职业道德建设论文
建筑从业者职业道德建设论文
建筑从业者职业道德建设论文建筑从业者职业道德建设论文随着城市化进程的加快,建筑行业逐步成为影响城市形象和经济发展的重要行业。
然而,在建筑行业的发展中,一些建筑从业者因为缺乏职业道德意识,对工程质量、安全、环保等方面的问题处理不当,造成了严重后果。
因此,构建建筑行业从业者职业道德建设,对于规范行业秩序、保证行业发展至关重要。
本文从职业道德意识、职责和行为规范、自我修养三个方面探讨建筑从业者职业道德的建设。
一、职业道德意识职业道德意识是建筑从业者的基本素质和自我修养的体现,是保障行业和社会利益的基础。
建筑行业的特殊性要求建筑从业者具有强烈的职业道德意识。
在工作中,建筑从业者应该明确自己的职业定位和责任,对社会、环境和个人有强烈的责任感和使命感,坚持以人为本、质量第一、安全至上、环保为宗旨。
二、职责和行为规范建筑从业者应该根据不同的职能和工作职责,采取不同的行为规范。
从业者应该熟练掌握从业技能、规范从业行为,严格遵守职业道德标准和行业规范。
针对工程质量问题,从业者应该做好每一个环节,坚持把质量放在第一位,避免因为追求经济利益而忽略工程质量。
关于安全问题,从业者应该坚守安全底线,加强施工现场管理,建立安全生产责任制,切实保障工人的人身安全。
在环保方面,建筑从业者应该绿色施工,严格控制扬尘、噪声污染等环境问题。
三、自我修养建筑从业者需要通过自我修养,提高自身职业水平和道德素质。
自我修养包括学习新知识、接受外部监管、深度反思自我、不断提高自身素质等。
建筑从业者应该时刻保持学习和思考的心态,不断拓展自己的职业视野,借鉴先进经验和技术,增强职业能力和综合素质。
同时,建筑从业者应该主动接受外部监督,从社会、组织和个人等多方面接受监督和评价,加强行业自律和职业规范。
另外,建筑从业者要时刻对自我进行反思和审视,发现个人的不足和缺陷,不断提高行为自律和职业道德素质。
综上所述,构建建筑行业从业者职业道德建设,是行业健康发展和社会和谐的基础。
企业职业道德建设论文
企业职业道德建设之我见【摘要】企业职业道德作为企业文化的核心内容之一,和企业的经营理念、企业的价值观念、职业情操一起,对企业的生存和发展起着潜移默化的作用。
在当前,市场经济的发展和现代企业制度的建立都呼唤着企业的职业道德建设,因此企业职业道德在提高企业职工素质、塑造企业形象、提高企业竞争力等方面有着不可替代的重要作用。
【关键词】企业职业道德建设在我国建设中国特色社会主义的伟大进程中,无论你干什么工作,无论你在什么岗位,都存在遵守职业道德问题。
为官从政的有官德政德,一般从业的有行业道德,其职业道德的核心都是为人民服务。
无论你在什么岗位,都要做到爱国守法、明礼诚信、爱岗敬业,诚实守信,奉献社会。
加强企业职业道德建设,可以调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系,有助于维护和提高企业的信誉,促进企业的持续发展。
如何加强企业职业道德建设,我认为应着手做到以下四个方面:一、坚持”诚信”建设是加强企业职业道德建设的首要条件。
信用制度是现代市场经济的基石,诚实守信是发展社会主义市场经济的信用基础。
对于企业来说,其基本作用是树立良好的信誉,树立起值得他人信赖的企业形象。
它体现了社会承认一个行业在以往职业活动中的价值,从而影响到该行业在未来活动中的地位和作用。
信用缺失,就会破坏正常的市场经济秩序,影响社会主义市场经济体制的建立和完善。
纵观历史,没有人因无信而长久立足,没有企业因无信而不断发展,没有国家因无信而兴旺发达。
一个企业,如果不履行合同,不重视产品质量,不注重为社会服务,只是一味地打经济算盘,为自己捞利润,那么用不了多久,信誉就会扫地,企业的经营就会萎缩,甚至破产。
提高企业“诚实守信”的良好形象要通过加强思想道德建设,提升企业经营者的道德素质,在企业和全社会树立讲诚信的公德意识。
要积极推进企业信用体系建设,实行企业信用公示制度,增强企业的信用观念,形成诚信光荣、失信可耻、信用即财富的共识和理念,努力使讲信用成为大多数企业和职工的自觉行为。
职业道德议论文(精选5篇)
职业道德议论⽂(精选5篇)职业道德议论⽂(精选5篇) ⼤家都有写作⽂的经历,对作⽂很是熟悉吧,尤其是议论⽂,议论⽂的语⾔,要准确鲜明,⽣动形象。
如何写议论⽂才能做到重点突出呢?以下是⼩编收集整理的职业道德议论⽂(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
职业道德议论⽂1 做为⼀名新教师,师德是⼀门务必课,要明⽩师德是教师必备的基本道德素养和职业要求,是⼀种有感染⼒的品⾏,是⼀种⾃觉内化的⾼尚情感。
⾃古以来,师以德为本,育师先育德。
所以⼀名合格的教师,既是⼀名合格的传道、授业、解惑者。
所以我总在摸索中成长,在⽼教师的带领下渐渐学习她们⾝上所在的亮点。
幼⼉教师是⼈⽣的第⼀位启蒙⽼师,是第⼀开智者,是教幼⼉如何做⼈的先⾏者。
我们⽼师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动都潜移默化地影响着他们,我们是幼⼉效仿的榜样,所以,我们幼⼉教师务必正⼈先正⼰,加强⾃⾝世界观的改造,不断提⾼⾃⾝的师德修养。
幼⼉园的幼⼉可塑性⼤,模仿性强,教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动都回对他们起到潜移默化的作⽤。
