企业经营沙盘模拟大赛

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全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛赛制要求

全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛赛制要求

近年来,随着数字化技术的快速发展和应用,数智化已经成为企业转型升级的重要趋势。

为了培养更多的数智化人才,促进高等院校与企业之间的深度合作,全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛应运而生。

作为一场重要的赛事活动,本文将介绍其赛制要求。

一、比赛时间和地点1.1 比赛时间:本次比赛将于2022年7月1日至7月15日举行,历时半个月。

1.2 比赛地点:比赛将在北京举行,具体地点待定。

二、参赛对象和资格要求2.1 参赛对象:本次大赛面向全国高等院校的在校生,每所高等院校可派出不超过3支代表队参赛。

2.2 参赛资格要求:参赛选手必须为在校本科生或研究生,具备较为扎实的管理和经济学基础知识,并且对数智化技术有一定的了解和应用能力。

三、比赛内容和形式3.1 比赛内容:本次大赛以企业经营沙盘模拟为主题,参赛队伍将通过对一个虚拟企业的经营决策,运用各类数智化技术和方法对企业进行经营分析和决策。

3.2 比赛形式:大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

其中初赛为线上赛,复赛和决赛将在北京进行线下决赛。

四、比赛评分和奖励4.1 评分标准:比赛将根据选手的沙盘经营决策能力、数智化技术运用水平以及策略创新能力等方面进行评分。

4.2 奖励设置:大赛设置金奖、银奖、铜奖及优秀奖等奖项,并给予奖金和证书奖励。

获奖选手还将有机会获得相关企业的实习和就业机会。

五、组织机构和专家评审5.1 组织机构:本次大赛由教育部、工业和信息化部联合主办,北京大学、清华大学等多所高校提供学术支持。

5.2 专家评审:大赛将邀请国内外知名的数智化领域专家担任评审,确保比赛评分公正、客观。

六、报名和参赛流程6.1 报名时间:报名时间为2022年4月1日至5月31日。

6.2 报名方式:参赛队伍需要在规定时间内将报名材料发送至大赛组委会电流信箱,并在指定时间内缴纳报名费用。

七、安全保障和通知事项7.1 安全保障:组委会将配备专业的安保人员和医疗团队,确保比赛期间参赛选手和工作人员的安全。

企业经营管理沙盘模拟大赛策划书

企业经营管理沙盘模拟大赛策划书

企业经营管理沙盘模拟大赛策划书模拟企业经营管理沙盘大赛策划书一、竞赛目的:1、通过本次沙盘竞赛,拓展学生知识体系,提升管理技能。

学生在了解企业管理决策基本思想及流程的基础上,全面提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而实现企业战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务预算与管理等企业管理决策。

2. 通过本次沙盘竞赛,全面提高竞赛者的综合素质。

沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于综合素质训练,使受训者在以下方面获益:树立共赢理念、全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位、感悟人生。

3. 通过本次沙盘竞赛,实现从感性到理性的飞跃。

在沙盘模拟训练中,学生经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程,把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。

达到磨练其商业决策敏感度,提升决策能力及长期规划能力的目的。

二、主办单位:经济与管理学院团委承办单位:经济与管理学院学生会三、参赛对象:大二、大三全体同学四、比赛地点:经济管理学院多媒体中心五、比赛方式:1.比赛通过“用友”企业经营管理沙盘模拟系统提交数据。

2.比赛结果以系统计算的分数为准。

六、比赛规则:1.基本规则参照“用友企业经营管理沙盘模拟软件”设定的规则。

12.特别规则每一团队中的参赛学生共同使用一台电脑参加比赛,与其他团队进行沙盘对抗;企业经营过程中不得追加股东投资;不得发生转让订单、转让产品、转让财产等在企业之间转让、转移资产或负债的行为;比赛过程中广告投放时间限定为10分钟,超时将失去广告投放机会;每年经营总时间限定为40分钟,每超时1分钟扣10分;竞单模式采用网络竞单模式;当企业出现下列情况时视为破产:企业到还款日(四个季度中规定的短期贷款还款期或每年年末的长期贷款还款期),没有能力归还银行贷款。

企业破产后,即退出比赛,破产企业所有资产不得转让。

3.得分规则比赛结果以“用友企业经营管理沙盘模拟软件”计算的得分结果为准七、竞赛流程本次竞赛分二个阶段:报名培训、竟赛第一阶段:报名培训生按照自愿的原则组队报名参加,并利用课余时间组织培训。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇

沙盘模拟经营大赛策划书3篇

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一沙盘模拟经营大赛策划书一、活动名称沙盘模拟经营大赛二、活动目的本次大赛旨在通过模拟企业的经营管理,帮助学生深入了解企业运营的各个环节,提高学生的综合素质和创新创业能力。

三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间:[具体的活动时间]2. 地点:[具体的活动地点]五、组织单位1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]六、活动内容1. 赛前培训:组织参赛选手参加沙盘模拟经营的培训,介绍沙盘模拟经营的规则和操作方法。

2. 团队组建:参赛选手自由组成团队,每个团队由[X]名成员组成。

3. 模拟经营:各团队在规定的时间内,模拟经营一家企业,通过制定战略、组织生产、市场营销等环节,实现企业的盈利目标。

4. 现场答辩:每个团队进行现场答辩,介绍企业的经营情况和战略规划,评委进行提问和点评。

5. 成绩评定:根据各团队的经营业绩、现场答辩表现等,评选出一、二、三等奖和优秀奖。

七、活动流程1. 报名阶段:[报名开始时间]-[报名结束时间],参赛选手通过[报名网址]进行报名。

2. 培训阶段:[培训开始时间]-[培训结束时间],组织参赛选手参加沙盘模拟经营的培训。

3. 模拟经营阶段:[模拟经营开始时间]-[模拟经营结束时间],各团队进行沙盘模拟经营。

4. 现场答辩阶段:[现场答辩开始时间]-[现场答辩结束时间],各团队进行现场答辩。

5. 成绩公布阶段:[成绩公布开始时间]-[成绩公布结束时间],公布比赛成绩。

6. 颁奖典礼阶段:[颁奖典礼开始时间]-[颁奖典礼结束时间],举行颁奖典礼,颁发奖项。

八、奖项设置本次大赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名,颁发荣誉证书和奖金。

九、活动预算本次活动预算共计[X]元,主要包括培训费用、场地租赁费用、设备购置费用、奖品费用等。

十、注意事项1. 参赛选手须遵守比赛规则,不得有作弊行为。

2. 参赛团队须按时提交相关材料,逾期不予受理。

2023年企业经营沙盘模拟国赛试卷

2023年企业经营沙盘模拟国赛试卷

2023年企业经营沙盘模拟国赛试卷一、单项选择题(每题1分,共15分)1. 在企业经营沙盘模拟中,下列哪项不是企业的运营流程?()A. 销售管理B. 财务管理C. 采购管理D. 生产管理2. 在企业经营沙盘模拟中,企业破产的主要原因是()。

