(完整版)中心小学文明班级优秀班集体评比细则
小学文明班级评比条例
小学文明班级评比条例1. 目的：通过评比活动，树立文明班级示范，促进班级文明建设，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
2. 参评班级：所有小学各年级班级均可参加评比。
每个年级评选出一名文明班级。
3. 评选标准：- 社会公德方面：班级成员互相尊重、团结友爱，关心帮助他人，积极参与志愿服务活动。
- 学习表现方面：学生积极参与课堂讨论，完成作业，参加学习小组活动，课前自习井然有序。
- 校内表现方面：班级守则得到遵守，不打架斗殴，不说脏话，不欺负同学，不乱扔垃圾，不损坏学校设施等。
- 校外表现方面：课外活动积极参与，遵守交通规则，文明礼貌待人，并且有完成志愿者活动的记录。
4. 评选程序：- 提名阶段：每个年级的班级在月度班会上提名一至两个文明班级。
提名班级要经过全班同意。
- 评审阶段：学校组织评审团队，由班主任、学校德育老师、家长代表及学生代表组成。
- 评选阶段：评审团队对提名班级进行实地观察和调研，了解班级的各方面表现。
- 公示阶段：评选出的文明班级公示在学校官方网站上，接受学生家长和全校师生的评议。
- 颁奖阶段：学校在学期末的时候举行庆祝活动，表彰获奖班级，并颁发奖状、奖品等。
5. 奖项设置：- 一等奖：每个年级评选出的文明班级，奖励班级荣誉牌、奖状、奖品等。
- 二等奖：每个年级评选出的优秀班级，奖励班级奖状、奖品等。
- 三等奖：每个年级评选出的进步班级，奖励班级奖状等。
6. 推广与交流：- 学校可以将评选出的文明班级的先进经验进行总结，并在教研活动中进行分享。
- 班级可通过班级会议、家长会等形式，介绍班级的文明建设经验，与其他班级互相交流。
- 学校可以邀请评选出的文明班级代表参加学校开展的庆祝活动，鼓励并激励其他班级的努力。
7. 班级文明建设是一个持续的过程，学校应该持续跟踪和评估班级的文明建设情况，并及时根据班级的实际情况进行调整和改进评选标准和程序。
小学文明班级评比条
小学文明班级评比条一、文明行为方面1. 尊师重道：平时对老师要尊重，上课认真听讲，不搬弄是非，不扰乱课堂秩序。
2. 同学之间友爱互助：对待同学要友善，团结互助，不欺负弱小，不在背后议论同学。
3. 遵守纪律：遵守校纪校规，不在校园内奔跑、喧哗，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
4. 文明用语：言谈举止文明，不说脏话，不互相蔑视、攻击，争论时遵循礼貌原则。
二、文明礼仪方面1. 敬拜国旗：认真参加升旗仪式，向国旗鞠躬，保持肃静。
2. 过马路礼让行人：在校门口、过马路时礼让车辆和行人，不在马路上嬉戏、追逐。
3. 礼貌用语：见到老师、同学和家长时，要用文明礼貌的语言交流，不说粗口，不使用脏话。
4. 餐桌礼仪：吃饭时懂得拿筷子、使用餐具，不大声喧哗，不乱扔食物渣滓，不吃嘴里发出声响。
三、环境卫生方面1. 维护卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的清洁，不乱扔纸屑、食物残渣，不随地吐痰或乱丢垃圾。
2. 爱护花草树木：不随意摘折花卉，不踩踏绿化带，爱护树木，不刻意破坏校园植被。
3. 节约资源：珍惜食物，不浪费水、电、纸张等资源，提倡绿色环保的生活方式。
4. 分类垃圾：垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
四、文明出行方面1. 安全出行：学生外出时，要遵守交通规则，遵循红绿灯，走人行道，不闯红灯、不逆行、不往车道上跑。
2. 给座让行：见到老人、孕妇、残疾人等特殊群体时，主动让座，让行，展现出关爱之心。
3. 守序排队：在校门口、食堂等需要排队的地方，要按照秩序排队，不插队，不推搡、争抢。
4. 遵守交通规则：骑车时佩戴安全帽，遵守道路交通规则，不骑车打闹、绕桩奔驰，不搞危险动作。
五、班级管理方面1. 班长示范：班长同学要起到模范带头作用，遵守学校规定，引领同学建立正确的价值观。
2. 团队协作：班级成员之间要相互支持、合作，共同完成班级任务，不互相攀比、拉帮结派。
3. 班级活动参与：积极参加班级活动，主动参与组织和准备工作，共同营造和谐活跃的班级氛围。
小学文明班级评比细则
小学文明班级评比细则一、目的和意义小学文明班级评比是为了促进小学生良好的行为习惯和道德修养，在班级中创造和谐、文明的学习氛围，培养学生的自觉守纪、自觉文明、自觉尊重他人的意识，营造积极向上的班集体。
这有助于提高学生的综合素质，培养正确的价值观和行为规范，对学生在今后的成长和发展都具有积极促进作用，是一项非常有意义的活动。
二、评比对象三、评比指标评比指标主要包括学生的行为规范及道德修养、班级的文明管理、班集体的活动开展、家校合作等方面。
1.行为规范及道德修养：（1）遵守校纪校规，课堂纪律良好，上课不迟到、不早退、不旷课；（2）尊重师长，礼貌待人，与同学友好相处；（3）遵守义务，主动参与集体活动，不携带违规物品（如手机等）；（4）积极参与社会公益活动，关心他人，乐于助人；（5）言行端正，不说脏话、恶作剧，不欺负同学；（6）尊重他人隐私，不窃取他人物品；（7）整洁卫生，保持班级环境的整洁与卫生。
2.班级的文明管理：（1）班级守则健全，班级集体成员要共同制定、遵守班级管理规则；（2）班级管理责任明确，班干部工作认真负责，协助老师管理班级；（3）班级安静有序，上下学、课间活动有秩序；（4）班级物品的使用与维护规范，书籍、文具、设备等损坏要及时向老师报告；（5）能积极参与班级文明建设，关心班级的形象。
