小学奥数教材
一年级适合的奥数书
一年级适合的奥数书
一年级适合的奥数书是孩子们学习数学的好帮手。
这些书籍既能够帮助孩子们建立数学基础，又能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
下面我将介绍一些适合一年级学生阅读的奥数书。
第一本是《小学奥数快乐学》。
这本书以有趣的故事和练习为主线，通过丰富多样的题目帮助孩子们理解数学概念和解题方法。
书中的例题和习题都有详细的解答，孩子们可以通过自主学习和反思来提高自己的数学能力。
第二本是《奥数启蒙课程》。
这本书结合了游戏和数学，让孩子们在玩中学习。
书中的内容包括数的认识、数的比较、加法和减法等基本数学知识。
通过有趣的游戏和活动，孩子们可以轻松地掌握这些知识。
第三本是《奥数学堂1年级上册》。
这本书通过一些常见的生活问题，引导孩子们思考和解决问题的方法。
书中的例题和习题都有详细的解答，帮助孩子们巩固和应用所学的知识。
第四本是《奥数小达人乐园》。
这本书以趣味性为主导，通过丰富多样的题目和活动，激发孩子们对数学的兴趣。
书中的例题和习题设计独特，既能够培养孩子们的逻辑思维，又能够提高他们的解题能力。
这些奥数书都非常适合一年级的孩子们阅读。
它们不仅能够帮助孩
子们打好数学基础，还能够培养他们的数学思维和解决问题的能力。
希望孩子们能够通过阅读这些书籍，爱上数学，成为优秀的奥数小达人。
推荐10本小学奥数参考书
推荐10本小学奥数参考书推荐一些同步的参考书教材，大家根据自己的年级买对应的书即可1、《华数奥赛教材》出版社：吉林出版集团主编：毛文凤，单墫等华数奥赛教材.png简介：一本有着较长历史的书，可以作为同步学习的资料。
作者毛文凤、单墫等都是我国著名的数学竞赛教练，同时编书很严谨。
书正如其标题所示，是一本针对华杯赛的教材。
华杯赛作为目前全国范围内比较正规、权威的赛事，其知识点覆盖面很全，同时对初中学习也有很强的指导作用。
书中例题多采用华杯赛中的真题、改编题，可以帮助构建整个小学数学竞赛的知识框架。
优点：同时解决知识框架和华赛备考缺点：书中欠缺知识点总结适合学员：五年级、六年级有较好基础的同学可以使用难度：2、《小学奥数举一反三》出版社：陕西人民教育出版社主编：蒋顺，李济元小学奥数举一反三.png简介：也是分年级的一本书，难度相对来说较为简单，无论是大人还是小孩子都能看明白。
孩子如果未接触过数学竞赛，可以用来作为初步自学的书籍。
本书氛围A版和B版，A版是教材，有知识点讲解和例题；B版是同步练习册，用于课后巩固。
优点：入门必备，编排板式不错，有单独练习册缺点：难度、深度均不足适合学员：1-3年级推荐使用此书进行初步学习，4-6年级如果刚刚接触数学竞赛可以用此书作为初步学习的教材。
难度：3、《明心数学资优教程》出版社：湖北教育出版社主编：刘嘉明星数学资优教程.png简介：这是武汉的刘嘉老师编写的一本教材，内容非常详细，每个知识点的介绍都有很多的背景介绍，不仅传授方法和知识，也会培养孩子对于数学历史的了解。
整本书的结构非常不错，对于所涵盖的专题的讲解非常细致。
优点：对于单个知识点挖掘得很深，同时有很多背景知识介绍，丰富孩子的见闻缺点：可能这套丛书只是部分完成，很多重要专题没有涉及，另外部分题目的解题方法已经较为落后适合学员：对数学有较强兴趣，同时有一定数学竞赛基础的同学，此书只有4—6年级难度：以上的教材题量都相对较少，所以接下来，给大家推荐一些同步的练习册1、《高思学校竞赛数学导引》出版社：华东师范大学出版社主编：徐鸣皋高思学校竞赛数学导引.png简介：个人认为这是市面上最为全面的练习册，难度覆盖面广，并且有较为明确的分层，且题目设计比较接近现在的出题思路。
小学四年级奥数(举一反三)教材
目录♦第一讲找规律（一） (2)♦第二讲找规律（二） (5)♦第三讲长方形和正方形（一） (8)♦第四讲长方形和正方形（二） (11)♦第五讲算式谜（一） (14)♦第六讲算式谜（二） (17)♦第七讲植树问题（一） (19)♦第八讲植树问题（二） (22)♦能力测试（一）25♦第九讲和差问题（一）28♦第十讲和倍问题（一）31♦第十一讲和倍问题（二）33♦第十二讲差倍问题35♦第十三讲年龄问题（一）38♦第十四讲年龄问题（二） (41)♦第十五讲还原问题（一）43♦第十六讲还原问题（二）45♦能力测试（二）48♦第17讲周期问题（一） (2)♦第18讲周期问题（二） (7)♦第19讲假设问题（一） (12)♦第20讲假设问题（二） (16)♦第21讲计数问题（一） (17)♦第22讲计数问题（二） (19)♦第23讲容斥问题（一） (23)♦第24讲容斥问题（二） (26)♦能力测试（一） (26)♦第25讲行程问题（一） (28)♦第26讲行程问题（二） (31)♦第27讲平均数问题 (35)♦第28讲推理问题（一） (37)♦第29讲推理问题（二） (39)♦第30讲巧算（一） (40)♦第31讲巧算（二）45♦第32讲巧算（二）45♦第33讲巧算（三）45♦第34讲等量代换 (45)♦第35讲拼拼算算 (45)♦能力测试（二） (63)练习与思考1 •找出下面各组数排列的规律，并根据规律在括号里填上合适的数。
(1) 1, 4 , 3 , 6 , 5 ,(),()。
(2) 1, 4, 16, 64,()。
(3) 11 , 3, 8, 3, 5, 3,(),()。
(4) 0, 1, 3, 8, 21,()。
2 •找规律，在空格里填上适当的数。
8175第一讲找规律(一)事物的发展中有规律的，只有认为观察事物，找到事物发展变化的规律，才能 深入地了解和掌握它，从而找到解决问题的方法和途径。
在数学竞赛中，常常出现 按规律填数的题目找规律的方法是根据已知数的前后(可上下)之间的联系，找 出其中的规律，求得相应的数。
四年级奥数教材
