2020年春人教新目标英语七年级下册unit5知识点复习总结
Unit5知识归纳人教版七年级英语下册
Unit 5短语归纳1. kind of 稍微；有点儿2.be/e from 来自3.South Africa 南非4.walk on two legs 用两条腿走三路5. all day整天6. for a long time 长时间7. a symbol of..... .....的象征8. get lost = be lost = lose one's way 迷路9. things made of ivory 象牙制品10.cut down 砍倒11.kill...for... 为.....而杀死·12. lose one's home 失去家园13. be in (great ) danger 处于（极大的）危险之中14. places with food and water 有食物和水的地方15. (be) made of ... 由...制成的（看得出原材料）16. like....a lot/very much 非常喜欢....17. black and white 黑白相间的18. be friendly to sb. 对某人友好19. 数词+year(s) old ......岁用法集萃1.let sb.do sth. 让某人做某事2.Let sb do sth first. 让某人先做某事。
（Let us see the pandas first. 让我们先看熊猫吧！）3.want to do sth. 想要做某事4.one of +可数名词复数....之一5.forget to do sth. 忘记要做某事forget doing sth. 忘记做过某事6.help sb.( to)do sth. 帮助某人做某事7.Where+be+主语+from? ....来自哪里?8.kind of +形容词= a little + 形容词稍微，有点儿...9.so many + 可数名词复数如此多的....10.be from = e from 来自.....11.What animals do/does +主语+like? ....喜欢什么动物？12.Why do/does sb like....？某人为什么喜欢..Because ..... 因为....13.否定疑问句: Isn't she....? 难道她不….吗?三、关键句型1. Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫?Because they’re kind of interesting.因为它们有点儿有趣。
完整版)人教版七年级英语下册第五单元知识点总结
完整版)人教版七年级英语下册第五单元知识点总结Unit 5 Why Do You Like Pandas。
Knowledge PointsImportant Phrases:Like。
a lot: Really enjoyBlack and white: The colors black and whiteAll day: The entire dayLet's do: Allow us to doKind of: A little bit。
XXXSouth Africa: A country in southern AfricaCome from/be from: Originating fromSave the elephants: XXX harmOne of: One of manyA symbol of good luck: A XXXGet lost: XXXCut down: To chop downFor a long time: A lengthy d of timeIn great danger: XXX dangerXXX ivory: XXXPlaces with food and water: XXX sustenanceKill。
for: To take the life of an animal for a specific purpose1.Seeing Pandas: Observing pandas2.My Favorite Animals: XXX XXX3.e to SP: Greetings to SP4.e Back to SP: Greetings to SP upon returning5.From: Originating from6.In the Zoo: Located in a zoo7.On the Farm: Located on a farm8.My New Pet: XXX9.XXX: Bipedal movement10.Kind of: XXX11.Kind of Interesting: XXX12.A XXX: XXX13.A Little Boring: XXX14.A Kind of: A type of15.All Kinds of: Many different types of16.All Day: The entire day17.A Good Name for XXX: A fitting name for a person18.South Africa: A country in southern Africa19.South China: The southern n of China20.South America: The southern n of the Americas21.America。
七年级下册英语人教版unit5知识点
七年级下册英语人教版unit5知识点本文将针对七年级下册英语人教版unit5的知识点做详细的介绍和解析，帮助学生们更好地掌握和应用这些知识点。
一、动词的时态英语中共有12个时态，其中最常用的是过去式、现在时和将来时。
在unit5中，学生需要学会用动词的不同时态来描述过去、现在和将来的动作。
1. 过去式过去式表示过去发生的动作或状态，常用于句子的谓语动词中。
例如：Last weekend, I visited my grandparents.2. 现在时现在时表示现在正在进行或习惯性的动作，常用于句子的谓语动词中。
例如：I usually have breakfast at 7 o'clock in the morning.3. 将来时将来时表示将来要发生的动作或状态，常用于句子的谓语动词中。
例如：I will go to the cinema with my friends tomorrow evening.二、形容词和副词的用法形容词和副词在语言中非常常用，它们用于修饰名词或动词，可以使语言更加生动、形象，并且更好地传达作者的意图。
1. 形容词形容词用于修饰名词，表示该名词的某种特征或属性。
例如：I love this beautiful flower.2. 副词副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示某个动作或状态的程度、方式或时间等。
例如：The girl sings beautifully.三、疑问词的用法疑问词用于构成疑问句，在英语中有很多不同的疑问词，比如who、what、when、where、why等。
