人教三年级下册语文果园机器人课件

罢工：不工作，停止工作。 特殊：特别的，与众不同的。（特别）
正确、流利朗读课文。 想一想：
1、果园机器人是什么样子的？ 2、有什么特点？ 3、你认为哪些特点最有趣？
4、果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？
5、果园机器人一开始就适应果园生产吗？
说一说：果园机器人是什么样子的？
果园机器人的特点
特点一：水果丰收，它可以搬运水果；
哈喽！ 大家认得 我吗？
这个机器人 又在干什么 呢？
机器人技术作为20世纪人类最伟大的 发明之一，自上世纪60年代初问世以来， 经历40余年的发展已取得长足的进步。何 为机器人？80年代，将具有感觉、思考、 决策和动作能力的系统称为智能机器人， 这是一个概括的、含义广泛的概念。
可与儿童对话的“保姆机器人”。
小组交流： 你知道机器人还能干什么吗？
聪明能干的机器人越来越受到大家的
欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查 病治病……展开想像，说一说你想发明什 么样的机器人，它会有哪些本领。
小练笔：
写一篇关于未来机器人的作文。以 现实生活为出发点，内容要新颖、独特、 有创意，大胆想象。
电脑把我们带上了“信息高速路” ，那么机器人呢？
导入新课
大家在动画片上是不是 都见机器人呢？机器人真是 无所不能啊！大家彼此讨论 一下你在动画片中见到过的 机器人有什么特征，他们能 干什么呢？现实中有没有像 动画片中那样无所不能的机 器人呢？
动画片中那种无所不能的机器人在现 实中是不存在的，那只是人们脑中想象出
特点二：可以自我充电。
Leabharlann Baidu
果园机器人的有趣之处
利用“吃”园中掉在地上的水果进行充 电。
果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？ 水果丰收，农民在果园中实在忙不过 来，所以机器人来帮忙，提高工作效率， 节省了人力，达到一定的经济效益。
果园机器人一开始就适应果园生产吗？ 根据果园生产的需要，对果园机器人进 行了再创造。
用来与人类打乒乓 球的机器人
它能够像人一样 演奏真实的小提琴
机器人翩翩起舞
1、借助拼音自读课文，读准字音。 2、了解课文写的果园机器人是什么样的？
读准字音
不仅（ bùjǐn ）
罢工（ bà ɡōnɡ） 特殊（ tèshū ）
摘（ zhāi ） 收获（ shōuhuò）
指挥（ zhǐhuī ）
来的，把他们功能化了。但是现实中的确
是有机器人的，而且它们还能帮人们干活 呢！咱们今天来学习《果园机器人》看看 这些机器人能帮人们做些什么呢？
教学目标：
☆能正确朗读课文，读懂课文内容，知 道机器人是怎样的。 ☆交流讨论，拓展想象，体会科技的神 奇。 ☆培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读 的能力。
我是你们的好 朋友机器猫