常见的等值线图有等高线图等压线图等温线图等降水量线图等深
专题一第2讲——等值线图
总第2讲等值线图地理要素等值线图有很多种，常见的主要有等高线地形图、等温线图、等降水量线图、等压线图、等深线图、等震线图、等盐度线图、PH等值线图、等年太阳辐射量图、等人口密度线图、等水位线图等。
无论何种等值线图，在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形状变化及影响分布的主要因素。
下面主要介绍等高线地形图、等温线图、等压线图的判读方法。
一.等高线图（一）等高线图的基本特性（具体细则由师生快速回顾）①同线等高；②同图等高距一致；③等高线是封闭曲线（图内封或图内不封图外封）；④两条等高线不能相交（但峭壁悬崖处可以重合）；⑤等高线疏密反映坡度缓陡：稀疏T缓坡，密集T陡坡；⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交；⑦两对等高线凸侧互相对称时，中间为鞍部；⑧示坡线表示降坡方向：总指向海拔较低方向，也叫降坡线。
（二）代表地形与等高线关系①海平面（也是海岸线）：0米线表示；②平原：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦；③丘陵：海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折和缓；④山地：海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集；⑤高原：海拔高度（一般为1000米以上）大，相对高度小，等高线边缘密集，顶部稀疏。
＜注》:水库（水电站）坝址宜选择峡谷地段 （水平距离窄，垂直落差大）；水库库区宜选在河谷、山谷地区或"口袋形”的洼地或小盆地，有较大的集水区域，库容大。
2 •气候特征判断与应用分析等高线与气候特征关系应结合地势高低 （水热状况变化）、坡向（降水和气温差别） 等因素。
① 相对高度较大处应考虑气温的垂直变化，对流层下部的垂直变化率为 ② 山区应考虑迎风坡和背风坡，迎风坡降水多、背风坡降水少。
③ 盆地不易散热，又容易引起污染空气的滞留，易成雾，造成污染。
海滨浴场 海滨缓坡沙岸。
建疗养院 据等高线选在城郊山地向阳坡（北半球南坡，南半球北坡），有林木覆盖，空气清新的地方农业布局根据等高线地形图反映的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候（阴坡、阳坡）和水源条 件，因地制宜地提岀农林牧副渔业布局方案。
地理专题-等值线图
4、根据海平面气压分布判断季节 ①夏季（北半球7月、南半球 月）大陆内部有低气压，海洋有 夏季（北半球 月 南半球1月 大陆内部有低气压， 高气压。 高气压。 ②冬季（北半球1月、南半球7 月）大陆内部有高气压，海洋有 冬季（北半球 月 南半球 大陆内部有高气压， 低气压。 低气压。
1月份海平面等压线分布 月份海平面等压线分布
2、图示地区的地壳厚度 C A．由西向东逐渐增厚 B．由北向南逐渐增厚 C．由东向西逐渐增厚 D．由南向北逐渐增厚 图中M 3、图中M和N所位于的地形区分别是 D 塔里木盆地、 青藏高原、 A．塔里木盆地、吐鲁番盆地 B．青藏高原、四川盆地 黄土高原、 四川盆地、 C．黄土高原、汾河谷地 D．四川盆地、大别山区
方法归纳： 方法归纳：等值线图的阅读
1、等值线的基本特征： 等值线的基本特征： （1）同线等值。 同线等值。 等值距全图一致(若图中标出不同，则作为例外) （2）等值距全图一致(若图中标出不同，则作为例外)。 在同一幅图上，两条等值线一般不会相交（陡崖除外）。 （3）在同一幅图上，两条等值线一般不会相交（陡崖除外）。 等值线封闭处，为极大值或极小值。 （4）等值线封闭处，为极大值或极小值。
夏季 夏季全国普遍高温， 夏季全国普遍高温，南北 温差小。 月除青藏高原 温差小。7月除青藏高原 外，全国大部分地区都在 20℃以上。 ℃以上。
冬季 冬季全国南北温差大。 月 冬季全国南北温差大。 1月 0 ℃等温线大致与秦岭—淮 等温线大致与秦岭 淮 河一线一致，南温北冷。 河一线一致，南温北冷。
