼睛的方法。
四、实践活动（5分钟）1. 教师发放画笔和画纸，引导幼儿画出自己喜欢的眼睛形象。
2. 教师组织幼儿相互展示作品，培养幼儿的爱眼意识。
2. 教师反思教学过程，提出改进措施。
板书设计：1. 眼睛的作用2. 保护眼睛的方法3. 爱眼习惯作业设计：1. 画一画自己的眼睛，并写上保护眼睛的方法。
2. 回家后，向家人分享保护眼睛的重要性。
课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要在今后的教学中加强引导。
可以组织家长参加的爱眼主题活动，让家长了解眼睛保护的重要性，共同关注幼儿的视力健康。
重点和难点解析：1. 眼睛的作用：为了让幼儿理解眼睛的重要性，教师通过图片和视频向幼儿讲解眼睛的作用。
这一环节是教学的核心，因为理解眼睛的作用是培养幼儿保护视力意识的基础。
小班健康爱护眼睛教案(通用12篇)
小班健康爱护眼睛教案（通用12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀眼睛小班教案
优秀眼睛小班教案【篇1】活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢? (幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。
) 活动结束教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!儿日常行为的有关内容进一步延伸，这样就使幼儿更加丰富了相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。
优秀眼睛小班教案【篇2】活动目标：1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：电子白板，保护眼睛的ppt活动过程：一、谜语导入。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途。
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
幼儿园小班预防近视活动教案(6篇)
幼儿园小班预防近视活动教案（6篇）幼儿园小班预防近视活动教案篇1一、设计意图：在日常生活中，我发觉我们班幼儿对自己的身体器官很感爱好，经常会提出一些很值得思索的问题，我也发觉有部分幼儿对一些器官的重要性及爱护方面的学问却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。
因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远进展。
二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际状况，为满意幼儿的认知、力量、情感需要，并结合〔布鲁姆〕《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、力量目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培育幼儿爱护眼睛的情感和体验到爱护眼睛的欢乐。
三、活动预备：接下来说说我的活动预备，《纲要》指出“供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。
”所以我做了如下预备：1、物质预备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。
2、阅历预备：幼儿已经具备一些关于眼睛的学问，知道一些不良的用眼习惯。
四、教学方法：这一环节我将展现我的教学方法，敏捷多样，生动好玩，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性，因此我适合地采纳了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、嬉戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构学问的胜利喜悦之情。
五、活动过程：要想使活动目标顺当实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿爱好开头入手，采纳环环相扣的形式开展我的教学过程：1、嬉戏导入，激发幼儿的爱好：活动一开头，我会先领着幼儿做一个指“五官”的嬉戏，想让幼儿再一次熟识一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今日呀，老师给小伴侣带来一个谜语，聪慧的珍宝儿们肯定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能观赏不能吃。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
爱护眼睛小班健康活动教案8篇
爱护眼睛小班健康活动教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《幼儿园健康教育活动指导纲要》制定，涉及教材的第三章“生活习惯与保健”，具体内容包括眼睛的结构、功能，眼睛保护的重要性以及日常护眼小常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛在日常生活中的重要性。
3. 增进幼儿对健康生活方式的认识，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解眼睛保护的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的结构。
2. 画有正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片。
3. 护眼知识卡片。
4. 随堂练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过故事、游戏等形式，引出眼睛的重要性，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）利用眼睛模型或图片，讲解眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的工作原理。
3. 例题讲解（10分钟）以正确用眼姿势和错误用眼姿势的图片为例，引导幼儿判断哪些做法对眼睛有益，哪些做法对眼睛有害。
4. 随堂练习（10分钟）发放护眼知识卡片，组织幼儿进行小组讨论，分享正确的用眼方法。
5. 互动环节（10分钟）邀请幼儿上台演示正确的用眼姿势，并邀请其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 眼睛的结构和功能。
2. 正确的用眼姿势。
3. 日常护眼小常识。
七、作业设计（1）画一幅关于眼睛的画。
（2）列举三个正确的用眼习惯。
答案：（1）画一幅关于眼睛的画：幼儿可以发挥想象，画出眼睛的结构、功能或相关场景。
（2）列举三个正确的用眼习惯：如保持适当的阅读距离、定期做眼保健操、不在强光或弱光下看书等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与度，了解他们在护眼知识掌握方面的不足，为下次教学活动做好准备。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解的深入程度。
4. 随堂练习的互动性和实用性。
5. 作业设计的针对性和家长参与度。
6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
保护眼睛教案小班7篇
保护眼睛教案小班7篇爱护眼睛教案小班篇1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得欢乐。
4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。
5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动预备：每人一面小镜子，画面两幅。
活动过程：(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伙伴身上的一样什么东西?(二)让幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?(四)让幼儿相互观测眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的.有什么不同。
(五)引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。
爱护眼睛教案小班篇2活动目标：1 萌发幼儿从小爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。
2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
3 引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的'眼保健操。
活动预备：眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐活动过程：1 谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
-----〔眼睛〕2 认识眼睛出示图片---眼睛流泪师：看看，今日老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？---哭了眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今日我们就来认识一下我们的眼睛。
