【原创】七下课件第11课 元朝的统治ppt

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部编人教版七年级历史下册 第11课 元朝的统治(共28张PPT)

部编人教版七年级历史下册 第11课 元朝的统治(共28张PPT)

C.宣政院
D.澎湖巡检司
北宋
北宋
南宋 朝
十国
明清 朝朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵 族为主建立的全国性的统一王朝。
一、元朝疆域和民族融合
自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛, 然幅员之广,咸不逮元。 ——《元史·地理志》
提问:材料说明了元朝疆域的什么特点?
元朝疆域空前辽阔
北 逾 阴 山
元朝疆域超越汉唐时期。今天的新疆、 西藏、云西南极,流东北沙广大地区,东台尽湾辽及东南海 诸岛,元都朝在的元版图朝是的我统治南范围之内。
国历史上最大的 越 海 表
波斯人
畏兀
儿人
阿拉 伯人
回族
蒙古人
汉人


回族人不吃猪肉,狗肉,动物的血液等。清真寺是举行礼拜 和宗教活动的场所,在回族穆斯林心目中有着重要位置。按伊斯 兰教历,每年12月10日为古尔邦节,宰牲献祭的习俗沿袭至今。
民族融合的意义:促进了各族经济、文化的发 展与融合,巩固了空前统一的国家。
A.中书省 B.行省 C.澎湖巡检司
D.宣政院
6.元朝是我国历史上的重要朝代,下列哪一项不属于进
步性的表现( D)
A.实现了国家的统一 B.加强了民族融合
C.推行行省制度
D.实行民族分化政策
7.元朝增设的专门负责对全国佛教事务和藏族管理,同
时也负责管理西藏事务的机构是( C )
A.中书省
B.行中书省
在地方设置10个行省,行省之下设置路、府、州、县。
(北至北海)

岭北行省
阳 行


陕 书 大都
西 行

宣政院辖地

河南江北行省

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共25张PPT)

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共25张PPT)



对边疆的管辖
中书省
腹里(山东、山西和河北)
行中书省
全国其他地区
(除吐蕃、畏兀儿外)
为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元采取因 地制宜的方式,加强中央对这些地区的统治。
1.对台湾的管辖
台湾地图
台湾 阿里山
1.对台湾的管辖
元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司,负责管理澎湖和 琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行 政机构。
元朝是如何加强对台湾和西藏的统治的, 请说一下具体措施和影响(或意义)?
1.对台湾: 措施:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎 湖和琉球。
影响:这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立 行政机构。 2.对西藏: 措施:宣政院直接统辖西藏。朝廷还在当地设置地方 机构,征收赋税,屯驻军队。
影响:西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政 区域。
机构:澎湖巡检司。
(4)宣政院辖地指的是今天哪个地区?宣政院的设置有 什么重要意义?
地区:西藏。 意义:西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
70.人生是厚重的,生活是褶皱的。人生不能一帆风顺,生活不是事事如意;人生不是完美无瑕,生活不是完美顺心;人生不能随意涂画,生活不是想怎么就怎么;人生有路途漫漫,生活是苦乐 参半;人生不都是风轻云淡,生活有悲欢离合,也只有这样,我们的生活才是丰富的世界。
第11课 元朝的统治
一、元朝疆域和民族融合
元朝是我国历史 上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国 性的统一王朝。
元朝疆域范围:“ 北逾阴山,西及流沙, 东尽辽左,南越海表。
元朝的版图是我国 历史上最大的。
现在让我们一起来看看元朝是如何管理国家的!
二、行省制度

部编版七年级历史下册第11课《元朝的统治》优质课件(共33张PPT)

部编版七年级历史下册第11课《元朝的统治》优质课件(共33张PPT)

(2)隋朝时期, 台湾称作流求, 大陆商人常到流 求贸易。
历史上中央王朝首次在台 湾地区正式建立行政机构
澎湖巡检司 管辖澎湖和琉球 琉 澎湖 球
元朝以前汉藏两族交往的史实
唐太宗时,文成公主入藏和亲,增进 了汉藏两族的友好关系。
西藏正式成为中央直接管 辖下的一个地方行政区域
通过宣政院管辖 西藏
元宣政院印
一、元朝的疆域
思考:中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面?
东周 夏 商 西周 春秋 战国 秦朝 西汉 东汉
东魏 魏 蜀 吴 西 晋 十六国 东晋
西夏 北宋 辽
北齐 北周 梁 陈
北魏 宋
西夏 北宋 金
西魏 齐
西夏 南宋 金 元
辽 隋 朝

