高考生物典型题型专练19---分析碳循环 含答案

高考生物典型题型专练

19 分析碳循环

一、分析常见的碳循环模式图

应用1：一位消费者模式图

典例1. 如图为生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，①～⑦表示碳元素的流动过程，下列说法错误的是（）

A．甲是生态系统的基石

B．由图可知碳元素在生态系统中是循环往复的

C．其中主要以CO2形式流动的是①②⑤⑥

D．图中碳元素的流动过程也可以表示能量流动的过程

应用2：二位消费者模式图

典例2. 下图是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程。下列有关分析不正确的是（）

A．在该生态系统中，B为食物链的第四营养级

B ．过程1可代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用

C ．若C 产生60mol 氧气，则流入

D 的能量一般不超过相当于2mol 葡萄糖的能量 D ．如果A 发生瘟疫，D 发生的变化过程是先增加，后减少，最后趋于稳定

应用3：多位消费者模式图

典例3. 下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A 、B 、C 、D 是丙中关系密切的四种生物。下列有关分析错误的是（ ）

A ．该生态系统中，乙为生产者，丁为分解者

B ．丙中A 为初级消费者，处于第二营养级

C ．②过程中碳的传递形式是有机物，③代表的生理作用为分解作用

D ．若生产者固定了2000kJ 的能量，则图中D 理论上最多可获得的能量为160kJ

1．下图是某同学构建的生态系统中碳循环的部分过程图，图中①②表示有关生理过程。

下列有关叙述正确的是(

)

A ．参与①过程的只有消费者和分解者

B ．绿色植物只参与②过程不参与①过程

C ．“退耕还林、还草”有助于增强②过程

D ．减少①③过程是缓解温室效应的重要措施

二、对点增分集训

2．下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()

A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向的、逐级递减的B．生产者为第一营养级，若①②⑥⑧表示能量，则其之和为生产者固定的总能量C．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

D．根瘤菌与豆科植物互利共生时，前者生命活动所需的有机碳来自⑥过程

3．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙组成生物群落。下列分析

错误的是()

A．①②过程中，碳元素是以有机物的形式存在的

B．③增多是温室效应产生的主要原因

C．乙的存在能加快生态系统的碳循环

D．碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间循环

4．土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳，统称为土壤呼吸，土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。下图是某林下的苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态。下列分析错误的是()

(注：“Rs-裸”为裸土土壤呼吸速率；“Rs-苔”为苔藓覆盖土壤呼吸速率；“Rs-凋”为凋落物覆盖土壤呼吸速率)

A．该生态系统中对碳循环起关键作用的环节是生产者和分解者

B．凋落物中的能量可供给分解者和其他各营养级生物利用

C．土壤表层的凋落物覆盖会影响土壤中有机物的分解速率

D．土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关

5．如图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量。下列叙述错误的是()

A．碳循环在甲、乙、丙生物群落内部以含碳有机物的形式双向传递

B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示

C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图

D．根据图示关系可推测该森林生态系统的自我调节能力正在上升

6．图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是()

A ．图甲中成分a 在碳循环

B ．图甲中缺少a→CO

C ．每年的冬季CO 2度并且⑥过程增加

D ．每年夏季CO 2浓度与前原因是每年CO 2的排放量都大7．近期，我国多地出现雾生态系统碳循环示意图。请回（1）图中的A→B 1这种渠道进行的。

（2）碳元素通过①_____取的措施是________________

（3）图中B 1、B 2、B 3能力，这种能力主要通过____（4）图中捕食者能被

碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO 2 2的过程，图甲中d 为分解者

浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中度与前一年冬季相比下降，而每年的CO 2浓度的平均值量都大于CO 2的吸收量

出现雾霾天气，其中一个重要原因是化石燃料良。请回答下列问题：

→B 2→B 3构成了__________，该生态系统的________

________________途径进入生物群落。为防止雾霾天________（至少两条）。 的数量会在一定范围内波动，说明生态系统_____________调节机制来实现。

依据被捕食者的气味捕猎，被捕食者也可以根据

食

①过程大大减少，

平均值却逐年增加，

的不良排放。下图为

___________是沿着雾霾天气，人们应采具有____________据捕食者气味或行为

特征躲避捕猎，说明信息传递

8．植物篱是无间断或接立的草本植物组成。科员（1）植物篱自上而（2）图甲为该生态系统的的关系，请据图回答问题①图甲中碳元素是以____箭头形式书写出来：________

②图乙因某原因，小麦蚜虫现了信息传递______________数量最终保持相对稳定，是9．下图为某生态系统的碳A 、B 、C 、D 是丙中关系密切的量流动数据表(不考虑未利用的

(1)表中的Ⅰ对应图中____息传递在生态系统中的作用是_____________________式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本植物些研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响。下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的____系统的碳循环部分示意图，图乙表示麦田生态系统中题：

________形式流入B 体内，图中缺少一个重要过程，__________；写出其中的食物链：________________麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他_______________________的作用；从图中可以，是通过____________来实现的。

统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统密切的四种生物，其能量所占比例如图所示；下表为利用的能量)，请回答下列问题：

________，③过程中碳的传递形式是________。______________。 或一些茎干坚挺、直

影响。

_________结构。

系统中主要生物之间 过程，请用文字和_____。 麦田觅食，此过程体看出，这几种生物的

态系统的组成成分；下表为该生态系统能