四年级奥数教材第一站：倒酒四年级奥数教材.大杯的容量是小杯的3倍，小杯和大杯各可以装多少毫升酒？思路点拨：一个大杯的容量可以换成3个小杯，“把720毫升酒倒入6个小杯和1个大杯”，就可以替换成“把720毫升酒倒入（）个小杯”.尝试解答：第二站：奖赏例2：曹操为了把宴会搞得更加隆重，他对每个大臣都进行了赏赐.他给每个文官奖励4只羊，每个武官奖励2头猪.如果6只同样的小猪和18只同样的小羊总共价值648文钱，且2只小猪和三只小羊的价钱相等.问：每只小猪和每只小羊各是多少文钱？思路点拨：已知2只小猪和3只小羊的价钱相等，如果把小猪替换成小羊，那么6只小猪的价钱= 只小羊的价钱.尝试解答：第三站：取剑例3：宴会结束后，曹操把曹冲带到一个藏宝室.曹操对曹冲说：“这里有很多宝剑和宝刀，你可以任选一样，但得回答我的一个问题.”曹冲说：“没问题！”曹操说：“3把同样的宝刀和20把同样的宝剑，一共价值134两银子；同样的3把宝刀和16把宝剑，一共价值118两银子.宝刀和宝剑的单价各是多少两银子?”思路点拨：把两组条件进行比较，可以发现，第一组比第二组多两银子，是因为第一组比第二组多了把宝剑的价钱.尝试解答：大胆闯关1、曹冲把40个同样质量的苹果和5个同样质量的西瓜一起称了一下，一共重12千克，并且每个西瓜的质量是每个苹果质量的8倍.问每个苹果和每个西瓜各重多少克？2、一个大臣先取出5个同样质量的橙子和6个同样质量的梨子，一共重3120克；又取出5个同样质量的橙子和9个同样质量的梨子，一共重4080克.你知道每个橙子和每个梨子的质量分别是多少克吗？3、曹冲用大小两种车运石头，大车运了9次，小车运了10次，一共运了132吨，大车3次运的石头等于小车4次运的石头.大、小车的载重量各是多少吨？4、小强在3个同样的大盒和5个同样的小盒里装满乒乓球，正好是98个.每个大盒比小盒多装6个，每个大盒和小盒各装多少个？5、同学们去公园划船，如果租6条大船和4条小船可坐52人，如果租4条大船和4条小船则可坐40人，那么每条大船坐多少人？第二课时和差问题第一站：多少人参加例1：生日这天，兰兰的好朋友都来向她祝贺生日.参加她的生日宴会的男同学和女同学一共35人，女同学比男同学多5人，男同学和女同学各是多少人？提示：根据题意，可以画出线段图，假设男生人数与女生人数一样多.男生35人女生？人解答：第二站：准备多少钱例2：兰兰的同学准备了5元、10元、20元的纸币共50张，给兰兰买些礼物.5元纸币张数比10元少6张，20元的张数比10元多5张，5元、10元、20元纸币各有多少张？提示：本题中有3个未知数量，需要我们找其中一个数量作为标准数.先画出示意图来理解.解答：第三站：买多少水果例3：兰兰父母为同学们准备了两筐水果，已知甲乙两筐水果共重32千克，从甲筐取出3千克水果放到乙筐去，结果甲筐的水果还比乙筐多2千克，原来甲乙两筐各有水果多少千克？第四站：买了多少菜例4：兰兰的妈妈今天买了很多菜，准备为同学们做一顿丰盛的午餐，其中青菜和萝卜共重2800克，青菜和番茄共重1200克，萝卜和番茄共重3200克.问萝卜、青菜、番茄各买了多少千克？提示：每两种菜的质量和已经知道了，怎么求出它们的差呢？解答：大胆闯关：1、同学们分成两组进行夹弹珠比赛，已知第一组和第二组在1分钟内共夹156颗弹珠，第一组比第二组少夹了6颗弹珠，两个小组分别夹了多少颗弹珠？2、同学们送了兰兰最喜欢看的书《樱桃小丸子》分上、中、下三册，全书共208元，上册比中册贵15元，下册比中册便宜8元，上、中、下册各是多少元？3、第一组和第二组共有64颗糖果，如果第一组给第二组8颗糖，那么第一组比第二组少2颗糖，两组原来各有多少颗糖？4、兰兰心中想了两个幸运数.如果两个数的和与这两个数差的积是77，这两个数可能是多少？5、兰兰和她的好朋友小聪、小林、大志四人的年龄和为77岁，最小的小林今年10岁，最大的与最小的年龄之和比另外两个人年龄和大7岁，最大的大志今年多少岁？第三课时和倍问题例1：我们一行96人，分别乘坐大小两辆客车.已知安排在大客车上的同学人数是小客车上人数的3倍，大小两辆客车分别安排了多少人？提示：小客车3倍96人女生从线段图中可知，把看作一份数，那么就有份数.解答：例2：一个农场原有水田325公顷，旱田155公顷.现在计划把一部分旱田改成水田，使全场水田的公顷数相当于旱田的3倍.问：应该把多少公顷旱田改成水田？提示：改成水田，农场的总公顷数就是旱田剩下公顷数的倍.这时水田和旱田的总面积有没有变化？解答：例3：植树节实验小学四、五年级学生参加植树活动.五年级学生植树的棵数比四年级学生植树棵数的3倍多10棵，两个年级学生共植树410棵，这两个年级学生各植树多少棵？提示：五年级学生植树棵数比四年级学生植树棵数的3倍多10棵，不是整倍数，我们应该先变成整倍数，即去掉多出的10棵.解答：小结：关键是要找到和所对应的倍数和.总数÷（倍数和）=较小数（1倍数）总数—较小数=较大数（几倍数）大胆闯关：1、一块长方形的草地周长是32米，已知长是宽的3倍.这块长方形草地的面积是多少平方米？2、书架上总共有书864本，其中第二层的书是第一层的5倍，那么两层书架各有多少本书？3、学校买来三中球，一共90个，其中篮球是足球的2倍，排球是足球的3倍.这三种球各买了多少个？4、师傅和徒弟共生产了200个零件，师傅生产的零件个数比徒弟生产的3倍少16个，师傅和徒弟各生产了多少个零件？5、两箱茶叶共重88千克，如果从甲箱取出15千克茶叶放入乙箱，那么乙箱的千克数是甲箱的3倍，两箱原来各有茶叶多少千克？6、一天，小红的爸爸拿了14粒糖果和大、中、小三只盘子，要求小红把这14粒糖果放在这三只盘子里，使大盘子里的糖果是中盘子的2倍，中盘子里的糖果是小盘子里的2倍.那么每个盘子各放多少粒糖果？课后作业：1、甲、乙两个车间共有职工795人，甲车间的人数是乙车间的4倍，两个车间各有职工多少人？2、一块长方形木板，长是宽的2倍，周长是84厘米.这个长方形木板的面积是多少平方厘米？3、有大小两个数，其中大数的个位是0，如果将这个0去掉，就和小数相等.如果大小两个数的和是792，那么这两个数分别是多少？第四课时差倍问题【专题导引】解答差倍应用题时，先要求出与两个数的差对应的倍数差.在一般情况下，它们往往不会直接告诉我们，这就需要我们根据题目的具体特点将它们求出.当题中出现三个或三个以上的数量时，一般把题中有关数量转化为标准量之间倍数关系对应的数量.解答差倍应用题的基本数量关系是：差÷（倍数－1）=小数小数×倍数=大数或小数+差=大数【典型例题】【例1】学校去年有12人参加体育兴趣小组，今年是去年的2倍少3人，今年体育兴趣小组有多少人？【试一试】1、小红有15颗星，亮亮的颗数是小红的3倍还少4颗，亮亮有多少颗星？2、有甲、乙两个数，甲是32，乙是甲的3倍还多4，乙是多少？【例2】暑假里，兄弟两人去池塘钓鱼，哥哥比弟弟多钓20条，哥哥钓的条数是弟弟的3倍，哥哥与弟弟各钓了多少条鱼？【试一试】1、哥哥与弟弟做题比赛，哥哥做的数学题比弟弟多18道，哥哥做的题是弟弟的4倍.两人各做了多少道数学题？2、甲、乙两人出钱买礼物，甲比乙多出90元，甲出的钱是乙的10倍.甲、乙各出了多少钱？【例3】有大小两个书架，大书架上书的本数是小书架上的4倍，如果从大书架上取出150本放到小书架上，这时，两书架上的书的本数相等.