学生需要学会这些疑问词的用法和搭配。
例如：What is your favorite color?四、短语动词的用法短语动词是由一个动词和一个或多个介词、副词组合而成的，具有固定的词组搭配，是英语中非常常用的一种语言形式。
例如：The teacher asked the students to turn off their phones.五、时态和语态的转换学生需要学会将动词的时态和语态进行转换，以便更好地表达自己的意思。
七年级下册人教版u5知识点总结
七年级下册人教版u5知识点总结本文将为大家总结七年级下册人教版英语Unit 5的知识点，包括词汇、语法、听力和阅读等方面的内容。
希望本文能为大家学习英语提供帮助。
词汇1. 单词记忆和拼写Unit 5的词汇量较大，包括生词和短语共计80余个，其中部分单词拼写相对较难。
在学习时，需要重点掌握拼写和发音。
2. 词义记忆和运用在学习词汇的过程中，要注重理解单词的词义，并学会在语境中灵活运用。
可以通过做词汇练习、朗读语音练习和与他人对话等方式进行巩固和提高。
语法1. 简单过去时态在本单元中，我们主要学习了一般过去时态的构成和用法。
需要注意三种不规则动词的变化形式，并学会运用过去式来描述过去发生的事件。
2. 动词的ing形式在本单元中，我们学习了动词的ing形式。
需要注意动词加ing 后的变化和用法，学会运用动词的ing形式来描述正在进行的动作。
听力在本单元中，我们主要学习了听力技巧和相关的听力实践。
需要注意听力材料的节奏和语速，并积极参与说话和发表自己的意见。
阅读1. 阅读技巧在本单元中，我们学习了一些阅读技巧，例如识别关键信息、理解文章的主题和目的等。
需要积极训练自己的阅读能力，提高阅读速度和理解能力。
2. 阅读内容本单元中的阅读内容主要包括人物传记、日常生活和校园文化等方面。
需要注意通过阅读不同类型的文章来提高自己的阅读能力，并加强对不同文化背景的了解和理解。
结语本文为大家总结了七年级下册人教版英语Unit 5的知识点，包括词汇、语法、听力和阅读等方面的内容。
在学习时，需要注重词汇记忆、语法理解、听力训练和阅读理解，通过不断练习和提高来提升自己的英语水平。
七下人教版英语第五单元知识点总结
七下人教版英语第五单元知识点总结Here are the key points from Unit 5 of our textbook for English in Grade 7!First off, let's talk about the topic of this unit: animals. We learned a lot about different kinds of animals and how to describe them. Like, "The elephant has a long nose and big ears." Simple, but it helps us picture the animal right away.Next, we got into the fun part of talking about what animals like to do. You know, like "The monkey loves to swing from the trees" or "The lion sleeps most of the day and hunts at night." It's interesting to think about their daily lives, huh?Also, we talked about protecting animals and their habitats. It's important to understand that animals need a safe place to live and that we should do our part to help. Things like not littering in nature and supportingorganizations that help protect animals were mentioned.Oh, and don't forget about the grammar we learned! We practiced using present simple tense to talk about animals and their habits. It's something we'll use a lot, so it's good to get familiar with it.Lastly, we had some fun with role-playing and pretending to be different animals. It was a great way to practice our speaking skills and use the language we've been learning in a creative way.So that's it for Unit 5! Hopefully you found it as exciting and educational as I did. Remember to keep practicing and have fun with English!。
七年级下册英语unit5知识点归纳人教版
七年级下册英语unit5知识点归纳人教版Unit 5主要涉及以下话题：职业规划、职业选择、职业介绍、能力倾向、个人兴趣、工作内容与工作环境、个人学业规划等。
在学习该课程时，学生将会了解不同职业的工作内容和工作环境，明确自己的职业兴趣和能力特点, 从而有效地进行职业规划。
1. 职业介绍在这个单元中，学生需要掌握以下职业名称及其介绍：1) nurse: Someone who looks after sick people in a hospital.2) doctor: Someone who works in a hospital and helps ill people.3) teacher: Someone who helps students learn.4) policeman: Someone who makes sure people obey the law.5) farmer: Someone who grows crops and raises animals for food.通过学习和掌握这些职业名称及其介绍，学生能够更好地了解职业特征和工作内容，从而更好地规划未来的职业选择和发展路线。
2. 能力倾向和个人学习规划本单元还涉及到了能力倾向和个人学业规划的内容，学生需要了解以下几个方面：1) 能力倾向：对学生而言，了解自己的能力倾向和特点至关重要。
学生可以通过自我调查和测试了解自己的兴趣爱好、性格特点和优势劣势。
通过这些方式，学生可以更好地理解自己，寻找适合自己的职业和发展方向。
2) 个人学业规划：了解自己的兴趣和能力倾向，将对学生制定适合自己的学习规划有很大帮助。
