加强和创新网络道德教育复习题完整题库
2020年继续教育加强和创新网络道德教育考试试卷及答案(一)
2020年继续教育加强和创新网络道德教育考试试卷及答案（一）1.(1分）人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是（B）。
A.自我价值B.人格价值C.社会价值D.社会价值和自我价值2.(1分）马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是（C）。
A.友爱和归属的需求B.自我实现C.生理的需求D.安全的需求3.(1分）下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是（D）。
A.抑郁质-----作家B.多血质-----律师C.粘液质-----教师D.胆汁质-----画家4.(1分）随着社会的发展，大量新的职业不断出现，其中大部分新职业与（A）相关。
A.知识产业B.食品产业C.旅游产业D.教育产业5.(1分）一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境，下列选项中不属于社会大环境的是（D）A.人对市场B.产业结构C.法律法规D.组织文化6.(1分）职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组合三部分，其中属于目标选择的是（C）。
A.找出不同目标之间的内在联系，相互促进B.把主要目标分解成多个循序渐进的小目标C.集中时间、精力和其它资源，聚焦主要目标D.在现实和理想之间建立阶梯通道，拾阶而上13.(1分）关于工伤保险的下列说法中，错误的是（A）。
A.工伤保险的缴费全部甶职工承担B.工伤保险实行行业差别费率和企业浮动黄率C.工伤的一次性补偿和长期补偿相结合D.工伤保险是强制缴纳的14.(1分）根据人社部对职称制度改革的战略定位，职称评定的核心功能是（C）。
A.提高专业技术人才待遇B.增加专业技术人才数星C.专业技术人才评价D.专业技术人才聘用15.(1分）对于世界各国的社会保险基本模式，下列说法正确的是（D）。
A.新加坡为社会共济型B.美国为国家供养型C.德国和日本为个人储蓄型D.英国和北欧为公共福利型16.(1分）事业单位工资制度的基本形式是（D）。
A.固走工资制B.岗位技能工资制C.计时工资制D.岗位续效工资釗17.(1分）一个人在进行目标抉择时，首先要做的是（B）。
加强和创新网络道德教育试题3
2015年加强和创新网络道德教育试题及答案（84分）1.网络可以把人与人之间的互动推及熟人以外的范围，有助于（D公共平台）的生成。
2. 网络时代最大的特点是（D个体）单独面对计算机的事实。
3. 在网络时代，道德观念无疑在向越来越（A）的方向发展。
A多元4. 网络使（B）成为真正的道德主体。
B公民5. 网络低俗文化具有（A）、低俗性与隐蔽性等特点。
A娱乐性6. 网络主体生产、获取、传播信息具有（C）。
C多样性7. 网络低俗文化的成因有个人因素、管理因素和（A）。
A社会因素8. （A）成为意识形态斗争的新战场。
A网络9. （A）是指在网络环境中维持国家政治、经济、科技、军事、文化、社会生活等系统的信息不受内外环境威胁和侵害的状态A国家网络信息安全10（A）是指在虚拟的互联网基础上为目标顾客制造、提供产品或服务，与目标顾客进行网上沟通的一系列战略管理过程。
A网络经营11中国互联网协会在2006年4月19日发布（D），号召互联网从业者和广大网民从自身做起，在以积极态度促进互联网健康发展的同时，承担起应负的社会责任。
D《文明上网自律公约》12网络交往同样需要遵循（A）原则。
A诚信13. 在互联网的治理过程中，（A）是净化网络环境最有效的办法之一。
A行业自律14.加强（D）是建构网络道德行为的强有力的管理手段。
D行业自律15.2002年3月26日，中国130家互联网从业单位在北京签署了（A），这标志着中国第一部互联网行业自律公约正式出台。
A《中国互联网行业自律公约》16. 我们目前对网络媒体内容的管理存在一个严重问题，就是（C）。
C重发展轻规范17. （A）成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。
A价值尺度和准则18. （D）指家庭教育与家庭生活的融会贯通，寓教育于生活过程，既要在家庭生活中发掘家庭教育的因素、渗透家庭教育的质量。
D实践原则19家庭成员之间通过日常生活的潜移默化或通过有意识自觉地发生在家庭内部或家庭成员生活、工作的其他场所的教育是（C）。
2020年度加强和创新网络道德教育试卷及答案(五)
2020年度加强和创新网络道德教育试卷及答案（五）1.家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D）。
答案选项 A 科学原则 B 实践原则 C 因材施教的原则 D 以上都是2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
答案选项 A 社会文化 B 社会风气 C 社会关系 D 道德教育3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D）。
答案选项 A 普及网络法律知识 B 树立法制意识 C 培育法律技能 D 以上都是4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性.中立性. 一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。
答案选项 A 网络道德规范 B 网络自律 C 网络技术规范 D 网络法律规范5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。
答案选项 A 网络法 B 道德法 C 网络教育 D 网络他律6.（C），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
答案选项 A 情理交融法B 示范比较法C 价值澄清法D 自我教育法7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
答案选项 A 示范 B 比较 C 引导D 说理8.（B）指出：“没有?人的感情?，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”答案选项 A 马克思 B 列宁 C 毛泽东 D 邓小平9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用 .以满足自我. 克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
答案选项 A 整体性 B 主体性 C 客体性 D 自主性10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D）。
答案选项A 用社会主义核心价值体系主导网络文化B 加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承.传播的重要载体C 加强网络文明建设D 以上都是11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
连云港市加强和创新网络道德教育试题3综合整理
2018继续教育考试加强和创新网络道德教育试题（94分）21.（ A 物质文化）是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。
2.（ B 低俗性）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪.色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低级趣味的泥沼。
3.（C低俗）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。
4.（A淫秽）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为.挑动人们性欲，导致普通人腐化.堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。
5.（A网络传播）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内，通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。
6.（C知识产权）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。
7.（A网络信息访问权）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。
8.当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生.使用.传播.占有权利的行使有关，这些权利被称为（A信息权利）。
9.人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（D信息）体验。
10.电话采用的是（A模拟传输），其信息传输量受到了较大程度的制约。
11.（C1993年）是互联网发展过程中非常重要的一年，互联网完成了到目前为止所有最重要的技术创新。
万维网（WWW）和浏览器的应用，使互联网上有了一个令人耳目一新的平台。
12.（A网络）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。
13.目前网络安全国际合作的主要模式有（ D ）。
A双边合作 B多边合作 C企业界跨国合作 D以上都是14. 信息战这个概念最早出现在1991年的海湾战争后，是由（C美国）军方提出来的。
15. 在网络经济中，占主导地位的资源和生产要素是（C各种知识）。
16.（D网络恐怖主义）即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标，以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。
2015年8月加强和创新网络道德教育试题题库最新完整版
2015加强和创新网络道德教育试题题库1.家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D）。
