《人体的呼吸》ppt1 人教版
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《人体的呼吸》课件
肺部的弹性回缩力有助于维持呼吸道的通畅和肺部扩张 。
04
呼吸系统的疾病与健康维 护
常见呼吸系统疾病
感冒
感冒是一种常见的呼吸系统疾病,由病毒引起,症状包括鼻塞、流涕 、咳嗽、喉咙痛等。
哮喘
哮喘是一种慢性炎症性疾病,会导致气道对各种刺激过敏,出现喘息 、胸闷、咳嗽等症状。
慢性阻塞性肺疾病(COPD)
呼气过程
呼气:人体将吸入的空气通过 口、鼻等器官排出的过程。
呼气时,膈肌和肋间肌舒张, 使胸腔体积扩大,肺内气压降 低,空气被排出体外。
呼气后,肺内气压升高,完成 呼气过程。
气体交换
气体交换:人体吸入的空气中的 氧气和排出的二氧化碳在肺部进
行交换的过程。
氧气通过肺泡壁进入血液,与红 细胞中的血红蛋白结合,随血液
COPD是一种气流受限性疾病,主要症状是持续的咳嗽、咳痰和呼吸 困难。
肺癌
肺癌是起源于肺组织的恶性肿瘤,早期症状不明显,晚期可能出现咳 嗽、胸痛、咯血等症状。
呼吸系统疾病的预防与治疗
预防
保持室内空气清新,避免接触烟草烟 雾和有害气体,加强锻炼,增强免疫 力,预防感冒等病毒感染。
治疗
针对不同的呼吸系统疾病,治疗方法 也不同。一般而言,轻度疾病可以通 过药物治疗缓解症状,而严重的疾病 可能需要手代谢,产 生二氧化碳,二氧化碳通过血液 循环被运输到肺部,排出体外。
03
呼吸系统的主要器官
鼻腔
01
鼻腔是呼吸系统的入口 ,具有过滤、加湿和调 温空气的功能。
02
鼻腔内有鼻毛,能够阻 挡灰尘和细菌进入呼吸 道。
03
鼻腔内的粘膜富含血管 ,有助于调节吸入空气 的温度和湿度。
气管和支气管
气管和支气管是呼吸系统的主 干道,负责将空气引导到肺部 。
04
呼吸系统的疾病与健康维 护
常见呼吸系统疾病
感冒
感冒是一种常见的呼吸系统疾病,由病毒引起,症状包括鼻塞、流涕 、咳嗽、喉咙痛等。
哮喘
哮喘是一种慢性炎症性疾病,会导致气道对各种刺激过敏,出现喘息 、胸闷、咳嗽等症状。
慢性阻塞性肺疾病(COPD)
呼气过程
呼气:人体将吸入的空气通过 口、鼻等器官排出的过程。
呼气时,膈肌和肋间肌舒张, 使胸腔体积扩大,肺内气压降 低,空气被排出体外。
呼气后,肺内气压升高,完成 呼气过程。
气体交换
气体交换:人体吸入的空气中的 氧气和排出的二氧化碳在肺部进
行交换的过程。
氧气通过肺泡壁进入血液,与红 细胞中的血红蛋白结合,随血液
COPD是一种气流受限性疾病,主要症状是持续的咳嗽、咳痰和呼吸 困难。
肺癌
肺癌是起源于肺组织的恶性肿瘤,早期症状不明显,晚期可能出现咳 嗽、胸痛、咯血等症状。
呼吸系统疾病的预防与治疗
预防
保持室内空气清新,避免接触烟草烟 雾和有害气体,加强锻炼,增强免疫 力,预防感冒等病毒感染。
治疗
针对不同的呼吸系统疾病,治疗方法 也不同。一般而言,轻度疾病可以通 过药物治疗缓解症状,而严重的疾病 可能需要手代谢,产 生二氧化碳,二氧化碳通过血液 循环被运输到肺部,排出体外。
03
呼吸系统的主要器官
鼻腔
01
鼻腔是呼吸系统的入口 ,具有过滤、加湿和调 温空气的功能。
02
鼻腔内有鼻毛,能够阻 挡灰尘和细菌进入呼吸 道。
03
鼻腔内的粘膜富含血管 ,有助于调节吸入空气 的温度和湿度。
气管和支气管
气管和支气管是呼吸系统的主 干道,负责将空气引导到肺部 。
人教版初中生物总复习:人体的呼吸(复习) 课件(共25张PPT)
肺泡内氧气进入血液需穿过 2 层细胞(4层细胞膜) (2)肺泡与血液的气 体交换过程
呼吸全过程及气体交换
外界
O2 CO2 肺
肺与外界进行 气体交换
气体在血液 中的运输
O2 CO2 毛细血管
O2 CO2 组织细胞
肺与血液进行 气体交换
血液与组织细胞 进行气体交换
有机物+氧气 线粒体 二氧化碳+水 + 能量
气体进出 的通道
温暖空气
湿润和清 洁空气
清洁空气
(2)肺的作用
气体交换的场所
考点知识聚焦
【思维警示】 ①呼吸道对空气的处 理能力是有限的。 ②咽是呼吸道与消化 道共用的一个器官,所 以吃饭时不能说笑。
会厌软骨 食道
气管
考点考一点:知呼识吸聚系焦统的组成
连一连
呼吸道都有骨或软骨作支架。
鼻腔前部生有鼻毛。