2、等值线的判断内容与方法： 等值线的判断内容与方法： （1）判读数值：某点数值、极值、差值 ）判读数值：某点数值、极值、 方法：根据与相邻等值线的递增或递减关系来判读。 方法：根据与相邻等值线的递增或递减关系来判读。
高三地理二轮复习等值线图的判读专题
等值线图的判读整理：付茂坤等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等温线图、等压线图、等高线图、等深线图、等震线图、等盐度线图、等降水量线图、等太阳高度线图、等太阳辐射线图等。
是历年高考的必考内容。
等值线图中，最重要的就是等温线、等压线和等高线图，其它各类等值线图的判读与分析方法均可借鉴这三者。
等值线图共同的判读方法：⒈分析等值线的数值、疏密和弯曲情况；⒉都适用“高低规律”——所谓“高”是指等值线的弯曲部位向高值凸出（即每条等值线弯曲的凸出部位指向等值线数值递增的方向），这时弯曲所示部位为相对低值区域；“低”与“高”相反，即等值线的弯曲部位向低值凸出，弯曲所示部位为相对高值区域。
⒊都要分析该等值线的影响因素。
一、等温线图的判读㈠概念：等温线图：表示温度的空间分布变化的图。
㈡分类：气温的等温线图和水温的等温线图。
㈢影响因素：太阳辐射（地理纬度）、下垫面（地形、地势）、海陆分布、大气环流、洋流等。
㈣判读方法：⒈判断南北半球：温度一般是从低纬度地区向高纬度地区递减。
⒉判断地形：山地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越低；盆地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越高。
⒊判断地势：地势高：在非闭合的等温线图中，地势高处气温比同纬度其他地区气温低，等温线向低纬度凸出；地势低：在非闭合的等温线图中，地势低处气温比同纬度其他地区气温高，等温线向高纬度凸出。
⒋判断海陆分布和季节：由于海水和陆地的热容量不同，等温线在海洋和陆地的分布（同纬度地区）正好相反。
北半球冬季（一月）：陆地上等温线向南凸出，海洋上等温线向北凸出；北半球夏季（七月）：陆地上等温线向北凸出，海洋上等温线向南凸出。
⒌判断大气环流：一般，等温线的排列和大气环流的方向往往是垂直的。
如我国夏季风等温线呈东北——西南向排列，与夏季风的风向（东南风）基本垂直；欧洲一月等温线呈西北——东南向排列，与西风（西南风）基本垂直。
⒍判断洋流流向和性质：流向：等温线的凸出方向就是洋流的流向；性质：等温线向高纬度方向凸出是暖流，等温线向低纬度方向凸出是寒流。
高考地理复习ppt等值线图的判读等6个 人教课标版4
例2 右面四幅等 压线图，气压值 正确的是：
A、 ① ② B、②③ 、①④ C、①④ D、③④
例3、 据图判断下列关于①地和③地表层海水温度的说法，正确的是
A.①地和③地表层水温可能相同 B. ①地的表层水温小于28℃ C.③地表层水温大于29℃ D. ①地和③地的表层水温都在29℃以上
读“我国局部地区示意图”，完成11—14题. 11．图中等值线为年降水量线，a、b、c之间的关系为： A． a<b B．b < c C． a=b D．b=c 12．c等降水量线在酒泉南部弯曲明显， 其主要影响因素为： A．山脉 B．湖泊 C．河流 D．城市 13．甲地比乙地 A．纬度低、地势高 B．年太阳辐射量小 C．日照时间较短 D．气温年较差较大
等值线图的一般规律
③等值线不会在图中中断，所以这些 线都是闭合的（有的不闭合是被图幅 所截断）
④等值线应是平滑的曲线，一条等值线两 侧数值大小变化趋向相反
例1、比较①--⑤各点气压大小
④ >③ =② =① >⑤
例1
2、比大小 右图为某地垂直方向等压面分布图，将 图中各点按气压从高到低排列。
A>F>C=E>B>D>G
B 若为等压线，则L1为鞍部
C 若为海平面等温线图，则L2为寒流 D 若为1月份等温线图，从海陆分布来看，A是 南半球的海洋
读下图，回答６～８题。 ６．图中河流的流向为 Ａ 东北流向西南 Ｂ 东南流向西北 Ｃ 西北流向东南 Ｄ 西南流向东北 ７．如上图中等压线为一闭合等压线的部分，则图示地区 Ａ气流以上升运动为主 Ｂ大部分地区天气晴朗 Ｃ可能有台风 Ｄ应该是亚洲高压中心 ８．若此图所示为我国某地区，则关于图中河流叙述 正确的是（ ） Ａ此时正处于汛期 Ｂ径流季节变化大 Ｃ冰期可能长达半年 Ｄ为两岸的甜菜种植提供灌溉水源
所有等值线专题课件PPT.