3.班集体的活动开展：（1）班级组织活动合理安排，能主动参与集体活动；（2）班会组织得当，内容丰富，参与度高；（3）班级文化建设丰富多彩，能开展文艺演出、班级志愿活动等；（4）班级团结互助，班集体具有凝聚力。
4.家校合作：（1）家长积极参与孩子的学习与生活，做好监督和引导工作；（2）家长与班主任保持良好的沟通，主动了解孩子的学习情况和班级活动；（3）家长发现孩子的问题及时与班主任沟通，配合学校的工作。
四、评比流程1.活动宣传：学校组织宣传委员对本次评比活动进行宣传，制作宣传海报，进行宣讲，并在学校网站、校报等媒体上发布活动通知。
中心小学文明班级优秀班集体评比细则
中心小学文明班级优秀班集体评比细则第一章总则第一条为了进一步培养学生良好的品德素养，促进班级文化的营造，激励全体班级成员共同努力，营造一个和谐文明的班级氛围和良好的学习环境，特制定本评比细则。
第二条本评比细则适用于中心小学各年级的全体班级，包括每个学期和每个学年的评比。
第三条优秀班集体奖分为“学年优秀班集体”和“学期优秀班集体”两类。
每学年评比一次学年优秀班集体，每学期评比一次学期优秀班集体。
第四条评比的内容包括学生的自觉遵纪守法、互助友爱、积极参与、勤奋学习等方面。
第五条评比活动由班主任负责组织，并由全体班级成员共同参与和评选。
第二章评比标准第六条学年和学期评比分别评选一名学年优秀班集体和一个学期优秀班集体。
第七条评比标准如下：（一）自觉遵纪守法：全体班级成员自觉遵守校规校纪，课堂守纪守时，不随意违反校纪校规。
（二）互助友爱：班级成员之间互相帮助，团结友爱，乐于分享，积极参与集体活动。
（三）积极参与：全体班级成员积极参加班级活动和组织，主动参与公益活动和社会实践。
（四）勤奋学习：学习成绩进步明显，作业按时完成，积极参与课堂讨论和学习辅导等。
第八条评比标准的权重：自觉遵纪守法20%、互助友爱30%、积极参与30%、勤奋学习20%。
第三章评比流程第九条学年评比流程：（一）每学年结束后，由班主任向全班宣布学年评比的流程和标准，并组织全体班级成员共同参与评选。
（二）全体班级成员自愿提名评选对象，并进行公示。
（三）评选对象按照评比标准进行评选，由班主任主持。
（四）得票最多的为学年优秀班集体。
（五）学年优秀班集体评选结束后，进行表彰活动。
第十条学期评比流程：（一）每学期结束后，由班主任向全班宣布学期评比的流程和标准，并组织全体班级成员共同参与评选。
（二）全体班级成员自愿提名评选对象，并进行公示。
（三）评选对象按照评比标准进行评选，由班主任主持。
（四）得票最多的为学期优秀班集体。
（五）学期优秀班集体评选结束后，进行表彰活动。
2023年小学文明班级评比细则
小学文明班级评比细则工作中越来越离不开评比,细则,班级,文明资讯，你可能正苦于不知道如何撰写评比,细则,班级,文明文章，以下是我细心整理的学校文明班级评比细则，仅供参考，盼望能够关心到大家。
篇1:学校文明班级评比细则沙田中心完小2022年文明班级评比细则一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培育德智体美劳全面进展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作乐观性，正确、公正地评价班主任的工作，经讨论打算，在全校范围内评比文明班级。
二、组织机构1、学校成立由党支书记、校长、德育主任、教育主任、总务主任、少先队大队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各班级段文明班级工作。
2、学校德育处负责全校文明班级评比活动的详细工作，相关部门应全力协作。
三、评比细则（一）班容班貌：1、班级布置干净美丽，有特色，体现有用性、人文性、美观性，符合要求无零零挂挂现象。
每学期开学评比一次，评出一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、平常教室内清洁洁净，桌椅洁净、排列整齐，门窗、黑板洁净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及同学个人卫生常常保持清洁，以全学期四项竞赛得卫生第一名多少计，一次计1分。
（二）纪律礼仪两操：1、乐观参与学校各项活动，参与集体活动、看演出、电影，能遵守公共秩序，做文明听众、观众，得3分，如消失不遵守*纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
2、班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持宁静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级同学戴红领巾、穿校服等礼仪好，无打架、骂人行为。
以全学期得纪律、礼仪各第一名多少计，一次计1分。
3、出操、*静、齐、快，眼保健操仔细。
以全学期得两操第一名多少计，一次计1分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平常检查为辅）1、期初能仔细制订班队活动方案，期末有总结。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。
下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。
