统计学教程(超详细)
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(二)统计学的研究对象
统计学的性质:是一门适用于自然现象和社会现象 的方法论学科。 统计学的研究对象:大量现象的数量方面。包括数量 特征、数量关系、数量界限等。
(三)统计学的研究对象
1、大量观察法 是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方 法。它可以使影响个体的偶然因素相互抵消,显示出 现象的一般特征。其数理依据是反映随机现象基本规 律的大数定律。
任务:及时了解总体基本情况,为主管部门指导工 作服务。
方式: 一次性调查;专门设计和备配人员现场调查。 经常性调查;同报表制度结合,用统计报表 调查。
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典型调查
特点:在全面分析的基础上,有意识地选择代表性 的典型单位进行现场调查。 任务:为研究某种特殊的社会经济问题,搜集详细 的第一手资料,借以认识事物的本质特征、 因果关系、变化趋势。为理论和政策性问题 研究提供依据。 作用:适宜于研究处于萌芽状态事物和倾向性问题;
3· 与电子计算机技术相结合,应用范围更广,作用更大。
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三、统计学的要素和内容
(一)统计学的要素
1、统计总体和总体单位 总体 统计研究所确定的客观对象,是具 范围 特点
有共同性质的许多单位组成的整体。 无限总体:含无限多个单位 有限总体:含有限个单位。
一、统计学的产生与发展
发展(三个时期)
(一)统计学的萌芽期(17世纪中-18世纪中) 1、德国的记述学派(国势学派〕 康令 (1606-1681)
阿痕瓦尔(1719-1772; 1764年首创统计学一词) 他们在大学中开设“ 国势学”采用记述性材料, 讲述国家“ 显著事项”,籍以说明管理国家的方法。 特点是偏重于事物质的解释而忽视量的分析。
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四、统计测定的层次
统计测定(measurement)
即对总体数量特征的量度,包括登记、分类、 标示、计算等。
四个测定层次的比较
量 化 等 级 4
3
2
1
功 能 包 容
4
3 2 1
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测定层次
特征
运算功能 计数
方式:建立专门机构,配备专门人员调查。 利用基层单位原始记录和核算资料发表调查。 原则:规定统一的标准时点。
规定统一的普查期限。 规定调查的项目和指标。
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重点调查
特点: 在总体中选择个别或部分重点单位进行调查。 重点单位指在总体中有举足轻重地位的单位, 其标志值在总体标志总量中占有绝大比重。
适宜于分析事物的类型,它们之间的差别和 关系。 “„ 解剖麻雀’;‘ 划类选典’;‘抓两 方法: 头’”。
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抽样调查
特点: 1· 按随机原则从总体中抽取样本; 2· 以样本指标(统计量)为依据推断总体参数 或检验总体的某种假设;
3· 抽样误差可以事先计算并加以控制。
抽样调查的组织方式: 1· 简单随机抽样(纯随机抽样) •方法:将总体单位编成抽样框,而后用抽签或 随机数表抽取样本单位。 •适用:总体规模不大;总体内部差异小
2· 类型抽样(分层抽样) •方法:将总体全部单位分类,形成若干个类型 组,后从各类型中分别抽取样本单位,合成样本。
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n1 n2 nk
总体群数R=16 样本群数r=4 样本容量
A
D E
B
C
J
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N P O I
L
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F
G
H
K
H
D
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5· 多阶段抽样 例:在某省100多万农户抽取1000户调查农户生产 性投资情况。 第一阶段:从省内部县中抽取5个县 第二阶段:从抽中的5个县中各抽4个乡 第三阶段:从抽中的20个乡中各抽5个村 第四阶段:从抽中的100个村中各抽10户
样本n=100×10=1000(户) 抽样方法 1· 放回抽样:抽出样本单位登记后放回总 体,再抽时总体不变 2· 不放回抽样:抽出样本单位登记后不放回总 体,再抽时总体渐次减少
分类
3、指标和指标体系 指标:综合反映总体数量特征的概念和数值。 构成:指标名+指标数值 特点:具体性;综合性
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分类:数量指标;质量指标 描述指标;评价指标;预警指标 绝对数指标;相对数指标;平均数指标 在推断统计中:说明总体的指标也称参数。 说明样本的指标称统计量。 指标体系:具有内在联系的一系指标构成的整体。
