高二作文之高中家长会的心得体会

高中家长会的心得体会
【篇一：家长会心得体会(二篇)】
家长会心得体会
今天我去参加了学校组织的这次家长会，让我受益匪浅，不仅学到
了如何教育孩子独立的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩
子的教育。

这次家长会我最大的收获之一是：让我认识到我们不少家长对孩子
的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补
尝心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。

因此，我们做父母的对子女的教育应做到以下几个方面：
一以平常之心培养孩子
做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。

你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也
做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短
的历练，孩子真能成为一个“人物”。

不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。

留一个自由的空间让孩子尽情地
去成长，完全地发展自我。

二学会欣赏自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己
的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。

当父母学会用正
常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的
过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相
信自己的孩子。

今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于
不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

三正确的对待孩子的成绩
今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。

孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，是
给你添了光彩，于是到处炫耀。

把孩子的一切和自己的荣誉联系在
一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。

很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊
重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。

当孩子成绩差是要帮助孩子
找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。

四让孩子快乐的面对生活
有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。

但谁
也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。

有人给快乐人生总结了三句话。

即：面
对生活，要微笑着说：“太好了！”面对困难，要勇敢说：“我能行！”与人相处要主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”这三句话，对于
培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。

面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

这次家长会的收获之二是让我明白
在新的世纪里，我们做父母的要做智慧型的父母。

做为智慧型的父
母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有
机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想
象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有
好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可
以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应
该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能
在无限地空间实现飞跃。

最后我深深感谢学校所有的领导和老师们，让我有这样一次学习和
思考的机会，今后我一定尽力配合老师们的工作，加强与老师们的
联系，从我做起，把我们的孩子培养成一个对社会有用的人。

岳家政家长
【篇二：班主任家长会心得体会高二(六)班】
家长会心得体会
庆阳四中高二（六）班朱老师
我校在11月9日召开了本学期的第一次家长会。

这次家长会我们高二（六）班围绕“沟通、进步”这一主题圆满完成。

为了使今后的班
主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：
一、家长会准备：
学校对本次家长会的召开格外重视，左校长提前对班主任做了要求，作为班主任，我提前准备了发言稿，并且安排几名班干部做好家长
会的接待和服务工作。

同时，每位同学，除了给家长写份思想学习
汇报外，还要亲自给自己的爸爸妈妈写一份信，谈谈自己的心里话。

提前布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的氛围。

二、家长重视：
除了5名家长有事和有病外，其余家长全部按时到会，可见家长对
孩子的学习都很重视。

并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了
一定想法和方向。

三、家长会内容充实：
在一个多小时的会议中，令我非常感动。

特别是在我发言时，没有
一人接听电话，没有人走动或讲话，非常安静。

我从学校管理、中
考成绩、学生良好习惯的养成、学生安全问题以及给家长的几条建
议等几个方面向家长进行了说明。

在讨论时间家长的热情高涨，将
自己孩子存在的问题进行了交流。

家长之间得到了很好的交流，我
也在家长的交流中获得了信息。

在会上，我介绍了一下几方面：
1、分析了学生最近在学校一日常规的表现和学生安全，学生管理问题。

2、介绍了学校的现状。

家长非常重视学生的学习环境和住宿环境，对这两方面向学校提出了意见。

3、认真分析了学生的月考成绩和学生的思想变化情况。

并且请术科老师对术科生的教学和将来高考情况做了一定的讲解和解释。

4、给家长提出了一些意见和建议。

发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的
现状和老师制定有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习
惯和生活习惯；为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境；
四、家长会情况分析：
通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的
基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩
子在现有基础上向更高层次迈进。

五、家长会的收获：
1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班
级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能
够选择一个最好的方法处理不同的事件。

六、家长会受到的启示及今后要改进的地方：
家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。

从与
家长的谈话中，我发现：我对部分孩子的具体情况，尤其是思想和
家庭背景，了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

