北京哲学社会科学“十二五”规划项目课题的指南
教育部十二五课题查询办法
教育部十二五课题查询办法第一篇：教育部十二五课题查询办法国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题“新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究”查询办法第一步：进入国家教师科研专项基金管理办公室网站第二步点击：“奖项查询”第三步点击：“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单” 第四步点击：本文附件“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单”[点击下载]第五步：找到第755号就是本课题。
课题批准号CTF120862第二篇：十二五教育部规划课题“十二〃五”教育部规划课题“少教多学”在我校启动在这银装素裹的寒冬，为配合更好地开展校本教学探究活动，我校启动了“少教多学”子课题——《“少教多学”的课堂教学范式研究》。
本课题为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，这一课题研究的全面铺开，将会给长期受课堂教学困扰的广大教育工作者带来一股清新的气息，也会给沉闷的课堂教学带来一份生机与活力。
我校将以数字校园为平台，以探索“少教多学”课堂教学实验为研究内容，不断提高课堂教学效率，培养学生学习自主性、主动性，从而提升学生综合素质与学习能力，进而提升教育教学质量，为打造一支高素质的教师队伍提供坚实的基础。
更为重要的是，该课题还吸收多所农村中学语文教师共同参与课题实验，这对全面提升我县教师队伍整体水平和教育教学质量均能起到一定促进作用，也能充分发挥名师“骨干、引领、示范、辐射”作用。
第三篇：全国教育科学十二五教育部重点课题计划书全国教育科学“十二五”规划2011教育部重点课题（课题批准号GPA115032）阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究课题开展计划书一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值目前，英语阅读教学在中国大部分中小学仍然被考试所“绑架”：在英语课堂中，教师和学生的主要精力在研究和操练“提分”策略、考试技巧。
因此，英语阅读训练往往局限于以应试为目的，阅读材料也主要以考试（中考、高考）中的题型为主导，机械性训练。
普通高等教育十二五国家级教材规划申报指引
附件四：普通高等教育“十二五”国家级教材规划申报指南（本科部分）计算机类指南号课程名称指南号课程名称B0806201 大学计算机基础B0806216 信息处理基础B0806202 Visual Basic 程序设计B0806217 计算机绘谱设计B0806203 计算机程序设计基础B0806218 计算机音频编辑B0806204 C++ 程序设计B0806219 计算机音序制作B0806205 Java程序设计B0806220 数字化录音基础B0806206 计算机网络B0806221 新媒体艺术概论B0806207 数据库技术及应用B0806222 平面计算机辅助设计B0806208 计算机软件技术基础B0806223 三维计算机辅助设计B0806209 计算机硬件技术基础B0806224 动画计算机辅助设计B0806210 单片机原理及应用B0806225 展示艺术计算机辅助设计B0806211 计算机辅助设计B0806226 环境艺术计算机辅助设计B0806212 程序设计基础B0806227 染织服装计算机辅助设计B0806213 网页设计B0806228 产品造型计算机辅助设计B0806214 多媒体技术应用B0806229 商业插图计算机辅助设计B0806215 社会统计学分析及应用基础生物医学工程类化工与制药类基础医学类预防医学类临床医学与医学技术类口腔医学类中医学类法医学类护理学类（高职高专部分）食品药品管理专业（专业代码5304）临床医学类专业（专业代码6301）护理类专业（专业代码6302）药学类专业（专业代码6303）医学技术类专业（专业代码6304）卫生管理类专业（专业代码6305）。
北京十二五规划全文(整理版)
北京十二五规划全文(整理版)篇一：北京市十二五规划全文北京市“十二五”规划纲要全文（2022-2022年）北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要序言跨入新世纪的第二个十年，我们仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
经历了国际金融危机洗礼的全球经济正在发生深刻变化，国内处于全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，首都北京在成功实现“新北京、新奥运”战略构想之后，开始步入新的发展阶段，面临难得的历史机遇，也面对风险挑战，制定科学的战略安排对首都立足新的阶段变化、向更高发展水平迈进至关重要。
《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》是首都着眼建设中国特色世界城市、全面实施人文北京、科技北京、绿色北京战略的五年规划，是首都深入推进经济发展方式加快转变、在新的起点上开创科学发展新局面的重要规划。
本规划主要阐明市委市政府的战略意图，明确“十二五”期间首都发展的战略目标、重点任务和发展路径，是全市人民共同奋斗的行动纲领。
本规划编制的主要依据是：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，国务院对《北京城市总体规划(2004年—2022年)》的批复。
第一篇新时期的战略选择第一章过去五年的发展成果“十一五”时期是北京发展史上极不平凡的五年。
