以小见大的作文200字9篇
以小见大作文九篇
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以小见大作文九篇欢迎来到编辑为您准备的“以小见大作文”汇总,这篇文章涵盖了多个方面的内容欢迎大家深入了解和借鉴。
作文是让思想以文字为载体传递下去的过程,只要我们勤加练习就能够不断提高自己的写作水平。
一篇好的作文应当能够感动读者,与之产生情感共鸣。
以小见大作文篇1这些小材料是日常常见的、身边的,甚至是琐碎的,很多同学都熟视无睹或不屑一顾,但作者却“点石成金”,用它们来体现“大道理”,起到“四两搏千斤”的作用。
手中握有大材料当然好,但由于年纪小、阅历浅,大材料是可遇不可求的。
我们的生活中绝大多数都是小材料,我们必须像齐石白那样,从一只平常无奇的小虾中发现生命的真谛。
或把自己变成一头奶牛,“吃进去的是草,挤出来的却是奶”,这祥,我们就能在作文中左右逢源,“花腐朽为神奇”。
想一想:这道题我有材料写吗?然后再看文章,看完后又想一想:文章的“小”是什么?“大”是什么?挖掘素材,以小见大——“梅兰芳的筷子”素材运用示例技巧点拔在写作中,不少同学认为只有大材料,才能表现大的主题,写出来的文章才能更有深意。
其实不然,小的材料如果运用得当,同样能够揭示出深刻的道理。
这就是通常说的以小见大。
我们可以聚焦生活中的凡人琐事,提炼出写作素材,达到管中窥豹的效果。
如何做到以小见大呢?可从以下三点入手1.留心观察生活,在生活中积淀写作素材。
生活是写作的源泉。
在日常生活中,许多事情表面上看起来平淡无奇,但却是整个社会生活的基础。
我们只要有一双善于观察的眼睛,四季变化均可入景,嬉笑怒骂皆成文章。
只要留心观察生活,就能积累出鲜活的.素材。
2.深入体验生活,透过现象看本质。
体验生活,能够增加自己的阅历,拓宽自己的视野。
同时,你还可以尝试用别人的眼光来看身边的世界,分析问题。
这样,才能挖掘出蕴涵深刻的思想内容和社会意义,平中见奇,从而深化文章的中心。
3.展开想象和联想,由此及彼,由浅入深。
看到“流泪”的蜡烛,我们就联想到默默无闻的奉献精神;看到漫天飞舞的雪花,我们就想象到来年的大丰收;看到天上的圆月,我们就生发出“但愿人长久,千里共婵娟”的感慨。
用以小见大的手法写一篇作文300字左右
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用以小见大的手法写一篇作文300字左右示例文章篇一:《小小的善意,大大的温暖》我家楼下有个小花园,那里是我们小孩子的乐园。
有一天,我在小花园里玩球,不小心把球踢到了一个小角落里。
那角落有点黑,还有些杂草,我有点害怕去捡。
这时候,邻居家的小弟弟跑过来了。
他比我小很多,就像个小团子一样。
我心想,他肯定不敢去捡球的。
可没想到,他眼睛亮晶晶的,就朝着那个角落去了。
我有点担心,就喊:“小弟弟,那里脏,还有可能有小虫子呢!”小弟弟却回头笑着说:“哥哥,不怕,球在那里会孤单的呀。
”他钻进角落,把球拿了出来。
我特别感动,一个这么小的弟弟,为了一个球就勇敢地走进那看起来有点可怕的角落。
这就像一颗小小的星星,虽然光芒微弱,却能在黑暗中给人希望。
我们生活里有好多这样小小的善意啊,就像妈妈给我留的一块小点心,爸爸给我讲的一个小故事,这些小小的事情都像小弟弟捡球一样,虽然小,却能带来大大的温暖。
所以啊,我们可别小看这些小小的善意,它们能让这个世界变得超级美好呢。
示例文章篇二:《小蚂蚁,大力量》我家院子里有个小角落,那是小蚂蚁的天地。
有一次,我在院子里吃饼干,不小心掉了一块小饼干渣。
嘿,这可把小蚂蚁们给招来了。
我蹲下身子,就看到一只小蚂蚁先发现了饼干渣。
那小蚂蚁就像个小侦察兵,它围着饼干渣转了几圈,然后用它那小得不能再小的触角碰了碰饼干渣。
我心想,就你这么个小不点,还能把这饼干渣搬走?这不是异想天开嘛。
可没过一会儿,这只小蚂蚁就往蚁窝的方向爬去了。
不一会儿,好家伙,它带着一群蚂蚁伙伴回来了。
它们就像训练有素的小士兵,一下子就把饼干渣围了个严严实实。
我在旁边都看呆了,只见它们有的在前面拉,有的在后面推,那小饼干渣竟然开始慢慢移动了。
这小蚂蚁多像我们人类啊。
在我们生活中,一个人的力量是有限的,可要是大家团结起来呢?就像在学校拔河比赛的时候,我们每个人就像一只小蚂蚁,单独一个人肯定拔不过对方。
但是当我们紧紧握住绳子,齐心协力,就能爆发出巨大的力量,赢得比赛。
以小见大作文10篇200字
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以小见大作文10篇200字
以下是按照口语化要求修改后的段落:
1. 早上出门,发现草尖上挂着露珠,亮晶晶的,看着就让人心
情大好。
风一吹,露珠就晃啊晃的,像是在说,“早上好,新的一
天又开始了!”。
2. 街角那家面馆生意特好,每次路过都看到一堆人在排队。
那
面条热乎乎的,吃上一口,整个人都暖洋洋的,感觉就像在家一样。
3. 公园里,一群小孩在疯跑,笑得跟啥似的。
看他们玩得那么
开心,我都觉得童年真好啊,啥都不用想,就只顾着玩。
4. 傍晚,看到个老头坐在长椅上,手里捧着本旧书在看。
虽然
脸上都是皱纹,但眼神里透着对生活的热爱,看得我都有点感动了。
5. 教室里,老师正在给同学们讲题。
那声音,那声音特清楚,
每个字都好像能钻进脑袋里,让人一下子就懂了。
6. 下雨了,看到个妈妈抱着孩子急匆匆地往家走。
她脸上看着
挺着急的,但眼里都是对孩子的爱,这种母爱真伟大。
7. 图书馆里,有个小伙子坐在窗边,拿着笔在不停地写。
以小见大初中作文
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以小见大初中作文以小见大初中作文(通用9篇)在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的以小见大初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
以小见大初中作文1我走在漫天飞雪的小区里,周围静静的,小径上有稀稀疏疏的行人。
寒风夹杂着雪花,地上、树枝上、屋顶上很快就铺满了一层雪。
忽然,我闻到一阵沁人心脾的清香,寻着芳香找过去,竟是几株腊梅。
“墙角数枝梅,凌寒独自开”,清纯的花朵,挺拔的枝条,即使是在这飞雪纷纷的冬天,也毫不畏惧。
腊梅的枝干屈曲向上,外皮粗糙,仿佛历经曲折和磨难,上面覆了一层晶莹的雪。
它被寒风刮得左右摇摆,却依然如此挺拔。
就是这如此丑陋的枝干孕育出如此傲然脱俗、冰清玉洁的梅花。
真是“冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘”。
梅花不大,却长得细腻雅致。