学生可以开展面向未来的学习计划，根据自己的职业发展方向选择合适的课程和学科，以及有针对性地提高自己的能力。
3. 工作内容与工作环境本单元还涉及了工作内容与工作环境的问题，学生需要理解以下几个方面：1) 工作内容：学生需要了解各种职业的工作内容和责任，对比不同职业的优点和缺点，以便选择适合自己的职业。
七年级英语下册人教版unit5知识点归纳
七年级英语下册人教版unit5知识点归纳Unit 5 of 7th grade English textbook focuses on the theme of "How do you celebrate your birthday?" In this unit, students will learn about vocabulary related to birthday celebrations, such as birthday, cake, candle, and wish. They will also learn about asking about and telling others about their birthday and how to describe a friend’s personality.1. VocabularyIt is important to learn and understand the following vocabulary words related to birthdays:- Birthday: the day when someone was born- Cake: a sweet dessert made of flour, sugar, eggs, and butter- Candle: a stick of wax with a wick in the middle, used to give light or heat or to burn for religious ceremonies or as a decoration on a cake- Wish: a desire or hope for something to happen or be true2. Asking and telling about birthdaysAsking and telling about birthdays is an important skill to learn to communicate with others about a significant event in their life. Here are some sentence patterns to help:- What's your birthday? My birthday is on ____________.- When is your birthday? My birthday is in _____________.- How old are you? I am ______________ years old.3. Describing a friend’s personalityIt can be fun and interesting to describe a friend’s personality. H ere are some adjectives that can be used to describe a person's personality:- Funny: someone who is able to make you laugh- Friendly: someone who is sociable and easy to talk to- Outgoing: someone who enjoys meeting new people and doing new things- Serious: someone who is focused and determined- Shy: someone who is nervous or uncomfortable in social situations- Sporty: someone who enjoys playing sports and being physically active- Talkative: someone who likes to talk a lot4. GrammarUnit 5 covers several grammatical structures that are important for 7th grade English learners:- Wh- questions: asking questions that include "who", "what", "when", "where", "why", and "how"- Personal pronouns: using pronouns to refer to people or objects in conversation, such as "I", "you", "he", "she", and "it"- Possessive adjectives: using adjectives to show ownership or possession, such as "my", "your", "his", "her", and "their"- Demonstrative pronouns: using pronouns to indicate specific objects or people, such as "this", "that", "these", and "those"5. Listening and speakingUnit 5 provides students with many opportunities to practice listening and speaking skills. Students can work in pairs or small groups to practice asking and answering questions about birthdays, describing their friends' personalities, and giving opinions on different birthday celebrations.In conclusion, Unit 5 of the 7th grade English textbook is an important unit that teaches students about vocabulary related to birthday celebrations, asking and telling about birthdays, describing a friend's personality, and key grammatical structures. By practicing these skills, students will be able to communicate better in English and have fun celebrating their birthdays with their friends.。
