我最喜欢的一种植物作文300字

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我最喜欢的一种植物作文300字

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篇一:我喜爱的植物作文导学案

兰河一中导学案编号:yuwen7076

评价与反思:

篇二:描写荷花的作文300字大全

写植物的作文首先要认真观察,只有深刻了解植物的根、茎、叶、花、果实是什么样的,植物的特点习性,做到胸有成竹,才能写清楚写明白,给人如见其物的感觉。下面看看描写荷花的作文300字范文吧。

荷花开鱼儿戏

今天下午,我和爸爸、妈妈再次去安澜楼玩儿。我惊喜地发现,有几个大缸里的植物开满了漂亮的花朵。爸爸告诉我,那就是美丽的荷花。

我在安澜楼的四面八方都看见了它,当我刚看见第一缸时,就起了疑心:缸里有没有鱼?这个问题在我脑袋里打转,就问爸爸,爸爸说,缸里没鱼。可我还是觉得有鱼,当我走到第三缸荷花旁时,突然不禁大叫:爸爸、妈妈,你们快来啊,这缸子里有鱼!爸爸听了,不管三七二十一,就跑了过来,看见缸子里真的有鱼,我对爸爸说:缸子里的鱼可能是藏在荷叶底下,这证明每个缸子里都有鱼!爸爸点了点头,随后指着莲子对我说:猜猜这是什么?我说是莲藕,爸爸摇了摇头,说:这是莲子。等我明白后,爸爸又说:原来看过荷花吗?我说:没有。它们好美呀!在我眼里,荷花是夏天的少女!

荷花开,鱼儿戏。这情景真美呀!

芬芳的荷花

在植物中,我最喜欢荷花,每次看到荷花,心里就非常轻松、舒坦。

夏天,正是荷花盛开的季节。

有一次,我踏着晶莹的露珠,来到荷花池旁欣赏荷花。远望去,就像一块碧绿的地毯铺在水面上。但是,如果你走近看却全是又大又绿的荷叶。有的像个大圆盘、有的像把大雨伞、有的却像个小飞碟)花

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池

边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨(āi)挨挤(jī)挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩(nn)黄色的小莲(lin)蓬(png)。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhng)得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿(zī)势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅(f)活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿(fǎng)佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳(shāng),站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩(piān)翩起舞,雪白的衣裳随(suī)风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止(zhī)了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦如果说荷花纯洁,那荷叶就是高尚;如果说荷花美丽,那荷叶就是至美···出淤泥而不染的荷花多么美好!平淡一生的荷叶又是多么至善、至美!荷花因它而绽放出绚丽的色彩,因它而闪耀一生,可荷叶它又得到了什么?什么也没有得到!连一句赞美的语言,一个欣赏的眼光都没有得到!而它却甘心做一个平凡的配角。往昔,有多少文人墨客拜倒在它的石榴裙下,有多少著名诗人曾赞美过它;至今,荷花仍吸引着人们眼球,在公园里,在池塘边,随处可见这样的情景:啊,多美丽的荷花!荷叶呢?谁赞美过它。以前的我也是一个荷花的粉丝,在一个偶然的机会,我仔仔细细地观察了荷叶,突然发现,多么美丽的荷

叶啊!可喜欢荷叶的人又有多少,可以说是屈指可数,也可以说是近乎没有!

哦,美丽的荷花!

婀娜多姿的荷花

在生机勃勃的大自然中,花儿一直受到人们的喜爱。有人喜欢富丽华贵的牡丹,有人喜欢高贵清雅的菊花,有人喜欢鲜艳娇美的玫瑰,而我唯独喜欢婀娜多姿的荷花。

荷花美丽动人。它的花瓣层层叠叠,里面是黄色的花蕊,一丝丝的,多的数不清。荷花的颜色五彩缤纷,有粉红色的,有紫色的,还有白色的&&散发着阵阵清香。

你看,那含苞待放的花骨朵,就像一个害羞的小姑娘,不敢绽放出它娇艳的身躯;那盛开的荷花亭亭玉立,就像一位穿着粉红舞裙正在跳舞的小女孩。可漂亮了!

荷花不仅美丽,而且全身都是宝。要是荷花凋谢了,就可以结出莲蓬,嫩的莲子又香又甜,老的可以泡茶喝,清凉去火;莲蕊可以做药引,治病救人;莲藕还可以做菜,美味可口。这都是荷花的好处。

我喜爱荷花,不仅喜欢它的美丽,我更喜欢的是它那默默无闻地为人们奉献的精神!

篇三:小学三年级作文300字:北京香山植物园

北京香山植物园广东省广州市华南师范大学附小三年级(5)班邓斯琪香山植物园坐落在北京市海淀区一个风景迷人、景色秀丽的地方。它于一九五六年开始建园,

已建成园林绿地二百公顷。在里面,景物可多啦!有硕大的仙人球,有让人害怕的索桥,还

有美丽的水帘等等。但我最喜欢喷泉啦!远远望去,喷泉池就像一个巨大无比的鸭梨。走近

边上,看到池水晶莹碧亮,绿的可爱,就像一块大翡翠。随着“砰”的一声,喷泉像一把锋

利的剑一样,快速地冲上半空中。到了七八米高的地方,忽然“呼”的一声,喷泉又像一支

白色的火箭,慢慢地回落到池中间。如此循环,一次又一次不断地升落。怎么样?你被喷泉

美景吸引住了吗?如果你答“是”的话,那就赶快乘“快速飞机”来吧!指导教师:张

文娟

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