淡淡的黄色,黄得那样可爱,那样柔美,清丽脱俗,“多一分则娇艳,少一分则平淡”。
它那润泽透明的花瓣,白里透黄,迎着凛冽的寒风,昂首怒放。
一株腊梅,千姿百态。
有的含苞待放,嫩黄的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,五片的花瓣层层叠叠向中心包围,黄色的花蕊如同孩子灿烂的笑脸;还有先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已经凋谢,树下是飘落的花瓣,埋没在雪中,似乎还能闻到一阵清香,真是“零落成泥碾作尘,只有香如故”。
我爱梅,爱它的芳香,爱它的风姿,更爱它的精神。
在这寒风凛冽、银装素裹的严冬里,富贵娇美的牡丹枯萎了,出淤泥而不染的荷花凋谢了,就连傲霜的秋菊也失去了往日的生机。
只有腊梅在飞雪和冬风中傲然挺立。
正如诗中描述那样:”风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏“。
它那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响,傲雪凌寒。
都说”梅花香自苦寒来“,是呀!如此冰清玉洁、不畏严寒的梅花,就是生于寒冬,绽于冰雪的,若不是有凛冽的风雪吹打着它,它也许就不会有如此挺拔的枝干,不会有如此芬芳、超凡脱俗的花朵,也不会有不畏严寒、玉洁冰清、孤傲的精神品质。
以小见大的作文(精选30篇)
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以小见大的作文以小见大的作文(精选30篇)以小见大的作文篇1一件很小的事,却能看出一个人的素质如何。
而这有一件很小的事,却让我记忆深刻。
一天,我在公交汽车上,汽车“轰隆轰隆”的响,不时来一个急刹车,全车厢的人都不约而同的往前倾。
我在一个小角落里,握住旁边银灰色的栏杆,从窗户往外看,好像一旁的树脚底抹了油一样,“刷刷”的往后退。
司机每停下一个站以后,都会大声喊:“往后走!往后走!”正逢下班高峰,人多的很,车里也很闷。
四处张望着,发现原来车上不只是年轻人,也有些上了年纪的老人。
这时,我看到一个老爷爷,他头发花白,满脸皱纹,脸上或者胳膊上散布着老人斑,腰背已经直不起来,而他却也在站着,这位老人扶着座椅上方的扶手,而这座椅正是“爱心专座”,这四个字突然让我觉得那么的刺眼,爱心专座不就是给这样需要帮助的人坐的吗?而现在,坐在这椅子上的正是一个看起来三十多岁的阿姨,手里拎着菜篮,嘴里哼着小调,翘着腿,看起来一副悠闲自在的模样。
我真想问问,你没有觉得一点不自在的地方吗?还是你心中正暗想,“这老人真烦,偏偏站我这里,难道还想让我让座?没门儿!”虽然让一个座位不是什么惊天动地的大事,只是生活当中频繁出现的小事,可这小事,有时却可以让人看穿另外一个人,比如说现在我就不会觉得那天在车上看到的阿姨是一个善良有礼貌的人,这件小事让我看到了她内心背后的不善良。
通过这件事,我觉得不管什么人,不管做什么事,都应该多为别人想想,即使能做这样一件小事,给他人带来帮助,那该是多么快乐的事啊!以小见大的作文篇2“前二十名的同学是?”班主任在讲台上大声宣读著名单。
当女孩听到自己的名字时,不觉眼中的泪悄然落下,顺着面颊缓缓流进嘴里。
“哦,这回是甜的”,女孩默默地对自己说。
女孩是一个再平凡不过的高中生,她的成绩也同她一样的平凡。
除了语文,其他各科只能用合格来评判。
女孩很喜欢诗词、散文之类,有时她自己也胡乱地写些随笔什么的,虽然羞于拿出去见人,但私下里还满意。
以小见大的作文600字(精彩10篇)
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以小见大的作文600字(精彩10篇)以小见大的作文篇一假期中闲来无事,翻看起自己曾经舞下的一幅幅书法作品。
有的蚕头燕尾,有的鸾翔凤翥,我不禁回忆起儿时一个个兴味盎然的关于笔的故事。
记得我最早握过的一支笔,是妈妈给我买的一支水彩笔。
当时的我还只是个刚刚上幼儿园,连话都说不清的白胖小娃娃。
看见妈妈递给我一支能够上色的“魔法棒”,兴奋地用小手握着它到处闯,看见一处空白,便要抹上一份色彩,可谓“所到之处,寸草不生”。
尤其是那白花花的墙壁,成了我最心仪的“画板”,上面涂满了我的“抽象派大作”。
妈妈见我对这种“破坏”乐此不疲,也只能摇摇头,无可奈何。
当妈妈把一支朴质无华,散发着淡淡木香的铅笔交付于我时,便意味着我的小学时代开始了。
这支铅笔把我带入了学习的殿堂。
是它,让我写下第一个歪歪扭扭、像小虫在纸上爬般的汉字;是它,陪我第一次演算了加减乘除;是它,陪伴我数载学年……铅笔,是我的引路人,也是我的好友。
真正有思想、有灵魂的笔,非得是笔中的“圣人”——毛笔莫属了。
记得有一次,妈妈带我去参观名人书画展,当一幅幅毛笔书法作品映入眼帘时,我被震撼了——眼前的书法作品,或是豪迈奔放,宛如瀑布激荡而下;或是隽秀含蓄,犹如溪水潺潺而流;或是端庄大方,好似海洋般波澜壮阔……各具特色,形态万千,让人挪不开眼。
自打这之后,我便缠着妈妈给我报了个毛笔兴趣班,去感受这门积淀着历史的艺术。
当我闻着淡淡的墨香,铺开洁白的宣纸时,提起毛笔,蘸好墨,执笔开始书写。
当我的毛笔与纸触碰的那一刻,我似乎听到了来自心灵深处的呐喊,灵魂不可抑制地颤抖起来……只是简简单单的一横,却使我潸然泪下。
不知不觉中,我与毛笔已结缘数年。
在这数年间,我领略了严谨端庄的楷书、一波三折的隶书、灵动飘逸的行书。
现在,每当我执起毛笔,便会在眼前浮现种种画面:微微醉的王羲之,侧卧兰亭,提笔舞下被后人视为传奇的《兰亭集序》,他手握的是有灵性的毛笔;经历国破家亡的文天祥,狱中执笔,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古佳句,他手中是有正气的毛笔;中国一代伟人毛泽东,为表达决心与气概,挥笔写下气势恢宏的《沁园春·雪》,他手中是豪情满怀的毛笔……此时的我握着的,也是一支有灵魂的笔,它想说的似乎是那漫漫五千年的历史。
以小见大作文
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以小见大作文•相关推荐以小见大作文(通用24篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的以小见大作文,希望对大家有所帮助。
以小见大作文篇1落叶依偎在大地的怀抱,鸟儿眷恋着树梢的暖巢,船只思念着码头的港湾,而我的内心似有一根无形细丝牵动着的是我的家乡。
我来自农村,或许这让我更具乡土气息。
虽然我不清楚家乡在过去二三十年的状态是怎样的,但我依旧能感受到我的家乡于过去而言经历了翻天覆地的变化,褪去了旧昔的模样,迎来崭新的气象。
