九年级[上册]《历史与社会》练习精编参考题答案

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人教版历史与社会九年级上册同步练习附答案第二单元第二课 民族民主运动的高涨

人教版历史与社会九年级上册同步练习附答案第二单元第二课  民族民主运动的高涨

第二课民族民主运动的高涨1.拯救“西亚病夫”、领导人民赢得了国家的独立和自由的杰出人物是()A.甘地B.斯大林C.凯末尔D.列宁2.第一次世界大战结束后,土耳其爆发革命的最主要原因是()A.受到俄国十月革命的影响B.民族危机严重,人民不堪国家成为战胜国瓜分的对象C.统治者的愿望D.在第一次世界大战中战败3.第一次世界大战结束初期,英国首相劳合·乔治说:“我们用不着为土耳其从舞台上消失而惋惜。

”这表明当时英国()A.企图肢解土耳其B.不承认土耳其独立C.企图镇压凯末尔革命D.意图签订承认土耳其独立的条约4.在土耳其资产阶级革命中,被称为“土耳其独立宣言”的是()A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《权利法案》D.《国民公约》5.土耳其共和国建立的时间是()A.1922年B.1921年C.1923年D.1924年6.凯末尔革命后,土耳其社会性质的变化是()A.由封建社会向资本主义社会转变B.由殖民地向资本主义社会转变C.由半殖民地向资本主义社会转变D.由半殖民地向社会主义社会转变7.下列属于土耳其改革内容的有()①实行政教分离②文字改革③颁布工商业法令,发展民族经济④改革传统服饰A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④8.土耳其改革中的文字改革后,哪一字母成了土耳其语言的字母()A.新的拉丁字母B.阿拉伯字母C.新的罗马字母D.土耳其字母9.凯末尔被称为“现代土耳其共和国之父”的主要原因在于他()A.领导革命,倡导改革,使土耳其走上民族复兴之路B.被当选举为土耳其第一任总统C.倡导“国内和平,世界和平”D.颁布了《国民公约》10.以下有关土耳其的史实按时间先后顺序进行排列,正确的是()①赶走外国军队,收回领土②凯末尔改革③资产阶级新政府发表《国民公约》④土耳其在第一次世界大战中战败A.①②③④B.①③④②C.④③①②D.④③②①11.18世纪的英国因拥有广大的殖民地而号称“日不落帝国”,其中,被誉为英王王冠上最耀眼的宝石的是()A.印度B.印度尼西亚C.菲律宾D.马来西亚答案:A。

初三年级上历史与社会作业本答案参考

初三年级上历史与社会作业本答案参考

三一文库()/初中三年级〔初三年级上历史与社会作业本答案参考[1]〕第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局1. C2. D3. C4. D5.A6.B7.C8. C9.A10.(1)遏制苏联及共产主义。

(2)美苏战时同盟公开破裂,“冷战”全面展开。

11.苏伊士运河大大缩短了东西方的海上交通距离,运河船只通行费收入巨大,可成为埃及外汇收入的主要来源之一。

埃及收回苏伊士运河获利甚丰,对于恢复和发展埃及经济至关重要。

同时,收回苏伊士运河,捍卫了国家主权和领土完整,在一定程度上打击了殖民主义统治,促进了殖民体系的瓦解。

第二课共和国的风雨历程1. C2. C3. A4. B5. C6. B7. A8. B9.(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。

(2)农民真正获得了解放,中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。

10.朝鲜战争。

第二问答案略。

1 1.(1)人民公社化运动。

(2)在人民公社化运动中,农民的自留地、家畜、果树等,被收归公社所有,损害了群众利益,挫伤了农民的生产积极性。

人民公社化运动违背了经济发展的客观规律,给我国社会经济发展造成重大损失。

第三课现代化建设的新时期1. C2. C3. B4. A5.D6.A7.B8.B 9.(1)C (2)实行改革开放政策,设立经济特区。

lO.(1)澳门。

中国。

(2)“他们”指葡萄牙殖民者。

16世纪中叶以后,澳门逐渐被葡萄牙人占领。

根据“一国两制”的方针,中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。

1 999年12月,中国正式恢复对澳门行使主权,设立澳门特别行政区,澳门回到了祖国的怀抱。

1 1.(1)美国总统尼克松访华。

(2)美国总统访华后,中美签署《联合公报》,结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。

1979年,中美正式建立了外交关系。

12.(1) 2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。

九上参考答案 人教版 历史与社会练习册

九上参考答案  人教版 历史与社会练习册

第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局第1课时“两极”与“冷战”基础训练1. B2. D3. A4. C5. B6. B7. A8. C9. 问题一:图1:第一次世界大战;图2:法西斯势力;图3:“冷战”时期;苏联解体。

问题二:大国结盟,瓜分世界,争夺世界霸权等等。

10. 问题一:苏联。

因为在材料中极力抨击美国的文化和生活方式,这是思想领域的“冷战”表现。

问题二:政治上:“杜鲁门主义”的出台。

经济上:“马歇尔计划”的提出。

军事上:成立北约和华约;柏林危机和古巴导弹危机。

问题三:“冷战”加剧了以美苏为首的两大阵营的对峙,两极格局形成;“冷战”加剧了世界范围内美苏争霸的态势,不利于世界的稳定与发展;“冷战”不利于经济一体化和全球化的发展。

拓展与探究问题一:美国是能耗大国,而我国面临严峻的资源形势,因此在能源消耗上我们做不起“美国梦”。

问题二:苏联是军工大国,而和平与发展是当今时代的主题,当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

因此在增强综合国力上我们不想做“苏联梦”。

第2课时殖民体系的瓦解与各国的现代化追求基础训练1. B2. D3. C4. A5. C6. 国家主权:捍卫了国家主权。

经济效益:苏伊士运河是东西方的交通要道,能从中获得巨大经济效益,这对恢复和发展埃及经济具有重要意义。

国际影响:激励了其他非洲国家的民族独立和解放斗争。

7. 问题一:二战后,亚非地区民族解放运动空前高涨,已有约三十个国家打碎了帝国主义国家的殖民枷锁取得独立。

为建立国际政治新秩序,亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。

问题二:周恩来总理发挥外交才能,识破了帝国主义的破坏行径,提出了“求同存异”的方针,认为各国不同的意识形态和社会制度并不妨碍各国间的求同与团结。

这一原则的提出打破了会议的僵局,赢得了各国代表的广泛支持,促进了亚非的团结与合作。

拓展与探究问题一:和平共处五项原则,即国家之间“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”。

九年级上册历史与社会作业本答案 (4)