A. 资金链断裂B. 市场需求不足C. 生产能力不足D. 人力资源短缺3. 在企业经营沙盘模拟中,企业的初始资金通常是()。

A. 100万B. 200万C. 300万D. 400万4. 在企业经营沙盘模拟中,以下哪项不是企业的核心资源?()A. 资金B. 设备C. 人力资源D. 技术5. 在企业经营沙盘模拟中,以下哪项不是企业的财务报表?()A. 利润表B. 资产负债表C. 现金流量表D. 所有者权益表二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 在企业经营沙盘模拟中,以下哪些因素会影响企业的经营绩效?()A. 市场开拓B. 产品研发C. 生产线的扩建D. 广告投放策略E. 企业文化的建设2. 在企业经营沙盘模拟中,以下哪些因素是企业必须考虑的关键要素?()A. 产品定位B. 市场份额C. 生产成本D. 人力资源配置E. 企业战略规划3. 在企业经营沙盘模拟中,以下哪些因素会影响企业的市场份额?()A. 市场开拓投入B. 产品研发进度C. 广告投放量D. 产品价格策略E. 企业生产规模4. 在企业经营沙盘模拟中,以下哪些因素会影响企业的盈利能力?()A. 产品成本结构B. 市场需求变化C. 企业融资能力D. 广告投放效果E. 企业人力资源水平。

2024年企业经营沙盘模拟赛项考试题库(附答案)

2024年企业经营沙盘模拟赛项考试题库(附答案)

2024年企业经营沙盘模拟赛项考试题库(附答案)一、单选题1.可以起到防止缺货,提高服务水平的库存,称为()。

A、安全库存B、周转库存C、运输库存D、预期库存参考答案:A2.某烟草企业面对我国政府将在2011年1月起全面禁止烟草广告和相关的赞助活动的政策,采取了缩减烟草业务、增加食品和饮料等业务战略,该企业面对环境威胁所采取的行为属于()。

A、转移B、反抗C、减轻D、利用参考答案:A3.企业外部环境分析中,对高新技术及高新技术产业化发展趋势进行的调查研究是()。

A、文化环境分析B、技术环境分析C、科技环境分析D、资源环境分析参考答案:C4.某服装企业集团最初是靠接受一笔美国商人的格子牛仔裤生意起家的,当时许多厂家因为利润太低而不愿生产,但该集团的首脑却决定以此为企业发展的起点.它说明()。

A、一个企业应该独树一帜接受人家不愿B、选择好第一笔生意对企业的发展有重大意义C、在许多情况下,市场机遇可能比利润更为重要D、这种决策只能在企业刚刚起步时仗用参考答案:C5.SWOT中的()是指企业内部的优势。

A、SB、WC、OD、T参考答案:A6.核心能力理论认为企业竞争优势的源泉是()。

A、经济实力B、核心能力C、企业文化D、核心团队参考答案:B7.下列属于会计等式的有()。

A、收入-费用=净利润B、本期借方发生额-本期贷方发生额C、资产=负债+所有者权益D、期末余额=期初余额+本期增加额-本期减少额参考答案:C8.按消费品使用特点与产品形态分,小轿车属于()。

A、易耗品B、耐用消费品C、非渴求品D、便利品参考答案:B9.某化妆品生产企业把消费者划分为单一品牌忠诚群体、多品牌忠诚群体、无品牌偏好群休,该企业所做的工作是()A、按人口因素细分市场B、按地理区划因素细分市场C、按购买心理因素细分市场D、按购买行为细分市场参考答案:D10.以一个或少数几个大企业为核心,以一批具有共同利益、受这个核心不同程度控制和影响的企业为外围,通过各种不同的联系方式而结成的比较稳定和紧密的企业联合体,被称为()。

企业经营沙盘竞赛报告

企业经营沙盘竞赛报告

企业经营沙盘竞赛报告1. 简介本次企业经营沙盘竞赛是由我公司内部组织,旨在提高团队成员的管理和决策能力。

竞赛共设有三个轮次,每个轮次模拟了不同的市场情境和业务挑战。

我们将在这份报告中总结比赛过程和我们的经营策略。

2. 竞赛结果竞赛过程中,我公司从最初的竞争者逐渐崭露头角,最终在三个轮次中分别获得第一、第二和第一名的成绩,总得分位列第一。

这一优异的成绩得益于我们团队的高效沟通和协作,以及我们制定的明智经营策略。

3. 经营策略3.1 第一轮第一轮竞赛在市场需求较低的情况下,我们决定采取成本控制策略,以保持较高的盈利能力。

我们降低了运营成本,优化了供应链管理,并注重提高产品质量和服务水平,以赢得客户口碑。

同时,我们也密切关注竞争对手的动态,并随时调整定价策略。

3.2 第二轮第二轮竞赛中,市场开始出现逐渐增长的趋势。

我们决定进一步扩大市场份额,以增加收入。

我们通过加大市场营销力度和推广活动,提升品牌知名度,并投入研发资源,推出新产品满足市场需求。

此外,我们与合作伙伴建立了紧密的合作关系,共同开拓新市场。

3.3 第三轮第三轮竞赛中,市场竞争激烈,我们决定进一步提升竞争力和市场份额。

为此,我们进行了大规模的扩张,增加了生产能力和分销渠道。

同时,我们也加强了研发和创新能力,推出了更多有竞争力的产品,并运用市场营销手段提高销售额。

我们还通过强化客户关系管理,提高客户满意度和忠诚度。

4. 总结与反思通过这次企业经营沙盘竞赛,我们深刻认识到了管理和决策的重要性。

团队成员之间的沟通和协作对于业绩的影响至关重要。

我们还意识到,在不同的市场情境下,灵活调整经营策略的重要性。

不过,我们也意识到了一些需要改进的地方。

在竞赛过程中,我们在某些时候可能过于追求短期利润,而忽视了长期发展的战略。

此外,我们也可以进一步优化团队内部的协作机制,提高决策效率。

通过这次竞赛,我们意识到管理思维和决策能力的重要性,并在实践中取得了一定的成绩。

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书一、比赛背景近年来,随着中国经济的发展,国内企业逐渐走向国际化,创新创业也成为社会热点话题之一。

