2019小学元宵节活动方案
小学元宵节活动方案3篇
小学元宵节活动方案小学元宵节活动方案精选3篇（一）元宵节是一个重要的传统节日，为了让小学生在这一天里感受到节日的快乐氛围，可以开展一些特色的活动。
以下是一个小学元宵节活动方案：1. 元宵制作：提前准备好汤圆的材料和工具，让孩子们亲手参与制作汤圆。
可以配备师生共同动手的煮煎等环节，增加互动的乐趣。
2. 灯谜智慧大赛：准备好一些元宵节相关的灯谜，组织学生参加灯谜智慧大赛。
可以分级别或组队进行比赛，每题答对的学生或队伍可以得到小奖品。
3. 文艺表演：组织学生进行一场精彩的元宵文艺表演。
可以策划小品、舞蹈、歌曲等节目，学生们可以展示自己的才艺，增添节日的气氛。
4. 元宵夜游园：安排学生在晚上游园观灯。
可以选择一些有特色的元宵灯饰，让学生们欣赏美丽的夜景，同时也增加他们对传统文化的了解。
5. 元宵节展览：组织学生在学校进行元宵节相关的手工艺品展览。
可以是学生自己制作的灯笼、剪纸等，也可以是他们收集的元宵节图片和介绍，通过展览让学生们更深入地了解元宵节的由来和文化内涵。
6. 民俗游戏：安排学生参与一些传统的民俗游戏，如猜灯谜、踩高跷等。
可以根据学生的年龄和兴趣进行合理的安排，让他们体验到传统游戏的乐趣。
通过以上活动方案，小学生可以在元宵节这一特殊的时刻中，增加对传统文化的了解和认识，同时也感受到节日的欢乐氛围。
这些活动不仅能丰富学生的课余生活，还有助于培养学生们的合作意识和创造力。
小学元宵节活动方案精选3篇（二）在小学元宵节活动方案中，可以考虑以下内容：1. 元宵节起源讲解：给孩子们讲解元宵节的起源和相关的传说，让他们了解元宵节的意义和文化背景。
2. 元宵灯谜：准备一些灯谜，让孩子们猜解，猜对的可以获得小奖品，增加节日氛围。
3. 元宵猜谜游戏：准备一些关于元宵节的谜语或问题，让孩子们互相提问猜测，通过答对问题来增进对元宵节的了解。
4. 元宵图案制作：让孩子们制作元宵节的图案，可以使用彩纸、剪刀、胶水等简单的材料，让他们体验一下手工制作的乐趣。
小学元宵节活动方案（精选16篇）
小学元宵节活动方案（精选16篇）小学元宵节篇1爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间20xx年1月15日——20xx年2月10日四、活动内容：1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。
3、春节实践活动：(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
小学年元宵节活动方案3篇
小学年元宵节活动方案小学年元宵节活动方案精选3篇（一）活动名称：小学年元宵节乐园活动时间：元宵节前后一天活动地点：学校操场或开阔的室外场地活动内容：1. 游艺游戏区：设置踢毽子、跳绳、游戏竞技等传统游戏项目，让孩子们体验传统文化乐趣，并通过参与游戏锻炼身体。
2. 童话角落：搭建故事演讲区域，邀请老师或专业讲解人员讲述元宵节的传统故事，让孩子们了解传统文化。
3. 手工制作区：准备彩纸、剪刀、胶带等材料，引导孩子们制作灯笼、剪纸、灯谜等元宵节特色手工，培养他们的动手能力和创造力。
4. 茶艺表演：请专业的茶艺师傅来表演茶艺，向孩子们展示传统的茶文化，并可邀请一些孩子参与亲自尝试泡茶。
5. 灯光秀：晚上在操场上安排灯光秀表演，使用彩灯、小灯笼等打造温馨浪漫的节日氛围，让孩子们在璀璨的光芒中度过美好的夜晚。
6. 表演秀：邀请学校的舞蹈社团、乐器演奏团体等进行元宵节特别的表演，孩子们可参与舞蹈、歌曲等演出，展示自己的才艺。
7. 传统美食区：设置粽子、元宵、汤圆等传统美食摊位，供孩子们品尝和了解传统节日的食俗。
8. 纸鸢制作：准备鸢绳、画纸等材料，指导孩子们制作纸鸢，并在适当的场地放飞纸鸢，让孩子们感受风筝的乐趣。
9. 照相区：设置一些元宵节主题的背景墙，供家长和孩子们拍照留念，记录美好的时刻。
10. 结束仪式：在活动最后举行一个简单的仪式，表彰参与并表现出色的孩子们，并派发小奖品作为鼓励。
思考点：这些活动可以根据孩子们的年龄和实际情况进行调整和适当增减。
同时，要注意活动期间的安全问题，确保孩子们的身体和财产安全。
小学年元宵节活动方案精选3篇（二）活动名称：快乐元宵，共庆佳节活动时间：2024年2月13日晚上7点-9点活动地点：学校操场活动内容：1. 元宵猜谜：设置多个猜谜题，鼓励学生和家长一起参与猜谜活动，并颁发小奖品奖励。
2. 灯谜展示：学生和家长可以提前准备灯谜，进行展示，并邀请其他学生和家长前来猜解，猜对者给予小奖品奖励。
小学元宵节活动方案范本(四篇)
小学元宵节活动方案范本元宵节是中国传统的节日，也是中国人民对辞旧迎新、祈求祥瑞的重要节日。
为了让小学生感受到传统文化的魅力，提高他们的文化素养，我制定了以下元宵节活动方案。
一、主题活动：传统民俗体验1. 提供灯谜活动：在活动现场准备一些灯谜，小学生可以组队参与猜灯谜游戏。
每个队伍猜对一道灯谜就可以得到一个奖品。
2. 制作元宵：准备好各种食材和工具，让小学生动手制作元宵。
学生们可以选择自己喜欢的口味，亲自搓揉成团，然后在煮熟的元宵上撒上芝麻、糖等调料，体验传统制作元宵的过程。
3. 猜灯谜：准备一些有中文知识的灯谜，每个学生都可以参与猜灯谜的比赛。
猜对的学生将获得奖品。
4. 制作灯笼：准备好一些纸、剪刀、蜡烛等材料，指导小学生制作自己喜欢的灯笼。
学生们可以根据自己的想法进行设计，然后用剪刀将纸剪成喜欢的形状，最后在灯笼内安放蜡烛，点亮自己制作的灯笼。