等高线、等温线、等压线、等降水量线四种
◎中学地理等值线主要种类
1、常见的等值线：等高线、等深线、等温线 （等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压 线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射 量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等 潜水位线等等。 其中最重要的主要是：
等高线、等温线、等压线、等降水量线四种
称地形——鞍部处地势十分平缓 陡崖：两条以上等高线重叠的地方 峡谷：中间低，两侧高，且两侧等高线密集的地方 沙丘：在干旱、半干旱地区，在风力沉积作用下所
形成，在等高线图上，表现为新月形。根据 沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风 坡
山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、 陡坡、盆地、峡谷等。
A山地
地形 地势
经纬
水能资源 降水（地形雨）
定位
高考等值线题浅析（举例）
36.（36分）图7所示国家人口稠密，经济以传统农牧 业为主，森林覆盖率为29%。完成下列要求。
（1）简述该国地形、 地势特点。（4分） （2）推测该国降水特 点及成因。（10分） （3）分析该国水资源 的开发条件。（12分） 等 （4）说明该国面临的 高 主要生态环境问题及 线 人为原因。（10分）
（二）城市化和工农业高度发展而引起的“三废”（废水、废气、 废渣）污染、噪声污染、农药污染等。
生态环境问题表现比较突出的有水土流失，土地荒漠化，森林和草 地资源减少，生物多样性减少等。
高考等值线题浅析（举例）
（2008年全国Ⅱ）图4示意日本本州岛部分地区樱花 初放日期。完成1~3题。
1、导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的
地形 地势
人为原因。（10分）
水能资源 降水（地形雨）
等值线图
3、如何用基本规律和原理并结合图示区 域的实际来解释图示中线的特点。
专题二
等值线的基本规律:
１．同一条等值线上的各点其地理要素的值相 等。 ２．地理要素值不同的等值线不能相交(特殊 例外)。 3．在同一幅等值线图上，两条相邻的等值线 的差值相等或为0。 4．等值线封闭处（某一局部地区），是地理 要素极大或极小值地区（一般称为某某中心， 如低压中心、高温中心等等）。
南水北调中线沿途地区1月等温线分布图
专题二
问题:(1)描述图中-4℃等 温线的走向特点。 （2）图中F、H两地气 温比两侧地区 （高低） 的自然原因是__ 。 (３)图中丹江口水库出 口处和北京两地的平均温 差约为______℃，其主要 原因是______。 １、读数值范围 与极值 ２、读延伸方向和 递变方向 ３、读弯曲状况 ４、读疏密程度 ５、读局部小闭合
专题二
等值线图
知 识 点
1、等高（深）线图 2、等温线图 3、等压线（面）图 4、等降水量线图 5、等盐度线图 6、等潜水位线图 7------
专题二 近几年高考中出现的等值线图:
专题二 近几年高考中出现的等值线图:
专题二 近几年高考中出现的等值线图:
专题二 三个问题：
1、要熟悉基本规律和原理。
专题二
典 型 例 题
图为某地区等高线地形图，有一公路沿河兴建。 据图回答25～26题 25．若河水暴涨，最可能被水冲毁，使行车受阻 的路段是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 26．若要安排露营活动地点，就地形、水文特征 判断，最不适宜的地点是 A．W B ．X C ．Y D．Z
下图是地球表面自转线速度等值线分布图，据此回答 专题二 21、图示区域大部分位于 A. 北半球中纬度 B. 北半球低纬度 C. 南半球中纬度 D. 南半球低纬度 22、图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显 不同，原因是 A. a点地势高，自转线速度大 B. b点地势低，自转线速度大 C. a点地势低，自转线速度大 D. b点地势高，自转线速度大 23、调查资料显示，c点降水量远比d点多，原因可能是 A. c点位于夏季风的迎风坡 B. c点位于中纬西风的迎风坡 C. c点位于信风的迎风坡 D. c点气温高，多对流雨
等高(深)线图等压线图等温线图等降水量线图等震线图等
②地位 于内陆 盆地
2002年文综试题
例2、读图1，判断 M处的气压数值可能为 （） A．1020、1012.5 B．1017.5、1020 C．1017.5、1015 D．1015、1012.5
例1、比较①--⑤各点气压大小
④>③=②=①>⑤
例4、读右图回答1-2题 1、图中陡崖最高点E的海拔可能为 A.799m B.859m C.999m D.1059m
a>b>c>d
（3) 若突然发生了强烈的地质作用，此区域的 东半部隆起为陆地（海拔仅为15米），请问东 半部等温线一月将向北方还是南方弯曲？
.读（“1）我自国西南向方东 某地区简图”，比例尺是1／2000000
请（据2图）回甲：答位于平原上，水流平缓，是地上河，
（无1）支判流汇断入图；中乙河：流位的于流山谷向中是，水流急
高 读下图（图中河谷流水自西向东流），
考 仿
分析判断第1—2题： 1 、图中正确表示河谷发育位置的是（
A 、 110ºE线 B、30ºN
）
真 C、a线
D、b线
2、图中分水岭两侧 （不考虑其它因素）太 阳能最丰富的是（ ）
A、a线北坡 B、30ºN线北坡 C、b线北坡 D、b线南坡
• 1.绘图
地形剖面图
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
例3、据图判断下列关于①地和③地表层海水温度的说法，正确的是
A.①地和③地表层水温可能相同 B. ①地的表层水温小于28℃ C.③地表层水温大于29℃ D. ①地和③地的表层水温都在29℃以上
读“我国局部地区示意图”，完成11—14题.