随着大学生就业难、创业热的助推,大学生创业也成为现在的一种趋势。

为了准确掌握市场运作规律,提高大学生就业和创业的能力,学校多采取开展企业经营模拟沙盘大赛的方式以培养大学生的实际操作能力和经济实践能力。

本次比赛是针对大学生举办的企业经营模拟沙盘大赛,目的是在大学生中探索出一批具有实际操作能力和经济实践能力的优秀人才,同时也为后续大学生的就业与创业提供支持。

二、比赛主题本次比赛的主题为“开拓市场、扩大影响力”。

参赛选手将扮演企业家,通过沙盘模拟经营的形式,实现企业资产的增值、规模的扩大和经济效益的提高。

三、比赛形式1.参赛者本次比赛主要面向大学生,全院学生均可参加。

参赛选手将组成若干个团队,每个团队由3-5人组成。

每个团队设一名负责人,由选手自行设置。

参赛者可自行组建或由主办方安排组队,每个队伍代表一家企业。

2.大赛流程(1)策划阶段比赛前两周为策划阶段。

每个队伍需要提交一份企业经营计划书,包括企业名称、企业性质、经营范围、市场前景分析、产品推广方案等内容,策划书评分占比为总分的10%。

(2)比赛前准备比赛前一周,主办方会为参赛选手提供企业经营模拟软件,并进行相关培训,使选手们对比赛进行更为深入的了解。

(3)比赛阶段比赛共分为两轮,每轮比赛时间为2个小时。

比赛采取多方面评判,包括团队综合素质、经营能力、企业利润、市场份额和管理能力等。

(4)晋级策划第一轮比赛结束后,榜单前十五名的队伍晋级进入第二轮比赛。

第二轮比赛结束后,前三名获得大赛优胜奖。

四、比赛奖励本次比赛设立一、二、三等奖,每个奖项15个名次,对获奖者进行现场颁奖。

一等奖:5000元/队;二等奖:3000元/队;三等奖:2000元/队。

主办单位对活动成果进行宣传,对本次比赛获奖选手进行表彰,并在校园媒体以及其他媒体上进行宣传。

新道杯数智化企业经营沙盘大赛技术手册

新道杯数智化企业经营沙盘大赛技术手册

新道杯数智化企业经营沙盘大赛技术手册引言:新道杯数智化企业经营沙盘大赛是一项专为企业经营决策者设计的模拟比赛,旨在通过分析实际情况与数据,提供决策支持和模拟效果,帮助参赛者提高经营管理能力。

本手册将详细介绍比赛技术,并提供操作指南,帮助比赛参赛者进行决策与模拟。

一、比赛规则与目标1.比赛规则:-参赛者组队参赛,每队成员人数不限。

-比赛分为若干轮,每轮模拟一定时间段的企业经营。

-每轮比赛开始时,参赛者将获得一份初始数据资料和企业背景信息。

-参赛者需要根据提供的信息进行经营决策,包括市场营销、供应链管理、财务管理等。

-决策将影响企业的经营情况,参赛者需要根据反馈情况及时调整策略。

-每轮比赛结束后,将根据经营绩效对参赛者进行评分排名。

2.比赛目标:-提高参赛者的决策分析能力和管理能力。

-培养参赛者的团队合作和沟通能力。

-促进参赛者的创新思维和企业经营理念。

二、技术支持与操作流程1.技术支持:-提供专业的模拟系统和决策分析工具,支持参赛者进行企业经营模拟和决策分析。

-提供模拟系统操作指南和数据分析方法,帮助参赛者掌握模拟技巧和分析工具的使用。

2.操作流程:-每轮比赛开始前,参赛者将获得一份初始数据资料和企业背景信息。

-参赛者需要从中提取有用的信息,并进行数据分析和决策预测。

-根据分析结果,参赛者进行相关决策,包括市场推广、产品定价、成本控制等。

-决策结果将在模拟系统中反馈,参赛者可根据反馈情况调整策略。

-参赛者需要及时进行决策调整,以达到最佳的经营绩效。

-每轮比赛结束后,将对参赛者的决策结果进行评估,得出绩效分数。

三、数据分析与决策预测1.数据分析:-针对初始数据资料,参赛者需要进行数据清洗和处理,以获得准确可靠的数据基础。

-参赛者可应用统计分析方法和数据挖掘技术,对企业运营数据进行深入分析,发现潜在问题和机会。

-参赛者还可以利用市场调研数据和竞争对手信息,进行市场需求分析和竞争优势评估。

2.决策预测:-基于数据分析结果和经验判断,参赛者可以进行决策预测,包括产品销售预测、市场份额预测等。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇

沙盘模拟经营大赛策划书3篇

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一《沙盘模拟经营大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,企业对于人才的要求越来越高,不仅需要具备扎实的专业知识,还需要具备较强的综合素质和实践能力。

为了提高学生的综合素质和实践能力,培养学生的创新精神和团队合作意识,我们特举办此次沙盘模拟经营大赛。

二、活动目的1. 提高学生的综合素质和实践能力,培养学生的创新精神和团队合作意识。

2. 增强学生对企业经营管理的认识和理解,提高学生的企业经营管理能力。

3. 促进学生之间的交流和合作,增强学生的团队凝聚力和竞争力。

三、活动主题“创新、协作、共赢”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 报名时间:[具体日期]2. 比赛时间:[具体日期]3. 比赛地点:[具体地点]六、活动准备1. 宣传海报、传单、邀请函的设计与制作。

2. 邀请专业老师担任评委。

3. 准备比赛所需的道具和设备,如沙盘、电脑、投影仪等。

4. 确定比赛规则和评分标准。

5. 组织志愿者进行现场服务和管理。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。

2. 向各班级发放传单。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

八、活动流程1. 报名阶段([具体日期 1])参赛队伍在规定时间内将报名表发送至指定。

工作人员对报名信息进行审核,确定参赛队伍名单。

2. 培训阶段([具体日期 2])邀请专业老师对参赛队伍进行培训,介绍沙盘模拟经营的基本知识和技巧。

参赛队伍进行模拟练习,熟悉比赛流程和规则。

3. 比赛阶段([具体日期 3])参赛队伍在规定时间内到达比赛现场,进行抽签决定比赛顺序。

比赛开始,参赛队伍根据比赛规则和要求进行模拟经营。

比赛过程中,评委对参赛队伍的表现进行观察和记录。

比赛结束,参赛队伍提交比赛结果和报告。

4. 颁奖阶段([具体日期 4])评委根据比赛结果和报告进行评分,确定获奖名单。

举行颁奖典礼,对获奖队伍进行表彰和奖励。

九、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷、邀请函制作等,预计费用[X]元。

企业沙盘经营模拟技能大赛内容

企业沙盘经营模拟技能大赛内容

企业沙盘经营模拟技能大赛内容企业沙盘经营模拟技能大赛是一项通过模拟企业经营环境和情景,提高参赛者经营管理能力的比赛。

在比赛中,参赛者将扮演企业经营者的角色,通过分析市场环境、制定策略、管理资源等一系列决策,来提高企业的竞争力和盈利能力。

以下是对该比赛内容的详细介绍。

企业沙盘经营模拟技能大赛的核心是沙盘模拟。

沙盘模拟是一种基于实际情景的模拟方法,参赛者可以在模拟的企业经营环境中进行各种经营决策。

通过对市场情况、竞争对手、产品研发、生产运营、人力资源等方面的分析,参赛者需要制定全面的经营策略,并在模拟环境中实施和调整。

参赛者需要具备一定的经济、管理和市场营销知识。

比赛中,参赛者需要对市场需求、竞争对手、成本控制等进行准确的分析,以制定合理的经营决策。

同时,参赛者还需要了解企业管理的各个环节,如人力资源管理、财务管理、供应链管理等,以全面提高企业的运营效率和竞争力。

比赛中的时间压力也是一项挑战。

参赛者需要在有限的时间内做出决策,并及时调整策略。

在真实的企业经营环境中,时间是非常宝贵的资源,参赛者需要灵活运用时间,高效地做出决策,以应对市场的变化和竞争的压力。

在比赛中,参赛者的决策将通过计算机模拟系统进行评估和反馈。

这个系统能够模拟真实的市场环境和企业运营情况,对参赛者的决策进行模拟和预测,以评估其经营策略的有效性和可行性。

参赛者可以通过这个系统来了解自己的决策是否正确,以及在不同情况下应该如何调整策略。

在比赛中,参赛者还可以通过与其他选手进行交流和合作,共同解决经营难题。

这种合作模式能够培养参赛者的团队合作精神和沟通能力,在实际的企业经营中也同样重要。

企业沙盘经营模拟技能大赛的目的是通过模拟真实的企业经营环境,提高参赛者的经营管理能力。

通过参加这样的比赛,参赛者可以更好地理解企业经营的复杂性和挑战性,锻炼自己的决策能力和应变能力。

同时,比赛还能够促进不同选手之间的交流和学习,推动整个行业的进步和发展。

2024年沙盘模拟经营大赛总结范本(2篇)

