人教版初中化学九年级上册燃烧和灭火
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人教版初中化学九年级 上册燃烧和灭火
2020/8/26
200万年前
煎炒
烧烤
燃烧的定义
燃烧是可燃物与氧气发生的 一种发光放热的剧烈的氧化反 应。
燃烧的条件是什么？
如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃ 的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃） 。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块 干燥的红磷（着火点240℃），另一端放一小块已 （用滤纸吸去表面上水的白磷。
思考（1）请你预测该实 验的现象是什么？ 谈 谈你的推测理由。
（2）通常保存少量白磷 的方法是？
可燃物燃烧还需要什么条件呢？
1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃 烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么.
不同物质的燃烧所需的最低温度（着火点）不同。
2、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不 能燃烧呢？
穿过浓烟逃生时，要 尽量使身体贴近地面 ，并用湿毛巾捂住口 鼻。
三、易燃物和易爆物的安全知识
1爆炸 ：
可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就 会在短时间内聚积大量的热，使气体 的体积迅速膨胀而引起爆炸。
2可燃气体、可燃粉末与氧气（空气）
混合遇到明火可能发生爆炸。如：油库
、面粉、纺织厂、煤矿井内，都标有“
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～370 558 700～750
练一练
在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战 船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的 木船，使曹军的木船燃起大火。
根据燃烧的条件填写：
曹军的木船是（ 可）燃,木物船燃烧的条件
3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、 学会如何报警
3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离
带”的目的在于（ C ）
A．降低可燃物的温度
B．隔离空气
C．隔离可燃物
D．开辟运水的道路
4．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃
烧，其原因是（ A．火柴梗温度达不到着火点
A）
B．火柴梗的着火点比火柴头的高
C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧
D．火柴梗接触氧气少
拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就
绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。
想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？
——向热水中的白磷通入氧气。
(一) 燃烧的条件
可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最 低温度也叫着火点）
燃烧需要三个条件：
三个条件缺一不可!
可燃物燃烧时的最低温度,叫着火 点。不同物质的着火点是不同的。 着火点是物质本身所固有的性质， 无法升高或降低。
盖上锅盖，隔绝空气而灭火。
2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，
应如何灭火？
用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃 物隔绝空气，又降低可燃物的温度。
3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火
蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？
清除可燃物。
请你做以下实验
这个实验给你什么提示？ 如果遇到火灾，你如何逃离现场？ 根据学生回答情况再做适当的讲解和补充 。
是（
与氧气充分接触，且温度达
到着火）点。
灭火原理
灭火的原理
➢隔绝氧气（或空气） ➢使温度降低到着火点以下 ➢清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝
灭火器原理
化学方程式 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 ：
灭火的原理和方法：
１.将可燃物与火源隔离。 ２.将可燃物与空气隔离。 ３.温度降低到着火点以下。
严禁烟火”安样或图标。 3可燃气体点燃注意：点燃前必须验纯
4爆炸Leabharlann Baidu物理爆炸和化学爆炸：如有新物质
生成的是化学爆炸，没有的是物理爆炸
学完本课我们应该知道：
1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可燃 物；② 氧气（或空气）； ③温度达到可燃物 的着火点。
2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使 温度降低到着火点以下。
2020/8/26
灭火事例和方法
灭火事例
熄灭酒精灯 油锅着火 熄灭蜡烛 纸箱着火 煤气着火 森林着火
灭火方法
用灯帽盖灭 用锅盖盖灭
嘴吹灭 用水浇灭 关闭阀门 开辟隔离带
灭火原理：破坏哪 种燃烧条件
隔绝空气 隔绝空气 降低温度 降低温度 隔绝可燃物 隔绝可燃物
2．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急 措施是（ C ） A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B．开灯，仔细检查泄露源 C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D．打电话报警，并请维修人员前来维修
灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？
分析：
蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使 产生的热量随空气的流动而散失，温度降 低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。
在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的 热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着 火点以下，而扇风时又使空气流通，补充 了氧气，所以会越扇越旺。
【体验收获】
1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？
2020/8/26
200万年前
煎炒
烧烤
燃烧的定义
燃烧是可燃物与氧气发生的 一种发光放热的剧烈的氧化反 应。
燃烧的条件是什么？
如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃ 的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃） 。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块 干燥的红磷（着火点240℃），另一端放一小块已 （用滤纸吸去表面上水的白磷。
思考（1）请你预测该实 验的现象是什么？ 谈 谈你的推测理由。
（2）通常保存少量白磷 的方法是？
可燃物燃烧还需要什么条件呢？
1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃 烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么.