九年级上册历史与社会作业本答案 (4)

九年级上册历史与社会作业本答案1. 第一课人类文明的发展与演进1.1 选择题1.A2.B3.C4.A5.C1.2 填空题1.农业革命2.文明3.石器时代4.写字1.3 解答题1.人类文明的发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等不同历史阶段。

原始社会是人类最早的社会形态,人类在这个阶段还处于原始采集社会和简单的狩猎社会。

奴隶社会是指奴隶主阶级对奴隶的剥削统治的社会形态。

封建社会是在中世纪形成和发展起来的以封建地主阶级对农民的剥削统治为基础的社会形态。

资本主义社会是马克思主义理论发展的时代,也是商业资本和工业资本的统治时代。

社会主义社会是共产主义社会的初级阶段,以无产阶级专政为基础。

2.人类文明的发展离不开各种重大发明和技术突破。

比如石器时代的石器工具的制作和使用,为人类的繁衍提供了更多的支持;农业革命的出现,使人类可以定居下来种植粮食,提高了生产力;写字的发明和使用,使得人类可以更好地记录和传播知识,促进了文化的传承和发展;工业革命的兴起,带动了经济的快速发展,推动了社会进步。

这些发明和技术的出现,改变了人类的生活方式和社会结构,推动了人类文明的进步。

2. 第二课古代历史文明2.1 选择题1.D2.A3.C4.B5.D2.2 填空题1.周朝2.商朝3.春秋战国时期4.秦朝2.3 解答题1.商朝是中国历史上的第一个有文字记载的大一统国家,商朝的统治中心在黄河流域的中游,主要活动在今天的河南、陕西、山西等地。

商朝的统治者是商汤,他建立了商朝,开创了中国历史上的封建制度。

商朝的社会经济发展相对较快,建立了一套完整的农业经济体系,并且发展出早期的商业和手工业,对后来的中国历史产生了深远的影响。

2.周朝是中国历史上的第一个帝国,也是中国封建社会的鼻祖。

周朝的统治中心在黄河流域的中游,周朝的统治者以封建制度来统治人民。

周朝的社会经济发展较为复杂,由于周朝政权的削弱,各个诸侯国的势力逐渐扩大,最终导致了春秋战国时期的出现。

2020-2021学年人教版九年级上册历史与社会3.1.1 30年代的大危机同步练习含答案解析

2020-2021学年人教版九年级上册历史与社会3.1.1 30年代的大危机同步练习含答案解析

《30年代的大危机》同步练习一、选择题1.某年10月24日出现了空前的抛售风潮,一天内有12,894,650股股票易手;在10月28日的“黑色星期一”,股指更是狂泻13%;到10月29日,股市崩溃达到极点,有1638万股股票易手,再跌22%,再次打破历史纪录,损失比协约国所欠美国的战债还大5倍。

以上情景发生在()A.1929年的华盛顿B.1933年的纽约C.1929年的纽约D.1928年的伦敦阅读下图,回答2-3题。

2.从下图中看出1929—1949年美国失业率最高的时段是()A.1927—1933年B.1929—1933年C.1933—1937年D.1937—1939年3.你认为造成2题中高失业率的主要原因是()A.经济大危机B.希特勒上台C.罗斯福新政D.二战爆发4.下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点之一是()A.波及范围广B.经济待续发展C.股票销售量大D.美国成为世界头号强国5.期末复习时,初三年级的小红对部分具有因果关系的历史事件进行了梳理,同桌小刚发现了其中的一处错误,请聪明的你也来找一找()A.第一次世界大战──凡尔赛──华盛顿体系建立B.资本主义世界经济危机──彼得格勒武装起义C.实行第一个“五年计划”──苏联成为工业国D.日本军部势力抬头──亚洲战争策源地形成6.20世纪20年代美国“繁荣”背后隐藏的危机包括()①生产与消费的矛盾日益严重②分期付款的消费促成虚假繁荣③通货膨胀率高居不下④过度的股票投机增加了金融风险A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.(改编)股票是资本主义世界的晴雨表,1929—1933年的经济危机爆发的标志是A.股票暴涨B.工厂破产C.银行倒闭D.股票暴跌二、非选择题1.阅读材料,回答以下问题。

1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全国,然后资本主义国家都感冒了。

九年级上册历史与社会作业本答案 (3)

九年级上册历史与社会作业本答案 (3)

九年级上册历史与社会作业本答案第一章:古人类与古文明1. 选择题1.B2.A3.C4.D5.B2. 填空题1.旧石器时代2.农业文明3.黄河、长江4.皇帝5.文字3. 解答题1.旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的时期之一,大约从300万年前开始,到约1万年前结束。

旧石器时代的人类生活方式主要以狩猎、采集为主,他们使用石器工具生产生活。

2.农业文明的特点农业文明的主要特点包括:•农业的发展:农业文明的兴起是人类社会进化的一个重要标志,人们开始种植作物和饲养牲畜来生产食物。

•定居生活:农业的发展促使人们在一定地点定居,形成了较为稳定的社会组织。

•社会分工:由于农业生产的发展,人们开始出现分工,有的人从事农耕、有的人从事手工业、有的人从事商业等。

•文明的进步:农业文明为人类社会提供了丰富的物质财富,促进了人类社会的进步和发展。

3.中国的两大母亲河是指什么?中国的两大母亲河是指黄河和长江。

黄河是中国第二长河,也是中国的母亲河之一,流经中国境内多个省份,对中国的农业和文明发展起到了重要的作用。

长江是中国最长的河流,也是中国的母亲河之一,流经中国多个省份,是中国的经济和文化中心。

4.古代中国的君主称号是什么?古代中国的君主称号是皇帝。

皇帝是古代中国的最高统治者,代表了天地万物的至高无上的权力。

皇帝在中国历史上拥有极高的地位和威望,对国家的政治、经济、文化等方面起到了至关重要的作用。

5.什么是文字的作用?文字是一种用于记录和表示语言的符号系统,它具有以下作用:•传递信息:文字可以通过书写和阅读,传递和记录大量的信息和知识。

•交流思想:文字可以帮助人们表达和交流自己的思想和观点。

•保存文化:文字可以将文化传承下来,保存和传播各个时代的文化成果和智慧。

•推动进步:文字的出现和使用促进了人类社会的进步和发展,使人们能够记录和积累知识,进行科学研究和技术创新。

第二章:古代中国1. 选择题1.C2.A3.B4.D5.A2. 填空题1.夏朝2.都城3.社会等级4.春秋战国时期5.孔子、孟子3. 解答题1.夏朝的特点和历史地位夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代,大约存在于公元前21世纪至公元前17世纪。

