“四环八步”高效课堂模式介绍
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（时间安排、内容安排、学科安排、层次安排）
实用文档
如何做好复习备课？ 三、突出重点精讲精练
（重点知识、重点题型、重点学生）
实用文档
试题选择：精选精讲试题，培养学生能力
题海战术 ： 简单重复 增添负担 缺乏自信 “三精”策略（精选、精练、精 讲 ）：
减轻学生作业负担、 协调学科之间关系 培养学生答题能力
实用文档
一、什么叫“四清”
周周清：一周一回顾，在周末放学前 检查学生本周所学的内容是否已经掌 握并能正确运用。
实用文档
一、什么叫“四清”
月月清：就是一个月进行一次测试， 检测学生对一个月里所学知识的掌握 情况。
实用文档
二、 “四清”究竟怎么清
堂堂清：当堂检测，由科任老师负 责。
日日清：当日检测，由“小师傅” 负责。
李镇西两次讲《狼》 71.9
实用文档
86.24
1、为何要“先学”？
最后，只有“先学”才使教师的教更高效。 （以学定教，因材施教）
实用文档
2、“先学”学什么？
看书、读书、检测练习、提问
辅助环节：
板书课题
出示目标
自
学指导
实用文档
学习目标 （摘自洋思《河中石兽》课件
1、正确朗读，译讲课文。
2、理解课文内容，并有所启发。
实用文档
“后教”中四种情况坚决不教
1、学生已经会的内容。 2、自己能学会的内容。 3、学生能教会的内容。 4、教了也不会的内容。
实用文档
教师为什么不直接教
1、学生层次不同没办法没时间教。 2、“兵教兵”能促进不同层次的进 步。
①中等生和“小徒弟”的进步 ②尖子生的进步
实用文档
3、谈谈“当堂训练” （1）为什么要“当堂训练”？ 首先，及时反馈课堂学习效果
实用文档
如何做好复习备课？ 四、充分调动营造氛围
（集体备课、小组竞争、家长参与）
实用文档
凡事预则立，不预则废。
——《礼 记●中庸》
冬天已经到来，春天还会远吗？
（英）
——雪莱《西风颂》
实用文档
实用文档
四、教学效果的反馈
1、课前提问和作业批改 2、当堂检测和试卷批改
有什么——讲什么——怎样讲——怎样测
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二、 “四清”究竟怎么清
周周清：当周检测，由年组备课组负责。
实用文档
实用文档
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二、 “四清”究竟怎么清
月月清：当月检测，由学校教务处负责。
实用文档
三、为什么要 “四清”
1、清出压力，清出动力。 2、及时反馈，调整教学。 3、扶差培尖，全面提高。
实用文档
实用文档
如何做好复习备课？ 二、科学安排注重实效
（ 洋思中学靠“当堂完成作业”起家，1982-1985）
实用文档
3、谈谈“当堂训练”
（1）为什么要“当堂训练”？
其次，督促学生紧张学习，真正提高 课堂效率。
现在的课堂：无所事事，昏昏欲睡， 大睡不醒，无事生非，课内损失课外 补，校内损失校外补。
实用文档
3、谈谈“当堂训练”
1、为什么要“当堂训练”？ （2）督促学生紧张学习，真正提高 课堂效率。
实用文档
如何做好集体备课
1、确定教学重难点、设计教学环节 2、分工协作、资源共享
实用文档
高效课堂的特点； 紧张是高效课堂的外在特征 思考是高效课堂的内在特征
实用文档
3、谈谈“当堂训练”
（2）“当堂训练”的基本要求
当堂所学
难度分层
独立思考
限时完成
（当堂反馈）
“当堂训练”的时间：大约15分钟
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3、谈谈“当堂训练”
（2）“当堂训练”的基本要求
当堂所学
难度分层
独立思考
限时完成
（当堂反馈）
实用文档
学习目标 （摘自洋思《算术平均数》课件
理解算术平均数的意义， 会求一组数据的算术平均数。
实用文档
自学指导 （摘自洋思《河中石兽》课件
独立译讲 借助注释，独立译讲课文，
遇到困难实在无法解决时，向同桌 请教。
五分钟后，举行译讲比赛。
实用文档
自学指导的要求： 1、明确内容 2、提示方法 3、限定时间 4、提出要求
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“四环八步”高效课堂教学模式
初中教材：语文95% 数学88% 理化36%
高效课堂：由讲授走向自主合作
实用文档
“四环八步”高效课堂教学模式
1、为何要“先学”？
其次，“先学”把培养学生独立阅 读独立思考的习惯和能力落到实处。
实用文档
“四环八步”高效课堂教学模式
百度文库
1、为何要“先学”？
再次，实践证明“先学”能真正实现高效。 洋思中学两次考同一张试卷 甲班：73.8 90.1 乙班：74.3 94.3
如何打造高效的课堂
——“四环八步”高效课堂教学模 式
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“四环八步”高效课堂教学模式
第一环节：辅助环节（大约1分钟）：
①板书课题
②出示目标
③自学指导
第二环节：“先学”环节（大约15分钟）：
④看书、读书
⑤检测练习、提问
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“四环八步”高效课堂教学模式
第三环节：“后教”环节（大约10分钟）： ⑥生教（更正、讲解） ⑦师教（点拨、引导） 第四环节：“当堂训练”环节（大约15分钟）： ⑧完成课堂作业
