-音乐-四年级下册-《可爱的一朵玫瑰花》参考教案

《可爱的一朵玫瑰花》

教学目标：

情感目标：学习演唱歌曲《可爱的一朵玫瑰花》，培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。

知识目标：通过发声训练，指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。

能力目标：通过发声训练，适当扩展音域，要求做到声区基本统一，发声连贯、流畅、圆润。

教学的重点与难点：

引导学生感受《可爱的一朵玫瑰花》，体验歌曲的思想情感和艺术魅力。

歌曲的演唱风格和特点，能够细致完整表达歌曲的思想感情。

教学方法：

讲解、分析、启发的教学法

教学用具：

钢琴

教学过程：

一、导入

展示玫瑰花。

师：同学们知道这是什么花？

（生答）

师：对，今天我们就学习一首歌曲，它的名字是《可爱的一朵玫瑰花》。

二、作品简析：

这首歌是作曲家丁善德根据哈萨克族民歌改编而成。

这是一首优美抒情的恋歌，歌曲描写了哈萨克族青年男女的爱慕之情。全曲采用二部曲式结构。

第一部分只要是叙述，由于叙述性较强，因而旋律的起伏也不大，均系一句歌词的重复，只是前一乐句落在主音上，情绪比较平稳，运用了3/8 4/8 5/8几种节拍交替进行，表现了哈萨克族青年的爱慕之情虽已表露，但很含蓄而富有诗意，当然也表现出了青年向往与情人约会的急切心情和幸福的遐想。

三、简介哈萨克民族

“哈萨克”意即“避难者”或“脱离者”。哈萨克有自已的语言，1959年设计了以拉丁字母为基础的文字。哈萨克族民间流传许多古老的诗歌、故事、谚语、格言。著名的史诗《萨里海与萨曼》、《阿尔卡勒克英雄》等流传于世。

四、学习歌曲

五、作业

掌握哈萨克族民歌的特点和演唱风格，体会民歌的表现形式，感受民歌的艺术魅力，增强对民歌的热爱，并写出体会。