B 11．图中等值线为年降水量线，a、b、c之间的关系为：
等值线图的判读
等值线图的判读(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考地理专题二__等值线图的判读
专题二等值线图的判读[知识梳理]等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。
是历年高考的必考内容。
一、等高线图的判读与应用用等高线表示的地形一般有：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地，但容易忽视的是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。
（一）判读规律1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型。
①海拔在 200 米以下一般为平原。
②海拔在 500 米以下，相对高度小于 100 米为丘陵。
③海拔在 500 米以上，相对高度在 100 米以上为山地。
④海拔在 500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。
2 ．当等高线是封闭的曲线时，凡内高外低的为山顶，如图一中 A 处，凡外高内低的为洼地，如图一 B 处。
3 ．凡等高线重合，并用锯齿状表示的为陡崖，如图一中的 C 处。
悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H<(n+1)d （n为重合的等值线条数，d为相邻两条等值线数值差）。
4 ．两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部，如图一中的 D 处。
5 ．等高线从高出向低处凸出的为山脊，最大弯曲处的连线是脊线，也叫分水岭，如图一中的 MN 。
6 ．等高线从低处向高处凸出的为山谷，等高线最大弯曲处连线就是山谷线，也叫集水线，如图一中的 HI 。
7 ．等高线密集处为陡坡，如图一中的 E 处，等高线稀疏处为缓坡，如图一中的 F 处。
注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。
8 ．有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
如图二 A 为山顶，图三 B 处为盆地。
（二）实际应用1 ．选建水库：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处，库容量要大。
2 ．土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产区划。
一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。
第一阶段 专题四 剖析常见的三大类等值线图——突破高考易考点解剖
返回
1．读“等高线地形图(已知a＞b＞c＞d)”，回答(1)～(2)题。 返回
(1)下列关于①②数值的叙述，正确的是
()
A．①②的数值不可能相等
B．①的数值一定大于②
C．①②的数值可能都等于b或c
D．①②的数值可能都等于a或d
(2)如果沿着图中的PQ作剖面图，可能会是下图中的( )
返回
公路线要尽可能沿等高线修建，避免通过断崖等地，要尽量利用地 形和地势，选择坡度较缓、距离较短、弯路较少的线路 选 引水线路的选择要尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍，要将水从 线 高处引往低处，使水自流，以节约调水费用 输油线要尽可能短，尽量避开山脉、河流 水库库区宜选择在河谷、山谷、口袋形的洼地、小盆地地区；大坝 宜选择在峡谷地区，这些地区不仅库容量大，而且有较大的集水面 积，大坝建设工程量也小 根据等高线反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、水源条件， 选 因地制宜选择农业的地域类型。如种植业宜在地势平坦的地方发展， 面 山地和丘陵则可以发展林业 工业区要建在资源丰富、交通便利、靠近水源、地形相对开阔的地 方 居民区应选择在依山傍水、靠近水源、地形平坦开阔的向阳地段， 此外还要考虑交通和风向
) )
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解析： (1) A (2) D 第(1)题，丙地处于冷锋锋后的冷气 团控制区，气温较低，气压较高；丁地在冷锋锋前的暖气团 控制下，气温较高，气压较低；丁地此时应为偏南风；丙地 位于冷锋后，多阴雨天气；丁地位于冷锋前，多晴朗天气。 第(2)题，甲地10月21日9：00正处于气旋中心地带，应为阴 雨天气；高压中心向东北方向移动；乙地等压线由疏变密， 说明其风力逐渐增大；低压中心向东北移动。