大小书架原来各有多少本？【试一试】1、甲桶酒是乙桶的5倍，如从甲桶中取出20千克倒入乙桶，那么两桶酒重量相等.两桶酒原来各多少千克？2、小明的铅笔支数是小华的3倍，如果小明给小华6支后两人就同样多.两人原来各有多少支铅笔？【例4】仓库里存放大米和面粉两种粮食，面粉比大米多3900千克，面粉的千克数比大米的2倍还多100千克，问仓库有大米和面粉各多少千克？【试一试】1、三年级学生参加课外活动，做游戏的人数比打球的人数的3倍多2人.已知做游戏的比打球的多38人，打球和做游戏的各有多少人？2、学校今年参加科技兴趣小组的人数比去年多41人，今年的人数比去年的3倍少35人，今年有多少人参加？【例5】育红小学买了一些足球、排球和篮球，已知足球比排球7只，排球比篮球多11只，足球的只数是篮球的3倍，足球、排球、篮球各买了多少只？【试一试】1、玩具厂二月份比一月份多生产玩具2000个.三月份比二月份多生产3000个，三月份生产的玩具个数是一月份的2倍，每个月各生产多少个？2、某农具厂第三季度比第二季度多生产2800套轴承，第一季度比第二季度少生产1200套.第三季度生产的是第一季度的3倍.求每季度各生产多少？课外作业家长签名：1、小娟捐给希望工程50元钱，小明看见了说：“我捐的钱是你的2倍少27元钱.”小明捐了多少钱？2、已知两个数整除得到的商是4，这两个数的差是39.那么它们分别是多少？3、老猫和小猫去钓鱼，老猫钓的是小猫的3倍.如果老猫给小猫3条后，小猫比老猫还少2条.两只猫各钓多少条鱼？4、果园里种了一批苹果树和桃树，已知苹果树比桃树多1600棵，苹果树的棵数比桃树的3倍多100棵.苹果树和桃树各种了多少棵？5、三个小朋友们折纸飞机，小晶比小亮多折12架，小强比小亮少折8架，小晶折的是小强的3倍，求三个人各折纸飞机多少架？第五课时盈亏问题日常生活中，我们常常要分配东西.已知两种分配方案：按一种方法分配，东西有余（称作“盈”）；而按另一种方法分配，东西不足（称作“亏”），求参加分配的人数和被分配的总量.这样的应用题称为盈亏问题.解盈亏问题的关键在于确定两次分配数的差与盈亏的总额（盈数+亏数）.解答盈亏问题的基本数量关系是：（盈+亏）÷两次分配量的差=参加分配的份数（人数）.（大盈-小盈）÷两次分配量的差=参加分配的份数（人数）.（大亏-小亏）÷两次分配量的差=参加分配的份数（人数）.例1：班主任带我们去坐旋风车，连班主任在内，如果每车坐12人，则多出12人；如果每车坐20人，则空出一辆车没人坐.你知道公园里有多少旋风车吗？我们一共去了多少同学？提示：比较两次分的结果，第一次多出12人，第二次空出一辆车没人坐（也就是少人），这是因为第二次比第一次每辆车上多坐了人.解答：例2：玩过了旋风车，班主任给同学们分发了苹果，如果每人分3个，则少61个苹果；如果每人分2个，则少1个苹果.想一想，班主任一共准备了多少个苹果？提示：同学人数和苹果总数是不变的，每人少分1个苹果，就少要个苹果，所以一共有个同学.解答：例3：分完苹果，来到了民俗街，正好有促销活动.则一共还剩20元钱；如果都买小号的，则共剩120元钱.你知道我们第一小组一共带了多少钱去民俗街吗？提示：买小号的比买大号的多剩（）元，因为每个小号福娃比每个大号福娃便宜（）元.解答：大胆闯关：1、下午在民俗街玩具店，第二组同学也买了一些玩具.若每人分5个，还多两个；若每人分7个，则少8个；如果每个玩具的平均价格为5元，第二组同学在玩具店一共用去多少元？2、回到住宿的旅馆，他们发现了一棵古树，旅馆的工作人员告诉他们，用一根绳子绕树三圈，余8米，如果绕树五圈，则绳子余下2米.你知道树周长是几米吗？绳子有多长？3、晚饭后，班主任给第三小组的同学分发写日记的稿纸.如果每人分5张，则缺32张；如果每人分3张，则缺2张.第三小组有多少名同学？班主任一共准备了多少张稿纸？4、孙悟空采到一堆桃子，平均分给花果山的小猴子吃.每只小猴子分9个，有4只小猴子没有分到；第二次重分，每只小猴分7个，刚好分完.问：孙悟空采到多少个桃子？小猴子有多少只？5、育才小学安排学生住宿，如果每间12人，则有34人没有床位；如果每间14人，则多出4间宿舍.问：宿舍几间？学生几人？6、学校组织乘汽车外出春游，如果每车坐45人，则有10人乘不上车.如果每车多坐5人，恰好多余了一辆车.问：一共有几辆车？有多少学生？课后作业：1、小朋友分糖果，每人10颗少9颗，每人8颗多7颗.问：有多少个小朋友和多少颗糖果？2、长缨小学在植树活动中，把一批树苗分给各班，如果每班分18棵，就会余下12棵；如果每班分20棵，则少12棵.这个学校有多少个班？这批树苗共有多少棵？3、四（2）班同学去兴庆公园租船游玩，如果每条船坐6人，则空出1人的位置；如果每条船坐7人，则空出8人的位置.问有学生多少人？共租了多少条船？4、同学们来到香港迪士尼乐园游玩，首先在美国小镇大街乘坐古董车，开始怀旧之旅.如果每车坐6人，则多出6人；如果每车坐8人，则少2人.一共多少辆古董车？共有多少名同学？5、同学们来到探险世界，由勇敢的船长带领大家去体验原始森林中的河流之旅.如果每条船坐10人，则多出8人；如果每条船改坐12人，则有4人没有座位.一共有多少名同学来到探险世界？6、到了午饭时间，老师给同学们分饼干，如果每人分6块，还有1人分9块就正好分完；如果其中两人各分5块，其余每人分7块饼干，也恰好分完所有饼干.你知道有多少块饼干吗？第六课时等差数列像1,2,3,4,……10这样一组数，每相邻的两个数之间的差是固定不变的，我们就叫它是等差数列.如：2,4,6,8……5,10,15,20……等差数列的相关概念：公差：等差数列的后一项与前一项的差，叫做这个等差数列的公差.项：数列中的每一个数都是数列的项.项数：数列的所有项的个数叫做这个数列的项数.首项：数列的第一项称为首项.末项：数列的最后一项称为末项.例1：少先队员们兴致勃勃地观看解放军叔叔的刻苦训练，不时地为他们精湛的军事技术喝彩.训练队伍是这样的：第一排1人，第二排3人，第三排5人……一共站了15排，你知道最后一排有多少名解放军叔叔？提示：观察1、3、5……发现后一个数都比前一个数多，那么第15个数比第一个数多个2.解答：21 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小学奥数教材
小学奥数教材必须有一套专业全面的奥数教材，供孩子学习奥数。
市面上有各种各样的小学奥数书籍。
我们应该选择哪本小学奥数书？接下来，我想推荐几套奥数教程。
