第1章导论-生理心理学-2012-9-15
生理心理学 1 导论(全)

神经系统 中枢神经系统 脑 小脑 脑干 延脑 脑桥 中脑 间脑 大脑皮层 脊髓 周围神经系统 躯体神经系统 植物性神经系统
(三)脑结构与功能
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1大脑 2间脑 3脑干 4小脑
1、大脑
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1、纵裂分为左右半球,中间胼胝体相连 2、回与沟或裂 3、大脑表层:神经元密集,呈灰色(灰质),为大脑 皮层或大脑皮质。(在新旧皮层中,具体结构又有所不 同) 4大脑深层:多为神经纤维占据,呈现白亮色(白 质),为大脑髓质。 在中枢神经系统内神经元的胞体与树突聚集的地方,颜 色灰暗,称为灰质或神经核团;而神经元轴突(神经纤 维)密集的地方,颜色浅而亮,称白质或纤维束。
2认知神经心理学
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认知神经心理学:以局部脑损伤病人为主 要研究对象,通过局部脑损伤后的神经心 理障碍,揭示认知活动的脑机制 1861,布罗卡发现言语运动中枢
�
3社会认知神经科学
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社会认知神经科学:是对正常人类被试的 复杂社会心理问题进行试验研究的认知神 经科学分支。 对性别所决定的人格的S-E维度的脑成像 研究
4、细胞神经生理学理论
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1、1791年伽尔伐尼关于动物电的概念 ---电生理学的发 端 2、现代电生理学的真正开始: 1922年厄兰格和加塞将 阴极射线示波器应用于神经生理学研究 利用核团电极、细胞外电极或细胞内电极不仅可以刺激 神经组织还可以记录电活动。 3、50-60年代,电生理学技术取得了硕果,大大加深了 人类对大脑奥秘的认识: � 1、增添了对大脑网状非特异性系统的认识,这就超越 了巴甫洛夫的经典反射弧的概念。 � 2、在经典三环节反射弧的结构中,必须考虑到由传入 和传出神经发出的侧枝联系,它不但引伸出网状非特 异系统的制约作用,也引伸出反馈作用原理。 � 3、除神经冲动在神经干上传导的 “全或无”原则之外, 还有“级量反应”的规律。
第一章生理心理学概述

神经元
神经元由胞体、轴突和 树突组成。神经元之间 发生关系的微细结构, 称为突触。突触由突触 前神经末梢-终止扣、 突触后膜和两者之间大 约20-50纳米的突触间 隙所组成。
神经元的分类
感觉神经元(内导神经元):收集和传导身
体内外的刺激,传达到脊髓和大脑; 运动神经元(外导神经元):把脊髓和大脑 发出的信息传导到肌肉和内分泌腺,通过肌 肉和内分泌腺支配效应器官的活动,以对身 体内部或外部的刺激做出反应; 中间神经元:在内导神经元和外导神经元之 间起联络作用。
笛卡尔
脑机能定位的研究
Bell(1811,英) Gall,Spurzheim(奥地利) Broca(1861,法) Fritsch(1870) 运动区 Wernicke(1874) Setchenov(俄)《脑的反射》 Wundt(德,1874)《生理心理学原理》
科学的心理学或新心理学就是生理心理学 有意识的与无意识的生活的一切活动, 就其发生的方式而言都是反射
Na+ Na+ Na+ Na+ ++++++++++++++++++++++++++++++ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - K+ K+ K+ K+ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - ++++++++++++++++++++++++++++++ Na+ Na+ Na+ Na+
生理心理学课件第1章 绪论

人的心理是虚无缥缈的“灵魂” 吗? 心理的实质:人脑对客观现实进行能
动的反映。 脑是心理的器官 心理是客观现实的反映 人的心理具有能动性 结论:认识心理的实质必须认识脑的 结构与功能
恩格斯
“在远古时代,人们还完全 不知道自己身体的构造,并且 受梦中景象的影响,于是产生 一种观念:他们的思维和感觉 不是他们身体的活动,而是一 种独特的、寓于这个身体之中 而在人死亡时就离开身体的灵 魂的活动。”
它是心理和生物学(主要是神经科学)的交叉 学科,并与心理生理学、神经心理学、认知神 经科学等学科是邻近学科。
第2节 心身关系的认识与研究历史
1. 古代思想:唯心VS唯物 2. 古代科学:主脑说VS主心说 3. 近代科学:定位说VS整体说 4. 现代生理心理学:理论创新与先进
技术
1. 古代思想:唯心VS唯物
3、生理心理学在心理学课程体系中的地位
基础理论模块: 普心、发心、 心史、人解、生 心、社心、认心、人心、变 心……
研究方法模块: 实心、研法、心统、心测…..
具体应用模块: 心咨、教心、管心、团心、职 心………..