答案选项A科学原则B实践原则C因材施教的原则D以上都是在全球化与信息化的冲击之下,社会问题与伦理问题就显得更为突出和尖锐与传统法制教育相比，网络法制教育具有（ABCD）特点(ABD )技术的发展,为互联网不良信息的发布转播提供了技术支持o A. 计算机o B. 互联网o C. 微博客o D. 数字化人们普遍认为信息理论是自律型伦理和普遍性伦理 (错误)互联网在发展过程中失序是政府监管不严的结果(正确)网络道德的本质是（社会道德）我国互联网管理是典型的（政府）主导2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
答案选项A社会文化B社会风气C社会关系D道德教育3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D）。
答案选项A普及网络法律知识B树立法制意识C培育法律技能D以上都是4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性.中立性.一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。
答案选项A网络道德规范B网络自律C网络技术规范D网络法律规范5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。
答案选项A网络法B道德法C网络教育D网络他律6.（C），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
答案选项A情理交融法B示范比较法C价值澄清法D自我教育法7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
答案选项A示范B比较C引导D说理8.（B）指出：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”答案选项A马克思B列宁C毛泽东D邓小平9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
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第 1 页加强和创新网络道德教育试题题库 1.家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D）。
答案选项A科学原则B实践原则C因材施教的原则D以上都是 2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
答案选项A社会文化B 社会风气C社会关系D道德教育3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D）。
答案选项A普及网络法律知识B树立法制意识C培育法律技能D以上都是 4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性.中立性.一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。
答案选项A网络道德规范B网络自律C网络技术规范D网络法律规范 5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。
答案选项A网络法B道德法C网络教育D网络他律 6.（C），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
答案选项A情理交融法B示范比较法C价值澄清法D自我教育法7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
答案选项A示范B比较C引导D说理8.（B）指出：“没有…人的感情‟，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”答案选项A马克思B列宁C毛泽东D邓小平9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
答案选项A整体性B主体性C客体性D自主性10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D）。
答案选项A用社会主义核心价值体系主导网络文化B加强建设思想道德教育的网络平第2 页台作为文化传承.传播的重要载体C加强网络文明建设D以上都是11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
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34、（A ）主要通过网络道德教育过程，内化为网络主体的道德品德和网络行为及习惯来实现其功能，是一种软规范。
A、网络道德规范B、网络自律C、网络技术规范D、网络法律规范36、（C ）是一种硬性约束，是对网络行为控制的重要手段之一。
A、网络道德规范B、网络自律C、网络技术规范D、网络法律规范3、（A ）是指一类恶意程序，是有隐藏性的、自发性的可被用来进行恶意行为的程序，多不会直接对电脑产生危害，而是以控制为主。
A、网络木马B、计算机病毒C、网络漏洞D、黑客技术22、（A ）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作、筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。
A、把关人B、守夜人C、监管当局D、检验人27、（C ），是指在德育过程中，通过分析、判断、并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
A、情理交融法B、示范比较法C、价值澄清法D、自我教育法47、（B ）是指德育工作者帮助人们对两种或多种不同事物的性质、特点，在网上进行分析、对比和鉴别，从比较中引出正确的结论，从而提高人们的道德认识水平。
A、示范B、比较C、引导D、说理32、网络法既然是法律，就有法律所具有的一般特征。
包括（ABD）。
A、网络法是国家制定和认可的，反映了国家意志，具有国家强制性B、网络法规定了在网络环境下各种社会关系的参加者法律上的权利和义务，以及违反法律时的制裁措施D、|网络法表现为行为规则与技术规则的相互渗透多选：德育环境系统具有（）等特征，并被环境同化、形成人格。
A：广泛性B：直观性C：动态性D：渗透性参考答案：ABCD30、计算机防御技术主要包括（ABCD）方面。
A、网络安全协议B、入侵检测C、防火墙技术D、加密技术23、我国针对网络违法犯罪的条款不够系统、集中，操作起来也比较困难。
其主要表现为（ABCD ）。
A、分类立法，尚未形成科学的体系B、缺少必要的基本法C、已有的立法中有诸多缺陷D、网络立法较偏重于保护计算机信息系统，对网络犯罪的打击力度偏轻51、科教兴国是我国的一项基本国策。
加强和创新网络道德教育试题(98分)
加强和创新网络道德教育试题1、（D）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为，而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击。
A、网络低俗B、暴力C、暴戾D、网络暴力2、（A ）是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境。
A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化3、（C ）是指德育工作者通过摆事实、讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。
A、情理交融B、示范比较C、说理引导D、自我教育4、当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有权利的行使有关，这些权利被称为（A ）。
A、信息权利B、信息关系C、信息义务D、信息责任5、网络知识权力结构的（B ）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。
A、技术循环B、市场循环C、利益群体D、市场结构6、（B ）一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。
A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观7、（A ）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。
A、网络德育方法B、网络道德C、网络道德规范D、网络道德规范体系8、“把关人”这个概念，最早由（A ）社会心理学家库尔特·劳因提出，他当时研究的是家庭主妇对家庭食品的把关作用。
A、美国B、英国C、德国D、法国9、我国新媒体管理仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在（D ）。
A、政府新媒体管制权过于分散B、新媒体管理政策制定和实施落后C、发展推进重内容规范管理，轻产业发展推进D、以上都是10、（B）指出：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”A、马克思B、列宁C、毛泽东D、邓小平11、（A ）意指通过破坏和操纵计算机网络中信息流的办法，对国家国防和基础设施实施破坏，以达到战略目的的一种作战手段。
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1.家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D）。
答案选项A科学原则B实践原则C因材施教的原则D以上都是2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
答案选项A社会文化B社会风气C社会关系D道德教育3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D）。
答案选项 A普及网络法律知识B树立法制意识C培育法律技能D以上都是4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性.中立性.一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。
答案选项 A网络道德规范B网络自律C网络技术规范D网络法律规范5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。