历史与社会九上答案

历史与社会九上答案

第一单元复习
11.(2)《凡尔赛和约》把原德国在中国山东的特权转让 给日本;没有解决国家之间的矛盾,播下仇恨和战争的 种子。 12.(1)清政府实行君主立宪;革命党尝试通过武装起义 推翻清政府统治。 (2)为了维护自身利益,没有触及腐朽的封建制度。 13.(1)开始认识到缠足的危害,已经开始反对缠足。这 种变化开始发生于清末民初,民国时期为更多的人所接 受。 (2)鸦片战争后,中国人开始睁眼看世界,西方的生活 习俗和政治体制逐渐被国人接受;加上维新运动、辛亥 革命、新文化运动又使得民主共和的观念更加深入人心, 大大推动了西方的生活习俗在中国的传播。
第一单元20世纪初的世界与中国
第一课世界的格局与第一次 世界大战
20世纪初的世界格局 6.(1)德国要参与对世界的瓜分,侵占更多的殖民地。 (2)不断开展军备竞赛;与奥匈帝国、意大利组成三 国同盟。 7.有利于军事作战,同时增加了战争的激烈性和残酷性。 第一次世界大战 6.(1)第一次世界大战(2)造成大量人员伤亡;经济 损失严重。 7.说明广大妇女在极端民族主义情绪的驱使下支持战争, 忽视了战争的残酷和无情。
北洋政府于军阀混战 6.(1)去除专制思想,发扬共和精神。 (2)袁世凯致力于复辟帝制,践踏民族共和。 7.袁世凯通过非法手段选上总统,窃取了辛亥革命 的胜利果实。说明了袁世凯为了权力,不择手段。 也说明国民代表的民主意识缺乏,中国离真正的 民主共和还有很长的道路。
第三课悄然转变中车、电灯、摩天大楼、旗袍。 (2)一方面说明中国近代社会处于巨变的历史时期,人 们的生活方式发生了显著变化,衣食住行、风俗风尚等, 都出现了新特征;另一方面也说明以吴老太爷为代表的 一部分社会守旧群体,其思想已远远落后于时代,表现 为封建保守、愚昧落后。 7.促进国民经济的发展,方便人们出行,有利于提高人们 的生活水平。 头脑中的变化 6.(1)新式婚礼更加简便节约,体现自由平等的思想。 (2)辛亥革命后,民主、自由、平等的思想为人们所接 受。

九年级上册历史与社会试卷含答案(供参考)

九年级上册历史与社会试卷含答案(供参考)

九上《历史与社会》试题卷(总分值100分)一、选择题(有25小题,每题2分,共50分)1.第一次世界大战的引火线是()A.新文化运动B.凡尔登战争C.五四运动D.萨拉热窝事件2.“打倒沙皇”、“土地、面包与和平”等口号是在俄国的什么革命中显现的?()A.辛亥革命B.十月革命C.二月革命D.四月革命3.被称为“西亚病夫”的国家是()A.土耳其B.中国C.印度D.泰国4.下各国家及其相关描述不匹配的是()A.中国——东亚病夫B.苏维埃俄国——1921年实施“斯大林体制”C.美国——罗斯福新政D.印度——甘地领导非暴力不合作运动5.以下情景不属于“长征”的是()A.飞夺泸定桥B.四渡赤水河C.会师井冈山D.翻越大雪山6.“新文化运动”的代表人物是()A.李鸿章B.梁启超C.孙中山D.陈独秀7.世界上第一个社会主义国家是()A.俄国B.中国C.美国D.法国8.解放战争期间,人民解放军取得以下四个战役成功的时刻前后顺序是()①平津战役②辽沈战役③渡江战役④淮海战役A.1243B.1234C.2413D.42139.鸦片战争以来中国人民在招架入侵的斗争中取得的第一次完全成功是()A.第二次鸦片战争B.辛亥革命C.解放战争D.抗日战争10.以下四个选项中,第一个是二战期间崛起的国家,第二个是减弱的国家的选项是()A.法国中国B.苏联英国C.美国德国D.苏联法国11. ()是中国新民主主义革命的开始。

A.五四运动B.新文化运动C.中国共产党诞生D.南昌起义12.宣告了德国的失败,德国举行无条件投降仪式的战役是()A.阿拉曼战役B.柏林战役C.莫斯科战役D.斯大林格勒战役13.1964年,董必武题诗:“革命声传画舫中,诞生共党庆功农。

重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧踪。

”诗中“画舫”的所在地是()A.北京B.上海C.嘉兴D.武汉14.建军节源于近代史上哪个事件()A.秋收起义B.中共一大C.南昌起义D.五四运动15.南京大屠戮纪念日是()A.9月3日B.12月13日C.10月1日D.8月7日16.19世纪末,随着工业革命进展,以下哪个新的交通工具传入中国?()A.火车B.飞机C.汽车D.火箭17.中国共产党成立的思想基础是()A.社会共产主义B.毛泽东思想C.马克思主义D.邓小平理论18.以下哪个文件声明日本攫取的中国领土归还中国()A.《联合国家宣言》B.《开罗宣言》C.《大西洋宪章》D.《波兹坦公告》19.世界上第一个法西斯专政的国家是()A.意大利B.德国C.日本D.法国20.第二次世界大战暴发的全然缘故是()A.德国、日本法西斯证券成立,欧亚战争策源地形成。

九年级(上)历史与社会练习卷(1-2)参考答案

九年级(上)历史与社会练习卷(1-2)参考答案

一、单项选择题:1—5 B B C D D 6—10 B D B A D 11—15 C C C C B 16—20 B C B C A二、非选择题:21、(1)材料一:和平问题材料二:发展问题。