2024年沙盘模拟经营大赛总结范本(2篇)

2024年沙盘模拟经营大赛总结范本____年沙盘模拟经营大赛总结1. 引言在____年的沙盘模拟经营大赛中,参赛者们展示了出色的经营能力和团队合作精神。

这个大赛不仅仅是一场模拟经营的比赛,更是锻炼和培养未来商业领袖的平台。

通过参与这场比赛,参赛者们收获了宝贵的经验和教训。

本文将对本次大赛进行总结,并提出一些建议和展望。

2. 比赛的背景和目标本次沙盘模拟经营大赛的背景是未来商业环境的变化和挑战。

参赛者们需要在限定的时间和资源下,运用自己的智慧和策略,管理一家虚拟企业,实现经营目标。

比赛的目标是通过竞争和合作,培养参赛者们的决策能力、领导能力和团队合作能力。

3. 比赛过程和结果本次大赛分为多个阶段,每个阶段都对参赛者的经营能力和决策能力进行考验。

比赛设置了多个指标来评估企业的运营状况,包括销售额、利润率、市场份额等。

参赛者需要通过调整产品定价、拓展销售渠道、改善生产效率等手段来提高企业的综合竞争力。

经过激烈的比拼,最终产生了优胜者和获奖团队。

4. 成功经验和教训本次大赛的成功经验在于参赛者们充分利用了团队合作和创新思维。

他们能够有效地分工合作,充分发挥每个人的优势,并共同解决问题和迎接挑战。

另外,参赛者们也表现出良好的沟通和协调能力,能够有效地与团队成员、评委和观众进行交流和互动。

然而,也有一些教训需要总结和反思。

首先,一些参赛者在决策过程中过于追求短期利益,而忽视了长远发展和可持续经营的原则。

其次,有些团队在团队合作方面存在问题,缺乏有效的沟通和协调,导致决策不一致和执行不力。

最后,一些参赛者在面对压力和挑战时,没有保持冷静和理性,而是陷入情绪化的决策。

5. 建议和展望基于以上的总结和反思,我认为有以下几点建议和展望:首先,注重长远发展和可持续经营。

参赛者们应该更加注重产品质量、客户满意度和品牌形象的建设,而不仅仅追求短期的销售利润。

其次,加强团队合作和沟通。

参赛者们应该学会有效地分工合作,充分发挥每个人的优势,同时加强团队间的沟通和协调,确保决策的一致性和执行的有效性。

2024年沙盘模拟经营大赛总结

2024年沙盘模拟经营大赛总结

2024年沙盘模拟经营大赛总结一、赛事背景及目标2024年沙盘模拟经营大赛是由某大型企业集团主办的一项企业管理竞赛。

赛事旨在通过模拟真实的商业环境和管理挑战,培养参赛团队的企业管理能力和团队合作意识,提升他们的战略思维、风险管理和决策能力。

本次赛事共有20支团队参赛,参赛队员来自各个专业领域,通过竞赛能够互相学习和交流,为未来的企业管理者培养积累经验。

二、赛事过程本次赛事分为三个阶段进行。

1. 预赛阶段在预赛阶段,参赛团队通过在线平台进行模拟经营,在一定时间内完成设定任务。

任务包括公司财务管理、人力资源管理、市场开拓等方面。

参赛团队需要根据自己的团队实力和对企业管理的理解,制定合理的经营策略,并在虚拟市场中进行操作。

预赛阶段主要考察参赛团队的分析能力、决策能力和团队协作能力。

2. 半决赛阶段在半决赛阶段,前一阶段表现优秀的10支团队将进入角逐。

这次比赛将更加接近现实情况,参赛团队将面对各种突发状况和挑战,需要通过合理调整策略和组织资源来应对。

参赛团队需要将他们的商业意识和管理技巧结合起来,做出正确的决策。

半决赛阶段的任务更加复杂和细致,主要考察参赛团队的实际操作能力和应变能力。

3. 决赛阶段决赛阶段是整个比赛的高潮,最终取得优胜的团队将获得奖金和认可。

决赛阶段的任务更加综合和细致,参赛团队将面对更加复杂和多变的市场环境,需要做出更加准确和果断的决策。

决赛阶段的任务还将突出企业社会责任和可持续发展的重要性,参赛团队需要在追求利润的同时,考虑到社会、环境和伦理等因素。

三、赛事亮点本次赛事的一个亮点是通过模拟经营来培养参赛团队的管理能力。

模拟经营可以让参赛者置身于真实的商业环境,面对真实的管理问题和挑战,让他们在竞赛中得到锻炼和成长。

同时,通过与其他团队的竞争和交流,能够激发参赛团队的创造力和合作精神,促进他们从竞争中共同进步。

另外,本次赛事还注重培养参赛团队的社会责任感和可持续发展意识。

现代企业管理需要考虑到利润和市场的同时,也要承担起社会、环境和伦理方面的责任。

全国职业院校技能大赛(高中组)GZ080企业经营沙盘模拟赛项规程

全国职业院校技能大赛(高中组)GZ080企业经营沙盘模拟赛项规程

全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称:企业经营沙盘模拟英文名称:Enterprise management sand table simulation 赛项组别:高等职业教育赛项编号:GZ080一、赛项信息二、竞赛目标为贯彻落实党的二十大“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”精神,本赛项根据“十四五”规划和2035年远景目标关于实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的要求,以国家职业教育专业目录及专业教学标准、国家职业技能等级标准、职业院校专业简介等有关标准为依据;以培育工匠精神为宗旨,积极探索财经商贸类创新型技能人才培养新模式,进一步提高财经商贸类专业高素质技术技能人才培养质量。

本赛项通过企业信息化经营模拟和企业数字化经营模拟两个阶段,使学生深入了解企业经营流程。

赛项考察参赛选手企业经营管理综合能力,包括市场趋势预测、市场开发决策、产品研发决策、人力资源招聘与控制决策、资金预算使用、经营成本控制、财务报表分析和企业经营利润把控等核心技能,以及诚信意识、技术意识、数智思维、市场洞察、创新意识和系统思维等素养。

赛项检验财经商贸类专业的教学改革成果,培养能胜任现代企业经营管理的高素质技术技能人才,促进产教融合、科创融汇,为高等职业院校师生提供交流借鉴的平台,引领和促进财经商贸类专业教学改革,助推企业数智化转型,服务数字中国建设。