二、传统文化体验1. 道德讲堂：讲述关于元宵节的传统故事，教育学生传统节日的意义和道德规范。
2. 传统歌曲演唱：让小学生学习并演唱一些与元宵节相关的传统歌曲，增加对传统文化的了解和兴趣。
3. 传统服饰展示：邀请学生穿上传统汉服或其他传统服装，展示传统文化的魅力。
4. 传统艺术表演：邀请专业的传统文化艺术团队来学校进行传统艺术表演，如京剧、舞蹈等，让小学生感受传统艺术的魅力。
三、游戏活动1. 食物接力赛：将小学生分成若干个小组，每个小组成员依次跑到指定地点，拿到一个食物，再跑回终点。
最先将食物都接回终点的小组获胜。
2. 猜灯谜大赛：准备一些中文知识相关的灯谜，小学生分成若干个小组，通过猜灯谜的方式进行比赛。
每个小组猜对一道灯谜就可以得到一分，最后得分最高的小组获胜。
3. 元宵拍大字比赛：每个小组成员依次站在指定位置，手拿元宵，根据指令拍下大字。
最后，裁判评选出最好的大字，并给予奖励。
4. 炮竹游戏：在开放的场地上，设置好一系列的障碍物和目标区域，小学生们用炮竹将目标区域内的物体击中，最快完成的小组获胜。
校园元宵节活动方案2019
校园元宵节活动方案2019校园是学生学习的地方，那在2019年元宵节来临之际，可以举行哪些形式的活动来表示庆祝呢？下面是小编精心为您整理的“校园元宵节活动方案2019”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦！校园元宵节活动方案2019（1）一、活动目的：2019年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：2019年2月19日午会、班会时间三、活动内容和具体安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。
（各班20位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
小学元宵节活动方案模版(三篇)
小学元宵节活动方案模版1. 元宵晚会：组织一场欢乐的元宵晚会，邀请学生和家长参与。
可以准备舞蹈、歌曲、小品、魔术等节目，让孩子们展示他们的才艺。
2. 元宵灯谜：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生们猜谜语。
可以设置不同的难度等级，以适应不同年级的学生。
3. 制作元宵：组织手工制作元宵的活动，让学生们亲手制作自己的元宵。
可以提供材料和指导，让孩子们体验传统手工艺，并带回家与家人一起品尝。
4. 元宵游园会：组织学生到附近的公园或庭院进行元宵游园会。
可以设置不同的游戏和娱乐项目，如踩高跷、弹板等，让孩子们参与并享受节日氛围。
5. 元宵美食分享：鼓励学生和家长自己烹饪元宵或其他传统节日美食，并组织一次美食分享活动。
学生可以带着自己做的美食来学校分享给同学和老师，大家一起品尝，加深了解和交流。
希望以上建议能够帮助到您。
如有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我！小学元宵节活动方案模版（二）____元宵节活动方案活动一：元宵节联欢晚会时间：____年2月8日晚上7点-9点地点：学校礼堂活动内容：1. 开场表演：以舞蹈、歌曲等形式开场，展现小学生的元宵节祝福。
2. 舞蹈节目：各个班级或学生自愿报名，准备元宵节舞蹈表演，在晚会上展示。
3. 歌曲表演：选取一些经典的元宵节歌曲，由学生自愿组成合唱团表演。
4. 戏曲剧目：组织学生编排小品、相声等戏曲节目，展现传统元宵节的乐趣。
5. 游戏互动环节：设计一些元宵节主题的小游戏，邀请学生参与，增加互动性。
6. 灯谜大赛：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生现场参与解答，增加趣味性。
7. 乐团演奏：邀请学校的音乐班或乐团表演一些优秀的乐器演奏节目。
8. 心愿许愿：准备一棵大树，在晚会上让学生写下自己的心愿，贴在树上，祈愿元宵节能够实现。
9. 结尾表演：以舞蹈、歌曲等形式结束晚会，向大家送上美好的祝福。
活动二：元宵灯谜展览时间：____年2月7日-9日地点：学校图书馆活动内容：1. 灯谜展览：举办一场学校元宵节灯谜展览，展示学生自制的灯谜作品，让学生们互相欣赏、交流。
小学元宵节活动方案(集合15篇)
小学元宵节活动方案(集合15篇)为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小学元宵节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学元宵节活动方案1一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。
培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、-搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二、基本情况时间：3月5日晚上6：00——8：00地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。
要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。