元朝是我国历史上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国性的统一王朝。
想一想:与汉唐时期的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展?
元朝疆域超越汉唐时期。 今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台 湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。
材料:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅 员之广,咸不逮元。 ——《元史·地理志》
材料说明了什么现象?
元朝疆域空前辽阔
辽左
阴山
中书省
(吏、户、礼、兵、刑、工部)
御史台
中央机构
地方机构
在中央
皇帝
枢密院 (军事)
中书省 (行政)
御史台 (监察)
吏 户 礼 兵 刑 工 部 部 部 部 部 部
把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中 央的中书省
中书省的古今对比
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府(即国务 山东和山西)由中书省直接管辖,在这种情况下,大都及其周

人教部编版历史七年级下册第11课 元朝的统治课件(31张)

人教部编版历史七年级下册第11课 元朝的统治课件(31张)

三、元朝对边疆地区的管辖
目的:有效管理,加强统治。 特点:因) 设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖列岛和琉球。

拾忆:台湾的历史

三国时期台湾称夷洲,230年吴国大将
卫温率船队到达夷洲,这是大陆人民到 达台湾的第一次明确记录。 隋朝时台湾称流求。 元朝设澎湖巡检司,是历史上中央王朝 首次在台湾地区正式建立行政机构。
元朝的版图是我国历史上最大 的
元朝的地位:我国历史上第一个由少数民族贵族 (蒙古族)为主建立的全国性的统一王朝 想一想:历史上有没有其他少数民族建立的政权?
氐族 前秦

鲜卑族
契丹族 党项族
北魏
辽国 西夏
女真族
金国
二、行省制度
1、中央方面
皇帝 (最高统治者)
枢密院 中书省 御史台 (军事权) (行政权,统领六部) (监察权)
第11课 元朝的统治
天长市仁和中学 王长文
引入
元朝是我国古代历史上一个重要时期,
对统一多民族国家的发展产生了深远影 响。元朝的疆域十分辽阔。元朝统治者 是如何对它进行治理的呢?元朝在行政 制度方面又有什么新的建树和发展?
一、元朝的疆域
思考:与汉唐时期的疆域相比, 元朝的疆域有什么拓展呢?
对西藏的统治

意义:元朝对西藏地 区行使行政管理权, 由宣政院直接统辖。 从此,西藏正式成为 中央直接管辖下的一 个地方行政区域。促 进了统一多民族国家 的巩固和发展。
我国的边疆问题
新疆历史:西汉宣帝年间(公元前60年), 中央在西域设西域都护,标志着新疆地区正 式归属中央政府管辖。唐朝时相继设立安西 都护府和北庭都护府统治新疆等广大地区。 针对国际反华和分裂势力,我们郑重声明新 疆、西藏和台湾地区自古以来是中国领土神 圣不可分割的一部分,中国人民有能力、有 信心维护国家的统一和领土的完整。

新人教版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共29张PPT)

新人教版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共29张PPT)

D 3 对西藏加强管辖,并使之成为正式行政区的是( )
A.汉朝政府 B.唐朝政府 C.宋朝政府 D.元朝政府
行省制是元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。阅读下列材料,回答问题。 材料一 中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉唐
以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险 称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。
二、行省制度
1、背景
元朝建立后,忽必烈 在汉族知识分子的帮 助下,参照中原历代 王朝的统治方式,逐 步确立了君主专制的 中央集权制度。
君主专制中央集权制度包含君主专制和中央集 权。 (1)君主专制是与民主政体相对立的概念,指 一个人或少数人独裁的政权组织形式,其主要 特点是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于 一身,从决策到行使军政、财政大权都具有独 断性和随意性。君主专制是决策方式。 (2)中央集权是相对于地方分权而言的,其特 点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有 独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切 受制于中央。中央集权是管理方式。
的统治。
元朝时,在西藏 设立宣慰使司都 元帅府,通过宣 政院管辖西藏。
西南地区 宣慰使司都元帅府
东南地区 澎湖巡检司
元宣政院印
元朝及以前汉藏两族交往的史实
(1)唐朝时期,西藏称为吐蕃,文 成公主、金城公主入藏,并专门刻 “唐蕃会盟碑”,汉藏两族关系友 好密切。
(2)元朝时期,设置宣政院,标志着 中央政府对西藏正式行使行政管辖。
版图历史最大
元 民族融合:回族
朝 统
行省制度
中书省、枢密院御 史台