甚⾄能说,幼⼉教师的道德⽔平,决定着幼⼉的道德⽔平。
因此,我们做幼⼉教师的必须要严于律⼰,以⾝作则,时时处处给幼⼉以楷模之影响。
⽇常⼯作中注重⾃⾝的修养,做到礼貌、礼貌,善于与⼈合作,待⼈真诚,有耐⼼、不急躁,谈吐⽂雅,朴素,活波⼤⽅,端庄、整洁,诚实有⾃信,表⾥如⼀,动之以情,以情育⼈,晓之以理,以理塑⼈。
从学习幼⼉园的纲要的同时也有必须感触。
对待孩⼦不体罚,不变相体罚等。
变相体罚包内含罚站、辱骂孩⼦、威胁孩⼦等等。
相对⽽⾔,罚站是教师普遍采⽤的⼀种体罚⽅式。
从学⽣习以为常的表情来看,罚站绝不是⼀种偶然现象。
有教师认为:我既不打学⽣⽿光,⼜不拉学⽣头发,更不殴打学⽣,罚站学⽣,根本不算体罚。
罚站这种教育⽅法,学⽣虽然最能看懂,但效果甚微。
⽽羞辱孩⼦,不仅仅伤了孩⼦的⼈格和⾃尊⼼。
更容易让孩⼦对学习失去兴趣、对学校产⽣害怕的感觉,甚⾄是排斥来园上学等。
关于职业道德的论文四篇
关于职业道德的论文四篇(篇一)【关键词】职业道德;培养内容【摘要】社会主义职业道德建设对社会主义市场经济发展具有十分重要的意义。
职业道德建设应该从职业道德知识、职业道德意志、职业道德情感、职业道德信念、职业道德习惯等方面进行培养,达到提高职业道德素质的目的。
职业道德是人们在一定的职业生活中自觉形成.并随着人类社会的前进而不断发展完善。
社会主义职业道德是社会主义条件下的劳动者在一定的职业生活中应该遵守的行为规范的总和,与现存最先进的社会主义制度相联系。
社会主义职业道筵在新的历史条件下形成了新的内容和特点,并在社会发展、个人价值的体现等诸多方面起到了决定性作用。
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
随着现代社会分工的发展和专业程度的增强.市场竞争El趋激烈.整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。
在新的历史条件下,加强职业道德建设,全面提高职工道德素质,对形成“追求高尚,激励先进”的良好社会风气,保证社会主义市场经济的健康发展,促进整个民族素质的不断提高具有十分重要的意义。
首先,加强职业道德建设.有利于提高劳动者整体素质。
放眼当今世界,国际竞争日趋激烈,我们面临着严峻的挑战。
一个国家和民族的发展,不仅取决于经济的发展水平,而且取决于人的基本素质。
随着社会主义市场经济体制的完善,对人的素质提出了新的更高的要求.人的素质是多方面.而职业道德素质作为道德的一个基本方面和重要组成部分,它的高低直接影响着道德素质的高低.从而影响着人的整体素质的高低职业活动是一个人一生中主要的生活内容,人生价值、人的创造力以及对社会的贡献是通过职业活动实现的。
职业是个人与社会交往的交汇点.职业行为是个人与社会进行交往联系的基本方式。
所以人在职业行为中的道德表现、道德品质就成为一个人道德生活的主要组成部分。
人的品德、精神境界、价值观念也主要通过职业活动体现出来,并充分展示一个人的精神风貌和道德情操。
高校教师职业道德建设论文
高校教师职业道德建设研究摘要“教育大计,教师为本”。
高校教师是知识的拥有者,也是知识的传播者和创造者。
高校教师的职业道德水平直接影响着高等教育为国家培养创新型、高水平人才的目标能否实现,因此,高校教师职业道德建设具有重要社会意义,也是当前我国高等教育发展与师资队伍建设中的一个重要课题。
本文针对这一问题,提出了新形势下我国高校教师职业道德建设的具体对策。
关键词职业道德高校教师一、高校教师职业道德的概念及原则(一)高校教师职业道德的概念高校教师职业道德是指高校在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德总和。
它从道义上规定了高校教师在教育劳动过程中应该以什么样的思想、情感、态度、行为去做好本职工作,为社会承担义务;它是在高校教育职业活动中,调节与教师与他人、教师与社会集体相互关系的行为准则。
“教师是人类文明的传承者。
推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。
”在知识经济时代,高校教师承担着为国家培养高级专门人才的社会责任和职业使命,是人类文明的传承者。
高校教师的劳动是人类最崇高、最神圣的职业劳动之一,高校教师职业道德是其进行职业活动的思想指导和行为规范,是其承担社会职责完成职业使命的依据和保证。
(二)高校教师职业道德的原则1.高校教师要提高对教书育人重要性的认识教育大计,育人为先,教育的目的和任务规定了教师既要教书,又要育人,教书育人是教师的基本职责。
社会主义大学要为社会主义事业服务,为社会主义现代化事业培养人才,这是我国高等教育的本质属性。
2.高校教师要注重提高自身素质,为人师表教师的职业劳动需要教师在学生中享有较高的威信,这是教师成功进行教育教学活动的必要条件。
尤其是高校教师,威信越高,教育教学的效果就越好。
3.高校教师要努力学习,探索教书育人的规律教书育人规律是教育教学过程中的内在规律,包括:学生的思维规律、心理规律、生理规律以及学习规律等等。
二、当前高校教师职业道德存在的主要问题(一)高校教师在政治思想方面存在的职业道德主要问题从学校的角度来看,在教育教学过程中,部分高校只重视教师的学历建设,弱化教师的师德建设;将思想政治工作的重点放在学生工作上,对教师思想政治工作相对淡化。
思修关于职业道德论文(优秀10篇)