儿时的残忆与今夕的体验构成一道亮丽的风景线。
犹记以前,道路还没现在宽广,水泥路也挺少见,通向自家的乡间小道是由夹杂着小石块,土沙砾的黄泥土铺成。
每遇下雨天,道路便会泥泞不堪,那些因路基不实经车碾压后形成的坑便会积满黄泥水,这于路人而言难免战战兢兢,生怕被过往的车辆扬起的水花溅到,有的甚至绕远道来避开这里,而于我而言,这里却是放学后必来的场地,我们可以几个同龄人一起或把这些坑当桥来来回回走,或抓些小蝌蚪放进这些坑里,看它们在混浊的水里若隐若现,或摘些花掰开它们的花瓣撒在这些水里后找根木棒搅拌,有时用力过猛,便会把扬起的浊水溅在同行人上,当然,马上就遭到对方的报复,于是,脸上衣服上就出现了许多黄泥水渍过的痕迹,回家免不了挨母亲的责怪。
或许,当时年少的我倒没觉得这小道有何不便,甚至觉得是我的游乐场。
随着年龄的增长,我褪去稚气,雨后也不再去那些坑玩,每当下雨天经过那里时,总会因为鞋子弄脏而抱怨几句,所幸那条黄泥道在几年前已扩大铺上了结实的水泥路面,此后过往的车辆无需左右颠簸,虽然童年的我并未深切感受到这泥泞小道带来的不便,但这或许只是我们小孩的感觉。
现在,私家单车,摩托,汽车的拥有量不断增加,行人络绎不绝,无疑,宽大平坦的道路极大的方便人们的生活。
以小见大作文素材200字(通用22篇)
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以小见大作文素材200字在平平淡淡的学习中,大家都避免不了的要写作文吧?这个时候,你急需要一些作文素材。
你知道如何积累作文素材吗?下面是小编精心整理的以小见大作文素材200字,希望能够帮助到大家。
以小见大作文素材200字篇1箕子发现商封王的生活越来越腐败,便经常通过宫中的侍从打听消息。
一天,他问侍从:“现在,封王吃饭时还川竹筷子吗?”侍从说:“不再用竹筷子,已经改川象牙筷子了。
”箕子说:“用象牙筷子,还会再使用陶碗吗?必然要配玉器啊。
用象牙筷、玉器皿,还会吃一般的饭菜吗?必然要吃山珍海味啊。
吃山珍海味,还会住苇草屋子吗?必然要盖楼阁啊。
”侍从说:“你分析得很对,现在大王正准备盖楼阁呢。
”箕子说:“以小见大,见微知著,由此可知,商朝怕是不会长久了。
”有时候,细微的东西往往反映事物的发展本质,代表着事物发展的方向,是忽视不得的。
在生活观念上,越是细微的迫求,越是反映观念的本质。
不论在什么时候,都应该懊重行事啊。
不然,就会差之毫厘,失之千里。
以小见大作文素材200字篇2购买季节性的水果和蔬菜能减少温室生长的农作物。
很多温室都消耗大量的能源来种植非季节性的产品。
一方水土养一方人,本地的食品最适合当地人食用。
本地生产的其他商品,维修保养方便且成本低廉。
季节性的食品是在最适宜该物种生长的自然生态下成熟的,最富营养,同时也少有各种催生的添加品。
而反季节食品不仅价格贵而且营养较少,添加的农药、化肥和催生剂也危害健康。
以小见大作文素材200字篇3生活中有许多感人的事,它们像海底的一颗颗珍珠,珍藏在我们心中!一个阳光明媚的早晨,院子尽是小鸟清脆的歌声——我该去上学了!爸爸推着自行车,我坐在后座准备带我去上学,正在跟妈妈描述昨晚做梦时的情形,并且用手比划着,爸爸什么也不知,只顾着往前走,就在准备要过门槛的那一刻,意外发生了。
自行车往前一拱,顿时我身子倾斜,两手不知所措“蹼蹬”一声,我重重的摔倒在地。
地下满是尖尖的石头,我的头流淌着鲜血,失声痛哭起来,这声足可以震动山岗。
关于以小见大的中考满分作文
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关于以小见大的中考满分作文篇一《一碗馄饨小时候,我特别喜欢吃馄饨。
在我家小区的转角处,有一个小小的馄饨摊。
摊主是一位头发花白的老奶奶,她很瘦,但包馄饨的动作特别麻利。
一天,我在外面玩耍后饿极了,兜里揣着妈妈给的零花钱去馄饨摊。
那天人不多,我找了个位置坐下。
我看老奶奶先在小桌上放好肉馅、馄饨皮和一碗水。
她拿起一张馄饨皮,迅速地用筷子挑了一点肉馅放中间,然后手指轻轻一捏,一个馄饨就成型了。
那馄饨在她手里就像是听话的小娃娃。
她包馄饨的手背上青筋凸起,手指因为长久的劳作有点弯曲变形。
我忍不住说道:“奶奶,你包馄饨的速度好快啊。
”老奶奶笑着说:“孩子,熟能生巧,奶奶包了几十年馄饨喽。
”不一会儿,一碗热腾腾的馄饨就端到我面前了。
馄饨皮薄得能看见里面粉红色的肉馅,汤里飘着紫菜、虾皮和葱花,特别诱人。
我大口吃着,汤汁溅到了嘴边。
这时附近来了一个衣衫褴褛的乞丐,他在离馄饨摊不远处徘徊。
他身上的衣服脏兮兮的,头发乱得像个鸟窝。
老奶奶看见了,停下手里的活,盛了一碗馄饨递给乞丐。
乞丐有点惊讶,不敢相信地看着老奶奶,老奶奶说:“快吃吧,吃饱了才有劲儿。
”乞丐连声道谢,坐在路边大口吃起来。
我心里很是不解,问老奶奶:“您给他一碗馄饨,您不就少赚一份钱了吗?”老奶奶摸了摸我的头说:“孩子,人都有困难的时候,能帮就帮一把。
”那一刻,我觉得那碗小小的馄饨不仅仅是食物,更充满了温暖与善良。
从那以后,我也更愿意帮助别人了,就像那老奶奶小小的馄饨摊传递出的大大的善意。
篇二《角落里的伞》那天,我去上学。
天空阴沉沉的,像是憋着一场大暴雨。
我急冲冲地往学校赶,生怕被淋成落汤鸡。
到了学校,第一节课刚上没多久,雨就“哗哗”地落下来了。
巨大的雨点砸在窗户玻璃上,让人心慌。
课间,我在教室里无所事事,就透过窗户看向外面的操场。
操场旁边的角落里有一把孤零零的伞。
这伞看起来很普通,蓝色的伞面上有一些小小的白点,像是不小心沾上的石灰。
伞柄是黑色的,在风雨中有一点倾斜。
以小见大的手法写一篇作文两百字
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1. 写一篇以小见大的作文凋零的美丽(一叶知秋)秋天多被人们认为是衰败的季节,因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。
是啊,秋天的确是凋零的季节,叶黄了花败了,迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。
一叶知秋,也许叶子是秋天的象征,告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了,但我认为叶子自有凋零的美丽。
也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家,也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间,也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽,但这些都不重要,重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。
叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。
叶子的离去保存了整棵树的能量,使它在来年更有力的生长,这就是凋零的美丽。
残酷,无可奈何。
我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界,谁也无法停留在一个层次上不前进,每个人都是社会这棵大树上的叶子。
我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。
就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。
叶子离开树无法生存,人离开社会无法发展,我们都不得依存着一棵大树。
就像叶子总有离开树的一天,人总有一天会离开社会,不是社会遗弃我们,而是我们跟不上社会的速度了。
于是我们无可奈何地退出,无可奈何地凋零——我们老了。
我们应该试着去寻找美丽。
离开并不代表什么都不留下,我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动,激励人们永不言弃,我们明媚的笑颜还时隐时现,在曾经走过的地方种下欢乐。
人虽然走了,但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。
我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人,同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。
凋零是无可替代的必然,树叶离开树的悲哀,在巨大的失落中上演着美丽的情节。
2. 以小见大写一篇作文600字以上《伴我同行》记得小时候,家里很穷,全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子。
但乐不雅观的父亲没有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒。
在我印象中,父亲永远是带着灿烂的微笑,一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上,手里拿着一根英式手杖,他对我们说这样显得年轻,嘴里叼着一个他永远离不开身的玉龙烟斗。
以小见大的作文200字9篇
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以小见大的作文200字9篇篇一:以小见大的作文细细翻来,“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深。
“遇到挫折和失败,不灰心,不气馁,遇到困难努力克服”,对呀,在学习上我就有过类似的经历:刚入学时,由于贪玩,所以每每遇到难题,我总是马马虎虎对待,心想:不管对错,快点做完,就可以玩了,反正老师会讲评,根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾:真蠢!看,我多聪明!日积月累,我养成了不爱动脑,遇到困难马虎对待的坏习惯。
等到后,才知道自己成绩很差,而那些被我斥为“真蠢”的同学却一个个成绩优异。
我不禁第一回认真思考起来:原因在哪儿?我百思不得其解。
经过老师、妈妈的教育,我才知道“遇事不动脑筋,无学习恒心”是我的最大的缺点。
吃一堑,长一智。
在妈妈的帮助下,我看了一些书,了解了“童第周勤学苦练,发奋图强,最终完成了高难度的青蛙卵剥离手术,享誉海内外”,“李时珍一不怕苦,二不怕死,刻苦钻研,为中国的医学界留下了一部药物学巨著——《本草纲目》”,“司马光抓紧时间,利用警枕苦于练习读书,长大中成为著名的史学家”……这一个个鲜活的例子不正是告诉我:“在学习上遇到困难要有恒心,不气馁,只有持之以恒,努力想办法克服,才能有所成功”吗?在老师的教育下,我立志改正坏习惯,知道了更多的道理:“滴水穿石”、“只要功夫深,铁杵磨成针”等等。
韩愈在《进学解》中说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
”这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋”,而且也告诉我们“文明行为养成需要多思考,也需要多练习”。
有些同学遇到一点挫折和失败,就灰心、气馁,遇到困难就选择逃避,这是不好的。
难道我深刻的教训还没有让你引以为戒吗?在此,我想以一个“曾经受过教训”的人的身份提醒那些还执迷不悟的同学:“醒来吧!别再重倒我的覆辙!”文明行为养成的一点如此,以小见大,其他方面也要如此。
文明行为的养成必须依靠大家互相学习,互相帮助,互相监督,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
以小见大的作文200字9篇
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[标签:标题]篇一:以小见大的作文细细翻来,“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深。
“遇到挫折和失败,不灰心,不气馁,遇到困难努力克服”,对呀,在学习上我就有过类似的经历:刚入学时,由于贪玩,所以每每遇到难题,我总是马马虎虎对待,心想:不管对错,快点做完,就可以玩了,反正老师会讲评,根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾:真蠢!看,我多聪明!日积月累,我养成了不爱动脑,遇到困难马虎对待的坏习惯。
等到考试后,才知道自己成绩很差,而那些被我斥为“真蠢”的同学却一个个成绩优异。
我不禁第一回认真思考起来:原因在哪儿?我百思不得其解。
经过老师、妈妈的教育,我才知道“遇事不动脑筋,无学习恒心”是我的最大的缺点。
吃一堑,长一智。
在妈妈的帮助下,我看了一些书,了解了“童第周勤学苦练,发奋图强,最终完成了高难度的青蛙卵剥离手术,享誉海内外”,“李时珍一不怕苦,二不怕死,刻苦钻研,为中国的医学界留下了一部药物学巨著——《本草纲目》”,“司马光抓紧时间,利用警枕苦于练习读书,长大中成为著名的史学家”……这一个个鲜活的例子不正是告诉我:“在学习上遇到困难要有恒心,不气馁,只有持之以恒,努力想办法克服,才能有所成功”吗?在老师的教育下,我立志改正坏习惯,知道了更多的道理:“滴水穿石”、“只要功夫深,铁杵磨成针”等等。
