人教部编版九年级上册历史知识点复习资料

人教部编版九年级上册历史知识点复习资料

1.（亚非农业文明）大河流域的四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。最早的文字是苏美尔人创造楔形文字；古代埃及文明的发祥地是非洲的尼罗河流域；古代埃及文明的象征是最高统治者法老的陵墓金字塔，法老集军、政、财、神等大权于一身。法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，古埃及天文学成就是创制太阳历，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。埃及被西亚的波斯帝国灭亡。

2.两河指幼发拉底河和底格里斯河。两河流域又称“美索不达米亚”。汉谟拉比统一两河流域，建立最为强盛的古巴比伦王国。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《汉谟拉比法典》的实质或目的是实行君主专制制度，加强中央集权，维护奴隶主阶级的利益。古巴比伦的三个社会等级是：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶；

3. 印度河孕育了古代印度文明。哈拉帕和摩亨佐·达罗是古代印度的早期文明。雅利安人进入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。“种姓制度”的四个等级：第一等是级婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，要为前三个等级服务。在这四个等级之外还有“贱民”。种姓制度阻碍了印度社会的发展。实质是等级制度。

孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。“阿拉伯数字”是古印度人发明的。

4.佛教创立于公元前6世纪的古印度；创始人乔达摩·悉达多被尊称为“释迦摩尼”。佛教反对婆罗门的特权，提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”得到统治者的支持。

5. （欧洲是海洋文明）西方文明之源是古代希腊。希腊最早的文明是爱琴海文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。希腊城邦的居民分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。雅典建立民主政体，在伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是公民大会。

亚历山大东征建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。评价：消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。积极影响：

①促进了东西方文化的大交汇；②加强了东西方的经济联系和贸易往来；③亚历山大建造的新城成为新的经济文化中心。

6.公元前509年，罗马共和国建立。公民大会是形式上最高的权力机关；罗马的成文法典《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。罗马《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。公元前73，斯巴达克起义，最终被镇压下去，导致罗马共和国进一步衰落。公元前27年，屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国。2世纪罗马帝国横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马的“内湖”。375年日耳曼人侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476年日耳曼人灭亡西罗马帝国。

7.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。希腊建筑代表是雅典帕特农神庙。罗马的建筑代表是大竞技场、凯旋门、万神庙。

8.古希腊的哲学家：德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会，

主张“认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学。凯撒命人编制的“儒略历”是今天人们使用公历的基础。

9. 基督教是世界三大宗教之一，1世纪基督教的产生于罗马统治下的巴勒斯坦地区。创始人耶稣是“救世主”，经典《圣经》。

10.克洛维建立法兰克王国。法兰克王国对土地分封的形式进行改革，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，要求封臣必须效忠封君、封君必须保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性，契约性关系。法兰克国王查理命令人民交“什一税”给教会，教会势力越来越大。教皇为查理加冕，称为“罗马人的皇帝”，建立查理曼帝国。查理曼去世后他的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

12.西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。领主是庄园的统治者，庄园的居民均为领主的佃户。庄园具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据是习惯法或村法。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。

13.西欧的城市坐落想封建领主的领地上，领主对城市居民任意征税，城市居民用各种方式反抗，用金钱赎买和武力斗争的手段从国王或领主手中取得“特许状”是城市取得自由和自治权的形式。农奴进入自治的城市，只要住满一年零一天，就获得了市民身份，成了自由人。手工工匠和商人逐渐形成市民阶层。大手工作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。

14.大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪巴黎出现教会学校和教师私人

办的学校，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校，大学有自治权。

15. 东罗马帝国又称拜占庭帝国，因其首都君士坦丁堡原名叫拜占庭。查士丁尼的统治称“黄金时代”，编成《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。

16.1453年奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。拜占庭文化兼收并蓄基督教、希腊罗马的古典文化，以及西亚、北非等地文化，在世界上产生过重大影响。

17.646年开始，大和国孝德天皇仿效唐朝的典章制度进行改革，史称“大化改新”。大化改新后改称日本国。大化改新的内容，政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为共地、公民；国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。意义：大化改新使日本成为中央集权制的封建国家。

18. 大化改新百余年后，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本进入幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，武士阶层掌握国家大权。武士集团的长期统治形成了武士道。武士效忠他的主公。

19. 7世纪初穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的阿拉伯国家；8世纪中期，扩张成横跨亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国，是当时世界上疆域最大的帝国。

20. 阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”，并创造了