在党中央、国务院的坚强领导下，全市上下深入学习实践科学发展观，振奋精神、顽强拼搏、克服重重困难，成功举办了一届无与伦比的奥运盛会，圆满完成了新中国成立60周年庆祝活动筹办任务，积极应对了国际金融危机冲击，有力推动了全市的科学发展，“十一五”规划确定的主要目标任务圆满完成。
过去五年是首都经济社会发展质量最高、综合实力提升最快、城乡面貌变化最大、人民得到实惠最多的时期之一。
首都经济实现重大跨越。
全市地区生产总值年均增长11.4%，总量达到13777.9亿元，人均超过1万美元。
全国哲学社会科学规划办公室(通知)
全国哲学社会科学规划办公室（通知）社科规划办通字[2008]30号关于做好2009年度国家社会科学基金项目申报工作的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团社科规划办，中国社会科学院科研局，中央党校科研部，教育部社科司，全国教育科学规划办、全国艺术科学规划办、全军社科规划办：《国家社会科学基金项目2009年度课题指南》经全国哲学社会科学规划领导小组批准，定于12月30日在全国哲学社会科学规划办公室网站与《申报公告》一起发布。
现将做好2009年度国家社科基金项目申报工作的有关注意事项通知如下：一、申报国家社科基金项目的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、中央经济工作会议精神和胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进理论创新，为党和政府决策服务，为中国特色社会主义经济、政治、文化、社会以及生态文明建设和党的建设服务，为推动哲学社会科学大繁荣大发展服务。
二、申报国家社科基金项目，要着力研究阐释中央提出的一系列重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署。
基础理论研究要力求具有原创性和开拓性，应用对策研究要具有现实性和针对性，着力推出代表国家水平的哲学社会科学研究成果。
三、国家社科基金项目申请人必须符合以下条件：申请人享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导；申请重点项目和一般项目，须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务）；申请青年项目者（包括课题组成员）年龄不得超过39周岁（1970年3月20日之后出生），不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐；申请人必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;申请课题的参加者或推荐人必须征得本人同意，否则视为违规申报。
九、北京市哲学社会科学规划项目办理流程
科 研 院 审 核 盖 章 后 ，统 一 报 送 北 京 市 哲 学 社 科 规划办公室 验收通过后北京市社科规划 办 公 室 颁 发 《北京市哲学社会科学规划项目结 项 证 书 》至 科 研 院
科 研 院 转 发 《北京市哲学社会科学规划项目结 项 证 书 》至 课 题 负 责 人
九、北京市哲学社会科学规划项目办理流程
（一）项目申报及立项
科 研 院 将当年申报北京市哲学社科规划项目通 告及申请指南发至各相关学院 ，并 同 时 在 校 园 网上发布相关信息
各 学 院 根据分配名额组织教师进行申报
Байду номын сангаас
学 院 按 规 定 时 间 将 《项 目 申 请 书 》纸 质 版 和 电 子 版 提交到科研院进 行 审 核
科 研 院 审 核 盖 章 后 ，统 一 报 送 北 京 市 哲 学 社 科 规划办公室
（三）项目结题
科研院将北京市哲学社会科学规划办公室组织 的结项工作通知以邮件形式发送给课题负责人
课 题 负 责 人 根 据 实 际 情 况 填 写 《北 京 市 哲 学 社 会科学规划项目结项审批书 》
课 题 负 责 人 将《北京市哲学社会科学规划项目 结 项 审 批 书 》 、 最 终 成 果 3套送科 研 院 审 核
（二）年度检查
科研院 将北京市哲学社会科学规划项目年度检查通知 下发各相关学院 学院组织相关教师在规定 时 间 内 填 写 《北京市哲学社会科学规划项目年 度检查表》
基础科研部 办 公 地 点 ：逸 夫 楼 1 0 3 办 公 电 话 ：2 4 9 0 /3 5 9 0
按 规 定 时 间 将 《年 度 检 查 表 》 提 交 科 研 院 进行审核
基础科研部 办 公 地 点 ：逸 夫 楼 1 0 3 办 公 电 话 ：2 4 9 0 /3 5 9 0
社会科学基金项目情况简介(精)
一、国家社会科学基金项目
1、领导体制 在全国哲学社会科学规划领导小组的领导 下，国家社科基金项目实行三级管理体制。全 国哲学社会科学规划办公室全面负责国家社科 基金项目的管理；各省(自治区、直辖市)社会 科学规划办公室，受全国社科规划办的委托， 管理本地区国家社科基金项目；项目负责人所 在单位在上级管理机构的指导下，具体负责管 理本单位的国家社科基金项目。
一、国家社会科学基金项目
3、分类与成果形式 国家社科基金设立重点项目、一般 项目和青年项目，每年评审一次。成果 形式为研究报告、论文、专著等，研究 报告、论文的完成时限一般为1年，专著 一般为2—3年。除重要的基础研究外， 鼓励以研究报告、论文为项目的最终成 果形式。
一、国家社会科学基金项目
4、项目申报 国家社科基金项目自年度课题指南 发布之日起开始受理申报，期限一般为 三个月。申请重点项目和一般项目，应 具有副高级以上专业技术职务 ；申请人 当年只能申报一个项目；申请青年项目 者(包括课题组成员)年龄不得超过39周 岁（以申报截止日期为准）。
一、国家社会科学基金项目
5、项目评审 国家社科基金项目实行同行专家评 审制。国家社科基金项目评审设立专家 库，按学科划分为学科评审组，届时抽 取一定数量的成员参加会议评审。 国家社科基金项目评审专家由全国 社科规划领导小组聘任，聘期一般为五 年，每年可视需要作部分调整。