3 了解眼睛的构造，用途〔1〕观看图片，认识眼睛结构名称师：眼睛上面有什么？----眼睫毛眼睫毛有什么用处？--------能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么？----虹膜，掌握瞳孔大小眼睛的最中间的小圆点是什么？---瞳孔，调整进入眼睛光线，爱护是网膜眼睛是用来干什么的？-----看东西〔2〕请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇教案名称：爱护眼睛健康活动教案一、教学内容1. 教材章节：健康领域活动2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。
二、教学目标1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
3. 培养幼儿自我保健意识，提高幼儿的健康水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的作用和保护眼睛的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼球模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个关于眼睛的故事，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性。
2. 讲解眼球的结构和功能：用眼球模型向幼儿展示眼球的结构，讲解眼睛是如何看到东西的。
3. 讨论保护眼睛的方法：引导幼儿思考如何保护眼睛，让幼儿自己说出保护眼睛的方法。
六、板书设计1. 板书爱护眼睛，从我做起2. 板书内容：眼球结构、保护眼睛的方法、护眼小道具制作七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述眼睛的作用和保护眼睛的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中，部分幼儿仍然存在长时间看电视、玩手机的现象，需要在日常教学中继续加强引导。
2. 拓展延伸：可以组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起制定保护眼睛的计划，培养幼儿在家庭中的护眼意识。
重点和难点解析一、教学内容细节在本次教案中，教学内容主要围绕健康领域活动，让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法，培养幼儿爱护眼睛的意识。
为了使教学内容更具针对性和实用性，选择了与幼儿生活密切相关的主题。
在教学过程中，通过引入实践情景、讲解眼球结构、讨论保护眼睛的方法等多个环节，让幼儿全面了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
二、教学目标细节1. 了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性：教学目标之一是让幼儿了解眼睛的作用，包括眼球的基本结构、视觉形成的过程以及眼睛对生活的重要性。
小班健康《保护眼睛》教案(优秀5篇)
小班健康《保护眼睛》教案（优秀5篇）小班健康《保护眼睛》教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的`能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教师进行小结。
) 教师总结，活动结束。
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班健康《保护眼睛》教案篇二设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的'自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
小班健康保护眼睛教案5篇
小班健康保护眼睛教案5篇最新小班健康保护眼睛教案5篇眼睛是灵魂的缩影，透过眼睛，我们可以看到一个人最真实的内心世界。
眼睛是我们交流的开始，它让我们与世界和他人建立联系，开启人类社会互通的大门。
这里给大家分享一些关于小班健康保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康保护眼睛教案篇1教学目标：1、知识与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。
2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培养学生语言概括能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。
教学重点和难点：1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。
2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。
导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能欣赏到美丽的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。
我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。
你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？进行新课1、眼睛（1）结构：教师活动：教师出示眼睛的模型和挂图，让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。
师：眼球好象一架照相机。
晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。
（2）成像原理：①、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）师：眼睛通过改变晶状体的形状，能看清楚的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。
②、眼睛有自动调节焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调节作用）教师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。
学生活动：学生四人一组，分组讨论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。
教师做补充。
师：有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？2、近视眼、远视眼的形成及矫正①、近视眼：晶状体太厚，折光能力太强；或眼球前后方向上太长。
关于小班保护眼睛的教案5篇
关于小班保护眼睛的教案5篇小班爱护眼睛的教案（精选篇1）教学目标：1、初步了解眼睛结构。
2、知道眼睛有什么用。
3、知道怎样爱惜、关怀自己的眼睛。
教学预备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。
小班爱护眼睛的教案（精选篇2）活动目标①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。
重点难点活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。
活动难点：学会爱护眼睛的方法。
活动预备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入，激发爱好。
师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。
小班健康保护眼睛教案40篇
小班健康保护眼睛教案40篇《小班健康保护眼睛教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护眼睛教案40篇！（1）小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思设计思路：《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。
现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。
活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。
2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
3、了解眼睛的外观结构。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容)。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构(1)眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里?[教案来自：快思教案网.]摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
(2)眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
小班《预防近视》教案模板（精选8篇）
小班《预防近视》教案小班《预防近视》教案模板（精选8篇）小班《预防近视》教案1活动的目标：1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质：科学认知活动活动的时间：35分钟活动涉及的知识和方法背景：眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。
眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备：眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程：(一)谜语游戏导入两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。