可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。
归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。
(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。
)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。
为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。
请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
小学元宵节活动方案2元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—zz社区组织“闹元宵？话科普”文化活动，活动方案具体如下：一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：（一）、包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。
小学元宵节活动方案范本(6篇)
小学元宵节活动方案范本元宵节，作为中国的一项传统佳节，承载着辞旧迎新、祈福纳祥的深厚意义。
为使小学生能够领略到传统文化的精髓，提升他们的文化修养，特制定以下元宵节活动计划。
一、主题实践活动：传统民俗探索1. 灯谜挑战：现场设置灯谜环节，鼓励小学生以团队形式参与猜谜游戏。
每成功解答一题，团队即可获得一份小礼品。
2. 元宵制作工作坊：提供所需食材和工具，让学生亲手制作元宵。
他们可以选择自己喜欢的口味，揉搓成形，再撒上芝麻、糖等调料，亲身体验传统元宵的制作过程。
3. 中文知识灯谜竞猜：设计包含中文知识的灯谜，邀请每位学生参与。
猜对的学生将获得奖励。
4. 自制灯笼创作：提供纸张、剪刀、蜡烛等材料，指导学生设计并制作个性化的灯笼。
学生可自由发挥创意，剪裁出独特的形状，最后在灯笼内放置蜡烛，点亮自己的作品。
二、传统文化沉浸体验1. 道德教育讲座：讲述元宵节的历史故事，教育学生理解传统节日的内涵和道德规范。
2. 传统歌曲学习：教授小学生学习并演唱与元宵节相关的传统歌曲，激发他们对传统文化的兴趣。
3. 传统服饰展示：鼓励学生穿着传统汉服或其他民族服装，展示传统文化的风采。
4. 传统艺术表演：邀请专业艺术团队进行京剧、舞蹈等传统艺术表演，使小学生感受传统艺术的魅力。
三、游戏互动环节1. 食物传递竞赛：将学生分成小组，每组成员依次传递食物至终点，率先完成的小组为胜。
2. 灯谜知识大赛：设计中文知识灯谜，以小组为单位进行比赛，每答对一题得一分，最后得分最高的小组获胜。
3. 元宵大字挑战：各小组成员按指示手持元宵，完成大字的拼写，由评委评选出最佳作品并给予奖励。
4. 安全炮竹游戏：在安全的场地设置游戏，学生需使用炮竹模拟击中目标区域的物品，完成最快的小组将赢得比赛。
通过这些活动，旨在让小学生沉浸在传统民俗的乐趣中，深入了解元宵节的传统文化，增强他们对传统文化的热爱与认知。
同时，这些活动也将有助于提升小学生的文化素养和团队协作能力，使他们在愉快的氛围中度过一个难忘的元宵节。
年小学元宵节活动方案4篇
6.年末亲子活动：组织家长与孩子一起参加元旦亲子活动，如亲子游戏、亲子手工制作等，增进家庭成员之间的感情。
7.元旦祝福墙：设置元旦祝福墙，让学生可以在上面写下对家人、朋友或老师的祝福和感谢，以传递温暖和正能量。
8.理发义卖活动：为了帮助贫困地区的学生，组织一场理发义卖活动，学生们可以成为义卖的小摊主，将所得款项捐给需要帮助的孩子。
9.体育运动比赛：安排各班级之间的体育竞赛，如足球比赛、篮球比赛等，增强学生的体育锻炼和团队合作精神。
10.年终感恩仪式：举行一个庄重的年终感恩仪式，学生们可以向老师和家长表达感谢之情，展现谦虚和感恩的品质。
2.班级元旦手工制作：每个班级可以组织学生参与元旦手工制作活动，如制作纸花、贺卡等，以展示学生的创意和动手能力。
3.全校元旦联欢晚会：组织全校师生参加元旦晚会，安排各个年级和班级的节目表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展示小学生的才艺和团队合作能力。
4.元旦主题知识竞赛：开展与元旦主题相关的知识竞赛活动，让学生通过答题的方式了解元旦的历史、传统和文化，增加他们的知识积累。
8.结尾表演：由全体学生合唱《歌声与微笑》作为结束，向观众传递温暖和关爱。
方案二：小学元旦晚会主题之“梦想起航”
1.开场舞蹈：由全体学生穿着航空员服装进行一段舞蹈，展示对未来的向往和梦想。
2.独唱表演：选拔一些唱歌优秀的同学进行独唱表演，选择一些梦想与希望相关的歌曲，如《飞得更高》、《我相信》等。
3.魔术表演：请一位专业的魔术师为同学们带来精彩的魔术表演，通过魔术的故事情节展示梦想的力量和奇迹。
这些都是一些可以考虑的小学元旦活动方案，可以根据实际情况进行调整和补充。希望这些活动能够给小学生们带来快乐和收获，让他们度过一个有意义的元旦节。
2019年学生元宵节活动策划方案(三篇)
2019年学生元宵节活动策划方案（三篇）元宵节活动策划方案篇1元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。
我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。