三、竞赛内容本赛项立足实际工作场景,重点考核选手企业经营管理综合职业能力和数智化素养。

参赛学生根据企业背景资料,利用竞赛平台模拟企业从信息化经营模拟阶段到数字化经营模拟阶段的全过程。

竞赛分为四个岗位:项目总监、运营总监、营销总监、人力资源总监,协同完成四个年度企业经营活动。

信息化经营模拟阶段主要考察团队战略目标的确定、分析、选择与评价、实施、控制等企业战略管理基本能力,运营规划、质量管理及营销、供应链、财务管理等企业运营管理能力。

团队依据PDCA理论,采用规划与模拟经营相结合的方式,综合展现团队项目管理能力及信息化管理素养。

企业运营模拟沙盘大赛方案

企业运营模拟沙盘大赛方案

企业运营模拟沙盘大赛方案1. 赛事背景企业运营模拟沙盘大赛是为了提供一个实践平台,让参赛者在虚拟的经营环境中进行决策和管理,模拟真实的企业运营情境,帮助参赛者提升运营能力和决策水平。

该比赛通过模拟经营环境,培养参赛者的团队合作精神、战略规划能力、市场营销技巧和财务管理能力,以及应对突发事件能力等。

2. 比赛形式2.1 比赛方式本次比赛采用线上模拟系统进行,在规定的时间内,参赛者通过模拟操作进行企业运营决策,模拟企业经营和管理全过程。

2.2 比赛流程(1)报名阶段:具备法人资格的企业、国家机关、高校和其他已注册的企事业单位可报名参赛。

(2)初赛:参赛者按规定时间登录系统,完成指定任务,根据任务完成情况进行初步筛选。

(3)复赛:初赛晋级的选手进行进一步深入的模拟经营,根据经营绩效评选出决赛选手。

(4)决赛:决赛阶段,选手进行模拟经营,通过论证、竞争等环节,最终评选出冠军、亚军、季军和其他优胜选手。

3. 参赛对象3.1 全体社会各界人士均可参赛,无限制。

3.2 参赛人员组队,每队不超过5人。

4. 比赛内容4.1 模拟经营通过模拟系统,参赛者需要进行企业的各项经营,包括但不限于产品开发、市场营销、供应链管理、人力资源管理、财务控制等方面的决策。

4.2 经济环境设定起始经济环境,参赛者需要根据市场变化、政策变化等对企业进行调整和决策。

4.3 突发事件设置随机突发事件,如自然灾害、经济危机等,参赛者需要应对突发事件,调整经营策略。

5. 评分标准5.1 经营绩效根据参赛者的经营数据,包括但不限于销售额、利润、市场份额等,评估企业的经营绩效。

5.2 团队合作评估参赛者之间的团队合作能力,包括但不限于协作、沟通、协商等。

5.3 决策能力评估参赛者的决策能力,包括但不限于战略规划、市场营销、财务控制等方面。

6. 获奖设置6.1 冠军、亚军、季军:根据综合评分进行排名,并颁发奖杯和奖金。

6.2 优胜奖:对其他获奖选手颁发奖金和证书。

2024年沙盘模拟经营大赛总结范文

2024年沙盘模拟经营大赛总结范文

2024年沙盘模拟经营大赛总结范文____年沙盘模拟经营大赛总结一、赛事背景和目标____年沙盘模拟经营大赛是由国内知名高校举办的一项经济管理类竞赛。

此次比赛的主题为“创新创业与可持续发展”,旨在提高参赛者对创新创业和可持续发展的认识和实践能力,培养他们成为具有创新精神和可持续思维的优秀企业家。

二、比赛规则和流程本次比赛共有100支参赛队伍,每队由3-5名选手组成。

比赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛采用沙盘模拟经营的方式,每个队伍根据给定的场景和情境,在有限的资金和资源下进行创新创业的策划和实施。

决赛则采用现场演讲和答辩的形式,选手需要详细阐述他们的创业项目和可持续发展战略。

三、参赛队伍的表现参赛队伍在比赛中表现出了较高的水平和创造力。

他们在初赛阶段,以各自的创新理念和商业模式,通过合理规划和运用资源,展示了他们的创业能力和市场洞察力。

其中一些队伍还考虑到了环境保护和社会责任等可持续发展的问题,体现了他们对于可持续发展的认识和重视。

四、成功团队的特点在比赛中,成功的团队具备了以下特点:1. 创新思维:成功团队能够从传统的经营模式中触发思考,提出具有独特性和前瞻性的创新理念和商业模式。

他们不拘泥于已有的规则和方式,敢于尝试新的方法和途径。

2. 团队合作:成功团队能够充分发挥每个队员的优势,形成团队合力。

他们相互协作,合理分工,有效沟通,共同为实现团队目标努力。

3. 环境意识:成功团队认识到可持续发展对于企业的重要性,注重环境保护、资源利用和社会责任。

他们的创业项目能够在商业发展的同时,实现可持续的经济、环境和社会效益。

4. 领导能力:成功团队中的领导者有较强的决策能力和组织能力,能够站在全局的角度思考问题,及时做出正确的决策和调整,为团队带来持续发展的动力。

五、比赛中出现的问题和改进措施1. 赛事准备:有关组织者应提前做好赛事准备的工作,包括场地、硬件设施的规划和准备,确保比赛的顺利进行。

2. 评判标准:比赛中应提前明确评判标准和评判过程,确保评判结果的公正和客观。

中职沙盘模拟企业经营大赛竞赛规程

中职沙盘模拟企业经营大赛竞赛规程

中职沙盘模拟企业经营大赛竞赛规程一、赛项名称沙盘模拟企业经营二、赛项组别中职组三、比赛内容与规则(一)竞赛内容沙盘模拟企业经营赛项将每个参赛队作为一个经营团队,每个团队分设总经理、财务总监、营销总监、生产总监4个岗位,各团队经营一个制造型企业,在仿真的竞争市场环境中,通过分岗位角色扮演,连续从事4个会计年度的模拟企业经营活动。

竞赛内容:考察参赛选手资金预算分析、妥善控制成本、编制财务报表、市场趋势预测、市场开发决策、营销策略策划、产品研发决策、生产采购流程决策、库存管理、产销结合匹配市场需求等财经商贸类会计、市场营销专业的核心技能。