家长可以根据孩子的学习习惯和学习水平来选择！推荐1：上海科技教育出版社《奥数精讲与测试》这套教材将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，每一讲都有“精讲”和“测试abc卷”组成。
测试abc卷中有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。
a卷是“精讲”内容的延伸与拓展，题目难度较小；b卷进一步加强数学竞赛的基本功，突出了解题的基本技巧与方法；c卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的，题目具有一定的挑战性，是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。
孩子可以一步一步从a卷做到c卷，逐步提升自己的思维能力。
推荐2：中国大百科全书出版社《仁华学校奥林匹克竞赛数学课本》这套很详细，涵盖了小学奥数的基本内容，内容也不会太复杂，非常适合孩子自学！每堂课既有例题，又有习题，习题不仅有答案，还有解答。
孩子们可以学习例子，然后做练习。
从这套书开始学习奥数，比较适合三年级的孩子。
但是，这本书也有不足之处。
其选题过于陈旧，很多对思维能力提高极有帮助的新颖知识点和题目都没有涉及。
家长可以选择再买一本教材，配合这本使用，效果更好！推荐3：华东师范大学出版社《高思学校竞赛数学课本》这套教材比较新颖全面，书页活泼。
可以增强学习奥数的兴趣，让奥数看起来不那么枯燥。
这套教材题量适中，不会给孩子造成很大的学习负担。
例题讲解完后，还有几道同类型的习题和拓展题，有助于孩子举一反三，加强巩固。
无论例题、习题还是拓展题，最后都附上了答案，答案很详细。
知识点经过精心拆解，非常有助于孩子理解。
这三套教材都是奥数教学中非常经典的教材。
家长可以根据每套教材的不同风格和形式，选择适合孩子的教材。
适合三年级的奥数的书
适合三年级的奥数的书一、引言奥数是指数学奥林匹克竞赛，是一项培养学生逻辑思维和解决问题能力的活动。
三年级是孩子们开始接触奥数的年纪，培养他们对数学的兴趣与热爱，对于他们以后的学习有着重要的作用。
为了帮助三年级的孩子们更好地学习奥数，我推荐以下几本适合他们的奥数书籍。
二、《小学生奥数竞赛入门》这本书是专为小学生编写的奥数入门教材，适合三年级的孩子们阅读。
书中内容包括了奥数的基本概念、基础知识和解题技巧。
通过生动有趣的例题和解析，孩子们可以逐步掌握奥数的基本思维方式和解题方法。
此外，书中还附有大量的练习题和解答，供孩子们巩固所学知识。
三、《三年级奥数乐园》这本书是一本集合了奥数题目和游戏的练习册，非常适合三年级的孩子们使用。
书中的题目既有常规的计算题，也有一些有趣的数学问题，通过解题和游戏的方式，激发孩子们对数学的兴趣和求知欲。
此外，这本书还设计了一些奖励机制，激励孩子们积极参与学习，并通过游戏提高他们的解题能力。
四、《奥数小达人》这本书是一本针对三年级学生的奥数辅导书籍。
书中的内容包括了奥数常见题型的解题方法和思路，旨在帮助孩子们提高解题能力和应对奥数竞赛的能力。
此外，书中还附有一些精选题目和解析，供孩子们进行练习和巩固。
通过系统的学习和练习，孩子们可以逐步提高数学思维和解题能力。
五、《奥数思维训练》这本书是一本适合三年级学生的奥数思维训练教材。
书中的内容包括了一些需要思考和推理的数学问题，要求孩子们进行逻辑思维和分析。
通过解题过程，孩子们可以培养自己的思维能力和解决问题的能力。
此外，书中还附有一些解析和解题技巧，帮助孩子们更好地理解和掌握解题方法。
六、《奥数小达人的故事》这本书是一本通过故事情节来讲解奥数知识的书籍，非常适合三年级的孩子们阅读。
书中的故事情节生动有趣，通过故事中的场景和问题，引导孩子们思考和解决问题。
通过阅读这本书，孩子们可以在愉快的氛围中学习数学知识，提高解题能力和思维能力。
七、总结以上是我推荐的几本适合三年级的奥数书籍。
一年级下册奥数教材
目录第一章：数一数第一讲看图数一数第二讲有几种走法第二章：比一比、看一看第一讲变与不变第二讲移多补少单元练习（一）第三章：算一算（一）第一讲单数和双数第二讲算式猜谜第三讲巧算速算（一）第四讲＋、－和（）单元练习（二）第四章：简单应用（一）第一讲没有那么简单第二讲简单的判断第三讲小兔吃萝卜第四讲猫和老鼠单元练习（三）第五章：找规律第一讲按规律填下去第六章：算一算（二）第一讲合理分组第二讲天平平衡第二讲巧算速算（二）单元练习（四）第七章：简单应用（二）第一讲摸彩球第二讲付钱的方法第三讲鸡兔同笼单元练习（五）第八章：趣味数学第一讲火柴棒游戏（一）第二讲火柴棒游戏（二）第三讲趣味问题单元练习（六）综合练习（一）综合练习（二）第一章数一数第一讲看图数一数【专题导引】数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。
这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。
【典型例题】【例1】填空 【试一试】填空【例2】“？”处代表几？ 【试一试】“？”外代表几？【例3】填空。
【试一试】填空。
【例4】【试一试】【＊例5】填空。
【＊试一试】填空。
课 外 作 业家长签名： 1、 2、 ★ = ☆ + ☆☆ = ▲ + ▲ + ▲★ = （ ）个▲3、（1）□ + 6 = 12 □=（ ）△ + □ =10 △=（ ）（2）● - ▲ = 7 ▲=（ ）▲ + 4 = 9 ●=（ ）4、（1）○ + ○ + ☆ = 10○ + ○ + ☆ + ☆ =14那么：☆ = 2= + + += （ ）个（2）□ + ○ + ○ = 30如果：○ = 8 那么：□ = （）5、小明比小白大6岁，小丽比小明小6岁。
小白和小丽谁大？我的学习收获：。
我来编题：第二讲有几种走法【专题导引】小朋友，我们外出可乘不同的交通工具，两地之间也有不同的路线，究竟有多少种不同的走法，你能一一列举清楚吗？学习下面的内容，你一定会有所收获的。
五年级奥数教材
五年级奥数教材
五年级奥数教材有很多，以下是一些推荐：
《小学数学举一反三五年级AB版上下册全套》：这本书从课本到奥数思维训练都有涉及，包括同步练习题、专项应用题和竞赛奥数题等。
《2023版五年级土豆奥数同步课程精编全一册》：本真图书，小学奥数教材。
《小学五年级奥数教材》：这本书包括简单推理、应用题、变化规律、图形问题、求平均数问题、还原问题、简单列举、和倍问题、植树问题、差倍问题和应用题等主题。