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“先学”环节的时间：大约15分 钟
“先学”环节对教师的要求：
字。
不说话，不走动，不写
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2、“后教”到底怎么教？
（1）、先“生教”，即“兵教 兵”。具体指中等生之间和“小师 傅”与“小徒弟”之间教自学后的 疑（难2）。、后“师教”，即教师的引 导、点拨。具体指教师教“兵教兵” 中不能解决的问题。
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“四环八步”高效课堂教学模式 1、为何要“先学”？ 首先，“先学”符合教学规律。
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“四环八步”高效课堂教学模式
学习效益金字塔 巩固率
讲授
两周后知识
5%
阅读
20%
多种感官接触知 识
交流合作讨论
探究获得知识
教别人掌握知识
30% 50% 70% 90%
————《美国国家教育实验中心实验报告》
“当堂训练”的时间：大约15分钟
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如何做好我们的辅导
——“四清”管理切实保证教学质量
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一、什么叫“四清”
堂堂清 日日清 周周清 月 月清
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一、什么叫“四清”
堂堂清：一节课上所学的内容要当堂 学会并能运用。有没有“清”就是通 过当堂作业来检测。
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一、什么叫“四清”
日日清：当天的学习任务当天完 成，不得拖到第二天。
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如何做好复习备课？ 三、突出重点精讲精练
（重点知识、重点题型、重点学生）
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试题选择：精选精讲试题，培养学生能力
题海战术 ： 简单重复 增添负担 缺乏自信 “三精”策略（精选、精练、精 讲 ）：
减轻学生作业负担、 协调学科之间关系 培养学生答题能力
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一、什么叫“四清”
周周清：一周一回顾，在周末放学前 检查学生本周所学的内容是否已经掌 握并能正确运用。
实用文档
一、什么叫“四清”
月月清：就是一个月进行一次测试， 检测学生对一个月里所学知识的掌握 情况。
实用文档
二、 “四清”究竟怎么清
堂堂清：当堂检测，由科任老师负 责。
日日清：当日检测，由“小师傅” 负责。
李镇西两次讲《狼》 71.9
实用文档
86.24
1、为何要“先学”？
最后，只有“先学”才使教师的教更高效。 （以学定教，因材施教）
实用文档
2、“先学”学什么？
看书、读书、检测练习、提问
辅助环节：
板书课题
出示目标
自
学指导
实用文档
学习目标 （摘自洋思《河中石兽》课件
1、正确朗读，译讲课文。
2、理解课文内容，并有所启发。
实用文档
“后教”中四种情况坚决不教
1、学生已经会的内容。 2、自己能学会的内容。 3、学生能教会的内容。 4、教了也不会的内容。
实用文档
教师为什么不直接教
1、学生层次不同没办法没时间教。 2、“兵教兵”能促进不同层次的进 步。
①中等生和“小徒弟”的进步 ②尖子生的进步
实用文档
3、谈谈“当堂训练” （1）为什么要“当堂训练”？ 首先，及时反馈课堂学习效果
实用文档
如何做好复习备课？ 四、充分调动营造氛围
（集体备课、小组竞争、家长参与）
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凡事预则立，不预则废。
——《礼 记●中庸》
冬天已经到来，春天还会远吗？
（英）
——雪莱《西风颂》
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四、教学效果的反馈
1、课前提问和作业批改 2、当堂检测和试卷批改
有什么——讲什么——怎样讲——怎样测
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二、 “四清”究竟怎么清
周周清：当周检测，由年组备课组负责。
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二、 “四清”究竟怎么清
月月清：当月检测，由学校教务处负责。
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三、为什么要 “四清”
1、清出压力，清出动力。 2、及时反馈，调整教学。 3、扶差培尖，全面提高。
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如何做好复习备课？ 二、科学安排注重实效
（ 洋思中学靠“当堂完成作业”起家，1982-1985）
实用文档
3、谈谈“当堂训练”