一、国家社会科学基金项目
（1）资格审查。 （2）初评。将项目申请书分送若干名同行专 家评审。全国社科规划办按评审意见和分值择 优选出拟立项数三倍的申请书，提供会议评审。 （3）会议评审。以无记名投票方式产生拟立 项项目。学科评审组成员须有三分之二以上出 席方能进行评审和表决，出席成员的三分之二 以上同意方能通过。 （4）复核审批。全国社科规划办对会议评审 结果进行复核，报全国社科规划领导小组审批。
北京市人民政府关于印发北京市“十二五”时期现代产业建设发展规划的通知
北京市人民政府关于印发北京市“十二五”时期现代产业建设发展规划的通知文章属性•【制定机关】北京市人民政府•【公布日期】2011.09.08•【字号】京政发[2011]54号•【施行日期】2011.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】发展规划正文北京市人民政府关于印发北京市“十二五”时期现代产业建设发展规划的通知（京政发[2011]54号）各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构：现将《北京市“十二五”时期现代产业建设发展规划》印发给你们，请认真贯彻实施。
附件：北京市“十二五”时期现代产业建设发展规划北京市人民政府二〇一一年九月八日北京市“十二五”时期现代产业建设发展规划目录一、新起点新发展（一）发展成就（二）面临形势（三）总体思路（四）发展目标二、加快构建首都现代产业体系（一）着力提升生产性服务业核心竞争力（二）充分发挥战略性新兴产业先导作用（三）全面增强文化创意产业软实力（四）积极提高生活性服务业保障能力（五）应需发展都市型现代产业（六）继续限制和淘汰低端产业三、彰显首都城市功能产业新格局（一）做强六大高端产业功能区（二）培育四大高端产业新区四、创新首都现代产业发展方式（一）提升创新支撑能力（二）发挥品牌带动作用（三）强化产业融合发展（四）激发市场主体活力（五）壮大产业资本规模（六）加快人才队伍建设（七）推进服务业综合改革试点（八）推动区域协同发展五、保障规划实施（一）加强组织协调统筹（二）强化产业准入标准（三）保障产业空间需求（四）优化政策服务环境（五）完善规划实施机制序言党的十七大报告首次明确提出发展现代产业体系。
国家（国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要）明确提出“适应市场需求变化，根据科技进步新趋势，发挥我国产业在全球经济中的比较优势，发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系”。
“十二五”时期是推动首都科学发展的关键时期，是努力打造“五个之都”、建设中国特色世界城市的关键阶段。
2020年北京市社会科学基金项目课题指南 一般项目
2020年北京市社会科学基金项目课题指南一般项目2020年北京市社会科学基金项目课题指南一般项目一、背景与意义2020年的北京市社会科学基金项目一般项目，是为了支持社会科学领域的研究和学术创新，推动北京市社会科学事业的发展而设立的。
社会科学研究在当今社会发展中扮演着重要的角色，它能够对社会现象、人文精神、政治经济等方面进行深入系统的研究，为社会的进步与发展提供理论支持和政策建议。
北京市社会科学基金项目课题指南的发布，对于促进社会科学研究和学术交流具有重要的意义。
在这样的背景下，本文将对2020年北京市社会科学基金项目一般项目进行全面评估，并就此撰写一篇有价值的文章，以便于各位研究者更深入地理解该项目的评估标准和申报要求，并为成功申报提供参考。
二、评估标准1. 项目的学术价值在选择课题时，需要考虑其对学科发展和理论研究的贡献程度。
要求课题具有明确的学术价值和创新性，有利于推动学科发展和社会进步。
2. 项目的实际意义课题研究需具备一定的现实意义，要能解决实际问题或对社会进步有所促进，有利于政策制定和社会发展。
3. 项目的研究方案研究方案要合理明确，研究目标明确，研究内容完整。
方法论需科学可行，调查技术和实施能力要有保障。
4. 项目的研究团队拟定的研究团队人才需齐全，包括项目负责人和主要成员，具备良好的学术造诣和团队协作能力。
5. 项目的预期成果研究成果包括学术论文、专著、研究报告等，要有一定的创新性和学术水平，能对学科发展和社会进步产生一定的影响。
以上是2020年北京市社会科学基金项目一般项目的评估标准，申请者在撰写申请书时，需按照以上几个方面进行全面考量和设计，以提高项目的申报成功率。
三、个人观点和理解在我看来，2020年北京市社会科学基金项目一般项目是一个非常有益的学术评台，它不仅为社会科学研究者提供了丰厚的资金支持，更是对社会科学研究的一种肯定和鼓励。
我认为，社会科学研究具有极其重要的意义，它能够对社会现象、人文精神等方面进行深入系统的研究，为社会的进步与发展提供理论支持和政策建议。
十二五时期国家社科基金项目各学科重点领域和重点研究
“十二五”时期国家社科基金项目各学科重点领域和重点研究课题2011年06月03日14:26 来源：《光明日报》马克思主义·科学社会主义马克思主义中国化、时代化、大众化；马克思主义中国化的历史进程、理论成果和基本经验；马克思主义理论学科体系；马克思主义基本原理和经典著作；马克思主义发展史；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；科学发展观的历史地位、重大意义、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求；当代中国马克思主义发展创新规律；中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义道路；中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设；社会主义核心价值体系；意识形态建设与思想政治教育；建设中华民族共有精神家园；科学社会主义学科体系与基本范畴；国外马克思主义；世界社会主义跟踪研究。