第1节 生理心理学的性质与邻近学科
生理心理学以心身关系为基本命题,以动物或 人为研究对象,以观察和实验为基本方法,力 图阐明心理和行为活动的生理机制。
现反射等活动。 身和心可以相互影响,交感地点
在松果体。
2. 古代科学:主脑说VS主心说
古希腊 希波克拉底VS亚里士多德 盖伦的贡献
中国 《黄帝内经》中的观点 李时针、方以智、刘智、王清任的先进 观点
3. 近代科学:定位说VS整体说
1808伽尔(德)的颅相学(定位说) 1840弗洛伦斯(法):动物实验性切除实验(整体说) 1861布洛卡(法):脑伤病人研究(定位说) 1929拉什里(美):脑组织的等能说(整体说) 1930潘菲尔德(加):感觉和运动的躯体投射图(定位说)
生理心理学1

第二节 学习生理心理学所需要的基础知识
一、心理活动的基本概念与本书的体系 心理活动:是脑对外部刺激的反映过程,起始于
外部刺激引起的感觉,结果表现为对外部刺激的 反应(行为、情绪或语言反应),中介是每个人 的人格特征。 认知活动、意向过程和人格。
பைடு நூலகம்
颅相学图谱
Curvier描绘的莎士比亚的颅骨(1807)
布罗卡区
拉施里在研究记忆时对大鼠的脑解剖
(三)经典神经生理学理论 无条件刺激(UCS):食物 无条件反射(UCR) 条件刺激(CS):节拍器声音 条件反射(CR)
条件反射三原则:反射活动与外界刺激有着因果关系, 即决定论原则;脑对外部刺激进行反映时,进行着复 杂的分析综合活动,与之相应地在脑内存在着许多分 析器;结构原则,脑的反射活动是通过反射弧而实现 的。
Bell描绘的脑
Gall(1809):认为颅骨上的隆起反映了脑表面的 隆起,一个人的性格倾向,例如大度性、遮掩性 和破坏性都与脑的大小相关联。
Broca(1824-1880):1861年发现一个能理解别 人的言语,自己却无法说话的患者的脑损伤在左 额叶。
Lashley提出脑等势说,大脑皮层的各个部分几 乎以均等的程度参与了行为的学习过程;大脑是 以总体发生作用的,学习活动的效率与大脑受损 伤的面积成正比,而与受损伤的部位无关。
为何有些事情让我们觉得身心愉快,而另一些则 让我们感到悲伤;
我们是怎样去学习、记忆和遗忘的; 我们是如何运动的; 发怒和狂躁的本质是什么…
生理心理学Psysiopsychology:是关于各种心理 活动和行为的生理机制尤其是脑机制的一门学科。
心理是神经系统活动产生的现象,精神的物质基 础就是脑。
脑功能和心理活动的关系研究又推进到中分子多 肽和大分子受体蛋白的研究。
第一章生理心理导论

的影响是在潜意识中加工完成的
总结
深层边缘系统负责加工我们的嗅觉、存储高
强度的情绪记忆,并能影响睡眠和食欲、心 境以及人际关系。 针对这些问题,我们需要一系列不同的治疗 方法,正确的思维方式,对记忆的适当管理 (PTSD:负性情绪成瘾),香味和心境之间 的联系以及和他人简历积极的关系。
边缘系统营养餐
斯坦福大学的神经生物学家罗伯特.萨博斯基
认为,现代人大脑离前额叶皮质的主要作用 是让人选择做“更难的事情”。 如果坐在沙发上比较容易,它会让你起来做 运动; 如果吃甜品比较容易,他会提醒你要杯茶。
前额皮质不是挤成一
团的东西,而是分成 了三个区域,分管 “我要做”、“我不 要”和“我想要”。
实验采用了经典的“双眼竞争”范式(即在双眼分
别同时呈现两张不同的图片,此时被试主观上交替 地知觉到这两张图片),以探究嗅觉在双眼竞争现 象中对竞争图片主导时间的影响。 实验一结果显示,给被试闻与某个图片相一致的 气味时,被试知觉该图片的竞争力,即主导时间更 长。经过与对照组(在双眼竞争中被呈现蒸馏水, 但被告知这是与竞争图片之一一致的气味)的结果 分析发现,嗅觉对视觉的这种调制并非源自主观的 认知控制,而是基于视觉与嗅觉线索本身的一致/不 一致性。
深层边缘系统
负责对高度情绪化的记忆进行储存,这些情
绪记忆在某种程度上决定我们心理状态的情 绪基调,这种储存从我们一下生就开始了。 *不幸福的童年对人的影响 经历稳定、积极事件越多——愉快 创伤多——消极(PTSD)
深层边缘系统
*与亲子关系、人际社会关系有密切联系 被损坏-无法和下一代建立良好的亲子关系
有些神经学家认为,
我们只有一个大脑, 但是我们有两个想法。 或者说,我们的脑袋 里有两个自我。一个 任意妄为,另一个自 我克制,深谋远虑(12)。
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三 、脑功能的电磁记录技术