通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。
第一阶段：了解“元宵节”学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。
春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。
学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。
教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。
元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
某某小学元宵灯笼节活动方案范文
某某小学元宵灯笼节活动方案范文2019年，适逢建国70周年，建市XX周年。
为欢庆2019年元宵节，传承中国传统文化，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导废物利用，提高学生的动手能力及创新精神，继续组织开展第XX届灯笼节活动，举行“奋进新时代开启新征程”主题元宵节灯笼、贺卡制作比赛。
一、活动主题奋进新时代，开启新征程二、活动对象全校师生三、活动时间2019年1月至4月（制作时间：2019年2月16日前完成；展出时间：2019年2月17日—4月30日）四、活动具体安排：1．灯笼规格和制作要求（1）学生自己选材制作而成的作品，可以同伴合作或在家长帮助下完成，谢绝购买成品。
（2）制作材料自备，用材节俭、环保、美观、牢固，提倡废物再利用，采用手工创作美化，花灯装饰可添加与元宵节有关的古诗词。
（3）灯笼款式和花样新颖，可以兽头灯、走马灯、花卉灯、鸟禽灯等，家长和孩子可以共同收集一些废旧纸盒、易拉罐、竹片、塑料袋、宣传海报、塑料瓶、废旧毛线等或利用中秋月饼盒制作花灯。
（4）参赛作品均以“悬挂方式”制作，要求要牢固并易于布置为原则，尽量减轻作品重量。
自制灯笼不能太小，一般直径不小于20厘米。
2．贺卡规格及制作要求围绕活动主题，使用照片纸打样或卡纸制作，形状不限，作品规格不大于16 开纸张，可悬挂展示。
作品要署上作者班别、姓名。
3．选送要求和评选方式（1）上交的灯笼需贴上标签，标明制作人的班别、姓名。
（2）根据学生自制灯笼特点，设立“创意奖”“人气奖” “艺术奖”，学校组织老师、家长和学生组成评委会对展出作品评分，对获奖作品同学给予表彰。
（3）根据各班选作品送数量和质量，评选优秀组织奖。
4．展示布置学校将在一楼设灯笼展区，南北楼间连廊设贺卡展示区，展出学生作品。
5．时间安排利用假期制作，2月17日回校注册时缴交给班主任。
2月18日各班组织按照分区展出。
小学元宵喜乐会活动方案
小学元宵喜乐会活动方案小学“元宵喜乐会”活动方案为弘扬中国传统元宵节文化，丰富学生精神文化生活，xx附属小学将举行“元宵喜乐会”系列活动。
并通过此次活动互相促进交流，营造良好的校园文化氛围。
一、活动主题：“元宵喜乐会”二、活动对象：全体小学师生三、活动时间：2019年2月19日周二14:00-16:00活动地点：猜灯谜：xx楼下架空层现场书法：校外操场跑道小商会：xx广场和校内篮球场四、活动安排:(一）现场对联书写1、作品内容：表现积极向上、美好祝愿的对联（五言、七言均可），可参考亦可原创。
2、作品形式：对联形式，书法作品。
（毛笔；书体不限，金文、篆书、草书请另附释文），3、作品纸由学校统一提供，不可自带。
请领取并认真填写作者姓名、班级，结束后将作品卡贴到作品的右下角。
所有参加现场书画展的作品完成后随即展出，以便观赏和评价，展出结束后归还。
4、现场工具准备：宣纸、胶水、墨水、砚台由美术科组提供，参赛学生自带毛笔。
5、奖项设置：为鼓励同学们踊跃创作参展，将采用评委组评价与现场投票的方式，对比赛作品进行评选，评选出一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名、优秀奖各若干名；人气奖5名。
6、欢迎老师、家长踊跃参与。
（二）猜灯谜1、学生自制灯笼，周一带回学校。
周一12:40之前各班评选出制作精美的灯笼并交至大队部，要求灯笼写好班级和姓名并整齐摆放。
2、周二上午放学后所有灯笼悬挂在明德楼架空层，灯谜类别有：物品类、植物类、动物类、成语类、脑筋急转弯、歇后语等。
2、活动开始后学生查看灯谜，确定答案后取下灯谜，在兑奖处进行核对，答对超过三题即可兑奖（重复题目不计）。
奖品200件，兑完即止，先到先得。
3、猜灯谜比赛前10名的同学所在的班级加分。
4、周二下午放学后将所有谜底张贴在架空层展板上，学生可前往寻找答案。
（三）手工贺卡制作1、制作贺卡的卡纸、剪刀、双面胶等工具由学校提供，如需特色装饰请同学们自备装饰材料。
2019年最新版精选小学生元宵节主题班会活动教案
小学生元宵节主题班会活动教案三篇元宵节又被称为“灯节”，为促进学生进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。
特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
准备了以下内容，供大家参考!篇一设计思路：(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。