(打一人身体的部分)小朋友猜出谜底，是眼睛。
(见图1)(二)分组讨论1.眼睛的重要作用(见图2)小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛(1)正确坐姿(见图3)(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)(3)眼保健操(见图5)(三)加强认知1.他们的做法对吗?(见图6)2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)活动评析：经济的发展，脑力劳动越被人所重视。
而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。
为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。
本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。
然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。
最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。
小班《预防近视》教案2活动目标1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2.初步养成良好的卫生习惯。
3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备1.男孩手偶。
2.幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
2024年爱护眼睛的小班教案(通用5篇
2024年爱护眼睛的小班教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园爱护眼睛教育活动手册》的第三章节“保护眼睛，从小做起”，详细内容主要包括眼睛的结构与功能、不良用眼习惯的危害、爱护眼睛的方法三个方面。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能，认识到保护眼睛的重要性。
2. 使学生掌握正确的用眼方法，纠正不良用眼习惯。
3. 培养学生自觉爱护眼睛的良好习惯，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并记住眼睛的结构与功能，以及不良用眼习惯的危害。
教学重点：教授正确的用眼方法，培养学生爱护眼睛的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：眼球模型、眼睛图片、PPT课件、视频资料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用眼球模型、眼睛图片等教具，让学生观察眼睛的构造，引导学生思考眼睛的作用。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解眼睛的结构与功能，让学生了解眼睛的重要性。
（2）讲解不良用眼习惯的危害，如长时间看手机、看书姿势不正确等。
（3）介绍爱护眼睛的方法，如定时休息、保持正确的阅读姿势等。
3. 随堂练习（15分钟）（1）让学生现场演示正确的阅读姿势，教师点评并指导。
（2）组织学生进行“爱护眼睛”的主题绘画，培养学生爱护眼睛的意识。
4. 互动讨论（5分钟）让学生分享自己的绘画作品，讨论如何保护眼睛，巩固所学知识。
六、板书设计1. 眼睛的结构与功能2. 不良用眼习惯的危害3. 爱护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：以“爱护眼睛”为主题，画一幅画，展示正确的用眼方法。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动形象的讲解、互动讨论和实践操作，使学生了解到了爱护眼睛的重要性，但部分学生仍需加强巩固。
2. 拓展延伸：建议家长参与，共同监督学生的用眼习惯，将爱护眼睛的理念融入日常生活，以提高学生的眼健康水平。
重点和难点解析1. 实践情景引入时，如何确保学生能够通过观察和思考，深刻理解眼睛的结构与功能。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)4篇
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选4篇（一）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。
3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。
教学准备：1. PPT演示。
2. 大眼睛图片或海报。
3. 画纸、彩色笔等教具。
4. 记录本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。
鼓励幼儿积极参与讨论。
二、呈现新知识（10分钟）1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。
三、活动实践（15分钟）1. 为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。
2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。
3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。
四、总结归纳（5分钟）1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。
2. 强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。
五、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。
2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。
通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。
在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。
2024小班健康教案爱护眼睛精选
小班健康教案爱护眼睛精选目录•眼睛的重要性与功能•正确认识近视问题•养成良好用眼习惯•饮食与营养对视力保护作用•户外活动与锻炼增强视力•家庭环境对孩子视力影响及改善措施•总结回顾与展望未来PART01眼睛的重要性与功能眼睛在生活中的作用观察和感知外界眼睛是我们获取外界信息的重要器官，通过视觉感受器接收光线并转化为神经信号，让我们能够感知到周围环境的色彩、形状、动态等。
交流和表达情感眼睛是心灵的窗户，能够传递情感、意愿和态度，对于人际交往和沟通至关重要。
保障生活安全良好的视力有助于我们及时发现危险、避免事故，保障生活的安全。
良好的视力能够减少视觉疲劳，提高阅读、写作等学习活动的效率。
提高学习效率促进认知发展拓展兴趣爱好视力正常有助于儿童认知能力的发展，包括注意力、观察力、记忆力等方面。
良好的视力能够让孩子更好地欣赏美术、音乐等艺术作品，拓展兴趣爱好，丰富生活体验。
030201视力对学习与成长影响养成良好用眼习惯注重眼部卫生合理安排学习时间均衡饮食爱护眼睛，从小做起01020304教育孩子保持正确的读写姿势，避免长时间连续用眼，定期休息并进行远眺等。
引导孩子勤洗手、不揉眼睛，避免用脏手接触眼睛，防止眼部感染。
适当安排学习时间，避免长时间连续用眼，减轻眼睛负担。
保证孩子摄入足够的维生素A 和C 等营养素，有助于维护眼睛健康。
PART02正确认识近视问题近视是一种屈光不正，眼睛看不清远物、却看清近物的症状。
近视成因包括遗传因素、环境因素和不良用眼习惯等。
长期近距离用眼、缺乏户外运动和光照不足等是近视发生的重要诱因。
近视概念及成因分析控制用眼时间，遵循20-20-20法则，即每用眼20分钟，远眺20英尺（约6米）外的景物20秒。
增加户外运动时间，每天至少2小时，多接触自然光线。
保持正确的读写姿势，做到“一尺、一拳、一寸”，即眼睛离书本一尺远，身体离桌子一拳远，手指离笔尖一寸远。
避免在昏暗环境下用眼，确保充足的光照条件。
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小班爱护眼睛教案【篇一：幼儿园中班健康教案：保护眼睛】幼儿园中班健康教案：保护眼睛（4月4日）活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：一、猜谜引出所讲主题眼睛师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。
仔细听额。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。
（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。
我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。
师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：xxxxxxxxx师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。
师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。
师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。
师：你们知道眼皮的作用吗？幼：保护眼睛。
师：恩。