二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。
2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。
不使用粗俗、不文明的语言。
3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。
4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。
5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。
三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。
2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。
3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。
4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。
四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。
2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。
3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。
决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。
4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。
五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。
2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。
3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。
六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
中心小学“文明班级”评比方案
中心小学“文明班级”评比方案
评比标准：
1. 文明习惯：班级学生文明礼貌、活动秩序井然、个人卫生习惯良好。
2. 学习态度：班级学生团结协作、课堂纪律好、作业认真完成。
3. 爱心行动：班级学生关心关爱他人、乐于助人、积极参与公益活动。
4. 班级文化：班级活动丰富多彩、班风民主和谐、班级荣誉感强。
评比流程：
1. 报名阶段：向全校学生宣传“文明班级”评比活动，并鼓励班级进行报名。
2. 初选阶段：根据报名情况，由学校组织专家组对报名班级进行初选，并公示入围班
级名单。
3. 宣传阶段：公示入围班级名单后，学校组织宣传活动，鼓励全校师生支持参与评比
活动。
4. 评审阶段：由学校设置评委团队，对入围班级进行现场评审，评委团队根据评比标
准打分评选出一、二、三等奖班级。
5. 颁奖阶段：学校组织颁奖典礼，对获奖班级进行表彰，并对所有入围班级进行鼓励。
6. 跟踪阶段：学校在评比活动结束之后，对获奖班级进行跟踪指导，鼓励其文明班级
作为带头示范，推动全校班级文明建设。
备注：具体评比方案可根据学校实际情况进行调整和完善。
学校文明班级评比细则范文(3篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
小学文明班级评比细则_共10篇完整篇.doc
★小学文明班级评比细则_共10篇范文一：小学文明班级评比细则小学文明班级评比细则一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构1、学校成立由党支书记、校长、德育主任、教导主任、总务主任、少先队大队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。
2、学校德育处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则（一）班容班貌：1、班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无零零挂挂现象。
每学期开学评比一次，评出一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，包干区及学生个人卫生经常保持清洁，以全学期四项竞赛得卫生第一名多少计，一次计1分。
（二）纪律礼仪两操：1、积极参加学校各项活动，参加集体活动、看演出、电影，能遵守公共秩序，做文明听众、观众，得3分，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
2、班级内学习风气浓，上课纪律好，自修保持安静，课间、晨间、午间活动及中餐秩序好，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾、穿校服等礼仪好，无打架、骂人行为。
以全学期得纪律、礼仪各第一名多少计，一次计1分。
3、出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。