答案选项 A网络法B道德法C网络教育D网络他律6.（C），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
答案选项 A情理交融法B示范比较法C价值澄清法D自我教育法7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
答案选项 A示范B比较C引导D说理8.（B）指出：“没有?人的感情?，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”答案选项 A马克思B列宁C毛泽东D邓小平9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
答案选项 A整体性B主体性C客体性D自主性10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D）。
答案选项 A用社会主义核心价值体系主导网络文化B加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承.传播的重要载体C加强网络文明建设D以上都是11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
2015年加强和创新网络道德教育题库整合-复习专用2
加强和创新网络道德教育试题1.（ A ）是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。
A物质文化 B精神文化 C信息文化 D制度文化2.（ B ）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪.色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低级趣味的泥沼。
A娱乐性 B低俗性 C隐蔽性 D知识性3.（C）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。
A淫秽 B色情 C低俗 D平庸4.（A）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为.挑动人们性欲，导致普通人腐化.堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。
A淫秽 B色情 C低俗 D平庸5.（A）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内，通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。
A网络传播 B文化传播 C信息媒体 D模拟传播6.（C）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。
A网络信息访问权 B网络信息发布权 C知识产权 D文化多样性权利7.（A）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。
A网络信息访问权 B网络信息发布权 C知识产权 D文化多样性权利8.当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生.使用.传播.占有权利的行使有关，这些权利被称为（A）。
A信息权利 B信息关系 C信息义务 D信息责任9.人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（D）体验。
A精神 B物质 C能量 D信息10.电话采用的是（A），其信息传输量受到了较大程度的制约。
A模拟传输 B数字传输 C电信号传输 D波段传输11.（C）是互联网发展过程中非常重要的一年，互联网完成了到目前为止所有最重要的技术创新。
万维网（WWW）和浏览器的应用，使互联网上有了一个令人耳目一新的平台。
A1983年 B1991年 C1993年 D2000年12.（A）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。
2021年度继续教育加强和创新网络道德教育考试及答案(六)
2021年继续教育加强和创新网络道德教育考试及答案（六）1 •家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包拾（D）。
答案选项A科学原则B实践原则C因材施教的原则D以上都是2. （A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
答案选项A社会文化B社会风气C社会关系D道德教育3•加强与改进网络法制教育的措施包括（D） O答案选项A普及网络法律知识B树立法制意识C培育法律技能D以上都是4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性•中立性•一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。
答案选项A网络道德规范B网络自律C网络技术规范D网络法律规范5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发•应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。
答案选项A网络法B道德法C网络教育D网络他律6.（C）,是指在德育过程中，通过分析•判断•并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
答案选项A情理交融法B示范比较法C价值澄清法D自我教育7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想•优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
答案选项A示范B比较C引导D说理8.（B）指出：乍殳有？人的感情？，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
"答案选项A马克思B列宇C毛泽东D邓小平9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用•以满足自我•克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
答案选项A整体性B上体性C客体性D自主W.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D） O答案选项A用社会主义核心价值体系主导网络文化B加强建设思想道德教育的网络平作为文化传承•传播的重要载体C加强网络文明建设D以上都是11.(D)定世界观•人生观•价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
连云港市加强和创新网络道德教育试题3综合整理
2018继续教育考试加强和创新网络道德教育试题（94分）21.（A 物质文化）是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。
2.（B 低俗性）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪.暴力当生活享受，很容易使人陷入低级趣味的泥沼。
3.（C低俗）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。
4.（A淫秽）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为.挑动人们性欲，导致普通人腐化.堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息容。
5.（A网络传播）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机，通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。
6.（C知识产权）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。
7.（A网络信息访问权）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。
8.当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生.使用.传播.占有权利的行使有关，这些权利被称为（A信息权利）。
9.人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（D信息）体验。
10.采用的是（A模拟传输），其信息传输量受到了较大程度的制约。
11.（C1993年）是互联网发展过程中非常重要的一年，互联网完成了到目前为止所有最重要的技术创新。
万维网（WWW）和浏览器的应用，使互联网上有了一个令人耳目一新的平台。
12.（A网络）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。
13.目前网络安全国际合作的主要模式有（D ）。
A双边合作B多边合作C企业界跨国合作D以上都是14. 信息战这个概念最早出现在1991年的海湾战争后，是由（C美国）军方提出来的。
15. 在网络经济中，占主导地位的资源和生产要素是（C各种知识）。
16.（D网络恐怖主义）即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标，以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩的产物。
2022年继续教育加强和创新网络道德教育考试及答案(二)