此外，《101学酷》也是一本适合五年级学生使用的奥数教材。
这些教材都是比较系统的学习材料，有助于学生逐步提高数学思维能力。
建议在选择教材时，结合孩子的实际学习情况和学习需求进行挑选。
部编小学一年级奥数教材详细版
部编小学一年级奥数教材详细版最新小学一年级奥数教材1.小学一年级奥数：速算与巧算计算：21+22+23+24+25+26+27+28+29的和等于多少?解答：21+22+23+24+25+26+27+28+29=21+29+22+28+23+27+24+26+25=50+50+50+50+25=225【小结】对于这类题目要注意观察数字的规律和符号的规律。
2.一年级奥数题：找规律巧填空找规律填一填。
串珠子，想一想方格里应串上：(1)()个黑珠；(2)()个白珠。
【详解】：白珠和黑珠的排列规律是：1个黑珠1个白珠，1个黑珠2个白珠，1个黑珠3个白珠，……(黑珠始终是1个，白珠是以1、2、3、4……的规律递增)。
所以方格里应该接着是5个白珠，1个黑珠，6个白珠，一共1个黑珠，11个白珠。
3.一年级奥数题：如何巧分苹果奶奶拿来16只苹果，说：“把它分成三份，然后再吃。
XXX的要比XXX的少3个，却比XXX多2个。
谁算好了，谁先拿走”。
XXX不会分，XXX也不会分，最后还是XXX给分好了。
你知道应当如何分吗？【解析】：根据奶奶的要求，XXX比元元多3个，元元比XXX多2个，则XXX比XXX多5个。
以XXX作标准，从总数去掉2+5=7(个)，余下的除以3便是XXX应分的苹果。
所以，XXX得：［16-(2+5)］÷3=3(个)元元得：3+2=5(个)XXX得：5+3=8(个)4.一年级单数与双数例题讲解（一）小学一年级奥数题：单数与双数例题讲授（一）5.一年级单数与双数例题讲解（二）6.一年级重叠问题例题讲解（一）7.一年级重叠问题例题讲解（二）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（二）8.一年级重叠问题例题讲解（三）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（三）9.一年级重叠问题例题讲解（四）小学一年级奥数题：堆叠问题例题讲授（四）10.一年级认识图形例题讲解（一）小学一年级奥数题：认识图形例题讲授（一）11.一年级认识图形例题讲解（二）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（二）12.一年级认识图形例题讲解（三）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（三）13.一年级数学应用题11、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？2、XXX两次画了9个，第一次画了5个，第二次画了多少个？3、XXX家有苹果和梨子共18个，XXX有9个，梨子有几何个？4、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？5、家有15棵白菜，吃了5棵，另有几棵？6、一条马路两旁各类上9棵树，一共种树几何棵？7、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车？8、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？9、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？10、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？11．XXX和XXX一共拍了35下，XXX拍了20下，XXX拍了多少下？12．树上有20只小鸟，先飞走了7只，又飞走了6只，一共飞走了多少只？13．蓝花：20盆红花：45盆黄花：8盆（1）红花和黄花一共有几何盆？（2）蓝花比黄花多多少盆？（3）蓝花再添多少盆就和红花同样多了？（4）你还能提出什么数学问题？写出来，列式计算。
小学奥数哪个教材好？
【导语】奥数是中国传统的算术⽅法，奥数注重学⽣分析、解决问题能⼒的培养，有它独特的解题思路和⽅法，奥数能把复杂的问题变简单、有趣。
通过动⼿、动脑和智趣题的学习培养学⽣学习数学的兴趣。
那么⼩学奥数哪个教材好？以下是整理的《⼩学奥数哪个教材好？》相关资料，希望帮助到您。
【⼩学奥数哪个教材好？】 问：⼩学奥数哪个教材好？ 答：1、《举⼀反三》 2、《奥数教程》 3、《举⼀反三奥数1000题全解》 4、《⾼思竞赛数学课本》 5、《⽜爸讲奥数》 6、《仁华学校奥林⽐克数学》系列⽤书 7、《明⼼数学资优教程》 【⼩学奥数学习⽅法五⼤窍门】 学习⼩窍门⼀：记笔记 这⽅法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，⼀是可以把⽼师的精华记录下来⽅便复习，⼆是练习学⽣的书写能⼒，三是可以让学⽣养成边听边写的学习能⼒，这对于提⾼学习效率是⾮常有效的。
学习⼩窍门⼆：错题本 很多孩⼦都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题⽬⼀定要记录下来。
还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎⾃然⽽然地就避免了。
学习⼩窍门三：学习⼩组 定期地和⼩组成员分享好试题，好⽅法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，⼜可以在交朋友的过程学习到新的东西，提⾼学习效率，培养合作精神，增强协调能⼒。
学习⼩窍门四：题⽬分类本 和错题本⼀样，专门记录⾃⼰做过的试题，分类指的是将⾃⼰做过的试题分为⼏⼤类，⼀类是极其简单，⾃⼰⼀看就会的。
⼀类是有⼀定难度，需要思考找到突破⼝的，还有⼀类就是难度很⼤，需要综合运⽤很多知识并进⾏推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。
在对试题分类的过程中同学⾃然地就增强了对试题的进⼀步理解。
学习⼩窍门五：旧题新解 不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。
这样不断地增加思考有利于形成学⽣思考习惯的形成，也有利于学⽣发散思维的形成，多⾓度考察问题的思路，并随时利⽤新学知识去解决问题。