2020年春人教新目标英语七年级下册Unit5单元知识点总结
2020年春人教新目标英语七年级下册单元知识点总结Unit 5 Why do you Iike Pan das?lions, koalas, dolph ins, mon key,A: Let 'see the J tigers, Pan das, giraffes, cowfirst.elepha nts, Penguins, sheep, horseB: Why do you Want to See them?cute, shy, ugly, beautiful 3 interesting, scary, StrOng L smart, clever, frie ndly South AfriCa A: They 're from < China, Australia, ThaiIand 泰国 South Pole, North PoleB: What other ani mals do you like?其他的A: I like dogs, too!=Where do they come from?— BeCaUSe itsbori ng. Why don' you go out? = Let'sgo out. = Why not go out?My favorite ani mals are Pan das.=I like Pan das best.The dog SIeePS all day 整 天睡觉。
every day 每天 duri ng/in the day 在白天 at ni ght 在夜里 walk on two legs 用双脚走路 walk on two hands 用手倒立走ki nd of=a little He is ki nd of lazy.斗a kind of 一种的 many kinds of 许多种类的 all kinds of 各种各样的 different kinds of 不同种类的He is kind to me.他对我很友好。
七年级下册unit5知识点总结
七年级下册unit5知识点总结七年级下册Unit 5知识点总结七年级下册的Unit 5主要讲了“Would you like to travel？”这一话题，涵盖了许多与旅行相关的知识。
本文将对该单元的知识点进行总结。
一、词汇1. travel：旅行2. destination：目的地3. accommodation：住宿4. transportation：交通工具5. itinerary：旅行计划6. souvenir：纪念品7. guidebook：旅游指南8. language：语言二、句型1. Would you like to travel to...？“Would you like to...？”是询问对方是否想要做某事的常用句型，用来询问对方是否对某个旅行目的地感兴趣。
例如：Would you like to travel to Japan？2. Yes, I’d love to.“Yes, I’d love to.” 是肯定对方提议的常用回答，表示愿意去。
例如：A: Would you like to go to the beach this weekend？B: Yes, I’d love to.3. How long are you staying？“How long are you staying？”用来询问对方在某个地方待多久。
例如：A: How long are you staying in Shanghai？B: I’m staying for three days.4. What’s your itinerary？“What’s your itinerary？”用来询问对方的旅行计划。
例如：A: What’s your itinerary for your trip to Paris？B: I’m going to visit the Eiffel Tower and the Louvre Museum.5. What’s the best way to get to...？“What’s the best way to get to...？”用来询问前往某个地方的最佳交通方式。
七年级下人教版英语u5知识点
七年级下人教版英语u5知识点英语学习是中学生的必修课，七年级下册的第五单元是重要的学习内容，包括了语法、词汇和听力等多方面的知识点。
本文将围绕七年级下人教版英语U5知识点展开讲解，帮助学生更好地掌握这些知识点。
一、语法知识点1. 现在进行时现在进行时是指现在正在进行的动作。
构成方式是“be+现在分词”。
“be”根据主语的不同而变化，只在第三人称单数中为“is”。
例如：I am dancing. 我正在跳舞。
He is playing basketball. 他正在打篮球。
2. 一般现在时一般现在时是指现在经常性或普遍性的动作或状态。
构成方式是动词原形或第三人称单数形式。
例如：I like ice cream. 我喜欢冰淇淋。
My mother washes vegetables every day. 我妈妈每天洗蔬菜。
3. 过去式过去式是指已经发生了的动作或状态。
大多数动词的过去式是在词尾加-ed。
如果动词是以e结尾，只加d。
如果动词是以辅音字母+y结尾，变y为i再加ed。
例如：I played basketball yesterday. 我昨天打了篮球。
He watched TV last night. 他昨晚看了电视。
二、词汇知识点1. 衣服类词汇shirt n.衬衫pants n.裤子shorts n.短裤socks n.袜子shoes n.鞋子2. 家庭成员类词汇father n.父亲mother n.母亲grandfather n.祖父grandmother n.祖母sister n.姐妹brother n.兄弟三、听力知识点1. 语音语调英语的语音和语调是学习者需要注意的重点，正确掌握这些内容有助于提高听力和口语表达能力。
2. 听取细节信息在听力练习中，学生需要注意听取细节信息，例如具体时间、地点、人物等，以便更好地理解所听内容。
3. 相关词汇积累在听力过程中，如果遇到不认识的词汇，学生应该牢记下来并尝试查阅相关字典或资料，以便在以后的学习中逐渐积累。
七年级下unit5重点知识点
七年级下unit5重点知识点七年级下Unit 5重点知识点Unit 5是初中英语中比较重要的一个单元，通过学习这个单元的重点知识点，可以帮助学生夯实英语基础，提升英语水平。
本文将围绕以下几个方面来介绍Unit 5的重点知识点。
一、Words and Phrases1. fight vt. & vi. 打架；斗争例句：The two boys fought over a toy car.这两个男孩为了一辆玩具车打了起来。
2. slim adj. 苗条的例句：My sister is very slim and she exercises every day.我妹妹非常苗条，她每天都锻炼身体。