2022年继续教育加强和创新网络道德教育考试及答案（二）一单选1分1 下列做法中，不利于大学生求职就业的是(C)A开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势B在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情C在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D即注意提高智商，又注意提高情商2下列选项中，属于聘用合同的约定条款的是(D)A岗位名称、类别、等级、职责任务B工作人员的身份信息C聘用合同期限D竟业限制3关于职业锚的下列说法中，错误的是(C)A职业锚在实践中选择、认识、强化B职业锚的能力、动机、价值观互动C职业锚是不可能变化的D职业锚有助于只职业定位4在职业生涯发展中要学会对职业进行管理，不同类型的职业采取不同的对策，对待黄昏职业CA维持现状B大力提倡C促使消亡D帮助成长5马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是BA自我实现B生理的需求C安全的需求D友爱和归属的需求6对于职业人士而言，在职业生涯中最早的工作应该是（C）的工作A收入最多B最轻松C锻炼最大D实现人生价值最大7一个人在进行目标抉择时，首先要做的是BA发展战略分析B个人自我分析C职业岗位分析D内外环境分析8美国生涯理论专家萨帕认为，职业生涯的中心是BA职位B个人C组织D社会9关于事业单位人员培训的下列说法，错误的是DA从目的来看，是提高素质和工作能力B从内容上看，突出实用性C从性质上看，它是一种继续教育D从形式上看，定单一，不够灵活10下列情况中，单位可以随时解除聘用合同的是A工作人员连续两年年度考核不合格B受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑、缓刑C受聘人员患病的医疗期满后，不能从事原工作，也不服其他合理工作安排D工作人员年度考核不合格，不同意单位合理调整其工作岗位11引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是A普通职员B领导成员C聘用成员D在编人员12对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是AA尽早确定自己的职业生涯发展规划B注意自己的职业兴趣C高三之前，已全面发展为基础D形成自己的爱好和优势学科13高中生填报大学志愿要谨慎，在填报志愿时，下列做法错误的是AA一定要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业B不一味追赶时髦专业C根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人D把自己的志愿与未来职业联系起来考虑14职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是AA挑战、冒险B追求认可，追求稳定C不被控制D最高地位15根据人社部对职称制度改革的的战略方位，职称评定的核心功能是BA提高专业技术人才待遇B专业技术人才评价C专业技术人才聘用D增加专业技术人才数量16对于世界各国的社会保险基本模式，下列说法正确的是C德国和日本为个人储蓄型D英国和北欧为公共福利型17一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境，下列选择中不属于社会大环境的是CA组织文化B产业结构C法律法规D人才市场18如果组织选择低成本发展战略，那么组织最需要的人才类型是A A专业技术人才B创新型人才C全能型人才D高水平管理人才19如果退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么18到30岁是CA职业生涯准备期B职业生涯稳定期C职业生涯选择期D职业生涯适应期20从组织类型上讲，研究所，咨询公司等属于下列哪种组织类型？A制度型B小生意型C创业型D灵活型21新中国成立初期实行的职称制度是CA职务聘任制B职业资格制C职务任命制D职称评定制22人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是A社会价值B社会价值和自我价值C人格价值D自我价值23职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组成三部分，其中属于目标选择的是DA集中时间、经理和其他志资源，聚焦主要目标B找出不同目标之间的内在关系，相互促进C在现实和理想之间建立阶梯通道，台阶而上D把主要目标分解多个循环渐进的小目标24世界上最早关于社会保障的法律法规是A国际劳工组织的(保障公约) B中国的(会保障法)C美国的(会保障法) D德国(劳工疾病保险法)25下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是AA胆汁质---画家B多血质---律师C抑郁质---作家D粘液质---教师26随着社会的发展，大量新的职业不断出现，其中大部分新职业与（C）相关A食品产业B旅游产业C知识产业D教育产业27分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（A）差距A观念B知识C阅历D能力28职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是BA能力B工资待遇C经验D身体素质29关于事业单位奖励制度的特点，下列说法错误的是DA奖励是依法进行的B奖励的对象是工作人员或者集体C奖励的条件是有显著成绩和贡献D奖励的主体是各级财政部门30下列目标抉择原则中，错误的是DA清晰性原则B可行性原则C挑战性原则D不可衡量性原则31如果一个人踏实肯干，有明确的发展目标并且能为之够奋力向前，那么他适合下列哪种类型的企业文化？BA官僚制文化B使命型文化C小团体文化D企业家精神文化32事业单位工资制度的基本形式是BA计时工资制B岗位绩效工资制C岗位技能工资制D固定工资制33传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是DA减少金字塔的高度和层级，让更多人处于金字塔顶端B增加员工晋升的难度C做好员工思想工作，使其能够安然的面对现况D根据需要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯34关于工伤保险的下列说法中，错误的是AA工伤保险的缴费全部由职工承担B工伤保险是强制缴纳的C工伤保险实行行业差别费率和企业浮动费率D工伤的一次性补偿和长期补偿相结合二多选（每题2分）35 通过内部环境分析法寻找职业锚，需要进行的分析有（ABCD）。
2021年度继续教育加强和创新网络道德教育考试及答案(六)
2021年继续教育加强和创新网络道德教育考试及答案（六）1. 家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D）。
答案选项A科学原则B实践原则C因材施教的原则D以上都是2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
答案选项A社会文化B社会风气C社会关系D道德教育3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D）。
答案选项A普及网络法律知识B树立法制意识C培育法律技能D以上都是4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性.中立性.一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。
答案选项A网络道德规范B网络自律C网络技术规范D网络法律规范5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。
答案选项A网络法B道德法C网络教育D网络他律6.（C），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
答案选项A情理交融法B示范比较法C价值澄清法D自我教育法7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
答案选项A示范B比较C引导D说理8.（B）指出：“没有?人的感情?，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
” 答案选项A马克思B列宁C毛泽东D邓小平9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
答案选项A整体性B主体性C客体性D自主性10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D）。
答案选项A用社会主义核心价值体系主导网络文化B加强建设思想道德教育的网络平作为文化传承.传播的重要载体C加强网络文明建设D以上都是11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
2016继续教育加强及创新网络道德教育考试答案题库
36. 网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（A）。
答案选项A信息权K（J B信息关系C信息义务D信息责任37. 现实空间是由物质.能量和信息构成的，而网络空间只是由（D）构成的。
答案选项A精神B物质C能量D信息38.1876年（D）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。
答案选项A法兰克福B爱因斯坦C爱迪生D贝尔39.20世纪50年代末期，（B）发射了世界上第一颗人造地球卫星。
答案选项A美国B前苏联C德国D英国40. 在2011年9月26日发表的（A）倡导互信.互利.平等.协作的新安全观，寻求实现综合安全.共同安全.合作安全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。
A〈〈中国和平发展白皮书》B〈〈计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第六条C〈〈中华人民共和国刑法》第二百八十五条D〈〈互联网信息服务管理办法》41. 网络安全首先需要技术的保障，其次需要（B）的支持，最终需要伦理的关怀。
答案选项A人民B法律C经济D物质42. （A）是实现经济发展的必要条件，也是经济政策所追求的目标之36. 网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（A）。
答案选项A信息权K（J B信息关系C信息义务D信息责任37. 现实空间是由物质.能量和信息构成的，而网络空间只是由（D）构成的。
答案选项A精神B物质C能量D信息38.1876年（D）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。
答案选项A法兰克福B爱因斯坦C爱迪生D贝尔39.20世纪50年代末期，（B）发射了世界上第一颗人造地球卫星。
答案选项A美国B前苏联C德国D英国40. 在2011年9月26日发表的（A）倡导互信.互利.平等.协作的新安全观，寻求实现综合安全.共同安全.合作安全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。
