咏雪PPT课件

《世说新语》两则
咏雪 陈太丘与友期
刘义庆
作 品 简 介
《世说新语》，笔记小说集。南朝刘义 庆撰。是六朝志人小说的代表。全书按内容 分类记事，共分德行、言语、政事、文学等 三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人 物的言行与轶事，比较全面地反映了当时士 族的生活。 《世说新语》在中国小说中自成一体， 后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但 也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的 记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻 画人物肖像、精神面貌，意味隽永。
• “未若柳絮因风起”这一比喻更好，它给 人以春天将到来的感觉，有深刻的意蕴。 这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳 絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量， 拥有前者所没有的美感。
作业布置
1、积累写雪的诗 句或写雪的成语。
。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 。 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好
W ho （人物）： 谢太傅、儿女们
W hat （事情）： 咏雪
H ow （经过）：
起因 ↓
“白雪纷纷何所 似？”
发展 ↓ “撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起”
结果
↓ 公大笑乐
理解文意
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文 义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪 纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可拟。” 兄女曰：“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——韩愈《春雪》 朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。
——高群《对雪》
作业：
一、背诵《咏雪》
二、预习《陈太丘与友期》
问题探讨：
1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？ 从哪些词语可以看出来? 2、“公大笑乐”，谢太傅在笑什么？
3、课文最后一句话有什么作用？
1.温馨和乐的家庭气氛
“寒雪”“内 集”“欣然”“大笑”“乐” 2.谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐” 而已,十分耐人寻味。
3. 作者也没有表态,却在最后补充了谢道韫的
翻译课文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家里 人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。 忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥 的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不 多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如 比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高 兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无 奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
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谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。 俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所 似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可 拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。” 公大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/ 王凝之/妻也。
朗 读 课 文
朗读课文，讲
W here （地点）： 家中
身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫 的才气。
人物
兄子胡儿 哥哥的长子 （谢朗）
观点
——撒盐空中 比 喻
谢太傅 （谢安）
长兄的女儿
兄女 （谢道韫）
——柳絮纷飞
合作辨析
• 你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两 个比喻，哪一个更好？
• “撒盐空中”这一比喻好，因为此时雪下 的比较急，雪的颜色和下落之态跟盐比较 接近，这个比喻刚好与前文“雪骤”相照 应。
作 者 简 介
刘义庆(公元403--444年), 南朝宋文学家。《世说新语》是 由他组织编写的
他秉性简素，爱好文学，喜欢 招聚文学之士，除《世说新语》外， 还编有《函明录》等，但已散佚(yì )。
一、读准字音。
é ） 柳絮 （ xù ） ng ） 王凝之（ ní
俄而 （ 二、读清停顿。
雪骤（ zhò u） 无奕女（
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务
——岑参《白雪歌送武判官归京》 室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来 ，给刘丰送去。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。 ——李白《北风行》 马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 去做。