这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。
时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。
(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。
新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。
愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。
(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。
(四)让家长走进园*同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。
不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。
活动准备：1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程：一、教育活动：欢乐元宵目标：1.了解元宵节习俗2.体验与家人一起过节的快乐准备：灯谜、小奖品过程：1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。
小学我们的节日元宵节活动方案小学“我们的节日
小学我们的节日•元宵节活动方案一、活动主题：传承文化，乐享元宵二、活动目标：1.通过活动，让同学们了解元宵节的由来和传统习俗，增强民族自豪感。
2.培养同学们的动手能力、团队协作能力和创新能力。
3.丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质。
三、活动时间：元宵节当天四、活动地点：学校操场、教室五、活动流程：1.8:30-9:00开幕式由校长致辞，介绍元宵节的由来和传统习俗，宣布活动正式开始。
2.9:00-10:30花灯制作3.10:30-11:30猜灯谜操场上挂满灯笼，每个灯笼下都有一个灯谜。
同学们自由猜谜，猜对的同学可以获得小奖品。
4.11:30-12:30午餐时间同学们在教室享用美味的午餐，同时观看关于元宵节的动画片，了解元宵节的习俗。
5.12:30-14:00元宵汤圆制作同学们在老师的指导下，亲手制作汤圆。
完成后，品尝自己的劳动成果。
6.14:00-15:30文艺表演同学们自发组织文艺节目，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等。
7.15:30-16:30闭幕式六、活动注意事项：1.提前做好活动宣传，确保同学们积极参与。
2.活动期间，老师要密切关注同学们的安全，确保活动顺利进行。
七、活动预算：1.花灯材料费用：1000元2.猜灯谜奖品费用：500元3.午餐费用：1500元4.汤圆材料费用：800元5.文艺表演道具费用：300元6.其他费用：200元总计：4200元就这样，一个充满欢乐、温馨的元宵节活动方案诞生了。
我相信，在这个方案的实施下，同学们一定会度过一个难忘的元宵节！哦，注意事项啊，这可是策划活动的关键。
想到的是安全，毕竟孩子们的安全最重要。
1.安全第一，制作花灯和汤圆时，要确保使用安全的材料，避免锋利或者易燃的东西。
老师们得在一旁盯着，指导孩子们正确使用工具，别让孩子伤着自己。
2.猜灯谜环节，得确保灯笼挂得结实，别万一掉下来砸到小朋友就不好了。
事先检查一遍，灯笼得绑牢，最好多绑几道。
3.午餐时间，食品安全不能忽视。
小学元宵节活动设计方案(优秀8篇)
小学元宵节活动设计方案(优秀8篇)小学元宵节活动设计方案篇1为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，__学校结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。
学校德育处组织全校师生积极开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟；在假期要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。
小学元宵节活动设计方案篇2一、活动目的：丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动时间：2月12日～2月18日三、活动内容：1、向师长、朋友发送贺卡，表达感恩之情。
2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。
3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
4、办一期关于春节、元宵的手抄报。
5、撰写主题征文。
围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。
每个小组至少上交一篇。
小学元宵节活动设计方案篇3“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆……”熟悉的儿时歌曲，又迎来了一年一度的元宵佳节。
为使业主们更能感受到节日气氛及更丰富社区文化活动，A大厦管理处在大堂举办元宵节游园活动。
活动内容有“用尽”脑汁的猜谜语，还有最刺激好玩的夹珠子比赛等。
2019学校春节元宵节的活动方案