以全学期得两操第一名多少计，一次计1分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。
得5分。
2、能认真开展班级和中队活动（除全校性活动外），并做好活动记录。
全学期班、队活动各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。
小学文明班级评比细则
20
1.教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。
2.不带零食，不购买零食。
3.校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。
4.穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。
眼保健操
5
1.眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。
2.眼保健操时间，学生无打闹嬉戏、离开教室现象。
广播操
10
1.早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。
2.动作认真到位，精神面貌好、全员参与。班主任跟班。
放学路队
10
1.放学要做到快、静、齐和三个一。2有管理人员随队，确保路队井然有序。
小学文明班级评比细则
评分内容
分值
评分标准
得分
学生纪律
20
1.语言文明，不讲粗言秽语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。
2.仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。
3.课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。
4.按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。
安全教育
10
1.课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。
2.班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。
公物爱护
5
1.爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。
2.节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。
中心小学文明班级评选细则
中心小学文明班级评选细则中心小学文明班级评选细则一、少先队的常规检查结果优良或优秀。
1、早上、中午按时到校，做到不早到、不迟到。
2、入校衣冠整洁，遇到老师要敬礼、问好。
周一及大型集体活动要穿校服，少先队员要佩戴好红领巾或队徽。
二、课间操、升旗仪式常规：1、集合快、静、齐，去操场、电教室等要列队步行。
教室内不留学生。
不得占用课间操的时间给学生补课。
2、动作要到位、有力，精神饱满，冬天跑操步伐整齐口号响亮。
3、下操后要按要求有次序回教室，不能疯跑，去厕所要排队，先出后进。
4、星期一升旗要严肃。
教室不留学生，升旗时行队礼，唱歌时声音要响亮。
三、纪律1、每周的班会、队会，各班要认真组织，并如实作好记载，不允许私自上课。
2、学生使用文明语言，不讲脏话。
3、不攀爬树木、窗台、栏杆等。
不损坏公物、花草树木，不损坏墙壁门窗或课桌等公共财物。
4、严禁在校内追逐打闹，教学区内不踢球，不进行激烈和有危险性的游戏。
同学之间不打架骂人。
5、铃声响后须进入教室。
放学后无滞留学生。
6、不进游戏机室、营业性舞厅、桌球室、网吧。
不玩火，不私自下河游泳，不损害花草树木等一系列违纪行为。
7、经常制止本班或他班学生违纪或危险行为并上报值班领导或后勤部门。
8、班级出现重大安全责任事故，学期评比中一票否决。
四、卫生1、每天早晨、中午各一次按量化标准进行卫生检查。
2、每天能做好值日扫地，能保持室内卫生，做到地板无纸屑、杂物、无痰迹，墙壁无乱刻乱画，窗户明亮，桌椅排列整齐，室内物品摆放有序、美观。
3、不乱扔果皮、纸屑，能主动捡拾校园杂物。
主动制止他人乱丢垃圾的行为，并上报。
4、不浪费水、电。
室内无人时要关灯、关风扇、关窗。
5、卫生大扫除要对教室、清洁区按《卫生标准》进行全方位清扫。
五、班级文化:1、诵读活动：音乐响起各班肃静，诵读开始。
(教师不得利用诵读时间给学生补课)。
2、班级有自己的文化特色：在班级文化评比中获得各类奖项视等级加分。
校级5分、县市级10分、市级15分、省级50分;未按时完成扣5分3、活动策划：凡参与主持，独立进行各类活动视情节加分。
中心小学文明班级优秀班集体评比细则
中心小学文明班级优秀班集体评比细则优秀班集体评比实施细则7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。
二、评比项目：（总分数100分）（一）、仪表仪容（20分）7：30-8：00分，护导师在校门前检查监督学生仪容仪表；8：10-8：20分，学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。
1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。
周二至周五穿休闲装；。
2、在校期间不许穿拖鞋。
（违者扣1分/人）3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。