韩愈在《进学解》中说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
”这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋”,而且也告诉我们“文明行为养成需要多思考,也需要多练习”。
有些同学遇到一点挫折和失败,就灰心、气馁,遇到困难就选择逃避,这是不好的。
难道我深刻的教训还没有让你引以为戒吗?在此,我想以一个“曾经受过教训”的人的身份提醒那些还执迷不悟的同学:“醒来吧!别再重倒我的覆辙!”文明行为养成的一点如此,以小见大,其他方面也要如此。
文明行为的养成必须依靠大家互相学习,互相帮助,互相监督,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
(精选)-以小见大的作文200字9篇(通用)
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(精选)-以小见大的作文200字9篇(通用)1. 以一叶知秋秋天来临,一片树叶飘落在我面前。
虽然只是一片枯叶,但我想到了其中的深刻寓意。
它告诉我,时光如流水般匆匆,我们每时每刻都在变化,而我们也应该学会适应变化,珍惜当下。
更重要的是,一片落叶能反映出自然环境变化,提醒我们保护环境,珍爱自然。
每个人不仅自身要保护环境,也要影响身边人,让更多人知道环保的重要性,一起行动起来,爱护我们的家园。
小小的落叶,让我想到了那么多,真的是以小见大。
2. 以一滴水看世界一滴水,看似微不足道,但在我的眼中却是奇妙无比的存在。
一滴水,可以是大海的一部分,也可以是天空的水珠,其变形万化之多,让我感受到了世界的神奇多样。
看着这一滴水,我想到了我们的世界,它也同样多姿多彩,百态千变。
只要我们换个角度看待问题,用善意的目光来看待周遭的人和事,就会发现这个世界充满了可能性。
所以,让我们大胆探索,用一滴水的心态看待这个广阔的世界吧!3. 以一点微小之力,维护和谐在我们日常生活中,每一个人都有能力去为社会作出一点微小的贡献,只要我们用心,献出我们的一份力量,便可以使社会更加和谐稳定,让我们生活更加美好。
譬如我们可以为弱势群体捐款,或者帮助邻居做一些力所能及的事情。
或者在工作或学业中,积极投身于各种义务劳动,贡献自己的力量。
无论是大是小,只要用心去做,我们都能成为社会和谐的一份子。
因此,让我们心怀感恩,积极为社会做出一点微小之力,共同维护和谐美好的社会环境。
4. 以一花感悟人生人生如同一朵花,经历夏日的艳阳高照和风吹雨打的苦涩,也有春天的悠逸和秋日的深情,而最终却是迎来寒冷的冬天和降临的黄昏。
这一花让我深刻领悟到人生的短暂,一切都如此的短暂,只有珍惜时光,才能让我们的生命变得更加丰富多彩。
所以,让我们以一朵小小的花为镜,珍视我们美好的时光,让我们用心去感出人生的美好,珍惜生命的每一刻。
5. 以一句话反思自我“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
以小见大作文(15篇)
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以小见大作文(15篇)以小见大作文(15篇)以小见大作文1这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。
鸟儿在欢乐地歌唱,小溪在静静地流淌,心情也越发地舒畅。
我想:今天早上玩游戏,下午收拾房间,晚上做作业。
一想完这个计划,我的心情欢呼雀跃,因为想到今天有事忙碌的、充实的。
转眼间,就到了中午。
我在收拾房间。
我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。
“嗨!这么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。
然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。
到了傍晚,吃完晚饭以后,妈妈千叮万嘱地对我说:“现在我要去上班,爸爸不在家。
你可要好好地管住自己,作业要早点做玩哦!”我嫌她烦,门一下子就被我关上了。
之后,我来到了书桌前,开始“战斗”做了一会儿,突然停电了,房间顿时一片漆黑,伸手不见五指,我害怕极了,心里充满了恐惧。
我想:怎么办?现在爸爸妈妈都不在家,这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢?我起身开始寻找手电筒,我拿着点蚊香的打火机把整个房间,都没有它的身影。
我无助地坐在床上,我非常地绝望,忽然,我想起了早上丢弃的那只蜡烛。
我跌跌撞撞地把它摸到手,如获珍宝似的点燃了它,它就像一朵红色美丽的花,把浓重的夜幕撕开了一角。
我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的.心情。
心顿时被安抚了下来,值后,我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源,又投入了“战斗”。
从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。
譬如这根蜡烛,虽然只燃烧了一次,但却挽救了精神上受煎熬的我。
以小见大作文2从小我就知道,奶奶最喜欢吃鱼头了,至于为什么喜欢吃,我就不知道了。
一天,妈妈给我们做了一盘红烧鱼,每次吃鱼时,都是我和弟弟先光临“风水宝地”——鱼肚子,剩下好的部分,我和弟弟各占五分之一。
今天,我和弟弟像上次一样吃,很快一条鱼就只剩一个鱼头和一点点鱼肉了,我也打起了饱嗝。
只见奶奶将鱼头夹过去,放进嘴巴嚼了起来,奶奶的嘴巴飞速磨动着,脸上露出享受的表情,好像全世界只有这个鱼头最好吃。
以小见大的作文精选6篇
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以小见大的作文精选6篇作文一:以小见大在我小时候,我曾在厨房里看到妈妈做饭时,废弃了青菜的茎,把它们扔进了垃圾桶。
我心里想:为什么不把它们放到土里,让它们长出新的青菜呢?这个想法启发了我的好奇心并鼓舞了我寻找新的方法来利用许多看似无用的东西。
通过这种以小见大的探索,我意识到只要有创意和耐心,我们可以从日常生活中的小细节中找到巨大的灵感。
举个例子,我们可以从废弃物中制成新的物品,从而减少浪费。
我们可以从一片单调的草地中发现美丽的花朵。
我们可以从一个简单的环节中理解生命的本质。
对于我而言,这种以小见大的思维方式不仅使我更加丰富了解世界的方式,还启迪了我去思考创新的解决方案来解决日常生活中的各种问题。
写作重点:首先,要将自己的故事和经验作为引言,引导读者进入主题。
