《植树的牧羊人》优秀精品PPT课件

小结
植 赞美牧羊人——这是一个难得的好人
树
一见：选橡子、种橡树
的 牧
三见牧羊人 二见：高原上满是树木
慷慨无私 无图回报
羊
三见（废墟充满生机与活力） 积极乐观
Biblioteka Baidu
人
再赞牧羊人：做到了只有上帝才能做到
的事
杨善洲
（原保山地委书记）
编辑杨善洲（1927.01—2010.10），男，汉族，云南省 保山市施甸县姚关镇人，2011年全国道德模范候选人， 2011年感动中国十大人物获奖者。 1951年5月参加工作，1952年11月入党，曾任保山地委 书记，1988年6月退休以后，主动放弃进省城安享晚年 的机会，扎根大亮山，义务植树造林，带领大家植树 造林建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无 偿捐赠给国家。2010年10月10日因病逝世。 杨善洲在退休之后，获得“全国绿化十大标兵”、
植树的牧羊人 让.
植树的牧羊人
学习导航
1.揣摩细节描写在塑造人物形象上的作用。 2.了解行文中前后对比、照应，开头结尾的议论 学习目标 的作用。 3.体会字里行间流露出的作者的情感，抓住议论 句体会作者的写作意图。
细节描写及作用： 细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神 态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小 考点链接 环节或情节的描写。作用：细节描写有利于情节 的发展，有利于人物形象的塑造，有利于主题思 想的表达。
（2）牧羊人即使在最绝望的荒漠，面对暴戾的人 群，遭受战争的破坏，依然怀揣最美好的愿望。只 要坚守信念，一定会实现自己的理想。
（3）牧羊人植树心无旁骛，不动摇，不怀疑，不 因外在环境的干扰而放弃自己的目标。只要坚持不 懈，目标一定会实现。
二、品析语言
1.他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。接着， 一颗一颗仔细地挑选起来。
3.作者与牧羊人共有几次见面？完成下表。
牧羊人的情况 高原的情况
初遇牧羊人2-12
再见牧羊人13-17
最后一次相见1820
一个人住在房子里；牧
羊同时种树，沉默寡言， 毫无生趣；村落都成了废 充满自信、意志果断， 墟；环境恶劣 生活一丝不苟
身体更矫健了，减少 了羊群，开始养蜂， 沉默寡言，心无旁骛 种树
泉水。
运用比喻的修辞方法，把“牧羊人”比作“不 毛之地涌出的神秘泉水”生动形象地表现了我在 处境非常困难时遇到“牧羊人”的欣喜之情。
(2)他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后， 他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。
运用动作描写，“轻轻地放”“仔细 埋”生动传神地写出牧羊人对橡子的爱惜， 种树的认真，也含蓄着我对“牧羊人”敬
精讲释疑
1. 默读课文，课文写了一个什么故事？是按照什 么顺序来写的？
文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高 地牧羊，37年如一日的在那里种树，把一片不毛之地变 成绿洲，变成富裕的村庄的故事。
2. “我”在文中起什么作用？
“我”是植树牧羊人的见证者，增强了故事的真实性。
小组合作及精讲释疑
萌发生机，树木成片，有 了水流，草木开始复现
87岁，住在自己建 荒漠变绿洲，村落
的乡间
又兴起
小组合作
一、研读文本 1.结合文中语句，体会牧羊人的性格特点。
牧羊人沉默寡言、做事一丝不苟、坚韧乐观、坚 持不懈、意志坚定，无私奉献，通过一人的意志 与毅力改变自然、创造幸福。
2、文中三次写到和牧羊人见面，你发现 文中最大的变化是什么？作者这样写 有什么好处?
这句话运用动作描写，表现牧羊人挑选橡子认认 真真，心无旁骛的态度。
2.房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地 板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。……补 丁的针脚也很细，几乎看不出来。
这句话运用动作、外貌描写，表现牧羊人生 活中一丝不苟，做事干净利落的特点。
3.赏析文中画线的句子。 (1)在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘
明确：1、对比。 三十多年前：村庄废弃，屋顶坍塌，异常干旱， 狂风不断，不毛之地，无人居住。
三十多年后：树木蔚然成林，鸟语花香，微风习 习，泉水叮咚，生命绿洲，富裕村庄。
2、侧面表现牧羊人的艰辛与执着。
堂上操练 环境描写的作用
1、选文第一段中，作者细致描写“在无边无际的 荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？
潜伏训练
一、字词学习 栋梁dòng 拣起jiǎn 戳穿chuō 慷慨kāng kǎi 废墟xū 坍塌tāntā 呼啸xiào 酬劳chóu 流淌tǎng 刨根问底páo 沉默寡言guǎ 干涸gān hé 山毛榉shān máo jǔ
二、记一记
琢磨 ：思索；考虑；揣摩。 张扬 ：宣扬；声张。 不毛之地 ：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 刨根问底 ：比喻追究底细。形容钻研的精神。
“全国绿化奖章”、“全国老有所为先进个人”等众 多荣誉，被誉为“活着的孔繁森”。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉 的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、 干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋 润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突 出了牧羊人植树所创造的奇迹。
2．本文的主旨可以从多个角度理解，请你说说本 文的主旨 。
（1）本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲， 使万人享受幸福生活的故事，表达了一种保护自然、 改变自然的思想，呼吁人们只要坚持不懈地种树， 辛勤耕耘，一定会收获幸福。