2017年最新继续教育《加强和创新网络道德教育》答案
加强和创新网络道德教育试题1、〔D〕是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为,而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击.A、网络低俗B、暴力C、暴戾D、网络暴力2、〔A 〕是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境.A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化3、〔C 〕是指德育工作者通过摆事实、讲道理,引导人们对网上呈现的种种信息分清是非,明白事理,以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动.A、情理交融B、示X比较C、说理引导D、自我教育4、当网络空间与现实空间发生相互作用的时候,衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有权利的行使有关,这些权利被称为〔A 〕.A、信息权利B、信息关系C、信息义务D、信息责任5、网络知识权力结构的〔B 〕是指,当网络已经成为市场经济的基础框架时,网络效应会引起需求方出现规模经济.A、技术循环B、市场循环C、利益群体D、市场结构6、〔B 〕一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则.A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观7、〔A 〕是网络环境下实现道德教育目标,完成德育任务的方式和手段,是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁.A、网络德育方法B、网络道德C、网络道德规XD、网络道德规X体系8、"把关人〞这个概念,最早由〔A 〕社会心理学家库尔特·劳因提出,他当时研究的是家庭主妇对家庭食品的把关作用.A、美国B、英国C、德国D、法国9、我国新媒体管理仍存在一些不容忽视的问题,主要表现在〔D 〕.A、政府新媒体管制权过于分散B、新媒体管理政策制定和实施落后C、发展推进重内容规X管理,轻产业发展推进D、以上都是10、〔B〕指出："没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对真理的追求.〞A、马克思B、列宁C、D、11、〔A 〕意指通过破坏和操纵计算机网络##息流的办法,对国家国防和基础设施实施破坏,以达到战略目的的一种作战手段.A、战略信息战B、信息疆域C、虚拟战争D、信息边界12、〔D 〕强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢.A、坚持主体性原则B、坚持调查研究与正确引导相结合的原则C、坚持科学灌输与互动交流相结合的原则D、坚持因人施教的原则13、〔A 〕是网络用户的##明,相当于现实生活中的个人##.A、数字证书B、PKI技术C、分级技术D、阻止进入技术14、加强与改进网络法制教育的措施包括〔D 〕.A、普与网络法律知识B、树立法制意识C、培育法律技能D、以上都是15、〔A 〕就是社会风尚和社会习气,以强大的社会舆论和社会习惯势力等形式制约着人们的言论和行动,对人的思想和行为具有潜移默化的影响.A、社会文化B、社会风气C、社会关系D、道德教育16、世界X围内的网络经营的研究始于20世纪70年代末.其中电子数据交换商务始于80年代中期,IntErnEt商务始于〔A 〕.A、90年代初期B、90年代中期C、90年代末期D、80年代末期17、〔B 〕主要包括网络内容与其影响下的人们的价值取向、思维方式等,其X围较为广泛.A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化18、大力弘扬社会主义核心价值体系,要做到〔D 〕.A、用社会主义核心价值体系主导网络文化B、加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体C、加强网络文明建设D、以上都是19、〔A 〕是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型,以先进人物的先进思想、优秀品质和模X行为来教育和激励受教育者,从而提高其道德认识和道德觉悟的活动.A、示XB、比较C、引导D、说理20、就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看,网络毫无疑问是有助于〔D 〕的实现的.A、网络信息访问权B、网络信息发布权C、知识产权D、文化多样性权利21、网络安全是信息安全的重要分支,是一门涉与〔ABCD 〕等多种学科的综合性学科.A、计算机科学B、网络技术C、通信技术D、密码技术22、各国对网络媒体的管理与规制主要包括〔ABCD 〕领域.A、对计算机病毒传播者的处罚B、非法利用他人私人信息和数据的法律责任C、对网络盗版与网络信息合理使用的界定D、打击互联网上建立淫秽的措施23、我国针对网络##犯罪的条款不够系统、集中,操作起来也比较困难.其主要表现为〔ABCD 〕.A、分类立法,尚未形成科学的体系B、缺少必要的基本法C、已有的立法中有诸多缺陷D、网络立法较偏重于保护计算机信息系统,对网络犯罪的打击力度偏轻24、创新网络德育方法的原则包括〔ABCD 〕.A、坚持主体性原则B、坚持调查研究与正确引导相结合的原则C、坚持科学灌输与互动交流相结合的原则D、坚持网上德育与网下德育相结合的原则25、网络空间是一个极其自由的世界,网络主体在享受自由的过程中,也很容易迷失自我,从而导致诸多的心理障碍和心理疾病.包括〔ABCD 〕.A、孤独B、冲动C、暴戾D、谎言26、网络低俗文化具有〔ABC 〕等特点,这些都给网络低俗文化的存在提供了有利的条件与生存空间.A、娱乐性B、低俗性C、隐蔽性D、知识性27、每个人都可以利用和通过网络所提供的各种平台充分行使和实践自己的文化权利.这些权利包括〔ABCD 〕.A、网络信息访问权B、网络信息发布权C、知识产权D、文化多样性权利28、维护国际安全的建设性合作的必要性在于〔ABCD〕.A、威胁国家主权和政权安全B、威胁意识形态安全C、影响国家政治稳定D、破坏国家信息安全29、目前社会在网络道德教育中存在〔ABCD 〕的问题.A、社会大力发展网络而缺乏正确的舆论引导B、互联网的超前发展与网络道德规X建设的相对滞后C、网络政策与法律法规还不健全D、技术监控的漏洞与局限30、计算机防御技术主要包括〔ABCD 〕方面.A、网络安全协议B、入侵检测C、防火墙技术D、加密技术31、PKI的基础技术包括〔ABCD 〕等.A、数字签名B、数据完整性机制C、数字信封D、双重数字签名32、网络法既然是法律,就有法律所具有的一般特征.包括〔ABD 〕.A、网络法是国家制定和认可的,反映了国家意志,具有国家强制性B、网络法规定了在网络环境下各种社会关系的参加者法律上的权利和义务,以与违反法律时的制裁措施D、|网络法表现为行为规则与技术规则的相互渗透33、网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系,具体表现在〔ABC D 〕方面.A、关于网络法律关系的确认B、关于网络与其系统本身的建设、维护、运行、管理等活动和行为的规XC、关于发生在网络环境中各个平台上的各种活动和行为的规XD、关于与网络与其系统有关的其他各种法律关系的调整34、网络德育的特殊方法包括〔ABCD 〕.A、关注跟踪法B、取舍应对法C、数字娱乐法D、虚拟伦理训练法35、"网络低俗内容〞主要是指网络上一些〔ACD 〕的内容.A、趣味低级B、令人奋进C、庸俗不堪D、使人萎靡36、《中国互联网行业自律公约》以〔ABCD 〕为基本方针.A、积极发展B、加强管理C、趋利避害D、为我所用37、网络具有〔ABD 〕.A、无中心性B、开放性C、中心性D、交互性38、网络,既是一种技术也是一种文化,因此其本身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神,诸如：〔ABCD 〕.A、自由与共享B、互助与奉献C、自主与平等D、开放与兼容39、德育环境系统具有〔ABCD 〕等特征,并被环境同化、形成人格.A、广泛性B、直观性C、动态性D、渗透性40、网民可以从〔ABCD 〕方面影响网络低俗化.A、低俗话题的制造者B、低俗现象的观望者C、低俗现象的推动者D、网络低俗化的受害者41、党的十七大报告提出要"加强网络文化建设和管理,营造良好的网络环境〞,网络文化问题得到了极大的重视.正确42、网络能使每个人随时随地将文本、声音、图像、电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人.正确43、社会由经济基础和上层建筑构成,具有整合功能、传讯功能、继往开来的功能和导向的功能.正确44、科教兴国是我国的一项基本国策.指出"科学技术是第一生产力〞.正确45、用社会主义核心价值体系引领网络文化建设,是建设中国特色网络文化的根本保证.正确46、模拟传播将任何信息都表示为0和1的不同组合,只传输0和1这两种数字信号,从而有效地提高了传输效率,引发了人类生存与发展的一场革命.不正确47、社会环境主要包括社会、社会文化、社会风气等.正确48、中国特色社会主义文化建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面. 正确49、在马克思主义系统观点中,社会是一个有机整体,社会关系就是"一切关系同时存在而又相互依存的社会有机体〞,组成社会机体的"不同要素之间存在着相互作用〞.正确50、世界观作为关于世界的根本观点,它决定着我们以什么样的人生观把握自己.正确加强和创新网络道德教育学习读本考试考试结束考试开始时间： 2016年04月09日10时35分考试结束时间： 2016年04月09日11时47分本次考试得分： 98 分2、〔D 〕是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达,为全体社会成员判断行为得失、做出道德选择提供了价值标准,明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则.A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、以"八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观5、〔B 〕主要用于网络论坛、网络社区以与博客的管理.A、阻止进入技术B、过滤技术C、分级技术D、开设热线6、〔D 〕是受教育者在教育者的教育和引导下,通过自身内在的思想矛盾运动,自觉接受网络信息的积极影响,克服网络信息的消极影响,主动进行道德认识转化和行为控制,以培养自己优良的道德品质的方法.A、情理交融法B、示X比较法C、价值澄清法D、自我教育法7、党的〔C 〕以来中央政治局提出应加紧研究制定有关网络法律法规,保证我国的信息产业规X化发展.A、十四大B、十五大C、十六大D、十七大17.