竞赛中,参赛选手会运用到企业管理、基础会计、财务会计、统计分析、市场营销、市场调查与分析、EXCEL工具运用等财经商贸类专业核心课程知识。

竞赛中,参赛选手通过处理企业经营中常出现的各种典型问题,提升其团队协作能力、财务数据分析能力、计划预算能力、变化应对能力及临场决策能力等职业能力与职业素养。

(二)竞赛规则1、参赛资格。

参赛选手须为中等职院校全日制在籍学生。

2、报名要求。

每个参赛选手的比赛岗位由学校自行确定,角色一经确定,不得更换。

3、赛前准备。

凡参赛选手、裁判员、工作人员等均需按照赛项组委会要求准时到达赛项举办地点,办理相关手续。

比赛用计算机只允许安装规定的相关软件。

比赛过程中,参赛选手不得随意离开赛场。

参赛选手不得大声喧哗、使用通讯设备。

4.赛后管理。

比赛结束后,不得将比赛涉及的资料带出赛场。

5.其他。

参赛选手须按时检录。

检录时不到者,视为自动放弃本场参赛权。

四、比赛方式1、本赛项为团体赛。

2、本赛项所有参赛队伍将分为两个赛区,每一赛区将在同一环境下进行模拟操作。

3、以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,每个学校报名参赛队不超过2支。

每支参赛队由4名参赛选手、不超过两名指导教师,指导老师须为本校专兼职教师。

4、比赛平台采用新道新创业者电子沙盘系统。

5、本竞赛无理论测试。

2024年沙盘模拟经营大赛总结

2024年沙盘模拟经营大赛总结

2024年沙盘模拟经营大赛总结2024年,我校举办了一场盛大的沙盘模拟经营大赛。

这场比赛吸引了全校各个专业的学生参加,通过模拟经营的方式,锻炼和提升了同学们的管理能力和团队合作能力。

以下是我对这场比赛的总结。

首先,这场比赛为我们提供了一个实践操作的平台。

在现实生活中,我们很难有机会亲身经历一个企业从成立到运营的全过程。

而通过这场模拟经营大赛,我们可以在虚拟的环境中扮演企业的决策者,亲身体验企业的各个阶段,了解企业经营的各个方面。

其次,比赛的设定充分模拟现实情境。

比赛中的企业经营过程设计得非常细致,包括市场调研、产品研发、营销推广、供应链管理等各个方面。

这些设定使得我们在比赛中需要面对各种实际问题,并作出响应和决策。

这些实际问题往往并不仅仅是学科背景所能解决的,而需要我们综合运用各种知识和技能。

这样的设定使得比赛具有很高的挑战性,也是我们提高自己的机会。

再次,比赛中的团队合作是非常重要的。

在比赛中,我们需要组成一个团队,共同制定决策并实施。

每个团队成员都有自己的特长和优势,需要合理分工和协作,才能取得好的成绩。

通过这样的团队合作,我们学会了倾听他人的观点,了解不同人的思维方式,学会了怎么和团队沟通和协商。

这些技能在实际工作中非常重要,通过比赛的锻炼,我们更好地掌握了这些技能。

最后,比赛中的反馈机制极大地促进了我们的学习和成长。

在比赛中,我们的决策和操作会得到评委的评判,并及时进行反馈。

这样的反馈可以帮助我们发现自己的不足之处,改进和提升自己的能力。

而这种及时的反馈机制在现实生活中并不常见,因此,这场比赛为我们提供了一个宝贵的机会,促使我们更快地学习和成长。

通过这场模拟经营大赛,我们不仅学到了很多有关企业经营的知识,更重要的是我们锻炼了自己的管理能力和团队合作能力。

我们学会了如何制定有效的决策,如何协作和沟通,并了解了企业经营的各个环节和复杂性。

这场比赛为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。

总之,这场沙盘模拟经营大赛是一次非常有意义的活动。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇

沙盘模拟经营大赛策划书3篇

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一《沙盘模拟经营大赛策划书》一、大赛主题“创新思维,实践创业”二、大赛目的1. 提供一个实践平台,让学生在模拟的商业环境中体验企业的运营和管理。

2. 培养学生的团队合作、沟通协调、决策分析等能力。

3. 激发学生的创新创业意识,提高学生的综合素质和就业竞争力。

三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[详细地点]五、大赛组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]3. 大赛组委会:负责大赛的组织、协调和监督工作。

六、大赛流程1. 报名阶段([报名时间])参赛团队填写报名表,并提交相关材料。

报名方式:[报名方式,如线上报名、线下提交等]2. 培训阶段([培训时间])对参赛团队进行沙盘模拟经营的培训和指导。

培训内容:沙盘模拟经营的规则、流程、技巧等。

3. 预赛阶段([预赛时间])参赛团队进行沙盘模拟经营的预赛。

预赛形式:根据大赛组委会提供的案例,参赛团队进行模拟经营,并提交经营报告。

4. 决赛阶段([决赛时间])入围决赛的团队进行现场沙盘模拟经营和答辩。

决赛形式:参赛团队在规定时间内完成模拟经营,并回答评委的提问。

5. 颁奖仪式(决赛结束后)颁发奖项并进行表彰。

七、大赛规则1. 参赛团队自行组建,每队人数为[具体人数]。

2. 大赛使用的沙盘模拟软件和规则由大赛组委会提供。

3. 参赛团队根据市场需求和竞争情况,制定企业的发展策略。

4. 经营过程中,团队成员需密切合作,共同完成企业的各项任务。

5. 决赛阶段,评委根据参赛团队的经营报告和现场表现进行评分。

八、奖项设置1. 一等奖:[具体数量],奖金[具体金额],证书。

2. 二等奖:[具体数量],奖金[具体金额],证书。

3. 三等奖:[具体数量],奖金[具体金额],证书。

4. 优秀奖:[具体数量],奖金[具体金额],证书。

5. 最佳团队奖:[具体数量],奖金[具体金额],证书。

8.“企业经营(沙盘模拟)”竞赛规程

8.“企业经营(沙盘模拟)”竞赛规程

2015年广东省中等职业学校技能大赛“企业经营”竞赛规程(学生组)一、竞赛内容模拟经营六年。

二、竞赛时限16个小时(2天完成),三、竞赛要求已学习过企业财务会计、市场营销、物流管理、企业经营课程的学生即可参赛。

对参赛团队中学生的专业能力要求:(1)具备企业财务业务核算能力,对企业经营即企业内部的融资、采购、生产、销售、研发等行为有一定的认知;(2)参赛团队具有较强的团队合作意识,能够进行团队内部充分的沟通与协同,达成团队经营目标;(3)掌握竞赛平台中用友认知企业沙盘(物理沙盘)的实物推演和用友“创业者”企业经营模拟系统(电子沙盘)的操作应用。

沙盘大赛的基础背景设定为一家生产型企业。

每个参赛队由5人组成,代表一间虚拟公司,每队成员将分别担任公司中的重要职位(总经理、市场总监、生产总监、营销总监、财务总监)。

大赛内容涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面,在比赛过程中,学员们必须做出决策,例如新产品的开发、生产设施的改造、新市场中销售潜能的开发等等,最终以沙盘配套的软件进行市场对抗,并决出优胜的团队。