（1）为什么要“当堂训练”？
其次，督促学生紧张学习，真正提高 课堂效率。
现在的课堂：无所事事，昏昏欲睡， 大睡不醒，无事生非，课内损失课外 补，校内损失校外补。
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3、谈谈“当堂训练”
1、为什么要“当堂训练”？ （2）督促学生紧张学习，真正提高 课堂效率。
实用文档
如何做好集体备课
1、确定教学重难点、设计教学环节 2、分工协作、资源共享
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高效课堂的特点； 紧张是高效课堂的外在特征 思考是高效课堂的内在特征
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3、谈谈“当堂训练”
（2）“当堂训练”的基本要求
当堂所学
难度分层
独立思考
限时完成
（当堂反馈）
“当堂训练”的时间：大约15分钟
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3、谈谈“当堂训练”
（2）“当堂训练”的基本要求
当堂所学
难度分层
独立思考
限时完成
（当堂反馈）
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学习目标 （摘自洋思《算术平均数》课件
理解算术平均数的意义， 会求一组数据的算术平均数。
实用文档
自学指导 （摘自洋思《河中石兽》课件
独立译讲 借助注释，独立译讲课文，
遇到困难实在无法解决时，向同桌 请教。
五分钟后，举行译讲比赛。
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自学指导的要求： 1、明确内容 2、提示方法 3、限定时间 4、提出要求
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“四环八步”高效课堂教学模式
初中教材：语文95% 数学88% 理化36%
高效课堂：由讲授走向自主合作
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“四环八步”高效课堂教学模式
1、为何要“先学”？
其次，“先学”把培养学生独立阅 读独立思考的习惯和能力落到实处。
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“四环八步”高效课堂教学模式
百度文库
1、为何要“先学”？
再次，实践证明“先学”能真正实现高效。 洋思中学两次考同一张试卷 甲班：73.8 90.1 乙班：74.3 94.3
如何打造高效的课堂
——“四环八步”高效课堂教学模 式
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“四环八步”高效课堂教学模式
第一环节：辅助环节（大约1分钟）：
①板书课题
②出示目标
③自学指导
第二环节：“先学”环节（大约15分钟）：
④看书、读书
⑤检测练习、提问
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“四环八步”高效课堂教学模式
第三环节：“后教”环节（大约10分钟）： ⑥生教（更正、讲解） ⑦师教（点拨、引导） 第四环节：“当堂训练”环节（大约15分钟）： ⑧完成课堂作业
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“先学”环节的时间：大约15分 钟
“先学”环节对教师的要求：
字。
不说话，不走动，不写
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2、“后教”到底怎么教？
（1）、先“生教”，即“兵教 兵”。具体指中等生之间和“小师 傅”与“小徒弟”之间教自学后的 疑（难2）。、后“师教”，即教师的引 导、点拨。具体指教师教“兵教兵” 中不能解决的问题。
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“四环八步”高效课堂教学模式 1、为何要“先学”？ 首先，“先学”符合教学规律。
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“四环八步”高效课堂教学模式
学习效益金字塔 巩固率
讲授
两周后知识
5%
阅读
20%
多种感官接触知 识
交流合作讨论
探究获得知识
教别人掌握知识
30% 50% 70% 90%
————《美国国家教育实验中心实验报告》
“当堂训练”的时间：大约15分钟
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如何做好我们的辅导
——“四清”管理切实保证教学质量
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一、什么叫“四清”
堂堂清 日日清 周周清 月 月清
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一、什么叫“四清”
堂堂清：一节课上所学的内容要当堂 学会并能运用。有没有“清”就是通 过当堂作业来检测。
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一、什么叫“四清”
日日清：当天的学习任务当天完 成，不得拖到第二天。