人教版地理七上1.4地形图的判读第一课时课件共26张ppt

2、什么是等高线
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等高线地形图的制作
读图观察等高线地形图的特点
同一等高线上海拔有何特 点？同一等高线上海拔
相等 同一幅等高线地形图 上，等高距有何特点？
山顶 山谷
陡崖
试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。
山顶 山顶：密闭等高线的最内层，等高线数值内高外低，呈闭合状！
山脊
山脊：（山的高处像兽类的脊梁骨似的高起部分）等高 线向海拔较低处凸出的地点的连线
山谷
山谷：等高线向海拔较高处凸出
鞍部 鞍部：两山顶之间等高线不相连的地方
陡崖 陡崖：等高线相当密集或重叠的地方
同一幅等高线地形图上， 等高距相同。
等高线疏密与坡度的陡 缓之间存在什么联系
等高线密集坡度陡，等 高线稀疏坡度缓
以下几个地图的等高距各是多少？
互助拓展：根据等高线的分布，判断山坡的陡缓
坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。
A
120
110 B
100
120 130 C
110 100 D
AB山坡与CD山坡哪个陡？
（3）距离判断：公路长度、河流长度等。 （注意比例尺）
2、等高线地形图的在生产、生活 中的应用
①选建水库坝址：
一般选在峡谷处，且考虑水库库址 应选在河谷、山谷地区“口袋形” 盆 地处.
②农业区划：
根据等高线反映出来的地形类型， 地势起伏、坡度陡缓、水源条件 等，因地制宜进行农业生产区划。 一般平原多为耕作业，山坡草地 多发展畜牧业，山地多发展林业。
达标练习：
1、关于等高线的说法，正确的是（ C）
A.从山顶向下看，线圈越大，海拔越高 B.等高线之间相互平行，永不相交。 C.等高线间距越小，说明地形坡度越大。
• 2、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山 顶，下面每两条线路比较，正确的是（C）
• A.沿线路①上山比线路③容易 • B.沿线路①上山比线路④容易 • C.沿线路①上山比线路②难 • D.沿线路③和线路④上山难度一样
• 在世界最高峰珠穆朗 玛峰的山脚下，一位 藏族老人对他的孙子 说：“这是我见到的 最高的山峰，它至少 有4000米。”“不 对，爷爷说的不对， 书上说珠穆朗玛峰的 高度是8844米。”
地形图的判读
自主学习——导学提纲
1.了解海拔、相对高度、等高线、等高距 等深线的含义。
2.在等高线地形图上，识别山顶、山脊、山谷、 鞍 部判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
3、判断下列等高线图所代表的山地的各部 分的名称。
山顶 A 300米 200米
山脊 B
鞍部 C
300 200 100
D 陡崖
E 300
山谷
200 100
等高线地形图的应用
1、基础知识应用
（1）方位判断：公路走向、山脉走向、河 流流向、村庄、城市的方向等。（注意指向 标（）2）气温推测：海拔每升高1000米，气温 降Baidu Nhomakorabea6℃（根据相对高度）
3.等高线地形图的特点。
4.等高线地形图的绘制。
一个地点高出另一 一、地面高度的计算方法
个地点的垂直距离
叫相对高度
某点到海
甲
平面的垂 直距离叫
绝对高度，
1000米
1500米
即海拔
乙
500米
海平面
山
算一算： 珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米?
8844-(-155)=8999米
CD山坡陡
小结：等高线地形图的基本特征
（1）同线等高 （2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差) （3）等高线均为闭合曲线，等高线一般
不相交、不重合(陡崖除外） （4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡
山 体
鞍部
的 不
山顶
同 部
陡
位
坡
缓 坡
4.山体不同部位的等高线形态判读
点击文字进相应图片
山脊
③工厂厂址选择：
除交通、资源、技术等因素外， 也要考虑地形，一般建在河流 下游。
④铁路、公路选线：
一般尽量选在缓坡，避开陡崖、 滑坡，通往山顶的公路，往往需 建盘山路等。
孩子给老师的请求书
[法]雅克·萨洛美 请教我们热情 请教我们发现惊奇 请不要只给我们答案
请启发我们去发现问题 请接受我们的疑问 请教我们尊重生命 请让我们学会交流 分享和对话 请不要只给(jǐ)予你们的知识
请让我们去发现真正的渴望 请接受我们的叛逆 和我们的探索 请教我们在生活中长大 请教我们找到最好的自己 请教我们去观察 去探究和触摸那些难以名状的东西 请不要只教我们知道如何去做
•谢谢大家！