脑内信息表达——神经元的兴奋模式——动作 电位
脑的电活动的获得: 直接获得——脑电图 间接获得——脑成像技术
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3.1 脑电图
19世纪后期,电测量和电记 录技术的发展,成为推动当 代神经科学的最大动力之一 德国精神科医生Hans Berger发现人脑存在持续的 电活动,而且可以记录。
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脑组织的 整体活动 的观点并 不忽视整 个神经系 统活动的 组织等级( 或水平)关 系。
水 整体器官 重要部位
区域
平
例 脑,脊髓
子
大脑皮质,小脑
运动皮质,视觉皮质 神经元线路 两百种以上的神经元(如 ,锥体细胞,浦肯野氏 细胞) 化学突触 突触的受体部位
四、 常用的脑成像技术 4.1计算机断层扫描技术 4.2正电子放射扫描技术 4.3核磁共振显影技术
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一、常规解剖学检查方法 1.1 常规组织学方法
行为实验
麻醉,用生理盐水 灌注动物心脏
灌注
固定 切片
10%的福尔马林固 定脑组织 一般的切片机, 10.80微米的薄片
a .化学刺激
选择性强,容易阐明其机理。 对神经的传导发生直接影响。
b.工具性药物
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2.3 脑立体定位技术
A. 脑图谱 参考点:囟门、前囟。
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生理心理学——精选推荐

生理心理学第一章生理心理学绪论一、生理心理学概述1、生理心理学基本观点(1)二元论世界有两种各自独立、性质不同的本原,身心是相互分离的,身体由普通物质构成,但心灵不是;精神和物质是两种绝对不同的实体古希腊:柏拉图 17世纪:笛卡尔(2)一元论*世界上的事物有共同的本原,宇宙中的一切事物均由物质和能量组成,心灵是神经系统活动的产物,唯物一元论。
*我们大多相信心理是神经系统活动产生的现象;通过理解神经系统的工作方式,可以解释知觉、思维、记忆、行为等(3)还原论是一种方法论,将复杂的研究对象细化为最小单位来探索。
例如:把脑的高级功能还原到细胞、分子水平。
(4)整合论用全局观点来整合还原论取得的微观结果。
2、生理心理学的研究对象和任务(1)定义是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支。
试图以脑内的生理学事件来揭示心理现象。
(2)研究对象心理现象和行为的生理机制(3)研究任务研究心理活动、心理现象或行为产生过程中,特别是中枢神经系统——脑机制。
3.生理心理学的学科性质交叉学科:心理学+神经科学+信息科学2、生理心理学的神经解剖基础1、神经系统的解剖姿势及方位术语(1)人的解剖姿势:人体直立,面部朝前,双臂下垂于身体两侧,拇指朝向远离躯体的一侧。
(2)三个平面:*冠状平面:冠状平面也称额状平面,它与正中矢状平面相垂直,把身体或脑子分为前后两部分。
*水平面:水平面也称横切面,它与正中矢状平面及冠状平面皆成直角,把人体分为上下两个部分。
*矢状平面:矢状平面也称正中平面,它把身体分为对称的左右两半,而与正中平面相平行的任何平面都称为矢状平面,也称为旁矢状平面。
2、神经系统的基本结构*脑膜定义:脑和脊髓周围的保护性鞘结构,包括三层,硬脑膜、蛛网膜、软脑膜。
蛛网膜和软脑膜之间的缝隙是蛛网膜下腔。
腔内循环着脑脊液。
整个脑悬浮在蛛网膜下腔的脑脊液中,起保护作用。
*脑室侧脑室第三脑室第四脑室*脑端脑大脑皮层额叶、顶叶、颞叶、枕叶前脑基底神经节尾状核、豆状核(苍白球、壳核)、杏仁核、屏状核边缘系统扣带回、海马、隔、前丘脑、乳头体间脑丘脑下丘脑 中脑顶盖上丘四叠体下丘被盖 网状结构脑干后脑后脑小脑 脑桥末脑延脑 *端脑——大脑皮层大脑皮层是神经元胞体集中的的地方,是构成大脑两半球沟回的表层灰质。
生理心理学

生理心理学第一章导论1.生理心理学是心理科学体系中重要的基础理论学科之一。
它以心身关系为自己的基本命题,力图阐明各种心理活动与行为的生理机制,特别是神经机制。
2.脑机能定位理论:是19世纪乃至本世纪前20年脑研究工作的主流及一般观点,认为人的各种心理活动是由不同脑中枢(或脑机能)所控制。