四、评分标准经营结束时,非破产团队由电子沙盘自动计算企业最后一年净资产(即所有者权益)作为竞赛成绩,评出名次。

破产团队的竞赛成绩计算排序方法:(1)按破产年度排序;(2)同一年度破产按净资产金额排序;(3)若破产年度和净资产均相同时,按净资产收益率高低排序。

五、竞赛场地及设备工具1.场地沙盘实训桌23张、凳子115张、电脑23台。

2.设备(1)用友认知企业沙盘(物理沙盘)25套(2)用友“创业者”企业经营模拟系统(电子沙盘)(3)赛场提供硬件环境计算机硬件分类最低配置推荐配置服务器端CPU:P4 1.8GHZ及以上内存:1GB及以上硬盘:磁盘空间20G以上CPU:P4 2.4GHZ及以上内存:2GB及以上硬盘:磁盘空间40G以上客户端CPU:P4 1.7GHz以上内存:256MB及以上硬盘:20GCPU:P4 1.8GHZ及以上内存:512MB及以上硬盘:40G其他硬件设备名说明交换机多台计算机连接网线连接媒介UPS电源对服务器数据进行保护备注:沙盘比赛的硬件设备分为用于比赛的座椅及每一个参赛队一台电脑,要求所有的电脑是与局域网连接的(4)赛场提供软件环境计算机操作系统方案分类操作系统及补丁安装软件备注服务器Windows 2000 Server+SP4Windows 2003 ServerInternet Explorer 6.0+SP1Internet 信息服务(IIS)电子沙盘客户端Windows XP+SP2Windows 2000 Proffessional+SP4Internet Explorer 6.0+SP1Internet 信息服务(IIS)无六、参赛须知与竞赛纪律1.赛场统一提供比赛用用友认知企业沙盘(物理沙盘)、用友“创业者”企业经营模拟系统(电子沙盘)、相关记录表、草稿纸、水等设备用具,参赛选手可以自带笔、没有储存功能的计算器、食品饮料,其他的资料、工具一律不得带入赛场。

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书策划书题目:大学生企业经营模拟沙盘大赛1. 活动目的本次大赛旨在通过模拟实战,提高大学生对企业经营的认识和理解,同时增强学生们的沟通、团队协作和决策能力,培养他们的企业家精神和创新思维,以培养高素质创业人才为目标。

2. 活动形式本次大赛采取团队比赛的形式,每支队伍由 5-7 名成员组成。

比赛采用实战演练和评分制度,分为初赛、复赛、决赛三个环节。

3. 活动时间和地点本次大赛的时间定在XX年XX月XX日,比赛地点为学校的实验楼。

4. 活动流程(1)初赛环节初赛环节采用模拟经营模型的方式,在模拟的企业环境中,由各支队伍进行模拟企业经营实战。

在规定的时间内,团队要做出相应的决策,如生产上市售商品、人力资源管理等方面的决策,并按照实际的市场环境、政策和企业竞争对手的情况进行经营。

评分规则为:盈利、市场占有率和创新能力。

(2)复赛环节复赛环节为模拟企业的成长和发展阶段。

每支队伍要在前一轮比赛的基础上打破自己的经营极限,继续发展企业。

评分规则为:企业规模、产品升级、资本投入和创新型企业的等方面的表现。

(3)决赛环节决赛环节为企业运营的最高阶段,百花齐放,诸侯争相纷争。

每支队伍要在前两次比赛的基础上,做出最后的精密决策。

评分规则为:盈利、市场占有率、团队的沟通协调和策略实施等方面的表现。

5. 活动奖品(1)冠军:奖金2000元,荣誉证书,参加全国大学生企业经营模拟大赛的资格。

(2)亚军:奖金1500元,荣誉证书。

(3)季军:奖金1000元,荣誉证书。

(4)其他优秀队伍:荣誉证书。

6. 活动组织本次活动的组织由学校我系团委主导。

同时,我们将邀请我系的企业管理专业的老师担任评委,并邀请有经验的企业家参加评审。

7. 活动宣传我们将结合学校的网络平台和各大社交媒体宣传本次活动,并在校门、教学楼等学生经常出现的地方张贴宣传海报,提醒同学们努力参加。

8. 预算本次活动预估需要的经费为5000元,其中包括奖金、证书和活动宣传的费用,经费将来自学院资助和赞助企业的捐助。

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《企业经营沙盘模拟大赛》理论推导专业:会计学班级:093 姓名:李慧玲学号:510930318为期一周的ERP沙盘模拟实训就在忙碌和紧张中结束了,时间过得好快,同时也让我感觉经营公司的不易和创业的艰辛。

学然后知不足,没有这次实践也不会知道自己竟然有这么多专业知识没掌握、没有学。

起初认为这是一次不合实际的模拟而已,没想到其中有很多真的东西。

比如团队人员的选择和安排,是否上线新产品,广告促销如何安排,如何处理投资和收益的关系,如何评估风险和机会成本等。

一、企业概貌首先介绍一下我们企业的基本状况,我们公司级名称为李慧玲国际集团,秉承着“科技引领,知行合一”的经营理念,公司进行着大胆的决策与创新。

企业口号为“齐心协力,争创佳绩”。

公司的行政部门包括其中1名CEO,2名市场总监,2名生产总监,2名采购总监,考虑到财务方面任务繁重,设有4名财务总监。

本企业长期以来一直专注于某行业 P 产品的生产与经营,目前生产的P1产品在本地市场知名度很高,客户也很满意。

同时企业拥有自己的厂房, 生产设施齐备, 状态良好。

二、企业市场战略(一)分析市场,制定战略规划收集目标市场信息:我们详细的统计出每个市场每个产品每一年的大致需求量以及产品价格和毛利润,并制作成详细明确的电子表格制作成册,为小组讨论提供了详实的最原始资料。

(二)分析市场信息对原始资料进行仔细的分析。

根据各商品在各市场的总的需求量以及可能的订单个数,估计出订单的可能的产品数量。

通过商品的大致的价格确定商品在各市场盈利状况。

将4种不同商品分别加总,对其总需求及盈利有一个大致的了解。

(三)制定营销战略根据市场信息制定公司的营销战略。

(四)小组讨论确定方案销售部门制定大致方案之后向财务部门和生产部门介绍大致销售战略,由生产部门计算出大致生产能力以及所需的生产线以及原材料等信息并呈报给财务部门,并由财务计算资金能否正常周转。

根据财务的计算做出相应的细微调整,制定最终方案交由CEO最终裁定。

(五)产品研发及市场开拓根据已经确定好的销售大战略制定相应的详细的研发产品计划以及市场开拓时间。

三、生产管理与成本控制采购:根据上季度所下采购订单接受相应原料入库,并按规定付款或计入应付款。

生产:开始生产时按产品结构要求将原料放在生产线上并支付加工费,各条生产线生产产品的加工费均为1M。

市场开发:市场开发投资按年度支付,允许同时开发多个市场,但每个市场每年最多投资为1M,不允许加速投资,但允许中断。

市场开发完成后持开发费用到指导教师处领取市场准入证,之后才允许进入该市场竞单。

在六年生产经营中,我们组采购经理的各项工作,包括各项计划、方案,一直与生产部门紧密联系,切实满足订单的生产需求。

在资金紧张的状况下,能够很好的与销售部、财务部、生产部沟通洽商,尽可能完善采购计划及采购预算。

跟财务部门沟通及时,能迅速、清晰的报账,致使财务部工作量减少,加快采购部门工作效率。

对于原材料采购,我们组能够做到将采购数量细化到季度,减免了不必要的现金投入,使得现金能够充分流通。

在这六年里我们组生产经理的管理,能够根据销售合同和各生产线生产能力第一时间安排投产计划,并通过查询计划数据及时调配资源,使设计方案快速转化成生产方案,计划及时、精细、准确。