3. health n. 健康例句：Everyone should pay attention to their health and exercise regularly.每个人都应该注意自己的健康，定期锻炼身体。
4. member n. 成员例句：He is a member of the school basketball team.他是学校篮球队的一员。
5. agree vi. & vt. 同意例句：I agree with you that we should study hard for the coming exam.我同意你的观点，我们应该为即将到来的考试好好学习。
6. belong vi. 属于例句：This book belongs to me.这本书是我的。
7. knock vt.&vi. 敲击例句：He knocked on the door but no one answered.他敲门，但是没有人回答。
8. ring vt.&vi. 铃响例句：The phone is ringing. Can you answer it?电话响了，你能接一下吗？9. take vt. 拿；带走例句：Please take your bag with you when you leave.请你离开时带上你的包。
七年级下册unit5 知识点
七年级下册unit5 知识点本文主要介绍七年级下册unit5的知识点，包括语法、词汇和听力等方面。
一、语法知识点1. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。
其结构为：主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词。
例如：I am studying English now.（我现在正在学英语。
）He is playing soccer with his friends.（他正在和他的朋友们踢足球。
）2. 一般现在时一般现在时表示目前一直存在或经常发生的动作或状态。
其结构为：主语+动词原形。
例如：I usually go to bed at 10pm.（我通常在晚上10点睡觉。
）She loves reading books.（她喜欢读书。
）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
其结构为：主语+动词的过去式。
例如：I watched a movie yesterday.（我昨天看了一场电影。
）He visited his grandparents last weekend.（他上周末去看望了他的祖父母。
）二、词汇知识点1. 数字数字在日常生活中非常重要，掌握数字的英文表达可以帮助我们更好地进行交流。
以下是一些常用的数字表达：- 1：one；- 2：two；- 3：three；- 4：four；- 5：five；- 6：six；- 7：seven；- 8：eight；- 9：nine；- 10：ten；- 11：eleven；- 12：twelve；- 13：thirteen；- 14：fourteen；- 15：fifteen；- 16：sixteen；- 17：seventeen；- 18：eighteen；- 19：nineteen；- 20：twenty。
2. 乘客交通工具在生活中我们经常使用各种交通工具，以下是一些常用的乘客交通工具的英文表达：- bus：公交车；- subway/metro：地铁；- taxi/cab：出租车；- train：火车；- plane：飞机；- bicycle/bike：自行车；- motorcycle/bike：摩托车；- car：汽车。
七年级下英语unit5知识点总结
七年级下英语unit5知识点总结在七年级下英语unit5中，我们学习了一些重要的知识点，本篇文章将对这些知识点进行总结和归纳。
这些知识点主要涉及到语法、词汇、听说读写等方面的内容。
一、语法部分1. 一般现在时一般现在时表示经常或习惯性的动作、状态、真理等。
动词的变化为主语+动词原形。
例如：He often goes to school by bike.We always eat breakfast at 7 o'clock.2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
动词的变化为主语+am/is/are+动词+ing。
例如：She is watching TV now.They are studying English at school.3. 形容词比较级和最高级形容词比较级和最高级分别表示两个或多个事物的比较和三个或三个以上事物的比较。
比较级的变化为形容词+er，最高级的变化为形容词+est。
例如：This book is more interesting than that one.Alice is the tallest girl in our class.二、词汇部分1. 动物本单元中，我们学习了一些动物的名称，如tiger（老虎）、panda（熊猫）、elephant（大象）等。
2. 食物本单元中，我们学习了一些食物的名称，如hamburger（汉堡包）、pizza（比萨饼）、hot dog（热狗）等。
3. 数字本单元中，我们学习了1-100之间的数字，并学习了如何表达时间和日期。
三、听说读写部分1. 听力在本单元中，我们进行了多次听力练习，包括听录音选单词、听录音选择应答语、听录音填空等。
这些练习有助于提高我们的听力理解能力。
2. 口语在本单元中，我们学习了如何用英语表达自己的观点、感受和交流。
我们进行了口语练习，如问答练习、角色扮演等，这些练习有助于提高我们的口语表达能力。
七年级下册英语u5知识点
七年级下册英语u5知识点七年级下册英语Unit 5知识点Unit 5是七年级下册英语课程中的一个重要单元，涵盖了很多实用的知识点。
本文将为大家详细介绍这些知识点，希望能够对同学们在学习英语时有所帮助。
一、动词的时态英语中的动词时态有三种：一般现在时、一般过去时和将来时。
一般现在时表示现在或者经常发生的事情，一般过去时表示过去发生的事情，将来时则表示将要发生的事情。
在学习时态时，还需要注意动词的变化形式。
例如，在一般现在时中，第三人称单数形式的动词要加上“s”或者“es”。
二、指示代词指示代词可以用来指示人或物在空间或时间上的位置，例如“this”和“that”等。
其中，“this”用来表示比较近的空间或时间位置，而“that”则用来表示比较远的位置。
此外，还有“these”和“those”等指示代词，用来表示复数。
三、名词所有格名词所有格用来表明某个名词所属的人或物。
当名词是单数时，通常在末尾加上“’s”表示所有格，如“Tom’s book”。
但如果名词已经以“s”结尾，则只需要在末尾加上一个“’”即可，如“David’ hat”。
当名词是复数时，则在末尾加上“s’”，如“the girls’ room”。
四、情态动词情态动词是用来表示可能性、能力、愿意等情感意义的动词，如“may”、“can”和“should”等。