(2)材料一:霸权主义、强权政治有了新的表现;超级大国倚仗其经济、科技、军事优势,鼓吹“先发制人”和“预防性干预”,以争夺和控制世界战略要地和资源重地。

材料二:不公正、不合理的国际经济旧秩序,损害着发展中国家,贫富差距扩大。

(3)反对霸权主义、强权政治,坚持独立自主,和平共处;作为最大的发展中国家,应不断推进南北对话和南南合作,为建立平等、公正、合理的国际经济新秩序。

22、(1)“春天”寓意是指中国进入到社会主义建设的新时期即改革开放的历史新时期。

(2)老人指邓小平。

基本国策是改革开放。

中国农民的伟大创造是联产承包责任制。

(3)弯路和挫折:1958年的大跃进、农村人民公社化运动和1966——1976年的文化大革命。

社会主义制度确立的标志是:1956年底基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

23、(1)实现了从贫困到温饱,从温饱到小康的跨越。

(2)本题为开放性设问,学生答案只要列举出影响小明家生活变化的好政策一项,并相应说明这一政策是如何对我国经济社会发展产生积极影响的即可。

如:计划生育政策。

这一政策通过控制人口数量有效缓解了人口对自然、社会、经济的压力,通过提高人口素质化人口压力为人才优势,从而促进我国经济社会的可持续发展。

如:改革开放政策。

影响见教材24、(1)冷战(或采取除军事进攻以外的一切敌对行动);抗美援朝。

(2)从敌对到合作的转变;和平与发展。

(3)在我国实行一国两制,祖国大陆实行社会主义制度,香港、澳门实行资本主义制度。

一、单项选择题1—5 B A D C C 6—10 B D B C D 11—15 D B B B C 16—20 D C D C B二、非选择题21、(1)落实保护环境的基本国策;节约资源;实现社会经济的可持续发展;实现人与自然的和谐发展。

历史与社会作业本九上答案参考

历史与社会作业本九上答案参考

历史与社会作业本九上答案参考历史与社会作业本九上答案参考第二课共和国的风雨历程1. C2. C3. A4. B5. C6. B7. A8. B9.(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。

(2)农民真正获得了解放,中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。

10.朝鲜战争。

第二问答案略。

1 1.(1)人民公社化运动。

(2)在人民公社化运动中,农民的自留地、家畜、果树等,被收归公社所有,损害了群众利益,挫伤了农民的生产积极性。

人民公社化运动违背了经济发展的客观规律,给我国社会经济发展造成重大损失。

第三课现代化建设的新时期1. C2. C3. B4. A5.D6.A7.B8.B 9.(1)C (2)实行改革开放政策,设立经济特区。

lO.(1)澳门。

中国。

(2)“他们”指葡萄牙殖民者。

16世纪中叶以后,澳门逐渐被葡萄牙人占领。

根据“一国两制”的方针,中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。

1 999年12月,中国正式恢复对澳门行使主权,设立澳门特别行政区,澳门回到了祖国的怀抱。

1 1.(1)美国总统尼克松访华。

(2)美国总统访华后,中美签署《联合公报》,结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。

1979年,中美正式建立了外交关系。

12.(1) 2001年在上海召开的`亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。

(2)这次会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

(3) 2001年,北京申奥成功,中国加入世界贸易组织,第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立,APEC 会议在上海召开。

这些都表明中国综合实力增强。

九上历史与社会练习题答案

九上历史与社会练习题答案

九上历史与社会练习题答案一、选择题1. 以下哪项不是唐朝时期的政治制度?A. 三省六部制B. 科举制C. 郡县制D. 世卿世禄制答案:D2. 明朝时期,海禁政策的实施对哪方面产生了重大影响?A. 经济发展B. 文化交流C. 军事安全D. 社会稳定答案:B3. 清朝康熙皇帝在位期间,实行了哪些政策促进了国家的繁荣?A. 重农抑商B. 闭关锁国C. 兴修水利D. 推行科举答案:C二、填空题4. 唐朝时期,科举制度的实行,为_________提供了机会。

答案:平民百姓5. 明朝时期,郑和下西洋的主要目的是_________。

答案:宣扬国威6. 清朝乾隆皇帝在位期间,实行了_________政策,加强了对边疆地区的控制。

答案:屯田三、简答题7. 请简述宋朝时期的商业发展情况。

答案:宋朝时期,商业发展迅速,城市经济繁荣。

出现了许多著名的商业城市,如开封、杭州等。

商业活动多样化,包括手工业、贸易、金融等。

同时,货币经济得到发展,铜钱、纸币等广泛流通。

8. 清朝康乾盛世的背景和主要表现是什么?答案:康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位期间,国家政治稳定、经济繁荣、文化发展、社会安定的时期。

主要表现在农业产量提高,手工业和商业发展迅速,文化艺术成就显著,对外关系稳定,边疆地区得到有效控制和发展。

四、论述题9. 论述明朝海禁政策的实施原因及其对后世的影响。

答案:明朝海禁政策的实施原因主要有:一是为了防止倭寇的侵扰,二是为了防止沿海地区的人民与外国势力勾结,威胁国家安全。

海禁政策的实施对后世产生了深远的影响,一方面限制了中国与外界的交流,影响了中国的文化和经济发展;另一方面,也促使中国加强了对内政策的调整,如加强海防建设,推动内陆经济的发展等。

五、材料分析题10. 阅读以下材料,分析唐朝时期的对外交往情况。

材料:唐朝时期,中国与周边国家及地区的交往频繁,如与日本、新罗、吐蕃等国家有着密切的经济文化交流。

唐朝还通过丝绸之路与西亚、欧洲等地区进行贸易往来。

初三年级上册练习册历史与社会答案

初三年级上册练习册历史与社会答案

初三年级上册练习册历史与社会答案
1—8CADDADBC
9. 第二次—第一次革命—改革奴隶制—封建制彼得二世—亚历山大二世资产阶级—地主阶级
10.①大化改新。

唐。

日本由奴隶社会过渡到封建社会②明治维新。

结果失败。

日本成功的前提是推翻了封建幕府统治。

中国封建势力过于强大③抵御外来侵略,脱亚入欧,成为资本主义强国
11.①美国南北战争,日本明治维新,俄国农奴制改革②第一次工业革命完成,资本主义实力大增,最终战胜封建主义,确立对世界的统治③洋务运动。

没有触及封建制度的根基
第六单元测试卷
1—9BCCDACBDC
10. 美国—英国。

资产阶级革命—无产阶级运动。

第一个无产阶级国家—建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。

民族解放革命—资产阶级革命。

地主阶级—资产阶级
11. ①奴隶制的“废存问题”②限制奴隶制,维护祖国统一③《宅地令》、《解放黑人奴隶宣言》(4)废除了奴隶制,维护了祖国的统一。

人教版历史与社会九年级上册答案【四篇】

人教版历史与社会九年级上册答案【四篇】

人教版历史与社会九年级上册答案【四篇】第1课人类的形成答案课前自主预习①三四百万②非③晚期猿人晚期智人④白种人黑种人⑤生产力社会⑥母父妇女财产分配⑦畜牧业⑧其母其父⑨男性⑩男子课堂达标训练1-4:DACA5、(1)图一黄种人、图二白种人、图三黑种人。

