统编版语文一年级上册识字2《金木水火土》优秀课件

一起来写一写这三个字吧！
学写字
一
写法提示：从左到右，起 笔时略重，收笔时向右稍 按一下。
二
学写字
写法提示：两横上短下长， 上横写在上半格，下横写 在下半格。
笔顺规则：从上到下
三
学写字
写法提示：第二横最短， 横与横之间距离要匀称， 第三横最长。
笔顺规则：从上到下
一起来写一写这三个字吧！看看你能 不能拿到三颗星！
一 二 三 四五
数量
1
2 3 45
你知道这五个 生字代表什么 含义了吗？
快来和老师一起看看图片，数一数吧！
（二）个苹果
（三）根香蕉
（四）个桃子
（五）个草莓
理解了“一二三四五”的意思 后，我们再来看看“金木水火土” 是什么意思吧！
金
金，主要指金属，包括铁、铜等。
木
“木”指树木。
生活中哪些 物品是用木 头做的呢？
水
谁能说一说水
的用处呢？
火
谁能说一说火 的用处和危害
呢？
土
土有各种不 同的形式，
植物的生长
离不开土壤。
金木水火土
大自然中最基本的事物
接下来我们来学习生字的 书写，先来认识一下生字的 家——田字格吧！
认识田字格
竖中线
田字格的名称
上
横 中 线
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
观察课后田字格中的“上”字上方红色的笔画， 看看“上”的笔顺是怎样的。
学写字
笔顺规则： 一般从上到下， 从左到右
一起来写一写本课的四个会写字吧！ 看看你能不能拿到三颗星！
写字姿势正确
横知 道“金 、木、水、火、土、”是构 成万物的五种元素，在朗读中领悟对 中华传统文化的热爱之情。
日 月 照 今 古。
同桌一人一句读一读：
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
“开火车”读一读：
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
互动课堂
一起来看一看下面的四个古文字，你知道
他们分别代表哪个数字吗？
字词听写
金木水火土
一年级·上
新课导入
请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示 哪个数字。
一
二
三
四
学习目标
1. 通过听读、联系生活、看图想象等方法， 认识“一、二”等7个生字。（重点）
2. 认识田字格，会写“一、二”等4个字和 “横、竖”2种笔画。（重点）
3. 正确朗读课文，背诵课文。
我会认
wǔ
拓展延伸
曰水火，木金土。此五行，本乎数。
山村
——《三字经》
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
课堂演练 一、看图后用今天学习的生字说话
猴子在树 上 。 小狐狸在树 下 。
三 只小猫在睡觉。
二、亲子互动。 1.用表演的形式背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字， 并给爸爸妈妈看。 3.用本课你喜欢的词语说话给爸爸妈妈听。 4.请爸爸妈妈查阅与课文有关的资料，读一读。
我们还可以这样背： 做动作背诵
同桌互相背诵
全班齐背
回忆上节课我们学习的握笔姿势， 拿起你手中的笔，我们一起来写字吧！
大哥二哥头对头， 三哥弯腰托上头。 手离笔尖两指头， 笔杆斜靠手虎口。
上
学写字
结构：独体字 写法提示：竖落笔重， 写在竖中线上，第一 横较短。
笔画学习
学写字
竖
书写提示：从上往下，起笔 时稍重，收笔时从重到轻。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
上节课我们认识了“天、地、人、你、我 他”。这节课我们来学习儿歌《金木水火土》。 看看这首儿歌会告诉我们什么吧！
第一课时
朗读儿歌，初步感知
先听老师读，然后自己读，想 一想：你听到了什么？
一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。
读不准的字可以听
天 地 分 上 下， 老师读一遍。
第二课时
你知道哪些星星的名字与“金木水火土”
有关吗？
金星
木星
第二课时
你知道哪些星星的名字与“金木水火土”
有关吗？
水星
火星
土星
金木水火土与我们的生活紧密联系。
金属
树木
河流
柴火
土地
让我们再把儿歌多读几遍吧！
全班齐读 小组读
开火车读 轮读
读完以后，我们一起来用各种形 式背一背吧！
填词背诵
一 二 三（四）（五）， 金 木 水（ 火）（土）。 天 地 分（ 上）（下）， 日 月 照（ 今）（古）。
甲骨文
楷书
你知道与数字“五”有关的哪些 事物呢？动脑想一想吧。
五官
五指
初读课文
认真听朗读，同时 思考：儿歌中讲了哪几 种事物。
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn
看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？
上下
一起做做课中操：边拍手边来读儿歌吧！
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
你知道关于盘古开天地的故事吗？
传说很久以前有个叫盘古 的人，用大斧头将天地一分为 二，天在上，地在下。日月高 高挂在天空，照耀着大地。
中国字又叫方块字，它由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。 你来说一 说“一二三”中的笔画吧！
一二三 横
写字时要注意写 字姿势，字的位 置和笔顺笔画哦！
正确执笔写好字
执笔时大拇指 和食指脸对脸，中 指指节抵后面。执 笔位置离笔尖一寸， 胸离桌子一拳，眼 离桌面一尺。写字 要一笔一笔写。
一
二
像放在地上 的四根树枝
三
四
“四”的 古文字写 法和现在 写法的差 别真大！
一起读一读这四个生字吧！
顺序读
一二三四
倒序读
四三二一
乱序读
一三二四
一四二三
再来看看这个生字，你认识吗？跟着老师
读一读吧！
五
生活中有许多与“五”有关的事物，你想到了 什么？
五指
五角星
五官
把阿拉伯数字1-5和生字一至五对比一下吧！
写字姿势正确
横画要平稳
笔画位置要准确
课堂演练 一、圈出你认识的字。
第二课时
上节课，我们朗读了儿歌，认识了“一 二三”这三个生字，本节课我们继续学习这 首儿歌。
先来一起读一读：
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
让我们边读儿歌，边学习生字吧！
看图说说“天地分上下，日月照今古”的意思。 天在上，地在下，太阳月亮一直照耀着大地。