2019年高三语文诗歌鉴赏题材类专项提升专题06咏物诗含解析

专题06 咏物诗

一．咏物诗概说

1. 咏物诗定义

咏物诗是指内容上以某一物为描写对象, 抓住其某些特征着意描摹, 借以抒发思想感情的诗歌作品。

2. 咏物诗和写景抒情诗的异同比较

咏物诗是以物为描写对象, 其最终目的是为了抒情, 所以与写景抒情诗有相似之处, 又有明显的区别。

①.咏物诗和写景抒情诗都是以自然界的景物为描写对象, 且都是借景/物以抒情, 表达诗

人的情感。

②.从描写对象上, 咏物诗中只有一个主体描写对象, 主要描写此物的特点；而写景抒情诗

中多是由多个景物构成一幅整体的画面, 没有主次之分。

③.从写作目的上, 咏物诗是节描写物的特征来寄托作者的思想感情；而写景抒情诗是描写

一幅画面, 渲染一种气氛, 从而烘托作者的思想感情。

3. 咏物诗歌咏对象示例

①. 菊花：菊花常被赋予高洁、坚强、淡薄等意义, 是隐士的代表。例：秋丛绕舍似陶家, 遍

绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。（元稹《菊花》）

②. 梅花：梅花傲雪, 坚强、不屈不挠, 也是冰清玉洁、不与他人同流合污的代表。例：驿

外断桥边, 寂寞开无主。已是黄昏独自愁, 更著风和雨。无意苦争春, 一任群芳妒。零落成泥碾作尘, 只有香如故。（王安石《卜算子·咏梅》）

③. 竹：竹挺拔而有节, 坚定顽强, 不屈不挠, 是君子品格的象征。例：咬定青山不放松, 立

根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。（郑板桥《竹石》）

④. 柳：柳一般作为春天的代表植物, 多用来表现春天的美, 但也有诗人根据柳的其他特点

来表达不同的感情。例：贺知章《咏柳》&李商隐《柳》&曾巩《咏柳》

⑤. 在创作实践及高考习题中, 出现过的咏物对象还有各种花卉（海棠、杜鹃等）、鸟类（画

眉鸟、杜鹃鸟等）、山泉、雨及动物等, 其象征意义也复杂多样, 应针对作品做具体分析。

4. 咏物诗的常见情感主旨：

①. 表达个人品质、节操与志向（包括政治志向）, 此类作品占咏物诗的绝大多数。例：于

谦《石灰吟》

②. 借物喻己, 抒发自身（幽愤、苦闷、伤感）之情。例：李商隐《蝉》本以高难饱, 徒劳

恨费声。五更疏欲断, 一树碧无情。薄宦梗犹泛, 故园芜已平。烦君最相警, 我亦举家清。

③. 借物讽喻现实社会中的一些小人、贪婪的统治者等。例：曾巩《咏柳》乱条犹未变初黄,

倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月, 不知天地有清霜。

④. 表达对物的喜爱与赞美。例：贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知

细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

⑤. 托物言理, 借物表明一个道理（哲理诗）。例：苏轼《琴诗》若言琴上有琴声, 放在匣

中何不鸣？若言声在指头上, 何不于君指上听？

5. 咏物诗的常见艺术手法

①.托物言志：是咏物诗最常采用的手法, 即诗人借自然界中的某物自身具有的特征, 来表

达某种志向或情感, 使物带上了人格化的色彩。例：虞世南《蝉》垂緌饮清露, 流响出疏桐。居高声自远, 非是藉秋风。

②. 对比：通过他物与此物的对比, 更加反衬出歌咏对象的品质。例：冰雪林中著此身,不同

桃李混芳尘。（王冕《白梅》）

③. 拟人：物带上了人的感情或动作。例：露湿秋香满池岸, 由来不羡瓦松高。（郑谷《菊》）

④.象征：借助于某一具体事物的外在特征, 寄寓艺术家某种深邃的思想, 或表达某种富有

特殊意义的事理。例：白居易《白云泉》天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。其中, 以泉水的自然风浪来象征社会风浪。

6. 托物言志与象征的异同比较

①.两种手法都是把抽象的事理（精神）通过具体的事物表现出来, 使表达形象、鲜明、深

刻、含义深远。

②.托物言志的重点在于“志”, 因此其借助物所要表达的是胸怀心志, 而且往往是诗人自

己的志向；而象征则意在表现食物的客观意义和精神实质, 故其往往不针对诗人自身, 而是指向外部事物, 且可指代不好的事物（如小人等）。

③.象征的表达往往比较含蓄, 只出现具体的物, 而指代的精神或客观意义（如小人等）则

不会出现；而托物言志则容易把“志”表达得更加显豁。如于谦《石灰吟》中就直接说道：粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。

④.当象征手法用于通篇时, 它实际上就成了托物言志, 即采用了托物言志的作品都有象征,

而有象征的则不一定有托物言志。

【专项提升】

1. 阅读下面的诗词, 完成诗后各题。

早梅

齐己

万木冻欲折, 孤根暖独回。

前村深雪中, 昨夜一枝开。

风递幽香出, 禽窥素艳来。

明年如应律, 先发望春台。

卜算子•咏梅

陆游

驿外断桥边, 寂寞开无主。

已是黄昏独自愁, 更著风和雨。

无意苦争春, 一任群芳妒。

零落成泥碾作尘, 只有香如故。

（1）对这两篇咏梅作品的理解, 不正确的一项是（）

A．《早梅》一诗在“炼字”上卓有成效：正是“昨夜一枝开”中的一个“一”字, 方显“早梅”之“早”, 如换为“数”字, 则远不及此言为妙。

B．“风递幽香出, 禽窥素艳来”, 诗人使用极其朴素的语词进行直接描写, 写出了“早梅”味香色泽的特点, 同时还寄寓了诗人的生活感受。

C．“驿外断桥边”, 交代了梅花生长的地点环境。因处在“驿外”和“断桥边”, 虽花开而无人欣赏更无人栽培, 故因“无主”而深感“寂寞”。

D．在表现梅花顽强的生命力时, 两篇作品都用环境作衬托：《早梅》借助的是万木冻折和深雪夜色, 《卜算子》则借助了驿外断桥和风雨黄昏。

【答案】B

【解析】B项“直接描写”应该是间接描写。

（2）《卜算子》被公认为陆游的自喻之作, 请结合你对陆游的了解, 谈谈《卜算子》寄托了诗人怎样的思想感情。

【答案】梅花朴实无华, 不慕虚荣, 不与百花争春, 在寒冬就孤傲挺立开放。它与世无争, 胸怀坦荡, 志节高尚, 操守如故, 就算沦落到化泥作尘的地步, 还香气依旧。诗人以“群花”