(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时, 图甲中【3】应处于 收缩 状态(填“收缩或舒张”) ,胸腔的容积 增大 ,此时肺内的气压 小于 (选填 “大于”或“小于”)外界大气压。
小结
一、呼吸系统的组成: 呼吸道 肺
二、呼吸运动及呼吸的全过程:
1、 呼吸肌 膈肌顶
(肋间肌 和膈肌)
部位置
收缩
(用力)
1.(2018武汉)图是某同学做的胸廓变化与呼吸关 系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图
A 。下列选项正确的是 ( )
A .甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B .甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C .甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D .甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
吸进肺内,两条声带之间的裂隙骤然收窄,因而
呼吸全过程及气体交换
外界
O2 CO2 肺
肺与外界进行 气体交换
气体在血液 中的运输
O2 CO2 毛细血管
O2 CO2 组织细胞
肺与血液进行 气体交换
血液与组织细胞 进行气体交换
有机物+氧气 线粒体 二氧化碳+水 + 能量
气体进出 的通道
温暖空气
湿润和清 洁空气
清洁空气
(2)肺的作用
气体交换的场所
考点知识聚焦
【思维警示】 ①呼吸道对空气的处 理能力是有限的。 ②咽是呼吸道与消化 道共用的一个器官,所 以吃饭时不能说笑。
会厌软骨 食道
气管
考点考一点:知呼识吸聚系焦统的组成
连一连
呼吸道都有骨或软骨作支架。
鼻腔前部生有鼻毛。
(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时, 图甲中【3】应处于 收缩 状态(填“收缩或舒张”) ,胸腔的容积 增大 ,此时肺内的气压 小于 (选填 “大于”或“小于”)外界大气压。
小结
一、呼吸系统的组成: 呼吸道 肺
二、呼吸运动及呼吸的全过程:
1、 呼吸肌 膈肌顶
(肋间肌 和膈肌)
部位置
收缩
(用力)
1.(2018武汉)图是某同学做的胸廓变化与呼吸关 系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图
A 。下列选项正确的是 ( )
A .甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B .甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C .甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D .甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
吸进肺内,两条声带之间的裂隙骤然收窄,因而
人教版七年级下册生物《人体的呼吸》课件
播放视频:膈肌运动
吸气
膈肌收缩 舒张
上升 膈顶下降 缩小 胸廓扩大
肺扩张 收缩 肺内压降低 升高
膈肌收缩
气体进入肺 排出肺 (( 吸气 即呼气 ) )
胀大 ,这表示膈 (1)用手下拉橡皮膜,气球会 肌 收缩 ,膈顶 下降 ,胸腔容积 扩大 ,肺便 扩张 ,肺内的气体压力相应 降低 ,于是气体就 被吸入。 (3)用手上顶橡皮膜,气球会 缩小 ,这表示膈肌 舒张 ,膈顶 上升 ,胸腔容积 缩小 ,肺便 收缩 ,肺内的气体压力相应 增大 ,于是气体就被 排出。
血液
动脉血
气体的扩散 原理: _________作用
3.气体在血液中的运输
进入血液中的氧气由
红细胞 进行运输。
4.发生在组织细胞处的气体交换
组织细胞 过程:
氧气
血液
气体的扩散 原理: _________作用
氧
毛细血管
二氧化碳
呼吸作用
进入血液中的氧 组织细胞 气通过血液循环最 终到组织细胞,在 氧气 组织细胞的什么部 位被利用? 线粒体
鼻 咽 呼吸道 喉 气管 呼吸系统 支气管
肺
呼吸系统的主要器官, 气体交换的场所
思考:肺泡有哪些适于气体交换的特点?