〔A〕是指人们对整个世界的总的看法,包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法.答案选项A世界观B价值观C人生观D道德观5、〔A〕是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内,通过磁盘、光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录、存储与处理.A网络传播B文化传播C信息媒体D模拟传播〔B〕是社会主义核心价值体系的主题.理想是一个民族.一个社会的灵魂所系.答案选项A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D 以"八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观56. 〔C 〕创造性地把社会主义荣辱观概括为"八荣八耻〞.A.B.C.D.12、〔A〕即国际信息互联网络,是指集通讯网络、计算机、数据库以与日用电子产品于一体的电子信息交换系统.A网络B物联网C通讯D数据库17. 多选题中国企业发展网络经营还存在着一些不可忽视的制约因素,主要表现为〔ABCD 〕.A.虚假广告宣传B.无照网络经营C.利用互联网贩私D.合同诈骗11. 多选题广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化,可以分为〔ABD 〕三个要素.A.物质文化B.精神文化C.信息文化D.制度文化一、单项选择题：1.如果教师"学习〞之后,能够用新的观念来看待和发现学校的问题,并想方设法来解决问题时,教师就进入了〔B 〕.A.深入"学习〞状态B."研究〞状态C."酝酿〞状态D."爆发〞状态2. 教师的师德修养,只有在〔C 〕中才能得到不断的充实、提高和完善.A.学习B.交往C.实践D.思考3. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻〔B 〕的现实需要.A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展4. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是〔A 〕.A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作5. 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是〔B 〕.A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作6. "捧着一颗心来,不带半根草去〞是教育家〔C 〕的信条.A.鲁迅B.蔡元培C.陶行知D.杨贤江7. 终身学习是教师专业发展不竭的〔B 〕.A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职8. 〔D 〕是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步.A.换位思考B.善用表扬C.采用书面形式D.积极倾听9. 对学生的培养与全面素质的提高,起关键作用的是教师的〔C 〕.A.能力B.学识C.态度D.方法10. 师表美的精神内涵或内在方面应该是〔B 〕.A.表美B.道美C.风格美D.体形美11. 关于"师爱〞,下列正确说法是〔 C 〕.A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用12. 中小教师职业道德规X中要求"关心学生的健康",其中的"健康〞是指〔D 〕.A.身体B.心理C.人格D.身心13. 〔C〕往往是一个人成功的核心因素.A.知识B.能力C.良好的心态D.意志14. 适应性心理健康教育强调〔B 〕的原则.A.发展B.教育C.适应D.治疗15. 提高农村教育质量的关键在于〔A 〕.A.教师B.政府C.家长D.生源16. 教师的职业对象是〔B 〕.A.教材B.人C.知识D.教育科研17. 〔C 〕就是教师善于与时做出决断的能力.A.自制力B.目标性C.果断性D.坚持性18. 教师是履行〔A 〕职责的专业人员.A.教育教学B.教学相长C.教学管理D.传授知识19. 拥有正确的〔D 〕是进行科学教育的依据和出发点.A.教师观B.课程观C.知识观D.学生观20. 〔C 〕是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力.A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学反思能力21. < A 〕是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一.A.良好的人际关系B.努力学习C.学会休闲D.正确认识自己22. 学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当〔D 〕.A.交给家长教育B.停课教育C.根据情况考虑开除D.耐心教育帮助,不得歧视23. 新课程改革的核心任务是〔C 〕.A.提高教学质量B.提高办学水平C.更好地促进学生的发展D.开发校本课程24. 提出"有教无类〞的教育主X的是〔A 〕.A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子25. 优秀教师的最高层次是〔D 〕.A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师26. 优秀教师的前提是〔A 〕.A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师27. 在教师心理健康教育的中期,应遵循〔D 〕的原则.A.价值引导B.价值中立C.价值尊重D.价值澄清28. 〔C 〕是教育者直接告诉教师做某件事或以某种方式行动,这是一种最具影响力的技巧.A.解释B.观察C.指导D.干预29. 〔A 〕是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径.A.教学反思B.教学实践C.课堂教学D.校本培训30. 教师自我教育能力的核心是〔B 〕.A.教学能力B.反思能力C.自学能力D.智商31. 我国通过立法来提高教师的职业地位和专业性是在什么时间.< C >A.20世纪30年代B.20世纪80年代C.20世纪90年代D.21世纪32. 下列各项在"教师专业发展的结构体系〞中属于专业知识的是< B >.A.创新意识B.班级管理知识C.人际关系能力D.个案分析能力33. 教师职业生涯成功的关键是< D >.A.国家政策B.学校要求C.同行竞争D.自我管理34. 在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时期.〔B 〕A.学年开始前B.学年开始后C.学年结束时D.学年总结会35. 对"职业目标的作用〞理解错误的是< D >.A.具有导向作用B.具有调节作用C.具有激励作用D.具有决定作用36. 师德的灵魂是〔A 〕.A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平37. 在教师职业生涯目标中,学期、学年目标应该属于< A >.A.短期目标B.中期目标C.长期目标D.终身目标38. 关于"研究性学习的价值〞,错误的观点是〔D 〕.A.培养学生的主动探究能力B.培养学生的团队合作能力C.培养学生的实践能力D.获得科研结果39. 对"教师教学投入〞理解错误的是< D >.A.了解学生的认知发展规律,不断吸收新的教育理念B.关注学生的情感需求,关心爱护他们C.以从事教学为荣为乐D.按时上课,做好本职工作就是教学投入40. 下面哪种做法不利于"教师职业承诺〞的提高〔C 〕.A.树立良好的学生观B.进行合适的教师生涯设计C.制定高标准的职业目标D.增强教师的归属感41. 教师专业化发展经历哪几个阶段？〔A 〕A.非专门化——专门化——专业化B.专门化——非专门化——专业化C.专业化——专门化——非专门化D.非专门化——专业化——专门化42. 〔A 〕是成长期教师继续发展的有效保证,也是成为一个学者型、创造型教师的前提.A.终身学习B.创造性品质上C.学科知识D.人格特质43. 适应教师职业角色的一个重要发展时期是〔B 〕.A.职业适应期B.职业成长期C.职业成熟期D.职业高原期44. 现时代,显著体现学校变革的特点是〔B 〕.A.应试教育向素质教育的转变B.教师专业化发展纳入改革计划,不断促进教师素质的全面提升C.教师教学方式方法的转变D.学生的思想转变45. 教师专业成长实际上是一个不断追求、不断反思和〔A 〕的过程.A.不断超越B.善待学生C.善待自我D.自我调节46. 关于"现阶段中小学教师素质存在问题〞的阐述不正确的是〔D 〕.A.民办教师问题B.专业素养问题C.师德问题D.年龄结构老龄化47. 教师荣誉是〔D 〕.A.虚荣心的满足B.社会客观评价C.教师主观体验D.社会客观评价和教师主观体验的统一48. 教师走出高原期的必备条件是〔A 〕.A.专业自觉B.灵活的策略C.不断反思D.思维定势限制49. 当学生知识学习出现了大量无法克服障碍,他就会畏惧和退缩,这实际上就是一种〔A 〕.A.文化自卑B.心理自恋C.自我发泄D.自我调剂50. 教师实现自我提高和成长的必经途径是〔D 〕.A.人际关系B.善待同事C.善待学生D.教育科研51. 如果说"技术〞是##管理的辅助策略,那么##管理的前提条件应该是〔C 〕.A.教师放手B.教师自信C.教师威信D.学校信任52. 教师必须过一种乐观主义的生活方式,乐观的第一个指标是〔B 〕.A.赏识B.宽容C.宁静D.激情53. "学走路〞可以作为一条经典的教育隐喻,这意味着〔 C 〕.A.教育和走路是一回事B.学习和走路一样,什么时候都得让人牵着C.学习是自己的事,别人只能提供帮助,无法代替D.学习和走路一样,一旦开始就不能停下,直到到达目的地54. 教师是否能够有效地讲解知识,关键在于教师是否能够引起学生的< C >..A.认真阅读B.大量背诵C.有效学习D.勤奋写作55. 