[答案] (1)B (2)C
高中地理等值线图的判读概况
专题二等值线图的判读【知识概述】一、等值线的主要类型中学地理中常见的等值线有等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH线、等太阳辐射量线、等太阳高度线等。
其中又以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
主干知识脉络等高线图(等深线) 地形图高度的计算：相对高度、海拔高度基本地形的判断：山顶、盆地、陡崖、山谷、山脊、鞍部综合判读及应用地形对气候的影响气温：海拔、阴阳坡、迎背风坡降水：迎、背风坡(雪线)；地形对河流的影响流向、流速、水能、航运水系特征、河流的侵蚀及堆积地形对自然景观的影响垂直地带性的分异坡向差异：迎、背风坡地形对人类活动的影响农业生产布局的垂直分异水库大坝选址、水电、航运、交通选线、城市选址剖面图的绘制及判断应用绘制的一般方法判读问题等温线图等温线的走向及纬线平行（一致）――＞太阳辐射递变律及海岸线平行――＞海水对气温起调节作用，经度地带性及等高线走向一致及山脉走向，高原边缘平行盆地闭合曲线：夏季炎热中心，冬季温暖中心等温线向高纬突出等温线的弯曲山地闭合曲线冬夏均为低温暖流经过地势低夏季大陆冬季海洋暖锋经过各种等值线的基本原理相似，了解其中一项，其它可以类推。
如下表：冷锋经过等压线图气压场的类型高、低气压中心 高压脊和低压槽 脊线和槽线 鞍部风向和风力风向：气压梯度力、地转偏向力、磨擦力的合成 风力：取决于等压线的疏密和等压距的大小 锋面气旋低压中心――＞气旋――＞低压槽 ――＞气流交汇――＞主、被动风 ――＞冷暖锋气旋左侧为冷锋气旋右侧为暖锋二、等值线的基本特点(1)同一条等值线上数值相等。
(2)等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合状态。
(3)两条等值线一般不能相交。
例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。
垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上可以显示为重合状态。
等高线、等温线、等压线、等降水量线的判读课件
4.等降水量线图的判读与应用：
等降水量线图的判读主要看等降水量线的走向、疏密及数值 等几个方面，其具体判读方法总结如下——
(1)判断降水的地区分布差异大小：
大 密集——降水的地区分布差异___； 小 稀疏——降水的地区分布差别___； 如下图，B地区等降水量线比A地密集，B地区降水分布差别比A 地 大 。(图中单位mm)
答案： 10℃等值线东半段接近东西走向（与纬线平行）； 主要受纬度（太阳辐射）因素影响。该等值线西半段 因受东北一西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响， 呈东北一西南走向。
（5）分析影响某地气温分布的主要因素：
等温线分布 等温线平直， 与纬线平行 示意图 说明 太阳辐射能量因纬度而不同 影响因素 太阳辐射(或 纬度)
盆地 地形地势：等温线呈闭和曲线的地区，数值里大外小的为___， 山地 里小外大的为_____。
洋 流：暖流经过的海区等温线向 高纬度突出，寒流经过的 海区等温线向 低 纬度突出。
【例】 图6表示我国某地 区7月份平均气温的分布。 读图6完成下列要求。 1）写出P1、P2两地的气 温T1，T2值范围 ℃<T1< ℃ ℃<T2< ℃. （2）导致该地区等温线如 此分布的主要因素是 。 （3）根据等温线分布判断 地形特征： AA′属于 ； BB′属于 。 （4）P1、P2两地所在的 省级行政区的简称 是 。
④b、d位于山脊
A.①②③ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB.①③④ C.②③④ D.①②④
a
d
b
c
“凸高为低——山谷 凸低为高——山脊”
2．等温线图的阅读：
阅读等温线图一般可从以下几方面进行：
（1）判断某地的气温值：
（2）判断某地所处的南北半球位置：
高三地理二轮专题复习专题_等值线图
高三地理二轮专题复习专题等值线图【专题网络】【考情分析】等值线图是中学地理学习中较为常见的专题地图，常见的有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳高度线图、等深线图等。
这些等值线图将教材中大量的文字内容，包括地理事物的分布特征、形成原因及内在规律等以图形的形式表示出来，既科学严谨，又简明扼要。
等值线是某地理现象数值相等的各点连线。
等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线来表示地理事物的分布状况的地图。