（违者扣0.5分/人）4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
（违者扣0.5分/人）5、尊重劝导队员，任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。
6、不配合劝导队员，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣2分。
（二）、文明礼仪（10分）1、尊敬师长，团结同学，不打人、不骂人、不说脏话，在校不带零钱，不吃零食。
（违者扣1分/人）2、举止文明，使用礼貌用语，态度友善，不乱辱骂、欺负同学。
（违者扣2分/人）3、个人卫生和防疫保健习惯好，不吃零食，不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。
（违者扣1分/人）4、实事求是，不说谎话，见到师长、客人，鞠躬问好。
（违者扣1分/人）提倡老师给每一位学生还礼。
（三）、爱护公物（5分）1、爱护教学楼内的一切建筑设施、要爱护校园里的花、草、树木做到不摘、不攀、不摇。
（违者扣2分/人）2、在黑板、宣传栏等处涂抹乱画一人次扣0.5分，在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣2分。
3、放学后不及时关灯、关窗、关门。
（违者扣0.5分/人）（四）、升旗、两操（10分）检查队检查升旗仪式（星期一）1、升旗、两操时，在队伍行进中，要做到整齐划一，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象（违者扣0.5分/人）2、升旗时，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。
（违者扣0.5分／人）3、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。
小学文明班级评比条范本
小学文明班级评比条范本一、文明礼貌类班级内外行为规范，以文明礼貌为核心。
1. 随手关门：出入教室、公共场所时，每位同学要随手轻轻关门，避免造成噪音，保持安静的学习环境。
2. 讲文明话：同学之间要用文明、礼貌的语言交流，不说粗话、脏话，不进行侮辱、讽刺等言语攻击。
3. 尊师重道：同学们要尊敬老师，遵守学校的规章制度，老师有话好好听，遵守行为规范，维护良好的教学秩序。
4. 站队守纪：排队时要遵守秩序，站好队、不插队，不打闹。
听到或看到老师示意停下时，立刻停下，并保持队形整齐。
5. 文明用餐：吃饭时要保持整齐、干净，不大声吃喝、不乱扔食物渣滓，用餐后清理自己用过的餐具和桌面。
6. 关爱他人：发现同学受伤或遇到困难，要及时伸出援手，帮助他们，体现班级同学之间的互助精神。
二、环境卫生类班级环境整洁、卫生，养成良好卫生习惯。
1. 整理书包：进入教室后，同学们要及时将书包整理好，放在指定位置，确保教室整洁有序。
2. 扔垃圾到垃圾桶：同学们要在正确的垃圾桶内扔垃圾，不随意丢弃，保持校园环境整洁。
3. 珍惜纸张：爱护书本、讲台等公共物品，不乱涂乱画，避免浪费纸张。
4. 清理自己的座位：每位同学在离开座位时，要自觉整理好个人物品和座位，保持整洁。
5. 美化班级：同学们可以参与班级环境美化活动，如装饰班级布告栏、墙壁等，在保持卫生的同时，营造温馨的学习氛围。
6. 节约用水用电：用水用电时要有意识地节约，不开水龙头乱流水，不插口蜜蜂，养成良好的节约习惯。
三、友爱团结类班级同学之间互相友爱、互相团结。
1. 坚守团队：班级内同学要互相支持，团结协作，共同完成班级任务和活动。
2. 互帮互助：遇到同学困难时，要伸出援手，互相帮助、鼓励，共同进步。
3. 尊重多样性：班级内同学来自不同的家庭和文化背景，要相互尊重、包容，建立和谐的班级关系。
4. 友好交往：同学之间要友好相处、多交流，不歧视、排斥他人，共同共享快乐时光。
5. 团队协作：班级内的集体活动，同学们要积极参与，团结协作，共同努力，取得更好的成绩。
最新中心小学文明班级优秀班集体评比细则
河夹镇中心小学文明班级评比实施细则一、考核评比办法1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，设立河夹镇中心小学文明班级考核评比项目。
2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。
3、实行平时少先队值日工作检查、值周教师每日巡查、校领导抽查督查、学校汇总考核相结合，由少先队、值周教师、值日学生干部等协同考核量化。
4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。
阶段性评比由少先队大队部组织实施，少先队干部具体负责执行，每周评比一次，主要考核自主学习、纪律规范、卫生要求、安全、礼仪、良好行为习惯等6项内容（即六风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由学校、少先队辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。
5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由少先队辅导员、值周教师和学生会干部参与评比完成。