保持教材的总量不变,只是变换教材中各个单元的顺序,这是〔A 〕.A."调整"教材B."整合〞教材C."解读〞教材D."解构〞教材56. 一堂好课的最高境界或终极使命是〔C 〕.A.传授知识B帮助学生掌握技能. C.引起学生主动学习 D.解答学生疑惑57. 人类的学习往往始于〔D 〕.A.阅读B.拜师C.听课D.模仿58. 学生敬畏老师的真正原因是〔C 〕.A.老师高大威猛B.老师知识丰富C.老师的精神和人格魅力D.老师名气大59. 美国学者伯克认为,"教师专业发展〞这个概念的基本假设是〔 C 〕.A.教师需要稳定的发展B.教师需要职业化的发展C.教师需要持续化的发展D.教师需要不断创新的发展60. 教师反思的方法很多,其中不包括〔D 〕.A.行动研究法B.个案研究法C.反思日记法D.自我批评法61. 美国学者玛斯拉池等人确定了职业倦怠的三个核心成分,以下不属于核心成分的选项是〔C 〕.A.情绪衰竭B.非人性化C.身体疲劳D.个人成就感降低62. 根据以往的教学经验进行总结,写成的报告是〔A 〕.A.经验总结报告B.调查报告C.实验报告D.专论63. 课程的改变带来的是学习〔C〕的改变.A.环境B.资料C.方式D.目的64. 对于教师来说,具有明确的先进的〔B 〕,应该是基本的素质要求.A.学习方法B.教育理念C.教学模式D.教学手段65. 〔B 〕常包含计划的制定者、实施者、时限、目标和工作安排等任务.A.教育实施B.教育计划C.教育实验D.教育方法66. 〔A 〕是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意联系等训练,使受教育者形成良好行为习惯的一种方法.A.行为训练法B.活动教育法C.环境陶冶法D.品德考核法67. 创新精神的培养应来源于〔D 〕.A.家长B.社会C.偶像D.教师68. 我国20世纪50、60年代发展至今,教师教育形成了哪几个层次〔B 〕.A.幼儿、小学、中学B.中师、师专和本科C.中师和本科D.以上都不对69. 教师是〔A 〕,这是教师最基本的任务.A.科学文化知识的传递者B.学生个性的塑造者C.学生集体的领导者D.心理卫生工作者70. 教师职业生涯的超越不仅表现在知识、能力、人格特质上,更表现在不断追求专业发展水平新突破的〔B 〕上.A.高学历B.创造性品质上C.情感态度D.人格特质71. 教师的专业知识结构大致包括学科知识、实践知识和〔A 〕.A.教育理论知识B.人格特征C.人际关系D.不断反思72. 教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是〔B 〕.A.教育观B.反思C.不断超越D.灵活的策略73. 教育科研是一门科学,需要我们有满腔的热情、严谨的态度和〔B 〕.A.人文积淀B.灵活的策略C.不断反思D.自我调节74. 教师职业的特征决定了教师本身应是一个〔D 〕.A.行动者B.研究者C.指导者D.以上都对75. 校本教师培训关注理论与实践的联系体现在师资培训的〔 C 〕上.A.实习活动B.师资安排C.课程结构D.教学计划76. 教师教育的培养目标是通过〔 B 〕来体现的.A.教育制度B.课程设置C.教育质量D.师资水平77. 在教师的专业素质中,强调"能不能〞的是〔B 〕.A．专业知识B．专业技能C．专业态度D．都不是78. 在教师的专业素质中,强调"愿不愿〞的是〔C 〕.A．专业知识B．专业技能C．专业态度D．都不是79. 提出"教师成为研究者〞的是〔A 〕.A．斯腾豪斯B．埃利奥特C．凯米斯D．赫尔巴特80. 意味着教师专业化开始的标志是< A >.A. 师X学校的出现B.师X学院的出现C. 综合性大学本科教育的出现D.以电子化为标志的第三次产业革命的出现二、多项选择题1. 传统教师教育的缺失表现为〔ABCD 〕.A.重社会价值轻个体价值B.重专业发展轻心理发展C.重知识掌握轻技能训练D.重群体灌输轻自我养成2. 教师专业发展的一般策略有<ABC >.A.明确发展方向,确立发展愿景B.加大开放力度,增强内外互动C.创新学习方式,转变学习重心D.注重理论文本的学习3. 教师职业生涯周期可划分为以下几个阶段<ABCDE >A.适应B.成长期C.成熟期D.高原期E.超越期4. 把教师中的先进典型加以大力宣传,其作用是〔ABCD〕.A.用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模X行为引领广大教师B.把抽象的道德观念、行为规X等形象化、具体化C.弘扬社会主义社会的主旋律D.对教师起到感染和激励的作用5. 教师专业化的基本含义是〔ABCD〕.A.既包括学科专业性,也包括教育专业性B.国家有教师教育的专门机构、专门的教育内容和措施C.国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度。
2015年新疆继续教育公需课——加强和创新网络道德教育题库
1、 A（）即国际信息互联网络，是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。
A.网络B.物联网C.通讯D.数据库2、国四大门户网站分别是新浪、腾讯、搜狐和（D）网易四大网站2、B20世纪50年代末期，（）发射了世界上第一颗人造地球卫星。
A.美国B.前苏联C.德国D.英国3、D1876年（）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。
A.法兰克福B.爱因斯C.爱迪生D.贝尔4、A电话采用的是（），其信息传输量受到了较大程度的制约。
A.模拟传输B.数字传输C.电信号传输D.波段传输5、D现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是由（）构成的。
A.精神B.物质C.能量D.信息我国的信息安全网络体系坚持（A）方针5、民主（B）是缓慢的进化和发展的过程6、D人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（）体验。
A.精神B.物质C.能量D.信息7、A网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（）。
A.信息权利 B.信息关系C.信息义务D.信息责任8、A当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有权利的行使有关，这些权利被称为（）。
A.信息权利B.信息关系C.信息义务D.信息责任9、B网络知识权力结构的（）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。
A.技术循环B.市场循环C.利益群体D.市场结构10、A（）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。
A.网络信息访问权B.网络信息发布权C.知识产权D.文化多样性权利10、环境的环绕力具体表现为（D）以上都是（推动力、感染力和约束力）11、B（）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过QQ、MSN等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。
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1、单选题（）即国际信息互联网络，是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。
A A.网络 B.物联网 C.通讯 D.数据库2、单选题 20世纪50年代末期，（）发射了世界上第一颗人造地球卫星。
B A.美国 B.前苏联 C.德国 D.英国3、单选题 1876年（）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。
D A.法兰克福 B.爱因斯 C.爱迪生 D.贝尔4、单选题电话采用的是（），其信息传输量受到了较大程度的制约。
A A.模拟传输 B.数字传输 C.电信号传输 D.波段传输5、单选题现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是由（）构成的。
D A.精神 B.物质 C.能量 D.信息6、单选题人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（）体验。
D A.精神 B.物质 C.能量 D.信息7、单选题网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（）。
A A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任8、单选题当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有权利的行使有关，这些权利被称为（）。
A A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任9、单选题网络知识权力结构的（）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。
B A.技术循环 B.市场循环 C.利益群体 D.市场结构10、单选题（）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。
A A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利11、单选题（）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过QQ、MSN等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。
B A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利12、单选题（）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。
C A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利13、单选题就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（）的实现的。
D A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利14、单选题（）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内，通过磁盘、光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录、存储与处理。