2019学校春节元宵节的活动方案1. 背景介绍春节和元宵节是中国传统的重要节日，也是学校举办各种文化活动的重要时刻。
本次学校春节元宵节活动旨在为广大师生带来丰富、多彩、有趣的节日文化体验，增强师生的节日文化氛围和集体凝聚力。
2. 活动内容2.1. 春节文化知识竞赛春节文化知识竞赛是本次活动的重头戏之一。
我们将组织学生参加春节文化知识竞赛，以学习、积累、展示春节文化知识为目标，增加学生的文化层次，让学生了解春节文化知识。
竞赛内容涵盖春节文化知识、春节习俗、春节节目等方面，竞赛形式为小组制。
最终连队分出胜负，第一名将获得学校颁发的荣誉证书和奖品。
2.2. 舞狮表演舞狮表演是本次活动的另一大亮点。
我们将邀请校内各舞蹈社团组织联合表演舞狮，为大家呈现绚烂的舞狮表演。
同时，我们还将邀请一些民间艺人为现场观众带来精彩的表演，让大家感受到春节文化的独特魅力。
2.3. 元宵制作元宵制作是本次活动的创意环节之一。
我们将在活动现场设置制作元宵的工作坊，并邀请校内教师和志愿者为同学们提供指导和帮助。
同学们可以亲自动手制作各式各样的元宵，感受老北京手工艺的魅力。
2.4. 传统美食品尝传统美食品尝是本次活动的重头戏之一。
我们将准备传统的春节美食，为大家呈现传统美食品尝活动。
同学们可以品尝到传统春节美食，感受到浓郁的节日气氛。
3. 活动计划时间：2019年2月1日地点：学校礼堂3.1. 活动流程时间段活动安排13:00-13:10 开场舞狮表演13:10-14:10 春节文化知识竞赛14:10-15:00 自由活动时间：元宵制作、传统美食品尝等15:00-15:30 民间艺人表演15:30-15:40 闭幕清场3.2. 注意事项•所有参加活动人员均须遵守学校活动规定和安排，不得在活动场地内玩具及站在桌椅上等危险行为。
•参加活动的学生需要凭借学号或身份证件在指定地点领取活动证件，方可参加活动。
证件不得转借或转让。
•活动现场设置有医疗急救设施，如需紧急医疗救助，可通过现场工作人员通知校医处。
小学元宵节活动方案（集合15篇）
小学元宵节活动方案小学元宵节活动方案(集合15篇)为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学元宵节活动方案，欢迎阅读与收藏。
小学元宵节活动方案1一、活动设想：“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。
但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。
其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。
这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。
从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。
学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。
感受元宵节的热闹氛围。
2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动难点：1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：学生课前准备：1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
小学元宵节活动方案（四篇）
小学元宵节活动方案一、活动目的元宵节是中国传统节日之一，也是春节的结束和新年的开始。
小学生在这一天可以通过丰富多样的活动，增加对传统文化的了解和认识。
同时，通过参与元宵节活动，增强小学生的集体意识和团队合作精神，培养他们的创造力和想象力。
本次活动旨在让小学生更好地体验元宵节的乐趣，传承和弘扬中华传统文化。
二、活动内容1. 游园会游园会是元宵节必不可少的一项活动，我们可以在学校的操场上设立各类游戏摊位，供小学生参与和体验。
游园会的游戏摊位可包括传统的射箭、踢毽子、撕纸等，并可以增加一些创新的游戏如VR体验、电子射击等，以吸引小学生的兴趣。
此外，还可以在游园会上设置舞台，组织小学生表演节目，包括舞蹈、小品、歌曲等，让他们展示自身的才艺。
2. 灯谜猜谜元宵节的一个传统活动就是猜灯谜。
可以在学校内部搭建猜谜摊位，挂上写有谜语的红灯笼，并请老师或学生出谜，供小学生猜谜。
可以设置一些简单的谜语，让小学生积极参与。
同时，可以设置一些奖品，吸引小学生的兴趣。
3. 制作汤圆汤圆是元宵节必不可少的食品之一。
我们可以在学校的食堂或教室里组织小学生制作汤圆的活动。
可以提前准备好相应的材料，如糯米粉、红豆沙、花生酱等，让小学生亲手搓制汤圆，感受制作食物的乐趣。
制作好的汤圆既可以供小学生品尝，也可以送给他们的家人，增加亲子之间的情感交流。
4. 元宵灯展在学校的花园或教室里，可以设置一个元宵灯展的区域。
可以让小学生自己制作灯笼、灯塔、灯花等，然后展示在这个区域里。
这不仅可以让小学生发挥自己的创造力和想象力，还可以增加他们对元宵节的了解和欣赏的机会。
5. 绘制美术作品元宵节是一个充满艺术氛围的节日，我们可以组织小学生绘制美术作品，包括绘制元宵节的传统风景、猜灯谜的场景等。
可以在学校的美术室或教室里设置绘画区域，提供绘画用具，并邀请艺术老师指导。
小学生可以根据自己的兴趣和想象力，进行创作，展示自己的绘画才华。