党史·党建中国共产党历史的分时期综合性研究；中国共产党在革命、建设、改革各个历史时期积累的基本经验；中国共产党专题史；中国共产党专门史；中共党史上重要人物、重大决策、重要事件、重要会议、重要文献；中共党史资料收集整理；中共党史学科建设与发展；党史宣传教育与党史知识普及；革命遗址普查；马克思列宁主义党的学说及其当代价值；毛泽东执政党建设思想；中国特色社会主义理论体系党的建设思想；贯彻落实科学发展观与加强和改进党的建设；提高党的建设科学化水平；建设马克思主义学习型政党；坚持科学执政、民主执政、依法执政；健全民主集中制和加强党内民主建设；坚持群众路线；推进基层党建工作创新；建立反腐倡廉制度体系；外国政党制度。
哲学马克思主义哲学整体性；马克思恩格斯历史观；列宁唯物辩证法思想；马克思主义政治哲学、经济哲学、法理哲学、文化哲学；毛泽东哲学思想；中国特色社会主义理论体系的哲学基础；中国发展道路；社会发展与人的全面发展；社会公平正义思想；社会主义文化大发展大繁荣；价值哲学和社会主义核心价值观；中国哲学与马克思主义哲学中国化；中国哲学与中华民族精神；经典解释学与哲学典籍整理；中国哲学现代转型和范式转换；中国传统政治哲学与制度伦理学；中西哲学比较；外国哲学史、断代史、国别史；西方哲学经典译释、分支流派；马克思主义伦理学；社会民生问题的伦理学研究；当代中国民族伦理与宗教伦理调查；马克思主义科学技术思想；科技哲学基础理论、新兴分支；马克思主义美学；美学建设与方法论创新；美学与中国社会发展；逻辑学基本理论与应用。
部分大会报告专家与培训专家简
附件1：部分大会报告专家与培训专家简介，博士, 教授马萨诸塞大学安姆斯特分校教育学院教授，心理学家及咨询专家，享誉国际的青少年生涯发展问题专家。
多年来致力于推动学校咨询从辅助性服务转向促进学生学业、生涯和社会性发展的全面性教育计划.拥有为青少年提供生涯咨询服务的丰富经验及大量相关著述。
2006年获美国学校咨询师协会颁发的杰出咨询教育家奖( ）。
担任美国学校咨询师协会研究刊物《专业学校咨询》主编。
多次受邀在美国和世界各地的重要会议上发表主题演讲。
，博士,教授，博士项目负责人辛辛那提大学教育学院教授，1996年起在辛辛那提大学任职。
研究领域包括生涯发展与评估、文化认同与文化适应、咨询师培训和督导以及生态咨询的应用。
在，，, ，，等生涯领域的知名期刊上发表数十篇文章.2017年出版专著《生涯发展与咨询:多元文化世界的理论与实践》。
担任期刊副主编，编委会成员.多元文化咨询与发展协会副会长.与地方学校和社区机构合作，为城市环境中的不同人群提供服务.田秀兰，博士，教授，系主任台湾师范大学教育心理与辅导学系教授，系主任。
1993年在爱荷华大学获得咨询师教育博士学位,马里兰大学心理学系富布莱特访问学者（2005—2006）。
研究领域包括生涯咨询与职业行为研究、咨询技能培训、梦的解析以及质性研究。
台湾师范大学咨询中心主任、学生人事处副主任（2013。
8。
1至今）；台湾生涯发展与咨询协会会长、台北市心理咨询协会会长、亚太生涯发展协会前任会长.2016年获得美国生涯发展协会颁发的国际从业人员奖（）。
, 博士, 副教授, 咨询心理学项目副主任波士顿大学惠洛克教育与人类发展学院副教授，咨询心理学博士项目培训主管。
在波士顿大学获得咨询心理学博士学位。
拥有数十年在12学校的工作经验,倡导咨询心理学家在支持和改善公共教育以及儿童和青年的学校体验方面发挥重要作用。
她因对儿童青少年生涯发展这一研究领域的创新贡献而获奖，其研究成果在世界各地得到应用。
北京社会科学项目 项目立项
北京社会科学项目项目立项
项目名称：北京社会科学项目
立项单位：北京市社会科学院
项目负责人：XXX
项目简介：
北京社会科学项目旨在推动北京市社会科学研究的发展，提升北京市社会科学研究的水平和影响力。
项目将通过开展一系列的研究课题，组织学术交流活动，培养青年社科人才等方式，推动北京市社会科学研究的创新和发展。
项目目标：
1. 推动北京市社会科学研究的创新和发展，提升研究水平和影响力；
2. 培养和支持青年社科人才，激发他们的研究热情和创造力；
3. 加强学术交流与合作，促进学科交叉与融合。
项目内容：
1. 开展一系列的社会科学研究课题，包括但不限于经济学、政治学、社会学、心理学、教育学等领域；
2. 组织学术研讨会、学术论坛等交流活动，促进学术交流与合作；
3. 开展青年社科人才培养计划，提供学术指导和支持，鼓励他们参与项目研究；
4. 发布研究成果，提高研究的可见度和影响力。
项目预期成果：
1. 一批有重要学术价值和实际应用价值的研究成果；
2. 培养一批具有创新精神和实践能力的青年社科人才；
3. 推动北京市社会科学研究的发展，提升研究水平和影响力；
4. 加强学术交流与合作，促进学科交叉与融合。
项目预算：
根据具体课题和活动的需求，预计项目预算为XXX万元。
项目周期：
项目计划为期三年，分为多个阶段进行。
备注：
以上为初步立项内容，具体细节和实施方案还需进一步完善和商讨。
北京市教育委员会关于推进北京地区高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见
