北京版在大海中永生课件
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《在大海中永生》教育课件.ppt
震撼
舷（xián ）窗
万里海疆 奔腾不息
波翻浪涌
13
gòng chǎn dǎng wū yè xiāng gǎng
ài dài mín zú
zhǎn xīn hǎi jiāng shǔ yú tòng dào piān zhāng
共产党 呜咽 香港
爱戴 民族
崭新 海疆 属于 痛悼 篇章
读课文。 1.说说你感受到了什么？ 2.此时此刻，你的心情怎样？
悲痛；沉重。
课文梳理
作为一篇事件通讯，本文按照“飞向大海→撒向大海 →告别大海”的线索组织材料。请根据线索给课文分 段，归纳段意。
第一部分（ 1 ）：写飞机载着邓小平的骨灰飞向大海。
第二部分（ 2-6）：写邓小平同志的骨灰撒向大海。
第三部分（ 7 ）：写邓小平同志在大海中永生。
心情的变化：悲痛→赞颂→怀念
1979年 那是一个春天
“老人”指邓小平，改革开 放和现代化的总设计师
春天美丽桃花
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外
“画了一个圈”是指：将福建、 广东两省化啊 中国 中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
“春天”是指： 改革开放的开始
1992年 又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊 中国 中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 啊......
在 大 海 中 永 生
改革开放前的深圳
在大海中永生课件
海洋中还蕴藏着丰富的矿产资源和能 源资源，如石油、天然气、可燃冰等 ，这些资源的开发和利用对人类经济 发展具有重要意义。
海洋中含有大量的生物资源，为人类 提供了丰富的食物来源。
02
人类与海洋的关系
人类对海洋的探索与利用
01
02
03
航海技术的进步
从木筏到现代船舶，人类 不断探索海洋的奥秘，开 辟新的航线。
加强宣传教育
通过各种渠道加强海洋环境保护的宣传教育，提高公众对海洋环 境问题的认识和重视程度。
倡导绿色生活方式
鼓励公众践行绿色生活方式，减少对海洋环境的污染和破坏。
建立公众参与机制
建立健全公众参与海洋环境保护的机制和平台，鼓励公众积极参 与海洋环境保护的实践和监督。
05
未来海洋的展望
海洋科技的发展与创新
感谢观看
人类的过度捕捞导致鱼类资源枯 竭，破坏了海洋生态平衡。
海洋生物的保护与繁衍
海洋保护区
设立海洋保护区，保护海洋生态系统和珍稀物种 ，限制人类活动对海洋环境的影响。
污染治理
加强污染治理，减少污染物排放，改善海洋环境 质量。
可持续渔业
推广可持续渔业管理，合理捕捞鱼类资源，保护 渔业生态平衡。
04
保护海洋环境的措施与建议
休闲与旅游
海洋拥有美丽的海滩、珊 瑚礁和丰富的海洋生物， 吸引着人们进行休闲和旅 游活动。
人类对海洋环境的破坏与保护
海洋污染
人类活动产生的废弃物和污染 物进入海洋，对海洋生态系统
造成严重破坏。
过度捕捞
过度捕捞导致鱼类等海洋生物 资源枯竭，破坏生态平衡。
气候变化
人类活动导致温室气体排放增 加，引发全球气候变化，影响 海洋环境和生态系统。
《在大海中永生》PPT课件3 (共23张PPT)
邓小平爷爷的丰功伟绩
邓小平爷爷的 影响超越时代，超 越国界，他不仅属 于中国，也属于全 世界。
“我是中国人民 的儿子，我深 情地爱着我的 祖国和人民。”
崭新 爱戴 呜咽 痛悼 奔腾不息 海疆 超越 波翻浪涌
万里海疆
宝岛台湾
澳门、香港
机舱里/安放着/全党、全军 和全国各族人民/衷心爱戴的/邓 小平爷爷的骨灰。
飞机在高空盘旋，鲜花伴 着骨灰，撒向无垠的大海。 大海呜咽，寒风卷着浪花， 痛悼伟人的离去……
也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送向祖国的万里海疆；也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 澳门、香港； 也许，奔腾不息的浪 花会把他的骨灰送向台湾； 也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 太平洋、印度洋、大西洋……邓小 平爷爷的影响超越时代，超越国界， 他不仅属于中国，也属于全世界。
在大海中永生
自由读课文，要求：
1、读准字音。 2、读通句子，遇到难读的句 子多读几遍。 3、给每个自然段标号。 4、课文写了一件什么事？
读准字音
zhǎn
民族 船舱 篇章 震撼 海疆
jiāng
崭新 超越
d ǎng
W ū yàn
呜咽 痛悼 属于 舷窗
gǎng shǔ
爱戴 全党
香港
奔流不息
波翻浪涌
①
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
北京小学语文四年级下册《28在大海中永生》PPT课件 (3)
2014 年8月3日 2019/5/22
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也许 ，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说:“是您实行改革开放 让我们过上了好日子.” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港的通报说：“是您一国两制 的构想，让我们回到了祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说:“您放心，在您一国两制的 构想下，我们也一定能顺利的回到祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您 ，让我们更好的了解了中国。”
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万里海疆
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送入祖国的万里海疆；祖国人民说：“
是您实行改革开放让我们过上了好日子。 ”
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澳门、香港
也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送往澳门、香港；香港、澳门 同胞说：”是您一国两制的构想， 让我们回到了祖国的怀抱。 ”
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也许， 奔腾不息 的浪花会 把他的骨 灰送往宝 岛台湾； 台湾同胞 说： “您 放心，在 您一国两 制的构想 下，我们 也一定能 顺利的回 到祖国的 怀抱。”
宝岛台湾