其实质是由器官水品上研究心脑关系。
主要研究19世纪中叶生理学的实验研究;1811年贝尔将脑分为大脑和小脑,又将脊髓分为背跟和腹根;德雷莫德发现了神经冲动的电现象。
1866年布罗卡发现了位于额叶的‘言语运动中枢’1874年维尔尼克发现了语言感觉区3神经系统的形态结构和基本功能神经系统结构:中枢神经系统(大脑和脊髓)cns外周神经系统(脑神经,脊神经,外周神经)神经组织:神经组织由神经细胞和胶质细胞组成。
神经细胞是神经系统最基本的结构和功能单位,所以又将其称为神经元,神经系统的一切机能都是由神经元来实现的。
神经元的组成:胞体(营养)树突(接收端)轴突(传送端)。
神经冲动:当任何一种刺激(机械·热·化学·电等)作用于神经时,神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态。
突触:是神经元间发生联系的微细结构,由突触前膜(轴突末梢),突触后膜(下一个神经元的胞体和树突),突触间隙(前后膜之间的缝隙)三部分组成突触的兴奋传递过程:神经兴奋——突触小泡释放递质——突触间隙——后膜受体——后膜神经兴奋或抑制突触前膜扩散电信号——化学信号——电信号神经递质的种类;神经递质的种类很多,但其作用只有两种:一种能引起兴奋性突触后电位(CEPSP),达到一定强度可以使下一个神经元产生神经冲动;另一种能引起抑制性突触后电位(IPSP)这种电位使突触后膜兴奋性降低,阻碍下一个神经元产生神经冲动。
4脑结构与功能极化状态:内核膜外存在电势差静息电位:未兴奋时,内负外正去极化:刺激后,膜电位极化状态被破坏的过程反极化;继续转变为内正外负的过程负极化:恢复静息电位的过程动作电位:去极化,反极化,负极化的过程,就是动作电位的形成和恢复过程,其主要成分为反极化(内正外负)的峰电位前脑端脑;两个对称的大脑半球(左右半球是由胼胝体连接起来的)大脑皮层:沟(小的凹陷),烈(大的凹陷),回(相邻组之间的突起),间脑。
生理心理学第一章导论PPT参考课件

第一章 导论
生理心理学(Physiopsychology)是 心理学科学体系中的重要基础理论学科之一, 它以心身关系为自己的基本命题,力图阐明 各种心理活动和行为的生理机制,特别是神 经机制。
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第一节 生理心理学的历史发展观
一、生理心理学的学科性质 二、脑研究的历史回顾 三、发展趋势
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一、生理心理学的学科性质
由此可见,从脑、脊髓、外周神经一直到肌肉的各种器质病变,都是神 经科研究诊治的范围。
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神经病学是研究神经病的诊断、治疗和病理机制的临床医学分支。我国 中级以上的医院都设有神经科或更明确地称为神经内科,专门治疗各种 神经病,即神经系统器质性疾病,其中最常见的是脑血管疾患、颅骨损 伤、脑感染性疾患(脑炎、脑膜炎、脑脓肿等)、脑退行性疾患(如帕金森 氏症和阿尔采默症)、癫痫、脊髓损伤和脊髓感染性疾病、外周神经疾患 (如面神经麻痹、三叉神经痛、坐骨神经痛等)和肌肉麻痹 (如肌无力、肌 营养不良和周期性瘫痪等)。
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课程内容
生理心理学概述 神经科学基础知识 感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、言
语、情绪、行为的生理心理学基础 人格的生理心理学研究
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关于我
联系电话:15266568936 Email:hellohao2004@ 研究兴趣:情绪和行为的遗传基础,以及环
境对个体情绪和行为发展的影响(连续性和 不稳定性)
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(二)认知神经科学的方法学
认知神经科学采用人类被试的无创性脑功 能成像与有创性动物实验相结合的策略,探 索脑高级功能的奥秘。无创性脑功能成像可 以使研究者观察到正常人类被试认知活动的 脑功能基础,此技术包括两大类方法:脑代 谢成像技术和脑生理成像技术。
1生理心理学617.

