部编版三年级语文上册第七单元课内阅读训练卷

第七单元课内阅读训练卷

课文主题感悟(49分)

一、体会自然妙趣：《大自然的声音》(23分)

1．找出课文的中心句写下来。(1分)

_______________________________________________________

2．补充下面的句子。(6分)

(1)风，是____________________。他会__________________________________

______________________________________。

(2)水，也是____________________。下雨的时候，他喜欢玩______________。

小雨滴敲敲打打，______________________便开始了。

(3)动物是______________________。

3．发挥想象写句子。(16分)

(1)不一样的季节，有不一样的音乐。

和煦的春风拂过森林，像是____________________；猛烈的夏风刮过，像是______________________。

(2)所有的树林，树林里的每片树叶，都发出不同的声音。

有的__________，有的__________，有的__________，有的__________……这么多的声音组成了一支和谐的乐曲。

(3)动物是大自然的歌手。

夏日里，知了给我们献上____________________________；到了晚上，青蛙______________________________。

二、了解生物习性：《父亲、树林和鸟》(13分)

1．按要求用下面的词语写句子。(4分)

(1)描述画面：_______________________________________________

(2)表达情感：_______________________________________________

2．联系课文内容，回答问题。(3分)

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

(1)父亲望到了什么？

_________________________________________________________

(2)父亲闻到了什么？

_________________________________________________________

(3)父亲通过“望”和“闻”，知道了什么？

_________________________________________________________

3．理解句子：我真高兴，父亲不是猎人。(6分)

(1)如果父亲是猎人，会有怎样的事情发生？

_________________________________________________________

(2)“高兴”一词，说明了什么？

_________________________________________________________

(3)如果遇到猎人，你会怎么劝说猎人放下猎枪？

_________________________________________________________

三、热爱自然生灵：《带刺的朋友》(13分)

1．理解标题：带刺的朋友。(3分)

(1)“带刺的朋友”指的是__________。

(2)“朋友”一词表现出________________________。

2．使用下面列举的动词，描述刺猬偷枣的过程。(5分)

爬摇晃掉归拢打滚扎驮跑

刺猬偷枣的本领可真高明啊！_________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________

3．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)课文所写的故事，只是一个童话，并不是真实的生活。( )

(2)刺猬偷了枣，作者看到了，作者很厌恶这样的偷枣行为。( )

(3)课文中对刺猬的称呼在变化着，如“那个东西”“那个家伙”“小东西”

等等，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。( )

(4)刺猬全身长刺，就是专门用来偷枣的。( )

(5)课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。( )

经典片段分析(12分)

四、课文片段阅读。

《大自然的声音》节选

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1．写出下面词语的近义词。(2分)

喜欢——( ) 热闹——( )

汇聚——( ) 轻快——( )

2．根据下面的意思找出文中相应的词语。(2分)

(1)形容水面辽阔，也用来比喻声势雄壮或规模宏大。( )

(2)形容水流湍急、波浪相撞的样子，常用来形容声势浩大。( ) 3．选文是围绕哪句话来写的？请在文中画上“——”。(1分)

4．选文从两方面写水的声音，请根据文意概括出来。(2分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

5．按要求写词语。(5分)

(1)写出三种打击乐器的名称：________ ________ ________

(2)请用两个词语来形容雨滴打在窗玻璃上的声音：__________

__________

主题阅读拓展(19分)

五、课外阅读拓展。

冬天的声音

少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间