举例 产业分类
1、定名测定 分类 2、序列测定 分类;排序 3、间距测定 分类;排序;
计数;排序 企业等级
计数;排序;产品质量
有基本测量单位 加减
4、比率测定 分类;排序;
差异
计数;排序;商品销售 额
有基本测量单位; 加减
有绝对零点 乘除
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第二章 统计调查与整理
任务: 搜集国民经济和社会发展基本情况的资 料,为制订国民经济和社会发展计划和 检查计划执行情况服务。 优点: 精心周密设计、高度统一、规范。
回收率高,内容相对稳定,便于资料积 累、对比。 层层上报、逐级汇总,可以满足各部门 需要。
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普查
特点: 工作量大,时间性强,需要大量人力和财力。 任务:搜集重要的国情国力和资源状况的全面资 料,为政府制定规划、方针政策提供依据。
(二)统计学的近代期(18世纪末-19世纪末) 1、数理统计学派 代表人物:法国的拉普拉斯,比利时的凯特勒。 拉普拉斯把古典概率论引进统计学,发展了概 率论,推广了概率论在统计中的应用。
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凯特勒把德国的国势学派、英国的政治算术学派和 意大利、法国的古典概率论家以融合改造为近代意义的 统计学。他是数理统计学派的奠定人,有“ 统计学之 父”之称。 2、社会统计学派 代表人物:德国的克尼斯、恩格尔、梅尔等。 他们强调统计学是研究社会现象的科学,包括统 计资料的搜集、整理和分析研究,目的是要揭示现象 内部的联系。
统计学教程
第一章
第二章 第三章 第五章 第六章
绪论
统计调查与整理 综合指标 参数估计和假设检验 相关与回归
第七章
第八章
非参数检验
时间序列
中英文日报导航站 指数 www.anydaily.com
第九章
结束
二、统计学的研究对象和研究方法
(一)统计包含三种涵义,两重关系
1、统计工作:调查研究。资料收集、整理和分析。 2、统计资料:工作成果。包括统计数据和分析报告。 3、统计学:研究如何搜集、整理、分析数据资料的一 门方法论科学。 统计工作 实践与理 工作与工作成果关系 统计资料 论关系 统 计学
等额 样本 n
总体
n ni
i 1
k
N
N2
n2
等比例
Ni n1 n N
Nk
· · ·
nk 中英文日报导航站
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最优 n1
N
i
N i i2
2 i
n
3· 等距抽样(机械抽样) •方法:将总体单位按某一标志排序,而后按一 定的间隔抽取样本单位。
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(三)统计学的现代期(20世纪初至今)
统计学的主流从描述统计学转向推断统计学。20 世纪30年代R· 费希尔的推断统计理论标志着现代数 理统计学的确立。 60年代以后统计学发展有三个明显的趋势: 1· 统计学依赖和吸收数学更多; 2· 以统计学为基础的边缘学科不断形成;
4、变量和变量值 变量 可变的数量标志和统计指标。 确定性变量 随机性变量
分类
离散性变量
连续性变量
变量值:即变量的具体数值,包括标志值和指标数值 社会经济现象中许多变量,既受确定性因素影响,又 受随机性因素影响。要根据具体情况加以认定。
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5、样本 是从总体中随机抽取部分单位所构成的集合 体。 特点 必须取自所要研究的总体; 从一个总体中可抽取许多个样本,这 些样本的数值是不同的,也即存在着 随机的差异; 样本必须具有代表性; 样本必须具有客观性,也即排除主 观因素的影响 6、推断:就是以样本信息为依据对总体的某些特 征作出预测和估计。 7、推断的可靠性:根据随机抽取的样本对总体推 断所得出的结果的可靠程度,也称置信度。
全 面 调 查 非 全 面 调 查
二、调查方案设计 方案内容 调查表、 问卷设计
报表制度 普 查 重点调查 典型调查 抽样调查
制度化的 经常性调查 专门组织调 查
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一、统计调查的组织方式
统计报表制度
特点: 由政府部门组织,采用统一的表格,自 上而下布置,自下而上报告。
调 查 误 差 登记性误差 编 差
代表性误差
实际误差 抽样平均误差
随机误差
统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是处 于调查所固有的,是对抽样推断精确度的量度。
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样本容量
抽样方式
总 体 内 部 差 异 中英文日报导航站
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一、统计学的产生与发展
产生
原始社会后期: 统计萌芽于计数活动; 奴隶制国家产生:使统计日显重要; 封建社会时期: 统计已具规模;
资本主义的兴起:统计扩展到社会经济各方面。