这些动词的基本形式没有“s”或“es”的变化形式，并且后面跟着的动词是不加“to”的不定式形式。
五、被动语态被动语态是指主语是动词动作的承受者，而不是执行者。
被动语态的构成方式是“be+过去分词”，如“the book was lost”（这本书被丢失了）。
被动语态可以用来强调主语的重要性，也可以使句子更加清晰明了。
以上就是七年级下册英语Unit 5的主要知识点，仅供参考。
在实际学习中，同学们还需要不断地积累词汇，提高口语和写作能力。
希望大家能够加油，取得更好的成绩！。
七年级下册unit5 知识点总结
七年级下册unit5 知识点总结知识点总结
七年级下册unit5涉及的知识点涵盖了英语学习中的基础语法
和常用词汇，下面将对这些知识点进行总结。
一、动词的时态
本单元主要介绍了一般过去时和一般现在时。
在一般过去时中，动词需要加上-ed或者是变化为其它规则；而在一般现在时中，动
词加s或es，或者是变化为其它规则。
同时，这两个时态之间也
有特殊用法需要注意。
二、名词的单复数
名词单复数是英语语法中最基础的部分之一。
在本单元中，我
们学习了名词单数和复数的规则以及可数名词与不可数名词的区别。
对于不规则的名词复数形式也需要进行重点记忆。
三、形容词和副词
形容词是修饰名词的词，可以用来描述事物的大小、颜色、形
状等特征。
在本单元中，我们学习了一些常见的形容词及其用法。
副词是一种修饰动词、形容词、副词或整个句子的词。
在本单元中，我们还学习了一些常见的副词及其用法。
四、介词
介词用来描述名词与名词之间或动词与名词之间的关系，但是
这种关系并不是所有介词都适用的。
在本单元中，我们学习了一
些常见的介词和它们的用法，需要在日常使用中进行加强记忆。
五、常用词汇
本单元中还涉及了一些常见的词汇，如颜色、数字、天气等。
这些词汇不仅在日常生活中常见，同时在阅读、听力以及口语考
试中也应用广泛。
可以通过词汇表或者记忆卡片来进行巩固和加
强记忆。
总之，英语学习一定要注重基础，只有基础打好了，才能为后面的英语学习打下更坚实的基础。
人教七年级下册英语U5知识点
人教七年级下册英语U5知识点Unit 5 My school day本单元介绍了日常学习生活中的一些常用句子及单词，本文将总结一些本单元的重点内容，以帮助学生们更好地掌握英语知识。
1.学校设施学校设施在日常生活中是常用的单词，如：library, laboratory, classroom等，还有playground，即操场。
学生们可以运用这些单词来描述自己的学校，如：Our school has a big library.或We usually play basketball on the playground after class.2.时间和动词时间和动词是英语语言中的重要部分。
在本单元中，有一些常用动词，如：get up, have breakfast/lunch/dinner, go to bed等。
学生们可以运用这些单词来描述自己的日常生活，如下：I usually get up at 6:30 in the morning.I have breakfast at 7 o'clock.I go to bed at 10 o'clock at night.3.日常活动在学习英语的过程中，日常活动也是常用语句。
在本单元中，有一些常用语句，如：It's time to..., I take..., I play..., I do..., 等。
学生们可以运用这些常用语句来叙述自己的日常生活，如下：It's time to go to school now.I take a bus to school every morning.I usually play basketball with my friends after school.I do my homework before dinner.4.一般现在时的动词变化一般现在时在英语语言中也是十分常见的。
（完整版）人教版七年级英语下册第五单元知识点总结
（完整版）人教版七年级英语下册第五单元知识点总结人教版七年级下册英语第五单元Unit5 Why do you like pandas? 知识要点重要短语like…a lot 非常喜欢… black and white 黑白相间 all day整天Let’s do= let us do 让我们做……kind of 有点儿，稍微 South Africa南非be from/come from 来自于save the elephants救助大象one of…其中之一a symbol of good luck好运的象征 get lost迷路 cut down 砍倒for a long time 很长时间in great danger处于（极大）危险之中things be made of ivory由象牙制成的东西places with food and water有食物和水的地方kill……for……为……杀1.see the pandas 看熊猫2.my favorite animals我最喜欢的动物3.welcome to sp 欢迎来某地4.welcome back to sp 欢迎回到某地5.be from 来自/doc/83d58b480540be1e650e52ea551810 a6f424c84e.html e from来自7.in the zoo 在动物园里8.on the farm 在农场里9.my new pet 我的新宠物10.walk on two legs 用两条腿走11.kind of有点12.kind of interesting有点有趣13.a little有点14.a little boring有点无聊15.a kind of一种16.all kinds of 各种各样的17.all day整天18.a good name for sb对某人是一个好名字19.South Africa南非20.South China华南21.South America南美洲22.America, the USA美国23.the UK ,England英国24.the South Pole南极25.what animals什么动物26.save the elephants挽救大象27.one of +n复数。
人教七年级下unit5知识点
人教七年级下unit5知识点在人教七年级下unit5课程中，我们学习了关于“食物和饮料”这一主题的知识点。
以下是本单元主要的知识点：一、单词和短语1. 食物：fruit, vegetables, chicken, fish, bread, rice, noodles, milk, cheese, cake 等。
2. 饮料：water, juice, tea, coffee, cola, lemonade 等。
3. 特殊饮食需求：vegetarian（素食主义者）, vegan（纯素食主义者）等。
4. 食物和饮料的数量：a glass of milk, a cup of tea, a bottle of water, a loaf of bread 等。
二、语法1. 倒装句：在英语中，为了强调某些语句内容，常使用倒装句。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset.（我从未看过如此美丽的日落。