我们来看眼皮的下面又是什么？幼：睫毛师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？幼：是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？幼：xxxxxxxx幼：xxxxxxxx（教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
幼：看都看不见了。
师：请摘下来。
这样你们的眼睛舒服吗？幼：不舒服。
师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。
xx （佩戴眼睛的小朋友）来说一下。
幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。
眼睛有时还会疼，会发痒。
还要去换眼镜，看医生。
（教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。
平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）四、纠正生活错误师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？幼：不行。
有细菌。
师：是呀，我们的手上有很多的细菌。
用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。
可是该怎么办呢？幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。
师：对。
也可以用干净的毛巾擦一擦。
爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。
师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
师：小朋友都说的很正确。
那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。
我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
【篇二：幼儿园中班健康教案保护眼睛】篇一：幼儿园中班健康教案：保护眼睛幼儿园中班健康教案：保护眼睛（4月4日）活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：一、猜谜引出所讲主题眼睛师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。
仔细听额。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。
（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。
我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。
师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：xxxxxxxxx师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。
师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。
师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。
师：你们知道眼皮的作用吗？幼：保护眼睛。
师：恩。
我们来看眼皮的下面又是什么？幼：睫毛师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？幼：是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？幼：xxxxxxxx幼：xxxxxxxx师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
幼：看都看不见了。
师：请摘下来。
这样你们的眼睛舒服吗？幼：不舒服。
师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。
xx （佩戴眼睛的小朋友）来说一下。
幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。
眼睛有时还会疼，会发痒。
还要去换眼镜，看医生。
（教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。
平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）四、纠正生活错误师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？幼：不行。
有细菌。
师：是呀，我们的手上有很多的细菌。
用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。
可是该怎么办呢？幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。
师：对。
也可以用干净的毛巾擦一擦。
爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。
师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
师：小朋友都说的很正确。
那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。
我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
活动目标：①了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
②懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
活动准备：ppt 教师事先准备的哑剧：在地上需找东西。
穿针线。
眼罩活动过程：1导入①打招呼②猜谜语教师：今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。
“上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。
”2让幼儿知道眼睛能看见东西①教师：请大家把眼睛闭上（这时教师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？篇三：中班健康教育活动：《保护眼睛》中班健康教育活动：《保护眼睛》一、活动目标：1、了解眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。
2、了解保护眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
3、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
二、活动准备1、教师事先准备好的哑剧：如油画棒掉地上要用眼睛寻找，穿针线等。
2、ppt。
3、视频《眼保健操》。
三、活动过程：1、猜谜语引出活动。
教师：“今天老师要请小朋友们猜一个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
”（眼睛）2、让幼儿知道眼睛能看到东西。
（1）教师：“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”（这时老师做小猫洗脸的动作），提问：“你们知道我刚刚做了什么动作么？”（2）幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作，提问：“现在你们知道我做什么动作了么？你们是怎么知道的，刚刚为什么不知道？”（3）师生共同小结：眼睛真有用，闭上眼睛就什么也看不见了，睁开眼睛就什么都能看见了，眼睛可以让我们看见东西。
3、引导幼儿运用自己的眼睛。
（1）教师；“你的眼睛现在在干什么？”（引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。
）（2）教师：“你的眼睛还看到过什么？”（引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。
）（3）教师：“请你们看看我用眼睛干什么了？”（教师表演哑剧：找橡皮、穿针线。
）（4）教师：“你们用眼睛可以干什么？”（鼓励幼儿大胆发言，注意引导幼儿把话说完整。
）4、自由探索、获得感知。
教师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。
（鼓励幼儿大胆举手发言，引导幼儿把话说完整。
）5、分享交流、提升经验教师：“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。
”教师：“谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？”教师小结：“小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。
（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。
别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。
眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。
”4.情感体验、加深感知。
教师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《眼保健操》，休息一下吧。
篇四：幼儿园大班健康教案保护眼睛幼儿园大班健康教案保护眼睛设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。