七年级历史下册课件:第11课 元朝的统治(共26张PPT)

七年级历史下册课件:第11课 元朝的统治(共26张PPT)

元代行省制度的确立,是中国行政制度的一大变革。明 灭元后,改行省为承宣布政使司,但习惯上仍称行省,一般 简称省。省作为地方一级行政区的名称,一直沿用到现代。 元代中书省是中央的宰相府,蒙元为了控制汉人,不使地方 掌权起事,中书省便往各个区域分派中央官员,称为行中书 省(简称行省),由此,中央直接控制地方。
海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有
效地统治全国,建立了( C )
A.分封制
B.郡县制
C.行省制
D.军机处
2.西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分,它成为我国
正式的行政区始于( B )
A.唐朝
B.元朝
C.明朝
D.清朝
3.中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构是在元朝。
这一行政机构是( C)
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
腹里:元对中书省直辖地区的通称。元朝把黄河以北, 太行山以东及以西的这片地区叫做“腹里”,就是现 在的河北、山西和河南、山东以及内蒙的一部分。
相关史实 中书省是中央的中枢机构,地方上遇有重大事务,就
派高级官员到地方处理,这些官员带有“行中书省事”头 衔,简称“行省”。到忽必烈在位的后期,这些行省不在 带有中书省的官衔,行省逐渐由临时性的中央派出机构转 变为常设的地方最高行政机构。

第11课 元朝的统治 课件 (28ppt)

第11课  元朝的统治  课件 (28ppt)

多元创新、因地制宜
肆 民族交融:元朝的民族
波斯 人
阿拉 伯人
1.杂居相融(边疆各族大量 迁入中原与汉族杂居相处);
回族
影促响进:了汉元各朝族境经内济表大、现规 文模 化的 的人 发2( 女.口 展早 真契流 与期 等丹动 融进 族、, 合入 ,女。黄 已真河 同等流 汉族域 族的的 无汉契 异化丹 )、 ;
西汉
公元前60年, 设置西域都护府
对西藏的管辖
唐朝
唐太宗设安西都护府 武则天设北庭都护府
元朝
设置北庭都元帅府等机构 管理西域军政事务,加强 了对西域的管辖。
唐太宗
唐中宗
唐穆宗
元朝
文成公主 嫁与松赞干布
金城公主
唐蕃会盟碑
嫁与尺带珠丹
宣慰使司都元帅府
宣政院
元朝政治制度小结
中央政权
地方行政
内地:行省制度 台湾:澎湖巡检司 西域:北庭都元帅府 西藏:宣慰使司都元帅府 西南:土司制度

畏兀 儿
形成一个新的民族——回族
3.回族的形成(长期杂居, 互通婚姻);
民族交融
元朝
元朝在中国历史上有怎样的贡献?
政治格局 重新实现统一,有利于多民族国家的发展。
制度创新
创立行省制度,行省制度成为我国地方行政 机构,保留至今。
边疆管理
设立宣政院和澎湖巡检司,加强对西藏和台 湾的管辖。
民族交融 形成了回族,促进了民族交融。
通过比较分封制、郡县制、行省制的异同,说说中国古代 地方行政管理制度的变化反映出什么趋势?
趋势:中央权力分不断封加制强,地方权力不郡 Nhomakorabea县削制弱
确立朝代
西周
秦朝
行省制 元朝

人教版七年级下册(2016部编版)第11课 元朝的统治(共24张PPT)