6、奖励分10分封顶，拾金不昧奖1分，帮助他人奖1分，等为集体争光，维护班级和学校荣誉的酌情奖分。
7、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前两名。
二、评比项目：（总分数100分）（一）、行为习惯（15分）7：00-8：00分，学生会干部在校门口检查监督学生仪容仪表；1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。
周二至周五可以穿休闲装（如有通知穿校服必须穿校服）；少先队员要求每天佩戴红领巾。
（违者扣0.5分/人）。
2、在校期间不许穿拖鞋。
（违者扣1分/人）3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。
（违者扣0.5分/人）4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
（违者扣0.5分/人）5、尊重学生会干部，任何漫骂、侮辱学生会干部的行为扣2分。
6、不配合学生会干部，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣2分。
中心小学“文明班级”评比方案
中心小学“文明班级”评比方案2020年中心小学“文明班级”评比方案一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评比体系，培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任工作，经研究决定在我校进行“文明班级”的评选。
二、组织机构1.学校成立由校长、德育中心组组成的德育领导小组，负责部署领导、审核各年级段文明班级工作。
2.分管德育校长负责全校文明班级评选活动的具体工作。
三、评比内容（一）守纪律（45）1.课前（5分）（1）学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违反纪律及学校规章制度，违者每人次扣1分。
（2）不得迟到（以正式上课时间为准)，违者每人次扣1分，不逃课，违者每人次扣2分。
（3）“值日生”必须按时到岗，履行好职责，违者扣该班3分。
2.课间（10分）（1）不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌，不进入花坛、草坪玩耍，违者每人扣2分。
（2）不滑楼梯扶手，不坐、趴栏杆，不在教室走廊进行激烈活动，不在校园内追逐打闹，上下楼梯不挤、推、拉及玩危险游戏，违者毎人扣3分，岀现后果扣10分。
（3）不得有意损坏花草树木，违者每人次扣5分。
（4）不在校园内吆喝、起哄，围观来宾，违者每人次扣3分。
（5）不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水，违者每人次扣5分。
（6）不能到水龙头下玩水，违者每人次扣2分。
（7）课间，上课铃声一响，立即进教室准备上课，无故逗留在外者每人次扣2分。
（8）夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。
3.课间操（10分）（1）上午第二节课下课铃声一响（广播一响），立即由体育委员带队（班长到本班最后位置）进入操场本班位置，体育委员及班长负责整理好本班队伍，准备做操，否则扣该班2分（该班在考试不扣分，如因教师拖堂只能迅速站好队认真做操则不扣分）。
（2）做操时各班队伍要整齐，要有一人带操，违者扣2分。
（3）做操时，不得起哄、说笑、不做或乱做操，违者每班扣2分(由值日老师和五项评比监督员评定)。
小学文明班级评比细则
湘阴渡镇中心小学文明班集体评比细则（讨论稿）一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。
为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全校范围内评选文明班级。
二、组织机构1、学校成立由校长、教导主任、少先队大队辅导员、总务、信息组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。
2、学校政教处负责全校文明班级评选活动的具体工作。
三、评比细则（一）班容班貌：1、班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性，符合要求无零零挂挂现象。
每学期开学评比一次，评出一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、平时卫生（10分）扣完为止平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，公共区域卫生及学生个人卫生经常保持清洁，以周计总分，一周100分，实际分数以扣除后折算计入总分。
（二）纪律两操：（10分）扣完为止1、积极参加学校各项活动，参加集体活动，能遵守公共秩序得3分，如出现不遵守集会纪律和公共秩序，有损学校形象或造成较恶劣影响的人和事，相应班级扣1-3分。
2、班级内学习风气浓，上课纪律好，课间、晨间、午间活动，同学间团结友爱，班级学生戴红领巾、礼仪好，无打架、骂人行为。
以全学期违反纪律纪律、礼仪一次扣3分（以政教处处理为准）。
3、出操、集会静、齐、快，眼保健操认真。
队伍散乱，老师不在场的纪律松散每次扣2分。