① 肺泡数目很多 毛细血管 ② 肺泡外包绕着丰富的______ ③ 肺泡壁是一层扁平的上皮细胞 毛细血管 壁也是一层扁平 ④___ 的上皮细胞 大大增加了与气 体接触的面积
便于气 体通过
1.肺与外界的气体交换 原理:
通过呼吸运动 ________实现的。
动力来自:
呼吸肌的收缩和舒张 膈顶
膈顶
1.肺与外界的气体交换
你所感觉到的胸廓的扩大 和缩小是肋间肌收缩和舒 张的结果
人教版初中生物七年级下册第三章《人体的呼吸》课件
事实上,声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时,两条声带是分开的; 当两条声带拉紧,中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。
(声带移动做动画)
声带松开
声带拉紧
小贴士
青少年在变声期声带有显著的变化,(如长度、 宽度、厚度明显增加,充血、肿胀等(这句话要不 要省略呢))很容易受伤,为了保护声带,应避免 长时间大声说话,不要抽烟、喝酒哦
(动画效果)
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大? 我们可以通过模拟实验来探究。
演示实验
模拟膈肌运动
气管
(1)装置每部分模拟的结构。 •玻璃罩模拟器官
支气管
•玻璃管模拟支气管
•气球模拟肺
肺
•橡皮膜模拟膈
(2)左图表示 呼 气状态,右图表示 吸 气状态
(3)两个图合起来表示肺与 外界 进行气体交换的过
气管壁纵切
操作提示:点击纤毛可查看电镜图
结论:呼吸道能清洁、湿润吸入的空气。
总结
呼吸道的作用:
①保证气体顺畅通过; ②对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
学以致用
• 1.长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气,用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气,但不要张大嘴巴吸气和呼气。 你知道其中的道理吗?
内的气体
交换
氧气
肺泡与血液的气体交换
肺泡 ←→ 血液
二氧化碳
五、学习评价
选择题
1.人体结构与功能相适应。呼吸道有骨或软骨做支架的结构特征适应于( )
A.温暖空气
B.湿润空气
C.进行气体交换
D.保证呼吸时气流通畅
【解析】D 骨或软骨做支架可以保证呼吸道的畅通,利于气体的进出。
(声带移动做动画)
声带松开
声带拉紧
小贴士
青少年在变声期声带有显著的变化,(如长度、 宽度、厚度明显增加,充血、肿胀等(这句话要不 要省略呢))很容易受伤,为了保护声带,应避免 长时间大声说话,不要抽烟、喝酒哦
(动画效果)
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大? 我们可以通过模拟实验来探究。
演示实验
模拟膈肌运动
气管
(1)装置每部分模拟的结构。 •玻璃罩模拟器官
支气管
•玻璃管模拟支气管
•气球模拟肺
肺
•橡皮膜模拟膈
(2)左图表示 呼 气状态,右图表示 吸 气状态
(3)两个图合起来表示肺与 外界 进行气体交换的过
气管壁纵切
操作提示:点击纤毛可查看电镜图
结论:呼吸道能清洁、湿润吸入的空气。
总结
呼吸道的作用:
①保证气体顺畅通过; ②对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
学以致用
• 1.长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气,用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气,但不要张大嘴巴吸气和呼气。 你知道其中的道理吗?