思修关于职业道德论文(优秀10篇)浅论职业道德的论文篇一《谈会计职业道德》【摘要】当今会计人员的职业道德不容忽视,本文以会计职业道德包含的主要内容为出发点,分析会计职业道德中存在的主要问题,并对加强会计职业道德提出改进建议。
【关键词】会计人员职业道德建议会计职业道德是指会计从业人员在职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
会计职业道德有其自身的特点,它体现了会计职业的特点和职业责任的要求,也是基本道德规范在会计工作中的具体表现。
加强会计职业道德建设,提高会计人员的道德素质,有利于维护《会计法》和国家统一的会计制度,对加强企业管理,提高经济效益,具有十分重要的意义。
一、会计IID,业道德包含以下主要内容:1爱岗敬业。
爱岗敬业要求会计人员热爱本职工作,对待本职岗位能任劳任怨。
忠于职守,尽职尽责。
2 减实守信。
诚实守信要求会计人员忠诚老实,信守诺言,执业谨慎,保守秘密。
3 廉洁自律。
廉洁自律要求会计人员要遵纪守法,公私分明,清正廉洁。
4 客观公正。
客观公正要求会计人员依法办事,实事求是,不偏不倚地对待相关利益各方。
5 坚持准则。
坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,严格按照国家法律、法规和国家统一的会计制度进行会计核算,实施会计监督。
6 提高技能。
提高技能要求会计人员努力提高专业知识和业务技能,刻苦钻研,不断进取。
7 参与管理。
参与管理要求会计人员做好本职工作的同时,还要努力钻研相关业务,熟悉单位的经营活动,并能提出合理化建议,为领导当参谋。
积极参与管理。
8 强化服务。
强化服务要求会计人员树立强烈的服务意识和优良的服务质量,展现会计人良好的精神与风采。
二、会计职业道德存在的主要问题1 会计从业环境的影响会计人员造假等违法行为的一个重要原因是单位负责人的授意、指使或强令。
会计人员作为单位的一员,受本单位领导的控制和制约,很多会计人员出于自身保护的原因,在单位负责人的威胁下不能坚持原则,而是屈服于单位负责人,从这方面说,当前会计职业道德缺失问题,主要是由单位负责人的不良道德造成的。
会计人员职业道德论文15篇(会计人员职业道德建设)
会计人员职业道德论文15篇会计人员职业道德建设会计人员职业道德论文摘要:会计职业道德要求会计人员在其工作中正确处理人与人之间、个人与社会之间关系的行为规范和准则。
它体现了社会主义经济利益对会计工作的要求,是会计人员在长期实践中形成的。
加强会计职业道德建设,提高会计人员的道德素质,对于正确贯彻国家有关政策法令,加强企业管理,提高经济效益,具有十分重要的意义。
关键词会计人员职业道德会计论文会计会计人员职业道德论文:会计人员职业道德建设一、会计人员职业道德失范的原因1.利益驱动的负面影响。
随着我国改革开放的深化,经济体制由计划经济向市场经济的转变,人们的思想意识、价值观念都在发生变化,社会风气受到污染已是不争事实。
人们在追求物质利益时,个人主义、利己主义、享乐主义等消极意识抬头,爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想削弱。
作为各单位会计人员的价值取向、价值观念也会同样会发生变化,部分会计人员在工作过程中受利益驱使,为了一己私利,为了单位小团体的利益而置国家和人民的利益而不顾,做出了违背职业道德的行为。
2.单位负责人的不良道德影响。
现阶段,会计人员是在单位领导下进行工作的,不听从领导的安排或与领导发生冲突时仍坚持原则,很可能丢掉饭碗。
在这种情况下,有些会计人员不了保证自己的工作与岗位,通常首先考虑的是个人得失。
对单位领导进行公款消费、乱发奖金、私分财物,甚至领导直接授意会计人员将业务收支不通过法定会计账册统一核算、伪造会计凭证、伪造会计账薄等违法行为,不敢抵制,领导怎么说就怎么做。
这种不良职业道德的表现,正是单位负责人意志的体现,是单位负责人不良道德的直接后果。
3.会计人员的职业道德素质偏低。
会计人员职业道德素质是会计人员在会计工作中表现出来的遵守职业道德规范的状况的水平。
会计人员职业道德失范的原因是多方面的,其中一部分会计人员表现出来的非职业道德行为,不是别的原因造成的,而主要源自其自身道德素质。
职业道德的论文三篇
职业道德的论文三篇职业道德的论文三篇职业道德是档案人员在档案工作中应该遵循的基本行为准则,是一种具体化、职业化、个性化的社会道德。
接下来小编搜集了职业道德的论文三篇,仅供大家参考,希望帮助到大家。
篇一:财务人员职业道德的探究摘要:目前,我国在逐步与世界经济全面接轨的同时,资本市场也日益完善成熟,会计信息越来越被国家高层决策者、投资人、债权人、企业管理层及社会公众等会计信息使用者所重视,也成为了政府部门进行宏观决策的重要依据。
但同时,会计造假、会计信息失真的现象也越来越严重,会计人员的职业道德面临着严峻的考验。
本文分析了财务人员应当具备哪些职业道德规范,同时剖析现在财务人员在职业道德方面还存在哪些问题,并针对这些问题提出如何加强和建设职业道德的方法。
关键词:财务人员;职业道德;建设“诚信”是国家或个人发展中必不可少的要素,是一个国家的立国之本,是个人发展的立身之要,同时,也是财务人员的命脉和灵魂。
财务人员所要具备正确的、规范的职业道德,是财务机构和财务工作人员不容忽视的要求。