6. 元宵晚会在元宵节的当晚，可以组织一个精彩的元宵晚会。
小学元宵节活动方案模版(三篇)
小学元宵节活动方案模版____元宵节活动方案活动一：元宵节联欢晚会时间：____年2月8日晚上7点-9点地点：学校礼堂活动内容：1. 开场表演：以舞蹈、歌曲等形式开场，展现小学生的元宵节祝福。
2. 舞蹈节目：各个班级或学生自愿报名，准备元宵节舞蹈表演，在晚会上展示。
3. 歌曲表演：选取一些经典的元宵节歌曲，由学生自愿组成合唱团表演。
4. 戏曲剧目：组织学生编排小品、相声等戏曲节目，展现传统元宵节的乐趣。
5. 游戏互动环节：设计一些元宵节主题的小游戏，邀请学生参与，增加互动性。
6. 灯谜大赛：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生现场参与解答，增加趣味性。
7. 乐团演奏：邀请学校的音乐班或乐团表演一些优秀的乐器演奏节目。
8. 心愿许愿：准备一棵大树，在晚会上让学生写下自己的心愿，贴在树上，祈愿元宵节能够实现。
9. 结尾表演：以舞蹈、歌曲等形式结束晚会，向大家送上美好的祝福。
活动二：元宵灯谜展览时间：____年2月7日-9日地点：学校图书馆活动内容：1. 灯谜展览：举办一场学校元宵节灯谜展览，展示学生自制的灯谜作品，让学生们互相欣赏、交流。
2. 灯谜猜测游戏：在灯谜展览现场布置一些灯谜的摆设，设置答题箱和纸笔，邀请学生猜测灯谜并写上答案，猜对者有机会获得小奖品。
3. 学习灯谜技巧：安排专门的讲座或工作坊，让专业老师或学生志愿者教授灯谜的制作技巧和猜测技巧，提升学生们的灯谜水平。
4. 陶艺展示：设置一个陶艺展区，展示学生们制作的元宵灯笼和其他陶艺作品，鼓励学生动手实践，感受传统手工艺的魅力。
5. 元宵美食展示：布置一个小型美食展区，展示元宵节传统美食，如汤圆、元宵、花灯糕等，让学生了解元宵节的传统食物。
活动三：元宵节课堂时间：____年2月8日上午活动内容：1. 文化课教育：在元宵节当天，增设一堂元宵节文化课，让学生了解元宵节的由来、习俗、传说等，增加对传统文化的认同感。
2. 手工制作：在语文、美术等课程中，组织学生制作元宵灯笼、花灯糕等传统手工艺品，增加学生对元宵节的参与感。
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2019小学元宵节活动方案2019小学元宵节活动方案一爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容活动时间：20xx年xx月xx日 -------- 20xx年xx月xx日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
（附读书表）（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。
让学生懂得付出，学会给予。
（附表格）2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
四、组织领导为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：组长：张桂强副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生五、活动阶段安排（一）部署动员阶段（20xx年1月）各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（20xx年1月至20xx年2月）1、开展“我们的节日”专题交流活动。
各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
（三）成果展示阶段（20xx年2月）结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
六、活动要求1、加强组织领导。
为了推动全校“我们的节日” 活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。
各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。
各班要结合实际把各项活动落到实处。
要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
2019小学元宵节活动方案二一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。
通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题：金狗迎春到，欢乐闹元宵三、活动时间20xx年寒假以及2月11日下午，12:15开始四、活动内容和具体安排（一）前期准备（寒假）开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。
——班主任负责（二）主题活动（元宵节当天）1、营造浓郁的活动氛围（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。
----- xx负责宣传语一一金猴迎春到，欢乐闹元宵。
欢乐闹元宵，你我齐欢笑。
体验元宵民俗，弘扬中华文明。
承载年节传统，建设校园文化。
感受风俗习惯，向往美好生活。
赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣----正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。
--------------- xx负责（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。
一一xx负责（4）当天早晨（或提前至2.19周五下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。
一一正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00）在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。
一一正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动（12:15 ——13:15）在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12:15各班派代表去食堂领取食材）。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。
一一xx班主任负责4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1:30开始；二四五年级：约2:00开始）每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆）,使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验 了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。
----- x x 负责5、后续活动：各班填写2到3张家长志愿者反馈表。
五、摄影摄像：xx 六、通讯报道：xx 备注：2.11当天提早至11:00用午餐。
2019小学元宵节活动方案三一、活动目的: 了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的 闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、 健康向上的节日氛围二、活动时间： 20xx 年2月11日午会、班会时间 三、活动内容和具体安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻 灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的 传说。
2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵 灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：1、 各班有序地进行观看活动2、 观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖1份活动记录表；各班上交 20xx 年元宵节即将来临， 为弘扬民族文化，让学生毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。
（各班20位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!）（负责老师做好准备）带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评2019小学元宵节活动方案四一、活动设想：“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。
但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日，只停留在吃喝欢乐的表层体验上。
其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。
这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。
从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
4.在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
5.表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。
学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。
感受元宵节的热闹氛围。
2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动难点：1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：学生课前准备：1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品（灯会）；五、活动方案：课题导入同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵” 的特有的狂欢精神。