人教版七年级下册(2016部编版)第11课 元朝的统治(共24张PPT)
制作:廖赞梅
一.元朝的疆域 二.行省制度 三.元朝对边疆地区的管辖
一、元朝的疆域
• 元朝是我国 历史上第一 个由少数民 族贵族为主 建立的全国 性的统一王 朝。
西及流沙
北逾阴山 南越海表
东尽辽左
阅读下列疆域图,想一想,与汉唐时期的 疆域相比,元朝的疆域有什么拓展?
550多万平方千米
ห้องสมุดไป่ตู้
1200多万平方千米
中书省直辖 行中书省
腹里
(山东、山西和河北)
全国其他地区
(除吐蕃、畏兀儿外)
影响:(1)是对秦朝以来郡县 制的一大发展,在以后的明清时 期继续沿用,奠定了我国省级行 政区划的基础。(2)加强了元 朝的中央集权的统治,巩固了多 民族国家的统一。在一些边远地 区设立行省,加强了对边远地区 的管理,客观上促进了各族人民 在政治、经济与文化方面的交流。
行省制度的 建立对后世有 什么影响?
三、元朝对边疆的管辖
找到台湾和西藏的 位置
回顾元朝之前与台 湾及汉藏两族交往 的史实
(一)对台湾的管辖
元朝之前与台湾有关的史实?
1、230年,三国时期,孙权
台 湾
派卫温等去过夷洲。

2、隋炀帝三次派人去流求。
里 山
台湾地图
• 元朝在澎湖列岛设置了
,负责管理

这是历史上中央王朝 在台湾
讨论:你如何看待现实生活中企图分裂祖国的 势力及行径?

台湾和西藏自古以来就是祖国领土圣神不 可分割的一部分,任何妄图分裂国家领土的 行径都是不能得逞的,必将遭到失败。
小结
版图历史最大 中央
中书省(最高行政机关) 枢密院(最高军事管理机关)

人教部编版历史七年级下第11课元朝的统治课件(共32张PPT)

人教部编版历史七年级下第11课元朝的统治课件(共32张PPT)
元 朝 正 式 纳 入 中
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
西藏
宣政院直接统辖
江 浙 行
省琉 球
澎湖和琉球地区
澎湖巡检司
(澎湖)地隶泉州晋
江县,至元间,立巡检
司,以周岁额办盐
课……别无科差。
江 浙
——【元】汪大渊行省琉《 Nhomakorabea夷志略》

这是历史上中央政府首次在台湾地区 正式建立的行政机构。
二、治变之策
(一)制度创新
2.地方
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
西藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区 澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
北庭都元帅府
宣慰使司都元帅府
澎湖巡检司
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
在地方 西 藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区
澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
四川行省

江行
云南行省
湖广 行省
西省
行 省
琉 球
岭北行省
西藏
宣政院直接统辖
1260年,蒙古汗国派官员到西藏,清查西藏及沿途各地户口, 共设27个大驿站。
1264年,蒙古汗国在大都(今北京),设释教总制院,专 管全国佛教和藏区事务。
1268年,忽必烈派人入藏,清查人口、土地。 1287年,元朝再次补查西藏人口、资源。 1288年,元朝更名释教总制院为宣政院,与中书省、枢密 院、御史台平级,成为元朝中央最高权力的行政机构之一。
创新而变 因地制宜
二、治变之策
(二)民族政策

人教部编版历史七年下册课件 第11课 元朝的统治 (共34张PPT)

人教部编版历史七年下册课件 第11课 元朝的统治 (共34张PPT)

1
元朝的疆域
行省制度
元朝对边疆地区的管辖
2
3
思考 元朝的疆域
1.元朝的政权性质是什么? 2.请说出元朝的疆域。 3.元朝的疆域与汉唐相比有 什么拓展? 4.请说出元朝疆域特点。
我知道
1、元朝的政权性质:元朝是我国历史上第一 个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王 朝 2、元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左, 南越海表,”超越汉朝和唐朝。 3、今天的新疆、西藏、云南、东北广大地 区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围 之内。 4、元朝的版图是我国历史上最大的。
思考
行省制度
1.为加强统治,元朝在中央是如何做 的?具体内容是什么?
2.元朝在地方上是如何做的?具体 内容是什么?
我知道
在中央,忽必烈参照中原历代王朝的统治方 式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。 具体内容:在中央,由中书省掌管全国的行 政事务;设枢密院负责全国的军事事务,调度全 国的军队;设御史台负责监察事务。
管辖的见证,这个边疆地区是( D )
A.台湾 C.新疆 B.海南 D.西藏
宣政院印
这是一个古老的民族,这是一个骑在 马背上的民族,这是一个充满神秘色彩的 民族,这个民族在中国历史上,曾写下过 光辉的一页,这个民族建立了中国历史上 版图最大的元朝,首创“行省制度”来治 理国家,还加强对台湾、西藏的管辖,使 台湾、西藏成为祖国不可分割的一部分, 它就是蒙古族。
学习历史
智 慧 人 生
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建 立的全国性的统一王朝。
行省制度
右图中A地是 大都
今是 北京
学习与 探究
为了对全 国进行有效
统治,元朝实行了什 么政治制度? 行省制度