由于等值线上注明数值，一般数值间隔相等，因此可以根据等值线数值大小，排列方向，形状变化，疏密程度等判断该地理事物变化的急缓，递变的方向及分布特点。
等值线图试题充分利用图像系统配合教材系统的主干知识、命题取材广泛，出题灵活，有利于考查学生的能力，受到命题者的青睐，成为历年高考的重点。
观近几年高考试题，我们预测2010年高考试题中还会出现等值线的相关内容作为背景材料、创设新情景、提出新问题，应特别注重从等值线图中获取信息的能力和迁移知识能力的考查。
因此，依据新课标，夯实基础，准确把握主干知识，才能构建培养能力的知识体系，才能从容面对高考。
【注意问题】等值线本专题复习，一要注意理解等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH 值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线等基本知识，并结合具体等值线图加以分析；二要注意区别不同等值线既有相似之处，也有差异之处；三要注意运用物理、数学等相关学科的知识分析并解决问题。
【基本知识】1．等值线的原理（1）等值性或同距性原理：在等值线图中，相邻的两条等值线要么等值，要么同距。
（2）低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸处的值变低；高值凸向低值，凸处的值变高。
（3）疏差小和密差大原理；等值线越稀疏，单位距离的差值越小；等值线越密集，单位距离的差值越大。
2．主要等值线的应用（1）通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）坡度的陡与缓，确定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。
地理专题1-1等值线图
第12题，M处为山谷，可能有河流发育；N处为山 脊，不可能有河流发育；P地海拔略高于Q地，因此气温略低 于Q地；P、Q两点无阻挡，可以通视；若该地在我国境内，P 地位于山脊的偏西坡，下午的光照条件比上午好。第13题，北 半球l 月份，陆地气温低于海洋，等温线向数值大的方向弯曲； 若M、N处的弯曲是洋流所致，则M处有寒流流经，N处有暧 流流经；若M、N处的弯曲是地形导致的，则N处海拔应较低， 可能为山谷；N处若受气旋控制，多阴雨天气，其白天的气温 应比M地低。
11.乙处海底地形为( C A.大陆架 C.海岭
) B.大陆坡 D.海沟
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读某区域等值线分布图，且等值线数值a＜b，回答 12、 13题。
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12.若图示等值线是等高线，则下列叙述正确的是(
B
)
A. M、N都可能会有河流发育，但两河流的流向不同 B. 仅考虑海拔因素，P地气温要比Q地略低 C. P、Q两点不可以通视 P Q D. 如果该地位于我国境内，P地上午的光照条件比下午好
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一、单项选择题 下图为某时刻亚洲局部地区海平面等压线(单位：百帕)分 布示意图，读图完成1、2题。
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1.甲地的气压( D A.小于 1012百帕 C.小于 1028百帕
) B.大于 1008百帕 D.大于1032百帕
2.与丙地相比，丁地( C A.气温较高 C.风速较大
) B.气压较低 D.云量较多
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读我国东部某地等温线分布图，回答3～5题。
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3.若图中表示年平均气温分布状况，则①处等温线向北凸 出的最主要原因是( A.冬季风影响 C.地形影响
C )
B.海陆分布影响 D.太阳辐射影响
4.若图中表示近日点附近时的月平均气温，已知a＝3℃， c＝7℃，则该地最适宜种植的经济作物有( C A.橡胶、柑橘、毛竹 C.茶树、柑橘、油菜 )
专题二 图像系统
专题二图像系统一、等值线图（一）等值线判读的一般规律：（1）类型：等高线、等深线、等温线、等降水量线等压线、等盐度线等。
（2）延伸方向和数值变化规律：走向和递变规律（3）密度：地理要素的地区分布差异（4）极值：最大值和最小值（5）弯曲处：弯曲处数值与平直数值的差别（6）局部小范围闭合等值线【例1】1、读我国油菜开花日期等值线示意图，回答问题。
(10分)油莱生长需要一定的温度和水分条件，我国北起黑龙江．南至海南，西起新疆，东至沿海各省，不论是青藏高原，还是长江中下游平原，总可以看到一片片金灿灿的油菜花。