内的气体
交换
氧气
肺泡与血液的气体交换
肺泡 ←→ 血液
二氧化碳
五、学习评价
选择题
1.人体结构与功能相适应。呼吸道有骨或软骨做支架的结构特征适应于( )
A.温暖空气
B.湿润空气
C.进行气体交换
D.保证呼吸时气流通畅
【解析】D 骨或软骨做支架可以保证呼吸道的畅通,利于气体的进出。
《人体的呼吸》PPT课件
编辑ppt
32
我的收获
编辑ppt
33
试一试:填出呼吸系统各器官的名称
1( 鼻 ) 2( 喉 )
3 ( 右支气管) 4 (右肺 )
5( 咽 )
6 ( 气管 ) 7 (左支气管)
8 ( 左肺 )
编辑ppt
34
你能行:
1、人体呼吸系统由( C )组成
A、鼻腔、气管、和肺 B、鼻腔、气管、支气管和肺
C、呼吸道、肺和呼吸肌
示
意
图
膈顶部 膈顶部 下降 上升
编辑ppt
24
讨论:
(1)呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、 舒张引起了胸廓容积的变化?
(2)在呼吸肌收缩和舒张时,肋骨和膈的位置
发生了什么变化?胸廓容积发生了什么变化?
(3)随着胸廓容积的变化,肺的容积发生了怎样的变化?
是肺容积的变化导致了气体编辑的ppt 吸入和呼出吗?
大家好
编辑ppt
1
猜谜语:
说个宝,道个宝,万物生存 离不了,在你身边看不见,越往 高处它越少。
编辑ppt
2
人 体 的 呼 吸
编辑ppt
3
小游戏 体验呼吸、谈谈感受!
请你这样做: ①先进行正常的呼吸; ②再象游泳时憋气: ----吸上一口气,然后屏住呼吸 几十秒!
谈谈感受
编辑ppt
4
我们如何进行呼吸?
编辑ppt
11
思考:为什么吃饭时不宜大声说笑?
编辑ppt
12
咽 :食物与空气的共同通道
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽,然后,空气通过喉
进入气管,而食物进入食道。呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,
使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进
(人教版)人体的呼吸 优秀课件1
总结提升(三)
例1 是(
C
如图是人体呼吸系统的组成示意图,下列有 )
A.呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成 B.③既是气体通道,又是食物通道 C.⑤进入⑥后反复分支,在末端形成了许多肺泡
D.⑦是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所
总结提升(三)
[解析]
此题考查呼吸系统的组成与功能。图中①是鼻,②
④是气管,⑤是支气管,⑥是肺,⑦是膈。呼吸系统包括呼
呼 舒 舒 缩 缩 变 大
总结提升(三)
例2 2017· 连云港 如图是人体在平静状态下呼吸运 意图。有关图示运动状态的叙述,错误的是(B A.膈肌呈舒张状态,膈顶部上升 B.肋间外肌呈收缩状态,肋骨下降 C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩 D.此时肺内的气压大于外界气压 )
总结提升(三)
[ 解析 ] 吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外
浓度 高 低 高 低 去向
交换场所
交换对象 肺泡 血液 血液 组织细胞
肺泡
组织
↓
↓
二 浓度 低 高 低 高
总结提升(三)
例3 下图是人体肺泡与血液之间的气体交换示意图 示分析下列说法正确的是( D ) A.箭头①所示气体为二氧化碳 B.箭头②所示为血液中的各种营养物质 C.箭头②所示气体为氧气 D.血液经此处后,毛细血管中氧气含量增加
B.氧气减少,二氧化
D.氧气增多,二氧化
[解析]根据气体扩散作用的原理,血液流经肺部毛细血管
二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,血液 二氧化碳减少。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命! 26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 1、这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天抢地,有人在默默努力。 2、当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。 3、起点低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛,拼的不是起点,而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止,进步也会不止。 4、如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。 5、人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。 6、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。 7、每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方! 8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己! 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。
人体的呼吸ppt 人教版
气管(局部)
气管壁纵切
纤毛向咽喉方向不停地摆动, 把外来的尘粒、细菌等和黏 液一起送到咽部,经过咳嗽 排出体外,这就是痰
腺细胞分泌黏液,使气管 内湿润;黏液中含有能抵 抗细菌和病毒的物质
back
呼吸性细支气管部分形成肺泡
back
哮喘
哮喘是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花 粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时,由于气体 进出肺的通道变窄,病人呼吸困难。
4. 北欧的冬天非常冷,在那里生活的人和在赤 道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什 么特点?为什么?