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治(共32张PPT)

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治(共32张PPT)
汉人蒙古澎湖中央中央中书省中书省全国最高行政机全国最高行政机构构管辖大都及周围地区管辖大都及周围地区地方地方行中书省行省或省行中书省行省或省中书省的派出机构中书省的派出机构管辖管辖1111个行省省北海岭北行省中书省最高行政机关枢密院最高军事管理机关御史台最高监察机关宣政院管辖西藏地区地方行中书省县和宣慰司行省制度图示行省制度图示叶子奇
• 唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、 蒙、畏吾儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐 渐融合,开始形成一个新的民族——回族。
蒙古

汉人
二. 行省制度
地中方央——行中中书书省省—(全行国省最或高省行)政—机 中构书—省管的辖派大出都机及岭北构周行—围省管地辖区11个行 省
北海
琉 球
澎湖
行省制度图示
第11课 元朝的统治
• 三维目标:
• 了解元朝的疆域概况、行省制度的实施;掌握西藏正式归 属中央政府管辖的历史史实,以及元朝管理西藏的机构。
• 通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解,启发学生认识 元朝为扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献,由此培养 学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
• 元朝是由蒙古族建立起来的强大政权,元朝统一全国,疆 域幅员辽阔。元朝实行行省制度,对内地和边疆实行有效 的管辖,促进了民族的融合。充分理解,中华文明是由各 民族共同创造的这一真谛,感受中华民族大家庭的温暖。
材料一:自封建变成郡县,有天下者,汉、隋唐
宋为盛,然幅员之广,咸不逮元……立中书省 一,行中书省十有一……
材料二:其总政务者曰中书省……在外者 ,则有行省,有行台……其牧民者,则曰 路,曰府,曰州,曰县。官有常职,位有 常员……于是一代之制始备,百年之间, 子孙有所凭藉矣。 —宋濂《元史》

第11课元朝的统治课件(16张PPT)

第11课元朝的统治课件(16张PPT)
元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内,本质上属于“小中 国”。到了元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国 才变成了“大中国”。就是说,在元朝以前“小中国”是常态,元 朝之后“大中国”变成了常态。从“小中国”到“大中国”不能不说 是一次漂亮的转身,中国走上了通往“多民族之巨大中国”的道 路。
——张帆《元朝开启了“大中国”的时代》
行政
皇 帝
军事
监察
中书省吏户礼兵刑工
唐:三省六部 制
枢密院
宋:枢密院
御史台
汉:御史台
作为中国历史上唯一一个由北方 游牧民族建立的统一王朝,元朝在制 度上与前后中原王朝既有延续,又有
断裂,而以延续为主。
——张帆等ห้องสมุดไป่ตู้《辽夏金元史》
延续体现在哪里?
地方上 实施行省制度
➢ 在全国设立10个行 省,并在行省之下 设置路、府、州、 县。
——张帆等著《辽夏金元史》
多民族共居的局面,使得元朝民族观念较
为开放包容,辽阔的疆域成为各民族共同生
活的家园。元朝的民族交融不是强制同化的
结果,而是在长期交往和共同生活中自然浸
润而成的。
——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》
建章立制,大而不
阅读课文,找到元朝在中央采取了哪些措施?
逐步确立了君主专制的中央集权制度
公元前60年,设西域 都护,标志着西域正 式归属中央政权
唐朝先后设安西都护 府,北庭都护府
元朝设北庭都元帅府
边疆 西藏----宣政院
唐朝时期文成公主、 金城公主先后入藏, 立唐蕃会盟碑
元朝设设宣慰使司都 元帅府,由宣政院直 接统辖
从此,中央政府对 西藏正式行使行政管 辖。
不少边疆地区,在历史上首次处于中央政权的直接管辖之下。元朝分别在这些地

人教部编版七年级下册历史课件:第11课 元朝的统治(共36张PPT)