（三）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）20分，扣完为止1、学期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。
无计划总结扣5分。
2、能认真开展班级活动（除全校性活动外），并做好活动记录。
全学期主题班队活动开展，少一次扣2分。
在学校组织的活动专项检查中，如出现组织不力、纪律混乱或主题不符的情况，每次扣1-2分。
小学文明班级评比条例
小学文明班级评比条例一、总则为了培养小学生的良好品德，提高班级的文明素质，增强学生的团队意识和协作能力，设立小学文明班级评比制度。
本条例适用于全校各年级各班级。
二、评比标准1.基本标准：（1）班级学生行为规范良好，尊敬师长，团结友爱。
（2）班级学生文明礼仪规范，注重卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
（3）班级学生积极参加集体活动，牢记班级口号和班训。
（4）班级学生乐于助人，关心他人，尊重差异，友善待人。
（5）班级学生能够认真对待学习任务，遵守学习纪律。
2.创新拓展标准（可根据实际情况酌情制定）：（1）班级学生积极参与社会实践活动，传递正能量。
（2）班级学生积极参与班级组织的文艺活动，展示才艺。
（3）班级学生乐于奉献，参与公益活动。
（4）班级学生具备一定的组织能力和领导能力，能够组织班级活动。
三、评比程序1.报名阶段：各班级自愿报名，由班主任负责组织。
2.初评阶段：班级自行开展文明班级评比活动，学校组织评委对每个班级进行初评。
3.终评阶段：学校组织终评，对评选结果进行公示。
4.颁奖阶段：评选获奖班级进行表彰，并进行相关奖励措施。
四、评比奖励1.奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀组织奖、优秀个人奖等奖项。
2.奖励方式：给予荣誉证书、奖杯、奖金、风采展示等奖励。
五、评比宣传学校要将评比活动纳入学校宣传工作中，通过班级、学生会等渠道宣传评比活动的意义和成果，并将获奖班级的典型事迹进行展示宣传，以鼓励其他班级努力提升文明素质。
六、评比结果跟踪学校要定期跟踪评比结果的影响和班级文明素质的变化情况，通过开展座谈会、问卷调查等形式了解学生对评比活动的反馈和建议，不断完善评比制度。
七、补充条款本条例的解释权归学校所有，学校可根据实际情况随时修改和补充条款。
八、施行时间本条例自发布之日起施行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀班集体评比实施细则
峤山镇中心小学
班级是学校教育教学活动的基本单位。
为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心
力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。
一、考核评比办法
1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。
2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。
3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。
4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。
阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日教师具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。
5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评，每周一大评、一汇总。
6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前6名。
7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。
二、评比项目：（总分数100分）
（一）、仪表仪容（20分）
7：30-8：00分，护导师在校门前检查监督学生仪容仪表；
8：10-8：20分，学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。
1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。
周二至周五穿休闲装；。
2、在校期间不许穿拖鞋。
（违者扣1分/人）
3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。
（违者扣0.5分/人）
4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
（违者扣0.5分/人）
5、尊重劝导队员，任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。
6、不配合劝导队员，不接受检查，或登记虚假信息的，一次扣2分。
（二）、文明礼仪（10分）
1、尊敬师长，团结同学，不打人、不骂人、不说脏话，在校不带零钱，不吃零食。
（违者扣1分/人）
2、举止文明，使用礼貌用语，态度友善，不乱辱骂、欺负同学。
（违者扣2分/人）
3、个人卫生和防疫保健习惯好，不吃零食，不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。