（1）.根据图示信息，归纳我国东南地区油菜开花日期等值线分布的基本特征，并解释其原因。
油菜开花日期等值线大致呈纬向分布（或油菜花由南向北依次开放）（1分）；我国东南部气温从低纬向高纬递减（或太阳直射点位置由南向北推进，气温也随之由南向北逐渐上升）（1分）。
（2）.4月1日的油菜开花日期等值线在黄准流域有明显向北凸出之势．为什么?该地区春天升温比东部沿海地区和西部山地更快（2分）。
（3）.我国东部6月1日和7月1日油菜开花日期等值线呈什么方向延伸?为什么?呈东北—西南方向延伸（1分）。
此时，全国普遍高温，水分条件成为主要制约因素（1分）。
距海洋越近，水分越足，开花日期相对较早（1分）。
（4）.新疆塔里木盆地周边地区，油菜开花日期等值线的分布特点是什么?为什么？油菜花开花日期等值线呈半球状分布，随海拔高度上升而推迟（1分）。
地势成为这里主要的制约因素（1分）。
地势低处气温高开花日期早，高处气温低开花日期晚（1分）。
（二）等值线的判读1、等高线（1）判断基本地形：①海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为平原；②中间高四周低，海拔500米以下，相对高度小于200米，等高线稀疏为丘陵；③中间高四周低，海拔500米以上，相对高度大于200米，等高线密集为山地；④海拔大于500米，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏为高原。
等值线
-20m -40m
①陆地等高线稀疏，地形平坦 ②海域等深线较密集，海水水深 ③海湾内，风浪小。
（一）、选“点”设计 （1）建疗养院 一般选在城郊山地地势坡度较缓的向 阳坡，有林木覆盖，空气清新的地方 （2）建港口、海滨浴场 港口应选在避风的海湾，避开 含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。 浴场一般选在缓坡阳光充足沙滩。（如地中海气候） （3）气象站的选择 建在坡度较缓，海拔较高且地形开阔处 （尽量少受人类影响，获得准确数据） 注意：天文台的观测条件良好：晴天多， 地处高山，人类干扰少。
35°
200
B
拟在该区建一大型水电站，请用“＝”标出最佳坝址 并说明理由。同时请用斜线画出图中被水库淹没的 地区。大坝的顶部海拔为100米
（三）、选“线”设计
（1）公、铁路线设计： ①一般沿等高线修筑，应建在坡度平缓的地区，利用 有利的地形地势，充分考虑路线的长短、坡度、少过 河建桥，翻山时应选择缓坡，避开陡崖并通过鞍部， 以降低施工难度和建设成本。 ②避免通过高寒区、沙 漠区、沼泽地、永久冻 土区、地下溶洞区等。
36°
我国东部沿海等高线分布图
①
a
b
②
N E
36°
500
D 甲 丙 乙
c
A
丁 35°
35°
200
B
拟从甲村向乙村修一条公路，丙 丁两条路线中， 较为合理的是？理由是？ 丁
丁线路虽然较长，但沿等高线修建，坡度平缓， 工程量小，节省投资。
（三）、选“线”设计
（2）确定引水线路
引水线路尽可能短， 尽量避免通过山脊等障碍， 并尽量利用地势使水自流， 适当考虑水质问题。
陡崖高差
相对高度
计算
闭合
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第(2)题，本题考查影响降水的因素。纬度低，蒸发旺盛与降 水多少无关，A项错误；M位于南美大陆西岸8°S～9°S附 近，主要受东南信风影响，而不是东北信风，B项错误；副 热带高气压带主要控制回归线至40°附近区域，C项错误； 该地西岸有秘鲁寒流流经，起到降温减湿的作用，故D项正 确。 答案 (1)C (2)D
(1)Q地的海拔可能为
A．90米
B．230米
C．340米
D．420米
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近
A．260米
B．310米
C．360米
D．410米
( )。 ( )。
解析 第(1)题，因为山峰周边的等高线为500米(等高距为 100米)，故推出Q西侧的等高线为400米，所以Q地的海拔应 该大于400米(如图)。第(2)题，河谷海拔在200～300米，瀑 布落差为72米，故瀑布海拔在228～300米之间，桥的海拔在 200～228米之间，山峰580米，相减，落差为352～380米之 间。
(1)下列叙述正确的是
( )。
A．该剖面穿过的地形以山地为主
B．乙地所在国家工业集中分布在该国西部
C．该剖面走向为西北—东南向
D．乙地所在国农业集中分布在该国北部
(2)关于甲地与所在大洋对岸(同纬度)的叙述，正确的是
( )。
A．甲地海水的盐度比对岸海域更高
B．甲地上升流比对岸海域更显著
C．甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光
解题策略
策略一 等值线型选择题