现今,我国改革开放不断深入,经济发展不断加快,在这个过程中难免会存在一些财务工作人员因为不能很好地适应这个时代的发展,从而在财务工作方面出现许多的问题,比如:违反财务规定、不遵守财务制度等。
所以,新的历史发展时期下如何加强财务人员的职业道德建设就变得尤为重要。
1财务工作人员应该具备哪些职业道德1.1爱岗敬业热爱工作、认真负责是财务工作人员的基本要求在工作中,财会工作人员必须不断增强自身对本职工作的认识。
在市场经济和社会建设发展过程中,明确自身工作在社会中所具有的地位和作用。
同时,还要对自身本职工作不断探索钻研,牢记工作职责,做事认真负责。
除此之外,财务工作人员更要把握好责权利三者的关系,并且能作出准确的判断,尤其是国企财务人员对于责权利界限的把握更要合理明确。
1.2熟悉法规职业道德规范的掌握熟悉程度是财会工作者的基本要求因为财会工作不同于其他工作,它涉及面广、范围大,工作中会存在着很多的关系需要去处理,很多的需求需要协调,这就要求财会工作人员对各项业务政策的掌握非常熟悉,绝对不能一知半解,必须要做到了然于胸。
新形势下加强会计职业道德建设论文
新形势下加强会计职业道德建设摘要会计职业道德建设是当前社会发展的重要任务之一。
在新的形势下,会计职业道德建设面临着新的挑战。
本文通过对当前会计职业道德建设的现状进行分析,探讨了新形势下加强会计职业道德建设的必要性,进一步提出了加强会计职业道德建设的策略和措施,旨在促进会计职业道德建设的健康发展。
1. 引言会计作为一种重要的经济活动,广泛应用于各个行业和领域。
会计职业道德是会计工作者在从事会计工作过程中必须遵循的道德准则。
随着社会的发展和进步,会计职业道德建设变得越来越重要。
然而,在新的形势下,会计职业道德建设面临着许多新的挑战,亟需加强和改进。
本文将分析当前会计职业道德建设的现状,探讨新形势下加强会计职业道德建设的必要性,并提出相应的策略和措施。
2. 当前会计职业道德建设的现状2.1 问题意识不够在当前会计职业道德建设中,一些从业人员对问题意识的重要性认识不够,对会计职业道德的核心价值缺乏深刻理解。
一些会计从业人员在面对职业道德困境时,往往容易放弃道德选择,追求个人利益。
2.2 法律意识淡薄一些会计从业人员对法律法规的了解和遵守程度不够,对违反法律的行为没有足够的敬畏之心。
在完成会计工作的过程中,存在着一些违反法律法规的行为,严重损害了职业道德的建设。
2.3 道德风险意识不足在当前复杂多变的社会环境下,会计从业人员面临着许多道德风险。
然而,一些会计从业人员对道德风险的敏感度较低,缺乏预防和应对道德风险的能力。
3. 新形势下加强会计职业道德建设的必要性3.1 推动经济发展会计职业道德建设是促进经济发展的重要保障。
只有加强会计职业道德建设,才能保证会计信息的真实性和可靠性,提高企业信用度,促进经济的健康发展。
3.2 建立诚信社会加强会计职业道德建设是建立诚信社会的必然要求。
会计从业人员作为会计信息的管理者和践行者,应该发挥示范作用,树立诚信意识,为社会建设贡献力量。
3.3 增强行业声誉加强会计职业道德建设对于行业声誉的提升具有重要意义。
关于职业道德与职业素养论文【三篇】
关于职业道德与职业素养论文【三篇】第1篇:职业道德与职业素养论文摘要:培养的这些人才未来将在药品生产、销售、监管等各领域从业,倘若想要承担起有关药学专业工作者的使命感和责任感,必须具有高尚职业道德医药专业知识的从业人员。
因此,在高校药学专业强化医药类大学生的职业道德教育,把医药行业职业道德规范和原则内化为学生的思想教育,将其教育和培养成为集扎实的药学理论知识,与具有高尚的职业道德为一身的医药行业工作者。
使他们在从业前明确自己的社会职责和职业道德,并能够长期坚持与践行,不仅可以保障全社会公民的医药安全,还能推动医药领域的持续健康发展。
关键词:高校;药学专业;职业道德;教育药学专业教育中都有明确的思想道德培养目标,然而从近年来地方高校药学专业毕业生从业后体现出的职业道德水准来看,职业道德教育效果并不理想。
在具体教育活动之中,折射出诸如学生对职业道德认知不够,职业道德教育内容空泛,教育方法单一,职业道德规范未能很好地内化成学生职业行为等诸多问题。
我们必须正视这些问题,探究产生这些问题的原因。
一、地方高校药学专业学生职业道德教育存在的问题(一)药学专业学生的职业道德认知不够,无明确道德准则地方高校药学专业之中,有相当部分学生平时不关注社会新闻,是非观念不强,对职业道德认知不够。
如:很多人认为在医药品销售的过程中医药代表对医生和医药房主任进行金钱上的行贿、予以回扣等是一种医药领域药物销售的一种技巧和策略,并不以此行为为可耻行为。
同时,大部分学生对市场经济大潮中大学生的信任问题也表示采取怀(二)药学专业学生的职业道德教育内容过于浅显,与社会现实分离教育课程方面多数停留在理论教育的传授上,很难让学生将理论与实践相结合。
高校药学专业的学生只能在课堂上单(三)药学专业学生职业道德教育的策略过于单一,思想观表面化方法,学生对此感到很枯燥乏味。
这便会导致部分学生对于理论知识的接受无法将其转化为内在的职业道德,流于表面。
强化财会人员职业道德建设论文
关于强化财会人员职业道德建设的几点思考摘要:我们在加强财会人员的职业道德建设的时候,应该注重和发挥宏观与微观,群体与个体,环境与个人的相互促进、相互影响的作用,以求得财会人员职业道德建设的整体加强。
对此,本文主要从三个方面加以研究。