）2. 疑问句类型：在英语中，疑问句有两种类型，一种是一般疑问句，以助动词开头，另一种是特殊疑问句，以特殊疑问词开头。
例如：Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）What kind of food do you like?（你喜欢什么食物？）三、口语表达1. 询问对方喜欢什么食物、饮料等：What kind of food/drink do you like?2. 询问对方是否饱了：Are you full?3. 表达自己的饮食要求：I am a vegetarian.4. 发表自己对食品的看法：I love pizza. It's delicious.以上就是本单元的主要知识点，希望同学们能够通过学习，掌握这些基础的英语单词和语法知识，为今后更高层次的英语学习打下坚实的基础。
人教版七年级下册英语Unit5知识点语法归纳总结
⼈教版七年级下册英语Unit5知识点语法归纳总结Unit 5 Why do you like pandas?1.短语归纳2.典句必背3.⽤法集萃(1)Well, because she’s kind of boring. 嗯，因为她有点⼉⽆聊kind of意为“稍微；有点⼉”，⽤来修饰形容词或副词，表⽰程度，和a bit, a little, a little bit意义相同。
例：The monkey is kind of cute. 那只猴⼦有点⼉可爱含有kind的短语还有：⽜⼑⼩试There are many ______ animals in the zoo. Most of them are _______ cute.A.kind of; kind ofB.kinds of; kind ofC.kinds of; kinds ofD.kind of; kinds of(2)She sleeps all day, and her name is Lazy. 她整天睡觉，她的名字叫Lazysleep可以作动词，也可以作名词，意为“睡觉”。
例：It’s time to sleep. 该睡觉了I sometimes have a sleep in the afternoon. 我有时下午睡觉派⽣词：sleepy adj.困乏的；想睡的asleep adj. 睡着的（fall asleep ⼊睡；睡着）⽜⼑⼩试Paul stayed up late to watch the soccer game last night and now he feels very_______ .A.sleep B . asleep C.sleepy(3)I don’t like cats because they’re lazy. 我不喜欢猫，因为它们很懒lazy作形容词，意为“懒散的;懒惰的”。
例：The boy is lazy and he never gets up early on weekends.反义词：hard-working adj. 勤奋的；勤勉的(4)People say that “an elephant never forgets”. ⼈们常说“⼤象从不忘记”辨析：forget to do sth.；forget doing sth.⽜⼑⼩试Don’t forget _____ your hands before you have dinner.A.to washB. washingC. washD. washes(5)Elephants can walk for a long time and never get lost. ⼤象能够长时间⾏⾛，⽽且从不迷路lost 作为形容词，意为“⾛失的，迷路的，失散的”或者“丢失的，遗失的”；常与系动词be或者get连⽤，表⽰“丢失，⾛失，迷路”。
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2020年春人教新目标英语七年级下册知识点归纳总结Unit 5 why do you like pandas?Section A1. Let’s see the pandas first. Let’s = Let us(1)祈使句句型Let sb. do sth. 让某人做某事。
表示说话人的建议。
(2)肯定回答: OK / All right / Yes, let’s… / Good idea.否定回答: Sorry, I…Let’s go to the z oo to see the animals. 让我们去动物园看动物吧。
Sorry. I have no time. 对不起，我没时间。
All right. I like animals. 好的，我喜欢动物。
(3)其他提建议的句型a.Shall we do...? 我们做...好吗？b.Why don’t you do ...?=Why not do ...? 为什么不做某事呢？c.What/How about doing sth? 做某事怎么样？(4)让某人做某事：let sb do sth2.favorite=like best What’s one’s favorite...?=What ...does/do sb like best?3. Why do you want to see the lions? Because they’re cute.(1)由why提问的问句，要用because来回答(2) because 不能和so同时出现(3)why=what...for...? (4)Why do/does 主语+do+其他？4.want v(1) want sb to do something 想让某人做某事(2)want to do sth 想做某事(3) want to be ... 想成为(4)want sth 想要某物5.kind(1) n 种类，类型，类别a kind of 一种all kinds of = different kinds of各种各样的Bamboo is a kind of grass. 竹子是一种草。
There are all/different kinds of fruits in that store.(2)adj 和蔼的，亲切的be kind to sb 对...好(3)in kind 用实物(支付)Farmers often like to pay their bills in kind.农民往往愿用实物抵账。
(4)kind of = a little = a bit 有点，稍微, 有几分（修饰adj或adv），kind of 作状语I think pandas are kind of lazy.（修饰adj）我觉得熊猫有点懒。
This math problem is kind of / a little / a bit difficult to him. （修饰adj）这个数学题对他来说有点难。
He speaks kind of / a little / a bit fast.他说话有点快。