back
呼吸道的作用
保证气体顺畅通过
使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 但呼吸道对空气的处理能力是有限的
健康者的肺
吸烟者的肺
一 . 填空
1. 鼻 咽 气管
左支气管
喉
右支气管
右肺
左肺
2. 人体的呼吸系统是由(呼吸道)和( 肺 )两部分 组成,呼吸道不仅是气体进出肺的( 通道 ),还能 使到达肺部的气体(温暖)、(湿润)、(清洁), 但呼吸道对空气的处理能力是(有限的)。
三 . 判断
1 . 呼吸道中都有骨或软骨作为支架,保证气流通畅。 (√ ) 2 . 鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管,能温暖 吸入的冷空气。 (√ ) 3 . 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气 中有害物质的危害。 ( ╳ )
为什么婴儿总是啼哭着来到人间
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
肺炎
家长探病防护严密
高雄地区最近发现有多名儿童的肺部 被细菌吞噬,出现了一个个的小空洞。 肺炎是一种严重的疾病,常表现为发烧、胸部疼 痛、咳嗽、呼吸急促等,是由细菌、病毒等感染引 起的。
人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸PPT课件
第一课时
一、肺与外界的气体交换 外界空气
吸气 呼气
肺(呼吸运动)
呼吸频率 每分钟大约呼吸16次。 : 肺是呼吸系统的主要器官 ,
肺位于胸
腔
左肺:有 右肺:有三叶 二叶
胸腔由皮肤、肌 肉、胸廓共同围
成
胸 廓
一、肺与外界的气体交换
人在平静时每分钟大约呼吸16次 ,为什么气体能进出肺呢? 空气每分钟能进入 针筒16次吗?如何才 能实现?
5、北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和赤 道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特 点?为什么?
1、呼吸道有什么结构能保
证气流通畅?
呼吸道都有骨或软骨作为支架,这 可以保证呼吸道内的气流通畅。
2、呼吸道除了保证气流的通
畅外,还有哪些作用?这些 作用是如何实现的?
(1)温暖空气:鼻腔毛细血管预热吸入的冷空气。
4、右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的 变化,依图回答下列问题:
(1)A图表示在 呼气 ,B图
表示在 吸气
(2)吸气时,肋间肌和膈肌 收缩, 使胸腔的容积 变大 ,肺随 着 扩大 ,肺内的气体压力 相应 减小 ,气体便被吸入。 (3)呼气时,肋间肌和膈肌舒张 ,使胸腔容积 变小, 肺随着 缩小,肺内的气体压力相应 增大 ,气体便被 排出。
呼吸系统的组成
鼻腔 咽 喉 气管
肺
支气管
呼 吸 系 统 组 成
鼻腔 咽 呼吸道 喉 气管 支气管 肺 气体交换的场所
推测 呼吸道的作用
谈谈捏鼻子,张嘴;捏鼻子,闭嘴; 不捏鼻子,闭嘴的感受。根据不 同的感觉来推测呼吸道的作用。
保证气流的通畅
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 2、呼吸道除了保证气流的畅外,还有哪些作 用?这些作用是如何实现的? 3、有了呼吸道对冷空气的处理,人体就能完全 避免空气中有害物质的危害吗? 4、痰是怎样产生的,为什么不要随地吐痰?