(精品小学三年级到六年级奥数教程目录
目录一、三年级奥数教程1.1奇偶数的判断和运算1.2十进制数的认识1.3两位数的加减法1.4三位数的加减法1.5数字排列和组合1.6数字的整数运算1.7图形的认识和判断1.8时钟和日历的应用二、四年级奥数教程2.1分数的认识和运算2.2小数的认识和运算2.3平方数和立方数的计算2.4杂项算法的运用2.5透视法的应用2.6单位换算和比例关系2.7三角形的认识和运算2.8二次方程的解法三、五年级奥数教程3.1小数的计算和商的余数3.2百分数的认识和运算3.3平行线和垂直线的判定3.4多边形的性质和计算3.5单位分数的运算3.6三角形的面积和周长3.7数据统计和概率3.8长方体和正方体的计算四、六年级奥数教程4.1整数的运算和性质4.2飞翔的数列和递推4.3相似和全等的判断4.4不等式和平均数的计算4.5长方体和棱柱的计算4.6近似计算和误差分析4.7牛顿提取法和二次方程4.8随机事件的概率计算五、小结5.1奥数学习的重要性5.2奥数学习的方法和技巧5.3奥数竞赛的策略和准备5.4奥数学习的应用和意义六、附录6.1奥数竞赛的相关网站和资源6.2奥数教材和参考书目的推荐6.3奥数竞赛的常见题型解析6.4奥数竞赛的历年真题演练以上目录为精品小学三年级到六年级奥数教程的主要内容安排，每个年级的教程都包含多个主题和相关知识点的讲解和练习。
通过系统的学习和练习，帮助学生巩固和提高数学基础，培养逻辑思维和分析解决问题的能力，为参加奥数竞赛做好准备。
同时，也为学生提供了一种锻炼思维和观察力的方法，培养了他们对于数学的兴趣和热爱。
奥数学习不仅有利于学业发展，还可以培养学生的创造力和竞争意识，为他们未来的发展打下坚实的基础。
小学奥数教材
小学奥数经典教材推荐1. 《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级)这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！。
如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。
里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。
大家可以学完例题，然后做练习。
注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。
需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。
所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。
另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。
作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。
比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。
一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。
不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。
2. 《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册）这套书是其实就是习题集，而且是难题集。
里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）的题目。
而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。
这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。
奥数教材介绍
教材类
1、明心数学资优教程刘嘉编著，湖北教育出版社出版
2、仁华学校奥林匹克数学课中国大百科全书出版社
3、小学奥数总复习教程学而思编著的第一本书，电子工业出版社
4、奥数教程单墫、熊斌总主编，华东师范大学出版社
习题集类
1、仁华学校奥林匹克数学思维训练导引
分为三、四年级分册和五、六年级分册，中国大百科全书出版社出版
2、小学数学竞赛多功能题典朱华伟编著，华东师范大学出版社
3、小学数学竞赛多功能题典朱华伟编著，华东师范大学出版社
4、新概念数学思维训练导引
华东师范大学出版社，分为三、四、五、六四个年级
竞赛试题汇编
1、第1—8届《华罗庚金杯》少年数学邀请赛赛题及题解汇编
华杯赛组委会编，中国大百科全书出版社
2、北京市数学解题能力展示读者评选活动试题汇编北京教育出版社出版学而思从1984年到2009年的迎春杯试题汇编
3、希望杯全国数学邀请赛试题.培训题及解答
4、小学数学ABC卷系列 2003-2006年各主要杯赛的考试题目
5、小学数学MO奥林匹克竞赛试题刘嘉主编，湖北教育出版社出版
6、2008全国数学竞赛年鉴（小学卷）学而思上海分校主编
奥林匹克训练题库新世纪小学数学活动丛书 ---刘京友
奥数精讲与测试（一至六年级共6本） ---熊斌、冯志刚等
仁华学校奥林匹克数学思维训练教程（一年级至六年级共六本） --- 刘彭芝
推荐三套：奥数精讲与测试、奥数（蓝皮书）和2楼的仁华教材，此外按年级参考以下几大杯赛试题作为练习：希望杯（比较简单）、中环杯、小机灵、走美、解题能力展示（北京的，较难）。
一年级奥数教材
适合一年级奥数教材有：
《奥数教程》小学版：由单樽主编，奥数界大名鼎鼎的扛把子，书的难度比学而思秘籍高，和高思导引类似。
这套书适合成绩比较好的孩子，准备小升初或者拓展思维。
从教材内容的难度来看，本书适合准备参加竞赛的学生，或数学成绩在班级排名起码前5的学生。
《高思学校竞赛数学导引》：全国小学数学竞赛专用书，由老牌名师团队编写，首创漫画趣味奥数书，横向和纵向构建小学数学竞赛体系。
适合前10%的优等生及对数学有更高兴趣的孩子使用。
这套书通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。
其中横向分为七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。
此外，《学而思秘籍》等也是一年级奥数教材的不错选择。
您可以根据孩子的学习情况和需求来选择合适的教材。