北京市教育委员会关于推进北京地区高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2012.04.25•【字号】京教研[2012]6号•【施行日期】2012.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于推进北京地区高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见（京教研〔2012〕6号）各高等学校：为深入学习贯彻落实中共中央《关于推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和教育部《关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》，进一步提高北京地区高校哲学社会科学研究水平，充分发挥哲学社会科学在国家和高校发展中的重要作用，营造有利于哲学社会科学发展的科研环境，为北京社会发展服务，提出如下意见：一、明确北京高校哲学社会科学发展的指导思想贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照教育部、财政部《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011-2020年）》的部署，以及建设“三个北京”和中国特色世界城市的要求，积极适应北京经济社会发展需求，以增强高校哲学社会科学创新能力、社会服务能力和文化传承创新能力为主线，以深化科研体制机制改革、扩大国际学术交流与合作为动力，为提升国家软实力和理论创新、建设具有“北京精神”的首善之区作出贡献。
二、明确目标，整合资源，保持北京高校在国内哲学社会科学领域的领先地位北京作为首都，是国家的政治中心、文化中心，具有悠久的古都历史，知名高校云集，研究力量雄厚，繁荣发展哲学社会科学具有得天独厚的基础条件和优势明显的发展潜力。
北京高校要充分挖掘和利用学科建设、人才聚集等方面的优势力量，充分发挥引领和示范作用，以国家战略和首都建设中的重大现实问题为主攻方向，全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的能力和水平。
加强对重点、难点和热点问题的应用对策研究，加大各类急需人才的培养力度，为建设“人文北京、科技北京、绿色北京”和中国特色世界城市提供智力支持和人才支撑。
发生的发生的法士大夫短发阿斯顿飞的萨芬的撒fsdafdsf但是、付多少
京教函…2011‟231号北京市教育委员会关于印发北京市“十二五”期间教育科学研究规划纲要和北京市教育科学“十二五”规划2011年度课题指南的通知各区县教委，各高等学校，市教委直管直属单位：《北京市“十二五”期间教育科学研究规划纲要》和《北京市教育科学“十二五”规划2011年度课题指南》经北京市教育科学规划领导小组审批通过，现印发给你们，请及时传达到所属单位及教育科研人员和教师，并按《北京市教育科学规划课题管理办法》，认真组织好北京市教育科学“十二五”规划2011年度课题的申报工作。
北京市教育科学规划领导小组办公室负责课题管理的具体工作。
2011年度课题申报评审工作自 5月6日起启动。
现将申报工作的有关事项通知如下：一、编制北京市“十二五”期间教育科学研究规划纲要和北京市教育科学“十二五”规划2011年度课题指南的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面体现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《北京中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，为政府教育决策服务、为提高首都教育现代化水平服务，为提升教育质量服务，为繁荣教育科学服务。
二、本年度重大课题题目固定，申报者不得随意变更，每项课题资助经费10万元。
申报者可根据题目自行设计研究方案，填写《北京市教育科学“十二五”规划重大课题申请书》。
评审采取课题申报、资格审查、会议答辩、领导小组审批方式进行。
三、北京市教育科学规划面向中小学（含职业学校）、幼儿园设立校本研究专项课题，资助中小学、幼儿园和中等职业学校的现任校（园）级领导主持的以学校为基本单位、与学校改革实践紧密相关、具有较高的组织程度、来源于学校改革和发展的实际、解决学校现实问题、教师群体参与的课题。
每项课题资助经费4万元。
四、北京市教育科学规划重点课题和青年专项课题均有经费资助，每项资助额度分别为5万元和3万元。
中国教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南
中国教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）精神，中国教育学会制定《“十二五”教育科学研究规划课题指南》（以下简称《课题指南》）。
一、指导思想以党的十七届五中全会和《教育规划纲要》精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，按照“战略性、前瞻性、指导性”要求，紧紧围绕“完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国”这一中心，坚持正确的政治方向、学术导向和“百花齐放、百家争鸣”方针，繁荣和发展社会主义大众教育科研；坚持发展战略和宏观政策研究相结合，研究和回答教育改革发展中的重大理论问题，提高服务教育科学决策能力; 坚持理论研究和实践行动相结合，研究和回答教育改革发展的重大现实问题，提高指导基层教育工作的实践能力;坚持科研与实际相结合，研究和回答教学实践中的具体问题，提高促进学科发展和人才成长的能力，为推进教育改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系做出贡献。
二、总体要求统一认识。
“十二五”时期，是我国全面建设小康社会的重要战略机遇期，也是全面实现《教育规划纲要》“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”战略目标的关键时期。
如何深刻理解《教育规划纲要》提出的新思想新理念，准确把握“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，科学践行“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，全面落实教育改革发展的重点任务和重要举措，既需要扎实有效的教育实践，更需要正确的理论引领。