A A.网络传播 B.文化传播 C.信息媒体 D.模拟传播15、单选题人们普遍认为信息伦理是（）。
D A.特殊型理论 B.普遍型伦理 C.自律型伦理 D.自律型伦理和普遍型伦理16、单选题（）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为、挑动人们性欲，导致普通人腐化、堕落，又没有艺术或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。
A A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸17、单选题（）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民的身心健康，缺乏艺术价值或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。
B A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸18、单选题 "（）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。
" C A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸19、单选题（）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严的内容进行恶搞，达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。
A A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性20、单选题（）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪、色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低级趣味的泥沼。
B A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性21、单选题（）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作、娱乐化甚至低俗化。
C A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性22、单选题（）是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境。
A A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化23、单选题（）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向、思维方式等，其范围较为广泛。
B A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化24、单选题（）包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。
D A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化25、单选题（）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为，而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击。
D A.网络低俗 B.暴力 C.暴戾 D.网络暴力26、单选题（）意指通过破坏和操纵计算机网络中信息流的办法，对国家国防和基础设施实施破坏，以达到战略目的的一种作战手段。
A A.战略信息战 B.信息疆域 C.虚拟战争 D.信息边界27、单选题 "（）就是指某人被网络信息左右、控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要一样。
" D A.道德失范 B.网络犯罪 C.网络暴力 D.网络成瘾28、单选题（）是指在虚拟的互联网基础上为目标顾客制造、提供产品或服务，与目标顾客进行网上沟通的一系列战略管理过程。
D A.网络广告 B.网络暴力 C.传销 D.网络经营29、单选题世界范围内的网络经营的研究始于20世纪70年代末。
其中电子数据交换商务始于80年代中期，Internet商务始于（）。
A A.90年代初期 B.90年代中期 C.90年代末期 D.80年代末期30、单选题党的（）以来中央政治局提出应加紧研究制定有关网络法律法规，保证我国的信息产业规范化发展。
C A.十四大 B.十五大 C.十六大 D.十七大31、单选题（）是互联网健康发展的其内在的决定因素。
A A.行业自律 B.法律约束 C.经济刺激 D.政府监管32、单选题作为行业自律的典范，（）的互联网治理更是显示出了行业自律的巨大作用，其所采取的措施主要里有《3R安全规则》。
B A.美国 B.英国 C.德国 D.法国33、单选题（）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。
A A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线34、单选题（）主要用于网络论坛、网络社区以及博客的管理。
B A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线35、单选题（）主要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛、网络社区管理员处审看。
B A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线36、单选题（）主要是针对色情信息而发展出来的技术手段。
当前，我国还没有实行该制度，不论浏览网站的用户年龄如何，都采用统一的管制标准。
C A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线37、单选题 "（）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作、筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。
" A A.把关人 B.守夜人 C.监管当局 D.检验人38、单选题“把关人”这个概念，最早由（）社会心理学家库尔特·劳因提出，他当时研究的是家庭主妇对家庭食品的把关作用。
A A.美国 B.英国 C.德国 D.法国39、单选题各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（）原则。
D A.保护言论自由 B.阻止不良信息传播 C.鼓励行业自律 D.以上都是40、单选题我国新媒体管理仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在（）。
D A.政府新媒体管制权过于分散 B.新媒体管理政策制定和实施落后 C.发展推进重内容规范管理，轻产业发展推进 D.以上都是41、单选题（）通常是按暴力、性、裸露、语言、潜在有害内容等几个方面进行分级。
B A.以年龄为基础的分级 B.以内容为基础的分级 C.以性别为基础的分级 D.以国籍为基础的分级42、单选题（），通常分为适合成人的内容、儿童必须在父母指导下观看的内容、适合13岁儿童观看的内容、所有观众观看的内容等若干级别。
A A.以年龄为基础的分级 B.以内容为基础的分级 C.以性别为基础的分级 D.以国籍为基础的分级43、单选题（）是一种遵循标准的利用公钥加密技术为电子商务的开展提供一套安全基础平台的技术和规范。
B A.数字认证 B.PKI技术 C.分级技术 D.阻止进入技术44、单选题（）是网络用户的身份证明，相当于现实生活中的个人身份证。
A A.数字证书 B.PKI技术 C.分级技术 D.阻止进入技术45、单选题（）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。
A A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观46、单选题（）指的是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，其主要问题是什么是人生、怎样对待人生和实践人生价值。
C A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观47、单选题（）是人的生命线、总开关，指挥人发挥劳动技能和正确社会行为，使人们各尽其能去劳动、去创造社会财富。
C A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观48、单选题（）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。
C A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观49、单选题（）是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
B A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观50、单选题（）一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。
B A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观51、单选题（）是社会主义核心价值体系的灵魂。
A A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观52、单选题（）在党和国家生活中的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。
A A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观53、单选题（）是社会主义核心价值体系的主题。
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。