不同物质的燃烧所需的最低温度（着火点）不同。
2、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不 能燃烧呢？
穿过浓烟逃生时，要 尽量使身体贴近地面 ，并用湿毛巾捂住口 鼻。
三、易燃物和易爆物的安全知识
1爆炸 ：
可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就 会在短时间内聚积大量的热，使气体 的体积迅速膨胀而引起爆炸。
2可燃气体、可燃粉末与氧气（空气）
混合遇到明火可能发生爆炸。如：油库
、面粉、纺织厂、煤矿井内，都标有“
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～370 558 700～750
练一练
在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战 船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的 木船，使曹军的木船燃起大火。
根据燃烧的条件填写：
曹军的木船是（ 可）燃,木物船燃烧的条件
3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、 学会如何报警
3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离
带”的目的在于（ C ）
A．降低可燃物的温度
B．隔离空气
C．隔离可燃物
D．开辟运水的道路
4．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃
烧，其原因是（ A．火柴梗温度达不到着火点
A）
B．火柴梗的着火点比火柴头的高
C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧
D．火柴梗接触氧气少
拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就
绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。
想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？
——向热水中的白磷通入氧气。
(一) 燃烧的条件
可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最 低温度也叫着火点）
燃烧需要三个条件：
三个条件缺一不可!
可燃物燃烧时的最低温度,叫着火 点。不同物质的着火点是不同的。 着火点是物质本身所固有的性质， 无法升高或降低。
盖上锅盖，隔绝空气而灭火。
2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，
应如何灭火？
用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃 物隔绝空气，又降低可燃物的温度。
3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火
蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？
清除可燃物。
请你做以下实验
这个实验给你什么提示？ 如果遇到火灾，你如何逃离现场？ 根据学生回答情况再做适当的讲解和补充 。
是（
与氧气充分接触，且温度达
到着火）点。
灭火原理
灭火的原理
➢隔绝氧气（或空气） ➢使温度降低到着火点以下 ➢清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝
灭火器原理
化学方程式 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 ：
灭火的原理和方法：
１.将可燃物与火源隔离。 ２.将可燃物与空气隔离。 ３.温度降低到着火点以下。
严禁烟火”安样或图标。 3可燃气体点燃注意：点燃前必须验纯
4爆炸Leabharlann Baidu物理爆炸和化学爆炸：如有新物质
生成的是化学爆炸，没有的是物理爆炸
学完本课我们应该知道：
1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可燃 物；② 氧气（或空气）； ③温度达到可燃物 的着火点。
2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使 温度降低到着火点以下。
2020/8/26
灭火事例和方法
灭火事例
熄灭酒精灯 油锅着火 熄灭蜡烛 纸箱着火 煤气着火 森林着火
灭火方法
用灯帽盖灭 用锅盖盖灭
嘴吹灭 用水浇灭 关闭阀门 开辟隔离带
灭火原理：破坏哪 种燃烧条件
隔绝空气 隔绝空气 降低温度 降低温度 隔绝可燃物 隔绝可燃物
2．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急 措施是（ C ） A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B．开灯，仔细检查泄露源 C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D．打电话报警，并请维修人员前来维修
灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？
分析：
蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使 产生的热量随空气的流动而散失，温度降 低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。
在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的 热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着 火点以下，而扇风时又使空气流通，补充 了氧气，所以会越扇越旺。
【体验收获】
1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？