学会肩负着“繁荣群众教育科研，扶持教育创新人才，推进教育家办学”的光荣使命，“十二五”期间将按照《教育规划纲要》“坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究和回答教育改革发展重大理论和现实问题，促进教育事业科学发展”的要求，立足新起点，面对新情况、研究新问题、寻求新突破，团结广大会员，广泛发动基础教育战线，积极开展科研兴教、科研兴校、科研兴学的伟大实践。
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题全国学校安全教育事故防范与应对及问题处理
研究
申请·评审书
申请人姓名刘长锁
单位名称唐山市第一中学
填表日期2011 年 10 月
国家教师科研基金规划管理办公室制
一、填报说明
1、课题的审批与立项由国家教师科研基金管理办公室根据课题申报单位的课题设
计论证等相关材料研究决定。
2、课题的主研人员限报十名，其中可设置组长副组长各一名。
主研人员应在研究
中有明确分工，在最后的成果中必须有切实的贡献，还应有自己独立的成果。
3、鼓励一般教师参与课题研究，人数不限，但参与者必须有自己的独立成果。
3、课题的论证部分做为申报内容的核心，其实用性、科学性、课题性尤为重要。
4、申报表须填写一式三份，规管办备案一份，实验区指导小组存档一份，批复给
课题研究单位一份。
5、年度、编号、类型由规管办根据审批情况统一填写。
二、选题须知
各单位选题可直接从选项中选取适合本校研究的课题进行申报；亦可结合本校教学管理、教科研实际情况独立命题，作为国家教师基金重点教育科研课题进行申报。
三、本课题实验小组基本概况
四、本校承担其它综合性课题情况简介（可不填）
注：此栏内容待课题发展中可随机改变。
六、完成课题研究的条件和保证
七、预期完成时间和成果
八、经费预算
九、推荐意见（学校直接申报此栏可不填写）
十、课题负责人所在单位意见
十一、审批意见
国家教师科研基金管理办公室
地址：北京市方庄芳城三区13号教师基金会科管办邮编：100078。
北京哲学社会科学应用对策研究基地及应用对策规划项目
北京市哲学社会科学应用对策研究基地及应用对策研究基地规划项目管理措施（试行）（2023年1月修订）第一章总则第一条为大力推进学习型党组织建设, 支持和引导首都高校、科研单位旳专家学者深入区县, 深入基层, 深入实际, 与区县一起研究当地区经济社会发展中亟需处理旳理论和实际问题, 增进首都“十二五”时期在更高水平上实现科学发展, 中共北京市委宣传部（如下简称“市委宣传部”）和北京市哲学社会科学规划办公室（如下简称“市社科规划办”）分批在区县建立北京市哲学社会科学应用对策研究基地（如下简称“研究基地”）并设置应用对策研究基地规划项目。
为规范管理, 特制定本措施。
第二条研究基地建设, 应以学习型党组织建设为载体, 以实现科学发展为目旳, 以科学研究、队伍建设和成果转化为重点, 牢牢把握两个结合: 学习型党组织建设和“社科理论人才进区县”活动相结合；区县实际部门工作者和高校理论专家学者相结合。
第三条科学研究应紧密联络本区县详细实际, 围绕区县领导关怀旳重大问题、实际工作部门急需处理旳现实问题以及人民群众普遍关怀旳热点问题来开展, 重在提出可行性方案或决策参照提议。
第四条队伍建设应围绕科学研究, 切实抓好“两支队伍”（区县实际部门工作者队伍和高校社科理论专家学者队伍）旳有效结合。
通过开展合作研究, 吸引高校和科研院所社科理论工作者来研究基地参与调查研究, 通过理论与实际相结合旳调查研究, 培养一批理论联络实际旳人才队伍。
第五条成果转化应切实体现为区县党委、政府决策服务旳思想, 以出高质量旳调研汇报为目旳, 同步, 加大研究成果旳宣传推广工作。
第六条每个研究基地旳建设周期为三年。
第七条研究基地规划项目是市社科规划办针对应用对策研究基地专门设置旳省部级规划项目, 分重点项目和一般项目。
重点项目资助金额一般不超过8万元, 一般项目资助金额不超过5万元；如遇对区县经济社会发展影响较大旳重点研究选题, 项目资助金额最多不超过15万元。
2020年北京市社会科学基金项目课题指南 一般项目
2020年北京市社会科学基金项目课题指南一般项目2020年北京市社会科学基金一般项目的课题指南如下：
一、申报条件
1. 申请人需在北京市从事社会科学研究的高校、科研院所、社会科学团体等单位中工作，具有一定的研究基础和科研能力。
2. 项目申请人需具备相应的学术背景和研究经历，能够完成项目研究工作。
二、申报范围
1. 社会科学领域的重大理论和实践问题研究；
2. 社会科学基本理论和方法的创新和应用研究；
3. 社会科学政策咨询和决策支持研究；
4. 社会科学与其他学科的交叉研究等。
三、项目资助范围
1. 一般项目资助面向年轻的中青年学者，项目经费一般在5万元至10万元之间。
2. 资助内容包括课题研究经费、人员支持费、设备购置费、出版发行费等。
四、申报材料
1. 《北京市社会科学基金项目申报书》；
2. 项目研究计划书；
3. 个人简历和参与者名单；
4. 项目预算和经费计划；
5. 其他相关证明材料。
五、申报流程
1. 申请人填写《北京市社会科学基金项目申报书》，并按要求提供相关申报材料；
2. 提交申请材料至北京市社会科学基金管理部门；
3. 经过初审、评审和公示等程序后，确定资助项目。
六、项目执行与管理
1. 项目执行期限一般为1-2年；
2. 项目执行过程中需按照合同约定完成研究任务，并按规定提交研究成果及经费使用情况报告；
3. 项目执行期满后，需进行结题评审并提交结题报告。
以上为北京市社会科学基金一般项目的课题指南，具体申报细则和要求可根据基金项目官方发布的指南进行了解。
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市哲学社会科学“十二五”规划项目课题指南说明一、《市哲学社会科学“十二五”规划项目课题指南》（以下简称《课题指南》）根据《市哲学社会科学“十二五”规划项目工作纲要》精神制定。