小学奥数教材
本书目录：第一单元数字游戏（博弈对策）第二单元数字谜第三单元幻方和数阵图第四单元数字计算与数字技巧第五单元分数、比例及百分数应用第六单元分数裂项与分数计算第七单元排列组合第八单元周期问题第九单元平均数问题第十单元约数与倍数第十一单元几何计数第十二单元燕尾定理与共边定理第十三单元圆与扇形第十四单元直线形计算与图形剪拼第十五单元平面几何第十六单元立体图形计算第十七单元行程问题第十八单元应用专题第十九单元工程问题第二十单元组合计数与组合杂题第二十一单元数列与数表第二十二单元综合练习综合练习（一）综合练习（二）综合练习（三）综合练习（四）综合练习（五）综合练习（六）综合练习（七）综合练习（八）综合练习（九）综合练习（十）附录A有关公式、定理附录B第六届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛趣味数学解题技能展示大赛初赛第六届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛趣味数学解题技能展示大赛决赛本书摘录：第一单元数字游戏(博弈对策)1.有一片由5*8=40块小巧克力组成的大巧克力〃甲、乙两人进行切巧克力游戏。
规定：每次只许沿一条直线切成两块〃取走一块〃留下一块给对方切。
最后〃直至留给对方一块小巧克力者为胜。
问谁可获胜＜如何切可获胜＜解：谁先切〃谁能获胜。
设甲先乙后。
甲取胜策略：甲切一刀后〃留给乙一个正方形。
乙在正方形上切走一块〃则留下长方形。
甲切完〃又给乙留下一个正方形。
如此反复轮流切〃最终〃甲留给乙一块小正方形巧克力〃甲获胜。
2.两堆球〃分别为2009、2010个。
两人轮流从其中一堆中取出若干(不为0即可)〃每次取球〃只能从其中一堆中取。
谁取得最后一球〃谁为输。
问谁有获胜机会〃获胜策略如何＜解：先取者有获胜的机会。
获胜策略：先取者〃先从2010个球中取一球〃则余下两堆球的数目相等。
接着〃后取者在某堆中取m〃先取者在另一堆中也取m个。
先取者每次取完〃都保证余下两堆球的数目相等。
如果后取者取光一堆〃先取者把另一堆留一球给对方。
小学三年级、四年级、五年级奥数教材大全
目录第一讲加减法的巧算（一）…………… (2)第二讲加减法的巧算（二）…………… (7)第三讲乘法的巧算……………… (12)第四讲配对求和………………16第五讲找简单的数列规律………………… (17)第六讲图形的排列规律 (19)第七讲数图形……………… (23)第八讲分类枚举……………… (26)能力测试（一）…………… (26)第九讲填符号组算式……………… (28)第十讲填数游戏………………… (31)第十一讲算式谜（一）……………… (35)第十二讲算式谜（二）…………… (37)第十三讲火柴棒游戏（一）……………… (39)第十四讲火柴棒游戏（二）………… (40)第十五讲从数量的变化中找规律……………………45第十六讲数阵中的规律………………… (45)第17讲时间与日期……………第18讲推理……………能力测试（二）……………… (63)第19讲循环………………第20讲最大和最小…………………………第21讲最短路线…………………………第22讲图形的分与合…………………第23讲格点与面积……………………第24讲一笔画………………………阶段测试（三）……………………第25讲移多补少与求平均数………………第26讲上楼梯与植树………………第27讲简单的倍数问题……………………第28讲年龄问题……………………………第29讲鸡兔同笼问题……………………第30讲盈亏问题…………………第31讲还原问题……………………第32讲周长的计算……………………第33讲等量代换……………………第34讲一题多解……………………能力测试（四）………………………………第一讲加减法的巧算森林王国的歌舞比赛进行得既紧张又激烈。
选手们为争夺冠军，都在舞台上发挥着自己的最好水平。
台下的工作人员小熊和小白兔正在统计着最后的得分。
由于他们对每个选手分数的及时通报，台下的观众频频为选手取得的好成绩而热烈鼓掌，同时，观众也带着更浓厚的兴趣边看边猜测谁能拿到冠军。
四年级奥数教材
第一讲数串规律掌握数与数之间的联系以及数形之间的变化规律，能够从整体出发找出部分之间的特点；善于抓出问题的主要特征，运用已知的规律解决实际问题。
培养观察能力、探究能力、分析能力、综合能力、推算能力。
训练条理思想、比较思想、归纳思想教会方法：一看数字、二想联想、三分析算法一尝试、二验证、三运用一观察、二比较、三归纳例1、计算下面数列从左往右的第10个数是什么？1 7 13 19 25……【导学】本题主要应用比较思想和归纳思想，1、首先比较相邻两个数，很容易知道相差，2、7=1+，13=7+=1+6×，19=13+ =1+6×，……3、第10个数=1+6×。
练习一1、 3、 6、 12、 24、（）、……2、请根据规律计算出下面数列从左往右数的第9个数是多少？5 10 15 20 25……例题2、1+1，2+3，3+5，1+7，2+9，3+11，1+13，2+15，3+17，…，第20个算式是多少？【导学】本题主要运用比较思想和归纳思想，通过比较知：1、每组第一个加数依次是…；2、第二个加数是连续的单数…；3、那么第20个数组中第一个加数是，即为，第二个加数为，第20个算式是。
练习二1、1+2，2+4，3+6，4+8，1+10，2+13，3+14，4+16，1+18，…，问第21个算式是（）+（）。
2、下面算式是按一定规律排列的，其中第六个算式的计算结果是多少？3+12，6+10，12+8，24+6，48+4，……例题3、观察下面各题中的排列规律，然后填上所缺的数。
【导学】在图1中尝试知5×9=45，7×8=56，所以3×6=18；在图2中尝试知2+1+3=6，3+2+5=10，1+4+6=11，所以4+3+1=8；在图3中尝试知2×2=3+1，7×2=6+8，4×2=4+4，所以6×2=12，12-9=3。
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小学奥数经典教材推荐
１．《仁华学校奥林匹克数学课本》（俗称“课本”，一共六册,从一年级到六年级）这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了,而且内容不太复杂,非常适合让孩子自学！.如果孩子不太自觉,那可以报一个班儿，让老师来教,监督孩子扎实地掌握里面的内容。