人教部编版七年级下册历史课件:第11课 元朝的统治(共36张PPT)
意义: 加强了中央对地方的有效管辖,维护国家统一;便利 了各族之间的经济和文化交流;行省是我国省制的开 端,对后世影响深远。
图表化的行省制度 中书省(最高行政机关)
中央
皇帝
枢密院(最高军事管理机关) 御史台(最高监察机关)
宣政院(掌全国佛教与西藏地区)
地方
行中书省 路、府、州、县
想一想:西周、秦朝,隋唐,到元朝的行政管理制度
分封制
郡县制
三省六部制
行省制度
三、元朝对边疆地区的管辖——因地制宜
1、对台湾的管辖
历史上中央王朝首次在台湾地区正式建 立行政机构。
①三国时台湾称夷洲, ②隋朝时,台湾称
230年,吴国大将卫温 、诸葛直率船队到达夷 洲,这是大陆人民到达
流求,大陆商人常 到流求贸易。
台湾的第一次明确记录
元朝在澎湖岛 设置了澎湖巡 检司,负责管 辖澎湖和琉球。
中书省
腹里
(山东、山西和河北)
行中书省
全国其他地区
(除吐蕃、畏兀儿外)
(北至北海)

岭北行省
阳 行

宣政院辖地

陕 西
书 省 大都


河南江北行省
吐蕃
云 南
元朝疆域 行

湖 广 行 省
江 西 行 省
材料一:各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政 要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省 官员既不能更改赋税,也不得调动军队,为了保证行省官员尽 职尽责,行省官员要定期觐见皇帝,向皇帝述职,各省官员定 期互迁。
元朝划分的四等 人
等级 名称
民族

征 服
第一等 蒙古人
蒙古族

人教部编版 七年级历史下册 第11课 元朝的统治课件 (共22张PPT)

人教部编版 七年级历史下册 第11课  元朝的统治课件 (共22张PPT)

3、民族融合 (1)表现: ①元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和 江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经 过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。
元朝蒙古官僚和仆从图 (反映蒙古官僚的生活已经汉化)
“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。” ——元末诗选
这句诗反映了什么? 反映了元朝的统一促进了民族融合。
各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有 中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。
——白钢主编《中国政治制度史》
行省官员一定时期内还要去觐见皇帝,尽述职之责。为保证行省官尽职,除 由监察机构进行监督外,元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。
——白钢主编《中国政治制度史》
意义
西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域
元宣政院印
问题思考 想一想:元朝对西藏地区的有效管理,在中国的国 家发展和民族关系发展史上有什么重要的意义?
中央政府对西藏正式行使行政管辖,促进了统一多民族国家的巩 固和发展。
元朝对我国历史作出的贡献有哪些?
(1)统一了全国,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为 统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 (2)重视发展农业,使北方农业得到恢复和发展。 (3)为了对全国实行有效的统治,建立行省制度,对后世影响深远。 (4)加强对西藏和琉球的管辖,使西藏成为元朝正式行政区。 (5)促进了民族交融,形成了新的民族——回族。
三、元朝对边疆地区的管辖 1、目的: 为了对辽阔的疆域进行有效的治理 2、特点: 因地制宜 3、对台湾的管辖:
(1)措施: 在澎湖岛设置了澎湖巡 检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾)。
(2)意义: 这是历史上中央王朝首次 在台湾地区正式建立的行政机构。

人教版部编七年级下册 第11课 元朝的统治(共17张PPT)

人教版部编七年级下册 第11课 元朝的统治(共17张PPT)