将动物长期暴露在多种低强度的应激刺激因素下生活,包括不定期禁水、禁食、噪音、连续强光照射、隔离或拥挤的饲养环境等。这是一种环境模拟模式的慢性温和应激,会导致动物情绪抑郁,通常根据它们的自发活动或糖水饮用量下降等作为判断抑郁状态的指标。慢性温和应激真实模拟了在现实生活中人们遭遇的低强度的生活应激事件,快感缺乏或活动兴奋性降低反映了人类抑郁的核心症状。
1、巴甫洛夫条件化(名解)
经典的巴甫洛夫实验中,将铃声与食物反复相继呈现,经过训练后狗听到铃声后也会出现胃液分泌。在这个实验中,铃声原来是一种与食欲无关的中性刺激,不能引起动物的生理或行为反应,而食物是能引起动物食欲反应的非条件刺激。铃声与食物反复匹配后,单独呈现也同样能引起胃液分泌,这时的胃液分泌属于条件性反应。中性刺激性刺激,能够引起条件性反应。
6、脑电图EEG&事件相关电位ERP的区别
脑电图EEG
事件相关电位ERP
EEG记录使用头皮电极,将盘转金属电极置于被试的头皮上。通过类似伏特计的装置将这种点活动信号放大输出,局部电压变化信号被描记在记录纸上。优势在于记录脑活动发生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间的精确性,可以反映脑在数毫秒之内的活动变化情况,但因收集的电信号来自数百万个神经元的信号,定位功能很弱。
自然(环境)能对生物的各种内部器官、细胞基质以及整个结构发生作用;在物种生存演化的过程中,有利的个体变异会被保存,而不利的个体变异会被毁灭。对动物而言,具有优势特征的个体会有更好的生存和繁殖后代的机会,从而将那些优势特征传给后代,使物种有选择地发展。如:长颈鹿、达尔文雀(有些鸟的喙大而坚硬,有些细而长,自然选择的结果)。
小胶质细胞
形态:体积最小、突起长
功能:可转变为巨噬细胞,有强吞噬功能
《生理心理学》课程教学大纲

《生理心理学》教学大纲课程编码:112005课程名称:生理心理学课程英文名称:Physiopsychology开课学期:3学时(理论+实践):48(40+8)学分:3课程类型:学科基础课课程性质:必修课开课专业:应用心理学选用教材:《生理心理学》,北京大学出版社2016年第3版主要参考书:1、卡尔森著苏彦捷等译,生理心理学,中国轻工业出版社,2017年。
2、詹姆斯•卡拉特著,苏彦捷等译,生物心理学,人民邮电出版社2012年。
3、葛詹尼加等著,周晓林等译,认知神经科学一关于心智的生物学,中国轻工业出版社,2011年。
《生理心理学》教学大纲一、课程简介《生理心理学》是研究心理现象的生理和生物基础的一门科学。
它是心理学、神经科学和信息科学之间的交叉学科。
属于基础心理学,是心理科学体系中重要的基础理论学科之一。
心理活动是大脑的重要的功能,是客观现实作用于脑而产生的心理现象。
《生理心理学》就是以脑为中心,研究各种心理和行为的生理机制,主要致力于心理和行为的神经机制(特别是脑机制)的研究。
《生理心理学》不仅研究正常的心理现象,还研究人的本能行为和心理障碍的生理机制。
《生理心理学》是心理学专业学生的必修课。
学习《生理心理学》的任务使心理学学生理解和掌握基本心理现象、本能行为及心理障碍的生理机制,为学习其他基础心理学和应用心理学课程奠定坚实的基础。
Physiopsychology studies the physiological and biological basis of psychological phenomenon and behavior. Physiopsychology is an interdiscipline of psychology, neuroscience and information science. Physiopsychology belongs to basic psychology, and is one of the important basic theoretical subjects of the psychological science system. Psychological activity is an important function of human brain. Centering on the brain, physiopsychology studies the physiological mechanism of human mind andbehavior,especially the Neural mechanism. Physiopsychology studies not only the normal psychological phenomenon, but also the psychological disorder. Physiopsychology