里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案,还有解答。
大家可以学完例题,然后做练习。
注意,练习一定要做,而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习．ﻫ需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学,但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍);二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等),这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了.所以我们建议如果低年级学生学习该课本时,应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。
另外,这套书成书较早,很多内容相对简单。
作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。
比如三年级的孩子,不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算,四年级课本里就有,但三年级的孩子完全可以学。
一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后,学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。
不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是
2。
《仁华学校数学思维训练导引》一定要有的,绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣. ﻫﻫ
（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册,五、六年级一册)ﻫ这套书是其实就是习题集，而且是难题集.里面的大多数题目都有一定难度,有的甚至是IMO(国际数学奥林匹克竞赛)的题目。
而且,里面的内容并不是完全按题目难度来编排的,而是根据所需要的数学知识。
这会导致一个比较麻烦的问题,那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单,也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。
所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用.尤其是低年级的孩子，比如三年级,如果一上来就学思维导引,大多数孩子都会感到“很"吃力,而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微．有些思维导引里三年级的题目,到了五年级之后才能给孩子们讲懂,甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。
ﻫ另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。
但这是一本难题集,里面的大多数题目都是难题,所以拿它来作为课下训练,孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题,学习效率太低，往往效果不大。
ﻫ这本书中对每道题目都作了难度分级,凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。
都需要动动脑子才能想出来。
至于五星难度的题目,基本上没几个孩子能真正做出来,至于能搞懂的也没几个,所以不必盲目追求做出五星题来。
把四星或四星以下的题目完全搞懂就不错了。
ﻫ３。
《奥林匹克训练题库》（俗称题库作者:刘京友出版社:北京师范大学出版社) 《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名,其实,书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。
这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。
ﻫ适用对象:有一定奥数基础的孩子。
ﻫ本书优势:《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用,使用过本书的孩子在重点中学的考试中都感到比较轻松,占了很大优势。
本书特点：题型比较好,融会了大量杯赛真题;题量大，统计共有二千多道题目;本书中的习题按照不同的侧重点和难易度的区别，标出了不同的符号。
ﻫ例如,不同难度的题目,分别有五星(＊＊***）、四星、三星的标示。
五星题的特点是:数字比较简单,但解题思路拐弯比较多。
二星为一些较为基础的题目,三星、四星的题目难度便一步步有所加强。
本书不足:因“题库＂的限制，本书没有例题。
没有详解.
ﻫ４。
《华罗庚学校数学竞赛试题与详解》（俗称“三分册”)ﻫ共有六册,却俗称“三分册”，这是因为三、四年级共有三个分册,五、六年级也有三个分册,所以才这么叫。
都是仁华学校(原
华罗庚学校）历届的考试真题，每题都有详细解答。
最重要的是，里面的题目都出的非常好，绝对都是精品。
作为平时练习,或是准备各种杯赛,或是准备华校的考试，都会非常有效.因为是试卷,所以题目难度较有梯度，未必都像《思维导引》那样难题很多,不过难题也还是占了多数,而且和导引里的很多难题难度差不多.总体来说,这套丛书比导引难度稍低,而且题目出的很好,绝对比大多数市面上的习题集来得好.
ﻫ5.《华罗庚数学思维训练导引》
这套书是由北京市华罗庚学校出的,是一本非常精彩的书.北京学奥数的小学生几乎没有不知道这本书的．它是由北大94级姚健钢等人合编的。
姚健钢一直酷爱奥数,曾经得过国际奥赛金牌，为华罗庚学校招生命题编书付出很多努力,现在美国留学。
他们编的这本书深受广大奥数教育者爱好，现在全国很多重点中学招生考试很多题目都是原题引用该书内容，数字都不改.ﻫ让大家觉得有点遗憾的是:该书只有答案,没有详细解答。
所以，为了弥补这个缺憾，北大数学系唐晓苗等合编了该书奇数题的答案,就是《华罗庚数学思维训练教程》。
但是偶数题的详解至今没有人完成．。