不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

(2)这种观点是错误的,人的智商与肤色无关,各种肤色的人种智商没有本质区别。

6、A7、B课后巩固提升8、C9、B10、(1)人工制造工具的出现。

(2)原始群居生活。

特点:生产工具原始,生产力水平低下,物质相当匮乏,人类必须依靠集体才能生存。

(3)变化:生产工具由打制粗糙石器到磨制精致的石器,由妇女居支配地位到男子居支配地位;私有制出现。

原因:生产力的发展。

第2课大河流域——人类文明的摇篮答案课前自主预习①尼罗河②公元前3500③公元前3000④金字塔⑤两河幼发拉底底格里斯⑥公元前3500⑦汉谟拉比⑧汉谟拉比法典比较完备的成文法典⑨印度⑩2500⑾雅利安人⑿种姓制度课堂达标训练1-4:CCDB5、(1)君权神授;《汉谟拉比法典》。

(2)该法典的发现使我们能比较全面地了解古巴比伦时期的社会情况;《汉谟拉叱法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

6、C7、B课后巩固提升8-10:DAD11、(1)A:古代埃及文明B:古巴比伦文明C:古代印度文明D:古代中国文明(2)A:修筑金字塔B:汉谟拉比法典C:种姓制度(3)大河流域12、(1)尼罗河流域。

法老。

(2)两河流域。

(3)婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

(4)种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会发展带来了不良影响。

第3课西方文明之源答案课前自主预习①2000②克里特岛③爱琴文明④海上⑤5世纪⑥奴隶主民主政治⑦意大利⑧地中海⑨屋大维课堂达标训练1-3:DDA4、(1)古希腊的奴隶主民主政治广泛存在。

(2)雅典的民主制建立在奴隶制基础上,是少数人的民主。

人教版历史与社会九年级上册同步练习附答案第一单元第三课 转变中的社会生活

人教版历史与社会九年级上册同步练习附答案第一单元第三课  转变中的社会生活

第三课转变中的社会生活1. 下列现象和近代前期的社会生活有关,其中有一项的叙述与当时的史实不符合,它是()A.张某在阅读《申报》时获知日本强占台湾的消息,他悲愤万分B.戊戌变法期间,李某在商务印书馆担任编辑C.《辛丑条约》签订后,王某一家被迫从世代居住的东交民巷搬出D.刘某乘坐火车,沿着中国自己设计建造的第一条铁路干线到北京参加科举考试2. 洋务运动期间,中国自主修建了第一条铁路,起自河北唐山,止于胥各庄,名为唐胥铁路。

1881年建成后,清政府却认为,火车震动了东陵的先王神灵,因而禁止使用机车,只准以骡马拽引车辆,人称“马车铁路“。

这一事件反映了()A.中学为体,西学为用的进步B.清王朝拒绝一切西方先进技术C.民众的愚昧和思想落后D.封建专制统治与时代大潮间的巨大落差3. 分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。

以下表述属于“观点”的是()A.19世纪中后期,西方发明的火车传入中国B.19世纪70年代后,中国开始架设有线电报C.辛亥革命后,民国政府颁布了剪辫、易服和禁止缠足等法令D.火车的出现改变了人类出行的方式,促进了商品的流通4. 如图是清末河北邢台火车站人们乘坐蒸汽火车的的场景,当时的报纸写到:“乘车者面带喜色,旁观者亦皆喝彩。

”这反映出()A.图中的交通下具从根本上改变了当时人们的出行方式B.人们对新的交通下具火车有敌视态度C.中国社会具备接纳新事物的能力D.工业文明对当时的中国社会进行了彻底的改变5. 1898年,慈禧太后坐了一次汽车之后,就下令不再坐汽车了,因为汽车的司机不跪且坐,而且居然坐在太后的前面。

这一现象反映了()A.慈禧厉行节约B.封建观念阻碍近代化C.汽车售价昂贵D.中国不需要汽车6. 李兴生活在20世纪20年代的上海,他的生活中可能有()A.①②③④B.①②C.③④D.①②④7. 19世纪80年代,一位住在天津的高官要与在上海的亲友取得联系,下列可以选择的最佳手段是()A.拍电报B.写封书信C.上网D.移动电话8. 假如你生活在19世纪末,你的生活中会有下列哪些现象出现()①用轮船经营航海业②在北京可以坐火车到张家口③用电报和上海的朋友联系④中国有了近代第一支海军A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9. 79年,唐廷枢提议修建唐胥铁路。

初三上历史与社会练习册答案

初三上历史与社会练习册答案

初三上历史与社会练习册答案第1课史前时期的人类一、选择题:1、B2、A3、A4、C5、C6、D二、填空题:7、直系祖先 8、直立人 9、黄种、黑种、白种 10、私有制、阶级三、材料解析题11、①私有财产和阶级的产生②是历史的进步,因为它是生产力发展的必然结果,也有利于生产力的进步和发展。

四、问答题12、提示:有来自自然界的,如冰川、寒流、洪水、干旱都会使他们的食、住等无法得到保障,还有猛兽等的威胁;有来自人类自身的,如自身进化的问题,怎样去获取食物、取暖、发明工具、使用火等。

此外,由于隔绝等原因,使生产力的发展停滞不前,也会导致人类生活困难重重。

【拓展提高】13、提示:不同意。

尽管种族形成的原因目前还没有令人完全信服的说法,种族形成的具体过程更令人疑惑重重,但人种差别是在人类出现之后为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成的。

现在世界上所有的种族都源自作为人类的各个种族在与生俱来的智力方面,彼此没有很大差别——这一点已为所有的人类学家所认同。

第2课大河流域的上古文明一、选择题:1、C2、A3、A4、C5、B6、A二、填空题:7、3100年 8、3000年 9、1000年 10、木乃伊三、读图识图:11、①A、埃及金字塔和狮身人面像B、《汉谟拉比法典》石柱②古埃及国王修建了巨大的金字塔形陵墓。