关键词:财会人员职业道德建设实践证明,财会人员职业道德作为财会人员提高素质的内在要求,具有很强的自律性,职业道德原则和规范要转化为财会人员的职业道德品质和行为,是一个内外结合,外因通过内因起作用的过程。
为了更好地解决这一问题,具体思考有以下几点:1 强化财会人员的职业道德教育1.1 着力提高财会人员的自我修养能力经济越发展,财会工作越重要,增强财会人员职业道德修养,树立崇高的财会职业理想也更加重要。
自觉增强职业修养,树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的财会职业理想,把自己从事的这一职业,不仅看成是维护生计的必须,更要看成是自己的事业,要把财会职业当成事业来经营,要自觉做到自省、自律、自警,无论什么时候,都能自觉遵守和维护职业道德。
财会工作历来受到社会的广泛重视,财会职业也成为人们崇尚的职业之一,财会人员要正确认识财会职业的重要性。
1.2 加大职业道德教育的力度1.2.1 各类财会院校或财会专业,不仪要对学生进行专业知识教育,而且要对学生进行职业道德教育,应开设或延长“会计职业道德”课程,并把会计职业道德作为考核的重要内容,通过考核对学生的职业品德进行综合评价,对考核评价不合格的不予毕业。
通过这些措施使学生熟记财会人员职业道德内容,培养财会职业理想,树立职业道德观念,为将来从事财会工作打下良好基础。
1.2.2 在职财会人员继续教育中,加大职业道德教育内容,并且摆在重要位置。
要适当拓宽职业道德教育的领域,在财会职业道德教育的同时,进行政治思想、法制、政策水平、业务素质、心理素质等方面的教育。
1.2.3 注册会计师考试、会计资格考试中也应该增加职业道德的内容,对职业道德教育考核不合格者实行“一票否决制”,使职业道德的内容由“软”变“硬”。
思修关于职业道德论文
思修关于职业道德论文职业道德论文篇一近期频发的幼儿教师打骂孩童事件将幼儿教师推到舆论的风口浪尖。
本应是幼儿健康成长的启蒙者和引路人的幼儿教师为何屡次做出如此违背职业道德的事情?我们在愤怒和谴责之后有必要理性分析其中的缘由,找到原因,并探寻避免此类情况再次发生或者降低此类事件发生频率的对策。
一、幼儿教师职业道德失范的原因分析(一)职业生存状况不佳,职业认同感低首先,幼儿教师的教育对象是3-6岁的幼儿,这个年龄段的孩子身心发育不成熟,自理能力较差,因此幼儿教师不仅要承担教育任务,还要承担保育任务,工作十分繁琐;其次,从社会地位和薪资待遇上看,很多人对幼儿教师的认识存在偏差,认为幼儿教师的工作就是“哄孩子开心、带孩子玩”,与中小学教师相比,幼儿教师享有的社会资源少,薪资待遇较低,社会地位不高;最后,部分新手教师年龄偏低,自身心智不成熟,一方面要承受来自社会、幼儿园、家长、幼儿等的多重压力,另一方面自身不能及时调整心态和控制情绪,不善于向外界求助,极易陷入心理困境,容易将生活中的烦恼或不良情绪带入工作中,出现道德失范行为。
由于幼儿教师工作中的付出与回报难以成正比,导致部分幼儿教师内心不平衡,对所从事的职业缺乏认同感和自信心,容易产生职业倦怠。
(二)入职门槛低,道德水平参差不齐随着“二胎政策”的放开,我国学前儿童数量激增,幼儿教师缺口较大,部分幼儿园由于声望不高或提供的薪资待遇有限,难以吸引优质的教师资源,因此降低幼儿教师入职门槛,使得部分职业道德水平较低、专业素养不高的人员进入幼儿教师队伍。
幼儿园尤其是民办园教师队伍稳定性差,人才流失严重,一些优秀教师通过考编进入公办园或跳槽进入资质好待遇优的民办园,甚至转行进入其他行业。
此外,幼儿园管理工作繁杂,一些幼儿园只重视教师的教学能力而忽视教师的职业道德,缺乏有效、系统的师德教育,即便开展师德教育也只是以会议和文件的形式浅尝辄止,并未内化于心,难以达到职业道德建设的目标和意义。
谈会计职业道德建设-毕业论文
谈会计职业道德建设
摘要
鉴于会计职业道德对于会计人员工作效果有着重要影响,对于企业及整体经济社会有着重要影响。
本文主要以会计人员职业道德为研究对象,结合当前我国会计工作中存在的一些突出问题分析当前我国会计人员职业道德现状,并明确导致会计人员职业道德缺失的主要原因,并针对各项原因需求解决之路,以期能够更好的促进会计人员职业道德建设,促进我国会计事业的和谐发展等。
关键词:会计人员;职业道德;道德缺失
目录
摘要 (1)
引言 (1)
一、会计人员职业道德概述 (1)
(一)会计人员职业道德要求 (1)
(二)会计人员职业道德的重要性 (1)
二、我国会计人员职业道德现状分析 (2)
(一)会计职业道德观念淡薄导致弄虚作假 (2)
(二)会计职业道德教育薄弱造成行业不规范 (2)
(三)会计人员自律意识不强造成腐败滋生 (2)
三、导致我国会计人员职业道德缺失的主要原因 (3)
(一)利益驱使,诚信缺失 (3)
(二)法制观念淡薄,监督机制不足 (3)
(三)业务素质不高,缺乏钻研精神 (3)
(四)屈从领导压力,职业道德失守 (3)
四、提升我国会计人员职业道德的建议 (4)
(一)加强会计人员职业道德教育 (4)
(二)完善外部监督,推动行业自律 (4)
(三)提升会计人员专业及综合素质 (4)
(四)加强内部控制,强化审计工作 (5)
(五)提升领导者对会计工作的尊重 (5)
(六)健全法律体系促进职业道德建设 (5)
总结 (6)
参考文献: (7)。
土木工程师职业道德论文职业道德建设论文
土木工程师职业道德论文职业道德建设论文摘要:土木工程师专业素养和职业道德所影响的不仅仅是工程本身,还会涉及到社会大众的生命财产安全,乃至于自然生态环境的平衡。