常见的等值线图有等高线图、等压线图、等温线图、等降 水量线图、等深线图、等太阳高度线图、等盐度线图。这类选 择题的特点以等值线的形式呈现某种地理事物的空间分布及变 化和变化规律等，比文字叙述更严谨和直观。重点考查等值线 的数值特征、分布特征及其形成原因。等值线图取材广泛，和 教材主干知识结合紧密，因此对等值线图的考查在以后的高考 试题当中出现的频率仍会很高。
2．(2012·四川文综，8～9)下图中四条曲线分别表示北美、南 美、澳大利亚和非洲四大陆西岸纬度0°～40°范围内年降 水量分布状况。读图回答(1)～(2)题。
(1)表示北美大陆西岸降水状况的是
( )。
A．①曲线
B．②曲线
C．③曲线
D．④曲线
(2)M对应的地点年降水量少的主要原因是
( )。
A．纬度低，蒸发旺盛
策略四 计算型选择题
该类试题的特点有三个：第一，题干或图表中提供了计算 所需的基本数据；第二，试题所提供的信息能反映地理计算所 需的基本原理；第三，题目设问与题目提供的信息相对应，让 学生能调运相应的计算公式来计算。
该类题型可以从以下几方面进行分析计算。 (1)“提取信息”认真审题，提取试题中的图文信息，明确 考查的内容和能力。 (2)“分析信息”对提取的信息加以分析整合掌握信息间的 内在关系。 (3)“计算验证”根据以上分析，确定出计算的已知项和所 求项，套用计算公式，得出计算结果，再把结果和题目提供的 其他信息相联系，以确定其正误。
该类题型可从以下几方面进行分析： (1)明确等值线的类型及考查内容。 (2)关注等值线的数值、形状(闭合弯曲)和延伸方向。一般 通过辅助线上数值的分布来比较等值线弯曲处与附近地区数值 的关系。 (3)确定选项。结合图示地区的地理特征分析等值线弯曲、 闭合等原因，对照选项，判断正误。
1．(2012·新课标全国卷，10～11)下图示意某小区域地形，图 中等高距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成(1)～(2) 题。
B．盛行东北信风，水汽含量少
C．终年受副热带高压控制，盛温减湿明显
解析 第(1)题，本题主要考查降水分布及区域定位能力。此 题可采用择优法进行判断。澳大利亚大陆西岸最低纬度高于 15°，④代表澳大利亚大陆；北美大陆指巴拿马运河以北的 美洲部分，北美大陆位于10°N以北，③代表北美大陆；非 洲大陆西岸降水量远远大于南美大陆西岸且非洲大陆西岸纬 度最高值在35°S左右，所以①代表南美大陆、②代表非洲 大陆。
D．甲地对岸的沿岸一片草原景观
解析 该题以地形剖面示意图考查了区域地理特征的判断、 推理，对定位要求下降。综合考查了地形、工业、农业、盐 度、气候与植被等知识点，该剖面在南美洲自北向南依次经 过了奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原， 穿过的地形是以高原和平原相间分布为主，巴西的工业集中 东南沿海，热带经济作物集中分布在巴西高原东南，粮食作 物主要分布在中西部的热带草原区；甲地海水是巴西暖流， 来自赤道暖流，对岸海域是非洲的西部，是本格拉寒流，是 上升流；甲地大陆沿岸是热带雨林风光，甲地对岸的非洲西 部沿岸是热带沙漠景观。 答案 (1)C (2)A
坐标图的解读一般分以下几步： 第一步：观察图名和图例。必须准确地判读整个坐标系统 中各个坐标的含义，搞清楚图中反映的是哪些地理事物和要素 之间的关系。 第二步：观察图像特征。根据图中所反映的信息判读各要 素之间的时空分布特征和比例关系，同时特别注意坐标图中出 现的峰值和谷值。 第三步：分析图像特征。明确这些变化与相关地理要素和 地理事物的相关性，确定选项。
复习时，应对地球表面重要的经线、纬线通过的地区有较 深的印象，了解重要的地区和地理事物所处的大致经纬度范 围，熟悉地理事物的相对位置，各个区域的轮廓、典型地貌、 景观等特征。遇到此类问题时，首先根据经纬度确定大致的纬 度位置、海陆位置，然后结合图中的典型特征或材料中的相关 信息确定具体位置。
3．(2011·四川卷，3～4)下图为某大洲地形剖面示意图。读图 回答(1)～(2)题。
答案 (1)D (2)C
策略二 坐标图型选择题
一般的坐标图有二维坐标图(平面直角坐标)、三维坐标图 (平面正三角形坐标)、和多维坐标图(如雷达统计图、风向玫瑰 图等)三种类型。坐标图将数个地理要素的信息反映在一张图 上，能够清楚地反映两个或多个地理要素之间的相关性或比例 关系，是图表判读最基本的类型之一。通过对题目中坐标图的 解读，能够较好的考查学生对数据的理解和运用能力、总结归 纳能力、综合分析能力等，因此也是近年高考命题的一个热 点。
策略三 区域定位型选择题
通过给出一幅区域经纬网图、轮廓图或景观图，要求学生 首先根据图中的信息进行区域定位，然后以区域为背景，考查 区域内相关地理知识。这类题目对区域定位能力要求很高，且 定位成功后，学生必须迅速根据题意对区域内的各种要素特征 进行分析总结，并进行区域间的对比，得出结论，所以属难度 较大的题目。