小学生1-3年级看图作文指导PPT

分清主次说明白
图片信息多而杂，均衡笔墨不可取。 详写主题显中心，略写次要巧衬托。 主要次要分清楚，图片内容说明白。 事物之间有联系，整体局部都兼顾。
首先观察图片找事物
分清主要与次要事物
图中事物：樱 花树、房子、 小孩子、草坪ห้องสมุดไป่ตู้ 鲜花、湖泊等
主要事物是： 樱花树 _______
我还找出了樱花树的主要部分：粉红色的花苞、_白__色__的_花__苞____ 和粉红色的花朵。
写看图作文必须将 图中事物之间的联系 写清楚，这就需要我 们在看图时学会整体 把握。
樱花树的树干长得很奇特，歪歪曲曲 的，像几个姑娘在扭腰跳舞，给我家门前 幽静的环境增添了不少活力。
试着写一写：
家门前的三株樱花树就像我们的朋友
___________一样，清风吹过，它们轻轻地 摇摆起来，陪我们一起玩，一起笑。
还不时朝大家扮个鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
看着这群调皮可爱的猴子，同学们不停 的拍手叫好，大家都被它们深深地吸引了，看 了好一会，才依依不舍地离开。
结果怎样或心情如何
动物是人类的好朋友，我们要好好爱护它们。
点
图片的内容很丰富，有人、假山、猴子等。小作者能抓
评
住图片的主体——猴子来写，详细地描写了猴子的位置、动 作和神态，使习作内容集中、主次分明。
1、图中画的是什么地方？ 2、那些猴子都在做什么？ 3、小朋友们的心情是怎样的？
观猴记
今天，学校组织我们去动物园观赏猴子。
什么时间
谁
在哪
干什么
到了动物园，同学们就直奔假山，因为
那里有大家喜欢的猴子。“看见了，看见了！” 听，同学们在欣喜的叫着。
过
假山上爬着一群机灵活泼的猴子。有一
程 只正撅着屁股，努力往上爬；有一只猴子淘气
图中也许有很多事物 主要事物要重点描写 次要事物可以略写 无关紧要的事物 甚至可以不写。
我家门口有三株樱花树，一株的花是白色的，另外两株的花是 粉红色的。其中一株樱花已经盛放了，另外两株仍然含苞待放。
试着描写图中的主要事物：
一株樱花树上挂满了粉红色的小 花蕾，像玛__瑙____一样；另外一株樱花 树上则挂满了白色的小花蕾，像一粒粒 _珍__珠___一样；最漂亮的是已经盛放的 那株樱花树，一朵朵樱花就像涂了胭脂 的脸_蛋____一样，非常可爱。
地把一条腿伸到一根绳圈里，再把自己倒挂起
来，好像在捞着什么；有一只小猴坐在假山的
最高处，一边吃着香蕉，一边抬头望着蓝蓝的
天空，仿佛在思考什么；有一只站在假山上，
望着一
大群游客，好像在说：“咦，怎么会有这么多 过 人呢？”最有意思的是那只最调皮的小猴。它 程 把香蕉皮扣在头上，一边咧着嘴笑，一边跳舞，