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也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太 平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢 您，让我们更好的了解了中国。”
崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。 最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解 剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的 一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 1 2014 年8月3日 最后一个篇章”。 2019/5/22
(北京版)四年级语文下册课件 在大海中永生1
也许， 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨 灰送往祖国的万里海疆 也许， 万里海疆； 灰送往祖国的万里海疆；也许，奔 腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳 腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳 香港；也许， 门、香港；也许，奔腾不息的浪花 会把他的骨灰送往宝岛台湾 也许， 宝岛台湾； 会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 太平洋、印度洋、大西洋…… 太平洋、印度洋、大西洋……
邓小平爷爷的影响超越时代，超 邓小平爷爷的影响超越时代，超 越国界，他不仅属于中国，也属 越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。 于全世界。
他提出了改革开放，使中国经济得到 他提出了改革开放， 空前发展，不管是在20世纪， 20世纪 空前发展，不管是在20世纪，还是在 21世纪 都使中国雄立于世界。 世纪， 21世纪，都使中国雄立于世界。邓小 平的影响超越时代 超越时代。 平的影响超越时代。
与大海同在， 与大海同在，与祖国 同在，与人民同在。 同在，与人民同在。我们 衷心爱戴的邓小平爷爷在 大海中永生！ 大海中永生！
在 大 海 中 永 生
崭新历史
指邓小平爷爷带领人民改革 开放， 开放，使全国人民过上了好 日子。 日子。
BACK
最后一个篇章
邓小平同志临终前，再三叮嘱， 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后 捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰， 捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒 入大海， 入大海，这是他把自己的一生毫无保 留地献给祖国和人民的遗愿，也是他 留地献给祖国和人民的遗愿， 留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“ 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的最 后一个篇章” 后一个篇章”。
北京版 四年级 语文 认读生字。 2. 结合课外资料说说 你对邓爷爷的了解。 你对邓爷爷的了解。
《在大海中永生》第一课时精品PPT课件
最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解剖遗体，不 留骨灰，撒入大海，这是他把自己的一生毫无保留地献给祖国 和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的最后一个篇章”。
1997年3月2日上午，一架银色的专机离 开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地 绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的 大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族 人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以 自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史 的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
） ）
） ）
1、机舱里安放着全党、全军和 全国各族人民衷心爱戴的邓小 平爷爷的骨灰。
机舱里安放着/全党、全军和全 国各族人民/衷心爱戴的/邓小 平爷爷的骨灰。
2、 一位以自己的一生带领人 民书写中华民族崭新历史的伟 人，今天将完成他人生的最后 一个篇章。
一位以自己的一生/带领人民/ 书写中华民族崭新历史的/伟人， 今天/将完成他人生的/最后一 个篇章。
想想该用怎样 的语气来读第一自然段？
疆崭
海疆 崭新 边疆 崭露头角
同学们，此时此刻，你的心情怎 样？你想对邓小平爷爷说些什么 呢？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
3、也许，奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往祖国的万里海 疆。
也许，奔腾不息的浪花/会把 他的骨灰/送往祖国的万里海 疆。
快速浏览课文，根据小标题给 课文分段
一 “飞向大海”( )
二 “撒向给 课文分段
一 “飞向大海” （1）
二 “撒向大海”（2-6）
1997年3月2日上午，一架银色的专机离 开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地 绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的 大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族 人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以 自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史 的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
） ）
） ）
1、机舱里安放着全党、全军和 全国各族人民衷心爱戴的邓小 平爷爷的骨灰。
机舱里安放着/全党、全军和全 国各族人民/衷心爱戴的/邓小 平爷爷的骨灰。
2、 一位以自己的一生带领人 民书写中华民族崭新历史的伟 人，今天将完成他人生的最后 一个篇章。