统 计学应运而生,统计学作为一门系统 的科学,距今只有300多年的历史。
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统计调查
有组织、 有计划地 搜集资料。 要求:准确、 完整、及时
统计整理
对调查资料 去伪存真、 去粗取精、 科学分类、 浓缩简化
统计分析
描述性分析 推断分析、 决策分析。 要求:定性 定量结合
中英文日报导航站 统计工作的三个中心阶段 www.anydaily.com
统计调查
统计调查 一、调查组织方式
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2、综合指标法 是从数量方面对现象总体特征的概括说明。综合指标 法,就是运用各种综合指标对现象的数量特征、数量 关系进行对比分析的方法。它是统计分析的基本方法。
3、统计推断法
是在一定置信程度(即可靠程度)下,根据样本资料 的特征对总体特征作出估计和预测的方法。统计推断 是现代统计学的基本方法。
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(总体单位按某一标志排序) 排序依据的标志:(1)无关标志;(2)有关标志
4· 整群抽样 •方法: 将总体全部单位分为许多个““群”,然 后随机抽取若干““群”,对被抽中的各““群” 内的所有单位登记调查。 例:
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例:
同质性:总体中各个单位具有 某种共同的性质。 大量性:总体总是包含大量的单位。 总体单位:组成总体的各个单位(或元素),是 中英文日报导航站 各项统计数字的原始承担者。 www.anydaily.com
2、标志
标志
总体单位的属性、特征。
品质标志:用文字表示属性 数量标志:用数字表示特征 不变标志:各单位具体表现 相同 可变标志:各单位具体表现 不同
标志与指标的联系与区别: 联系(1)一些数量标志汇总可以得到指标的数值 。 (2)数量标志与指标之间存在变换 关系。 区别(1)标志是说明总体单位特征的,而指标是说统 统计总体数量特征的; (2)标志的具体表现,有的用数值有的用文字表示, 而指标都是用数值表示的。
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(二)统计学的内容
1、描述统计
指搜集、整理、分析并提供统计资 料的理论和方法。 主要任务:使反映客观事物的统计数 据可以一目了然,条理清晰,使用方 便,可以说明现象的数量特征和数量 关系。 2、推断统计 是只依据样本资料推断总体特征的 技术和方法,包括参数估计和假设 检验的方法。 描述统计是推断统计的前提, 推断统计是描述统计的发展。
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2、政治算术学派 代表人物:英国的威廉· 配第、约翰· 格朗特等。
威廉· 配第的代表著《政治算术》对当时的英、荷、 法等国的“ 国富和力量”进行了数量的计算和比较; 格朗特写出了第一本关于人口统计的著作。他们开创 了从数量方面研究社会经济现象的先例。
(二)统计学的研究对象
统计学的性质:是一门适用于自然现象和社会现象 的方法论学科。 统计学的研究对象:大量现象的数量方面。包括数量 特征、数量关系、数量界限等。
(三)统计学的研究对象
1、大量观察法 是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方 法。它可以使影响个体的偶然因素相互抵消,显示出 现象的一般特征。其数理依据是反映随机现象基本规 律的大数定律。
任务:及时了解总体基本情况,为主管部门指导工 作服务。
方式: 一次性调查;专门设计和备配人员现场调查。 经常性调查;同报表制度结合,用统计报表 调查。
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典型调查
特点:在全面分析的基础上,有意识地选择代表性 的典型单位进行现场调查。 任务:为研究某种特殊的社会经济问题,搜集详细 的第一手资料,借以认识事物的本质特征、 因果关系、变化趋势。为理论和政策性问题 研究提供依据。 作用:适宜于研究处于萌芽状态事物和倾向性问题;
3· 与电子计算机技术相结合,应用范围更广,作用更大。
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三、统计学的要素和内容
(一)统计学的要素
1、统计总体和总体单位 总体 统计研究所确定的客观对象,是具 范围 特点
有共同性质的许多单位组成的整体。 无限总体:含无限多个单位 有限总体:含有限个单位。
一、统计学的产生与发展
发展(三个时期)
(一)统计学的萌芽期(17世纪中-18世纪中) 1、德国的记述学派(国势学派〕 康令 (1606-1681)
阿痕瓦尔(1719-1772; 1764年首创统计学一词) 他们在大学中开设“ 国势学”采用记述性材料, 讲述国家“ 显著事项”,籍以说明管理国家的方法。 特点是偏重于事物质的解释而忽视量的分析。
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四、统计测定的层次
统计测定(measurement)