is a compulsory course of the students majoring in psychology. The task of the students to learn physiopsychology is to understand and grasp the physiological mechanism of psychological phenomenon, instinctive behavior and psychological disorder, in order to lay a solid foundation for them to learn the other courses of psychology.二、课程性质、目的与任务生理心理学是全国高等学校心理学专业开设的主干课之一,是心理学专业本科生必修的基础心理学课程。
生理心理复习答案

生理心理学——各章练习题(有几题答案真心找不到了,答案仅供参考)(2012-2013-2)第一章导论练习题一、名词解释1.生理心理学 P1生理心理学是揭示人类自身心理活动机制的科学。
二、简答题1.生理心理学的研究方法并举例说明 P5①脑立体定位技术②脑损伤法(包括:横断损伤、吸出损伤、点解损伤、药物损伤、扩布性损伤、冰冻方法、神经化学损伤)③刺激法(包括:电刺激法、化学刺激法)④电记录法⑤生物化学分析法⑥分子遗传学技术⑦脑成像技术第十三章精神药理学一、名词解释1.神经递质神经递质是指从神经末梢释放,作用于突触后膜上的受体,对其靶细胞产生兴奋或者抑制效应的化学物质。
2.神经调质神经调质是指一些自身不直接触发所支配的细胞功能效应,但可以调制传统递质活动的一类神经活性物质。
二、简答题1、简述药物作用效果及影响因素作用效果:①影响神经递质的合成;②影响神经递质的贮存和释放;③影响受体功能;④影响神经递质重摄取或降解。
影响因素:①机体因素②药物因素③其他因素第二章注意的神经过程一、名词解释1.警觉网络 P16①上行去甲肾上腺素系统(维持紧张或唤醒的情景下辨别能力的保护,参与选择性注意);②上行多巴胺系统行为激活,将动机转化为动作);③上行胆碱能系统(提高信噪比,促进刺激在皮层水平的加工);④上行5-HT系统(有助于行为抑制)。
2.定向网络 P21①顶叶(与注意定向有关,损伤后破坏了对同侧注意摆脱的能力);②中脑上丘(损伤影响视觉定向,破坏了有效线索引导行为定向的作用);③丘脑枕核(损伤患者或猴子在隐蔽定向任务上表现困难)。
3.执行网络 P24①额叶的一些区域包括扣带回参与注意的执行;②额叶损伤不能维持注意;③额叶可能对目标的权重选择有重要作用。
4.对侧忽视综合症 P21不能对出现在脑损伤对侧空间的刺激做出适当的反应,既表现出来的感觉和注意障碍称为对侧忽视综合症。
或者脑损伤后在感觉性输入和运动性输出的密切关系中产生的,患者不能注意到从对侧来的视觉、听觉、触觉的刺激。
生理心理学之一导论(与“心理学”有关文档共18张)

第15页,共18页。
19世纪初奥利地医生Gall首次提出大脑皮层机能定位
谬论:“颅相术”
1866年,布罗卡(P·BroCa)发现了位于额叶的“言语运动中枢”; 1874年,维尔尼克(K.WerniCke)发现了语言感觉区 17世纪法国哲学家笛卡尔首次运用反射的概念解释心理活动 俄罗斯生理学家谢切诺夫把反射分为开始环节、中间环节、终末环节
第7页,共18页。
第8页,共18页。
第9页,共18页。
第10页,共18页。
二
生
理
神经科学
心
理
学
的
学
科
性
质
第11页,共18页。
▪ 生理心理学的临近学科 心理生理学 神经心理学 神经行为学 认知神经科学 计算神经科学 纳米神经生物学
第12页,共18页。
(三)生理心理学的研究手段 ▪ 一、干预机体 ▪ 二、干预行为 ▪ 三、观察行为和机体变量的共变关系
第5页,共18页。
第6页,共18页。
Gage的头盖骨
脑与行为关系的探索与发展 铁路工人被约6公斤的铁钎击中,几分钟后苏醒,并自己走上楼梯,几天后因感染发炎, Phineas Gage 盖齐(美) “身体发肤受之于父母不可毁” 脑与行为关系的探索与发展 西方:亚里士多德 2、近代心理生理机制的研究 铁路工人被约6公斤的铁钎击中,几分钟后苏醒,并自己走上楼梯,几天后因感染发炎, 1、朴素唯物主义对心理机制的看法 “身体发肤受之于父母不可毁” 明代李时珍:“脑为元神之府” (三)生理心理学的研究手段 (三)生理心理学的研究手段
三个环节,指出心理现象是在中间环节产生的 17世纪-19世纪中叶感觉心理学发展迅速:赫尔姆霍茨提出色觉的“三原
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心理现象的本质是:人脑对客观世界的主观能动的反映。 心理学的二分法:心理过程和个性心理特征。