一位以自己的一生/带领人民/ 书写中华民族崭新历史的/伟人， 今天/将完成他人生的/最后一 个篇章。
想想该用怎样 的语气来读第一自然段？
疆崭
海疆 崭新 边疆 崭露头角
同学们，此时此刻，你的心情怎 样？你想对邓小平爷爷说些什么 呢？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
3、也许，奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往祖国的万里海 疆。
也许，奔腾不息的浪花/会把 他的骨灰/送往祖国的万里海 疆。
快速浏览课文，根据小标题给 课文分段
一 “飞向大海”( )
二 “撒向给 课文分段
一 “飞向大海” （1）
二 “撒向大海”（2-6）
《在大海中永生》课件
海洋旅游的魅力
大海中的危险和挑战
海洋旅游带来无尽的乐趣和美景。 我们将分享一些海洋旅游的最佳 目的地和旅行经验。
尽管大海美丽壮观，但也隐藏着 一些挑战和危险。我们将探讨如 何在面对大海挑战时保持安全。
在大海中永生的生物
1
海洋生物的生命迹象
了解海洋生物如何生存，并观察它们的行为和繁殖方式。探索它们在大海中的角 色和意义。
2
海洋生态系统的特点
海洋是一个复杂的生态系统，有着自己的特点和规律。我们将深入了解海洋生态 系统的组成和相互作用。
3结构和生态环境对生物的影响海洋的结构和环境对生物有重要影响。我们将探讨气候变化、污染等因素对海洋 生物的影响。
保护大海
大海生态系统的脆弱 性
大海生态系统非常脆弱，容易 受到人类活动的损害。保护大 海生态系统对我们的生存至关 重要。
下一步工作的展望
进一步探索大海的奥秘，参与保 护海洋生态系统的行动，并将我 们的知识和经验分享给更多人。
感谢和致谢
感谢大家参与《在大海中永生》 PPT课件。特别感谢支持和帮助 我们完成这个课件的人。
参考文献
1. 《海洋生物学导论》 - 约翰斯顿 2. 《大海的奇迹》 - 史蒂夫·席耶斯
人类活动的威胁
我们将探讨一些对海洋生态的 威胁，如过度捕捞、海洋污染 和气候变化等，以及如何减少 这些威胁。
保护大海的意义
保护大海不仅是为了保护海洋 生物和生态系统，也是为了我 们自身的未来和可持续发展。 每个人都可以为保护大海做出 贡献。
结语
思考和总结
通过本次课程，我们对大海有了 更深入的了解。让我们思考我们 该如何保护大海，为未来铺就永 恒的蓝色之路。
《在大海中永生》PPT课 件
《在大海中永生》课件.
• 也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往祖国的万里海疆；也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 澳门、香港；也许，奔腾不息的浪 花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也 许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰 送向太平洋、印度洋、大西洋……
• 邓小平爷爷的影响超越时 代，超越国界，他不仅属于中 国，也属于全世界。
在大海中永生
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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•邓小平
•舱 崭 呜 咽 悼疆超属
• 海疆 爱戴 呜咽 奔腾不息 • 崭新 痛悼 超越 波翻浪涌
• 也许，奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往祖国的万里 海疆；
• 也许，奔腾不息的浪花 会把他的骨灰送往澳门、香 港；
《在大海中永生》PPT教学课件
探讨《在大海中永生》对于现 代社会的启示意义，以及其在 现代文学史上的地位和影响。
02
课文内容解析
文章结构分析
文章结构
文章采用总分总的结构，先总述邓小平同志的骨灰撒入大海 ，再分述撒骨灰的地点和过程，最后总结表达人民对邓小平 同志的缅怀之情。
段落划分
文章可以分为三大部分，第一部分为第1段，总述邓小平同志 的骨灰撒入大海；第二部分为第2-6段，详细描述撒骨灰的地 点和过程；第三部分为第7段，总结表达人民对邓小平同志的 缅怀之情。
第7段
总结全文，表达人民对邓 小平同志的无限缅怀和敬 仰之情，预示着中国未来 的繁荣昌盛。
03
主题思想探讨
主题思想解析
主题思想总结：通过对《在大海中永生》的深入解读，理解 作者通过描绘大海的广阔与深邃，表达对人生意义的思考和 对永恒的追求。
文章通过细腻的笔触，描绘了主人公在面对生死、爱情、自 由等人生重大问题时的内心世界，展现了人类对永恒的渴望 和对生命意义的探索。
教学评价与反馈
课堂互动评价
通过课堂提问、小组讨论 等形式，评价学生对《在 大海中永生》的理解程度 和表达能力。
课后作业评价
布置相关作业，如读后感 、人物分析等，评价学生 对作品的深入思考和写作 能力。
教学反馈
鼓励学生提出对教学的意 见和建议，以便教师不断 改进教学方法和课件内容 ，提高教学质量。
05
课后作业与拓展
课后作业布置
作业一
写一篇关于《在大海中永生》的 读后感，要求结合自己的生活经 历和感悟，字数不少于500字。
作业二
选择一个与《在大海中永生》主题 相关的题目，进行深入研究，撰写 一篇小论文，字数不少于800字。
作业三
《在大海中永生》课件
2、飞机要飞向广阔的大海，把邓
爷爷的骨灰撒进大海。
邓爷爷的骨灰随着大 海会到哪些地方？
也许，奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往祖国的万里海 疆；也许，会送往香港、澳门； 也许，会送往宝岛台湾；也许， 会送往太平洋、印度洋……
澳门 香港
台湾
从那永不停息的海浪声中， 人们仿佛听到了什么声音？
人们仿佛听到了邓小平爷爷那震 撼人心的声音：“我是中国人民的儿 子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
再见
邓爷爷虽然走了，但在人 们的心中，他将与什么同在？
与大海同在，与祖国同
在，与人民同在。
邓小平爷爷的故事
词语学习
造福：给人类带来幸福。
茁壮：（年轻人、孩子、动植物）
强壮，健壮。
枝繁叶茂：形容树木长得茂盛。
身体力行：用实际行动去努力实现。
每年的植树节，邓爷 爷是怎样做的？
1979年植树节那天，他带领全家 人到京西玉泉山种下了一株株松柏。
在大海中永生
初读课文，理解字词
伴：陪伴、随同；同在一起。 衷心：出于内心的尊敬、热爱。 属于：归某一方面或某方所有。
震撼：震动；摇撼。
细读课文，思考问题
故事发生在什么时间？ 什么地点？
时间：1997年3月2日上午。 地点：北京西郊机场。
一架飞机载着什么？这 架飞机的任务是什么？
1、飞机的机舱里安放着邓小平爷 爷的骨灰。
之后，每年的植树节，他都身体力行，
一直坚持了11个春秋。