《人体的呼吸》课件
戒除烟酒
适当运动增强免疫力
呼吸系统保健的重要性:呼吸系统 是人体的重要组成部分,适当的运 动可以增强呼吸系统的免疫力,减 少疾病的发生。
推荐的运动方式:慢跑、游泳、瑜 伽等有氧运动可以增强呼吸系统的 免疫力,同时也可以促进身体的整 体健康。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运动对呼吸系统的益处:适当的运 动可以促进呼吸系统的健康,增强 肺活量,提高呼吸效率,减少呼吸 道疾病的发生。
鼻腔:呼吸系统的入口,具有过滤、加湿、调温等功能 气管:连接鼻腔和肺的通道,将氧气和二氧化碳进行交换 支气管:气管的分支,将氧气和二氧化碳输送到肺部 肺:呼吸系统的核心,是氧气和二氧化碳交换的场所
呼吸系统的功能
提供氧气:呼吸系统的主要功能之一是为身体提供氧气,通过吸入空气 中的氧气并将其传输到血液中,为身体各部位提供必要的氧气。
《人体的呼吸》 PPT课件
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人:PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 呼吸系统概述 03 呼吸器官 04 呼吸过程 05 呼吸系统疾病
06 呼吸系统保健
单击添加章节标题
第一章
呼吸系统概述
第二章
呼吸系统的组成
维持生命活动:呼吸系统为人体提供氧气和排出二氧化碳,维持生命活 动正常进行。
调节体温:呼吸系统通过吸入和呼出空气来调节体温,保持体温稳定。
保护作用:呼吸系统可以过滤、清洁和加湿空气,保护肺部免受外界有 害物质的侵害。
气体交换:呼吸系统通过肺部的气体交换,将氧气输送到血液中,同时 将二氧化碳排出体外。
注意事项:在运动过程中要注意适 度,避免过度运动导致身体疲劳和 呼吸系统负担加重。
适当运动增强免疫力
呼吸系统保健的重要性:呼吸系统 是人体的重要组成部分,适当的运 动可以增强呼吸系统的免疫力,减 少疾病的发生。
推荐的运动方式:慢跑、游泳、瑜 伽等有氧运动可以增强呼吸系统的 免疫力,同时也可以促进身体的整 体健康。
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运动对呼吸系统的益处:适当的运 动可以促进呼吸系统的健康,增强 肺活量,提高呼吸效率,减少呼吸 道疾病的发生。
鼻腔:呼吸系统的入口,具有过滤、加湿、调温等功能 气管:连接鼻腔和肺的通道,将氧气和二氧化碳进行交换 支气管:气管的分支,将氧气和二氧化碳输送到肺部 肺:呼吸系统的核心,是氧气和二氧化碳交换的场所
呼吸系统的功能
提供氧气:呼吸系统的主要功能之一是为身体提供氧气,通过吸入空气 中的氧气并将其传输到血液中,为身体各部位提供必要的氧气。
《人体的呼吸》 PPT课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 呼吸系统概述 03 呼吸器官 04 呼吸过程 05 呼吸系统疾病
06 呼吸系统保健
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第一章
呼吸系统概述
第二章
呼吸系统的组成
维持生命活动:呼吸系统为人体提供氧气和排出二氧化碳,维持生命活 动正常进行。
调节体温:呼吸系统通过吸入和呼出空气来调节体温,保持体温稳定。
保护作用:呼吸系统可以过滤、清洁和加湿空气,保护肺部免受外界有 害物质的侵害。
气体交换:呼吸系统通过肺部的气体交换,将氧气输送到血液中,同时 将二氧化碳排出体外。
注意事项:在运动过程中要注意适 度,避免过度运动导致身体疲劳和 呼吸系统负担加重。
人体的呼吸 PPT教学课件 (全章)
肺炎是一种由细菌、病 毒等感染引起的严重疾 病,表现为发烧、胸闷 疼痛、咳嗽、呼吸急促 等。
尘肺
尘肺是长期在粉 尘比较多的场所 工作的人容易患 的一种职业病。
讲授新课
7.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空 气中有毒物质的危害了吗?