精神病:指一些心理活动发生障碍的各种疾病的总称。 根据这种疾病的性质可分为三类:躯体器质性精神病(它是 一组具有多种表现的精神疾病,一般与影响大脑功能的躯体 疾病密切相关,或被认为是由躯体疾病所引起的一组精神疾 病。发病因素:感染因素、创伤性因素、中毒、肿瘤、代谢 紊乱、退行性疾病)、外生性或心因性精神病,内生机能性 精神病。后两者是精神科医生主要诊治的疾病。 精神病学认为心因性精神病、神经症和变态人格都是在人格 发展不成熟、不完善背景上, 不良环境或人际关系发生作 用的结果。 治疗:一改善环境或人际关系;对于内生性精神病,则是脑 内代谢异常的原因,病前的不良刺激仅是疾病的诱因,而不 是真正的病因。
神经系统是产生心理现象的物质基础,随着神经系 统的进化,心里活动也越来越复杂。 (一)神经组织 (二)神经系统 (三)脑结构与功能
神经组织由神经细胞与胶质细胞组成。神经细胞是 神经系统最基本的结构和功能性单位,所以又将其 成为神经元。
神经元(结构、功能、突触、类型)
胶质细胞
A结构:神经原有独特的细胞外形,由细胞体伸出 长短不同的胞浆突,称树突和轴突。 树突:是由细胞体向外伸出的多个树突干,树突 干像树枝样反复分支成丛林装,枝端表面有很多 小刺,成嵴突。 轴突:起于胞体的轴丘,每一个神经元只有一个 轴突,轴突粗细均匀,表面光滑,刚离胞体的一 段为始段,后为神经纤维,纤维末端有若干个分 支,叫神经末稍,末稍终端膨大形成扣状,称终 扣或突触小体。 B功能:树突接受信息,轴突传出信息。
1811年,贝尔根据脑的形态和功能把脑分为大脑、小脑, 把脊髓分为背根和腹根。---脑机能定位理论的发端。 1866年,布罗卡额叶的言语运动中枢。 1874年,维尔尼克发现了语言感觉区。 脑机能定位的研究方法:临床观察法、手术切除法、电 刺激法、解剖学和组织学法。 四五十年代,前苏联,大脑皮层是条件发射暂时联系赖 以形成的观点。 60年代,割裂脑研究与脑机能定位相对应的脑等势学说, 就学习行为和脑基础而言,脑内许多结构包括皮层下深 层结构,都具有形成暂时联系的能力。
生理心理学(Physiopsychology)是心理学科学 体系中的重要基础理论学科之一,它以心身关系 为自己的基本命题,力图阐明各种心理活动的生 理机制。 第一节 生理心理学的历史发展观 第二节 学习生理心理学所需要的基础知识 第三节 生理心理学的方法学问题
一 生理心理学的学科性质
5、大脑半球背外侧的皮层,三沟四叶 三沟:中央沟、外侧裂、顶枕裂 四叶:额叶、顶叶、枕叶、颞叶 6、大脑半球的内侧面与地面:围绕半球颈的环状回围边缘 叶,它包括胼胝体下回、扣带回、海马回、海马回深部的海 马结构。边缘叶与皮层下的脑结构,如丘脑、下丘脑、乳头 体、中脑被盖等组成边缘系统,有“内脏脑”之称,是内脏 功能和机体内环境的高级调节中枢,也是情绪情感的调节中 枢(边缘系统不是一个单独的解剖学单位,而是一个功能单 位)。
社会认知神经科学:是对正常人类被试的复杂社会 心理问题进行试验研究的认知神经科学分支。 情绪-杏仁核
认知生理心理学:以高等动物为实验对象,采用有创性实 验技术,并用当代认知神经科学理论观点研究认知过程的 脑机制的分支学科。
认知神经生物学:以低等动物为实验材料,采用多 层次的生物技术,研究认知过程的细胞和分子水平 上的脑机制。
1大脑 2间脑 3脑干 4小脑
1、纵裂分为左右半球,中间胼胝体相连, 2、回与沟或裂, 3、大脑表层:神经元密集,呈灰色(灰质),为大脑皮层 或大脑皮质(在新旧皮层中,具体结构又有所不同)。 4大脑深层:多为神经纤维占据,呈现白亮色(白质),为 大脑髓质。 在中枢神经系统内神经元的胞体与树突聚集的地方,颜色灰 暗,称为灰质或神经核团;而神经元轴突(神经纤维)密集 的地方,颜色浅而亮,称白质或纤维束。
19世纪末20C初,英国的生理学家谢灵顿和俄国生理学家 巴甫洛夫,几乎同时建立了生理学实验分析法,以反射论 为指导,研究了中枢神经系统的功能。 20世纪20-30年代,由于神经解剖学、神经组织学和分析 生理学的研究,生理学和心理学对于脑和心理活动的关系 有了很多新的发展。 巴甫洛夫关于条件反射的三原则,很好的概括了这些知识: 1、决定论的原则:反射活动与外界刺激有着因果关系 2、脑对外部刺激进行反应时,进行着复杂的分析综合活动, 与之相应的在脑内存在着许多分析器。 3、结构原则:脑的反射活动是通过反射弧而实现的。反射 弧由传入刺激、中枢和传出反应3个环节构成。
认知神经科学是20C90年代迅速形成的新领域,它吸收认 知科学的理论与方法和当代神经科学的新成果,用于研究 认知过程的脑机制,这里所说的认知科学不仅是认知心理 学,还包括人工智能学、人工神经网络学、心理语言学和 哲学中的认知论等。 (一)认知神经科学的理论 (二)认知神经科学的方法学 (三)认知神经科学的分支学科