（修饰adv）(5)It’s kind of sb to do sth 某人做某事真是太好了6.like(1)v 喜欢A.like+名词/代词喜欢某人或某物Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。
Mr Wang is a good teacher.We all like him. 王老师是个好老师，我们都喜欢他。
B. like to do sth. (偶尔或具体地)喜欢做某事偶尔一次的爱好=wantI like to swim with you today.今天我喜欢和你一起去游泳。
C. like doing sth. (经常或习惯地)喜欢做某事长期性的爱好.He likes singing.他喜欢唱歌。
D. like sb. to do sth.喜欢某人做某事She likes them to ask questions like this. 她喜欢他们像这样问问题。
E.would like to do sth. (=want to do sth.) 想要做某事I'd like to go shopping with you.我想要和你一起去买东西。
F.would like sb. to do sth.想要某人做某事I'd like you to meet my parents.我想要你见见我的父母亲。
(2) prepA.be like, look lik+名词或代词作宾语，像……；跟……一样What is he like? 他是怎么样的一个人？The little girl looks like her father.那个小姑娘看起来像她的父亲。
B.feel like+doing /代词或名词，想要做某事Do you feel like having a rest?你想休息吗？We'll go for a walk if you feel like it.如果你想散步，我们就去吧。
(3) 常见句型：A.What do you like about...？关于……你喜欢什么？，用来询问对方所喜欢的内容。
What do you like about China?你喜欢中国的什么？B.How do you like...？你认为……怎么样？(＝What do you think of...？) 询问看法C.Would you like +名词／to do sth.?你想要……吗？询问对方是否需要什么或征求意见与看法。
Would you like some water?你想要一些水吗？Would you like to play football with us?你愿意和我们一起去踢足球吗？7. be from come from(1)be from 从什么地方来, 是什么地方人=come fromI come from China.= I am from China.(2)两者均可表示来自哪里．指明说话者的家乡。
come from 短暂动词，不和延续时间连用，be from 可以．(3)come from 还可表示从某个地方来，而be from 则不行．I came here from my uncle's .我从叔叔家来这的。
(4)Where be +主语+from? 某人来自哪里？某物产自哪里？8. sleep n. 睡眠Teenagers need 8 hours’ sleep a night. 青少年每晚需要8小时的睡眠。
(1)sleep vi. 睡觉go to sleep 入睡=fall asleepDon’t sleep too late. It is bad for your health.(2)sleepy adj. 困的I am too sleepy to keep my eyes open.(3)asleep adj. 在睡觉（表语形容词）feel sleepy 感到困倦be asleep=be sleeping 睡着了Please be / keep quiet! The kids are asleep / are sleeping.(4) go to bed 上床睡觉强调上床的动作，但是不一定睡着与get up 相对sleep 睡觉睡着啊的全过程，强调睡眠的持续状态9.表示方位的词east , west, south , north n.东西南北+ern 变成形容词eastern, western, southern, northern adj.Section B1. friend n. friendly adj.友好的(1) make friends 交朋友(2) be friendly to sb. = be kind to sb. 对某人友好对别人的态度好，热情The teacher is friendly to the students. = The teacher is kind to the students.(3) be friendly with sb. 和某人关系友好两者的关系The children here are friendly with each other. 这里的孩子相互友爱。
2.名词+ly ==>形容词friendly 友好的brotherly 兄弟般的sisterly 姐妹般的motherly 母亲般的fatherly 父亲般的lovely 可爱的形容词+ly ==>副词sad sadly 伤心地clear clearly 清楚地beautiful beautifully 漂亮地careful carefully 细心地angry angrily 生气地happy happily 高兴地3.save one’s life 拯救某人的生命save 储存，储藏；节省，节约4.forget to do sth. 忘记去做某事（还没做）forget doing sth. 忘记曾经做过某事（已经做过）5. be in danger 处于危险中面临危险be out of danger 脱险脱离危险His life is in danger.=He is in danger of losing his life. 他有生命危险。
Firefighters are often in great danger.The person in hospital is out of danger.6.cut down 砍倒；消减，压缩，缩减cut up sth. 切碎某物cut down many trees 砍伐很多树木7. make(1) be made of … 由…… 制造能看出原材料(2) be made from … 由…… 制造不能看出原材料(3) be made in … 在哪里制造The boat is made of wood. 这条船是木头制造的。
The paper is made from wood．纸是木头做的。
This product is made in China. 这个产品是中国制造8. Isn’t he cute? 难道他不可爱吗？Yes, he is. / No, he isn’t. (注意对答语的翻译)否定疑问句: 带有惊异、赞美、反问、失望、责难等语气的句子。
难道……不……吗Don’t you know him? 难道你不认识他吗？Can’t you see it? 难道你看不见它吗？答语形式上与一般疑问句答语是一样的。