即对总体数量特征的量度,包括登记、分类、 标示、计算等。
四个测定层次的比较
量 化 等 级 4
3
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1
功 能 包 容
4
3 2 1
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测定层次
特征
运算功能 计数
方式:建立专门机构,配备专门人员调查。 利用基层单位原始记录和核算资料发表调查。 原则:规定统一的标准时点。
规定统一的普查期限。 规定调查的项目和指标。
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重点调查
特点: 在总体中选择个别或部分重点单位进行调查。 重点单位指在总体中有举足轻重地位的单位, 其标志值在总体标志总量中占有绝大比重。
适宜于分析事物的类型,它们之间的差别和 关系。 “„ 解剖麻雀’;‘ 划类选典’;‘抓两 方法: 头’”。
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抽样调查
特点: 1· 按随机原则从总体中抽取样本; 2· 以样本指标(统计量)为依据推断总体参数 或检验总体的某种假设;
3· 抽样误差可以事先计算并加以控制。
抽样调查的组织方式: 1· 简单随机抽样(纯随机抽样) •方法:将总体单位编成抽样框,而后用抽签或 随机数表抽取样本单位。 •适用:总体规模不大;总体内部差异小
2· 类型抽样(分层抽样) •方法:将总体全部单位分类,形成若干个类型 组,后从各类型中分别抽取样本单位,合成样本。
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5· 多阶段抽样 例:在某省100多万农户抽取1000户调查农户生产 性投资情况。 第一阶段:从省内部县中抽取5个县 第二阶段:从抽中的5个县中各抽4个乡 第三阶段:从抽中的20个乡中各抽5个村 第四阶段:从抽中的100个村中各抽10户
样本n=100×10=1000(户) 抽样方法 1· 放回抽样:抽出样本单位登记后放回总 体,再抽时总体不变 2· 不放回抽样:抽出样本单位登记后不放回总 体,再抽时总体渐次减少
分类
3、指标和指标体系 指标:综合反映总体数量特征的概念和数值。 构成:指标名+指标数值 特点:具体性;综合性
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分类:数量指标;质量指标 描述指标;评价指标;预警指标 绝对数指标;相对数指标;平均数指标 在推断统计中:说明总体的指标也称参数。 说明样本的指标称统计量。 指标体系:具有内在联系的一系指标构成的整体。
举例 产业分类
1、定名测定 分类 2、序列测定 分类;排序 3、间距测定 分类;排序;
计数;排序 企业等级
计数;排序;产品质量
有基本测量单位 加减
4、比率测定 分类;排序;
差异
计数;排序;商品销售 额
有基本测量单位; 加减
有绝对零点 乘除
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第二章 统计调查与整理
任务: 搜集国民经济和社会发展基本情况的资 料,为制订国民经济和社会发展计划和 检查计划执行情况服务。 优点: 精心周密设计、高度统一、规范。
回收率高,内容相对稳定,便于资料积 累、对比。 层层上报、逐级汇总,可以满足各部门 需要。
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普查
特点: 工作量大,时间性强,需要大量人力和财力。 任务:搜集重要的国情国力和资源状况的全面资 料,为政府制定规划、方针政策提供依据。
(二)统计学的近代期(18世纪末-19世纪末) 1、数理统计学派 代表人物:法国的拉普拉斯,比利时的凯特勒。 拉普拉斯把古典概率论引进统计学,发展了概 率论,推广了概率论在统计中的应用。
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凯特勒把德国的国势学派、英国的政治算术学派和 意大利、法国的古典概率论家以融合改造为近代意义的 统计学。他是数理统计学派的奠定人,有“ 统计学之 父”之称。 2、社会统计学派 代表人物:德国的克尼斯、恩格尔、梅尔等。 他们强调统计学是研究社会现象的科学,包括统 计资料的搜集、整理和分析研究,目的是要揭示现象 内部的联系。
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第一章
第二章 第三章 第五章 第六章
绪论
统计调查与整理 综合指标 参数估计和假设检验 相关与回归
第七章
第八章
非参数检验
时间序列
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第九章
结束
二、统计学的研究对象和研究方法
(一)统计包含三种涵义,两重关系
1、统计工作:调查研究。资料收集、整理和分析。 2、统计资料:工作成果。包括统计数据和分析报告。 3、统计学:研究如何搜集、整理、分析数据资料的一 门方法论科学。 统计工作 实践与理 工作与工作成果关系 统计资料 论关系 统 计学
等额 样本 n