其次,重点强调以小见大的思考方式的种种好处,进一步强调可持续发展和环保的重要性。
用词分析:这篇作文的语言比较清新脱俗,而不是过分地使用技术术语来表达。
例如,“以小见大的探索”,这是个非常经典且易概括的措辞,有助于解释思想主题并让读者理解思考方式和创造性思考的价值。
作文二:解剖以小见大的思考方式以小见大是一种创新的思考方式。
这种思考方式要求人们从微小的、个人的体验中得到更广泛的、普遍适用的洞见。
以小见大的思维方式在各个方面都能产生深远的影响。
例如,在科学家和技术领袖的工作中,微型元器件常常对于设计新一代的电路板是至关重要的,毕竟这些元器件以它们无微不至的工艺,被设计得能够容纳数百万个元器件。
另外,以小见大的方法在心理学、医学和神经学等领域也非常重要。
医生们常常从单独一病例受影响的局部开始研究疾病的整体流行。
这可能涉及到微小区域的细胞生长问题,但最终能够导致其他生理问题。
因此,从地球物理学到心理学等科学领域,以小见大都在某种程度上发挥了作用。
用这种思维方式的一个很大的好处是,它不局限于某个特定的行业或学科。
事实上,它是一种在所有情形下都能够适用于寻找解决方案的技巧。
以小见大的散文作文初二
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以小见大的散文作文初二篇一以小见大哎呀妈呀,说到“以小见大”这四个字,我这脑袋瓜里一下子就蹦出好多事儿来。
就说有一次吧,我在小区里瞎溜达,瞅见一只小蚂蚁正吭哧吭哧地拖着一粒比它自己大好多倍的面包屑。
我就蹲在那儿看,心里寻思着,这小蚂蚁咋这么有劲儿呢?这一粒面包屑对它来说那可真是个“庞然大物”啊!它可能得费好大的劲儿才能把这宝贝弄回家。
我就在那看着它努力地爬呀爬,爬一会儿歇一会儿,也许它也觉得累得慌吧。
看着这只小小的蚂蚁,我突然就想到了咱们人。
咱不也经常会遇到那种看起来超级难搞定的大事儿嘛,就像这小蚂蚁面对的大面包屑。
可能一开始觉得,哎呀,这可咋办呀,根本弄不动!但是只要咱像这小蚂蚁一样,一点点地努力,不放弃,说不定最后也能把那“大面包屑”给搞定呢!你说这小小的蚂蚁,是不是就能让咱明白好多大大的道理?这可不就是以小见大嘛!也许在生活里,这样的小事儿到处都是,就看咱有没有那心思去发现,去琢磨。
篇二以小见大嘿,你知道吗?有时候一件小小的事情,就能让咱看出大大的门道来。
就像有一回,我在家里帮忙洗碗。
那一个个油腻腻的碗,看着就头疼。
我一边洗一边抱怨:“这活儿真烦人!”可当我把那些碗都洗得干干净净,整整齐齐地摆好时,心里突然就有一种说不出的满足感。
我就琢磨着,这洗碗看起来是件小事,可它让我明白了,再小再麻烦的事儿,只要认真去做,做完了就会有成就感。
这也许就跟我们学习是一个道理,一道数学题,一篇作文,刚开始觉得难,不想做,可真要是咬咬牙做完了,学会了,那种感觉,爽!还有一次,我在路上看到一个小朋友摔倒了,哇哇大哭。
旁边的大人赶紧把他扶起来,拍拍身上的土,哄了哄,小朋友就破涕为笑了。
这一幕小小的场景,让我觉得,关爱就是这么简单,一个小小的举动,就能给别人带来温暖和安慰。
你看,生活中的这些小事,是不是都藏着大道理?我觉得呀,只要我们多留心,就能从这些“小”里看到“大”!篇三以小见大“以小见大”,这词儿听起来挺玄乎,其实仔细想想,到处都是例子。
用以小见大手法的作文(精选10篇)
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用以小见大手法的作文(精选10篇)所谓“以小见大”就是从比较大的政治、思想、社会背景中,选取最能反映事物本质的某一个侧面作为突破口。
大家不妨来看看店铺推送的用以小见大手法的作文,希望给大家带来帮助!用以小见大手法的作文篇1生活中,我们如果无意中做错一件事,就会有可能会影响到大局。
在一个生机勃勃的春天下午,我兴高采烈地来到超市,买我最心爱的《红楼梦》。
超市里的物品琳琅满目,令我目不暇接。
我走过一个个柜子,来到书柜旁。
《三国》、《水浒》、《红楼梦》,哦!在这呢!正当我准备去付帐时,看见一个青年男子,他戴着眼镜,衣着整洁,身材高大,一看就是高中生,一副文质彬彬的样子。
这时,他随手将一张面纸扔在了地上,干净的地板上顿时就想一幅美丽的画上给它添上一笔不可挽回的致命点。
旁边有很多人都看着他,而他,整个人若无其事似的,昂首挺胸地走出了超市!我毫不犹豫的跑过去把垃圾捡了起来。
看着他的背影我心中火了,真想上前去教训他一顿,可是我……我打不过他,看着旁边饱含着怒火的人们,我不禁叹了口气,唉!在回家的路上,虽然捧着心爱的书,但心中的怒火迟迟没有退出,扰乱着我怒火的心。
晚上,躺在床上,我翻来覆去,迟迟没有睡意。
我望着窗外,令我又想起了百天的事。
我真想不明白,为什么他要那么做呢?耍酷?还是什么?但从他那斯文的外表看来,他一定读过书,既然读过书,有可能不懂这个道理吗?我们全球有50多亿人口,如果你扔一张纸,他扔一张纸,每个人都扔一张纸,那么原本这个美丽的蓝色星球将会变成什么样子呢?有一位数学家说过:“不论什么数字,用它乘以50亿,都会变成一个很大的树;无论什么数字用它除以50亿都会变成一个很小的数!”正因为是这样,我们才更应该保护环境,保护国家,保护地球!从这一件小小的事中,我悟出了不小的道理,这并非一件小事,它联系着整个国家,整个地球的未来用以小见大手法的作文篇2前一段时间校工在宿舍楼门前和门前的道路两旁用木条标示了红色和黄色的停车线。
以小见大200字
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以小见大200字篇一:以小见大在我们的生活中,常常会有一些看似微不足道的小事,却蕴含着大大的道理,这就是所谓的以小见大。
就像我每天上学路上都会路过的那个小公园。
那小公园可不起眼了,就那么巴掌大的一块地方,里面有几棵歪脖子树,几张破旧的长椅,还有个小小的花坛。
花坛里的花也是参差不齐的,没什么名贵的品种,大多是些野花野草。
每天早上我匆匆路过的时候,都没怎么正眼瞧过它。
可是有一天,我心情特别不好。
那天我考试考砸了,被老师批评了一顿,感觉自己就像个失败者。
我垂头丧气地走着,路过那个小公园的时候,鬼使神差地就走了进去。
我坐在那张破旧的长椅上,看着眼前杂乱的花坛。
突然,我发现一朵小小的野花,它在风中摇曳着,虽然没有旁边的野草高大,但它却努力地绽放着自己那小小的花朵,花瓣上还带着清晨的露珠,晶莹剔透的,就像一颗小珍珠。
那一刻,我突然觉得自己就像这朵野花一样。
也许我在班级里不是最优秀的,考试也会失败,但是我不能就这样放弃啊。
这朵小小的野花都能在这么不起眼的角落里努力地活着,绽放自己的美丽,我为什么不能呢?从那以后,我每次路过这个小公园都会多看几眼。