二、《课题指南》所列选题的九个学科是根据市哲学社会科学规划项目（以下简称“市社科规划项目”）管理工作需要划分的。
申报者要根据《课题指南》划分的学科来申报研究课题。
三、《课题指南》所列条目一般只规定研究围、方向和重点，申报者可自行设计具体题目。
只要符合《课题指南》的指导思想和基本要求，各学科均可申报自选课题。
申报自选课题与按《课题指南》申报的选题在评审程序、评审标准、立项指标、资助强度等方面同样对待。
四、市社科规划年度项目设立重点项目、一般项目和青年项目。
课题申请人须符合以下条件：重点项目申请人原则上须具有正高级专业技术职务或局级（含副局级）以上领导职务，承担过市社科规划项目或其他省、部级以上社科项目研究；一般项目申请人须具有副高级（或相当于副高级）以上专业技术职务；青年项目申请人（包括课题组成员）年龄不得超过39周岁（以申报截止日为准），不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐；申请人必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目的实施；课题参加者或推荐人须征得本人同意。
五、市社科规划项目完成时限，基础理论研究项目一般为2至3年，也可根据研究工作的实际需要适当延长；应用对策研究项目要根据研究问题的紧迫性和时效性确定，一般为1至2年，鼓励以论文或调研报告形式结项。
六、申报市社科规划项目的课题负责人同年度只能申报一个课题，且不能作为课题组成员参加其他市社科规划项目的申请；作为课题组成员最多只能同时参加两个市社科规划项目的申请。
在研的市社科规划项目（以结项证书标注日期为准）负责人不能申报新的项目。
七、申报课题须按照《市哲学社会科学规划项目申请书》如实填写材料，并保证没有知识产权争议。
凡在申请中弄虚作假者，一经查实，取消三年申报资格；如获准立项即作撤项处理并通报批评。
八、获准立项的市社科规划项目负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。
附：市哲学社会科学“十二五”规划项目学科分类市哲学社会科学“十二五”规划项目学科分类哲学学科1.中国马克思主义哲学发展史研究马克思主义传入中国以来的马克思主义哲学发展历史研究2.历史唯物主义的当代发展3.马克思主义人的发展理论研究4.科学发展观的哲学解读5.建设中国特色世界城市的哲学思考6.文化软实力的哲学研究7.公共性与社会管理的哲学研究8.网络文化的哲学研究9.中国近代哲学流派研究10.全球视野下中西方人文精神的碰撞与融合研究11.西方当代哲学诸流派及分支学科研究12.提高民族素质、塑造高尚人格研究13.当代中国道德现状、困境与重建研究从理论与实践的结合上研究，形成道德发展报告14.现阶段社会诚信问题研究15.人文社会科学研究中的学风问题研究16.当代城市公共伦理研究17.当代美学问题研究18.审美文化研究19.科学哲学前沿问题研究20.技术哲学前沿问题研究21.当代语言逻辑问题研究22.逻辑学与其他学科交叉研究23.信仰的现状与发展趋势调查研究科社·党建·政治学学科1.大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化研究2.马克思主义中国化与建设中华民族共有精神家园研究3.马克思主义大众化传播网络载体研究4.思想和中国特色社会主义理论体系研究5.发展的本质与科学发展观研究6.社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观研究7.精神研究8.中国共产党伟大历程与基本经验研究9.中国共产党90年党建理论创新研究10.党史资料收集、整理研究11.中国革命道德传统研究特指中国共产党领导的革命12.提高党的建设科学化水平研究13.经受“四个考验”，防“四个危险”研究“四个考验”指执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；“四个危险”指精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
14.社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜15.市学习型党组织建设研究16.中国共产党与当代中国青年发展研究17.理论武装的路径、方法研究18.党建工作的网络化、信息化建设研究19.“七一”讲话对群众史观的新阐述20.新形势下党群关系研究21.新形势下党群关系与巩固党的执政基础研究22.改革开放以来应对群体性事件经验研究23.市党风廉政建设责任制研究24.市廉政文化建设研究25.德才兼备、以德为先用人标准研究26.市健全领导班子和领导干部考核评价机制研究27.市基层党组织创先争优经验及理论思考28.中国特色社会主义制度研究29.中国特色社会主义道路、体系、制度三者关系研究30.制约科学发展的体制机制障碍研究31.完善人民代表大会制度与党的执政方式转变研究32.人民政协监督理论与实践研究33.市区县人大代表履职状况研究34.市社会和政治稳定风险评估机制研究35.政府信息公开条例实施问题研究36.国外媒体舆情与中全研究37.新兴媒体在社会舆论中的作用研究38.加强社会公平与提升幸福指数问题研究39.中国和平发展的理论与实践研究40.新世纪以来中国共产党与中国国民党关系研究41.两岸关系和平发展思想研究经济·管理学科1.加快转变经济发展方式研究2.率先形成创新驱动发展格局研究3.科技创新与文化创新“双轮驱动”战略研究4.建设高端人才聚集之都研究5.实施主体功能区战略问题研究6.优化产业布局，促进人口、资源、环境协调发展研究7.市构建现代产业体系研究8.加速容产业发展研究9.中关村自主创新示区深化发展研究10.智能品定价与知识经济产业升级研究11.财政可持续发展研究12.高端服务业发展研究13.打造首都经济圈研究14.新能源基础设施研究15.市突发公共事件应急管理研究16.服务型政府建设研究17.政府行政经费运行与管理研究18.