土木工程师的职业道德是调控土木工程师行为的关键力量。
在其职业生涯中对雇主、社会大众与环境应负的责任,以及利益与道德、现实与理想冲突情况发生时,于抉择过程所应考虑的课题。
因此土木工程师职业道德不仅攸关工程建设质量的优劣以及所有者、使用人权益,更间接影响到国家的整体竞争力,其重要性不言可喻。
土木工程被称为民生工程,土木工程师从事的是与人类生存发展密切相关的工程和建设,如房屋、桥梁、水坝、港湾、道路等,都是攸关民生,且是经费、规模均极为庞大。
为能展现优质的服务与成果,以响应社会的敬重,土木技师务必战战兢兢、严谨以赴,一方面健全自身道德思维、强化专业实力与形象;另一方面参酌专业团体或政府单位订定的道德法则,审慎执行任务,结合团体智能,善尽社会责任。
为此,我国迫切需要强化土木工程师职业道德建设。
一、土木工程师的职业道德内容土木工程职业有这样两个特征:生产工程产品需要具有高度专业化的知识和技能,而这样的知识和技能需要经过几年时间的高等院校的专业训练才能获得;这类产品对于公众的福社非常重要,它可以给人们带来快捷高效的生活。
正因为工程的这两个特征,即知识的高度专业化以及关乎公众的福社,工程师与社会之间存在一种信托关系,或者契约关系。
我们可以将土木工程师的职业道德的内容归纳为:(1)对公司忠诚;(2)诚实。
激烈的行业竞争和土木工程师的专家地位,决定了其在执业的过程中必须始终谨慎、勤勉、诚实地工作。
土木工程师的良好声誉是其在激烈的竞争中得以生存和发展的必要条件;(3)注重公众社会责任。
现代土木工程师不仅要为自己所从事的结构的设计负责,同时要将公众的幸福和利益放在首位。
(4)开拓创新,与时俱进。
开拓创新也是土木工程师职业道德必备的要求。
开拓创新就是说土木工程师要在观念上、制度上、科技上和实际应用中进行大胆的创新。
职业道德建设下幼儿教师论文
职业道德建设下幼儿教师论文幼儿时期是人生最关键的成长阶段,这个阶段的教育不仅关系到孩子们的身心健康,更影响着他们未来的发展。
作为幼儿教育的主要实施者,幼儿教师的职业道德建设显得尤为重要。
本文将从幼儿教师的职业道德建设出发,探讨如何在新时代背景下,更好地发挥幼儿教师在孩子成长过程中的重要作用。
一、幼儿教师职业道德建设的内涵1.爱岗敬业。
幼儿教师要热爱自己的职业,把教育工作视为一种事业,而不仅仅是谋生的手段。
爱岗敬业意味着对工作的全身心投入,对孩子们的关爱和责任心。
2.严谨治学。
幼儿教师需要具备扎实的专业知识和技能,不断学习、充实自己,以满足孩子们成长的需要。
严谨治学还体现在对教育规律的遵循,对教育方法的创新。
3.尊重关爱。
幼儿教师要以尊重、关爱的态度对待每一个孩子,关注他们的个性差异,尊重他们的兴趣爱好,引导他们健康成长。
二、幼儿教师职业道德建设的现状与问题1.职业道德观念淡薄。
部分幼儿教师对职业道德的认识不够深刻,把教育工作当作一种谋生的手段,缺乏对孩子们的关爱和责任心。
2.专业素养不足。
部分幼儿教师的专业知识和技能水平较低,难以满足孩子们成长的需要。
3.教育方法不当。
部分幼儿教师过于注重知识传授,忽视孩子们的身心健康和兴趣培养。
4.职业倦怠现象严重。
部分幼儿教师面对工作压力,出现职业倦怠现象,影响教育质量。
三、幼儿教师职业道德建设的对策1.强化职业道德教育。
幼儿园要加强职业道德教育,让教师深刻认识到职业道德的重要性,树立正确的职业道德观念。
2.提高专业素养。
幼儿园要加强对教师的专业培训,提高他们的专业知识和技能水平,以满足孩子们成长的需要。
3.改进教育方法。
幼儿教师要关注孩子们的身心健康和兴趣培养,运用恰当的教育方法,激发孩子们的学习兴趣。
4.建立激励机制。
幼儿园要建立激励机制,鼓励教师积极参与职业道德建设,激发他们的工作积极性。
5.关注教师心理健康。
幼儿园要关注教师心理健康,减轻工作压力,提高教师的工作满意度。
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职业道德职业道德建设不仅是社会主义精神文明建设的一个重要方面,也是一个国家、民族经济发展和社会文明的重要标志之一。
在社会主义市场经济条件下,职业道德建设面临新的情况和挑战,怎样加强职业道德建设,一方面要根据市场经济的特点,建立起适合各行各业特点的守法纪、讲信誉、讲公道的新的道德规范,另一方面,是要通过切实有效的思想教育,让人们在个人利益和社会利益的关系中摆正位置,掌握正确的善恶标准,使之成为调整个人与社会,人与人之间关系的行为准则。
当前职业道德观念淡化、思想道德建设严重滑坡。
其主要表现有:1.价值观念发生错位。
在职业道德领域表现为拜金主义盛行、享乐主义、极端个人主义抬头、见利忘义、唯利是图、损公肥私四处蔓延,索、拉、卡、要等行业不正之风普遍存在。
2.价值取向比较庸俗。
在职业道德上,表现为部分人认为市场竞争就是金钱、利益的竞争,特别是少数人认为现在还讲什么道德,只要有钱就要得,将人际关系庸俗化为赤裸裸的金钱关系。
3.道德评判出现偏差。
表现在职业道德上,评判是非的标准模糊,对那些靠钻政策空子而一夜暴富的人,一些人将其敬若神明,佩服得五体投地。
4.社会道德心理失衡。
表现在职业道德领域是部分职工对主人翁地位出现失落感,认为过去工人阶级领导一切,人们当家作主,现在则是单位领导是“老板”,“主人”,自己变成了雇工,没了地位,少了保障,现在还谈什么职业道德,于是心里想的是趁着自己还在岗,不捞白不捞。