邓小平爷爷在深圳植物园 种下了什么树？长得怎么样？
邓小平爷爷亲手种下的高山 榕，长得枝繁叶茂。
高山榕Leabharlann 探讨与交流以“领袖人物”为话题，进行 小组讨论，和同学一起交流你所知
五上《在大海中永生》PPT精选教学PPT课件课件
为什么说是“仿佛听到”？
说明伟人不仅形象不灭，他的话语也永远 萦绕在人们耳旁。表达了人们对伟人的永 远怀念之情。
与大海同在，与祖国同在，与 人民同在。我们衷心爱戴的邓小平 爷爷在大海中永生！
你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与 人民同在”？
这句话采用排比手法，强调邓小平爷爷 的思想、精神永存人民心中，永存天地间。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
从这句话中你体会到什么？
邓小平爷爷的影响很大，为人类做出 的贡献很大。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨
灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息 的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也 许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝 岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓 小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他 不仅属于中国，也属于全世界。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
“超越时代”是什么意思？
“超越国界”是什么意思？
他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展， 不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄 立于世界。邓小平的影响超越时代。
他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。
一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 最后一个篇章”。
配乐齐读第一自然段
飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽， 寒风卷着浪花，痛悼伟人的离 去……
“呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄 切的水声或丝竹声。
说明伟人不仅形象不灭，他的话语也永远 萦绕在人们耳旁。表达了人们对伟人的永 远怀念之情。
与大海同在，与祖国同在，与 人民同在。我们衷心爱戴的邓小平 爷爷在大海中永生！
你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与 人民同在”？
这句话采用排比手法，强调邓小平爷爷 的思想、精神永存人民心中，永存天地间。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
从这句话中你体会到什么？
邓小平爷爷的影响很大，为人类做出 的贡献很大。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨
灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息 的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也 许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝 岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓 小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他 不仅属于中国，也属于全世界。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
“超越时代”是什么意思？
“超越国界”是什么意思？
他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展， 不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄 立于世界。邓小平的影响超越时代。
他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。
一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 最后一个篇章”。
配乐齐读第一自然段
飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽， 寒风卷着浪花，痛悼伟人的离 去……
“呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄 切的水声或丝竹声。
新课标小学五年级语文《在大海中永生》教学课件
在 大 海 中 永 生
2018/12/9 该课件由【语文公社】 友情提供QQ：
1997年3月2日上午，一架银色的专机 离开北京西郊机场，在首都上空低低 地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层， 飞向祖国的辽阔大海。
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1997年3月2日上午，一架银色的专机 离开北京西郊机场，在首都上空低低 地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层， 飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着 全党、全军和全国各族人民衷心爱戴 的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的 一生带领人民书写中华民族崭新历史 的伟人，今天将完成国界，他不仅属于中国，也属于全 世界。
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他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展， 不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄 立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 2018/12/9 该课件由【语文公社】 友情提供QQ： 的影响超越国界。