公共服务市场化问题研究19.中心城区交通拥堵综合治理研究20.农民工社会保障政策效应评估研究21.居民消费价格指数波动规律及其驱动因素研究22.居民生活必需品供应保障体系建设研究23.市人口老龄化对储蓄、消费和社会保障的影响研究24.“十二五”时期促进金融业发展对策研究25.金融产业竞争力发展研究26.金融发展中的监管问题研究27.碳金融研究28.“十二五”时期经济运行新特征与对策研究29.“十二五”时期调整和优化投资结构研究30.国家税制改革对市税收收入的影响研究31.市居民收入与提高劳动生产率同步增长研究32.市全球高端企业集聚发展研究33.市与世界城市文化创意产业比较研究34.建设世界一流国际会展中心城市研究35.打造国际商务中心研究36.市文化创意产业发展研究37.市发展高端服务外包的路径与实施对策研究38.产业集聚、产业转移与京津冀区域协调发展研究39.加入GPA(政府采购协议)应对策略研究40.市对外贸易现状与发展趋势研究41.市出口贸易与经济增长关系研究42.市社会网络与中介发展对国际贸易的影响研究43.市绿色金融体系建设研究44.市新能源产业的绿色金融支持系统研究45.发展消费金融扩大消费需求研究46.市绿色、低碳消费模式公共政策研究47.智能文化教育（ICE）产业的构建48.节能产业研究49.清洁能源研究50.现代籽种产业发展问题研究51.可再生能源产业现状与发展对策研究52.地区林木生物质能源产业链优化发展研究53.市能源消耗与碳排放的历史特征及发展趋势研究54.我国开征碳税的经济效应研究55.城市生活垃圾处理研究56.都市农业、生态旅游和文化创意产业融合研究57.城市公用事业价格形成机制及其管理研究58.市创建中国特色世界城市的人才支撑体系研究59.建设中国特色世界城市与提升市服务业国际竞争力研究60.流通集聚与市构建中国特色世界城市服务体系研究61.提升参与国际产业分工高端链条竞争能力的对策研究62.市服务业与服务贸易结构调整问题研究63.市促进服务业就业的路径和对策研究64.提升软件与信息服务业国际化水平研究65.市生产者服务业发展研究66.市科技资源配置评价及优化研究67.市政公用事业特许经营制度研究68.市中心城区人口与土地利用均衡性研究69.政府科技管理创新研究70.与“环首都经济圈”战略对接研究71.电子商务环境下社会信用制度体系建设实证研究72.市非政府组织发展对政府财政运行成本影响研究73.建设国际一流旅游城市研究74.旅游信息化发展战略研究75.建设亚太旅游枢纽的路径研究76.市休闲功能定位以及休闲设施空间布局研究77.遗产旅游资源管理研究78.乡村旅游新业态发展模式与政策研究79.“高等教育—区域经济”协同关系研究80.城乡一体化居民医疗保障制度研究81.慈善事业运营管理模式研究82.地区私人银行发展研究83.房地产投机对市物价及社会福利的影响研究84.市中小企业社会责任研究85.中国特色世界城市建设与小城镇可持续发展研究86.都市型农业经营体制创新研究87.市品牌农业研究88.农产品价格形成机制研究89.城乡一体化格局下市农民职业制度创新研究90.京津冀都市圈农业创新研究91.首都农村建设用地流转研究92.山区生态文化产业发展研究93.市沟域经济发展模式绩效评价研究94.市农村养老保险收支测算及政策标准研究95.市人口老龄化与城市环境研究96.老年人力资源的利用和管理研究97.加速三网融合的路径与政策研究98.物流网建设研究99.物联网建设与市经济发展研究100.绿色物流发展模式研究101.基于知识管理的供应链应急管理机制及对策研究法学学科1.“十二五”期间首都地方立法研究2.依法执政的理论与实践问题研究3.市经济发展方式根本转变与法制改革问题研究4.地方人大常委会监督司法工作的路径研究5.信访与多元纠纷解决机制关系研究6.司法公正保障机制研究7.中国法律文化的优良传统研究8.中国典当法律制度研究9.禁毒问题研究10.市社区矫正法律问题研究11.环首都区域警务合作机制研究12.市公共财政监督制度研究13.市公正文明执法问题研究14.市事业单位改革的法律问题研究15.市社会矛盾化解机制研究16.市房地产登记法律制度建设研究17.食品安全法律对策研究18.市治理交通拥堵的法律对策研究19.市道路交通事故社会救助基金制度研究20.市外来人口规模调控的法律问题研究21.市公共图像监控系统规制研究22.市防灾减灾法律制度建设研究23.市农村发展与农益保护的法律问题研究24.农村土地可持续利用法律制度研究25.防止农产品投机、炒作的法律规制研究26.集体劳动争议处理法律制度研究27.征收、征用法律制度研究28.侵权责任法实施问题研究29.社会救助法律问题研究30.土地管理制度改革与农利保障问题研究31.市文化创意产业保护的立法研究32.市医疗纠纷非诉讼纠纷解决机制（ADR）的研究33.民事诉讼中的检查监督研究34.农村婚俗与妇女合法权益保护问题研究教育学学科1.建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究2.市教育公平问题研究3.市基础教育资源布局均衡化政策研究4.市教育资源共享研究5.构建城乡一体化的教育体制机制研究6.市民办教育与公办教育协调发展研究7.职业教育改革与发展问题研究8.市学前教育科学发展问题与对策研究9.首都学龄人口变化趋势与教育对策研究10.市特殊儿童教育政策研究11.现代学校制度建设研究12.首都学校法人制度建设研究13.首都高校教授治学与管理问题研究14.市教师职业发展研究15.市教师权利及其保障研究16.市中小学素质教育问题研究17．加强对青少年的德育培养研究18.市教育质量评价研究19.青年干部成长路径研究20.青年人才成长机制研究21.市学生网络生活问题研究22.市外来务工人员职业技能培训研究23.教育行政伦理研究社会学学科1.市率先形成城乡经济社会发展一体化新格局对策研究市城乡差别现状与问题；市率先形成城乡经济社会发展一体化新格局的重点、难点；市率先形成城乡经济社会发展一体化新格局的对策与实施方案。