它是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

③太阳神沙马什、巴比伦国王汉谟拉比。

象征王权神授的至高地位。

④《汉谟拉比法典》;该法典的发现使我们能比较全面地了解古巴比伦时期的社会情况。

《汉谟拉比法典》是历已知的第一部比较完备的成文法典。

四、问答题:12、公元前6世纪乔达摩悉达多教义:①众生平等;②人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能到达“极乐世界”。

发展和传播:①主张众生平等,刻苦修行能达到“极乐世界”,对渴望解除苦难的人有吸引力;②宣扬“忍耐”,“顺从”,有利于维护奴隶主统治,为很多国家所利用而扶植,阿育王的皈依和弘扬佛教,使佛教进一步发展和传播是一典型事例。

初三年级历史与社会上册练习册答案

初三年级历史与社会上册练习册答案
1)孝德天皇。 (2)“授田”:六年一班(授);“收田”:若以身死,应退田,
田地由国家收回。 负担:田租、赋税、劳役。 (3)政治方面:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世
袭制,以才选官。大化改新 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 11、(1)伊斯兰教是在 7 世纪初在麦加创立的。 (2)遭到了麦加贵族的迫害。因为伊斯兰教的创立,触犯了麦
初三年级历史与社会上册练习册答案
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第 4 课亚洲封建国家的建立答案 课前自主预习 ①奴隶制②5 大和 ③7 孝德天皇 ④中央集权的天皇制贵族世袭 ⑤农民赋税⑥穆罕默德麦加 ⑦麦地那麦加⑧632 课堂达标训练 1-3:DBA 4-6:BDD 7、(1)伊斯兰教。麦加是伊斯兰教的圣地。 (2)打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系,为建立统一的阿拉伯 国家奠定了基础,最终促进 了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯民族的振兴。
加贵族的利益。 (3)622 年,穆罕默德带领少星信徒离开麦加,出走麦地那,在
那里建立了政教合一的国家。 (4)630 年,征服了麦加,迫使麦加贵族皈依伊斯兰教,承认穆
罕默德的政治和宗教 地位;穆罕默德承认对方的经济和宗教利益,加快了阿拉伯半岛
的统一。
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九年级上册《历史与社会》练习精编参考答案

九年级上册《历史与社会》练习精编参考答案

九年级《历史与社会·道德与法治》练习精编参考答案(《历史与社会》九上)第一单元 20世纪初的世界与中国第一课第一次世界大战第一框 20世纪初的世界格局第二框第一次世界大战■本框中考知识梳理一、1.A奥匈帝国;C意大利。

D法国;F俄国。

2.欧洲。

二、1.(1)政治经济发展的不平衡;(2)重新瓜分殖民地;(3)军国主义;(4)萨拉热窝。

2.1914;1918。

3.同盟国;协约国。

4.是非正义的列强的掠夺和侵略战争。

5.坦克;大炮;飞艇;飞机;毒气弹等。

6.欧洲;西线;东线;南线。

7.(1)1914;马恩河;英法。

(2)1916;凡尔登;绞肉机。

8.同盟国集团。

第三框凡尔赛—华盛顿体系■本框中考知识梳理一、1.如何建立世界新秩序。

2.1919;凡尔赛宫。

3.战胜国;美;英;法;意;日;美;法;英。

4.是一次帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。

5.德国;中国山东。

6.凡尔赛条约。

7.日本。

8.(1)凡尔赛条约;凡尔赛体系;欧洲;西亚;非洲。

(2)欧洲;东亚;太平洋。

二、1.(1)东亚和太平洋。

(2)1921;华盛顿。

(3)美;英;法;日;意;荷;比;葡;中国。

(4)九国公约。

(5)取消治外法权、关税自主;收回租界;门户开放。

(6)巴黎和会。

2.凡尔赛—华盛顿体系。

第二课辛亥革命第一框 20世纪初的中国局势第二框武昌起义与中华民国的创建■本框中考知识梳理一、1.辛丑条约;半殖民地半封建社会;掠夺。

2.民族资产。

3.知识分子。

二、1.清政府;民主共和;革命军。

2.(1)1894;夏威夷的檀香山;孙中山;中国第一个革命团体;振兴中华。

(2)1905;日本东京;孙中山;全国性的统一的革命组织;民报;A驱除鞑虏;B恢复中华;C创立民国;D平均地权;E民族主义;F民权主义;G民生主义;H三民主义;革命;武装起义;黄花岗起义。

三、1.铁路国有;铁路修筑;保路;同盟会。

2.保路;湖北;文学社;共进会;武昌。

3.1911;10;10;武昌;湖北军政府;武昌起义。

九年级上册历史与社会作业本答案

九年级上册历史与社会作业本答案

九年级上册历史与社会作业本答案Unit 1:古代文明的发展Lesson 1:古代文明的起源1. a. 地球上最早有人类活动的地方是在《雅浮论》中描述的?b. 古代文明的起源地位于现今的?(30字)答案: a. 《雅浮论》中描述的地方是黄河流域。

b. 古代文明的起源地位于中东地区。

2. 古代文明起源于黄河流域,黄河对古代中国文明的发展有何影响?(30字)答案:黄河的水源丰富,使周围地区具备了良好的农业发展条件,进而促进了古代中国文明的发展。

黄河的泛滥灾害和水患也对文化的形成和发展起到了推动作用。

3. 埃及文明的特点有哪些?a.埃及古代文明发展的时间跨度约为多少年?(10字)b.埃及人建造哪座世界七大奇迹之一的金字塔?(12字)答案: a. 埃及古代文明发展的时间跨度约为3000年。

b.埃及人建造的世界七大奇迹之一的金字塔是胡夫金字塔(Great Pyramid)。

Lesson 2:古代希腊和罗马文明1. 古希腊的民主政治是指?(15字)答案:古希腊的民主政治是指市民直接参与政治决策和治理国家事务的政治制度。

2. 古罗马帝国在政治制度方面的创新是?(15字)答案:古罗马帝国在政治制度方面的创新是采用了法律的观念,建立起了法治主义的政治体系。

3. 古希腊和罗马文明对现代社会的影响有哪些?a.古希腊文明对于哲学、政治、艺术等方面有何影响?(30字)b.古罗马文明对于法律、建筑、道路等方面有何影响?(30字)答案: a. 古希腊文明对现代社会的影响体现在其哲学思想(例如柏拉图的“理念论”)、政治制度(例如直接民主制度)和艺术形式(例如雕塑、戏剧)上的传承和发展。

b. 古罗马文明对现代社会的影响主要表现在其法律制度(例如罗马法的影响)、建筑技术(例如拱门和圆顶的使用)以及道路和街道规划等方面的传承和影响。

Unit 2:世界近现代史Lesson 1:资本主义社会的产生与发展1. 资本主义社会的基本特征是?(15字)答案:资本主义社会的基本特征是私人占有生产资料和市场经济的形成,以追求利润为驱动力的经济制度。