人类对心理活动与脑功能关系的认识大致分为六个时期:
1
2
3
自然哲学理论
脑机能定位 理论
经典神经生理 学理论
6
5
4
当代神经科学 的崛起
化学通路学说
细胞神经生理 学理论
公元前3世纪,中,古医书,“心者,五脏六腑之大主 也,精神之所舍”。 古希腊德谟克利特把心理活动与肺呼吸活动加以类比。 亚里士多德:脑是为了冷却充满激情的心脏。 莱布尼兹提出心身平行论。 笛卡尔:心身交互论。
生理心理学是心理学、神经科学和信息科学之间 的边缘学科。 心身关系是心理学的基本命题之一,是心理学各 种理论问题的基石。 一、生理心理学的学科性质 二、脑研究的历史回顾 三、21C兴起的认知神经科学
传统观点:心理学与生理学之间的边缘学科
现代观点:心理学、神经科学和信息学之间的边缘 学科。生理心理学必须在二者中吸收新理论与新技 术的字样,才能在心理活动脑机制的研究中,有所 前进,有所发现。
比神经元多5-10倍 功能:
形成支持神经元分布的框架; 在脑的发育过程中,帮助神经元找到自己适当的位置; 促进或直接参与神经纤维髓鞘的形成; 起到脑内清洁工的作用; 还可能对信息传递所必需的离子浓度有所影响; 近年认为,胶质细胞也参与复杂的智能活动。
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神经解剖将神经系统分为两大部分:即中枢神经系统和 外周神经系统。 1、中枢神经系统由颅腔里的脑和椎管内的脊髓组成。 颅腔里的脑又可分为大脑、小脑、间脑、中脑、桥脑和延 脑六个脑区。椎管内的脊髓分31节。 2、外周神经系统是中枢发出的纤维,由12对脑神经和31对 脊神经组成,它们分别传递躯干、头、面部的感觉与运动 信息。 3 、在脑、脊神经中都有支配内脏运动的纤维,分布于内脏、 心血管和腺体,称之为植物神经。根据植物神经的中枢部 位、形态特点,可将其分为交感神经和副交感神经,在功 能上彼此拮抗,共同调节和支配内脏活动。
张文娟 2012-9-14 zhangwwjj@
科学批判的精神 我们对大脑知道些什么? 对脑有兴趣? 我们的身体和我们的心理
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认知神经科学关于智能的理论体系,包括物理符号 论、神经计算原理、模块论和生态现实论,构成了 当代认知神经科学发展的理论基石。
认知神经科学采用人类被试的无创性脑功能成像与有创性 动物实验相结合的策略,探索脑高级功能的奥秘。 无创性脑功能成像 可以让研究者观察到 正常人类被试认知活 动的脑功能基础,有 两种方法:脑代谢成 像技术和脑生理成像 技术。 有创性动物实验 传统的研究方法—— 细胞电活动记录、手 术损毁、电刺激和药 物法,可以得到细胞 水平和分子水平上的 数据。
神经元的结构 神经元 胞体 突起——树突 轴突
突触:是神经元之间发生联系的细微结构,由突触前膜 (轴突末稍)、突触后膜(下一个神经元的树突或胞体) 和突触间隙(前后膜之间的缝隙)三个部分组成。电突触 间隙大约10-15纳米,化学突触间隙大约20-50纳米。化学 突触前膜—终扣内有许多线粒体和大量囊泡,囊泡内含有 神经递质。线粒体含有大量合成神经递质和能量代谢的酶。 当神经冲动传至神经末梢时,神经递质就从小囊泡中释放 出来,进入突触间隙,与突触后膜上的受体结合,使膜对 离子的通透性改变,从而出现局部电位变化,称之为突触 后电位。 神经递质有两种:一种引起兴奋性突触后电(EPSP),还 有一种引起抑制性突触后电位(IPSP)。
神经科学是近几十年来形成的一门综合科学,包括关于脑 研究的许多理论和技术,如神经生理学、神经解剖学、神 经组织学、神经免疫学、遗传学、神经病学、精神病学、 精神药物学、行为药理学、神经外科学、脑的生物医学构 象技术等。
上世纪40年代兴起的综合科学。60年代以来许多信息处理技 术,如快速傅立叶变换、功率谱分析、地形图分析在脑研究 中显示出重要意义。70年代以来,计算机控制的许多脑生物 医学构像技术,如X射线断层扫描技术简称(CT)、核磁共振 技术(NMR)、正电子发射性断层扫描技术(PET)。
70年代,人们就明白在脑内存在着一些化学通路。 神经冲动的传导在细胞内是电传导为主,但在细胞 间的传导是化学传导为主。 脑化学通路学说,使人类对脑功能与心理活动关系 的认识从器官水平推进到分子水平。
X射线断层扫描技术简称(CT)、核磁共振技术(NMR)、 正电子发射性断层扫描技术(PET)、脑事件相关电位技 术(ERP)以及神经免疫技术和单克隆技术相继出现,使 脑功能研究已跳出神经生理或某一学科的狭小范围了,它 囊括了很多相关的学科。