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3· 等距抽样(机械抽样) •方法:将总体单位按某一标志排序,而后按一 定的间隔抽取样本单位。
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(三)统计学的现代期(20世纪初至今)
统计学的主流从描述统计学转向推断统计学。20 世纪30年代R· 费希尔的推断统计理论标志着现代数 理统计学的确立。 60年代以后统计学发展有三个明显的趋势: 1· 统计学依赖和吸收数学更多; 2· 以统计学为基础的边缘学科不断形成;
4、变量和变量值 变量 可变的数量标志和统计指标。 确定性变量 随机性变量
分类
离散性变量
连续性变量
变量值:即变量的具体数值,包括标志值和指标数值 社会经济现象中许多变量,既受确定性因素影响,又 受随机性因素影响。要根据具体情况加以认定。
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5、样本 是从总体中随机抽取部分单位所构成的集合 体。 特点 必须取自所要研究的总体; 从一个总体中可抽取许多个样本,这 些样本的数值是不同的,也即存在着 随机的差异; 样本必须具有代表性; 样本必须具有客观性,也即排除主 观因素的影响 6、推断:就是以样本信息为依据对总体的某些特 征作出预测和估计。 7、推断的可靠性:根据随机抽取的样本对总体推 断所得出的结果的可靠程度,也称置信度。
全 面 调 查 非 全 面 调 查
二、调查方案设计 方案内容 调查表、 问卷设计
报表制度 普 查 重点调查 典型调查 抽样调查
制度化的 经常性调查 专门组织调 查
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一、统计调查的组织方式
统计报表制度
特点: 由政府部门组织,采用统一的表格,自 上而下布置,自下而上报告。
调 查 误 差 登记性误差 编 差
代表性误差
实际误差 抽样平均误差
随机误差
统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是处 于调查所固有的,是对抽样推断精确度的量度。
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产生
原始社会后期: 统计萌芽于计数活动; 奴隶制国家产生:使统计日显重要; 封建社会时期: 统计已具规模;
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有组织、 有计划地 搜集资料。 要求:准确、 完整、及时
统计整理
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统计分析
描述性分析 推断分析、 决策分析。 要求:定性 定量结合
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统计调查 一、调查组织方式
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3、统计推断法
是在一定置信程度(即可靠程度)下,根据样本资料 的特征对总体特征作出估计和预测的方法。统计推断 是现代统计学的基本方法。
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(总体单位按某一标志排序) 排序依据的标志:(1)无关标志;(2)有关标志
4· 整群抽样 •方法: 将总体全部单位分为许多个““群”,然 后随机抽取若干““群”,对被抽中的各““群” 内的所有单位登记调查。 例:
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同质性:总体中各个单位具有 某种共同的性质。 大量性:总体总是包含大量的单位。 总体单位:组成总体的各个单位(或元素),是 中英文日报导航站 各项统计数字的原始承担者。 www.anydaily.com
2、标志
标志
总体单位的属性、特征。
品质标志:用文字表示属性 数量标志:用数字表示特征 不变标志:各单位具体表现 相同 可变标志:各单位具体表现 不同
标志与指标的联系与区别: 联系(1)一些数量标志汇总可以得到指标的数值 。 (2)数量标志与指标之间存在变换 关系。 区别(1)标志是说明总体单位特征的,而指标是说统 统计总体数量特征的; (2)标志的具体表现,有的用数值有的用文字表示, 而指标都是用数值表示的。
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1、描述统计
指搜集、整理、分析并提供统计资 料的理论和方法。 主要任务:使反映客观事物的统计数 据可以一目了然,条理清晰,使用方 便,可以说明现象的数量特征和数量 关系。 2、推断统计 是只依据样本资料推断总体特征的 技术和方法,包括参数估计和假设 检验的方法。 描述统计是推断统计的前提, 推断统计是描述统计的发展。
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2、政治算术学派 代表人物:英国的威廉· 配第、约翰· 格朗特等。
威廉· 配第的代表著《政治算术》对当时的英、荷、 法等国的“ 国富和力量”进行了数量的计算和比较; 格朗特写出了第一本关于人口统计的著作。他们开创 了从数量方面研究社会经济现象的先例。