这个小小的公园,这朵小小的野花,让我明白了一个大大的道理:即使身处困境,也要努力去绽放自己的光彩。
生活中很多小事都是这样,就像一颗小石子,也能在平静的湖面上激起层层涟漪。
你看,这不起眼的小公园,不就是以小见大的最好例子吗?你有没有过类似的经历呢?是不是也会从一些小事中突然得到很大的启发呢?篇二:以小见大“以小见大”这四个字,说起来简单,真正体会到其中的妙处,那可不容易。
我就给你讲个我自己的事儿吧。
我家楼下有个小杂货店,那杂货店小得可怜,就一间屋子,里面摆满了各种各样的东西,从针头线脑到柴米油盐,感觉就像个百宝袋。
店老板是个老头儿,整天穿着一件洗得发白的蓝色工作服,戴着个老花镜,看起来普普通通的,就像大街上随便能见到的那种大爷。
有一次,我去他店里买东西,我拿了一瓶饮料,然后掏出手机准备付钱。
运用以小见大的作文200字左右
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运用以小见大的作文200字左右
春日阳光暖洋洋的,枝头冒出一小片嫩芽,看得人心里都亮堂了,这就是大自然的魔法吧!
巷子里,小孩们跑啊跳啊,手里的风筝飘得老高老高,跟天上的云朵都快打招呼了,那笑声,比啥都甜!
夜深了,书桌上那盏灯还亮着,一页一页地翻过去,好像能听见智慧在说话,告诉我得继续努力,别放弃!
傍晚那会儿,一家三口走在一起,影子长长的,像画儿一样。
手挽着手,肩膀挨着肩膀,一看就知道这家多温馨,多幸福。
生活嘛,就得看这些细节,别看它小,但总能给你点儿啥,让你觉得,哎呀,这世界还挺不错的!。
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[标签:标题]篇一:以小见大的作文细细翻来,“学校文明行为养成”中添加的一条令我感触颇深。
“遇到挫折和失败,不灰心,玩于贪,学时,由不气馁,遇到困难努力克服”,对呀,在学习上我就有过类似的经历:刚入正了,反所以每每遇到难题,我总是马马虎虎对待,心想:不管对错,快点做完,就可以玩老师会讲评,根本不必自己思考!而自己对那些努力思考的同学不屑一顾:真蠢!看,我多聪明!日积月累,我养成了不爱动脑,遇到困难马虎对待的坏习惯。
等到考试后,才知道自。
我不禁第一回认真思考起己成绩很差,而那些被我斥为“真蠢”的同学却一个个成绩优异来:原因在哪儿?我百思不得其解。
大的缺点。
吃经过老师、妈妈的教育,我才知道“遇事不动脑筋,无学习恒心”是我的最一堑,长一智。
在妈妈的帮助下,我看了一些书,了解了“童第周勤学苦练,发奋图强,最术,享誉海内外”,“李时珍一不怕苦,二不怕死,刻苦钻研,终完成了高难度的青蛙卵剥离手苦》”,“司马光抓紧时间,利用警枕为中国的医学界留下了一部药物学巨著——《本草纲目于练习读书,长大中成为著名的史学家”⋯⋯这一个个鲜活的例子不正是告诉我:“在学习上遇到困难要有恒心,不气馁,只有持之以恒,努力想办法克服,才能有所成功”吗?在老:“滴水穿石”、“只要功夫深,铁杵磨师的教育下,我立志改正坏习惯,知道了更多的道理成针”等等。
韩愈在《进学解》中说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
”这句话不仅告诉我们“学”,而且也告诉我们“文明行为养成需要多思考,也需要多练习”。
有些同学遇到习需要勤奋还一点挫折和失败,就灰心、气馁,遇到困难就选择逃避,这是不好的。
难道我深刻的教训没有让你引以为戒吗?在此,我想以一个“曾经受过教训”的人的身份提醒那些还执迷不悟的同学:“醒来吧!别再重倒我的覆辙!”文明行为养成的一点如此,以小见大,其他方面也要如此。
文明行为的养成必须依靠大家互相学习,互相帮助,互相监督,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
篇二:作文:以小见大“以小见大”写作指导幸运草作文指导一:以小见大之“以小事见大”例文:散步莫怀戚①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的她老了,身体不好,走远一点就觉得很累我说,正因为如此,才应该多走走母亲信服地点点头,便去拿外套她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,了。
后面也是妈妈和儿子”我们都笑⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的一霎时我感到了责任的重大我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意我决定委屈②儿子,因为我伴同他的时日还长我说:“走大路”。
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方,你就背着我”母亲对我说。
⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
探究:《散步》通过记叙“小”事,从中作者含蓄地阐述了“大”的主题小结:从写作角度,请同学们根据上面例文说一说什么是”以小事见大”:所谓“以小事见大”:文章往往通过叙写生活中的一件小小的极其平常的事情从中来阐述一个大的主题写作技巧1:精当选材,细节出彩(如何写小事)(1):例文(中考满分作文):幸福的颜色①曾预见的幸福,犹如掌心里的纹路,谁也不知道它的另一端,会是在何处然而那一刻我却发现母亲的幸福,如同阳光闪着金色。
②母亲生日那天,一向不解风情的父亲跑了几条街,给母亲买了件新衣服那是件米黄色的外套,父亲平时的衣着极不讲究,所以他挑衣服的眼光就很有限了在我和妹妹都在嘲笑父亲“品位高”时,母亲却欢天喜地地接了过去,脸上泛起少女般的红晕,眼底掩饰不住的是满满的笑意她兴奋得像个小孩子,偷偷跑进房间把衣服换上用得着吗?为了一件土里土气的衣服。
③母亲出来了,脸上还泛着红晕她在父亲面前转了几圈,窗外的阳光溜了进来,如同精灵,在空气中跳着动人的舞蹈,母亲身上那件米黄色的外套也在阳光下,闪着动人的金色光彩“好看吗?”母亲问父亲不好意思地低着头,说:“尺码大了”是的,那件宽大的外套“裹”在母亲身上,使矮小的母亲看起来更加矮小,母亲的肤色略显黝黑,米黄色如此明亮并不适合她。
④“哪里大了?”母亲连忙低头扯了扯衣角,“我就喜欢宽松的,无拘无束,多好啊!真喜欢!”见父亲还不放心,母亲做了个展翅高飞的动作,给父亲打了一剂定心剂,以表明这衣服虽宽松,但她也很喜欢“真的不大!这正合适呢!呵呵,都舍不得脱了??”空气弥漫着母亲明媚的幸福和满足,金色的阳光折射着母亲的幸福那天晚上,一向不爱喝酒的父亲竟高兴得喝了几杯酒。