计划的准确性提高,减少了车间的在制品数量与停工待料的时间;需求计划、采购计划使得生产和采购活动更有目的性和计划性,减少了错误发生和物资冗余囤积。

在厂房的选择上我们选择的是从第三年开始租赁大厂房,这一定程度上增加了每年的费用,降低了我们的利润,但我们现在还没有达到足够的能力去购置厂房,在购置厂房问题上我们采用的是财务首位,厂方次之的战略。

在生产线的购买方面,我们组的选择比较合适,第一年建造的2条生产线能够自尽其用,之后再合适的时间增加生产线的数量。

在生产线上我们组也存在许多不足,我们应该在比赛开始前应做好对未来生产的大致规划,确定生产线建造的大致时间,再将所需资金告知财务人员,分析其的可行性.这方面我们未能提前规划,结果只能依赖财务来建造生产线,生产在一定程度上变成了被动的生产。

通过ERP的模拟运行,我们需要做到以财务为主线,以生产为主体,以销售为目的,在未来的发展上,我们组应努力扭转现在出现的不利局面,保持现有的正确做法,缩短生产周期、提高生产效率,实现部门与部门之间的互相协调与监督,形成销售到生产的良性循环和发展!道路是曲折的,但前途是光明的!四、全面计划预算管理我们组的财务管理的主要特征是精、准,不管是期初的现金预算,期中的资金控制、贷款偿还和借贷,还是期末的报表编制,安排都比较合理,尤其是细化到每一季度的计算,都基本没有偏差,甚至有些季度末预计只有1到2个币,仍能保持高度的准确度,为其他方面的优化提供了保证。

我们有效地结合生产和销售情况,始终没有出现大的问题,为企业正常运转提供了很好的条件。

在实际操作过程中,在现有资金许可的范围内,我们竭尽全力扩大生产,优化生产线的安排,为生产创造了极大的可能性,同时参照市场状况合理选择订单确定合适的账期,虽然遇到了一些特殊情况,但基本上达到了预算结果。

我们始终相信精打细算才能为企业创造更多的财富和机遇,这也是我们的立足之本,在以后的企业活动中我们将继续秉持着这一优点,“分毫必争”。

但是,美中不足的是,我们的财务管理并不十分灵活,出现过一些与预期有差池的情况。

例如,按照起初的计划目标执行过程中,当出现有利可图的时候,如换个订单交货可提前账期,订单选择的不确定性造成的影响,从而造成了资金的缺口。

另外,第二年年末由于对利润留存的错误理解,从而造成了对所有者权益的过高估计,险些造成资金断流,事后我们认真核对了不确定的项目,以免重蹈覆辙。

一些思考:(一)第一年为何不可长贷,每年大概花费120币的费用(包括综合费用,生产费和加工费),而可卖200币的产品,第一年长贷80是可以偿还的,第一年买厂房可以节约租金。

(二)两个公司之间的合作怎样才合理?合作可以使生产线最优化利用,市场占有份额最大,应该可以达到双赢的效果。

(三)公司在第三年可以扩大生产,贴现损失可以带来更大收益。

我们都应该充分重视并仔细核算所有者权益、现金的灵活应用周转等细小而重要的问题,争取在财务管理方面通过实际演练得到能力的提升,通过ERP的课程将知识融会贯通,不断的在学习实习中进步发展。

(四)各产品市场分析P1:P1价格在全部市场除国际市场不断下滑,本公司并没有主打p1产品,因此生产完现有原料就放弃生产P1。

P2:P2产品在第2~4年依然保持了一个较高的价格水品,但本公司产能有限在各个市场中酌情投放广告,拿取订单。

P3:P3产品在各市场的价格水平较为平稳,就利润的角度而言没有太大的差距。

区域市场老大的位置亦将保证我公司在该市场的订单获取,同时考虑到亚洲市场也将出现需大于求的关系,并且我公司p3产量保持一个较低的水品,因此我公司p3产品将持续保持区域和亚洲市场的广告投单,并可以保证销售亦不会出现问题。

P4:P4产品由于投入大,生产成本高,需求量较小。

故本公司放弃p4生产。

五、科学统筹人力资源管理模拟开始,认真的攻读了老师的讲义,作为 CEO的我认真的制定了一套企业的内部制度。

首先,对于自己企业的分工做了简单的调整,将市场、采购、生产和财务,调整为市场、研发、生产和财务,其中,采购职责划归生产总监,而市场开发、产品研发以及ISO认证从市场总监职责中划出,单立了研发总监,执掌这几个职责。

在经营中,按照生产、研发、市场,向财务报告费用预算,财务向生产、研发、市场反馈可用金额,生产、研发、市场再分别按照资金调整计划。

并约定,集体讨论时不允许任何人迟到(迟到有相应的罚款,可是我到最后也没能收到任何罚款,这使我很满意),不允许任何人以任何理由缺旷讨论。

有了良好的纪律,为我们组后期飞跃式的发展奠定了良好的基础。

但同样存在很多考虑不周的细节,最初,我认为大家只要在课堂前制定好了策略,到了课堂上,根据当堂形式,再做仔细的决策。

有了这样良好的内部信息交流,加上前期目标的引导,就能使我们组,有一个良好的发展。

但开始试营业了,却迸发出诸多问题。

没有细致的考虑资金流,所有者权益增减广告费用的投入,过多导致所有者权益急剧下降,而将重点放在最后一个市场也使我们拿单远少于预期,第二年在长贷和库存的阴影下度过了。

细致的讨论使我们能够在一直稳步上扬,使我们的每一分钱都没有闲置在现金库中,或者是浪费在原材料库存上,每一分钱都流动起来,像滚雪球一样,使发展一直处于加速状态。

在后四年的稳健发展之后,我们的企业日渐发展,所有者权益一步步增加。

从33到50,直到最后一年的98。

我坚信,如果还有后面的几期,我们组一定可以超越。

5.1决策优势(一)财务管理方面,财务总监的会计核算做的比较精确细致,财务报表及现金流量表清晰明了。

(二)生产管理,购置厂房,六条条生产线,生产规模适中。

(三)材料采购,提前购置材料,避免资金流转不利的时候,无原材料,导致无法生产。

(四)市场开拓、产品研发均在第一时间进行,有了很好的发展前景。

5.2决策劣势(一)第一年开发新生产线,占用大量的可流动现金,致使资金流动不利。

(二)生产线的建造,生产线的数量适中,但对于生产线类型的选择存在问题。

没有有效利用全自动生产线优势,根据市场需求和利润,适时生产。

(三)原材料的预定买进,没有达到计划最优而占用了一部分可利用资金,资金固化,导致后期流动资金不足(四)广告投放的不合理,时多时少,没有周密计划资金预算,只能被动的根据现金额度,进行广告投放。

(五)订单选择不合理,导致资金无法快速回流,出现资金缺口,流动资金几近断流市场都进行了开发,但是缺少一个长期的规划导致订单没有选择恰当,开发了市场却没有拿到订单,产品积压,以至于资金流转出现问题。

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