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九年级《历史与社会·道德与法治》练习精编参考答案(《历史与社会》九上)第一单元 20世纪初的世界与中国第一课第一次世界大战第一框 20世纪初的世界格局第二框第一次世界大战■本框中考知识梳理一、1.A奥匈帝国;C意大利。

D法国;F俄国。

2.欧洲。

二、1.(1)政治经济发展的不平衡;(2)重新瓜分殖民地;(3)军国主义;(4)萨拉热窝。

2.1914;1918。

3.同盟国;协约国。

4.是非正义的列强的掠夺和侵略战争。

5.坦克;大炮;飞艇;飞机;毒气弹等。

6.欧洲;西线;东线;南线。

7.(1)1914;马恩河;英法。

(2)1916;凡尔登;绞肉机。

8.同盟国集团。

第三框凡尔赛—华盛顿体系■本框中考知识梳理一、1.如何建立世界新秩序。

2.1919;凡尔赛宫。

3.战胜国;美;英;法;意;日;美;法;英。

4.是一次帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。

5.德国;中国山东。

6.凡尔赛条约。

7.日本。

8.(1)凡尔赛条约;凡尔赛体系;欧洲;西亚;非洲。

(2)欧洲;东亚;太平洋。

二、1.(1)东亚和太平洋。

(2)1921;华盛顿。

(3)美;英;法;日;意;荷;比;葡;中国。

(4)九国公约。

(5)取消治外法权、关税自主;收回租界;门户开放。

(6)巴黎和会。

2.凡尔赛—华盛顿体系。

第二课辛亥革命第一框 20世纪初的中国局势第二框武昌起义与中华民国的创建■本框中考知识梳理一、1.辛丑条约;半殖民地半封建社会;掠夺。

2.民族资产。

3.知识分子。

二、1.清政府;民主共和;革命军。

2.(1)1894;夏威夷的檀香山;孙中山;中国第一个革命团体;振兴中华。

(2)1905;日本东京;孙中山;全国性的统一的革命组织;民报;A驱除鞑虏;B恢复中华;C创立民国;D平均地权;E民族主义;F民权主义;G民生主义;H三民主义;革命;武装起义;黄花岗起义。