在思想观念上,淡化了集体观念,忘掉了集体利益,导致了职业道德的倒退。
一些人在金钱物欲的诱惑下,打着发展经济的幌子,钻改革的空子,一心为个人捞好处。
造成不正之风盛行,假冒伪劣产品泛滥,坑蒙拐骗横行,为了一个钱字,牺牲起码的职业道德、良心和信誉。
一、关于道德道德是指以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。
道德贯串于社会生活的各个方面,如社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德等。
它通过确立一定的善恶标准和行为准则,来约束人们的相互关系和个人行为,调节社会关系,并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。
在日常生活中,人们经常说这种行为是高尚的,那种行为是卑鄙的;这个人诚实品质好,那个人虚伪品质差。
这种用高尚、卑鄙、诚实、虚伪之类概念评价人的某些行为和思想的时候就是道德评价,是一种道德标准。
例如:一位老人摔倒在马路上,有的人赶快过去把他掺扶起来,并寻问摔倒的原因,帮助老人去医院或者送回家;但也有的人视而不见,不仅不给予帮助,还绕道而行,甚至有的还辱骂老年人。
对此,我们的评价是前者是具有尊老、爱老道德的好人;而后者则是缺少道德修养的人。
社会经济基础的性质决定各种社会道德的性质,有什么样的经济基础,就有什么样的社会道德。
而在社会经济关系中居于统治地位的阶级,其道德也必然居于统治地位。
不同的社会可以有不同的道德标准,但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转秩序为目的。
原始社会的道德特点是维护氏族部落的共同利益奴隶社会的道德特点是维护或反对奴隶对奴隶主的人身依附和绝对屈从封建社会的道德特点是维护封建的宗法等级关系。
资产阶级道德的核心是利己主义社会主义道德规范是什么呢?在我国古代传统道德史上,以“仁、义、礼、智、信”为基本道德要求的儒家道德规范体系长期居于主导地位,它集中地体现了中华民族的传统美德,是中华民族宝贵的精神财富。
但难免有集权专制,愚忠愚孝,男尊妇卑等糟粕。
新中国成立以来,我们对于社会主义道德规范的认识经历了一个逐步深化的过程。
1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》第42条,将“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护共同财物”规定为中华人民共和国全体国民的公德要求。
“五爱”的公德是我国社会主义思想道德建设史上第一次对社会主义道德规范做出的概括。
1982年12月,第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第24条,把“五爱”调整为“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”。
1996年10月,党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把为人民服务作为社会主义思想道德建设的核心,把集体主义作为社会主义道德的原则,把“五爱”提升为社会主义道德的基本要求。
2001年10月,中共中央颁布实施的《公民道德建设实施纲要》,把公民基本道德规范进一步概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,从而进一步丰富和拓展了社会主义道德规范的内容。
去年3月4日胡锦涛同志看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树起了新的标杆。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
这“八荣八耻”概括精辟,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向。
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”,立意更高,内容更全。
国家的长治久安,民族的兴旺发达,社会的和谐稳定,都取决于全社会的道德风尚和社会成员的思想道德素质。
“八荣八耻”的提出,适应社会主义市场经济的要求,彰显现代道德观念,代表了最广大人民的根本要求和利益。
在社会主义制度下,市场经济日趋完善,所有的岗位只有分工不同,没有贵贱之分,它们都是社会主义建设不可缺少的部分,它们的正常运行,维护着整个中华民族肌体的健康。
各行各业都有自己的特点,有具体的荣与耻:医生以救死扶伤为荣,以丧失医德为耻;教师以育人为荣,以误人为耻;警察以除暴安良为荣,以违纪渎职为耻;高速公路征费员以堵漏征增收为荣,以票款流失的为耻……各行各业在荣与耻面前都要旗帜鲜明,知荣明耻,趋荣避耻。
党的十七大报告中不回避我们前进中所面临的困难和问题,把“思想道德建设有待加强”作为“我们的工作与人民的期待还有不小差距”的“突出”问题之一。
这是非常务实的。
正视这个问题,采取多种措施加以解决,才能够切实弘扬社会良好风尚,推进社会和谐。
胡锦涛同志在报告的第七部分“推进社会主义文化大发展大繁荣”中的(二)指出:要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