⑤第二天早上起来,发现母亲站在窗边,出神地凝视着身上的米黄色外套,从衣领摸到扣子,从扣子摸到衣角,这真是舍不得脱下了?反正父亲不在,我也使起了坏,“挑拨离间”一下:“妈,你衣柜里比这漂亮的衣服多的是,这衣服不适合你,相信我吧!”母亲笑而不语,继续低头注视着那件衣服,我摇摇头打算走开,母亲却突然小声地说了一句:“这是你爸送的呢!”⑥“这是你爸送的呢!”这句话道出了“玄机”,我突然明白了:即使是件再普通不过的衣服,母亲也是能穿出幸福来的爱如河流,愈深愈无声。
⑦阳光又一次照在母亲身上,我看到她的幸福,如金色的阳光,发出金色的奇异光彩让我相信,细水会长流,母亲的幸福如多彩的拼图,而父亲的爱则是其中金色的一块,拼成了完整的幸福。
探究:《幸福的颜色》是通过记述事,从而为我们展现了父母亲之间那份深厚的爱与理解这样一个“大”主题你觉得小作者选取这件事的理由是什么?小结:精当选材(要善于选取典型性的小事)选取的材料一定要为大主题而设,事件材料要具有代表性和典型性,材料虽“小”但意义却“大”(2):例文①《背影》片段我说道:“爸爸,你走吧”他往车外看了看说:“我买几个橘子去你就在此地,不要走动”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去父亲是一个胖子,走过去自然要费事些我本来要去的,他不肯,只好让他去〔我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见,也怕别人看见我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了〕过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走到这边时,我赶紧去搀他他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了例文②(中考满分作文):跟着周日我吃完晚饭便要走了,回到校园,开始新的一周学习父亲说要送送我,我说不必了他一笑,说他去散步这种骗小孩的把戏,怎能蒙得了我?我不小了,还玩这个??我拉着箱子,快步走了。
【父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看天。
我继续向前走父亲在后面跟着,步子迈得很慢。
这时我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,跟着儿子的他的确老了。
父亲在后面跟着不能太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到了就这样,一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停??忽然,我扭过头,却没有看见父亲的身影我有些心慌,用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影好久,似乎好久。
终于我也放慢了步子,希望父亲能跟上我不能太慢,太慢会失掉自尊,不能太快,太快就看不见父亲了。
】父亲在后面跟着我,却又像是我在跟着父亲我们俩都跟随着自己的目标我们俩都跟着爱走。
探究: 《背影》片段和《跟着》,作者分别是通过和方式,把深沉的父爱这一“大”表现得淋漓尽致。
小结:细节出彩(动作、神态、过程)把特定的事件,人物的动作、行为用特写镜头进行“放大”,给人以真实、鲜明、清晰的印象抓住人物或事件的特征来写,通过准确、生动、细致入微的描绘,来增强形象可感性。
写作技巧2:小事不小,有容乃大(如何见大)例文①《跟着》结尾片段:终于我也放慢了步子,希望父亲能跟上我不能太慢,太慢会失掉自尊,不能太快,太快就看不见父亲了。
父亲在后面跟着我,却又像是我在跟着父亲我们俩都跟随着自己的目标我们俩都跟着爱走。
探究:你是怎样理解画横线的句子的?它们在文章中的作用是什么?文章通过父亲跟着自己后面这一小的细节,从中发掘出父子深厚“感情”这一大主题例文②《走一步,再走一步》结尾片段:??我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
探究:你是怎样理解画横线的句子的?它们在文章中的作用是什么?小结:选取细小点挖掘闪光处(情、理)从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪光而有普遍意义的大主题,发掘别人之所未发现的东西,以独特的感悟撼人心灵,从而以小而见大归纳总结:由此,我们可以明白“以小事见大”作文的表达特点:首先或选择一件小事,或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间;然后——从中阐述一个大的事理,表现一个大的主题作文指导二:以小见大之“以小人物见大”一、回顾经典1、这先生,据说是穿衣服太模糊了,有时候竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人小心些2、实在不太佩服她最讨厌的是常常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么,还竖起第二根手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖??一到夏天,睡觉的时候伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身推她呢,不动;叫她呢,也不闻3、近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事,哪知老境却是如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已情郁于中,自然要发之于外;家庭琐细便往往触他之怒他待我渐渐不同往日??4、他只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么有人说,这老光棍大约年轻时候不老实,害了什么恶疾,瞎掉了一只眼二、写作技巧:写小人物方法(正面人物)―――以小见大1.写“小点”写人物局部,一般不必从头到脚都写,写小人物所作小事中的一、二个点,如一个神态,一句话,一个动作2. 写“缺点”亮“缺点”让内容更抢眼,描“缺点”让形象更丰满“不完美”让人物形象更“完美”,正视个人身上的不完美就是正视人生的不完美这不仅是健康的写作态度,也是健康的人生态度??3.写“亮点”写人物,可以写小点甚至是缺点,但最终是要写出小人物身上感人的亮点,以小见大,要善于把小事写细致一个动作、一种表情、一个特点可以用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致入微的描绘,使读者如见其人为了突出小事中的亮点可以设定一个特定的背景。