三、1.铁路国有;铁路修筑;保路;同盟会。

2.保路;湖北;文学社;共进会;武昌。

3.1911;10;10;武昌;湖北军政府;武昌起义。

4.清政府;清朝。

5.资产阶级民主革命。

四、1.南京;孙中山。

2.1912;1;1;中华民国临时政府;南京。

3.中华民国临时约法;资产阶级共和国。

五、1.袁世凯;共和。

2.1912;2;12;共和。

3.北京;中华民国。

六、1.清朝;君主专制;共和。

2.思想解放。

第三框北洋政府与军阀混战■本框中考知识梳理一、1.南京;北京;北洋政府。

2.(1)正式大总统。

(2)日本;二十一条。

3.中华帝国;洪宪;护国运动;撤销帝制。

二、1.直系;皖系;奉系。

2.军阀割据混战。

第二单元开辟新的发展道路第四课中国新民主主义革命的开始第一框新文化运动■本框中考知识梳理一、1.半殖民地半封建;民族独立;人民解放。

2.知识分子;民主;科学。

二、1.陈独秀;李大钊;胡适;鲁迅;蔡元培。

2.民主;科学。

3.青年杂志;新青年;北京大学。

4.1915;青年杂志;新青年;政治革命;思想革命;思想自由;兼容并包;《新青年》编辑部。

5.民主和科学;专制和愚昧;陈独秀;民主;科学;封建礼教;封建礼教。

新文学;旧文学;胡适;白话文;文言文;陈独秀。

新道德;旧道德;鲁迅;狂人日记;鲁迅。

三、1.一次空前的思想解放运动。

2.(1)思想文化;思想启蒙。

(2)极大解放。

(3)马克思主义。

第二框五四运动■本框中考知识梳理一、1.巴黎和会;势力范围;二十一条;山东;将德国在山东的一切权益转让给日本。

2.巴黎和会上中国外交遭受挫折。

二、1.1919;5;4;还我青岛;曹汝霖;章宗祥;陆宗舆。

2.北洋;上海;工人阶级;工;学;商;全国性。

3.工人阶级。

三、1.被捕学生。

2.曹汝霖;章宗祥;陆宗舆。

3.凡尔赛条约。

四、1.一场声势浩大的(全国性的)彻底的反帝爱国运动。

2.声势浩大的彻底的反帝爱国;新民主主义革命;马克思主义;极大解放;新的眼光;新文化运动。

第三框中国共产党的诞生■本框中考知识梳理一、1.工人阶级;工人阶级。

2.马克思主义;我的马克思主义观;陈望道。

3.共产党早期组织;陈独秀。

二、1.1921;7;23;毛泽东;董必武;李达;上海;嘉兴南湖。

2.中国共产党历史上第一个党纲;中国共产党;资产阶级政权;无产阶级专政;共产主义。

3.中国共产党。

三、1.开天辟地;焕然一新。

2.偶然;社会进步;革命发展;必然结果。

第五课开辟革命新道路的艰难历程第一框第一次国共合作与北伐战争■本框中考知识梳理一、1.(1)欧美列强;北洋;打倒列强;除军阀;国内和平与统一。

(2)工人阶级;革命统一战线。

(3)共和;苏俄;共产党。

2.国民党一大;帝国主义;军阀;联俄;联共;扶助农工;共产党员以个人身份加入国民党。

3.(1)中国国民党陆军军官;黄埔军校。

(2)国民革命;北伐;长江流域。

4.蒋介石。

二、1.1926。

2.列强;北洋军阀。

3.吴佩孚;孙传芳;张作霖。

4.共产党员;铁军。

5.(1)两湖;闽浙;江西。

(2)贺胜桥。

(3)孙传芳。

(4)蒋介石;南京;张学良;南京国民政府。

第二框工农武装割据■本框中考知识梳理一、1.国民革命;国共合作。

2.1927;8;1;中国人民解放军建军节。

3.南昌;江西。

4.周恩来;贺龙;叶挺;朱德;刘伯承。

5. (1)国民党统治;(2)军队;武装斗争。

二、1.大革命失败的教训。

2.1927;8;7;汉口;湖北。

3.(1)土地革命;武装反抗国民党反动派。

(2)政权是由枪杆子中取得的。

4.大革命;土地革命战争。

三、1.1927;9。

2.毛泽东。

3.城市;农村。

四、1.(1)毛泽东;井冈山革命根据地。

(2)井冈山会师。

2.(1)工农武装割据思想;毛泽东;在中国共产党领导下,进行武装斗争,建立农村革命根据地,走农村包围城市的道路。

(2)工农武装割据。

五、1.(1)农村革命根据地。

2.满足农民的土地要求。

3.封建剥削;地主;农民;抽多补少;抽肥补瘦。

4.分田分地;参军作战。

第三框红军长征与遵义会议■本框中考知识梳理一、1.围剿。

2.中央;“左”倾;第五次反“围剿”。

二、1934;1936。

三、乌江;1935;贵州遵义;军事;组织;毛泽东;毛泽东;马克思主义正确路线;毛泽东;转折点;幼年;成熟;赤水;金沙江;大渡河;泸定桥;雪山;草地;1935;吴起镇;1936;甘肃(会宁)。

综合探究二历史地认识多样的发展道路■本框中考知识梳理一、1.资本主义。

2.社会主义。

二、1.救亡图存;富国强兵。

2.(1)器物;制度;思想。

(器物层面-地主阶级-洋务运动;制度层面—资产阶级—戊戌变法;辛亥革命;思想层面—知识分子—新文化运动)(2)十月革命。

(3)根据地;农村包围城市;武装夺取政权。

第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争第一课中国抗日战争第一框日本侵华战争的开始■本框中考知识梳理一、1.军国主义。

2.经济危机;转嫁危机;国内矛盾。

二、1.(1)1931;9;18;沈阳;沈阳。

(2)不抵抗。

(3)东北三省。

(4)抗日义勇军。

(5)中国抗日战争;世界反法西斯战争。

2.(1)1932;1;28;上海。

(2)蔡廷锴;蒋光鼐。

三、1.华北;华北独立。

2.(1)全国抗日民族统一战线;停止内战;一致对外;抗日救亡民主运动。

(2)反对内战;要求抗日;一二·九。

(3)西安事变。

3.义勇军进行曲。

四、1.张学良;杨虎城;停止内战;一致抗日;蒋介石。

2.1936;12;12;西安;蒋介石;停止内战;一致抗日。

3.全民族利益;和平解决。

4.停止内战;联共抗日。

5.内战;联合抗日;关键;第二次国共合作;抗日民族统一战线。

第二框全面侵华战争的爆发■本框中考知识梳理一、1.1937;7;7;卢沟桥;宛平城;第二十九军;佟麟阁;赵登禹。

2.平津。

3.全国性;抗日战争。

二、1.全面进攻。

2.上海;淞沪会战。

3.南京;重庆。

三、1.1937;12;13;6个;30。

2.哈尔滨;七三一。

3.重庆;成都;昆明。

4.大扫荡;三光政策;潘家峪。

第三框全民族的抗战■本框中考知识梳理一、1.七七;中日。

2.民族统一战线。

3.准备抗战。

4.二;抗日民族统一战线;八路军;新四军。

二、1.万众一心;众志成城。

2.(1)①八路军;一一五;平型关;山西;这是抗战以来中国军队取得的第一次大捷。

②徐州;李宗仁;山东;台儿庄;取得了抗战以来的最大胜利,极大地鼓舞了中国军民的抗敌斗志。

③囚笼政策;彭德怀;百团大战;争取抗战胜利。

(2)伏击战;地雷战;地道战。

(3)归国参战;捐款献金。

三、中国国民党;中国共产党;中流砥柱;共同抗击日本侵略者。

第四框抗日战争的胜利■本框中考知识梳理一、1.太平洋;东方;世界反法西斯战争。

2.(1)美国;苏联;英国。

(2)来华参战;提供物资援助。

(3)苏联红军。

(4)美国。

二、1.8;15。

2.9;2;日本投降签字仪式;抗日战争胜利;南京大屠杀死难者国家公祭日。

3.南京;台湾。

三、1.抗日民族统一战线;全民族。

2.中流砥柱。

3.国民党爱国将士。

4.世界反法西斯同盟国。

5.华人华侨;爱好和平与正义的国家和人民。

四、1.鸦片战争;反抗侵略;一;完全胜利;民族解放;中华民族的觉醒;民族团结的巨大力量。

2.世界反法西斯战争;世界各国人民的支持和帮助;巨大牺牲;重要贡献。

第二课第二次世界大战的爆发与扩大第一框欧洲战争策源地的形成第二框大战的全面爆发第三框德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港■本框中考知识梳理一、1.经济危机;法西斯;策源地。

2.凡尔赛。

3.绥靖。

4.帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。

二、1.1939;9;1;德国;波兰;第二次世界大战全面爆发。

2.1940;马奇诺;戴高乐;自由法国。

3.1940;7;空战;丘吉尔;德国;第一次重大挫折(注意这是空军遭遇的第一次重大挫折)。

4.1940;9;德;意;日;德意日三国同盟条约。

三、1.1941;6;22;苏德;莫斯科;陆;第一次重大失败;闪电战。

2. 1941;12;7;珍珠港;太平洋;太平洋。

第三课世界反法西斯战争的转折与胜利第一框反法西斯同盟的建立和大战的转折第二框雅尔塔会议与德日投降■本框中考知识梳理一、1.(1)大西洋宪章;太平洋。

(2)1942;1;1;联合国家宣言。

(3)敌我双方力量的对比。

2.(1)斯大林格勒;苏德战争;第二次世界大战。

(2)中途岛。

(3)阿拉曼。

3.(1)1943;11;埃及的开罗。

(2)美;英;中。

(3)三国在缅甸配合作战;战后处置日本。

(4)开罗宣言;东北;台湾;澎湖列岛。

4.(1)1943;11;伊朗的德黑兰。

(2)苏;美;英。

(3)在西欧开辟第二战场;战后处置德国。

(4)美;英;欧洲第二战场;苏联。

5.(1)1944;6;6;法国诺曼底。

(2)美国;英国;加拿大;艾森豪威尔。

(3)德国。

(4)登陆战役;东西;欧洲战场。

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