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飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰， 撒向无垠的大海。大海呜咽，寒 风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
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1997年3月2日上午，一架银色的专机 离开北京西郊机场，在首都上空低低 地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层， 飞向祖国的辽阔大海。
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1997年3月2日上午，一架银色的专机 离开北京西郊机场，在首都上空低低 地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层， 飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着 全党、全军和全国各族人民衷心爱戴 的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的 一生带领人民书写中华民族崭新历史 的伟人，今天将完成国界，他不仅属于中国，也属于全 世界。
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他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展， 不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄 立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 2018/12/9 该课件由【语文公社】 友情提供QQ： 的影响超越国界。
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飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰， 撒向无垠的大海。大海呜咽，寒 风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
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《在大海中永生》PPT课件4 (2) 公开课获奖课件
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰 送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不 息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香 港；也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息 的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印 度洋、大西洋…… 邓小平爷爷的影响超越时代，超越国 界，他不仅属于中国，也属于全世界。
（ ）盘旋，（ ）伴着（ ），
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分
物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
撒向（
）。（ ）呜咽，寒风
（ ），痛悼（
）……
也许，（
）万里海疆；也许
（
）澳门、香港 ；也许，
（
）宝岛台湾；也许，
（
）太平洋、印度洋、
大西洋……（ ）超越时代，超越国界，
（ ）不仅（
），也（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）。
（ ）撒（ ），（ ）送（ ）。
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“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
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邓小平爷爷说这句话时是什么心 情呢？
为什么说是“仿佛听到”？
与大海同在，与祖国同在，与人 民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷 在大海中永生。 你怎样理解“与大海同在，与祖 国同在，与人民同在”？ “在大海中永生”指什么？为什 么把骨灰撒向大海了，还能“永生” 呢？这样写表达了人民什么样的感情？
情 感 延 伸 ：
yí n
ào
xián
hàn
垠 澳 舷
撼
（无垠） （震撼） （澳门） （船舷）
民族 爱戴 呜咽 痛悼 海疆 属于 波翻浪涌 奔腾不息
呜咽（yè）
yàn (咽气)(咽唾沫)
咽
yān (咽喉)(咽头)
yè (哽咽) (呜咽)
学习第一自然段：
自由读课文第一自然 段，看看这一段中共有几 句话？你能不能用一句话 来概括一下主要内容？
学习了这篇课 文，你觉得邓小平 爷爷是个怎样的人？
你有什么话想 对他说吗？
请用“爱戴”、“奔 腾不息”各说一句话。
配乐齐读第一自然段
说 一 说 ：
“鲜花伴着 骨灰”，有人说应 是“鲜花拌着骨 灰”。你怎么看？ 说说理由。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
“超越时代”是什么意思？
“超越国界”是什么意思？
你能用“不仅…… 也……”说一句话吗？
从那永不停息的涛声中，人们仿佛听 到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： “我是中国人民的儿子，我深情地爱 着我的祖国和人民。”
1997年2月19日， 历史伟人邓小平悄然 闭上了眼睛，离我们 而去了。他的离去是 党和国家的巨大损失! 大江南北，长城内外， 全国各族人民都沉浸 在无比悲痛之中。
在 大 海 中 永 生
初 读 课 文
读书要求: 1.注意读书姿势。
2.放声读。 3.把不理解的地方做上记号。
4.想想课文主要讲的是什么
想象一下：在 “飞机飞向大海时”， 人们是什么样的心情？
飞机“低低地缓 缓地绕飞一周”说明 什么？
邓小平爷爷临终前，再三叮 嘱：死后捐献角膜、解剖遗体， 不留骨灰、撒入大海。这是他把 毕生精力毫无保留地献给祖国和 人民的遗愿，也是他留给党和人 民的一份珍贵遗产。所以说骨灰 撒向大海是“完成他人生的最后 一个篇章” 。