健康者的肺
吸烟者的肺
呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如 果环境中空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气 仍可能有一些有害物质,这些有害物质对人体健康危害巨大。
处 呼吸道的作用
理
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
随堂训练
1.关于呼吸系统的组成,正确的是( C )
A.气管、支气管、肺 B.鼻、喉、气管、支气管、肺
C.呼吸道、肺
D.呼吸道、气管、支气管
2.下面关于呼吸道对空气的处理,说法不正确的是( D ) A.呼吸道可以保证气体畅通通过 B.痰是由呼吸道在净化空气时产生的 C.经过呼吸道的空气变得温暖、清洁、湿润 D.呼吸道感染疾病后,不会传播到肺部
CO2
组织细胞
O2
O2
O2
呼吸道
肺
CO2
毛细血管
CO2
CO2
O2
CO2
肺泡
O2
(组织气体交换)
(肺泡气体交换)
呼吸的全过程
呼吸运动
扩散作用
扩散作用
外 界 空 气
呼吸道 肺
氧
肺部 毛
细
CO2 血管
血 液 循
组织 毛 细 血管
O2 CO2
组织 细胞
环
一.肺的通气
二.肺泡内的气体交 三.气体在血
换
液的运输
四.组织里的气 体交换
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6.(1) 气体进入[7]时, [7]处于扩张 状
态,气体由外界进出[7]的过程是
通过__呼__吸__肌__的___收__缩__和___舒__张
实现的。 (2) [6]与[7]之间的气体交换
过程称为___肺__泡___与__血__液_______
的气体交换.组织内的气体交换
发生在图中的___5_和___8____之间。
健健康康生活 快快乐乐学习
欢迎提出宝贵意见!
呼吸系统组成
鼻腔 咽 喉 气管 支气管
肺
呼吸道
膈
呼出气和吸入气的成分变化
气体成分 环境中的气体(%) 呼出的气体(%)
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向
浓度低的地方扩散,直到平衡为止。
氧气由肺泡进入血液是通过__呼吸肌 的收缩和舒张____实现的。 图中B端的血管是__肺静脉__, 血液流向__左心房__。
日常活动每小时耗氧量(升)
踢足球 慢跑 坐 睡 散步 游泳 115 120 25 14 60 120
6、真者,精诚之至也,不精不诚,不 能动人 。—— 《庄子 •渔夫 》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 刘 备
47、我们爱我们的民族,这是我们自 信心的 源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的,历史是人写出 来的。 人的每 一步行 动都在 书写自 己的历 史。 —— 吉鸿昌
49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不 休。一 息尚存 须努力 ,留作 青年好 范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认 真学习 一点东 西,必 须从不 自满开 始。对 自己,“ 学而不 厌”, 对人家 ,“诲人 不倦”, 我们应 取这种 态度。 ——
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目 标,也 比漫无 目的地 徘徊的 人走得 快。 —— 莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是 空虚而 平淡无 味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
38、先相信你自己,然后别人才会相 信你。 —— 屠格涅夫
39、谁给我一滴水,我便回报他整个 大海。 —— 华 梅
人体的呼吸
【复习目标】 描述人体呼吸系统的组成与功能; 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换;
说明呼吸的意义。 细胞中有机物的氧化分解释放能量
呼吸的全过程
呼吸运动扩散作用扩散来自外 界 空 气肺部
呼吸道 肺
氧
毛 细
CO2 血管
血 液 循 环
组织 毛
O2
细 血管 CO2
组织 细胞
肺与外界 的气体交换
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处) 51、错误和挫折教训了我们,使我们 比较地 聪明起 来了, 我们的 情就办 得好一 些。任 何政党 ,任何 个人, 错误总 是难免 的,我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ,改正 得越迅 速,越 彻底, 越好。
三、发生在组织细胞处的气体交换
【变式2】在生态系统中,能把有机物变成二
D 氧化碳和水等返回无机环境中的是( )。
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都是
三、发生在组织细胞处的气体交换
【变式3】关于呼吸作用不正确的叙述是
( A )。
A. 吸入氧呼出二氧化碳 B. 可以维持体温恒定 C. 推动各种生命活动 D. 其意义在于为生命活动提供动力
呼出气和吸入气的成分变化
气管壁纵切
轻松猜谜
“啪”——我诞生了。你知道我是谁吗? 我的母亲是气管, 它用纤毛分泌出的黏液,黏住了空气中的灰尘和 细菌后,用像手一般的纤毛包我向咽喉推动,
人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。
你可别小看我,我身上的细菌可以让人们得很 多种病:流感、肺炎、白喉、百日咳………。
毛泽东 52、一分钟一秒钟自满,在这一分一 秒间就 停止了 自己吸 收的生 命和排 泄的生 命。只 有接受 批评才 能排泄 精神的 一切渣 滓。只 有吸收 他人的 意见。 我才能 添加精 神上新 的滋养 品。— —
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。…… 有几分 勤学苦 练是成 正比例 的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想,就没 有坚定 的方向 ,而没 有方向 ,就没 有生活 。 —— 托尔斯泰
专题复习 人体的呼吸
出谋划策
人 工 呼 吸
思考
人为什么需要呼吸?