（违者扣1分/人）
4、实事求是，不说谎话，见到师长、客人，鞠躬问好。
（违者扣1
分/人）提倡老师给每一位学生还礼。
（三）、爱护公物（5分）
1、爱护教学楼内的一切建筑设施、要爱护校园里的花、草、树木做到不摘、不攀、不摇。
（违者扣2分/人）
2、在黑板、宣传栏等处涂抹乱画一人次扣0.5分，在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣2分。
3、放学后不及时关灯、关窗、关门。
（违者扣0.5分/人）
（四）、升旗、两操（10分）
检查队检查升旗仪式（星期一）
1、升旗、两操时，在队伍行进中，要做到整齐划一，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象（违者扣0.5分/人）
2、升旗时，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。
（违者扣0.5分／人）
3、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。
（违者扣0.5分／人）
4、做操时动作不到位、马虎应付，班级内有吵闹现象。
（违者扣0.5分/人）
5、无故不参加课间操者 (身体不适者除外)。
（违者扣0.5分/人）
6、眼保健操动作正确，不得故意不做。
（违者扣1分/人）
（五）、早读课（10分）
1、7：30-8：00分，护导师检查早读情况，（对每班进行点名，及时向班主任反映学生是否齐全）
注：早读、写字课加、减分以1分为起点。
(六) 、课堂纪律（5分）
1、由值日行政、护导师每天对课堂纪律情况进行检查评价，并对班级纪律请客酌情扣分，以一分为起点。
（七）、课间管理（10分）
1、学生参与打架每人每次扣5分。
2、文明用语，不得讲粗秽语。
（违者扣1分/人）
3、课间在走廊追逐打闹每人每次扣2分。
4、在校园内吃零食每人次扣2分。
5、欺负小同学每人每次扣2分。
6、随地吐痰、乱扔垃圾每人每次扣2分。
7、不按指定位置随地小便每人次扣1分。
8、乱倒垃圾，不把垃圾倒到垃圾指定存放地点扣该班5分。
（八）班容班貌（20分）
1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无杂物等污物。
(班级扣3分)
2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印等印迹。
(班级扣1分)
3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽
屉无垃圾，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(班级扣3分)
4、各班窗户玻璃、窗台要保持洁净、无积灰。
学生放学离班前关
好门窗、教学平台。
(班级扣2分)
5、黑板每天下午放学后要擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(班
级扣1分)
6、各班内的垃圾要及时清倒，及时清理垃圾桶。
(班级扣2分)
7、清洁用具：教室内的清洁用具要摆放整齐、雅观。
(班级扣1分)
8、书柜、报刊架要无积尘，图书、报刊、杂志摆放要整齐。
(班级
扣1分)
9、教室门口的包干区无灰尘、无纸屑。
（班级扣1分）
10、电器：室内的电器、开关无积尘，学生离开教室及时关电器电源；电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。
（班级扣1分）（九）卫生包干区（10分）
1、各班级每天做好包干区的保洁工作，保持地面无纸屑，无废弃物。
（班级扣3分）
2、各班包干的花圃、走廊无废弃物、无垃圾。
（班级扣2分）
（十）其他
1、实行安全一票否决制，凡出安全事故的班级，取消当月文明班的评比资格。
三、班队工作：
1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。
2、能认真开展班级和中队活动，并做好活动记录，收存相关材料。
3、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。
4、每月至少召开一次班干部例会，并及时了解班级情况，布置工作，解决问题。
5、班级有班干部轮值制度、卫生值日制度。
6、班级有文明公约和学校财产保管或爱护公物等方面的制度和责任人。
7、能按期完成黑板报出刊任务（每个月至少出版一期）。
8、每学期完成两次全面家访工作，家访记录备查。
（特殊情况可
经常走访）
本项评比内容，结合学校月评工作，重点查阅相关备查资料，没
有完成任务的视情况酌情扣班主任绩效分数1—2分。
四、行政督查（结合学校月评、期末离校工作评估）：
根据学校管理的特点以及上级阶段检查重点，学校行政将对以
下项目进行重点检查：
1、学籍管理：卡册填写完整，及时登录；奖惩有记载。
（结合学校
期末离校工作评估）
2、公物保管：爱护学校课桌椅、玻璃窗、电器、花草树木及其他设施设备，无随意（人为）损坏；检查各个班级对财物的管理是否到位。
3、安全工作：加强教育，预防学生人身伤害，无重大安全事故。
4、班级建设：各班根据学生特点和班级实际，开展特色班队建设情况和实效。
本项抽查督查设专项记录表，每次评定等级，不分组量化汇总，
评为优秀最多次的班级加20分（本项的满分），其余班级按排名依次扣2分的办法计分。