今后我要尽
最大的努力去搞好班级管理工作。

要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学
生接触。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的
支持，总之，有了一次这样的家长会，我能不断克服自己工作中的
不足，改进工作方法和策略，从自身入手，从学生入手，以学生为
主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。

朱老师
2013年11月11日
【篇三：高中家长教育孩子的心得】
教育孩子的心得体会
我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考
上一所理想的大学，出人头地。

学校这次组织我们家长写一写家庭
教育的心得体会，能够相互学习，能让我们更好地培养和教育孩子。

现在，我就写一写自己的感受。

一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。

没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。

我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感
恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。

前美国首富、美
孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十
美分，相当于人民币2.4元。

而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。

后来，他的
儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠
亿万富翁的父亲。

新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。

养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井
有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。

学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。

一段时间过
去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之
不易，而且必须通过劳动获得。

这样有利于养成勤俭节约的习惯，
也有利于培养孩子的感恩意识。

有一颗感恩的心，是家庭教育取得
理想效果的有力保证。

二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。

千百年来，家长教育孩子，
老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。

的确，严格要求对孩
子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式
发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。

但是对“严格要求”的
负面影响是不可忽视的。

它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个
性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早
地失去了童真。

我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。

严
格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不
等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅
孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩
子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容
的关系。

宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求
是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善
终良好习惯。

三、不要“智子疑师”，家长和老师配合，形成合力。

中国有个成语“智子疑邻”，大意是大雨淋墙，儿子说要小心防盗，
邻人也跑出来如此说。

当晚果然失窃，那么主人家看来，儿子是机
警的，邻人是值得怀疑的。

做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。

面对孩子遇到的各
种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析
造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选
择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子
造成的，是老师的原因，是环境的原因。

不信任的心理正是教育的
大忌，这会大大消减老师的教育功效。

无论是成绩的提升还是不良
习惯的矫正，都是在一次次失败中得到改善和提高，一名高中生要
认识到这一点，我们家长更要认识到这一点。

不能客观认识自己和
自己孩子的问题是无从下手解决的。

所以家长要巧妙的配合老师，
配合学校，形成良性的互动，这样才能在正确的方向上解决问题。

而且家长往往只从自己孩子的角度出发，很少能从班级或者年级角
度出发研判一些问题，心急之下使一些原本可以通过沟通，调整解
决的问题复杂化，情绪化，非常不利于问题的解决。

教育在于沟通，
良性的沟通就会有良性的教育效果，家长和孩子需要沟通，师生需
要沟通，家长和老师同样需要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信
任的前提是彼此理解。

三方的信任可以产生最大的教育合力。

试想，如果老师埋怨家长，家长抱怨孩子，孩子抵触老师，家长又来埋怨
老师，那教育便无从谈起。

教育是个复杂的系统工程，因为复杂所
以难免会有失误，家长会有失误，老师也会有失误，家长只需面对
一个孩子，老师要面对几十个孩子，所以我们做家长的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老师，抱怨学校，抱怨社会。

应该用
积极的心态引导和带动孩子心态的积极，遇到困难多找主观原因，
少找客观原因。

四、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识
进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。

孩子开始发育了，
生理上在变，心理上也有变。

家长会发现，不知从什么时候起，孩
子不听话了，你要东，他偏要西。

这种现象，心理学上称之为“逆反
心理”。

这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，
但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们
看作成人。

如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，
就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的
情绪。

这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，
常会无意识地违反纪律。

他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发
表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑
别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些
心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。

心理断乳期，实质
上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从
依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的
新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲
密的平等的朋友关系；要相信孩子有独立处理事情的能力。

这是一
个人从幼稚到成熟的转折时期。

因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们
遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明
辨是非，正确处理。

另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理
的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。

我们的孩子并非无材，作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的“伯乐”，也应该是孩子成长的策划大师，发现他们的长处，放大他
们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。

兴趣是最好的老师，孩子在某方面取得的成绩，往往会成为他重拾
自信，努力奋进的动力。

钟立威家长2013、1、7。