二、关于职业道德1、职业道德是从事一定职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的、与其特定职业活动相适应的行为规范。
职业道德是整个社会道德体系中的重要组成部分.随着人类社会的进步与发展,社会分工越来越细,各种职业日益繁多,人与人的职业关系也越来越密切.同时也产生了不同行业的职业道德规范,调节着人们的利益关系。
如教师的“为人师表”.医生的“救死扶伤”.公务员的“公正廉洁”,商人的货真价实”“公平交易”等职业道德。
2、职业道德具有以下含义:每个从业人员,不论是从事哪种职业,在职业活动中都要遵守道德。
要理解职业道德需要掌握以下四点:首先,在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
如人们常说,某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等。
其次,在表现形式方面:职业道德往往比较具体、灵活、多样。
它总是从本职业的交流活动的实际出发,采用制度、守则、公约、条例等之类的形式。
再次,从调节的范围来看,职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系,加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面,它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系,用来塑造本职业从业人员的形象。
最后,从产生的效果来看,职业道德与各种职业要求和职业生活结合,具有较强的稳定性和连续性。
通过上述分析不难看出职业道德具有以下特点。
3、职业道德的基本特点(1)、稳定性和连续性。
像医生的宗旨是救死扶伤,军人是服从命令,商人则要诚信无欺,教师要为人师表,领导应以身作则等等,这些均已是约定俗称的社会共识,已流传上千年。
(2)、职业道德的专业性和有限性。
职业道德调节的范围则主要限于本职业的成员,而对于从事其他职业的人就不一定适用。
这就是说,职业道德的调节作用,主要是:一,从事同一职业人员的内部关系.二,本行业从业人员同其服务对象之间的关系。
(3)、职业道德的多样性和适用性。
有多少种职业就有多少样职业道德;但是,每种职业道德又必须具有:具体、灵活、多样、明确的特点。
(4 )、职业道德兼有强烈的纪律性。
纪律也是一种行为规范,但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。
它既要求人们能自觉遵守,又带有一定的强制性。
4、职业道德的作用(1)、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
职业道德的基本职能是调节职能。
它一方面可以调节从业人员内部的关系,即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为,促进职业内部人员的团结与合作。
如职业道德规范要求各行各业的从业人员,都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。
另一方面,职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。
如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责;营销人员怎样对顾客负责;医生怎样对病人负责;教师怎样对学生负责等等。
(2)、有助于维护和提高本行业的信誉。
一个行业、一个企业的信誉,也就是它们的形象、信用和声誉。
若从业人员职业道德水平不高,很难生产出优质的产品和提供优质的服务(3)、促进本行业的发展。
行业、企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工素质。
员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面,其中责任心是最重要的。
而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的,因此,职业道德能促进本行业的发展。
(4)、有助于提高全社会的道德水平。
职业道德是整个社会道德的主要内容。
职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业,如何对待工作,同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现;是一个人的道德意识,道德行为发展的成熟阶段,具有较强的稳定性和连续性。
另一方面,职业道德也是一个职业集体,甚至一个行业全体人员的行为表现,如果每个行业,每个职业集体都具备优良的道德,对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
三、关于社会主义职业道德1、社会主义职业道德是建立在社会主义公有制基础上的新型道德。
社会主义职业道德是在新的经济基础上,适应社会主义物质文明和精神文明建设需要,在马克思主义理论指导下,批判继承了人类历史上优秀职业道德遗产,并总结了社会主义条件下各行各业的实践,而逐步形成并发展起来的。