辅导老师教学流程及注意事项

辅导老师教学流程及注意事项

作业辅导阶段

17:20—18:20 学生独立完成作业，此时间段老师不做任何讲解，维持教室纪律。

一定要培养学生独立思考习惯。然后学生自己独立检查一遍（无

错题奖励2分，错题在2个以内奖励1分，错题或空白超过一半，

扣2分）

18:20—18:40 老师检查批改，给学生指出错处，并要求学生重新独立思考后完成

18:40—18:50 学生独立改错，并将错题、错字重新在错题、错字本上做一遍18:50—19:00 老师讲解（视情况，可统一黑板板书讲解）

学习提高阶段

低年级

19:00—19:30 做附加题（语文、数学）

19:30—19:55 巩固掌握语文正在学和已学知识点：拼音、字、词、句、阅读、写话等

19:55—20:20 巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算题、课后同步辅导、应用题（图形辅助理解）等

20:20—20:30 预习新课

中高年级

19:00—19:30 做附加题（语文、数学、英语）

19:30—19:45 英语听力，背记1-3个单词

19:45—20:05 巩固掌握语文正在学和已学知识点：生字、形近字、多音字、正反义词、阅读等。

20:05—20:20 巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算、加减乘除混合运算、应

用题（图形辅助理解）、适量奥数等

20:20—20:30 预习新课

老师需特别注意事项：

A.引导学生养成的习惯1：做作业时，在自己所有能完成的作业完成前不得向老师提问，先自己独立完成，并保持安静。

B.引导学生养成的习惯2：学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固定位置，等老师来检查。

C.引导学生养成的习惯3：作业改错时，第一次改错先由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解。

D.引导学生养成的习惯4：学生每完成一项作业（完成是指经过了老师的检查并改错，老师也进行了标识），就归位。

E.引导学生养成的习惯5：形成正当的坐姿，握笔姿势，用眼等习惯；

F.引导学生养成的习惯6：提升作业的书写工整度和速度；

G.老师的作业检查习惯：学生每完成一项作业就在其作业单相应的位置划“√”，以避免漏查的情况。

H.对于平时作业不认真的孩子在作业辅导过程中要重点照顾。

I.教员要维持好教室的纪律，确保一个安静舒适的学习环境。

J.如果学生在作业中途需要上厕所或者休息，必须向老师申请，得到老师的允许后才能出教室。学生需要在规定时间内返回教室。

L.严格限定完成作业的时间，培养学生的时间观念，对按时完成的给予一定的奖励。