2.民族交融:唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、 畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新 的民族——回族。
二、行省制度 1.中央集权制度:
①由中书省掌管全国的行政事务,
下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;
②设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;
政权 民族 建立者 建立时间
都城
所灭 被谁 政权 所灭
辽朝 契丹 阿保机 10世纪初 上京临潢府 — 金朝
西夏 党项 元昊 11世纪前期 兴庆府
— 蒙古
金朝 女真 阿骨打 1115年 会宁(上京) 辽朝、 蒙古 北宋
元朝 蒙古 忽必烈 1271年
大都
南宋 明朝
一、元朝疆域和民族交融
1.元朝疆域 (1)元朝的地位:我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全 国性的统一王朝。 (2)元朝疆域:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越 汉朝和唐朝。今天在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最 大的。
第11课 元朝的统治
本课内容
元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝统一 全国,结束了我国历史上较长时间的政权分立状况,重建大一统国 家;元朝的版图是中国历史上最大的,今新疆、西藏、云南,东北广 大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内,元朝版图大体确 定了中国后来疆域的轮廓。中央政府对西藏正式行使行政管辖就 是从元朝开始的,历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政 机构也是在元朝;元朝以行中书省为常设地方行政机构,便利了中 央对地方的管理,行省制度在历史上影响深远。
宣政院印
思考一:怎样看待元朝在中国历史上的地位? 探究 (1)元朝的统一,结束了长期分裂割据的政治局面,使社会走向安定 ,促进了社会政治、经济、文化的发展,有利于民族交融的进一步 加强,促进了多民族国家的发展。 (2)元朝开拓了空前辽阔的疆域,“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左, 南越海表”,超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广 大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图 是我国历史上最大的。
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卡片一
卡片二
三、功利千秋
元朝在我国历史上的贡献?
1、统一全国,结束了分裂局面,符合人民 的愿望。
2、元朝的统一,初步奠定了中国疆域的规模。
3、设立行省制度和对边疆地区进行有 效管辖,对后世影响深远,促进了民族 融合。
本课小结
版图历史最大
中央:中书省
元朝的统治
行省制度 边疆管辖
地方:行中书省
澎湖巡检司: 管理澎湖、琉球
• 中央政府:
皇帝
枢密院
(军事)
中书省
(行政)
御史台
(监察)
吏户礼兵刑工
(2)在地方,
腹里(今山东、山西、和河北)由 中书省 管辖。
其他地区,除了吐蕃、维吾尔地区外,设置 行省,
在行省之下设置 路、府、州、县 。
这一行政区划与管理的制度,成为

在当时,腹里(今山东、山西和河北一带)由中书省 直接管辖。大都及其周围地区类似于现在的北京直辖市。
岭北行省
辽 阳

中省Leabharlann 陕 书 大都 西省行
省 河南江北行省

云 南
湖西 广行 行省



根据以上材料回答:行省制度的影响如何?
影响:加强中央集权;便利了中央对地方的管理; 是我国省制的开端,对后世影响深远。
管辖台湾
材料一:(澎湖)岛分 三十有六,巨细相间…… 地隶泉州晋江县,至元间, 立(澎湖)巡检司。
元朝疆域 “北逾阴山, 西极流沙, 东尽辽左, 南越海表”
海表
—宋濂《元史》
元朝是我国历史上 版图最大的
元朝完成祖国统一后,疆域十分 辽阔,元朝统治者是如何进行治 理的呢?
二、治国方略
元朝建立后逐步确立了君主专制的中央集权制度。 (1)在中央, 设中书省掌管全国的行政事务,下设吏户礼兵刑工六
部,分管各项政务; 设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队; 设 御史台负责监察事务。
——元《夷岛志略》 元朝采取了何种措施管辖台湾地区?
答:元朝设置了澎湖巡检司,负责管理澎湖和琉球。
澎湖巡检司的设立有何意义?
答:这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的 行政机构。
管辖西藏
西藏 拉萨
宣政院印
元朝对西藏地区采取了什么特殊的治 理办法?
答:由宣政院直接统辖,负责西藏的军民各项事务。
治理边疆
通过宣政院管辖西藏
西藏正式成为中央直接管 辖下的一个地方行政区域
历史上中央王朝首次在台 湾地区正式建立行政机构
设置澎湖巡检司 管辖澎湖和琉球
琉 球
在学习元朝的行省制度时。小明做了两张 卡片。请你判断哪则卡片是错误的。并简要说 明理由。
卡片一:元 朝在中央设立中 书省,为全国最 高行政机关。
卡片二:元朝 在地方设立行中书 省。在西藏地区设 立西藏行省管辖西 藏地区的事务。
宣政院:管理西藏
课后练习
1.元朝时上承天子,下总百司,掌管全国的行政事务
的中枢机构是( B )
A.行中书省
B.中书省
C.御史大夫
D.尚书省
2.“都省握天下之机,十省分天下之治”,这反映出
元朝在行政区划方面的重大创新是( D)
A.实行分封制
B.实行郡县制
C.创立科举制
D.实行行省制度
1
大国疆域
2
治国方略
3
功利千秋
学习目标
1.知道元朝的政权性质和元朝的疆域; 2.掌握元朝的行省制度和对边疆地区 的管辖措施; 3.认识元朝在我国历史上的重要贡献
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵 族建立的全国性的统一王朝。
民族: 建立时间: 建立者: 都城: 统一时间:
一、大国疆域
阴山
流沙
辽左
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