人体的呼吸
【复习目标】 描述人体呼吸系统的组成与功能; 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换; 说明呼吸的意义。
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发 病部位的“旅程”是( )。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺
92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅 奶油泼 掉,别 因为犯 了一点 错误就 把一生 的事业 扔掉。 —— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着 人们小 小的岛 屿,而 信念则 鞭策人 ,使人 勇敢面 对未知 的前途 。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮 人,也 不是乞 讨者。 人的四 周充满 真正而 高贵的 财富— 身体与 心灵的 财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲 ,那么 我宁愿 自己被 烧死, 让从我 的火刑 堆上发 出的光 照亮这 漫长的 黑夜, 打开那 些紧闭 的眼睛 ,将人 类引进 光明
我是 痰 。
肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成 肺泡:数量3亿左右
肺泡 肺的哪些结构 有利于进行 气体交换?
肺的哪些结构有利于进行气体交换?
• 1、肺泡数量多; • 2、肺泡外包绕着毛细血管; • 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄
只由一层上皮细胞构成。
结论:结构与功能是相一致的。
• 选做:
知识联系
初中生物学知识中与生物的呼吸 有关的内容还有哪些?
呼吸是生物的基本特征
三、发生在组织细胞处的气体交换
【典例6】与吸入的气体相比,呼出气体中总 是氧含量减少,二氧化碳含量增多,其根本原
因在于( D )。
A.肺泡内的气体交换 B.气体在血液中的运输 C.气体在呼吸过程中的扩散 D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生
38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极 ,志不 可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮
40、人生的旅途,前途很远,也很暗 。然而 不要怕 ,不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处)
41、人生像攀登一座山,而找寻出路 ,却是 一种学 习的过 程,我 们应当 在这过 程中, 学习稳 定、冷 静,学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能 醉生梦 死,枉 度人生 ,要有 所作为 。 —— 方志敏
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发 病部位的“旅程”是( )。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
呼吸道
呼吸系统
一、呼吸系统的组成与功能
A 【典例2】下列有关呼吸的说法中,错误的是( )
A. 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全 避免空气中有害物质的危害
B. 鼻粘膜丰富的毛细血管,能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液,把黏住的尘粒、细菌
45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而 同时又 加上忍 耐精神 的人, 是非常 幸运的 。 —— 塞涅卡
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的 一生中 有一分 热发一 分光, 给人以 光明, 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星, 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天,和 平不是 一个理 想,一 个梦, 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为 国家着 想。— — 雷 锋
肺内的 气体交换
气体在血 液的运输
组织里的 气体交换
小结:今天你有什么收获?
吸入 O2
练一练呼:出
呼吸道 O2 肺
1、呼吸时,吸C入O2 气中氧的含量比呼CO出2 气中
氧的含量
CO2
O2
CO2
CO2
组织细胞
毛细血管
肺泡
O2
O2
(组织气体交换)
(肺泡气体交换)
限时训练答案
12 3 4 5 DDC B B
限时训练答案
6(3)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和 氧气对病人的意义是:氧与葡萄糖进入组织细胞的
_线__粒__体___后,通过__呼__吸____作用,释放_能__量_____,供细
胞生命活动的需要。
(4)二氧化碳从图中的 8 场所产生.
(5)图中[8]内的气体同[5]内血液的
气体交换后,结果使血液由
等一起送到咽部形成痰
呼吸运动模拟装置 呼吸道 胸廓 肺 膈肌
思考
• (1)“肺”能收缩吗?
• (2)如何能改变气球的大小?